老師關(guān)心作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的老師關(guān)心作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師關(guān)心作文 篇1
在學(xué)校里，是否有關(guān)心你的老師呢?我想應(yīng)該有吧，因?yàn)橹挥薪o同學(xué)傳遞知識(shí)的人才配得上叫老師。哪一位老師不是這樣子的呢?在我的學(xué)校里也有一位非常關(guān)心我的老師。他就是我們的班主任。
記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)的后幾天，上語(yǔ)文課的的時(shí)候，我們的班主任宣布了一件事:“各位學(xué)生們，我們班要買(mǎi)練習(xí)冊(cè)了，上個(gè)學(xué)期我們班的平均才第二，這個(gè)學(xué)期可要追回來(lái)，為了我們班的榮譽(yù)，希望大家都買(mǎi)�！薄鞍�!”同學(xué)們齊聲說(shuō)，“怎么又要買(mǎi)練習(xí)冊(cè)啊!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都買(mǎi)了好幾本，怎么語(yǔ)文也還要買(mǎi)�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō):“其中兩本一定要買(mǎi)，有一本可以買(mǎi)也可以不買(mǎi)，但是肖萌同學(xué)(我)一定要買(mǎi)�！蔽掖蠛耙宦�:“啊!為什么別人就不用買(mǎi)，而我要買(mǎi)。”老師說(shuō):“因?yàn)槟闶俏覀兊募庾由�，無(wú)論是任何理由，你都要買(mǎi)�！蔽耶�(dāng)時(shí)就心想:老師，你好殘忍啊，想我死，也不要用這樣的辦法吧!實(shí)在太殘忍了，明知道我愛(ài)看電視，還叫我買(mǎi)這么多練習(xí)冊(cè)。從這件事后，我就一直對(duì)我們的班主任懷恨在心。
直到今天，我才知道老師是最關(guān)心我的。這天，輪到我們班沖樓梯間，所有同學(xué)都帶著桶來(lái)學(xué)校。沖樓梯間開(kāi)始拉，所有同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地到有水龍頭的地方搶水，我們學(xué)校只有兩個(gè)水龍頭�？扇嘤�49個(gè)人，那些男同學(xué)不知道什么叫“女士?jī)?yōu)先”，一直和我們女生搶水，我們女生也不甘示弱，也拼命的搶水。就跟打水仗一樣，男同學(xué)把我的褲子都弄濕了。這時(shí)，我們的班主任來(lái)了，他看見(jiàn)我的褲子濕了。便大聲對(duì)男生說(shuō):“你們還是男人嗎?怎么連懦弱的小女生也欺負(fù)，真是丟我們男人的臉。”說(shuō)完，男生們便乖乖地閃在一邊了。我心想:我們的班主任什么時(shí)候變得這么關(guān)心我了，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。
沖完樓梯間后，我無(wú)意中聽(tīng)到我的同學(xué)說(shuō):“老師真關(guān)心肖萌，為了她的學(xué)習(xí)進(jìn)步，叫她買(mǎi)好的練習(xí)冊(cè)，卻不叫我們買(mǎi)。而且剛才老師還這么護(hù)著她。肖萌真好，好羨慕她哦�！甭�(tīng)到這里，心里一震一震的。原來(lái)老師是這么的關(guān)心我，而我心里卻對(duì)老師不滿(mǎn)，怪老師對(duì)我不夠好，怪老師和我作對(duì)，怪老師不理解我。唉，我好慚愧啊，不過(guò)，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)應(yīng)該還來(lái)得及，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
羨慕嗎?我有這么關(guān)心我的的老師，真是享福咯!
老師關(guān)心作文 篇2
6歲時(shí)，我已經(jīng)上一年級(jí)了，我不僅懂得了關(guān)心同學(xué)，還懂得了愛(ài)護(hù)同學(xué)。這不是從書(shū)中學(xué)來(lái)的，這不是爸爸媽媽的教誨，這更不是老師的教導(dǎo)，這是我自己用心靈感悟出來(lái)的。就是因?yàn)橐话研⌒〉挠晟?/p>
在上夏令營(yíng)的時(shí)候，我們?nèi)チ硕嘤甑哪戏健Ｔ谝惶煊?xùn)練結(jié)束之后，我和同伴們走在回營(yíng)地的路上。天空就像一個(gè)京劇演員，變成了鐵面無(wú)私的包青天。說(shuō)無(wú)私還真無(wú)私啊，頓時(shí)烏云密布，一道閃電把烏云的水袋劈開(kāi)了，剎那間，大雨傾盆而下，幸好我?guī)狭擞陚�，真是有備無(wú)患呀！我打著雨傘走回了營(yíng)地。
這時(shí)，我看到一個(gè)同營(yíng)地小妹妹，低著頭，用手遮著雨，馬不停蹄地跑著。我想：不用給她雨傘了，反正離營(yíng)地不遠(yuǎn)了，讓她自己跑回去吧！這時(shí)候，小妹？
美淶么蛄思父讎縑紓業(yè)男娜砹耍耄翰恍邪？她比我還小，抵抗力也差，這樣下去會(huì)感冒的。我抬頭看了看我的的傘，實(shí)在太小了，只能一個(gè)人用。那我就犧牲一下吧！想到這兒，我跟上了她，用傘遮住了她的頭頂，頃刻間，雨點(diǎn)滴在了我的身上，我用手擋著雨對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，你一定淋濕了吧，這把傘給你吧！”我沒(méi)有說(shuō)太多，因?yàn)橛甏笃饋?lái)了，我把傘遞給了她，便急急忙忙地跑回營(yíng)地去了。
到了營(yíng)地，我已經(jīng)成了一只落湯雞了。我剛準(zhǔn)備換衣服，“咚咚咚！”有人在敲門(mén)。我推門(mén)一看，呀，原來(lái)是剛才那個(gè)小妹妹。小妹妹說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，你的心像金子一樣純潔美麗！”她的夸獎(jiǎng)讓我的臉上泛起了紅暈。頓時(shí)我心里暖融融的，寒冷的感覺(jué)一掃而光。
這件事讓我知道了幫助別人自己也很快樂(lè)，真是送人玫瑰，手有余香�。〉搅爽F(xiàn)在，我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我懂得了關(guān)心同學(xué)。
老師關(guān)心作文 篇3
球場(chǎng)上，再也看不到同學(xué)們“滿(mǎn)場(chǎng)飛”的情景；樓道里也不見(jiàn)了同學(xué)們互相追逐的身影……快期未考試了，而在這關(guān)鍵得不能再關(guān)鍵的時(shí)候，我卻得了病——水痘。
傍晚，看著手上那一粒粒的“大水泡”，我差一點(diǎn)掉下眼淚，連平時(shí)我最?lèi)?ài)看的漫畫(huà)書(shū)也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢？大家都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，就連平時(shí)鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”，成了“書(shū)呆子”！這下，我怎么辦，上不了學(xué)，又不知怎么復(fù)習(xí)課文，慘了！
“叮咚、叮咚”咦？誰(shuí)來(lái)了？我跑下床拉開(kāi)房門(mén)一看。呀！是陳老師，在這“百忙”的時(shí)刻，老師還可以抽出時(shí)間來(lái)看我，我不禁心頭一熱，暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過(guò)來(lái)，老師見(jiàn)了我，忙叫我多增點(diǎn)衣服，還說(shuō)長(zhǎng)水痘不可以受涼。談了一會(huì)兒，我才知道，陳老師是利用這個(gè)星期天，硬擠出時(shí)間來(lái)看我的。老師還指著一大包草藥說(shuō)：“這是‘一點(diǎn)紅’用它來(lái)熬藥，對(duì)病情是有幫助的！”接著，老師又從包里抽出兩張復(fù)習(xí)卷，對(duì)我說(shuō)：“這兩張復(fù)習(xí)卷給你，你如果覺(jué)得人還可以就抓緊時(shí)間把它做一做。”我聽(tīng)了，激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)，這下我的復(fù)習(xí)有著落了，對(duì)期未考的信心也增強(qiáng)了……老師要走了，我目送著老師，心里蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐，媽媽用草藥給我熬了藥湯，讓我一天到晚地喝。果然不出兩個(gè)星期我的病全好了……
期未考后，我望著鮮紅的94.5分，興奮極了，它雖然不是什么高分，但注入了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來(lái)的日子里奮力沖刺，報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)！
考場(chǎng)上，再也看不到飛揚(yáng)的紙條；球場(chǎng)上，再也看不到同學(xué)們“滿(mǎn)場(chǎng)飛”的情景；樓道里也不見(jiàn)了同學(xué)們互相追逐的身影……快期未考試了，而在這關(guān)鍵得不能再關(guān)鍵的時(shí)候，我卻得了病——水痘。
傍晚，看著手上那一粒粒的“大水泡”，我差一點(diǎn)掉下眼淚，連平時(shí)我最?lèi)?ài)看的漫畫(huà)書(shū)也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢？大家都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，就連平時(shí)鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”，成了“書(shū)呆子”！這下，我怎么辦，上不了學(xué)，又不知怎么復(fù)習(xí)課文，慘了！
“叮咚、叮咚”咦？誰(shuí)來(lái)了？我跑下床拉開(kāi)房門(mén)一看。呀！是陳老師，在這“百忙”的時(shí)刻，老師還可以抽出時(shí)間來(lái)看我，我不禁心頭一熱，暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過(guò)來(lái)，老師見(jiàn)了我，忙叫我多增點(diǎn)衣服，還說(shuō)長(zhǎng)水痘不可以受涼。談了一會(huì)兒，我才知道，陳老師是利用這個(gè)星期天，硬擠出時(shí)間來(lái)看我的。老師還指著一大包草藥說(shuō)：“這是‘一點(diǎn)紅’用它來(lái)熬藥，對(duì)病情是有幫助的！”接著，老師又從包里抽出兩張復(fù)習(xí)卷，對(duì)我說(shuō)：“這兩張復(fù)習(xí)卷給你，你如果覺(jué)得人還可以就抓緊時(shí)間把它做一做�！蔽衣�(tīng)了，激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)，這下我的復(fù)習(xí)有著落了，對(duì)期未考的信心也增強(qiáng)了……老師要走了，我目送著老師，心里蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐，媽媽用草藥給我熬了藥湯，讓我一天到晚地喝。果然不出兩個(gè)星期我的病全好了……
期未考后，我望著鮮紅的94.5分，興奮極了，它雖然不是什么高分，但注入了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來(lái)的日子里奮力沖刺，報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)！
老師關(guān)心作文 篇4
王老師有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛。她的性格和藹可親，還有一張充滿(mǎn)才華的嘴巴，她的身高一米六八。
有一次她教我英語(yǔ)自然拼語(yǔ)，她讓我跟著她的口型學(xué)，她還讓我知道a是原音字母，所以在讀red這個(gè)單詞時(shí)一定要有一點(diǎn)點(diǎn)卷舌音，而且這個(gè)單詞有r。還有她讓我學(xué)會(huì)e和a差不多是同一個(gè)音，只不過(guò)讀e時(shí)要把牙齒露出來(lái)，在讀a時(shí)一定要把舌頭輕輕卷起來(lái)。在看到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)要用幾個(gè)字母來(lái)拼，比如rain這個(gè)單詞是n的發(fā)音。還有在讀leg的時(shí)候一定要用e來(lái)拼，還有一個(gè)重點(diǎn)，這個(gè)g是輕聲的，不可以讀的太重
時(shí)間在流逝，我升到了三年級(jí)，王老師她雖然留在一年級(jí)，她那溫柔的話語(yǔ)總在身邊響起，我也時(shí)常想起了王老師鼓勵(lì)我的話：不能放棄，要堅(jiān)持，詩(shī)婷是最棒的！王老師我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的去努力的。你總是那么的細(xì)心，你說(shuō)一次不會(huì)，再練多就熟悉，不能急。王老師你辛苦了，我用千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。就讓我用一句詩(shī)贊美我所有的老師吧時(shí)雨滋生萬(wàn)木稠，喜看桃李遍神州
老師關(guān)心作文 篇5
人生經(jīng)歷的事，如同天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。數(shù)，也數(shù)不清。在我數(shù)星星的過(guò)程中，有那么一顆不起眼的小星星，但是，這顆星星我一定忘不了。那是我生病的.時(shí)候，王老師關(guān)心我，的故事。
在一、二年級(jí)的時(shí)候，我右腳得了甲溝炎，疼得我要命。王老師知道我得了甲溝炎，就犧牲了老師中午睡覺(jué)的時(shí)間陪著我出去看病。
去診所的時(shí)候，我的右腳疼的走不動(dòng)，一蹦一蹦的。王老師看見(jiàn)了，就扶著我走。去診所的路有一點(diǎn)長(zhǎng)，我們是走著去的。王老師扶著我，我就在想：王老師這么扶著我不累嗎？這個(gè)想法一直環(huán)繞著我的心頭。
不知不覺(jué)中，診所已經(jīng)到了。進(jìn)了診所，我坐在板凳上，醫(yī)生看我的腳的時(shí)候，我不經(jīng)意的往王老師那里一瞥，看見(jiàn)了老師滿(mǎn)是焦急的面容。
醫(yī)生看完我的腳，王老師立刻詢(xún)問(wèn)我的情況。醫(yī)生只是說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，抹幾天藥就好了。王老師這才放心。
回到學(xué)校，王老師也沒(méi)有閑著。每到中午休息或晚上睡覺(jué)的時(shí)候，王老師總要督促我抹藥，直到我的腳好了老師才肯罷休。
王老師關(guān)心我，現(xiàn)在一想起王老師那焦急的身影，我就會(huì)禁不住熱淚盈眶。
老師關(guān)心作文 篇6
從我一年級(jí)開(kāi)始，她就是我的班主任，她教語(yǔ)文，是位既年輕又美麗的老師，她就是陶老師。陶老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，但你的每一次進(jìn)步和退步，她都會(huì)看在眼里，這一點(diǎn)從我的七彩橋上就可以看出來(lái)。她真的是關(guān)心著每一個(gè)人的學(xué)習(xí)和變化。
記得從要寫(xiě)作文開(kāi)始，我就非常害怕寫(xiě)作文，不知該從何下手，而我總是完成任務(wù)一樣，從不注意寫(xiě)得好壞。陶老師發(fā)現(xiàn)后，一邊鼓勵(lì)我，一邊與我媽媽交流。她說(shuō)，這是因?yàn)槲移綍r(shí)課外書(shū)看得少，所以作文該怎么寫(xiě)才會(huì)無(wú)從下手。從那以后，爸爸媽媽就特別注意我的作文，爸爸也說(shuō)：“作文怎么寫(xiě)其實(shí)也有規(guī)律，在不離題的情況下，寫(xiě)的好與差就看你的了。”仔細(xì)想想這些話與陶老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)是一樣的。
陶老師對(duì)我的關(guān)心當(dāng)然不止在寫(xiě)作文上，但正是因?yàn)樗年P(guān)心使我的作文有了提升。雖然，我還是不能用有如春雨點(diǎn)點(diǎn)的好詞與好句表達(dá)我的內(nèi)心語(yǔ)，但是，我還是想對(duì)陶老師恭恭敬敬地說(shuō)一聲：感謝您，陶老師，您辛苦了！”
老師關(guān)心作文 篇7
老師關(guān)心我的一件事 人生中，每個(gè)人都被關(guān)心過(guò)。 是啊，在我這幼小的心靈中，也不知被關(guān)心過(guò)多少次。尤其是老師對(duì)我的關(guān)心。從小學(xué)到現(xiàn)在，老師不知給予我多少愛(ài)。這些愛(ài)在我的心中一直源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 還是從那件事慢慢說(shuō)...
記得那是上午的第一節(jié)課。大概上了半節(jié)課左右，我的頭突然暈暈的，我本以為應(yīng)該是自己還沒(méi)睡醒，也就沒(méi)有理會(huì)，過(guò)了一會(huì)我的頭更暈了，我的同桌看見(jiàn)了就告訴了老師。老師向我走來(lái)，摸了摸我的額頭，又看見(jiàn)我的臉紅紅的，頭上還有很多細(xì)密的汗珠，知道我可能發(fā)燒了。
老師讓我趴在桌子上休息一會(huì)兒，又打電話給我的媽媽?zhuān)墒菋寢尣辉诩�。老師就先把我�(guī)У结t(yī)務(wù)室，量了體溫，三十多度。見(jiàn)我病得暈沉沉的，四肢無(wú)力。老師連忙把我送去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我要好好休息，按時(shí)吃藥就可以了，老師聽(tīng)了，才放下心來(lái)。
老師，您就像一盞明燈，為我照亮前途；您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心！
老師關(guān)心作文 篇8
很多年前，經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)老師就像母親一樣關(guān)心著我。我雖然在之前也是要想的，但現(xiàn)在才真正的體會(huì)到。
幾天前，高年段有一個(gè)軍訓(xùn)拓展活動(dòng)。在三育訓(xùn)練營(yíng)中。整天面對(duì)著不茍言笑、雄獅般的教官。幸好身邊有一群對(duì)我們慈愛(ài)、溫柔的老師們。在這其中，就有我的班主任。
一下午的訓(xùn)練非常辛苦，陪伴我們的老師也是如此。晚上是女生野炊，要做飯了�？墒腔鹂偸菧纾谀菢游＜睍r(shí)刻。我們的班主任來(lái)了。她蹲在火籠旁，把火免得旺了起來(lái)。在火光的照耀下，我看到了她不知被煙熏了多少次。烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)也被煙灰籠罩了。過(guò)了很久，在班主任老師的幫助下，我們終于把飯做熟了。
聽(tīng)說(shuō)教官會(huì)在晚上來(lái)查房，每個(gè)人都很緊張，很早就把燈熄滅準(zhǔn)備睡覺(jué)。
可誰(shuí)也睡不著，隔著床聊天。一陣捶門(mén)聲，我們都嚇得魂不附體，以為是教官來(lái)查房了。所以趕快轉(zhuǎn)過(guò)身，去裝睡床發(fā)出了“吱吱”的聲響。“是我”，溫柔的聲音，從門(mén)后傳來(lái)。與她相處了四年，我們當(dāng)然知道她是誰(shuí)。
門(mén)開(kāi)了，何老師走了進(jìn)來(lái)。與我們聊天，問(wèn)我們第一天下來(lái)怎么樣。那一刻，我覺(jué)得在這帶著一絲寒意的地方，感到真溫暖。何老師真的像母親一樣關(guān)心我們。當(dāng)然有何老師。當(dāng)我們的班主任更是我們的榮幸。
過(guò)了一會(huì)兒夜已經(jīng)深了，何老師也回去休息了。我躺在床上久久不能入睡，思考著何老師白天要照顧我們整個(gè)班這份累晚上還要來(lái)看我們；和老師對(duì)待我們?yōu)槭裁催@么好；還有她怎么會(huì)放棄陪伴自己兒子的時(shí)間來(lái)到這里……
三天的訓(xùn)練，總算結(jié)束了，下午我們就可以返回清華附小了。我這才想起一中午都沒(méi)有看見(jiàn)何老師�；氐剿奚嵛葜杏幸粋�(gè)大汗淋漓的人都在幫我們收拾被罩。啊，原來(lái)她正是何老師！同學(xué)們陸續(xù)都進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)何老師已經(jīng)把被罩幫我們拆了下來(lái)，而且卷好了。
又回到了清華附小，何老師仍然像軍訓(xùn)時(shí)那樣教導(dǎo)我們、幫助我們、指導(dǎo)我們……
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