小學(xué)生表?yè)P(yáng)信集合6篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到表?yè)P(yáng)信,表?yè)P(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生表?yè)P(yáng)信6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇1
親愛(ài)的寶寶:
你們好!
作為災(zāi)區(qū)孩子的家長(zhǎng),在即將告別學(xué)校的這一刻,我的心中有太多太多的舍不得,更多的是那份無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的愛(ài)……
20xx年,一場(chǎng)無(wú)情的地震奪走了我們的家園,頃刻間讓我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟,在無(wú)家可歸的那一刻,是童晟向我們伸出了援助之手,讓孩子重新走進(jìn)了明亮的教室。學(xué)校不僅為孩子減免了部分學(xué)費(fèi),在生活上對(duì)孩子更是呵護(hù)備至。讓我們深深體會(huì)到了地震無(wú)情人有情,體會(huì)到了長(zhǎng)春這座城市對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的那份濃濃的愛(ài)……
看到孩子工工整整的作業(yè),聽(tīng)到孩子那繪聲繪色的讀書(shū)聲,作為父母不得不驚嘆于童晟一校這一年來(lái)的教學(xué)成果。6歲的孩子,竟然能獨(dú)立閱讀報(bào)紙,竟然有如此好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可見(jiàn)各位老師傾注了多少心血。在此,向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的葛校長(zhǎng)、韓老師等各位老師表示衷心的感謝。老師像媽媽一樣關(guān)心我們,在回家的路上,孩子拉著我的手說(shuō),是老師一次次為孩子蓋上蹬去的小被(因?yàn)閷W(xué)前班有午睡)。
生病時(shí)不厭其煩地為孩子做營(yíng)養(yǎng)搭配。孩子在童晟一天天快樂(lè)的成長(zhǎng),做為家長(zhǎng),看在眼里,喜在心上。在這樣一個(gè)充滿溫暖的集體里,孩子沒(méi)有因?yàn)閬?lái)自異地而感到一點(diǎn)點(diǎn)的孤單,反而更加自信了,在長(zhǎng)春結(jié)識(shí)了很多小朋友,問(wèn)過(guò)之后才知道是老師的良苦用心,是學(xué)校的各種活動(dòng)讓孩子信心倍增。時(shí)間過(guò)得真快,孩子就要離開(kāi)童晟進(jìn)入小學(xué)了,告別童晟學(xué)校的這一刻,我們天多的不舍得;舍不得悉心培育孩子的各位老師,更舍不得童晟先進(jìn)的教學(xué)禮品。
再見(jiàn)了長(zhǎng)春,再見(jiàn)了童晟學(xué)校,再見(jiàn)了親愛(ài)的老師們,感謝你們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的這份濃濃的愛(ài)。
情的地震奪走了我們的家園,頃刻間讓我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟,在無(wú)家可歸的那一刻,是童晟一校向我們伸出了援助之手,讓孩子重新走進(jìn)了明亮的教室。學(xué)校不僅為孩子減免了部分學(xué)費(fèi),在生活上對(duì)孩子更是備受呵護(hù)。讓我們深深體會(huì)到了地震無(wú)情人有情,體會(huì)到了長(zhǎng)春這座城市對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的那份濃濃的愛(ài)……
看到孩子工工整整的作業(yè),聽(tīng)到孩子那繪聲繪色的讀書(shū)聲,作為父母不得不驚嘆于童晟一校這一年來(lái)的教學(xué)成果。6歲的孩子,竟然能獨(dú)立閱讀報(bào)紙,竟然有如此好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可見(jiàn)各位老師傾注了多少心血。在此,向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的葛校長(zhǎng)、韓老師等各位老師表示衷心的感謝。老師像媽媽一樣關(guān)心我們,在回家的路上,孩子拉著我的手說(shuō),是老師一次次為孩子蓋上蹬去的小被(因?yàn)閷W(xué)前班有午睡)。
生病時(shí)不厭其煩地為孩子做營(yíng)養(yǎng)搭配。孩子在童晟一天天快樂(lè)的成長(zhǎng),做為家長(zhǎng),看在眼里,喜在心上。在這樣一個(gè)充滿溫暖的集體里,孩子沒(méi)有因?yàn)閬?lái)自異地而感到一點(diǎn)點(diǎn)的孤單,反而更加自信了,在長(zhǎng)春結(jié)識(shí)了很多小朋友,問(wèn)過(guò)之后才知道是老師的良苦用心,是學(xué)校的各種活動(dòng)讓孩子信心倍增。時(shí)間過(guò)得真快,孩子就要離開(kāi)童晟進(jìn)入小學(xué)了,告別童晟學(xué)校的這一刻,我們天多的不舍得;舍不得悉心培育孩子的各位老師,更舍不得童晟先進(jìn)的教學(xué)禮品。
再見(jiàn)了長(zhǎng)春,再見(jiàn)了童晟學(xué)校,再見(jiàn)了親愛(ài)的老師們,感謝你們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的這份濃濃的愛(ài)。
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xx年x月x日
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇2
xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
x年5月29日下午,因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門(mén)前公路上污水橫溢,嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級(jí)1班許友清同學(xué)在公司門(mén)口看到行政部人員正在疏通,他毫不猶豫挽袖趕來(lái)幫忙。水濁無(wú)法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置,小許同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)從保安室找來(lái)一個(gè)水桶,獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出,惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織,可他全然不顧,積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長(zhǎng),使用的竹竿無(wú)法將堵塞物捅開(kāi),就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),提出從另一個(gè)下水口反向試試,經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力,終于大功告成下水道通了。
許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí),也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位,如此地深入人心。更是對(duì)90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。
雙喜公司無(wú)論在工作上,還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表?yè)P(yáng)許友清同學(xué)這種愛(ài)企業(yè)、愛(ài)學(xué)校的高尚行為的同時(shí),也想通過(guò)此事來(lái)更好地教育全體的員工和學(xué)生,讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。 謝謝許友清同學(xué),謝謝學(xué)校的培養(yǎng),謝謝你們的教育成就。
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XX年4月
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇3
同學(xué)們:
表?yè)P(yáng)我班的某某某同學(xué),在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛(wèi)生。他這種勇于奉獻(xiàn),服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
唐心如是一年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員,她非常開(kāi)朗,就算天大的.事情塌下來(lái),她還是一副笑臉,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò),只是整天滿面笑容。她不但不愛(ài)哭,而且成績(jī)也很好,不管哪一門(mén)功課,成績(jī)總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時(shí)候,他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。有時(shí)候,有些同學(xué)偷懶不掃地,他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了,她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。每個(gè)老師都很信任她,自然而然,她的任務(wù)也多,但是,她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù),成為老師的得力小助手了。
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年月日
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇4
____________的家長(zhǎng):
您好!
這是我給您們的第_____封表?yè)P(yáng)信!
首先祝賀您的孩子在學(xué)校經(jīng)過(guò)自己的努力,獲得了_____面小紅旗。你的孩子在學(xué)校表現(xiàn)很棒,學(xué)習(xí)努力,上課專心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,認(rèn)真完成各種作業(yè),書(shū)寫(xiě)漂亮;(若今后孩子在________________________________________方面表現(xiàn)再出色一些就更完美了。┊(dāng)然孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)您們家長(zhǎng)的認(rèn)真輔導(dǎo)和大力配合;希望在以后的日子里,我們共同努力,給孩子一個(gè)有意義的童年!
按照我和孩子們的約定,他(她)有一個(gè)愿望____________________________________,希望您們能實(shí)現(xiàn)他(她)的愿望!
最后祝福您們的家庭幸福,工作順利,孩子越來(lái)越優(yōu)秀!
此致
數(shù)學(xué)老師:陽(yáng)維碧
20xx年月日
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇5
各位海魚(yú)班的老師們:
你們好!愛(ài)愛(ài)今年春天來(lái)到海魚(yú)班這個(gè)集體,至今已有半年的時(shí)間了。最近一段時(shí)間,看到愛(ài)愛(ài)明顯的進(jìn)步和成長(zhǎng),我們從心眼里感到欣慰和開(kāi)心,也感謝老師的辛苦付出。愛(ài)愛(ài)的進(jìn)步體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一是生活自理能力的明顯提高
剛上幼兒園的時(shí)候,愛(ài)愛(ài)吃飯并不利索,是老師手把手教會(huì)正確握勺姿勢(shì),不知不覺(jué)中,愛(ài)愛(ài)吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是,在老師的引導(dǎo)鼓勵(lì)下,愛(ài)愛(ài)回家經(jīng)常主動(dòng)幫助媽媽干活,有時(shí)幫媽媽擦地,有時(shí)自己刷奶瓶,甚至還幫媽媽捶捶背,每次做完“好人好事”,愛(ài)愛(ài)必不忘叮囑媽媽,“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈!”看來(lái)愛(ài)愛(ài)很希望得到老師們的肯定。
二是孩子的吃苦精神讓人感動(dòng)
孩子病了難免要打針吃藥,小時(shí)候想給愛(ài)愛(ài)吃藥很難,有時(shí)絞盡腦汁也不行。 ( ) 現(xiàn)在愛(ài)愛(ài)大了,表現(xiàn)的越來(lái)越勇敢,驗(yàn)血扎針的時(shí)候眼睜睜看著針扎進(jìn)手指不掉一滴淚,還安慰別的小朋友說(shuō),“哭也沒(méi)用,一會(huì)兒就好了!背运幘透辉谠捪铝,端著小杯一口就喝了,有些藥很苦,愛(ài)愛(ài)照樣堅(jiān)持喝完。平時(shí)摔一跤磕一下,只要不是太疼愛(ài)愛(ài)從不計(jì)較,基本是個(gè)挺堅(jiān)強(qiáng)的小女生。
三是交往能力進(jìn)步很大。
愛(ài)愛(ài)剛上海魚(yú)班的時(shí)候誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),兩個(gè)月以后才開(kāi)始提起一些小朋友的名,但這學(xué)期開(kāi)學(xué)后,愛(ài)愛(ài)交了好幾個(gè)好朋友,回家也經(jīng)常念叨這幾個(gè)好朋友的名,雖然有時(shí)和小朋友也會(huì)有摩擦甚至打架,但第二天還是會(huì)高高興興的一起玩?吹綈(ài)愛(ài)主動(dòng)尋找友誼、發(fā)展友誼,現(xiàn)在真心喜歡上幼兒園,我們也很高興。
為了讓愛(ài)愛(ài)盡快融入集體,老師們花費(fèi)了不少心思。愛(ài)愛(ài)也經(jīng)常帶著獎(jiǎng)勵(lì)的小星星回家。看到孩子在海魚(yú)班快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng),我們感謝老師們的辛勤工作,也祝各位老師一切順利!
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xx年x月x日
小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 篇6
在某一課間,六年級(jí)三班的許美瑩同學(xué)在教室撿到一百元錢(qián),在金錢(qián)面前,她沒(méi)有動(dòng)心,而是立刻將100元錢(qián)交給了老師,在老師的幫助下找到了失主。
許美瑩同學(xué)面對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校學(xué)生高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。希望我們雙福實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué),從許美瑩同學(xué)同學(xué)的手中結(jié)果拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞,讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這粒發(fā)揚(yáng)光大。我們要學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),成為社會(huì)的棟梁之才。
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20xx年x月x日
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