【推薦】寫事作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫事作文 篇1

　　快樂就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，它們隨時(shí)隨地都有可能把快樂傳遞到我們每一個(gè)人的身邊，使得到這份快樂的人一個(gè)個(gè)都樂開懷！

　　記得那是暑假的一天，我和幾個(gè)好朋友一起約好去登山。我到了目的地，見朋友們都做好了登山的.準(zhǔn)備，就只等我一個(gè)人了。于是，我也立馬做好準(zhǔn)備。

　　第一個(gè)人剛剛開始攀幾步，就感到了山陡很難登上去，于是就退了起來，他下來后還說“我�。∵@是叫做知難而退！”

　　第二個(gè)人攀登到半山腰，已經(jīng)累得氣喘吁吁了！他望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖頭直說“我還是適而可止吧！”于是第二個(gè)人也退了下來！

　　這個(gè)時(shí)候就只剩下了我還有另外一個(gè)好朋友了，我們兩個(gè)知難而進(jìn)，勇往直前！到最后，我們終于登上了峰頂！

　　我認(rèn)為我們大家在生活中做任何一件事半途而廢是不可取的，只有堅(jiān)持不懈才可以獲得成功！

寫事作文 篇2

　　這天中午，我來到教室，開始寫老師布置的作業(yè)，不一會(huì)兒，字寫錯(cuò)了，我開始翻找著書包找修改帶，可我找了很久，也沒有找到它的蹤影，沒辦法，我只得向同桌借。

　　一放學(xué)，我正在整理書包，有兩位同學(xué)飛快地向我跑來，說我的`修改帶被一位叫儷文的同班同學(xué)拿去了，我便去問她，她果然從書包里拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶，我想，這下總算找到了，可她說這盒修改帶是她姐姐給她的，在幾番爭(zhēng)吵下，我放棄了。當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，她生氣地扔下修改帶，說：“你說這是你的吧，還給你。”說著就走了，碰巧同桌走過來，說：“我們?nèi)ジ�老師說�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　來到辦公室，我們跟老師說了詳細(xì)情況，儷文也進(jìn)來了，老師便去問儷文的姐姐，回來后，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛一直盯著我，我疑惑了，修改帶殼上的貼紙雖已經(jīng)被撕去，但那痕跡還清晰可辨，難道會(huì)錯(cuò)?

　　第二天，我來到學(xué)校，被老師叫去，老師說：“這件事已經(jīng)調(diào)查清楚了，這個(gè)修改帶是你的，下次小心，別再這樣了�！闭f著，就把修改帶還給了我。

　　我走出辦公室，心里卻想著：她家又不窮，為何要來偷呢?這大概是品行有問題吧。儷文，你什么時(shí)候才能懂得“勿以惡小而為之”啊!

寫事作文 篇3

　　今天，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我拿著媽媽給我買的蝙蝠風(fēng)箏興高采烈地來到教室里。

　　哇，教室里已經(jīng)放著許許多多的風(fēng)箏，教室里簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的世界，瞧：有五彩繽紛的'蝴蝶風(fēng)箏、有活潑可愛的小金魚風(fēng)箏，有威風(fēng)凜凜的蝙蝠風(fēng)箏、有展翅欲飛的蜻蜓風(fēng)箏、還有金光閃閃的金龍風(fēng)箏……真是五花八門、千姿百態(tài)，各有各的風(fēng)采。

　　等到第二節(jié)的下課鈴一響，同學(xué)們拿起風(fēng)箏就像箭一樣沖出教室奔向操場(chǎng)。我拿著風(fēng)箏剛想放。可沒想到剛才下樓時(shí)跑得太快了，風(fēng)箏的線纏在了一起，我怎么解都解不開，真是又氣又急，只能眼睜睜地看著同學(xué)們大聲地喊叫著，奔跑著把一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛上了天。那高興勁兒真是讓我羨慕極了。

寫事作文 篇4

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，我們大家一定經(jīng)歷過許多成長(zhǎng)中的事情，這些快樂或者偉大的事情都深深地印在了我們的腦海里，我的成長(zhǎng)故事中有一件事，讓我覺得自己在那一刻成長(zhǎng)了很多。

　　那是，小學(xué)里的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我已是一名四年級(jí)的學(xué)生，爸爸媽媽每天都在我的耳邊說我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而我卻覺得自己很脆弱，根本不像一個(gè)長(zhǎng)大的孩子，我覺得自己很不堅(jiān)強(qiáng)，很沒用。而在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我再次把我的信心找回來。

　　我報(bào)的是四百米跑，那是班的上人對(duì)我的信任與認(rèn)可，可他們的希望越大，我的心就會(huì)顫抖得很厲害。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，學(xué)校組織了進(jìn)場(chǎng)，讓我們按照規(guī)定場(chǎng)地坐下。運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，首先比的是其他的項(xiàng)目，雖然不是四百米跑，但廣播每報(bào)一個(gè)項(xiàng)目我都會(huì)揪緊心頭。終于四百米跑項(xiàng)目到了，我在同學(xué)們的掌聲中去了賽場(chǎng)，那時(shí)的心情還寬松一點(diǎn)，但一看見一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像是身經(jīng)百戰(zhàn)的樣子，自己的信心大減。不過還得堅(jiān)持下去。我們是四人一組比賽跑，該我們這組了，老師喊了一聲準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備跑中我冷汗直冒心神不定，一聽槍響頓了一下才立刻跑了出去，后來保持得很好，但腳卻不停地在抖動(dòng)，終于在跑到100米處我摔了出去，摔得很嚴(yán)重膝蓋上血一直在流淌，汗水也不停的往下滴，我注意著我的同學(xué)，他們根本沒有怪我失敗的.的意思，而是關(guān)心著我的傷勢(shì)，我被這一股信念而重新振作起來，從跑道上爬起來繼續(xù)參加比賽，我已經(jīng)被甩了很遠(yuǎn)，但我任忍著腿上的劇痛向終點(diǎn)跑去，終于我在第二圈超過了前面的兩人，班上立刻一片歡呼同時(shí)大家的心情也在為我揪著，因?yàn)槲彝壬弦呀?jīng)流了很多血，有的還滴在了跑道上，同時(shí)也在擔(dān)心我能不能超過我前面的對(duì)手。離比賽還剩50米沖刺，我拼盡了全力，用了我所有的力氣，超過了我最后一個(gè)對(duì)手，跑到了終點(diǎn)，在突破終點(diǎn)線時(shí)我再也忍不住腿上的劇痛，重重的摔在了終點(diǎn)線上，班上的人正為我歡呼，那時(shí)我哭了，那不是因?yàn)槲彝壬系膫�痕，是因�(yàn)槲覟樽约簺]辜負(fù)大家希望的激動(dòng)淚水。

　　從那以后我的左腿不能在劇烈的奔跑，我不遺憾，也不為我的左腿惋惜，因?yàn)槟鞘俏覟榱宋易约旱牡诙�個(gè)家而奮斗的結(jié)果，為自己的家付出沒有遺憾沒有惋惜。

寫事作文 篇5

　　我小時(shí)候發(fā)生過很多難以忘記的事情，多的就像天上閃閃發(fā)光的星星。其中一件事情最令我印象很深。

　　那一天，我回到家里，看見媽媽在洗手間里洗手絹，媽媽用手一搓，就出來很多泡泡。我一看很有趣，就嚷著媽媽讓我玩一會(huì)，媽媽答應(yīng)了。我興奮得不知如何是好，蹲下用手搓起來，搓出來許多泡泡，在燈光下，那些可愛的泡泡五彩繽紛，我覺得很神奇，也很有趣。玩了一會(huì)，媽媽不讓我玩了。唉，真可惜，我還沒玩夠呢。我只能等到下次了。

　　終于有一天，媽媽有事出去了，家里只剩我和爸爸了。爸爸在廚房做飯，我很興奮，終于可以玩泡泡了！

　　我把手絹放在一個(gè)盆子里，再接些自來水，接下來就該倒些白白的'粉了，我找到一袋，倒了進(jìn)去，一邊搓一邊喊：“玩泡泡嘍！玩泡泡嘍！”沒想到越搓越黏，我急得都要哭了。這時(shí)候，媽媽回來了，看到這場(chǎng)面問我怎么回事。我把原因說了出來，媽媽哭笑不得，說應(yīng)該用這個(gè)，洗衣粉，那個(gè)是面粉。

　　“��？面粉，洗衣粉，都是白色的，怎么不一樣了呢？”當(dāng)時(shí)我還真分不清。

　　直到今天，這件事在我腦海中還記憶猶新。

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