關(guān)于跳繩的作文（精選22篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于跳繩的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　跳繩的作文 篇1

　　“蹦 、蹦、蹦，一群小朋友來(lái)跳繩；笑、笑、笑，快樂(lè)笑聲滿校園�！�

　　“哈哈哈”，咦這是哪里來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是小朋友們?cè)谔�繩。我也參加了“跳繩團(tuán)”，其中我最喜歡正跳，我手里拿著繩子的兩頭跳繩。我也參加了“跳繩團(tuán)”，其中我最喜歡正跳，我手里拿著繩子頭使勁一甩,然后我一跳,就算成功了。 接著我們跳了接龍?zhí)�，我和同學(xué)們一起跳,只聽(tīng)兩邊甩繩的人說(shuō)一聲“跳！”，跳繩就開(kāi)始了，大家在心里默數(shù)著“一二三跳”，我們一起使勁地向上蹦著，像一只只永遠(yuǎn)飛不起來(lái)的小鳥(niǎo)在拼了命地學(xué)飛。啪啪啪的跳繩落地聲和我們哈哈哈的笑聲融合在一起。

　　通過(guò)這個(gè)跳繩游戲讓我明白了，我們快樂(lè)的源泉來(lái)自團(tuán)隊(duì)的配合。

　　跳繩的作文 篇2

　　今天下午我們學(xué)校二年級(jí)的學(xué)生比賽跳繩，我們很開(kāi)心。

　　我們班的劉書(shū)賀跳了162個(gè)。

　　我們班有的跳了90個(gè)，有的跳了70個(gè)，有的跳了40個(gè)。

　　我不知道我們班的了第幾名，我想應(yīng)該得了正數(shù)第幾名，千萬(wàn)不要是倒數(shù)第幾名。

　　跳繩的作文 篇3

　　天氣暖和了，每天中午放學(xué)回家后，爺爺帶我到樓下去跳繩。

　　剛開(kāi)始我只能跳幾下，爺爺發(fā)現(xiàn)我的姿勢(shì)不對(duì)，就糾正我改正。慢慢地我掌握了方法，熟能生巧�，F(xiàn)在我可以跳幾十個(gè)了。我想只要堅(jiān)持下去，我會(huì)跳得更多。

　　學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)學(xué)得更好。

　　跳繩的作文 篇4

　　明天就要跳繩比賽了。這兩天在家里、學(xué)校我都很認(rèn)真的在練習(xí)跳繩。星期天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新跳繩，回家以后我拿著新跳繩跳的非常好。我連續(xù)3次都跳了120個(gè)呢。星期六，我和楊博文在一起練習(xí)一帶一跳。在學(xué)校，我和楊博文也很認(rèn)真的練習(xí)跳繩，有一次我們連續(xù)跳了138個(gè)。我覺(jué)得跳繩很開(kāi)心。

　　明天要比賽了，只要我不慌張，一帶一時(shí)，不要笑，好好配合，就一定能取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光！

　　跳繩的作文 篇5

　　今天下午，我們盼望已久的跳繩比賽終于在區(qū)政府廣場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕。

　　老師帶我們來(lái)到了區(qū)政府的廣場(chǎng)。我看見(jiàn)有的同學(xué)在摩拳擦掌，有的同學(xué)在練習(xí)著，還有的同學(xué)坐在地上休息準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，同學(xué)們都在期待著跳繩比賽的開(kāi)始。

　　比賽開(kāi)始了，跳得最差的王展博上場(chǎng)了，他跳了一下就停一次，跳了幾下又停一次，最后只跳了19下，同學(xué)們都哈哈大笑了。最有趣的就是王梓丞了，他跳起來(lái)像拉蛤蟆一樣，每跳一步都會(huì)向前走一步，只跳了25下。跳得最快的就是褚彥茜了，1、2、3、4、······一直跳了一百七十二下，時(shí)間才到，她得了冠軍。我們都為她鼓掌。

　　回去的時(shí)候，區(qū)政府的廣場(chǎng)上還飄揚(yáng)著我們快樂(lè)的歌聲小聲呢。

　　跳繩的作文 篇6

　　今天下午是跳繩比賽，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上，那里已經(jīng)是人聲鼎沸，熱鬧極了!我們迅速站好，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。

　　我心想;我們一定會(huì)贏!比賽開(kāi)始了，老師的哨聲響起，運(yùn)動(dòng)員趕緊跳起來(lái)，我們熱情地為第一個(gè)小朋友呂常悅加油。

　　輪到我的時(shí)候，我想著要得第一名，跳得可高興了。

　　我們班的劉書(shū)賀跳得可多了，我真佩服他!

　　跳繩的作文 篇7

　　今天下午，我們班的全體小朋友去操場(chǎng)參加跳繩比賽。

　　有的比賽，有的不比賽。

　　比賽的人先準(zhǔn)備準(zhǔn)備，不比賽的人在一邊當(dāng)啦啦隊(duì)。

　　一會(huì)兒，輪到我了，我很緊張，一聽(tīng)見(jiàn)哨聲，我就集中全力跳，跳了一會(huì)，哨聲又響了，然后我就停了下來(lái)。

　　我看我的成績(jī)，原來(lái)是119個(gè)。

　　跳繩的作文 篇8

　　跳繩是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。每天下課，我都喜歡和同學(xué)比賽跳繩。

　　今天課間，我看見(jiàn)我的同學(xué)陳思旋正在跳---“挽花”。我很想學(xué)。于是，我走上前去，很小心地問(wèn)她：“你可以教我跳“挽花”嗎？”“當(dāng)然可以�！彼�邊跳邊回答。“那我們現(xiàn)在就跳好嗎？”“好”陳思旋一邊示范，一邊給我講跳“挽花”的要領(lǐng)：“你先跳幾下，之后把手臂交叉，跳一下，伸開(kāi)，再跳一下……�！蔽野凑账�說(shuō)的要領(lǐng)開(kāi)始跳了，第一次，由于我的動(dòng)作沒(méi)有到位，繩子抽到了我的耳朵……。有一點(diǎn)痛。經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，我終于成功了。

　　今天，我很開(kāi)心。我不僅學(xué)會(huì)了花樣跳繩，還讓我懂得了一個(gè)道理：只要付出努力，任何事都可以成功。

　　跳繩的作文 篇9

　　今天下午放學(xué)，我們班在操場(chǎng)比賽跳繩。

　　快到我的時(shí)候，我就非常緊張，孫曉彤說(shuō)：“別緊張，就當(dāng)玩游戲。”他說(shuō)完，我就變得不緊張了。

　　輪到我，我跳了140個(gè)。

　　聽(tīng)到成績(jī)，我開(kāi)心地跳了起來(lái)，我希望下面的小朋友也取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　跳繩的作文 篇10

　　今天下午，我們六個(gè)班級(jí)舉行跳繩比賽，各班挑了十名同學(xué)參加。

　　比賽開(kāi)始了，我們班第一個(gè)上場(chǎng)是許嘉雨同學(xué)，我們?nèi)�班同學(xué)對(duì)著他大聲喊：“許嘉雨加油，許嘉雨加油．．．．．．”結(jié)果他跳了一百多下的成績(jī)。下一名同學(xué)是尚進(jìn)，我們都很期待他得到好成績(jī)，結(jié)果他拿到了年級(jí)第二名好成績(jī)，我們大家都很高興，尚進(jìn)為我們班爭(zhēng)光了。

　　我們班其他同學(xué)有的取得好成績(jī)，有的不好，最后我們輸了。王老師表?yè)P(yáng)尚進(jìn)說(shuō)：“你為我們班爭(zhēng)光，我現(xiàn)在就獎(jiǎng)給你一朵大蘑菇�！�

　　我非常羨慕他們能參加比賽，我希望下一次也能參加。

　　跳繩的作文 篇11

　　星期六的早晨，我約我的好朋友吳趙鑫然，在我家院子里進(jìn)行跳繩比賽。

　　比賽開(kāi)始了，我和吳趙鑫然每人拿著一條繩子飛快地跳著，忽然吳趙鑫然斷了一個(gè)，接著跳，過(guò)，他好像很著急，“啪”，他又?jǐn)嘁粋�(gè)，又接著跳，但他好像更著急了，就這樣，他不停的斷，但我斷了不著急，繼續(xù)跳。最終，我贏了，我高興極了，但吳趙鑫然卻沮喪極了，我就說(shuō)他：“跳繩的時(shí)候，斷了不要著急，這樣你才能跳得更多。”他回答：“好的，下次我一定注意�！�

　　跳繩的作文 篇12

　　今天下午放學(xué)，我們?nèi)�體二年級(jí)的選手參加了跳繩比賽。

　　由于我的跳繩技術(shù)不高，我是啦啦隊(duì)員——是給運(yùn)動(dòng)員加油的!啦啦隊(duì)里喊得最響亮的是張世博。

　　跳繩比賽后，因?yàn)閺埵啦┙械寐曇糇铐懥�，所以回到班里后，大口大口地喝水，喝完最后一滴水說(shuō)：“撐死我了!”我撲哧一聲笑了。

　　跳繩的作文 篇13

　　每個(gè)小朋友都喜歡玩玩具，我也不例外。所以我家的一角堆滿了許多我喜歡的玩具，有玩具繩、有迷你保齡球、還有芭比娃娃等等，其中我最喜歡的是玩具繩。

　　這條玩具繩是怎么來(lái)的呢？你們一定想不到。這條繩子啊，是我在端午節(jié)吃粽子的時(shí)候從粽子上拆下來(lái)的。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這條繩紅紅綠綠的很好看，很好玩，所以就拆下來(lái)當(dāng)玩具玩了。

　　那我又是怎么玩的呢？首先，我把整條繩子拉直，將繩的兩頭各放在兩張桌子上，并用兩個(gè)鉛筆盒壓住兩邊，防止它掉下來(lái)。其次，我和瑞瑞就開(kāi)始輪流在繩子上跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，就像兩只可愛(ài)的小白兔在蹦來(lái)蹦去一樣。最后，我們又在繩子下鉆來(lái)鉆去，就像小金魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去。我們玩得可開(kāi)心了，發(fā)出了一陣陣快樂(lè)的笑聲。

　　它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，希望大家可以和我一起玩。

　　跳繩的作文 篇14

　　周六，我去子飛魚(yú)夜校補(bǔ)習(xí)。

　　課間，又到了我們瘋狂的時(shí)間了。不知是那個(gè)女生拿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩來(lái)，硬鬧著要校長(zhǎng)——幽默的李一懿老師來(lái)跳繩。李一懿老師很愛(ài)�？�，但身才卻偏偏很胖，像個(gè)大粽子似的。但是最后，孩子氣的李一懿老師還是答應(yīng)了。

　　兩位女生在兩邊拿著跳繩，李一懿老師和幾位同學(xué)站在繩子的中間，只聽(tīng)見(jiàn)“呼”的一聲，繩子甩了起來(lái)，可是李一懿老師卻像只笨重的鴨子，怎么也跳不起來(lái)�！芭荆　�，繩子繞在了李一懿老師的脖子上。“哈哈哈哈哈……”，四周傳來(lái)一陣震耳欲聾的爆笑聲，李一懿老師趕緊把繩子拿下來(lái)，也跟著大笑起來(lái)。

　　這回李一懿老師可不敢再丟臉了。繩子又飛快地甩起來(lái)，李一懿老師使勁一跳，總算跳過(guò)去了。李一懿老師似乎有點(diǎn)得意，沒(méi)想到繩子又甩了回來(lái)�！芭�！”

　　“哈哈哈哈哈……”，又是一陣爆笑聲。

　　跳繩的作文 篇15

　　今天上體育課的時(shí)候，老師和我們幾個(gè)同學(xué)玩起了跳長(zhǎng)繩，可好玩了。

　　兩位同學(xué)甩一根長(zhǎng)繩，其他人在那里跳。先是樊暢，她的動(dòng)作十分熟練，像只小兔子一樣靈活，鴉一禾也是，眼看就要到我了，可我的心里像藏了一只小鹿，四處亂撞。心想，到底是跳還是不跳，跳的話要是被打到怎么辦，不過(guò)這個(gè)游戲很好玩。

　　唉，該來(lái)的時(shí)候還是要來(lái)，輪到我了，她們轉(zhuǎn)了好幾圈，我還是沒(méi)敢跳，連老師都著急了，讓我趕緊先下去。老師為我總結(jié)了幾個(gè)方面原因，一個(gè)是對(duì)自己不自信，還有一個(gè)是跳的方法沒(méi)掌握，要往中間跳，而我喜歡在兩頭跳，這樣容易被繩子給絆住。

　　功夫不負(fù)有心人，總結(jié)過(guò)原因后，我越跳越好，越跳越暢，從來(lái)都沒(méi)有斷過(guò)。下次跳的時(shí)候就不害怕了。

　　跳繩的作文 篇16

　　學(xué)校馬上要舉辦“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”了，張老師說(shuō)：“跳繩是一種全身性的活動(dòng)，能加快胃腸蠕動(dòng)和血液循環(huán)，促進(jìn)全身新陳代謝，又能使人心情興奮起來(lái)。跳繩能促進(jìn)數(shù)學(xué)觀念，能促進(jìn)心靈手巧，能培養(yǎng)節(jié)奏平衡。”跳繩的好處真是太多了，可是我不會(huì)跳繩，這幾天中秋節(jié)放假，姐姐教我跳繩，姐姐教我說(shuō)：“腿要直、不能軟、不能下蹲，手要握著繩柄，全準(zhǔn)備好，就可也跳了。”

　　我記住姐姐的要領(lǐng)，可是，一連幾次都沒(méi)有跳過(guò)去，姐姐說(shuō)：“別著急慢慢來(lái)�！蔽异o下心來(lái)繼續(xù)跳，終于跳過(guò)去一個(gè)，我心里非常高興，繼續(xù)跳了半個(gè)小時(shí)趕媽媽叫我和姐姐吃飯時(shí)我就可以跳六個(gè)了，這是我想起媽媽給我講的成語(yǔ)故事《熟能生巧》只要每天堅(jiān)持練習(xí)，一定能把跳繩跳，跳得非常棒。

　　加油，只要我堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)成功的。

　　跳繩的作文 篇17

　　今天下午的第二節(jié)課，我們五年組進(jìn)行了一場(chǎng)跳繩比賽，我們班的40名同學(xué)很緊張。

　　“滴！”哨聲想起來(lái)了，比賽也隨著哨聲開(kāi)始了，40名同學(xué)立刻跳了起來(lái)，“1、2、3……”數(shù)目一個(gè)個(gè)增加，“96、97、98、99、100！”“滴！”哨聲又一次響起，對(duì)面的同學(xué)開(kāi)始報(bào)數(shù)，輪到我了，我對(duì)面數(shù)數(shù)的同學(xué)說(shuō)：“100個(gè)！”我聽(tīng)了，又高興又嘆氣，高興我參加了這個(gè)比賽，嘆氣我跳的不是很多，但我又自我安慰道：“沒(méi)事，就40秒鐘，40秒跳100個(gè)，如果1分鐘的話我一定會(huì)跳140多個(gè)�！蔽胰タ次覀儼嗟耐瑢W(xué)，有的高興，有的失望，還有的嘆氣。

　　接著，我們班開(kāi)始給別的班數(shù)。

　　七班同學(xué)跳的很快，40秒鐘跳一百一十多個(gè)，另我們班同學(xué)非常妒忌，接著我們便離開(kāi)了場(chǎng)地，最后，我們班在樓梯門(mén)口留下了一張紀(jì)念照片，大家齊聲喊：“茄子！”我想，這時(shí)候，其他同學(xué)心里一定非常甜。

　　這次跳繩比賽我們大家又緊張又高興��！

　　跳繩的作文 篇18

　　在一個(gè)秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的星期天下午，媽媽帶我去操場(chǎng)上練跳繩，我特別開(kāi)心，一路蹦蹦跳跳的去了操場(chǎng)。

　　媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在開(kāi)始跳一分鐘競(jìng)速跳吧�！蔽艺f(shuō)：“好的我就來(lái)練一分鐘競(jìng)速跳�！蔽译p手握著繩頭，一只腳踩住繩子中間 ， 雙手用力提了提繩子，看到繩子長(zhǎng)短合適，于是，我屏住呼吸，雙眼目視前方，大臂自然垂下夾緊，小臂分開(kāi)，帶動(dòng)手腕飛快地繞圈，雙手勻速地?fù)u著，腳跟微微踮起，腳尖輕輕地點(diǎn)著地面，就像小雞啄米粒 ，只聽(tīng)見(jiàn)嗖！嗖！嗖！繩子飛快的掄起，跳著跳著，我的.腿像灌了鉛一樣，跳不動(dòng)了，胳膊也搖不動(dòng)了，我滿臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁，筋疲力盡……但是，我仍舊堅(jiān)持著，我心想：“我一定要跳的“你跳的不錯(cuò)，一共180個(gè)，繼續(xù)加油！”

　　練習(xí)完跳繩，我和媽媽回到家天已經(jīng)黑了。雖然很累，但是我明白跳繩能鍛煉身體，鍛煉毅力，我決心我還要繼續(xù)努力練習(xí)，爭(zhēng)取參加明年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得名次，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　跳繩的作文 篇19

　　鍛煉身體，提高身體素質(zhì)是我們每個(gè)新時(shí)代好少年的必修課。

　　這學(xué)期開(kāi)始，老師就給我們布置了跳繩檢測(cè)。跳繩是我的弱項(xiàng)，不會(huì)跳繩，我該怎么辦呢?我只好回家請(qǐng)姐姐教我。姐姐說(shuō)要跳好繩必須先調(diào)整好繩的長(zhǎng)度，從基本功開(kāi)始練習(xí)。先雙腳跳，然后單腳跳，跳繩的時(shí)候要先慢后快，循序漸進(jìn)。我按照姐姐教我的方法，慢慢練習(xí)。果不其然，我真的學(xué)會(huì)了跳繩。從一次跳二十下到一次跳五十下再到一次跳次九十下。我一次比一次跳得快，一次比一次跳得多，一次比一次跳的好。

　　隨著時(shí)間的推移，我不但學(xué)會(huì)了雙腳跳，還學(xué)會(huì)了單腳跳。跳繩不但讓我鍛煉了身體，提高了體質(zhì)，還讓我明白了一個(gè)道理，身體是我們將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的本錢(qián)，因此我們要刻苦鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，認(rèn)真學(xué)好每一項(xiàng)體育項(xiàng)目，做新時(shí)代的好少年。

　　跳繩的作文 篇20

　　去年秋天，我們學(xué)校展開(kāi)了一次極烈的跳繩比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試，跟一只只靈巧的小白兔似地，練習(xí)著跳繩，準(zhǔn)備這著場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。

　　比賽那天，同學(xué)們把椅子搬到操場(chǎng)上，井井有條的放好�？�！賽場(chǎng)上好一片熱鬧的場(chǎng)面。搖繩的同學(xué)站在指定位置，隨時(shí)準(zhǔn)備著。只見(jiàn)裁判員張老師走到主席臺(tái)上，莊嚴(yán)的宣布：跳繩比賽正式開(kāi)始！一聲清脆的哨響，比賽開(kāi)始了。有幾位同學(xué)高聲喝彩、助威，喊著：“團(tuán)結(jié)就是力量，六（四）班必勝！六（四）班必勝……”比賽的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，跳得更加起勁了。比賽的人還在自如地跳著，跑著，突然我們班的賈勝文被跳繩拌了一跤，摔倒在地上，同學(xué)們趕快扶他起來(lái)，而他卻象無(wú)事一樣，繼續(xù)跳。一聲響徹云霄的哨聲傳到我的耳中，比賽結(jié)束了。張老師宣布：“第一名是六（4）班，第二名是……”操場(chǎng)上響起了一片掌聲和歡呼聲。

　　我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

　　跳繩的作文 篇21

　　過(guò)幾天就要在學(xué)校進(jìn)行三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)了。三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)是跳繩比賽。我們學(xué)校的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩種：第一種是小繩，第二種是大繩。我就是我們班大繩隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員。其中小繩我們二年級(jí)分兩種：第一種是前挽花、后挽花；第二種是一帶一和技術(shù)跳。一帶一我要給大家說(shuō)一下：“一帶一分兩種，第一種兩個(gè)人面對(duì)面跳；第二種是兩個(gè)人橫著并排跳�！蔽覀儸F(xiàn)在練得是第二種。現(xiàn)在我們不管是一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)，四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)，全體都在一起跳繩。

　　雖然說(shuō)我們班上次拿了第一名，但是我們班的體育楊老師說(shuō)“這次我們班連前三名也拿不上了。但是我們班的同學(xué)都沒(méi)有泄氣，還在專心的練習(xí)�，F(xiàn)在我們班還是早上來(lái)了，課間練跳繩�，F(xiàn)在就連跑操的時(shí)間也節(jié)約出來(lái)練跳繩了。我相信我們班這樣練下去一定可以拿到第一名的。

　　跳繩的作文 篇22

　　我好久都沒(méi)有跳繩了，所以我決定從今天開(kāi)始，每天跳繩10分鐘，我首先找到了我最喜歡的那根紅紅的跳繩，當(dāng)我拿起了它時(shí)，它好像對(duì)我說(shuō)：“主人，我好久都沒(méi)有陪你玩耍了，好想你呀，你有沒(méi)有忘記我！”我似乎聽(tīng)到了它的話語(yǔ)，感覺(jué)非常的羞愧，去年我們兩個(gè)形影不離，今年卻沒(méi)有相見(jiàn)，哎！我心里暗自下定決心——我以后每天都會(huì)陪你玩的。

　　首先我準(zhǔn)備先試驗(yàn)一下，只見(jiàn)那根跳繩非常的調(diào)皮纏在了我的腳上，我就有一點(diǎn)著急了，媽媽說(shuō)：“不要著急，因?yàn)槟愫镁枚紱](méi)有練習(xí)了，所以才會(huì)是這樣子”，聽(tīng)了媽媽的話，我變得認(rèn)真起來(lái)，不一會(huì)兒手里的跳繩開(kāi)始變得非常的聽(tīng)話，我也跳的比上一次好一點(diǎn)了。

　　我覺(jué)得我還要多多的練習(xí)跳繩，這樣才能參加下一次的跳繩比賽，再次取得第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光。

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