【實(shí)用】關(guān)心作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)心作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)心作文 篇1

　　今天，我們班的同學(xué)王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物散發(fā)著難聞的.氣味，同學(xué)們覺(jué)得太惡心，不愿幫他打掃。都捂著鼻子跨了過(guò)去。王兵傷心的哭了。

　　上課以后，我的老師知道了事情的原委，用洪亮的聲音說(shuō)道：“你們之間就沒(méi)有一個(gè)人肯幫王兵？就連班干部也不幫？《盲人打燈》這課沒(méi)學(xué)過(guò)？知不知道幫助別人就是幫助自己！”我們慚愧的低下了頭。

　　通過(guò)這件事，我明白了我做了一件愚蠢的事。我發(fā)誓我要做個(gè)有愛(ài)心的人！

　　正如我的老師所說(shuō)：“世界上如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，那世界將會(huì)更美好！”

關(guān)心作文 篇2

　　老師,是傳授知識(shí)來(lái)哺育我們的辛苦園丁,也是老師讓我知道人生當(dāng)中的對(duì)與錯(cuò),是我的紅綠燈,該怎么做,也是老師教我的,在人生的旅途中,是他為我點(diǎn)燃希望的光芒,給我插上了理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上，讓我和無(wú)數(shù)的'國(guó)王交上朋友，讓我難以忘記和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)生活，也忘不掉，在其過(guò)程中，老師對(duì)我的忠告和關(guān)愛(ài)，就是他讓我感到他是我所認(rèn)識(shí)的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他---何榮榮

　　他就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，小考前，誰(shuí)者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因?yàn)樵谡n上，我體會(huì)到了喜怒衷樂(lè)，自然，我覺(jué)得很輕松，緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧！

　　有一次，發(fā)成績(jī)單時(shí)，當(dāng)念到我的名字時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了：＂楊佳獲得了全班

　　比被打入十八層地獄更難受．世上最痛苦莫過(guò)于被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課．．．．．．

　　＂別哭了，這只是一個(gè)小小的考驗(yàn)，你只是向成功邁了一小步，以后還會(huì)有更多的一小步等著你，難道你就要從這里跌倒嗎？＂我不要，我不服氣�。ⅲ�對(duì)了，就是這樣！去放松一下吧�。⑽铱吹搅死蠋煂�(duì)我的好和對(duì)我的愛(ài)，但是，課上與課下，根本就是兩個(gè)人！原來(lái)，老師就是要讓我刻骨銘心，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦．

　　課上嚴(yán)父，課下好友，就是他，我的老師．

關(guān)心作文 篇3

　　說(shuō)起最關(guān)心我的人，當(dāng)然是我的媽媽。在平時(shí)的生活中，我處處都能感受到來(lái)自媽媽的.關(guān)心。

　　有一天，放晚學(xué)，天下起了大雨。這時(shí)，許多帶著傘的同學(xué)唱著歡快的歌兒向家里走去，一把把花花綠綠的傘張開(kāi)了，就像一朵朵小花在雨中開(kāi)放。我只好站在校門(mén)旁的屋檐下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。“哎，都怪我自己，早上出門(mén)時(shí)媽媽還囑咐我?guī)Ш脗悖�傍晚可能要下雨�？墒�，我貪圖一時(shí)的快活，不聽(tīng)媽媽的話(huà)，出門(mén)時(shí)還是執(zhí)意不帶雨傘。可現(xiàn)在后悔還有什么用呢？”就在這時(shí)，我突然看到一個(gè)人影向我走來(lái)。我揉揉眼睛仔細(xì)一看，那不正是我的媽媽。“媽媽?zhuān)　蔽腋吲d地叫道。媽媽一見(jiàn)我，趕緊迎了過(guò)來(lái)，快速地抱住我說(shuō)：“你這個(gè)小懶蟲(chóng)，下次可別偷懶了�！蔽疫B忙說(shuō)：“下次不會(huì)了，我也后悔了，沒(méi)聽(tīng)你的話(huà)�！薄斑@就叫‘不聽(tīng)大人言，吃虧在眼前’”媽媽笑瞇瞇地看著我說(shuō)，話(huà)語(yǔ)里雖然帶著一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)怪，但是她的目光里充滿(mǎn)了慈愛(ài)。

　　最關(guān)心我的就是媽媽?zhuān)�我�?ài)媽媽。

關(guān)心作文 篇4

　　我的姥爺很關(guān)心我。我的姥爺已經(jīng)六十多歲了，身體非常健康。姥爺原來(lái)是一名非常出色的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。

　　有一次，我早上很早去學(xué)校上學(xué)，去的時(shí)候正是大風(fēng)大雪。我穿的衣服很單薄，所以就很凍得慌。我當(dāng)時(shí)是多么想有一身厚厚的衣服。這時(shí)我的姥爺突然出現(xiàn)在我的身旁，叫著我的名字。我的姥爺給我送來(lái)衣服了，我當(dāng)時(shí)穿上那一件衣服感覺(jué)很溫暖，一點(diǎn)也不涼了。

　　還有一次，老師給我布置了一道難題，我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。我只好找我的'姥爺了。我用電話(huà)給老爺說(shuō)：“我有一道題不會(huì)，您來(lái)幫助我看看，今天，您就別來(lái)了，天下著大雪，一旦滑倒了怎么辦。明天早上您再來(lái)�！�

　　我正在吃飯，一個(gè)人進(jìn)了我們的家，頭上都是白雪。我馬上跑去擦掉了這個(gè)人頭上的白雪，一看是我的姥爺！我很著急，害怕姥爺凍著就趕緊讓姥爺熱乎熱乎。

　　這就是我的姥爺。我有一個(gè)這樣關(guān)心我的姥爺，我很溫暖。

關(guān)心作文 篇5

　　關(guān)愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔;關(guān)愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀;關(guān)愛(ài)，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗�是永恒的，光彩的，人間處處有真愛(ài)，無(wú)論是平凡的愛(ài)，還是偉大的愛(ài)，都是無(wú)私的'。

　　有這么一個(gè)故事：有三個(gè)乞丐，因?yàn)楦F，所以每天都在大街上乞討，有一對(duì)夫婦正好碰到他們，并讓他們?cè)谧约杭业牡昀锕ぷ鳎�吃住都在店里，有一天，夫婦兩個(gè)出去辦事，店里起火了，他們的兩個(gè)孩子被困在了樓上，三個(gè)乞丐沖上去救他們，正因?yàn)檫@樣，兩個(gè)孩子被救了，一位乞丐被熊熊烈火“吞噬”了，這個(gè)故事告訴我們：只要你關(guān)愛(ài)他人，你就會(huì)得到回報(bào)。

　　生活中這樣的事也常發(fā)生：一天，陽(yáng)光明媚，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，樹(shù)下的蝴蝶翩翩飛，我和爸爸媽媽手牽手去旅游嘍!我們乘出租車(chē)來(lái)到了火車(chē)站，那里人山人海，在茫茫人海中，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一位乞丐，他拿著一個(gè)又臟又臭的碗，向路人乞討。

　　我把爸爸媽媽拉了過(guò)去，“啊!這乞丐都瘦的皮包骨了，快到冬天了，看他這樣子應(yīng)該沒(méi)吃過(guò)什么東西吧!”于是，我拿出零花錢(qián)幫他買(mǎi)了一份雞排加熱茶，遞給他，說(shuō)：“快趁熱吃吧，一會(huì)該涼了�！蹦俏黄蜇ふf(shuō)：“謝謝你，你真善良。”要檢票了，我們飛奔過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)，我們出門(mén)用的洗漱用品忘帶了，正要去小店買(mǎi)時(shí)，乞丐說(shuō):“你們需要什么嗎?”“我們洗漱物品忘帶了，正要去買(mǎi)�！薄安槐亓耍�我這剛好有一套，是一位好心人送我的，你們拿去用吧。”“謝謝啊，大叔，我們走了，再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”

　　“嗚嗚嗚”火車(chē)發(fā)出鳴笛聲，緩緩開(kāi)走了。我坐在火車(chē)上，看著窗外的一片藍(lán)天，不由得想起剛才所發(fā)生的一切……

關(guān)心作文 篇6

　　中華民族是禮儀之邦，對(duì)待別人的態(tài)度是關(guān)心，還是視若無(wú)睹?《論語(yǔ)》中“四海之內(nèi)皆兄弟”可以解釋這一點(diǎn)�！白鹄蠍�(ài)幼”是傳統(tǒng)美德，我們對(duì)待每一個(gè)人都要有愛(ài)心。

　　古人云：“出必告，反必面�！边@一點(diǎn)對(duì)長(zhǎng)輩起碼的禮節(jié)，我們每個(gè)人是否做到了呢?我們經(jīng)常是出門(mén)不語(yǔ)，回來(lái)如入無(wú)人之境，對(duì)長(zhǎng)輩橫眉冷目，不冷不熱。這樣驕橫跋扈的態(tài)度若不制止，等長(zhǎng)大之后，將處處引起磨擦，引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)事端�？梢�(jiàn)我們應(yīng)尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他們，從而去關(guān)心、尊敬其他的人。

　　現(xiàn)在社會(huì)的一些青少年，追求“帥”、“酷”自認(rèn)為是頂天立地的大男子漢，血?dú)夥絼偅�處處招惹是非，這也看不順眼，那也看不順眼。吃了一點(diǎn)點(diǎn)虧，就要“短兵相接”、“拳頭見(jiàn)分曉”這是不好的。每個(gè)青少年對(duì)待自己的同齡人要關(guān)心、謙讓�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�。不趁這大好年華做一些有益于社會(huì)的事情，而去和別人打架，無(wú)聊。這是浪費(fèi)時(shí)間的'作法�？梢�(jiàn)，對(duì)待同齡人要像對(duì)待兄弟一般。這樣才能進(jìn)而去關(guān)心、尊敬他人。

　　在關(guān)心小孩子的問(wèn)題上，一些人做得不夠好，假如一個(gè)孩子迷路了。上前去詢(xún)問(wèn)的大多數(shù)不是好心送他回家的，大多是心懷不鬼的，這無(wú)疑對(duì)孩子弱小的心靈造成極大的損傷。還有一些父母他們?nèi)ゴ�、去罵他們，孩子的自尊心也就受到了傷害。這無(wú)疑給孩子幼小的心靈涂上了陰影，可見(jiàn)我們也要關(guān)心孩子。

　　在許多問(wèn)題上，有許多人都做得不夠好他們會(huì)問(wèn)：“為什么要去關(guān)心別人?”因?yàn)檫@是一種美德，這反映出你個(gè)人價(jià)值的高低和思想認(rèn)識(shí)的高低。

關(guān)心作文 篇7

　　當(dāng)我看到一篇篇誘我的眼球的標(biāo)題《教子語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)理性》、《走進(jìn)孩子研究孩子》、———————蹲下來(lái)看孩子、向孩子學(xué)習(xí)、一起體驗(yàn)成功快樂(lè)�！杜畠翰辉倥时取贰兑�重視孩子的愛(ài)心教育》、《為孩子創(chuàng)設(shè)幸福心境》、《重過(guò)程輕結(jié)果》時(shí)，我覺(jué)得是這樣的。

　　現(xiàn)在的孩子他們的想法不一樣、和父母不一樣、和老師也不一樣，有的時(shí)候我們不了解他們，不知道他們?cè)谙胄┦裁�，想要什么，想做什么�?/p>

　　現(xiàn)在是改革開(kāi)放的年代，鄉(xiāng)村走進(jìn)城市，有的孩子留給爺爺、奶奶帶，有的是跟隨父母，有的父母的忙碌奔波幾乎很少與孩子交流、溝通時(shí)間一長(zhǎng)對(duì)孩子不利。

　　記得有一次我和一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生聊天，我說(shuō)：“你們上課怎么那么愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)些什么重要的話(huà)？”他說(shuō)：“不是什么重要的話(huà)，在學(xué)校就是愛(ài)說(shuō)話(huà)，爸爸媽媽都在上班，因?yàn)樵诩依餂](méi)有人說(shuō)話(huà)，整天看電視一點(diǎn)都沒(méi)勁，雙休日更不好玩，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)——————”。我們想想孩子他們?nèi)鄙偈裁�？是缺少吃嗎？是缺少穿嗎？他們�(nèi)鄙俚氖蔷�神食糧，不是嗎？

　　還有些城市里的孩子不一樣，雙休日長(zhǎng)輩們忙著讓他們參加各種不同興趣比如：拉丁舞、學(xué)鋼琴、拉二胡、游泳等等。孩子又忙又累，孩子需要這樣的生活嗎？他們的身心會(huì)健康嗎？

　　我總覺(jué)得教育孩子還是放養(yǎng)的好，順其自然，不要給孩子過(guò)多的任務(wù)，過(guò)多的.要求，讓他們感覺(jué)到活得很輕松，很開(kāi)心，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，給他們減壓吧，讓每個(gè)孩子身心健康。關(guān)心下一代周報(bào)》一直是我的好伙伴，伴我成長(zhǎng)已經(jīng)快四年了，四年里它讓我懂得許許多多的道理，學(xué)到了很多很多知識(shí)，他是我的良師益友�！蛾P(guān)心下一代周報(bào)》共分為四個(gè)版塊，第一個(gè)版塊叫國(guó)旗下的講話(huà)，這個(gè)版塊能讓我們知榮明恥，更加愛(ài)國(guó)。第二個(gè)版塊叫青青校園，這個(gè)版塊是告訴我們課外的知識(shí)，讓我們走出課本，到外面去看看。第三個(gè)版塊叫小荷尖尖，這個(gè)版塊中有許多好作文，讓我學(xué)習(xí)到更多的好詞，好句，好段，并能再寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用。第四個(gè)版塊叫現(xiàn)代家教，這個(gè)版塊是教家長(zhǎng)們?cè)趺唇逃�孩子，給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的教育孩子的學(xué)習(xí)方向。

　　我是這樣結(jié)識(shí)《關(guān)心下一代周報(bào)》的，一次我和我的同桌說(shuō)起媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)要求太嚴(yán)格，不給我玩等等，她馬上拿出一張《關(guān)心下一代周報(bào)》給我。說(shuō)：這上面有一篇寫(xiě)媽媽的文章，你拿回家給你媽媽看看，準(zhǔn)管用。我一拿到手就迫不及待地閱讀起來(lái)�；丶医o媽媽?zhuān)�她果真仔�?xì)地閱讀起來(lái)，報(bào)上很多文章都說(shuō)出了學(xué)生的心聲，連媽媽也一個(gè)勁地說(shuō)：“真是一份好報(bào)，真正做到了關(guān)心下一代�！庇谑�，媽媽就給我訂了一份《關(guān)心下一代周報(bào)》，每次只要報(bào)刊一到，我們?nèi)�家都搶著看它。其中，有一個(gè)版塊是《媽媽手記》，上面主要寫(xiě)媽媽是怎樣教育孩子的，媽媽每期都看。

　　我以前很愛(ài)玩，有時(shí)甚至還會(huì)先玩后寫(xiě)作業(yè)。媽媽每次回家后總是嚴(yán)聲反問(wèn)：“上哪去了？作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”如果我說(shuō)：“我出去玩了，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好。”媽媽就會(huì)火冒三丈，接著便是狠狠的一頓教訓(xùn)。但自從媽媽看了《關(guān)心下一代周報(bào)》，她好象變了一個(gè)人，現(xiàn)在她學(xué)會(huì)了平等待人，媽媽不僅不使用暴—力，而且當(dāng)我做了錯(cuò)事，她還會(huì)耐心地教我。我呢，也更能體會(huì)媽媽對(duì)我的關(guān)心了。我對(duì)媽媽的看法也有所改變，每天媽媽回來(lái)時(shí)，我給她倒一杯茶，遞上一雙拖鞋；吃完飯我來(lái)擦桌子，讓媽媽休息……《關(guān)心下一代周報(bào)》這是全家人的良師益友，為我家架起了心靈溝通的彩虹橋。我要感謝《關(guān)心下一代周報(bào)》！

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