有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文1
前不久，媽媽給我弟弟買(mǎi)了一輛自行車(chē)，看著我弟弟坐著自行車(chē)騎來(lái)騎去，我的心里癢癢的。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)什么難的，有空我教你吧﹗”
我盼月亮盼星星，終于盼到了媽媽有空。我坐上我弟心愛(ài)的自行車(chē)，他看著很心疼，怕我把他弄壞了。我迫不及待地把一只腳蹬上，猛地向前，另外一只腳一松，踏上踏板，使勁向前騎，可車(chē)把卻不聽(tīng)使喚，一下子摔了個(gè)跟頭。我站了起來(lái)，又試了幾次，不僅沒(méi)學(xué)會(huì)，還把腿和手都弄傷了。我委屈的哭了，媽媽好像知道我想放棄，說(shuō)：“失敗是成功之母，只有你堅(jiān)持了，成功就會(huì)來(lái)到你身邊，如果你半途而廢，成功就會(huì)遠(yuǎn)離你。聽(tīng)了媽媽的話，我更加用心地練起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，突然，媽媽高興地喊起來(lái)：“成功了！你學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了！”我連忙把車(chē)停下，才知道媽媽早就不扶車(chē)了，而是跟著我小跑。這時(shí)，我心里別提有多高興了。
騎自行車(chē)真有趣，雖然很難又會(huì)摔跤，但我從中知道“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針”的道理。
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。想想這四年里在我身上，在我和同學(xué)們之間發(fā)生過(guò)好多事情，其中有些事情很小，但卻讓我難忘，給我以啟示。
記得那是在一節(jié)體育課上，當(dāng)時(shí)體育老師讓我們自由活動(dòng)，我們幾個(gè)女同學(xué)就湊在一起玩游戲。忽然，有幾個(gè)男生跑過(guò)來(lái)?yè)v亂，不讓我們玩，我很生氣，于是就開(kāi)始“搬家”，但是我們搬到哪，那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙就跟到哪，我被激怒了，開(kāi)始追他們，因?yàn)槲掖┲夹�，不太方便跑步，一不小心把腳給扭了，強(qiáng)忍著疼痛，我一瘸一拐地走到一塊石頭旁坐下，低頭一看我的腳磕破了。這一下我沒(méi)辦法再玩了，只好一個(gè)人靜靜地坐在那里，看著別的同學(xué)開(kāi)心的樣子。過(guò)了一段時(shí)間，突然我的后背被拍了一下，我被嚇了一跳，回頭一看，原來(lái)是好朋友----孫冷怡嘉，她問(wèn)我：“你怎么了？也不去和大家一起玩。”我嘆了口氣說(shuō)：“唉，腳扭了�！彼戳丝凑f(shuō)：“不要緊，蹭破一點(diǎn)皮。這樣吧，我也不去玩了，陪你說(shuō)會(huì)話吧�！蔽覀兞奶斓墓Ψ蛲跣拟蛷堊虞嬗峙芰诉^(guò)來(lái)，她們?nèi)齻�(gè)圍著我嘰嘰喳喳的說(shuō)著，快樂(lè)的情緒很快就感染了我，于是我提議我們一起玩邁步的游戲，當(dāng)然我腳疼只能在中間玩剪子、包袱、錘。下課了，我和她們一起有說(shuō)有笑的回到了教室，早吧腳疼的事忘得一干二凈了。
我明白了，她們不動(dòng)聲色的幫助了我，使我忘掉了疼痛而快樂(lè)起來(lái)。這真是一件令我難忘的事呀。
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文3
春節(jié)將至，鄰居的英姨送一只鵝給我家，媽媽把這只鵝安放在三樓陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著。這只鵝真惹人喜歡，灰羽毛，長(zhǎng)脖子，兩顆像黑珍珠似的眼睛機(jī)警地眨著。尤其引人注目的就是那高聳的鵝冠子，突兀在小小的鵝頭上，好像戴一頂“皇冠”。鵝走路的架勢(shì)昂首挺胸，好一個(gè)高傲的動(dòng)物。
我很喜歡這只灰鵝，一有空就迫不及待地去探望它。它很饞嘴，喂給它的稻谷一轉(zhuǎn)眼就吃了個(gè)精光，那吃相可愛(ài)得像個(gè)小娃娃。有時(shí)候不夠“飯量”，就對(duì)著我昂首大叫，像是訴說(shuō)我們對(duì)它供養(yǎng)不周。它是一個(gè)愛(ài)動(dòng)的動(dòng)物，總是不停地在籠子里踱步，有時(shí)還伸出頭來(lái)打翻食槽。如果你見(jiàn)此情景，絕不會(huì)打罵它，因?yàn)樗悄敲瓷鷼獠茏邮恪?/p>
養(yǎng)了僅僅幾天，我就對(duì)這只鵝有了深厚的感情，望著這只被我養(yǎng)得肥肥大大的鵝，很舍不得宰掉它。但它畢竟是祭牙之物，況且除夕團(tuán)年飯是每戶(hù)必需的菜肴，就算我有千萬(wàn)個(gè)舍不得，都要忍痛割?lèi)?ài)，和它說(shuō)“再見(jiàn)”。
團(tuán)年飯桌上，我們一家三口坐在一起有說(shuō)有笑地品嘗著香噴噴的鵝肉。這只鵝不但給我們帶來(lái)了口福，而且也使我的家庭增添了濃濃的節(jié)日氣氛。
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文4
今天下午，我、媽媽、妹妹和阿姨一起去了橫店游玩。
去橫店要乘動(dòng)車(chē)，我第一次乘動(dòng)車(chē)，心里很激動(dòng)。動(dòng)車(chē)車(chē)頭像飛機(jī)機(jī)頭一樣，車(chē)身很長(zhǎng)，可以說(shuō)是“前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾”了。這輛動(dòng)車(chē)的“萬(wàn)里車(chē)身”上還寫(xiě)著“和諧號(hào)”。
阿姨的包包里裝著許多好吃的，我和妹妹一起拿了點(diǎn)兒，在車(chē)上邊看風(fēng)景邊吃零食。
大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)吧，我們就到了，還租了一個(gè)房間，在這里“住”下了。我還是第一次住賓館，媽媽還打趣道：“銘軒什么都是第一次呢！”
到了五點(diǎn)多，我們?nèi)コ酝聿停聿秃茇S富，吃得我飽飽的。
六點(diǎn)多，我們又來(lái)到了“傳說(shuō)”中的“夢(mèng)幻谷”。
夢(mèng)幻谷里的游樂(lè)設(shè)施很多，什么“摩天輪”啦，“蛙跳”啦，“熱氣球”啦，都有。而且還物美價(jià)廉，小孩子們都非常地喜歡。
我想玩刺激的“蛙跳”，但媽媽不敢，妹妹又身高不夠，所以不能玩，只有阿姨肯陪我玩。
玩“蛙跳”游戲時(shí)，上升沒(méi)什么可怕的，但主要是往下的時(shí)候，就像人往下掉一樣，可怕極了。
妹妹為了不能玩的事而悶悶不樂(lè)、火冒三丈，過(guò)了好久才恢復(fù)。
最后我們還看了“暴雨山洪”這一部戲，主要講的是日月兩族為了水源而發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，而月族的月牙卻又和日族的日希偷偷相戀了，后被兩族族長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，臭罵了一頓。后來(lái)日月兩族又經(jīng)高人指點(diǎn)，讓水源豐富，并且合為一族，也就是“明”族。
我個(gè)人認(rèn)為兩族沒(méi)水源時(shí)，更應(yīng)該團(tuán)結(jié)，而不應(yīng)該內(nèi)斗。
當(dāng)我們回去時(shí)，我卻有點(diǎn)兒留戀。
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文5
“哎!”因?yàn)榫毩?xí)吹笛子時(shí)偷懶，被老師罰了，老師的斥責(zé)，媽媽的目光，都讓我感到很不舒服，很難過(guò)。老師的問(wèn)題如江水一般滔滔不絕，“你在家練習(xí)了嗎?你有什么理由不練，這首曲子你練習(xí)了幾遍?”問(wèn)題、斥責(zé)、懲罰就好像猛獸一般朝我撲來(lái)，令我無(wú)力招架。
媽媽的目光，更是令我難堪，讓我覺(jué)得對(duì)不起她。雖然我表面上是那樣平靜，但內(nèi)心深處卻有些傷感和酸楚，就好像大海，表面看起來(lái)水平如鏡，深處卻波濤洶涌。從竹笛班回來(lái)，媽媽帶我吃我最?lèi)?ài)吃的臭豆腐，但我吃起來(lái)卻感覺(jué)沒(méi)有任何味道如同嚼蠟。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)上看見(jiàn)三道人生數(shù)學(xué)題。“1”代表一個(gè)人一天的學(xué)習(xí)成果，那么100個(gè)1相乘為什么還是1呢?這是因?yàn)檫@個(gè)人每天一成不變，最終的結(jié)果還是相同的;那么100個(gè)0·9相乘卻等于0·00002656139888759，為什么會(huì)有這樣的差距呢?這是因?yàn)檫@個(gè)人每天都偷懶一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，損失在不知不覺(jué)中變大，競(jìng)爭(zhēng)力也在不知不覺(jué)中消失;那么，100個(gè)1·1相乘等于13780·61233982，為什么會(huì)有這么大的區(qū)別呢?它告訴了我一個(gè)道理，每天嚴(yán)格要求自己，不要一成不變，不要偷懶，要求自己多做一些，多學(xué)習(xí)一會(huì)，最后也會(huì)積少成多，聚沙成塔。
這就是人生的數(shù)學(xué)題，它改變了我，讓我覺(jué)得做任何事情都很簡(jiǎn)單，只要每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，做好一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間久了，就會(huì)有很大的收獲!
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文6
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今天，已經(jīng)是我第九次換牙了。我把我的每一顆牙都放在一個(gè)漂亮的小盒子里，長(zhǎng)大以后就可以留作紀(jì)念了。這幾天，我的第九顆牙已經(jīng)很搖了，可是它就是不肯下來(lái)，媽媽看見(jiàn)我正在搖那顆牙，而且下面的新牙齒已經(jīng)冒出來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：“魯于凡，現(xiàn)在就把它拔下來(lái)吧！”“不要嘛！拔牙很疼的！”我說(shuō)�？墒菋寢屢呀�(jīng)叫來(lái)了爸爸。
要拔牙了，爸爸剛拔到一半，我感覺(jué)嘴里一疼，就“�。 钡亟辛似饋�(lái)，爸爸笑著說(shuō)：“叫什么呀，我還沒(méi)拔呢！”可是我已經(jīng)很疼了。最后，在我們的努力下，這顆搖搖晃晃的牙齒終于拔了下來(lái)，但我流了一些血，爸爸還往我嘴巴里塞了一團(tuán)棉花。第二天，媽媽來(lái)看我的牙，我發(fā)現(xiàn)又有一顆牙齒在搖了，哎，怎么辦呀！
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晚上，媽媽們正在洗我昨天拔下來(lái)的牙齒，只聽(tīng)一聲“哎呀”，媽媽手沒(méi)拿住，牙齒沖到水池管道里了。我在一旁呆若木雞，心想：“這可怎么辦呢！這可是我第九顆牙齒呀！”爸爸在一旁說(shuō)找不到，媽媽無(wú)所謂地說(shuō)：“那就算了吧！”我傷心極了。
第二天一早，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在我耳朵邊說(shuō)：“牙齒，找到了！”我迷迷糊糊地起床，穿好衣服，走向衛(wèi)生間。果然，那顆牙齒就像爸爸說(shuō)的那樣，安安靜靜地躺在杯子里呢！
真是太好了！
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文7
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我跟隨爸爸媽媽到象山去玩。經(jīng)過(guò)三小時(shí)左右的旅程，我們終于來(lái)到了象山。
看到藍(lán)藍(lán)的大海，我迫不及待地脫下鞋子，我興奮地沖向海灘。沙灘松松軟軟的，我走在上面，留下了一串小腳印。一陣海浪沖來(lái)，沙子在我的腳下緩緩地流動(dòng)，感覺(jué)真奇妙!我跟著爸爸媽媽再海灘上抓小螃蟹，沿著沙灘上的`小孔挖下去，總能捉到可愛(ài)的小螃蟹。別看它小，可機(jī)靈了，想把它放在手心細(xì)細(xì)地瞧一瞧，可它一下子爬出了手掌，逃走了。我們還在巖石邊撿到了很多小貝殼，，形狀不一，五顏六色的，真是好看!
我最開(kāi)心的就是沖浪了。我赤著腳丫，卷著褲角，壯著膽子，跑向大海邊去沖浪。浪花翻滾而來(lái)，似乎來(lái)迎接我。浪花笑著朝我而來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近。哎呀，我看見(jiàn)了一個(gè)大浪花，趕快往回逃跑。逃跑的時(shí)候，我摔了一跤，終于嘗到海水又苦又咸的滋味兒了。浪花在我身上輕輕地拍打一下，又奔向大海媽媽。受了小小驚嚇的我目送浪花回家。
晚上，我們住在海邊的賓館，外面露營(yíng)的叔叔阿姨放起了煙花�？粗利惖臒熁�，聽(tīng)著海浪拍打巖石的聲音，聞著咸咸的海水味，我甜甜地入睡了。
啊，今天真快樂(lè)!
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文8
“老師”，多么親切的名字啊。她無(wú)私地教給我們?cè)S多知識(shí)，卻不求回報(bào)；她是我們的朋友，帶著我們遨游在浩瀚的書(shū)海；她是我們的引路人，帶著我們走向生命的輝煌；她是我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻不惜照料我們。因?yàn)橛辛舜髽?shù)，小草才能得到庇護(hù)；因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
在我的學(xué)習(xí)生涯中，給我印象最深的老師是一位語(yǔ)文老師，她姓王，教了我三年，陪了我走過(guò)三個(gè)春秋。她的聲音很好聽(tīng)，猶如輕風(fēng)吹拂著潔白的羽毛，讓人感到舒適；又像是金色的陽(yáng)光照耀著慵懶的大地，讓人感到溫暖和愜意。她是一個(gè)很普通的人，卻有著一雙不平凡的明眸，端詳她的眉宇，一雙平常的眼睛，卻洋溢著智慧。我想，這應(yīng)該就是她的獨(dú)特之處吧。
王老師的淳淳教誨總是在我的腦海中縈繞，每當(dāng)我想要退縮，感到彷徨的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了王老師耐心的引導(dǎo)，溫馨的話語(yǔ)，仿佛看到了王老師注視我時(shí)充滿愛(ài)的眼神，剎那間，我的心中充滿了回憶，充滿了感動(dòng)與激動(dòng)。她就像一面迎風(fēng)舞動(dòng)的旗幟，永遠(yuǎn)是我心中的榜樣，給我指明方向，激勵(lì)我不斷克服困難，挑戰(zhàn)自我。
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文9
咦！上�？萍拣^怎么這么熱鬧？
哦！原來(lái)是保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（四）班的同學(xué)來(lái)參觀了。
科技館里蜘蛛館、機(jī)器人世界、信息時(shí)代、兒童科技園、地殼探秘、智慧之光、生物萬(wàn)象……
我們走進(jìn)生物萬(wàn)象館一看，哇！我們仿佛進(jìn)入了非洲動(dòng)物群。一個(gè)身軀龐大的非洲象，在搖著大耳朵，仿佛在向我們招手呢！那伸長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿在向遠(yuǎn)處眺望，在長(zhǎng)頸鹿的旁邊是一頭在草地上悠閑散步的犀牛。黑白相間的斑馬在相互追逐嬉戲，兇猛的狼在吃一只可憐的羊，金錢(qián)豹和獅子，也在遠(yuǎn)處尋找它們的獵物，還有頭上頂著奇特角的羚羊在散步。在另一角，來(lái)自北極的北極熊正在向我們招手，肥胖的海象正懶洋洋地躺在沙灘上。
在這里最讓我驚奇的是那個(gè)巨幕電影，我進(jìn)去時(shí)，拿到了一副怪眼鏡，在看《深海獵奇》這部電影時(shí)，感覺(jué)大浪直沖過(guò)來(lái)，嚇的我出了一身冷汗。在我周?chē)沃鞣N各樣。色彩斑斕的魚(yú)，它們仿佛觸手可及。
在蜘蛛館的頂上，有一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，上面爬著一只全身長(zhǎng)著鋼毛的大蜘蛛，在不停的揮舞它的八只腳。另外還有各種各樣不同的蜘蛛，令我大開(kāi)眼界。
在科技館里我還和機(jī)器人下棋，和包宇涵玩信息傳遞，通過(guò)攝像頭同郭婧怡玩五子棋，還在“響聲石”上吶喊、在虛擬實(shí)驗(yàn)室里養(yǎng)魚(yú)……
科技館給我?guī)?lái)了全新的體驗(yàn)，充滿新奇的科技館，我還會(huì)再來(lái)的！
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文10
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。下午，上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜的坐在座位上等老師來(lái)上課，老師推開(kāi)門(mén)，走到講臺(tái)上笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們分小組進(jìn)行一次游戲�！闭f(shuō)完，同學(xué)們興高采烈地分成了五組。接著，老師便告訴我們了游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了，五個(gè)組分別派出了一個(gè)代表，他們以石頭剪刀布的方式?jīng)Q勝負(fù)，五個(gè)組互不相讓?zhuān)墒堑搅俗詈笫且唤M輸了，按照游戲規(guī)則，一組應(yīng)該為同學(xué)們表演個(gè)節(jié)目。一組的百靈鳥(niǎo)高杰為大家唱了一支歌，歌名是“櫻花草”。在熱烈的掌聲中，高杰那百靈般的歌聲把整個(gè)班級(jí)鼓動(dòng)起來(lái)了。“戀人手中櫻花草……”
同學(xué)們也隨著唱起來(lái)了。班上的氣氛熱烈到了極點(diǎn)。隨后，二組的小笑星張繼林給大家講了一個(gè)小笑話，惹得大家哈哈大笑。
游戲進(jìn)行著，掌聲一陣又一陣響起。掌聲中，二組的小舞蹈家王雅麗跳著舞上了講臺(tái)來(lái)了。伴著二組所有組員唱著的歌，翩翩起舞。那優(yōu)美的舞姿，仿佛是一只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，飛來(lái)飛去 ……同學(xué)們都被王雅麗的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三組的機(jī)靈鬼谷守旭給大家?guī)?lái)了一段小品，他那滑稽 、幽默的表演，贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。
游戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結(jié)束了……
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文11
又是一個(gè)星期一的早晨，升旗儀式就要開(kāi)始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，等待著眼莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始。
當(dāng)廣播員宣布升旗儀式開(kāi)始時(shí)，四個(gè)方陣的同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，人人神情莊嚴(yán)。三位身穿整潔校服的升旗隊(duì)員邁著整齊的步伐向旗臺(tái)走去。他們?nèi)齻�(gè)來(lái)到旗臺(tái)下系好國(guó)旗時(shí)操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，我們仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲。老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著即將升起的國(guó)旗。突然，廣播中傳出莊嚴(yán)的聲音：立正，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行隊(duì)禮！同學(xué)們“唰”的一聲把右手五指并攏舉過(guò)頭頂，向國(guó)旗敬禮！片刻，廣播里付出了振奮人心的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，升旗手把國(guó)旗的一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌中冉冉升起。
望著冉冉升起的五星紅旗，我仿佛看到了狼牙山五壯士，看到了董存瑞，還看到了許許多多的寧愿犧牲自己也不愿向敵人屈服的先烈……這面五星紅旗是他們用鮮血染紅的，如果沒(méi)有他們的犧牲，也不會(huì)有我們今天的幸福生活。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿的頂端，它在藍(lán)天白云中迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像一團(tuán)火焰，映紅了校園，也映紅了我們的心靈！
這次升旗儀式結(jié)束了，那響徹校園的歌聲縈繞在我們的耳邊，那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗深深的銘記在我的腦海里，也深深的銘刻在我的心中。
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文12
去年暑假發(fā)生了一件令我至今難忘的事，就是哥哥教我騎自行車(chē)。
一天早上，天氣不是很熱，我們把自行車(chē)推到門(mén)前。哥哥首先細(xì)心地給我講解騎自行車(chē)的要領(lǐng)。我牢牢地記在心中。哥哥看見(jiàn)我記住了，就讓我騎上去試一試。
誰(shuí)知道，自行車(chē)根本不受我控制，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向左邊，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向右邊。勉強(qiáng)走了一米開(kāi)外，撞上墻頭了。��！好痛！自行車(chē)重重地摔倒在地上，我也不能幸免。衣服臟了，我的右膝蓋還被刮掉了一層皮。我眼淚汪汪地看著哥哥，希望哥哥說(shuō)：等你的腳好了再學(xué)吧�？墒�，哥哥走過(guò)來(lái)幫我處理了一下傷口，說(shuō)：“不用怕，我們?cè)賮?lái)。”
哥哥扶起自行車(chē)，雙手扶著車(chē)后座對(duì)我說(shuō)：“你要記住，雙手穩(wěn)住車(chē)把，身體挺直，放松肩膀，保持平衡，雙眼望著前方，不要左顧右盼�！蔽野锤绺缯f(shuō)的去騎。果然，騎到巷口還一直沒(méi)有摔倒。我保持平衡了，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)、不時(shí)的摔倒，慢慢地，我覺(jué)得自行車(chē)“聽(tīng)話”了，也容易控制了。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
如果，我在擦傷膝蓋的時(shí)候放棄了騎自行車(chē)，我就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎車(chē)了，也不可能成為我們村里的騎車(chē)能手了。我因?yàn)樽约旱膱?jiān)持而難以忘記，也因?yàn)樽约旱膭倮y忘！所以我再也不會(huì)輕易說(shuō)投降了。
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文13
10月9日，我們班來(lái)了兩位實(shí)習(xí)老師——?jiǎng)⒗蠋熀蜕蚶蠋�。到�?1月28日，實(shí)習(xí)老師要與我們告別了。
那天大課間回教室后，王老師叮囑我們：“到教室后不要跑出教室!”
一開(kāi)始，我們還不知道老師的用意。后來(lái)，當(dāng)實(shí)習(xí)老師走進(jìn)教室，播放她們送給我們的視頻時(shí)，我們不禁感動(dòng)得眼淚汪汪。當(dāng)實(shí)習(xí)老師給我們禮物和信時(shí)，我們不禁傷心得淚流滿面......這時(shí)我們才知道，原來(lái)王老師想讓我們與實(shí)習(xí)老師告別呀!
但是，同學(xué)們舍不得離開(kāi)實(shí)習(xí)老師(我也一樣)。第二節(jié)下課了，同學(xué)們擁抱她們，圍成一團(tuán);第三節(jié)下課后，同學(xué)們?nèi)园牙蠋焽梢粓F(tuán)，泣不成聲地為她們送行;午休時(shí)，同學(xué)們只好連續(xù)播放視頻，重溫在有實(shí)習(xí)老師的那個(gè)時(shí)候。王舒雯看著視頻，潸然淚下：“老師為什么要走呀......”
我覺(jué)得還是有實(shí)習(xí)老師的那段時(shí)光更好!但是，她們要回自己的學(xué)校學(xué)習(xí)了，我們只得與她們告別。我想：我以后一定會(huì)去看她們的!我一定會(huì)記住她們的!
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)事作文14
老師要求我們?cè)谶@個(gè)假期學(xué)會(huì)一樣生活本領(lǐng)，我就跟爸爸學(xué)會(huì)了做米飯。
首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個(gè)人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸給我說(shuō)水比米多出來(lái)一些就行了，然后手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄開(kāi)，再倒水，重復(fù)兩遍；最后放比大米多出一倍的水，我照做了；爸爸又叫我把電飯鍋的內(nèi)鍋外側(cè)用抹布擦干，這樣才不會(huì)短路，要不然會(huì)發(fā)出刺刺啦啦的響聲；這下就可以把電飯鍋的內(nèi)鍋放進(jìn)電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開(kāi)關(guān)一按，就Ok了。
接下來(lái)等上二十分鐘，就可以吃上香噴噴的米飯啦！
做米飯最重要的是放水，一定不能放多或放少，放多了，米飯就太軟了；放少了，米飯就太硬了，所以放多少水是非常重要的，但我心里還是沒(méi)底，就叫爸爸在旁邊幫我看一看，所以我做了一個(gè)星期的米飯都是軟硬合適，松軟可口。
爸爸給我說(shuō)，他小時(shí)候沒(méi)有電飯鍋，也沒(méi)有電磁爐，而且那時(shí)候的米的質(zhì)量很不好，里頭有沙子、稻草，甚至還有小石子！于是就多了一道工序：把米里的沙子、小石子沙出來(lái)，做米飯的時(shí)候我奶奶還要在火爐旁邊守著，因?yàn)榛鸩荒芴�，也不能太小，要不然�?huì)焦，或者煮不熟的。
我學(xué)會(huì)了做米飯，真是太高興啦！我決定暑假的米飯都由我來(lái)做！
吃著自己做的米飯就是香！
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披著晨曦，懷著愉快的心情，踏上了去上海的旅游大巴，這是我們年級(jí)組織去上�？萍拣^游覽呢！
經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，我們來(lái)到了上�？萍拣^，一進(jìn)大門(mén)就有一種像是到了機(jī)場(chǎng)的感覺(jué)，很有氣勢(shì)。
老師向我們宣布了游覽紀(jì)律，注意事項(xiàng)后，大家就分組活動(dòng)了。
我們首先去參觀了動(dòng)物世界。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)動(dòng)物模型惟妙惟肖——有的口中叼著捕來(lái)的獵物，有的好像是發(fā)現(xiàn)了獵物，正抬腿欲撲，被定格在這一瞬間，有的悠閑地躺在水中閉目養(yǎng)神。正看著，忽然傳來(lái)幾聲動(dòng)物的吼聲，嚇了我一大跳！漫步其中，仿佛置身于原始森林里，感覺(jué)有點(diǎn)陰森森的。
到二樓了，我們直奔自己喜愛(ài)的項(xiàng)目——機(jī)器人世界。里面竟有好幾個(gè)機(jī)器人，我們新奇地跑來(lái)跑去，忽然看見(jiàn)那兒圍了一群人，原來(lái)他們正在和機(jī)器人下棋呢！只見(jiàn)有些人搖搖頭說(shuō)：“下不過(guò)，下不過(guò)！”看來(lái)機(jī)器人果然名不虛傳��！
欣賞了一陣人機(jī)下棋大賽后，我們急匆匆奔向最后一站——“熱帶雨林”，我們沖了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面的景色像真的熱帶雨林一樣漂亮——一級(jí)級(jí)石階，路邊到處開(kāi)滿鮮花，綠樹(shù)成蔭，伙伴們?cè)跓釒в炅种秀@來(lái)鉆去，忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)山洞，洞口寫(xiě)著“蝙蝠洞”，我不禁毛骨悚然，和同伴的手拉得更緊了，我們小心翼翼地鉆進(jìn)暗的昏暗的洞里，突然從洞頂?shù)粝乱恢怀笾┲霊以谖覀兠媲埃铝宋乙淮筇�！真是又好玩又刺激�?/p>
上�？萍拣^有不少好玩的地方，非常吸引人，在這里不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)心的玩耍！小朋友們很值得一去。
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