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描寫開學的第一天作文

時間:2022-11-23 21:25:42 寫什么的作文 我要投稿

描寫開學的第一天作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的描寫開學的第一天作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫開學的第一天作文

描寫開學的第一天作文1

  快樂的暑假轉(zhuǎn)眼即逝,迎來了第四年最興奮的日子——9月開學的日子。那一天早上我穿著整齊的校服,佩戴上我心愛的紅領巾,戴好來之不易的大隊章,背著嶄新的書包,高高興興地、心情喜悅地來到我熟悉而又親切的學校。

  記得,放假前老師就提醒我們四年級教室就該換到四樓了,于是我不加思索、放心大膽、大步流星地直往四樓前進,四樓還真夠累人的,真不容易,看來以后早餐要多吃些才好了。呵呵!到了教室門口還沒踏進新教室,里面的`少數(shù)同學就對著我手舞足蹈地說:“你好!一凡”我看著每一位陽光燦爛又熟悉面孔更是激動不已,按奈不住的揮著手說:“我很好,你們好嗎?暑假過得看來都不錯唄?!”說完就走到了坐位前放下書包,便不由自主地加入三五成群的回憶暑假生活的行例中去了。……正在幾月不見正聊得熱火朝天,不亦樂乎時,有個陌生的身影進了我們的教室。她,個頭不高不矮,扎個馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛上配有副紅色眼鏡,架在高高的鼻梁上,小小的嘴巴有點翹一定能說會道,藍白相間的衣衫顯得整個人即精神又秀氣。嗯?那是誰?我們的老師嗎?不認得!新老師嗎?沒等我解開這一串串的問號時。

  她,講話了(付有拍手動作)“同學們,大家好!安靜一下,我來自我介紹,我姓孔,以后大家就叫我孔老師吧,而且我還是你們未來的班主任和語文老師!笨粗總安靜下來的同學都投向異樣目光地看著她時,于是老師又補充道:“有什么疑問嗎?各位同學”就在這時我們所有來到的同學都異口同聲地問:“那劉老師呢?她哪兒去了”新來的孔老師很耐心地解釋說:“劉老師啊!她留在了三年級,三年級還需要她。以后呀,我會替代劉老師給你們上課。噢!好了,時間到了,現(xiàn)在我們開始上課吧!剩下還有什么疑問,下課老師再足一解答好嗎?”就這樣,我以我最好的狀態(tài)迎接來了一位新的老師和第一節(jié)課。

  后來,我想了,不管是哪位老師教我知識我都要以好的學習態(tài)度和精神面貌好好學習,天天在向!

描寫開學的第一天作文2

  似水流年,今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生作文;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。來源:帶著對未來的憧憬,我來到了鎮(zhèn)一中,走進了初一生活。進入初中以前,就對初中校園有著很深的向往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因為這是我向往以久的校園。到了這里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活,在這里的三年里,我會不斷成長,不斷進步,我在這里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認識不同的人,學到不同的新知識。上初一了,再有的'感覺便使緊張。在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優(yōu)異成績。

  初中的一切,對我來說是新鮮的,一切都那么新鮮!例如:增加的課程,有許多是以前沒有的。還有晚上的晚自習……等等。

  開學第一天,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。這一天,永遠是美好的。它意味著我們又長大了,該向新的目標奮斗了?吹酵瑢W和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅,一股好奇從心底萌發(fā),學習的興趣不知怎的,突然得提高起來。

  這天,在學校里看不到任何不文明的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

  開學了,也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了!

  在心里大喊一聲“加油,向新的目標前進,你永遠是最棒的!”。

  初中的童年即將向我告別!

描寫開學的第一天作文3

  起來!,隨著國歌的響起,我行起少先隊員隊禮。莊重地站在寬闊的操場上,那是開學的第一天。我已是一名初中生了。

  在這新的學校里,我無比興奮?匆娦碌睦蠋,同學,我的心里既有陌生感,也有一種驚喜的感覺。摸著嶄新的桌椅,看著綠瑩瑩的磁性黑板,還有那光滑的大屏幕,都使我感覺到科技的進步,祖國的進步。

  我的同桌是一個圓頭圓腦的人,他跟我差不多高,第一天見到他,就感覺他非常有趣,他是一個這么打都不怕疼的人,他那硬硬的后背就像甲魚的殼似的,所以,大家都喜歡叫他甲魚。甲魚敦厚的樣子讓人覺得有一種老實的氣質(zhì),可真相并不是如此,他喜歡先入手為主。還沒等你發(fā)起問題,他就早已把你問個一干二凈,把自已也介紹的十分透徹,讓你沒有話說,接著他又會挑出你身上的`缺點,使你十分尷尬,卻又不好意思回擊。雖然如此,但我還是很喜歡這樣的人,總是讓你獲得驚喜。

  我很喜歡我的新學校,有科技樓,有畫廊,有實驗室,有教學樓,有籃球場。還有許多的花花草草,即使你學習累了,也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學了,能在籃球場上和同學慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場,添加學習的樂趣。

  在開學的第一天里,我見識到了新學校的風光。也發(fā)生了一件難忘的事,我們的語文老師第一天就測驗了一次,一張普通的小升初的語文試卷,結果分數(shù)出來了,老師十分生氣,我們四十幾個人,就考了十幾個人及格了。當天老師就布置了許多的作業(yè),讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒及格,為了考好以后的考試,我徹夜未眠在那里反思。第二天,我就變成國寶大熊貓了。

  我愛我的學校,我的老師,我的同學,這開學的第一天,讓我難忘,讓我興奮,讓我激動。

描寫開學的第一天作文4

  開學第一天,腳步注定是馬不停蹄。

  上班模式開啟幾天了,因家校距離甚遠,輾轉(zhuǎn)來回路途時間多,已有疲憊之感。今天是新學期正式上班的第一天,和著淅瀝小雨,披著陰暗晨光,乘上環(huán)保公交,注定的忙碌身影從即刻開始。

  7:38來到教室,空蕩無幾人,家離學校不近的顏娃見我,馬上匯報他第一個來,表揚他的積極,提醒娃們莫負好時光,說最想看到自覺朗讀的情狀,陸續(xù)到來的娃見我在教室里,放下書包也翻開書各自讀起來了。多么希望娃們這份自主狀態(tài)在每天里堅持。無限相信朗讀的'力量!

  室內(nèi)升旗后給孩子們讀了微信中爆轉(zhuǎn)的隨州二中校長的講話《不辛苦,你要青春干嘛!》靜靜的聽讀里雖知不少孩兒無以體會,但得讓孩子們從小懂得:不付出,怎能有收獲!德育作業(yè),悅讀習作等寒假作業(yè)的檢查,領取辦公及班級用品,兩節(jié)課時間就耗掉了,邊陪孩子們做室內(nèi)操,邊吩咐學生上交些學校要交的班級資料。第三節(jié)課,早準備好的共讀書目《柳林風聲》導讀一番后,娃們悅讀起來了?释、迫不及待里囫圇吞棗,老師更希望你們閱讀有感處能開始學著慢慢琢、細細品,好書也似一杯淳香濃郁之茶。

  中午的值班在早起后沒能小憩中倍感疲倦,可看到你們生龍活虎一個個,也鮮血復活了,書香悅讀路不會斷的,換個口味,曾上過全校公開課的《夏洛的網(wǎng)》一書情結,喚起熱情,竟然一口氣又為你們讀了三章節(jié),威爾伯的命運,夏洛又以怎樣的面貌出場?你們的熱切眼神有強烈的期盼。聽讀故事多幸福美好!

  學校經(jīng)典素讀項目正式啟動,班級購書活動包攬在自己身上,人數(shù)上報,金額上交,一個一個服務,姐妹們很體諒,一節(jié)課敲定了事兒。第六節(jié)課進班,利用校本課分組,重排座位,衛(wèi)生責任區(qū)安排……各項事兒交待清楚后忙著放學去轉(zhuǎn)賬打款,完畢,買點湯圓歸家了。

  新學期的第一天,充實到第二天的到來!

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