以鐘為題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以鐘為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以鐘為題的作文1
時(shí)間如同光速那樣在飛馳著，時(shí)間可以在指間滑過(guò)，可以在腳后溜走，也可以在磚頭的一剎那流失．我不得不感慨時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快了．回首往事，剛進(jìn)入初中的情景還歷歷在目，甚至剛進(jìn)幼兒園時(shí)的情景我還記得清清楚楚．那時(shí)是我一生中第一次去上學(xué)，是奶奶帶我去的．由于是我第一次和那么多陌生的人在一起．當(dāng)奶奶要走的時(shí)候我“哇，哇“大哭起來(lái)．還記得那時(shí)是和我同齡的鄰居安慰我別哭的．至今，我還很感謝她給我的安慰，也許她已經(jīng)不記得這件事了．如今我已經(jīng)從一個(gè)愛哭的孩子變成了一個(gè)初中生！
這些你都做到了吧．回過(guò)去望一望你已經(jīng)走過(guò)的那一段路程，你是否因?yàn)楹秃门笥阳[了別扭而和她一刀兩斷？你是否因?yàn)閶寢尩膰Z嘮叨叨而厭煩？你是否因?yàn)橐淮慰荚囀《倚膯蕷�？如果你回答是的話，那么我告訴你：把握生命里的沒一分鐘．就要學(xué)會(huì)愛你周圍的人，學(xué)會(huì)珍惜每一件平凡的，不平凡的身邊事．它們實(shí)際是你最寶貴的財(cái)富．
把握生命里的每一分鐘這些你都做到了嗎．回過(guò)去望一望你已經(jīng)走過(guò)的那一段路程，你是否因?yàn)楹秃门笥阳[了別扭而和她一刀兩斷？你是否因?yàn)閶寢尩膰Z嘮叨叨而厭煩？你是否因?yàn)橐淮慰荚囀《倚膯蕷猓咳绻慊卮鹗堑脑�，那么我告訴你：把握生命里的沒一分鐘．就要學(xué)會(huì)愛你周圍的人，學(xué)會(huì)珍惜每一件平凡的，不平凡的身邊事．它們實(shí)際是你最寶貴的財(cái)富．
商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。我不懂是什么意思，他還告訴我，一個(gè)商人如果違約，甚至遲到幾分鐘，那后果是不可想象的。我想，對(duì)商家來(lái)說(shuō)，時(shí)間象征著財(cái)富--時(shí)間就是金錢。
醫(yī)生搶救病人，爭(zhēng)分奪秒，不知奪回了多少生命，使許多家庭重新獲得幸福--時(shí)間就是生命。
在熊熊烈火中，消防隊(duì)員早沖上去一分鐘，就可以阻止火勢(shì)的蔓延--時(shí)間就是勝利。
科學(xué)家們抓緊時(shí)間研究。我國(guó)的書法家王羲之從來(lái)沒有閑過(guò)，幾十年如一日，堅(jiān)持練字，從不間斷--時(shí)間就是知識(shí)。
再想想我自己，哎......
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話深深地印在我的腦海里。我決定今后無(wú)論做什么事都要合理安排，不讓每一分鐘溜走。
我因貪睡一分鐘，趕不上紅綠燈，追不上公共汽車，最后步行去上學(xué)，結(jié)果遲到20分鐘，通過(guò)這一次遲到讓我明白要珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)。同時(shí)，它也讓我知到一分時(shí)間雖然很短，但可以改變改變?cè)S多事情的深刻道理。
其實(shí)，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。
以鐘為題的作文2
“滴答，道答”，從晝夜到黎明，從白天到夜晚，不管狂風(fēng)暴雨，不管烈日炎炎，你始終轉(zhuǎn)動(dòng)著，按自己的方式。
“滴——滴——”，你不會(huì)因?yàn)槿祟惖男袨槎Ｖ梗悴粫?huì)因天氣的變化而放慢速度，你始終轉(zhuǎn)動(dòng)著。你總是那么忠于職守，那么公平公正……
其實(shí)，我不想感謝你的'忠于職守，也不想贊賞你的公平公正；因?yàn)�，就因你的忠于職守，睡意朦朧的我失去清晨的朝陽(yáng)；因?yàn)槟愕墓焦�，埋首作業(yè)的我只得到一地破碎的月光。
你喧鬧的滴答聲，沒有讓我明白珍惜時(shí)間的道理，只讓我心煩意燥；你造型各異的外殼沒能喚醒我對(duì)你的喜愛，反而帶來(lái)我對(duì)你的厭惡……
生命，時(shí)間，就是我生活的依托嗎？我不禁質(zhì)疑老師曾說(shuō)過(guò)的那些大道理。
我的目光盯住了墻角的那只蝸牛。蝸牛的一生都在爬行，每分每秒。它不理會(huì)時(shí)間的流逝，生命的逝去，它按著自己的節(jié)奏，慢慢地爬著。它不追求物質(zhì)的獲得，它只為了爬到生命的頂點(diǎn)，站在那最后榮耀的一剎那，享受那短暫的一刻。它是堅(jiān)持不懈的代表，從沒有被冠上“浪費(fèi)時(shí)間”的名號(hào)。
這是蝸牛的事例，慢悠悠地走著，用它的行動(dòng)反駁著那句“時(shí)間就是生命”的有力證據(jù)。是的，慢慢努力，不代表浪費(fèi)時(shí)間……
學(xué)生深夜才完成作業(yè)，這是浪費(fèi)時(shí)間嗎？
一位很優(yōu)秀的同學(xué)，是“別人家的孩子”，令人震驚地對(duì)我們說(shuō)出他的日常，他會(huì)要求自己在11點(diǎn)收工，完成今日的作業(yè)。原來(lái)，學(xué)校的作業(yè)，他半個(gè)小時(shí)就能完成。然而，他自動(dòng)自覺地給自己添加了“思維數(shù)學(xué)”“外教英語(yǔ)”“自然的奧秘”“玩不厭的實(shí)驗(yàn)”“數(shù)不清的名著”……在我們目瞪口呆地聽著他自然而然的講述時(shí)，他就這樣在平日的“作業(yè)”中慢慢地積累著。高質(zhì)量的作業(yè)需要時(shí)間去完成，高質(zhì)量的人生，需要時(shí)間去沉淀。有時(shí)我們并不能一味追求效率，而要關(guān)閉鐘的喧鬧，靜下心來(lái)去享受無(wú)時(shí)間限制的“作業(yè)”。
這是一個(gè)同學(xué)的事例，深夜完成作業(yè)，不是浪費(fèi)時(shí)間……
“滴答，滴答”鐘聲又在耳邊回響，它一刻不停都在轉(zhuǎn)動(dòng)，我以英雄般的豪情壯語(yǔ)咒罵了它一句，又以脾氣爆發(fā)者般把紙張的空白處迅速地添上色彩，給予紙頁(yè)意義。“珍惜時(shí)間，追求效率”那已經(jīng)成為我認(rèn)識(shí)鐘的過(guò)去式，我頭腦清醒地寫下了對(duì)我人生充滿意義的八個(gè)字：做好當(dāng)下，慢慢積累！
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