關于學習生活作文八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的學習生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習生活作文 篇1
這個暑假，我來到了陳家溝，學習聞名全球的陳家拳。之前看到一部電影《太極》，講述的就是陳家溝的太極拳，里面主角們打的拳法，深深地吸引了我，一直都想著身臨其境感受一下，終于，我如愿以償，來到了讓我向往已久的陳家溝！
我懷著激動的心情走進太極學院�？粗毼鋱錾细S教練認真打拳的小朋友們，那一招一式，行云流水，我激動極了。獨立的學習生活要開始了，我暗暗下定決定：要融入這個新的集體，邁向新的目標……
早晨五點半，我伴隨著鬧鐘那悅耳的音樂一躍而起，穿上校服，走出房間。抬頭一望，天空湛藍，火紅的太陽早已初露笑臉，鳥兒在樹枝自由地放聲高歌，一切，都是那么親切，一切，都是新的開始！
我和同學一起下樓，在教練的帶領下跑步，跑完了6圈，我早已是滿頭大汗，但訓練依然沒有結束，我們還要踢腿、壓腿。
做完早操，大家擁向食堂，享用簡單但營養(yǎng)豐富的早餐。它沒有家里的豐盛，但我覺得很香甜。
八點半，是正式上課的時間，我們在操場上集合，開始學習拳式。同學們都在努力模仿老師動作，老師也在一一指導大家。我很羨慕那些練了多年的同學，看著他們熟練、有力、流暢的招式，多希望自己快些和他們一樣，我給自己打氣，也相信自己只要努力，也會練地很出色。
一上午的時間不知不覺溜走了，我覺得饑腸轆轆。我們拿著碗筷，有序地在食堂門口排隊，一陣陣飯菜地香氣傳來。學校還有成人班，有許多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶也慕名前來學習太極拳。大家都自覺地尊老愛幼，讓小孩子、老人先吃。也會有家長送來水果，大家一起分享。我感受到了溫暖的氛圍，像個大家庭。
午休過后，火辣辣的太陽灑在場地上，樹葉紋絲不動，知了在瘋狂地叫著，我們站在太陽下，我感受到了揮汗如雨，豆大的汗珠順著額頭滾落，不一會兒，衣服全濕透了�？山叹殏兌荚谡J真教著，同學們也都在認真學著，一招一式，一絲不茍，絲毫不受炎熱的影響。我想到了一句話：冬練三九，夏練三伏。學習真是個艱苦的勞動呀，考驗我毅力的時候到了，堅持！
晚上，是我寫作業(yè)和洗衣服的時間。沒有了媽媽在，我的衣服洗的不是那么干凈，因為白色的衣服已經變成灰色了，但都是我自己洗的，我更加獨立了！
睡覺時，我已累得一動也不想動，但我還是覺得很快樂，是學習的快樂。在這的每一天，都覺得充實、難忘、美好！
學習生活作文 篇2
再過一個月，這學期就要結束了�；叵肫疬@幾個月的一點一滴的表現，我確實有很多地地方需要努力了。
上課時，老師在上面講，有時我覺得我自己聽懂了，會了，就會在下面做小動作，心也不知道飛到哪了。做作業(yè)時，遇到難題求助媽媽，媽媽會不停地責備我。心想：如果我上課時好好聽講就不會這樣了。
做作業(yè)時，如果沒有媽媽的叮囑，我總是了了草草，媽媽不知道給我撕過多少次了，可是我還是不記心，媽媽老是吵我。媽媽總是對我說：“在家里跟在學校一樣，作業(yè)一定要認真，字體要寫好，不能馬虎，否則習慣養(yǎng)成了，就不好改了。
在學校，老師也經常跟我們講，做什么事都要認真，不要馬虎。我也明白老師和家長的一片好心，可就是不能堅持下來。以后，我一定要改正這些壞毛病，認認真真，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
學習生活作文 篇3
時間過得真快，轉眼間我就是一名四年級的小學生了，告別三年級的一切，開始我的四年級的學習生涯，每天遨游在書海中，使我無法自拔，同時我也學到了課堂上學不到的知識。
書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向.書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉.書是人類進步的階梯.在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理.記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵.還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍.當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來.最后我贏了高興的不得了.
自此，我想一直遨游在這，不想走出去，不想走出這五彩斑斕的世界。
學習生活作文 篇4
“人生有許多難關廳過，自古是學關（學習上的難關）最難！”面對學習上的苦與樂，我有一肚子的話要說。
老師的批評是最大的苦。這也是所有人都懼怕的一件事情，甚至在批評過后還會指責老師。但是，請仔細地想一下吧，有時候老師的一些逆耳忠言其實會使們受益一生，所以，批評之苦其實正是未來之樂��！
家長的嘮叨更是使我們談虎色變。看，媽媽又在用她那三寸不爛之舌絮叨著，讓你仿佛鉆進了蜂群之中，腦袋都大了。但是，請仔細地想一下，有時候父母的一些警告會使我們更加地努力，所以，嘮叨之苦是理想之樂。
面對著沉重的學習負擔，有的人又在抱怨：今天的作業(yè)太多了，都快被壓死了。最近，我也有些快要支撐不住的感覺。但是，細想一下，如果沒有作業(yè)，我們就會對自己松懈下來，就會無法好好學習。所以，學習之苦是成績之樂。
升入初中后，需要學習的知識逐漸變多，有些知識根本就無法消化，所以這些科目的成績便成直線下滑的現象。甚至有的同學堅持不住了，干脆自甘墮落，聽天由命了。但是，請用腦袋好好地想一下，沒有知識以后，我們該如何在這個發(fā)展如此迅速的社會上生存？所以，知識之苦是人生之樂。
有苦才有樂。只有能吃苦，肯吃苦，愛學習，你的人生道路才會充滿著無限的光明，那快樂的大門也才會永遠為你敞開著，所以，享受現在之苦吧，因為只有這樣你才能去成就未來之樂！
學習生活作文 篇5
我的學習生活其實也不完全乏味，枯燥。很多人覺得學習壓力特別大，學習生活一點也不令人喜歡，這是我現在懂得的道理。其實在不同的生活階段中，學習生活也是不定向，也并不是很快樂，或者是都很痛苦的。在小學的時候，因為那時剛上完幼兒園，在家里舒舒服服過了暑假的那一段歡樂的日子，我不喜歡學習，也不想整天坐在教室里上課，每天作業(yè)都是老師說才做的，很被動。然后想玩的時候就旺旺，想學習的時候寄學習，偶爾也會看點課外書什么的，其實小學的學習生活也算輕松了，無憂無慮的。
上了初中以后越發(fā)越覺得難，上學難，學習生活壓力有點大了，每天英語被課文，背單詞，本來是每天都堅持的，但現在已經完完全全忘光了，還有許多的課堂蜂擁而至，連著一大堆大大小小的測試和一大堆試卷每天都要堅持做，特別是初三臨近中考的時候，科學試卷是每天的都做好一張換一張的，根本停不下來的，有時候進步了，真的會是一種很強大的動力，支持著我繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏偶爾也許會有幾個大大小小的長假或短假。我可以好好的休息了，所以我一般做作業(yè)其實都拖得不能再拖的時候做作業(yè)的，在最后的幾天里好好的做作業(yè)，晚上熬夜到凌晨，雖然不想，當時都是不得已而為之的事情了，要想在短時間內，提高精神，提高效率做作業(yè)，往往是不可能完成的嘛，但也是沒辦法的了。
所以初中一段的學習生活真的是談不上快樂，真的談不上，但也不算是最最痛苦的了。到了初中的時候，才算是最痛苦最煎熬的了。我整日整夜的都在復習，老師拼命抓緊時間給我們做復習題，我們拼命抓緊完成這些題量，有的時候題量大是想讓人發(fā)火，當時為了考出好成績，也是忍著在做的'，所以初中的學習生活過的并不是很愉快。
到了以后，學習壓力好像減了不少，但畢竟要學習，偶爾來說還是有一點的學習壓力的，但是因為學習生活中有老師和朋友和同學們的陪伴也輕松了許多，所以學習之路不少能無聊，那么痛苦了，相比之下其他的生活也是非常豐富的，大多數時候跳跳舞，畫畫呀，彈彈鋼琴啊， 做做試卷啊，也算是輕輕松松的過去了。所以這些其實都不算是什么的。學習生活也是生命中的一部分，像是一部不可缺少的電影一樣，在生命中播放著，雖然也有時會卡，有時流暢，但那也是開心的，精彩的。
我希望學習生活可以變得更加豐富多彩，有內涵的有水分的，學習生活也有可能是苦不堪言的，但苦中作樂的話，偶爾也別有一番意境，一番雅致。
學習生活作文 篇6
“當世界年紀還小的時候……”耳畔中響起了弟弟瑯瑯的讀書聲。我不禁想到：是啊，世界萬物都是需要學習的，小草學習怎樣吐芽，太陽學習怎樣升起、落下，而我們則學習怎樣生活……
記得那是小升初的那一年，也不知怎么的，那一段時間不管是學習還是生活的狀態(tài)都非常的不好，唯一可以讓人放松的竟是每天放學回家那短短的十分鐘的路程。
那天午后，我照例放學走回家，只是同以往不同的是，天空中竟飄蕩起了豆般大的雨點，我皺著眉頭，嘆了口氣，還是無奈地搖了搖頭，踏上了回家的路途，我撐起了那把白柄透明的雨傘，雨點從天空中砸了下來，發(fā)出“答答”的聲音，仿佛千鈞重負般壓在我的肩上，讓我喘不過氣來。
還是照例走過那面爬滿爬山虎的墻壁，萬叢綠中一抹白色映入我的眼簾，我湊近一看，是一朵白色的小雛菊，它的花瓣在風中被吹得左搖右擺，它那細嫩的莖仿佛下一秒就要被風吹垮了似的。我忍不住要用手去為它遮擋風雨，但手卻在半空中戛然而止，這朵小小的雛菊不就是我嗎？一個人駕著一艘叫“學習”的舟在“小升初和生活”的激流中逆流而上，仿佛異常頑強，又仿佛要被打倒。
是啊，一朵小花都可以在風中屹立不倒，何況我呢？不學參天大樹爭奇斗艷，只學路邊小花與世無爭！
不管是在學習上，還是在生活上，我們都需要去學習，去學習知識，去學習日常生活中的小事、道理，學習怎樣讓生活變得更加地精彩。
學習生活作文 篇7
“鈴……甜美的夢鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學校，一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。
一天的課時真是“滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母ABCD又前來挑戰(zhàn)，《還鄉(xiāng)夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢？我不免總會感嘆：“初三的一天好似小學的一年�！�
下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業(yè)和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。 一天中最快樂的時間莫過于午休的時候。這時班級里也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長，午飯過后，暴風雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。 密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習回到家后也別想清閑，孤燈長夜，又得苦苦奮斗到很晚。我多么期盼能鉆進我最愛呆的地方——被窩。
躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優(yōu)勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許多的知識，更重要的是磨煉了自己的意志力�！安唤洑v風雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我?guī)肓藟羿l(xiāng)，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。
明天依舊會是燦爛陽光！
學習生活作文 篇8
上課時，我聽課效率不是很高總是會分心，不認真聽講，搞的最后老師留了作業(yè)，反而不會寫。這就是我作業(yè)時的不足。我應該上課認真不能分心了，因為我必須為自己的學習負責。
平常寫作文時，我的作文字寫得很多，但內容很空洞，媽媽經常說我的作文象流水帳，讓人看起來沒有內容、不生動。這就是我作文上的不足。我要盡量寫得生動有趣，將平常摘記下來的成語、精彩的句子用上去。還要寫出主要內容，更不能跑題。
每天在家休息時，我的家務活做得很少。一做家務活就覺得很辛苦，很不情愿做。這便是我勞動上的不足。我要多幫爸爸媽媽做家務活，盡量自己的事情自己做，以后就能自己照顧自己了，讓爸爸媽媽為我少操心。
我的不足還有很多很多，需要反思的也有很多很多……
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