關(guān)于愛的陪伴作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的愛的陪伴作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛的陪伴作文 篇1
我們家的房間特別大，還有地鋪呢！于是，我和弟弟小虎便有了充足的玩�？臻g。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽出門辦事去了，把我和小虎單獨(dú)留在了家中，沒有了媽媽的嘮叨聲，我和弟弟竟然覺得空落落的。
正當(dāng)我們不知道該干什么的時(shí)候，爸爸忽然回來(lái)了。我滿臉驚奇地看著爸爸：好“爸爸，你今天不是上班嗎？怎么回來(lái)了？”爸爸一邊喘著氣，一邊拿起拖鞋說(shuō)：“聽媽媽說(shuō)你們倆單獨(dú)在家，我不放心，就請(qǐng)假回來(lái)陪你們玩��！”我和弟弟聽到爸爸這么說(shuō)，高興地一蹦三尺高。急忙拉起爸爸的手向房間跑去。
走到床邊，我和弟弟奮力一跳，便跳到了床上。瘋瘋癲癲的便玩起了打仗的游戲�！鞍职�，接招！”說(shuō)著，從我手里便飛出去了一個(gè)像大炮一樣的枕頭，可爸爸用手輕輕一勾，便穩(wěn)穩(wěn)地把枕頭接在了手中……說(shuō)笑聲在房間里回蕩……
“吃飯了……”爸爸大聲喊著，從廚房走了出來(lái)。而正玩得起勁兒的我們呢？卻把爸爸的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)，繼續(xù)瘋玩著。爸爸無(wú)奈地來(lái)到我們跟前，假裝舉起了那雙大手，但巴掌卻遲遲沒有落下，反而無(wú)比溫柔地說(shuō)：“寶貝們，吃飯了！”我們也不想聽爸爸再繼續(xù)嘮叨，便跑向了餐桌……
看著桌子上一盤盤香噴噴的飯菜，忽然感覺到爸爸的愛，就藏在這無(wú)比快樂的陪伴里……
愛的陪伴作文 篇2
我是文登路小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，得到了老師無(wú)私的關(guān)心和幫助，讓我既學(xué)到了知識(shí)，又提高了能力，老師的愛陪伴我成長(zhǎng)。
記得三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，學(xué)校的李主任讓我為同學(xué)們講解語(yǔ)文練習(xí)，也就是說(shuō)讓我當(dāng)一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢？因?yàn)槲疑险n能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，每次聽寫都能取得最好的成績(jī)，但是我總是不自信，尤其是當(dāng)著好多人的面講話時(shí)，聲音總是很小，甚至很簡(jiǎn)單的問(wèn)題敘述得都不清楚�？墒抢钪魅蜗嘈盼�，把講課的任務(wù)交給了我，并給了我很多的鼓勵(lì)。
為了能把課講好，我準(zhǔn)備了充分的資料，講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張，告訴我：“要有自信心，你是很棒的`！”聽了老師的鼓勵(lì)，信心十足的我邁著矯健的步伐走上了講臺(tái)，開始了我這一生當(dāng)中的第一次講課。剛開始講的時(shí)候還比較順利，但講著講著我的聲音就越來(lái)越小了，心里很緊張，我想：“我會(huì)不會(huì)講得不好哇？要是講不好同學(xué)們會(huì)笑話我嗎？”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微點(diǎn)頭。李主任對(duì)我的信任鼓舞了我，帶動(dòng)了我的情緒，我的聲音開始變大，變得非常洪亮，當(dāng)我講完了，教室里響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。我沒想到自己會(huì)講得那么好。這時(shí)李主任向我投來(lái)了贊許的目光，我的眼里充滿了幸福的淚水。
我回到座位上，同桌對(duì)我說(shuō)：“你講得太好了。”后面的同學(xué)又說(shuō)：“你講得很好，每講完一段，我們都在想下一段會(huì)是什么精彩內(nèi)容�！蔽衣犃艘院笮睦锵耄骸疤昧耍乙粩鄨�(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。”
這件事讓我深深地記在心里，這次活動(dòng)不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，還讓我上課更加認(rèn)真聽講，同時(shí)又增強(qiáng)了積極發(fā)言的信心，在今后的學(xué)習(xí)中，我還要繼續(xù)努力，在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
愛的陪伴作文 篇3
時(shí)間永遠(yuǎn)都在用同樣的速度前行，母愛卻在和時(shí)間賽跑，她們害怕輸給了時(shí)間。
——題記
在奔跑中，是不能停下來(lái)的，即使是走也要把它走完。
加油、加油……在周末的馬拉松比賽中，看到一位母親推著一輛沉甸甸的嬰兒車，奮力的向前奔跑著，在一旁觀看的人們都紛紛為她加油，但也有人露出了驚奇的眼神，這位母親卻毫不在意，繼續(xù)向前方奔跑著，我仿佛能感受到她是在用自己的方式帶著孩子一路前行，我相信她的孩子在母親的陪伴下也會(huì)走的更好。
“滴答、滴答”，結(jié)束考試的鐘聲在我心里倒計(jì)時(shí)，我緊張而又自信的寫著試卷的答案，心里不禁有些激動(dòng)，這些題目母親都帶我復(fù)習(xí)過(guò)，沒有一題是我不會(huì)的，所以我理所應(yīng)當(dāng)?shù)目剂藗�(gè)高分，懷著激動(dòng)的喜悅心情回到家里，把這個(gè)消息告訴了母親，母親對(duì)我笑了笑說(shuō)：“那下回我就不陪你復(fù)習(xí)了，看看自己能考幾分，明天還有呢，自己復(fù)習(xí)去吧”。第二天考場(chǎng)上所有的考題都似曾相識(shí)，但我卻少了往日的自信，考試的成績(jī)也沒有那么理想了，我突然明白，原來(lái)以往的自信和動(dòng)力都來(lái)源于母親，要是沒了母親的陪伴和教導(dǎo)，我可還怎么考好成績(jī)啊，雖然我知道不能總依賴于母親，可我卻早已習(xí)慣了母親的陪伴，因?yàn)橛兴�，我便能靜下心來(lái)。
在我心里，母親是偉大而又神奇的存在，在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，我簡(jiǎn)直懷疑母親是大神，她無(wú)所不知，總能教會(huì)我解答問(wèn)題，讓我進(jìn)步，在生活中也總能讓我身邊充滿陽(yáng)光。
是的，母親對(duì)我的關(guān)心和愛無(wú)處不在，她如同上帝派來(lái)的守護(hù)神一樣守護(hù)著我，陪伴著我，把我從一顆小小的種子，培養(yǎng)成一棵高大的蒼天大樹，或許有一天母親會(huì)與我們分開，但她的愛依然會(huì)陪伴在我左右，這讓我更體會(huì)到了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的含義。
愛的陪伴作文 篇4
入冬了，葉子毫不留戀枝頭，把金黃獻(xiàn)給了大地。
十一月底的一天早晨，外公興奮地給我們打了電話，他在電話那頭說(shuō)道：“包子生了，生了六只黑狗。好家伙！一下子生這么多……”外公又和爸爸談了一會(huì)兒，就掛了電話。并且他還讓我們不要過(guò)去了，我的學(xué)習(xí)要緊。但是我既然知道了，那就一定要去的。于是，在十二月初我們回去了一次。
汽車剛開到外公家門前，包子就迫不及待地跑了出來(lái)，外公則不緊不慢地跟在后面。外公見到我們回來(lái)，反而有些生氣地說(shuō)：你們?cè)趺磥?lái)了，不是說(shuō)過(guò)別來(lái)了嘛，孩子學(xué)習(xí)要緊�！卑职謸狭藫项^，笑著說(shuō)：“孩子要來(lái)，沒辦法�！蓖夤珶o(wú)奈地朝了朝手，讓我們進(jìn)來(lái)。
進(jìn)門后，爸爸媽媽和外公聊了聊家常就出去摘菜了。爸媽走后，氣氛突然凝固到了冰點(diǎn)，外公一言不發(fā)地抽著煙。我坐在板凳上，頭低著，看著那一個(gè)個(gè)新生命。包子則坐在外公旁邊，用它那清澈而又深邃的眼睛看著我們。過(guò)了一會(huì)兒，外公摸了摸包子的頭，嘆了口氣：“等他們都走了以后，家里就又只剩下你和我了。”
我聽到這句話時(shí)，鼻頭不禁一酸�？刹皇锹�，我們就像那向往大地的落葉，早早離開了枝頭，在外飄蕩。當(dāng)小包子們長(zhǎng)大后，也會(huì)有新的家庭，新的生活。除了包子，還有誰(shuí)能陪著外公呢？我盡可能地把頭低下去，不讓外公看見我眼紅的樣子。這樣的氣氛就一直維持到爸媽回來(lái)。
臨走時(shí)，天已經(jīng)黑了。外公叮囑我們路上小心，還有讓我好好學(xué)習(xí)。當(dāng)汽車發(fā)動(dòng)時(shí)，我看見外公抱著包子，揮舞著它的爪子，向我們道別。汽車行駛了一段距離后，我還能看見那個(gè)消瘦的身影站在路燈下。我告訴媽媽，過(guò)了有一會(huì)兒，我才聽到她哽咽的回答：“還好有包子代替我們陪著你外公啊�！�
還好有包子，那我們呢？陪伴這個(gè)角色早該由我們扮演了�？晌覀儏s遲到了，不過(guò)還好，一切都不晚。
所以，如果你還關(guān)心、愛著他，那就從現(xiàn)在起，多花些時(shí)間來(lái)陪他。因?yàn)榕惆槭亲钌钋榈膼邸?/p>
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