關(guān)于珍惜作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的珍惜作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜作文 篇1
叮鈴鈴……，誰(shuí)呀？就在我正要打針的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了門鈴的聲音。我打開(kāi)門一看，啊！是老師和同學(xué)們來(lái)看我了，自從我的扁桃體發(fā)炎之后，我就天天在打點(diǎn)滴（一種藥），我已經(jīng)有兩周的時(shí)間沒(méi)有去學(xué)校了。你們不知道我此時(shí)此刻見(jiàn)到老師和同學(xué)們的激動(dòng)心情啊。
我把老師和同學(xué)們請(qǐng)到家里，同學(xué)們一一掏了自己的禮物給我，有鴨子（玩具）、鮮花、畫(huà)和筆等等，這 時(shí) 老師也掏出了禮物，頓時(shí)我的眼睛被淚水蒙上了，那是一串用 只千紙鶴串在上面的“心”。我知道老師做這個(gè)禮物一定花了很長(zhǎng)的時(shí)間，我拉著老師的手一看，手上面粘滿了膠水，老師的手由“細(xì)嫩”變成了“干燥”。我知道老師在學(xué)校教我們很不容易，她受盡了同學(xué)們很多的淘氣，老師每打我們一下老師的心就疼一下。這時(shí)我站起來(lái)含著淚 水對(duì) 老師說(shuō)：“老師您辛苦啦，為我做這份禮物，您花了很多很多的時(shí)間吧”！老師說(shuō)：“孩子，不要哭，用 只千紙鶴做成的‘心’沒(méi)有花多長(zhǎng)時(shí)間，是我讓花店里的人替我專門為你做的，孩子你好好養(yǎng)病，我們先回去了�！�
我望著老師和同學(xué)們慢慢消失的背影，我又看著老師和同學(xué)們給我的禮物，我知道老師剛才說(shuō)的是善意的謊言，因?yàn)槲以谶@ 只千紙鶴上，看出了老師對(duì)我們（同學(xué)們）的真心關(guān)愛(ài)。
這就是一件讓我珍惜一輩子的禮物，我要好好珍惜。
珍惜作文 篇2
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走;洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺(jué)時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
如果給你時(shí)間，你會(huì)做些什么?你能做些什么?如果給我時(shí)間，我會(huì)去讀書(shū)，去寫(xiě)字，去寫(xiě)作，去跳繩……
我喜歡時(shí)間，因?yàn)樗軒Ыo我快樂(lè)：我不喜歡時(shí)間，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我悲傷。
我現(xiàn)在六年級(jí)了，很快我將和同學(xué)們分開(kāi)，和老師們分開(kāi)……一想到這些，我就難過(guò)。如果時(shí)間可以倒流該多好!我就可以和同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。我就可以幫老師們做許多事情。
因?yàn)闀r(shí)間，爸爸媽媽也老了許多。每當(dāng)我看見(jiàn)他們頭上原本那黑油油的頭發(fā)變成現(xiàn)在有些白色的頭發(fā)，我就會(huì)鼻子一酸，感覺(jué)眼淚就要流出來(lái)了一樣。
現(xiàn)在，我終于知道時(shí)間的重要性了。我要珍惜時(shí)間!珍惜和同學(xué)們還有爸爸媽媽在一起的分分秒秒!我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)!
珍惜作文 篇3
唯有失去，才懂得珍惜！——題記
在家里，爺爺本是公主殿下的忠臣。我要天上那皎潔的明月，他定會(huì)借來(lái)最長(zhǎng)的梯子，為我去摘月；我要樹(shù)上那只可愛(ài)的知了，他定會(huì)不顧炎炎烈日，為我去捉知了；我要架上那塊精致的手表，他定會(huì)毫不猶豫地掏開(kāi)腰包，為我去買手表......
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。奶奶告訴我噩耗，我親愛(ài)的爺爺住進(jìn)醫(yī)院里了。
當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，無(wú)事告訴我爺爺住在五樓的重癥監(jiān)護(hù)室里。我急著進(jìn)去看爺爺，可被護(hù)士攔住了，來(lái)到探視時(shí)間，不允許家屬探視。我絕望地守在門外，昨日還給我講笑話的爺爺今兒則么則么就住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室了？我喃喃道“怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣？”淚水從眼眶里流下來(lái)。爺爺要還是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，誰(shuí)來(lái)為我摘明月？誰(shuí)來(lái)為我做知了？探視時(shí)間快到，我的心砰砰直跳，告訴自己爺爺不會(huì)有事的，他肯定不會(huì)有事的，他肯定不會(huì)有事的，換了鞋子，戴了口罩慢慢走進(jìn)爺爺那。刺鼻的藥水，恐怖的安靜讓我不禁微微發(fā)抖，重癥監(jiān)護(hù)室里共有5張床，爺爺就睡在第4張床上。當(dāng)時(shí)我看到的他，全身插滿細(xì)細(xì)管子，鼻子，嘴巴里也插滿了管子“爺爺”我?guī)缀蹩蕹雎晛?lái)，他沒(méi)回應(yīng)，要是在平時(shí)，他有力的回應(yīng)我“哎！”可今天，他卻沒(méi)回答，我認(rèn)為我喊太輕太模糊，爺爺聽(tīng)不清吧！于是我又喊了幾聲可是屋子仍舊死一般沉寂。平時(shí)為我呼風(fēng)喚雨的那個(gè)爺爺去哪了？可他仍舊緊閉著眼，嘴巴沒(méi)發(fā)出一個(gè)字。
突然腦中蹦出一個(gè)問(wèn)題：今后誰(shuí)會(huì)像爺爺那樣照顧我？隨即第二個(gè)問(wèn)題蹦出：今后我會(huì)好好珍惜和爺爺在一起的每一分，每一秒的日子嗎？
那一刻，我懂得了珍惜�？吹綘敔斈前苍�?shù)拿纨嫷哪且豢�，我懂得了珍惜�?/p>
爺爺啊，我會(huì)一直陪在你身邊，
爺爺啊，我會(huì)一直照顧你，
爺爺啊，我會(huì)答應(yīng)好好學(xué)習(xí)考上東中的條件
.......
爺爺啊，我只求你快點(diǎn)好起來(lái)，不要和我捉迷藏，我在心里悄悄承諾，要珍惜與與爺爺在一起的每一個(gè)瞬間，把他們都銘刻在我的心底。
珍惜作文 篇4
小的時(shí)候，一根小小的棒棒糖就讓我高興好久，老師獎(jiǎng)勵(lì)的聰明豆更是讓我樂(lè)開(kāi)了花。一句小小的表?yè)P(yáng)，一朵草叢中的小花都可以成為幸福的源泉，似乎整個(gè)世界都充滿幸福的泡泡，只要一抬頭，甜甜的幸福在空氣中洋溢。那時(shí)，幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的好簡(jiǎn)單。
后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大了，生活也越來(lái)越好，我卻感覺(jué)幸福越來(lái)越遙不可及，越來(lái)越難以捕捉。整日被生活抽得像陀螺一樣轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)都是個(gè)急匆匆的趕路人。我開(kāi)始疑惑，難道幸福已經(jīng)不愿光顧我的小屋了嗎？
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，像往常一樣走在回家的路上，步履匆匆著，想著下午要上什么課。老爸在身旁慢悠悠地晃著，一副很陶醉的樣子。他停下來(lái)說(shuō)：“文文，停一下，閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)這里的鳥(niǎo)鳴�！薄傍B(niǎo)鳴有什么好聽(tīng)？”我不滿地停下腳步，嘰嘰喳喳，真不敢相信，頭頂這方小小的樹(shù)林，竟有這么多鳥(niǎo)兒歡悅的啼鳴。它們時(shí)而竊竊私語(yǔ)；時(shí)而互相嬉弄著，發(fā)出歡快的笑聲；時(shí)而又并肩齊鳴，奏出一曲曲輕脆悅耳的旋律。
再看看老爸，他輕輕地?fù)u頭晃腦，享受著大自然的饋贈(zèng)。那一刻，我感到幸福在心底蕩漾開(kāi)。小時(shí)候，爸爸常常出差，那時(shí)的自己，不就希望爸爸能陪自己去看四季的變幻，去聽(tīng)自然的樂(lè)聲。原來(lái)，我已經(jīng)得到了自己想要的幸福，幸福不過(guò)是這樣簡(jiǎn)單。我說(shuō)：“以前怎么沒(méi)有注意過(guò)呢？”老爸回答：“生活需要停下腳步，細(xì)細(xì)品味�！�
漸漸的我也開(kāi)始去體味生活中那些微小的幸福。這時(shí)，我可以說(shuō)：“幸福就是放慢生活的腳步，珍惜你所擁有的。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單！”
珍惜作文 篇5
朱自清曾說(shuō)過(guò)：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……"但是，時(shí)間去了永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。這是因?yàn)闀r(shí)間如此，我們才更應(yīng)該珍惜時(shí)間，充分利用，不浪費(fèi)1分1秒。而那一篇篇關(guān)于珍惜時(shí)間的作文，就讓我們?cè)谖淖值暮Ｑ笾�，懂得要珍惜時(shí)間。
其實(shí)人的時(shí)間很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人很出色，有的人很悲慘。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！�
“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币粋�(gè)人的生命很短暫，這就告訴了我們要珍惜時(shí)間。
醫(yī)生說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！�
農(nóng)民說(shuō)：“時(shí)間就是豐收�！�
工人說(shuō)：“時(shí)間就是產(chǎn)品�！�
我們說(shuō)：“時(shí)間就是知識(shí)�！�
人們說(shuō)：“時(shí)間就是無(wú)價(jià)之寶！”
珍惜作文 篇6
那年的夏天，朋友去他鄉(xiāng)，為夢(mèng)想拼搏，我去車站送她，返回時(shí)，天已陰沉，不刻便下起瓢潑大雨，驟雨忽來(lái)，我沒(méi)有帶傘，只得倉(cāng)惶找地方躲雨，前一刻，街上行人還熙熙攘攘，往來(lái)絡(luò)繹不絕，這一秒，空曠的街上卻幾乎沒(méi)有了一個(gè)人，出租車都在雨中飛馳，但沒(méi)有哪個(gè)會(huì)停下，我被困在雨中，雨綿延了很久，沒(méi)有要停的跡象，天色漸晚，我心隱隱焦急，不想淋雨，又不想在原地停留，雨不知要下到何時(shí)，我想起了我初中時(shí)曾經(jīng)不懼一切的奔跑在雨中，心中不禁熱浪翻騰，那時(shí)的自己可以不懼風(fēng)雨，現(xiàn)在的自己，怎么不敢了？我可不是越大越膽小的人！我鼓起了勇氣沖進(jìn)雨中，雨點(diǎn)暢快的打在我身上，淋的我心無(wú)比輕松，我歡快的在雨中跑著、笑著，仿佛回到了年少時(shí)。
雨再滂沱，也遮擋不了回家的路，我回到家時(shí)，全身已然濕透，頭發(fā)上的水毫不吝嗇的流淌，粘濕了地板，我莫名的開(kāi)始沮喪，在板凳上呆坐了很久，才去換上了干凈的衣服，我頹然坐在沙發(fā)上，心神恍惚的不知在想什么，小狗一躍，蹦到沙發(fā)上，靈巧的鉆進(jìn)我懷里，閃爍著漆黑而明亮的兩只大眼睛，張著小小的嘴巴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的小紅舌頭，以它憨態(tài)可鞠的模樣逗我開(kāi)心，我抱住它，嘴角上揚(yáng)，似笑非笑。忽然間，一種難言的失落爬上我心頭，時(shí)近黃昏，雨不曾停歇，從包里拿出手機(jī)，想給朋友發(fā)一條信息，翻來(lái)覆去的想，總想不到應(yīng)該發(fā)什么，想說(shuō)的話太多，一時(shí)不知從何說(shuō)起，最后，只給朋友發(fā)送了一句:一路順風(fēng)，照顧好自己，希望你天天開(kāi)心。短信發(fā)出之后，很久都沒(méi)有朋友的回信，我想，也許是她忙，沒(méi)有空回復(fù)，或者沒(méi)有收到吧。收到朋友的回信，是在第二天中午，她說(shuō)她已到達(dá)目的地，安頓好了一切，我心安然，和她簡(jiǎn)單的聊了幾句，就各自忙各自的去了。
自那以后，我們還是每天在微博上關(guān)注彼此的動(dòng)態(tài)，偶爾也聊幾句，但聊不了多久，就會(huì)說(shuō)自己有事，然后走開(kāi)，人不在一起了，變的也比從前忙碌了。我給在遠(yuǎn)方的那些朋友打電話發(fā)信息，不是那邊沒(méi)有任何音訊，就是有了音訊，卻匆匆忙忙的說(shuō)不了多少話，每當(dāng)這時(shí)，我的心就空落落的，想起曾經(jīng)在一起共度那樣快樂(lè)的時(shí)光，回憶悠然，我心黯然。原來(lái)，時(shí)光真的能改變?cè)S多事情，以為會(huì)永遠(yuǎn)有話聊的朋友，卻因?yàn)榉指魞傻囟鴿u漸疏遠(yuǎn)，不是我們關(guān)系不夠好，只是時(shí)間太強(qiáng)大，任何人任何事在時(shí)間面前，都是渺小而輕飄飄的塵埃，到頭來(lái)，時(shí)光不會(huì)記得我們，時(shí)間能使滄�；Ｌ铮麖浀綍r(shí)光中的我們，本不在話下。
前不久，我的一個(gè)朋友叫我出去散散心，我們?cè)谕粋�(gè)城市，兩個(gè)人的家也距離很近，但是因?yàn)閭�(gè)人的原因，我們兩個(gè)也好久沒(méi)見(jiàn)了，這一見(jiàn)，我們聊了很多，逛了好多地方，也收獲了很多，郁郁的心情瞬間豁然開(kāi)朗，臨別時(shí)，我們兩人彼此約定，只要有空，就出來(lái)相聚。朋友之間的相聚，說(shuō)難也不難，只要大家愿意相聚，則總會(huì)相聚。和朋友相聚，讓我懂得了許多，要珍惜身邊的人，趁還在的時(shí)候，牢牢的把情握在手中，不求逝去的能回來(lái)，但求不要讓在身邊的離去，人生很短，我們承受不了太多的失去。我們總好高騖遠(yuǎn)，以為遠(yuǎn)方的、追尋不到的才是最美的，殊不知，有時(shí)我們也正是因?yàn)橄蛲篮玫奈磥?lái)或懷緬動(dòng)人的過(guò)去而忽略了精彩的當(dāng)下。
回首過(guò)去，我已經(jīng)失去了太多，每失去一些，就會(huì)在心間烙下一道傷痕，痛的不可開(kāi)交，有些失去，是因?yàn)樽约旱氖韬觯械氖�，卻是怎樣努力也再所難免的。我們想不到太多，也做不到太多，唯一可以的，就是抱一顆平常心，去擁抱現(xiàn)在擁有的一切，珍惜當(dāng)下的所有，從一定意義上講，我們失去的越多，收獲的也就越多，只有失去過(guò)什么，我們才懂得珍惜，幸福，是來(lái)之不易的，珍惜應(yīng)當(dāng)珍惜的，莫等年華流逝時(shí)，才擁抱著回憶的殘骸，淚流滿面，悔不當(dāng)初！
珍惜作文 篇7
從小到大，我身邊的人，不管是父母，老師還是朋友都在告誡著我要珍惜時(shí)間。
時(shí)間每天都在流逝，我們不能阻止時(shí)間的流逝，當(dāng)時(shí)我們能夠珍惜這些即將流逝的時(shí)間，也就是珍惜我們所擁有的時(shí)間。
在同一個(gè)時(shí)間段里，做同樣的事，有的人能夠有更多的收獲，而有的人卻一無(wú)所獲。糾其原因也就是懂得珍惜時(shí)間的人，才會(huì)在相同的時(shí)間里擁有更多的收效。時(shí)間能夠在我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候流逝，也能夠在我們發(fā)呆走神的時(shí)候流逝，這也是為什么有的時(shí)候大家一同學(xué)習(xí)，但是最終所收獲的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不一致的原因。
珍惜我們所擁有的的時(shí)間，每個(gè)人的生命都有限，我們要學(xué)會(huì)在有限的生命之中讓我們的人生更加的'充滿意義。當(dāng)我們有了自己的夢(mèng)想與追求之后，那么我們也就該珍惜時(shí)間努力的去朝著我們夢(mèng)想與目標(biāo)的方向追逐，揮灑我們的汗水，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷳?yīng)有的價(jià)值。
時(shí)間一直都在無(wú)情的流逝著，但是時(shí)間的長(zhǎng)度可以在我們的心里調(diào)節(jié)，當(dāng)我們用心去做一件事的時(shí)候，時(shí)間在眨眼間就消散。而若是我們無(wú)所事事的時(shí)候，時(shí)間被打上了無(wú)聊的標(biāo)簽，在這段流逝的時(shí)間里，我們會(huì)感到較為漫長(zhǎng)。最后，當(dāng)這段時(shí)間走過(guò)后，我們用心走過(guò)的這一段時(shí)間會(huì)讓我們感到一種由內(nèi)而外的充實(shí)，相反當(dāng)我們無(wú)所事事的走過(guò)這段相同的時(shí)間時(shí)，我們心里反而會(huì)感到更加的空虛。珍惜我們所擁有的時(shí)間，只不是希望我們每一人能夠在我們有限的生命時(shí)間之中找到自己的人生意義，并且朝之追尋，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
時(shí)間是每一個(gè)人的寶藏，珍惜所擁有的時(shí)間，讓我們的人生更加的精彩。
珍惜作文 篇8
友誼是嚴(yán)寒中的一縷陽(yáng)光，是大樹(shù)灑下的綠茵。以前，我不懂得珍惜友誼，跟無(wú)數(shù)個(gè)朋友鬧過(guò)別扭，可是他的出現(xiàn)，讓我真正懂得了珍惜友誼。
有一次，我去武夷山玩，那里有個(gè)小池塘，池塘旁邊有很多石子。我和他就在那兒玩扔石子。突然，一顆石子打在了我腦瓜上，頭頓時(shí)感覺(jué)到一股刺痛，扭頭看，原來(lái)是他搞的鬼。我生氣地喊道：“你干什么呢”他被我憤怒的語(yǔ)氣嚇到了，先愣了一下，緊接著他滿臉歉意地低下頭向我道歉：“我不是故意的�！笨晌乙稽c(diǎn)兒也不領(lǐng)情，也拿起一顆石子打向他：“我不理你了！”說(shuō)罷，我便轉(zhuǎn)頭就走。可過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，我便漸漸意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，“還是去道歉吧！”我心想。于是，我鼓起勇氣，向他道了歉。
那一個(gè)瞬間，我好像從他的眼光里看到了友誼的光芒。從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)友誼比什么都重要。雖然我倆的家相距很遠(yuǎn)，但是友誼使我們倆的心更近了。
珍惜作文 篇9
隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)在的許多孩子都是在蜜罐中泡大的�；蛟S，是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷悲慘生活，就不懂得珍惜幸福，用“身在福中不知�！边@句俗語(yǔ)來(lái)形容我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，再也合適不過(guò)了。
有一次，我在公園中散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一群大人圍成一個(gè)圈兒。我正納悶怎么回事，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩哭鬧的聲音。我細(xì)一看，大人們正眾星捧月般地拿著許多吃的、玩的東西哄著――可那小孩依舊像一只小喇叭在放縱地吹大人們又焦急又無(wú)奈，只能繼續(xù)哄著笑著，簡(jiǎn)直就是把小孩“拿在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”呀！小孩怎么能這么寵著、慣著，那小孩長(zhǎng)大后豈不是只能依靠家長(zhǎng)？不能自主自立了嗎？更嚴(yán)重的是，小孩只會(huì)以為自己得到幸福是理所當(dāng)然，不懂得同情別人、珍惜幸福了啊！
我想到了剛學(xué)的一篇課文――《賣火柴的小女孩》。童話中的小女孩饑寒交迫，無(wú)人疼愛(ài)，等待她的只有死亡！這和“小公主”“小皇帝”們的生活可所（新年見(jiàn)聞）謂“天壤之別”呀！現(xiàn)在有些學(xué)生連鞋帶都不會(huì)系，對(duì)著食物挑三揀四……真該好好反省，珍惜現(xiàn)在的幸福�。�
同學(xué)們，幸福就像一杯茶，需要我們細(xì)細(xì)品嘗，才能嘗出絲絲甜意;只有我們認(rèn)真體會(huì)，才能感到陣陣暖意。珍惜幸福，珍惜現(xiàn)在這難能可貴的幸福吧！
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