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謝謝您，老師作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的謝謝您，老師作文，歡迎大家分享。
謝謝您，老師作文 1
說(shuō)起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些自然界的美但是，我最向往、最喜歡的美卻是平凡中的美。
這個(gè)星期五下午放學(xué)后，爸爸媽媽不知什么原因遲遲不見(jiàn)蹤影，我沒(méi)帶電話手表，聯(lián)系不到他們，唯有等了，哎！。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，也不知等了多久，爸爸媽媽還是沒(méi)來(lái)，只見(jiàn)旁邊等家長(zhǎng)的同學(xué)逐個(gè)離去。我望著西斜的太陽(yáng)，越來(lái)越緊張，豆大的汗珠順著額頭滑落，空氣好像凝固了又過(guò)了一會(huì)兒，我反應(yīng)了過(guò)來(lái)我不能再這樣無(wú)動(dòng)于衷了，所以我開(kāi)始到處借電話，和陌生同學(xué)借、和保安借、和路人借可是都以失敗告終。
忽然，一位托管班老師從我面前走過(guò)，護(hù)送著一隊(duì)孩子們。他忽而跑在前面，忽而落在后面，一副忙碌的樣子。我本能的習(xí)慣性跑過(guò)試試，本以為會(huì)得到同樣的回答不借！不料，老師二話沒(méi)說(shuō)，把手機(jī)舉到我跟前。我不禁愣了一下，迅速地接過(guò)手機(jī)，連聲道：謝謝！謝謝！謝謝！
就這樣聯(lián)系上爸爸媽媽后，我將手機(jī)還給了托管班老師。老師看到我如釋重負(fù)的樣子，說(shuō)：沒(méi)事了，孩子！你父母不是馬上就來(lái)接你了嘛！嗯，謝謝老師！其實(shí)，我們身邊這樣的老師很多很多，張老師、李老師他們總在我人生路上指引著方向那就是做個(gè)好心人，心靈美的好人！
謝謝您，老師作文 2
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多。在這眾多老師中，我最喜歡得就是目前正在教我語(yǔ)文的胡老師。
胡老師身材微胖，頭發(fā)又長(zhǎng)又飄逸，如同一根根細(xì)長(zhǎng)的柳條。那雙炯炯有神的大眼睛總能留意到我們細(xì)微的變化。
老師，謝謝您的鼓勵(lì)。有一次考試后我本以為可以取得好成績(jī)，可成績(jī)一出來(lái)，我的天哪？這是我的卷子嗎！我拿著試卷，恨不得把它揉碎吞到肚子里，不知不覺(jué)，我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，一滴滴眼淚不爭(zhēng)氣地滴到卷子上，那一個(gè)個(gè)打擊我的紅叉叉讓我感到十分失望。
下課后，我躲在墻角里獨(dú)自哭泣。這時(shí)，胡老師過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“蘭卓，沒(méi)事，我相信你下次一定能考好！”我抬頭看著您殷切的目光，也止住了哭泣，用手擦掉眼淚說(shuō)道：“東山再起”。胡老師，您當(dāng)時(shí)的話如一股暖流涌進(jìn)我心頭。老師是您的話給了我力量，給了我繼續(xù)前行的勇氣。
老師，謝謝您的照顧。在快開(kāi)學(xué)時(shí)，我的.胳膊在一次受傷中骨折了。開(kāi)學(xué)的第一周，我都是在家度過(guò)。老師您不辭辛苦還去我家家訪，來(lái)家里給我補(bǔ)課。老師謝謝您，因?yàn)橛心膸椭c照顧，我以最快的速度適應(yīng)了新學(xué)期。
老師，謝謝您，您是一團(tuán)熱火，照亮我們未來(lái)的路。
謝謝您，老師作文 3
老師，謝謝您，這五年中的一點(diǎn)一滴我都銘記在心，您和我們度過(guò)的時(shí)光讓我難以忘懷，語(yǔ)言難以表達(dá)我心中的恩情，我十分地感謝您們，老師！
李老師，謝謝您，是您讓我的學(xué)習(xí)逐漸上升，是您讓我的字更加好看，您從我一年級(jí)開(kāi)始一直在了解我、關(guān)心我，我心中對(duì)您的感謝逐日增多。是您讓我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，讓我明白世間的道理，是您讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)習(xí)作，把生活中的一剎那記錄得詳細(xì)無(wú)比。我的語(yǔ)文突飛猛進(jìn)都是因?yàn)橛心妮o導(dǎo)，我的文章語(yǔ)句通順也是因?yàn)橛心m正我的錯(cuò)誤，雖然我還不是語(yǔ)文十分厲害，不過(guò)我還是要謝謝您，李老師。
小張老師，我們雖然才相處了兩年的時(shí)間，不過(guò)這兩年的時(shí)間里你告訴了我數(shù)學(xué)的真諦，讓我知道數(shù)學(xué)的奧妙，從中對(duì)數(shù)學(xué)有了莫大的興趣，您和我們?cè)谡n堂上雖然只是師生的關(guān)系，不過(guò)在課下您和我們親如兄弟。當(dāng)我們哪里受傷時(shí)，你非常的著急，好像我們和您有血緣關(guān)系，您待人十分熱誠(chéng)，我還記得在四年級(jí)時(shí)，我們?cè)谙旅嫱低抵v話，而您卻沒(méi)有跟我們計(jì)較，運(yùn)動(dòng)會(huì)您也忙得不可開(kāi)交。您是一個(gè)好老師，謝謝您，小張老師。
顏老師，您告訴我們您初中時(shí)您學(xué)習(xí)也不是那么的'好，可是您發(fā)憤圖強(qiáng)，每天都刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，才取得了您當(dāng)時(shí)很好的成績(jī)，不管是白天黑夜，您都努力學(xué)習(xí)，老師講過(guò)的知識(shí)您一次再一次的復(fù)習(xí)，您的這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神讓我欽佩不已，您讓我知道要努力學(xué)習(xí)，也同樣謝謝您，顏老師。
老師們，謝謝你們，在我小學(xué)階段給我了這么大的幫助，而我卻什么也沒(méi)有帶給你們，不過(guò)我還是要對(duì)你們說(shuō)：“老師，謝謝你們！”
謝謝您，老師作文 4
老師的愛(ài)是大山；老師的愛(ài)是大海；老師的愛(ài)是我們進(jìn)步的.階梯。
剛上一年級(jí)，因?yàn)樽痔螅冶粙寢尷M(jìn)了寫(xiě)字班里，剛進(jìn)寫(xiě)字班，一股陌生的景象映入了我的眼晴，老師看起來(lái)很兇，本想逃走，卻被老師攔下了。
說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂(lè)的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂(lè)生活時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拍拍我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“練字要心無(wú)雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來(lái)成功？”我聽(tīng)后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來(lái)，一筆一劃的臨摹了起來(lái)�！皺M要微微向上斜，豎不能歪要寫(xiě)直”每練一個(gè)字老師都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí)，老師幫我挑出比例不對(duì)、豎不直、橫太平等各種各樣的錯(cuò)誤，使我受益匪淺。漸漸地，差不多有一年了吧，我的字越來(lái)越好看，于是我一直堅(jiān)持著每天寫(xiě)字。
后來(lái)，我開(kāi)心地去上課，但我發(fā)現(xiàn)老師換了！我很傷心，但我還是一直堅(jiān)持認(rèn)真地練習(xí)，我的字也越寫(xiě)越好。
至今，我不但沒(méi)忘那個(gè)老師，而且印象特別深刻，謝謝您老師，您就是我人生階段的啟蒙老師。
謝謝您，老師作文 5
老師，一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~，一個(gè)無(wú)處不在的職業(yè)，無(wú)論是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村或是在人們向往的城市，隨處可見(jiàn)老師的身影。
對(duì)老師，好像有一種說(shuō)不出來(lái)的崇拜之感，我也說(shuō)不清為何會(huì)有這樣的崇拜之情�？粗诤诎迳狭粝碌囊恍行姓R而漂亮的字跡，我卻不能明白這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)自己事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。每當(dāng)您在講臺(tái)上講課時(shí)，我覺(jué)得您那普通的聲音里，仿佛有一種魔力，一種可以激發(fā)求知欲的魔力。
老師，您就像天上的北極星，在浪子們?cè)诩t塵中迷失方向時(shí)，用自己的光芒將其拉回正軌。您是山間最清涼的山泉，用自己的博學(xué)填充了我們幻想中的廣闊世界。您是一個(gè)天梯，讓我們站的高，望得遠(yuǎn)。
滿天繁星，大地一片靜寂，人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，用充足的睡眠來(lái)緩解一天的疲勞。唯獨(dú)只有老師，在燈光下備課，您的眼睛或許已經(jīng)布滿了血絲，但“知識(shí)的土地始終需要人耕耘��！”所以，您一年如一日的給我們備課。我們會(huì)抱怨每天起得早，睡得晚，但，您何嘗又不是？稚嫩天真的孩子卻不了解你的辛勞，一次又一次的闖禍。您會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，我們有時(shí)也會(huì)偷偷地抱怨您的.嚴(yán)厲，但有時(shí)，冷靜下來(lái)想一想，錯(cuò)誤之后留下的“后遺癥”，何嘗又不是您在收？
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界。“蠟炬成灰淚始干”，是啊，老師就像那一抹紅燭，在培養(yǎng)了一批又一批的孩子后，逝去了自己最美麗的年華。
老師，稚嫩孩子終會(huì)長(zhǎng)大，他們終會(huì)體會(huì)到您的用心，您不要生氣，因?yàn)椤�。我們是�?ài)您的。
謝謝您，老師作文 6
我有一位嚴(yán)格的拉丁舞老師。
“老師，我們真的堅(jiān)持不住了，就放過(guò)我們吧！”聽(tīng)，那是我們?cè)谧鲶w能訓(xùn)練，這是其中的一項(xiàng)：平板稱�！皥�(jiān)持不住了？”老師笑了笑。我們一邊撐著一邊吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭。本以為這句話是解救我們的�？墒抢蠋熛裰蛔兩堃粯樱骸皥�(jiān)持不住了，就給我用頭頂著，堅(jiān)持到你極限的極限�！�
我們一聽(tīng)，失望地低下頭，咬著牙，繼續(xù)堅(jiān)持，豆大的汗珠一顆接著一顆落下來(lái)。
上形體課的時(shí)候，只見(jiàn)老師右手拿著戒尺拍打著左手，冷笑著走入教室：“現(xiàn)在開(kāi)始下豎叉，右腳在前，左腳在后，讓看看誰(shuí)還下不去！”完了！完了！我還下不去呢！我慢慢地往下移動(dòng)身體，就是下不去。我用眼睛瞄了一眼我四周的同學(xué)，呀！他們都沒(méi)有下去，太好了！我心中懸著的大石頭終于掉了下去。老師一看，驚訝地瞪著我們，老師的眼睛原本就大，這一瞪仿佛要吞沒(méi)一個(gè)人。
“你們真是一個(gè)班的.同學(xué)呀，患難與共，那就一個(gè)一個(gè)來(lái)吧！”老師一個(gè)接著一個(gè)把我們按了下去。教室里頓時(shí)一片哭聲，盡管這樣，老師也沒(méi)有停手。
暑假里，我去參加全國(guó)拉丁舞大賽，我跳得那么輕松自在，還拿到了很好的名次。這都離不開(kāi)老師您那魔鬼般的訓(xùn)練，老師，謝謝您！
謝謝您，老師作文 7
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來(lái)形容老師是最合適不過(guò)的了。
最讓我難忘的是我的小學(xué)班主任：關(guān)彬彬老師！記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸把我從鄉(xiāng)下接到山西去上學(xué)。那時(shí)，我在鄉(xiāng)下讀了半個(gè)學(xué)期的一年級(jí)。鄉(xiāng)下的學(xué)校管理得都很松，我數(shù)學(xué)成績(jī)挺好，而拼音卻學(xué)得很爛。管我的外公外婆也沒(méi)這些那些的。爸爸媽媽考慮再三，把我接到了山西來(lái)讀書(shū)。再次見(jiàn)到爸爸媽媽時(shí)，我非常高興。
那天，是我第一天走進(jìn)那個(gè)學(xué)校。學(xué)校不大，但是里面?zhèn)鱽?lái)的讀書(shū)聲卻異常響亮，我情不自禁的喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
我來(lái)到了一年級(jí)（1）班，很害羞。下課別人找我玩時(shí)，我都不敢動(dòng)。這時(shí)，關(guān)老師叫我去。她親切問(wèn)我叫什么名字，我用蚊子般的聲音答到：“阮彬紅。”老師疑問(wèn)：“園冰猴？”我大了一點(diǎn)聲：“阮彬紅�！薄芭�。”老師恍然大悟。
這樣，我新的'小學(xué)生活開(kāi)始了。第一次語(yǔ)文課老師提了一個(gè)問(wèn)題，我知道答案但又害羞不敢舉手。老師環(huán)視一周，說(shuō)：“就讓這個(gè)新同學(xué)來(lái)回答吧！”大家一齊鼓掌，我更羞澀了，我只好支支吾吾地回答。老師說(shuō)：“回答得不錯(cuò)，下次要多舉手！”我的心里有些小激動(dòng)。
第一次語(yǔ)文考試，我不及格，因?yàn)槠匆舨缓�。這接下來(lái)的日子里，每天放學(xué)之后，教室里總有幾個(gè)身影在走動(dòng)，那是關(guān)老師留下來(lái)輔導(dǎo)的學(xué)生，我就是其中的一個(gè)。記得您還和我們說(shuō)過(guò)：“你們呀，就是我的噩夢(mèng)。”
以后，我的拼音越來(lái)越好了。升了二年級(jí)后，我的語(yǔ)文成績(jī)更好了。每每想起這些，我的內(nèi)心深處都會(huì)迸發(fā)出對(duì)關(guān)老師的感激之情。雖然我離開(kāi)她二年了，但我依然愛(ài)她！
親愛(ài)的關(guān)老師，您送走了我們，又要迎來(lái)下一屆學(xué)生，您說(shuō)這源源不斷的“噩夢(mèng)”何時(shí)才能終止呢？
謝謝您，老師作文 8
我是一個(gè)膽小的學(xué)生，不敢在課堂上發(fā)言。
在一次考試后，老師在講到閱讀時(shí)突然停下來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)：“你們說(shuō)，閱讀要多做什么？”
“多讀！”
“對(duì)，張揚(yáng)，你來(lái)讀一下�！�
張揚(yáng)讀得不好，結(jié)結(jié)巴巴，不是這里漏字，就是哪里添字，老師問(wèn)：“閱讀你扣了多少分？”
“12分�！�
老師望著大家，說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能馬虎，現(xiàn)在，請(qǐng)這部分做得好的同學(xué)來(lái)讀。”
聽(tīng)了這番話，在看著滿是“V”的卷子，我的心狂跳起來(lái)。
當(dāng)“楊子萱”三個(gè)字從老師口中蹦出來(lái)時(shí)，我只好站了起來(lái)，可沒(méi)讀幾句話就有了錯(cuò)誤，我更緊張了，滿頭都是汗。
終于讀完了，我等著老師的批評(píng)，沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“太緊張了。”
“對(duì)，還有一點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的，就是你缺少鍛煉，今后多練習(xí)會(huì)有很大進(jìn)步的'�！甭�(tīng)了老師的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我上課積極發(fā)言，多參加各種活動(dòng)，不知不覺(jué)，我變得自信了，閱讀能力也逐漸提高了。
老師，謝謝您！
謝謝您，老師作文 9
在我的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師有許許多多，但是，有一位老師在我的印象中最深，那就是胡老師。
胡老師有著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下嵌著一個(gè)櫻桃般的小嘴巴，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她在我們的眼中，是一位很值得我們敬愛(ài)的老師。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，我由于粗心，把題目看錯(cuò)了，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了答案，然后被扣了好多分，最后，只得了一個(gè)87分，這可是我二年級(jí)考試最差的一個(gè)成績(jī)！我傷心極了！悄悄的哭了起來(lái)，這時(shí)，胡老師走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“好了，別傷心了！失敗乃成功之母��！不要一次失敗而站不起來(lái)！”聽(tīng)了老師的話，我的'心里頓時(shí)寬慰了許多。
在老師的幫助下，在下一次考試中我得了98分的好成績(jī)，我非常感謝胡老師對(duì)我的幫助以及鼓勵(lì)。
胡老師不僅在學(xué)習(xí)上支持我，在生活中也很關(guān)心我。記得有一天，天下著傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，當(dāng)時(shí)我很怕雨一直下個(gè)不停，就在我一籌莫展時(shí)，一只大手搭在了我的肩膀上，我轉(zhuǎn)身一看，呀！是胡老師！胡老師親切地問(wèn)：“怎么了，沒(méi)帶雨傘嗎？”我小聲的說(shuō)：“嗯！”此時(shí)我的聲音比蚊子還小！“沒(méi)事，老師送你回家吧！”我非常驚喜�！安挥昧耍〔挥昧�！”我連忙擺著手說(shuō)，“走吧走吧！雨會(huì)一直下呢！”說(shuō)完，就立刻牽著我的手走出校門······
“好了，我到家了，您進(jìn)來(lái)坐會(huì)吧！”“不了，你進(jìn)去吧！”“好的，謝謝老師，老師再見(jiàn)！”“拜拜！”我目送著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，覺(jué)得老師好高大！
胡老師，謝謝你，謝謝你在我最需要幫助的時(shí)候幫助我，鼓勵(lì)我，正是您的鼓勵(lì)才使我們不斷進(jìn)步，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們懂得感恩！
謝謝您，老師作文 10
老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。您悉心培育著我們，使我們一天天地茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
在二年級(jí)下午的一次寫(xiě)字課上，我們正在專心致志地寫(xiě)作業(yè)。忽然，我的肚子痛了起來(lái)， 我以為痛一下就會(huì)好的，可不像我想的那樣，而是越來(lái)越痛，痛得連筆也握不住了。您看見(jiàn)我很難受的樣子，于是立刻走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我站不起來(lái)，馬上叫了幾位同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室，可是我實(shí)在走不動(dòng)，您便打電話給我的'爸爸媽媽，讓他們帶我去醫(yī)院看一下，這一幕我都看見(jiàn)了，謝謝您，老師！
四年級(jí)上學(xué)期的最后一天，您特意叮囑我和一些同學(xué)在假期里要提前背誦課文，因?yàn)橄聦W(xué)期時(shí)間少了許多，必須提前背才跟得上節(jié)奏。于是，我在這個(gè)寒假里努力地背書(shū)，到了第二個(gè)學(xué)期，我背的課文是全班最多的。您讓別的同學(xué)背給我聽(tīng)。這一天我太高興了，當(dāng)天晚上差點(diǎn)兒睡不著覺(jué)。因?yàn)檫@是您第一次讓別人背課文給我聽(tīng)，這給了我很大的鼓舞，謝謝您，老師！
謝謝您，老師！您一直陪伴著我們，一直照顧著我們，讓我們?cè)谀囊龑?dǎo)下不斷地進(jìn)步。
謝謝您，老師作文 11
當(dāng)跨進(jìn)學(xué)校的大門，您就成了我最好的朋友。您和我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑……
一年級(jí)，您總是花費(fèi)寶貴的`時(shí)間逗我們開(kāi)心，哄我們，讓我們不再哭鬧。上課，你耐心地教我們 a.o. e ……這些簡(jiǎn)單的字母，我們卻總學(xué)不好，甚至有人還在下面搗蛋，讓您生氣，當(dāng)他們被小棒打得直哭時(shí)，我知道打在他們身上，疼在您心里。
二年級(jí)，我們已經(jīng)是優(yōu)秀的少先隊(duì)員了，您也不再圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，您已經(jīng)放手讓我們學(xué)著自己走路了，但是，我知道你還是那么關(guān)心愛(ài)護(hù)我們……
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了，不用您操心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您開(kāi)心，為您爭(zhēng)光。
啊！親愛(ài)的老師！我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了那張慈祥的臉，忘不了那手漂亮的粉筆字。我將永遠(yuǎn)記住那塊黑板，永遠(yuǎn)記住那個(gè)講臺(tái)！
謝謝您，老師作文 12
是誰(shuí)，教我們知識(shí)；是誰(shuí)，教我們學(xué)做人；是誰(shuí)，讓我們懂得尊老愛(ài)幼；是您，老師。是誰(shuí)，教我們安全防護(hù)；是誰(shuí)；教會(huì)我們一道道難題，又是誰(shuí)教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，還是您，老師。
老師，您還記得那天聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候嗎？你可能忘了，可這件事卻時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)，因?yàn)槟翘煳也胖缊?jiān)持的力量多么強(qiáng)大。
那次上課您讓我們默寫(xiě)四句關(guān)于“愁”的古詩(shī)，從練習(xí)到默寫(xiě)，默寫(xiě)對(duì)的同學(xué)，您都讓你出去玩兒了，不想出去的`同學(xué)，可以在講臺(tái)上學(xué)別的知識(shí)，我會(huì)默寫(xiě)，但我不想出去，就坐在講臺(tái)上看語(yǔ)文書(shū)，您就讓那些人一遍又一遍的練習(xí)，會(huì)了到您那兒默寫(xiě)，默寫(xiě)全對(duì)就出去，默寫(xiě)錯(cuò)了就再回練習(xí)，我在講臺(tái)那里看得清清楚楚，會(huì)默寫(xiě)的人一點(diǎn)點(diǎn)走出去……
從上午的語(yǔ)文課到下午放學(xué)，你每個(gè)課間都來(lái)看他們默寫(xiě)，不知看他們默寫(xiě)了多少遍，有兩個(gè)同學(xué)一直不會(huì)默寫(xiě)，但是那兩個(gè)同學(xué)最后在您的指導(dǎo)下也會(huì)了，我心想原來(lái)堅(jiān)持的力量這么大呀，老師，您的堅(jiān)持讓那些基礎(chǔ)不好的同學(xué)都會(huì)默寫(xiě)了，我心里默默敬佩您。
回想一下，我自己陷入了沉思，我放暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)的暑假班網(wǎng)課，每天對(duì)著手機(jī)聽(tīng)兩節(jié)一個(gè)多小時(shí)的網(wǎng)課，時(shí)間久了，難免厭煩。我心想如果騰出時(shí)間多玩一會(huì)兒，那多好呀，錢都花了，也不能不上呀，我的暑假班終于結(jié)束了，直到現(xiàn)在我還在糾結(jié)這件事，可是看了語(yǔ)文老師的做法，我似乎明白了些什么……
這些事有什么可愁的呢？我也應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)網(wǎng)課，讓我的成績(jī)更好，謝謝您，老師！教會(huì)了我做事要堅(jiān)持。
謝謝您，老師作文 13
“老師，您辛苦了!”這一聲聲問(wèn)候濃縮了多少期盼，這一聲聲祝福包涵著多少感謝、多少吉祥!
老師，您是一位辛勤的園丁，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵;老師，您歷盡“千辛萬(wàn)苦”讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門，開(kāi)發(fā)起知識(shí)的寶藏;老師，您是奧運(yùn)會(huì)上燃起的火焰，在我們心里燃燒著，激勵(lì)著我們永不放棄;老師，您是蠟燭，照耀著我們奔向美好的未來(lái)!老師，謝謝您!
老師，我記得那一次，您喉嚨沙啞了，您為什么還要堅(jiān)持來(lái)上課呢?老師，您要照顧好您自己的身體，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币轨o了，您那手中的'筆，還沒(méi)停下來(lái)過(guò)，每當(dāng)我走過(guò)您窗前的時(shí)候，看到您為我們那么操心，鼻子總是抽搭一下，心里感到很愧疚。有幾次遇見(jiàn)您時(shí)，我總想跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”可是，我就是不敢表達(dá)出來(lái)，老師，您要保重襲擊的身體啊!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”老師，謝謝您，您那高尚，純潔的品格永藏在我們的心里。老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的用心，將來(lái)成為社會(huì)上的棟梁!
在這里，我要對(duì)王老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您一直照顧著我們!”
謝謝您，老師作文 14
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起您敬愛(ài)的好老師！一陣陣暖流心中激蕩，……�！苯裉斓奈覍�(duì)這首歌感觸頗深。
原來(lái)一直認(rèn)為老師好，覺(jué)得認(rèn)真、敬業(yè)、讓人尊敬，這些都是家人說(shuō)的，也是書(shū)上說(shuō)的'�？墒谴藭r(shí)的我真切的體會(huì)到了老師的“溫暖”。四點(diǎn)五十的鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂的往教室外面跑，我正和同桌商量著一會(huì)回家的事，只聽(tīng)得“郭潤(rùn)桐，出來(lái)下，來(lái)我辦公室�！鳖D時(shí)，笑容在臉上消失了，同桌用“幸災(zāi)樂(lè)禍”的表情看著我，一路上，想著今天我都干什么了？犯錯(cuò)了？作業(yè)沒(méi)寫(xiě)？說(shuō)錯(cuò)話了？似乎都沒(méi)有，短短的走廊此時(shí)真想讓它變得長(zhǎng)一點(diǎn)，哎，硬著頭皮上吧！
走進(jìn)忙碌的辦公室，看見(jiàn)耿老師正埋頭在桌子前寫(xiě)著什么，抬頭看見(jiàn)我來(lái)了。拉過(guò)一旁的小凳子，示意我坐下，顫顫巍巍坐下后�？匆�(jiàn)她拿出語(yǔ)文書(shū)�！翱粗@篇文章，先讀讀，一會(huì)我給你把這兩篇文章給補(bǔ)補(bǔ)�！薄鞍。瓉�(lái)老師是要給我補(bǔ)課啊！”我長(zhǎng)出一口氣，心里默默念到。原來(lái)老師一直惦記著呢，就這樣我們兩個(gè)從一個(gè)個(gè)字詞開(kāi)始講起，再到課文中那些重點(diǎn)的段落，再講到文章的內(nèi)容大意，連課外拓展的東西也給我說(shuō)了好多。這中間一口水都沒(méi)有喝，完事后還問(wèn)我“都聽(tīng)明白了嗎？重難點(diǎn)一定要把握住，還有那些課外的知識(shí)點(diǎn)不能就看看，要牢牢記��！”耿老師用那干裂的嘴唇說(shuō)著。此時(shí)微胖的她再我眼中是那么的美麗，連平時(shí)那副古板的黑框眼鏡都變得多姿多彩。
“郭潤(rùn)桐明天等著我哦，我給你補(bǔ)數(shù)學(xué)。今天有點(diǎn)晚了，先走吧，你把數(shù)學(xué)第……。”交代完她才背著書(shū)包走出辦公室，耿老師拉著我的手帶著我去收拾書(shū)包，帶我下樓。
我想用更多美好的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)這種愛(ài)，可想來(lái)想去最美好的只有三個(gè)字“謝謝您！”
謝謝您，老師作文 15
在我上一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了徐老師。上二年級(jí)時(shí)，我和她很熟悉了。她是一位說(shuō)話親切的女老師，同時(shí)，她也像一位媽媽。每次我們遇到難題，徐老師都會(huì)幫我們解決。
徐老師身材瘦瘦的，有點(diǎn)高，走起路來(lái)很優(yōu)雅。她燙著一頭又長(zhǎng)又黑的卷發(fā)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上嵌這一對(duì)黑寶石般水汪汪的大眼睛，戴著一副棕色的眼鏡，一張紅紅的櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)輕輕柔柔的'，美麗極了！
有一次，第三單元考完了，我覺(jué)得自己發(fā)揮不錯(cuò)，可成績(jī)出來(lái)時(shí)，仿佛晴天霹靂，我驚呆了，“75”分，一年級(jí)到現(xiàn)在，我的語(yǔ)文試卷上從沒(méi)考過(guò)一個(gè)“7”開(kāi)頭的分?jǐn)?shù)，我急得快哭了，一直在問(wèn)自己為什么考這么差。下課后，我情緒很低落，不想踏出教室門，覺(jué)得很丟人。但廁所總要上，我走出教室后，低著頭，不敢理別人。如果人家知道這么簡(jiǎn)單的卷子我只考了75分，一定會(huì)笑話我的。就當(dāng)我走在半路時(shí)，突然感到身后有人拍了拍我的肩膀，又親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次分?jǐn)?shù)不理想，下次努力，我相信你，你是一個(gè)好學(xué)生，值得信任！”這聲音熟悉又陌生，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)是徐老師，心里小鹿亂撞，快緊張得暈過(guò)去了。徐老師用春風(fēng)般的笑容看著我，又輕輕地對(duì)我說(shuō)：“加油��！一定要努力�！比缓舐刈吡�，我緊張得連話都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。要是有機(jī)會(huì)，我一定要好好謝謝她。從那以后我再也不是以前那個(gè)柔弱的小女生了，就算失敗了，我還堅(jiān)持不懈，分?jǐn)?shù)幾乎都在80分以上，再也沒(méi)考過(guò)70多分了。
雖然徐老師現(xiàn)在不教我們了，但我永遠(yuǎn)記得她。她的笑容，她鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，我今生難忘。
謝謝您，老師作文 16
杜老師，您離開(kāi)了我們學(xué)校后在外地還好嗎？自從您離開(kāi)后，我們班的英語(yǔ)課很少有歡笑聲了。
記得每一次過(guò)完春節(jié)，開(kāi)學(xué)的第一天，您都不給我們上課，而是和我們玩發(fā)紅包的游戲，您不會(huì)這個(gè)紅包的錢裝得多，那個(gè)紅包裝的錢少，您每個(gè)紅包里都是5元錢，只有一個(gè)紅包里有15元，抽到那個(gè)的'人就是幸運(yùn)兒。
記得在一年級(jí)時(shí)，萬(wàn)圣節(jié)到了，因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，我們班太吵了，被數(shù)學(xué)老師臭罵了一頓，所以上英語(yǔ)課時(shí)我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，杜老師您看到了，就給我們講了一個(gè)笑話，我們都忍不住地大笑起來(lái)，忽然您說(shuō)：“同學(xué)們，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!”我們班頓時(shí)目瞪口呆了，咦？平時(shí)嚴(yán)厲的杜老師去哪了？現(xiàn)在為什么這么天真可愛(ài)，生氣勃勃呢？
杜老師上課非常認(rèn)真，每次英語(yǔ)測(cè)試我都是100分，唉，看來(lái)今后的測(cè)試我一定還要加油，保持每次100分呢！
杜老師，我代表全班的人想對(duì)您說(shuō)：“杜老師，我們好想您，您快回來(lái)吧！
謝謝您，老師作文 17
老師，您就是太陽(yáng)，給了我們溫暖；您就是月亮，給了我們黑暗中的光明；您就是園丁，給了我們無(wú)窮的營(yíng)養(yǎng)。
老師，有人說(shuō)您是春蠶，吐不盡那綿綿的細(xì)絲至死方休；老師，有人說(shuō)您是蠟燭，灑進(jìn)最后一點(diǎn)眼淚去照亮黎明前的'夜空；老師，有人說(shuō)您是朝霞，常在黎明帶來(lái)之前，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；老師，有人說(shuō)您是夕陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)落下之后，用最后一縷光亮裝扮天空！
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是誰(shuí)教會(huì)了我思想；不會(huì)忘記是誰(shuí)在迷茫中給我指明方向；不會(huì)忘記是誰(shuí)使世界變得書(shū)聲瑯瑯；不會(huì)忘記是誰(shuí)一直在構(gòu)建知識(shí)的殿堂！
老師，我想對(duì)您能說(shuō)：是歲月催老了您的容顏，是粉筆染白了您的額雙鬢，您放飛了許多祖國(guó)花朵，祖國(guó)為你而驕傲！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是啟明星的迎接者，您是北斗星的陪伴者，您是人類靈魂的工程師，您是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您真?zhèn)ゴ螅?/p>
謝謝您，老師作文 18
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”老師就像春蠶，只為他人服務(wù)，卻絲毫不求任何回報(bào)，也從無(wú)怨言…
我的老師和藹、溫柔。顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……的臉上掛著美麗，富有童趣的笑容。因?yàn)轭伬蠋熡悬c(diǎn)胖，所以在我們的眼里顏老師如同可愛(ài)而學(xué)問(wèn)淵博的.大熊貓一般。
每當(dāng)上新課時(shí)，顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把我們不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，然后讓我們讀生字讀課文。布置作業(yè)時(shí)就叫寫(xiě)生詞練習(xí)，這樣學(xué)的生字就不容易忘記了。
顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……你們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是你們的燦爛笑容。在教室里，您用那白色的粉筆，將您所擁有的知識(shí)傳授給我們，顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……和其他教過(guò)我的老師，謝謝你們！
謝謝您，老師作文 19
二年來(lái)，老師一直是我的指路明燈。我學(xué)習(xí)上一碰到有不會(huì)的問(wèn)題，就去找老師，她都會(huì)認(rèn)真地講解給我聽(tīng)。她經(jīng)常教育我們?nèi)�，叫我們好好學(xué)習(xí)，要為新中國(guó)做出貢獻(xiàn)。
老師也一直是我們班的.愛(ài)心天使。我們班如果有人受傷，老師都會(huì)認(rèn)真地給我們敷藥，有時(shí)還會(huì)流出眼淚來(lái)。
老師對(duì)我的好實(shí)在太多了，我說(shuō)也說(shuō)不清。可是有一件事我永遠(yuǎn)都忘不了，我在讀四年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常不做作業(yè)。
有一天，老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“汪臘梅，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后就會(huì)后悔，到那時(shí)后悔就來(lái)不及了�！甭�(tīng)了老師的話，我流下了眼淚，不決心地說(shuō)：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)辜負(fù)您的期望�！�
“對(duì)了，這才是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子�！崩蠋熣f(shuō)。
從那以后，我的學(xué)習(xí)漸漸提高，這都是老師的功勞。謝謝您！老師！我以后會(huì)更努力學(xué)習(xí)的。
謝謝您，老師作文 20
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生，在這四年中，我最感激您——尤老師！
尤老師是一個(gè)高高瘦瘦的女老師。記得有一次，老師布置我們做練習(xí)冊(cè)，一拿到本子我們就開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)到一半的時(shí)候，我被一道題難住了。剛好老師巡視到我身邊，她看到我眉頭緊皺就知道我遇到"攔路虎"了，便彎下腰來(lái)，耐心地教我。一開(kāi)始我沒(méi)聽(tīng)懂，老師并不生氣，又詳詳細(xì)細(xì)地給我講第二遍……直到我弄懂為止。尤老師拍了拍我的肩就轉(zhuǎn)身繼續(xù)巡視。我的眼角不禁濕潤(rùn)了。后來(lái)，我順利地把練習(xí)冊(cè)寫(xiě)完了，并交給老師檢查。只錯(cuò)了一題，老師笑著表?yè)P(yáng)了我："你真棒！繼續(xù)加油哦……"聽(tīng)著這句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我的心里溫暖了起來(lái)。
老師，我想請(qǐng)清新的.晨風(fēng)為您而吹拂，送去我的真摯祝福，我想請(qǐng)明媚的旭日為您升起，帶去我衷心祝福，我想請(qǐng)可愛(ài)的小鳥(niǎo)為您歌唱，捎去我誠(chéng)摯的問(wèn)候。謝謝您，尤老師！
謝謝您，老師作文 21
我已經(jīng)病了20多天了，在這一段時(shí)間里老師和同學(xué)都很關(guān)照我。龍老師和胡老師等幾位老師和一些同學(xué)打電話或發(fā)短信慰問(wèn)我。
我最感謝的是龍老師，每周龍老師都要找時(shí)間給我補(bǔ)課。記得第一次龍老師給我補(bǔ)課的那個(gè)周六，天下著鵝毛大雪，外面天寒地凍，可是龍老師冒著風(fēng)雪到醫(yī)院，進(jìn)了門，她脫下衣服連一口水都顧不上喝，就拿出語(yǔ)文書(shū)就給我講課，當(dāng)她甜美的聲音回蕩在病房時(shí)，鄰床的大姐姐和小弟弟都安靜下來(lái)了。在燈光下，我抬頭看著龍老師慈祥的面龐，感覺(jué)像媽媽一樣。通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的'補(bǔ)習(xí)，這一周的課程我都學(xué)會(huì)啦！龍老師，我要由衷的說(shuō)一聲“謝謝您！”
我很想念老師和同學(xué)們，在住院期間我常常想起老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)和活動(dòng)的情景。我要快點(diǎn)回到班集體中。
謝謝您，老師作文 22
魯老師，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和照顧，您在我們的心里就向媽媽一樣，在我們成長(zhǎng)的每一刻，每一秒，都有您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和道德的道路上健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
魯老師，謝謝您！是您給我們的童年生活帶來(lái)了許多美好的回憶，是您帶給了我們每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)和歡聲笑語(yǔ)的課堂生活，四年了，在您的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著快樂(lè)的微笑。
魯老師，謝謝您！是您給了我們這些孩子們快樂(lè)和陽(yáng)光的童年生活，我們現(xiàn)在無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們只能以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康快樂(lè)，積極，樂(lè)觀向上的`學(xué)習(xí)熱情來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的辛勤付出。
魯老師，在我們每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程里，都有您的辛勤付出和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，您那辛苦疲勞的微笑里，成就了我們每一個(gè)同學(xué)們成長(zhǎng)過(guò)程中天真無(wú)邪的可愛(ài)笑臉。
親愛(ài)的老師，您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都和我們的媽媽一樣，關(guān)心和照顧著我們，真心的感謝您！我們親愛(ài)的魯老師�。�！
謝謝您，老師作文 23
看著眼前正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停的燃燒自己，在這漆黑的夜晚散發(fā)著耀眼的光輝，他的一生是短暫的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也是像蠟燭一樣嗎？他們不祈求個(gè)人名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人貢獻(xiàn)了畢生的精力。一些老師雖然已經(jīng)到暮秋之年，但是他們還是如昔陽(yáng)一般把生命的每一縷光芒都灑在繁花嫩葉上，他們像蠟燭一樣，"油不盡，光不滅。"愿在有限的歲月“燃燒”自己，放出光輝。
是的，我看見(jiàn)了一顆顆時(shí)刻為別人著想的心，一顆顆火熱透明的心。難道，這樣的`老師就不剛讓我們敬佩、贊美嗎？難道，這樣的老師就該把他們的青春年華花費(fèi)在我們身上嗎？
難道，這樣的老師就不該擁有本來(lái)就屬于他們的瀟灑生活嗎？在這里，我要說(shuō)一聲："感謝您，老師，感謝您把知識(shí)傳授給我們，感謝您把美好的時(shí)光撒在我們身上，感謝您。”
謝謝您，老師作文 24
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)曬進(jìn)教室里，暖烘烘的。
忽然，一只黑乎乎的“不明生物”，飛進(jìn)我們的'教室里。有的同學(xué)被嚇得大叫，有的同學(xué)用雙手抱著頭，緊緊的護(hù)著自己。老師急忙大聲說(shuō)道：“快躲到桌子底下去！”
可是那黑乎乎的東西越飛越高，最終躲到了窗簾后面。語(yǔ)文老師走下講臺(tái)，拉了一下窗簾，那個(gè)黑乎乎的東西又飛了出來(lái)，似乎在向我們“宣戰(zhàn)”。老師舉著戒尺，使勁想打到它，一邊大聲說(shuō)道：“快飛出去。”但是那個(gè)黑乎乎的東西似乎在與老師做對(duì)似的，偏偏停留在那，好像在嘲笑老師：“看你能拿我怎么辦�！崩蠋熞琅f沒(méi)有放棄，繼續(xù)用戒尺去打。最后那個(gè)黑乎乎的東西終于被趕走了，好像在說(shuō)：“算你狠，算你狠，我先撤了�！�
老師，這些年你為我們付出了太多太多了，所以我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，辛苦了！謝謝您�！�
謝謝您，老師作文 25
學(xué)校舉辦了一個(gè)合唱團(tuán)，想選一些喜歡唱歌的人來(lái)。我很喜歡唱歌，所以向老師主動(dòng)請(qǐng)纓，老師也同意了。
今天是初選。三個(gè)班組成一個(gè)小組，輪流一個(gè)人一個(gè)人來(lái)。難道我時(shí)我很緊張，所以就出了點(diǎn)小差錯(cuò)。老師一遍遍的重新帶過(guò)我，可是我太緊張了，一次次的失誤，給我巨大的自卑和打擊，我想放棄了。這時(shí)，初審的評(píng)審老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，放輕松。慢慢來(lái)，深呼吸，一，二，三，唱：‘哆啦嗦，啦嗦哆。’也要注意高低音分別，要突出�！�
我跟著老師的.指點(diǎn)，一步一步的去做。可是一開(kāi)始效果不明顯還是慌慌張張的。但是慢慢來(lái)，我就好很多了，越來(lái)越自如。果然應(yīng)了那句話“功夫不負(fù)有心人，踏破鐵鞋無(wú)覓處”我成功了！老師對(duì)我還夸獎(jiǎng)多多，還說(shuō)我是他見(jiàn)過(guò)的最厲害的一個(gè)學(xué)生。我真的好開(kāi)心！這一天我肯定不會(huì)忘的，我敢相信，這是我平生中最開(kāi)心的一天了。
現(xiàn)在我真想在對(duì)面位老師說(shuō)聲：“老師，謝謝您�！�
謝謝您，老師作文 26
敬愛(ài)的老師，謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。
記得，在去年的一個(gè)冬天，我的肚子很不舒服，老師看著我的表情很痛苦。老師立刻走過(guò)來(lái)，問(wèn)我我怎么了？我說(shuō)：“我的`肚子很不舒服。”老師聽(tīng)了以后就急急忙忙地去拿熱水袋給我捂肚子，我碰到了老師的手，老師的手很涼，當(dāng)時(shí)我的眼淚都出來(lái)了，可老師又立即給我的爸爸。媽媽打電話。老師像爸爸。媽媽一樣關(guān)懷我們。我謝謝我的老師這么關(guān)心我。
在課堂上老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。在課外的時(shí)候還輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，生怕我們成不了才。在出去游玩的時(shí)候，老師總是百般愛(ài)護(hù)我們�？偸亲屛覀兣藕藐�(duì)，生怕我們有個(gè)閃失。
老師，您是一位辛勤的園丁，是我們未來(lái)的指路人，您講的每一句話，寫(xiě)的每一個(gè)子，都凝聚著您的心血和希望。
謝謝您，老師作文 27
從踏入校門的第一天，我就記住了那張臉。從此以后，每時(shí)每刻，那張臉、那個(gè)身影，都縈繞在我腦海。
那張臉或許不是一張溫和的、美麗的、精致的臉。然而，正是這樣一張平凡的臉，傾心盡力，傳授我們知識(shí)，教導(dǎo)我們做人。她，就是令我們又愛(ài)又怕的那位老師。
她總是給我們布置做不完的`計(jì)算題，把犯錯(cuò)誤的學(xué)生訓(xùn)得痛哭流涕。不得不說(shuō)，我們都有點(diǎn)兒怕她。
但是，到了六年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么舍不得與她別離。她嚴(yán)厲的形象早已刻在了我們的心田；她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)獲得了每一位學(xué)生的認(rèn)可。
當(dāng)我一想到這位可敬的老師即將離開(kāi)我們，竟抑制不住自己的淚水！我們之間早已建立起了深厚的師生情，我絕不會(huì)把這位老師忘記。
六年的美好時(shí)光，只剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間。誰(shuí)會(huì)不好好珍惜這寶貴的兩個(gè)月呢？我們將與老師分離了，我會(huì)一直記得這位嚴(yán)格要求自己和他人的老師。她就像母親一般培育了我們整整六年，她對(duì)我的恩情將一直銘刻在我的心田！
謝謝您，老師作文 28
金色的秋天到了，吳教師，我想對(duì)您說(shuō)一聲多謝!
教師，你是園丁，我們是一朵朵小花。您總是用辛勤的`汗水澆灌著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我想用秋天的豐收來(lái)感激您。您是我們上小學(xué)的第一位語(yǔ)文教師。您的教學(xué)方法與眾不一樣，總是讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了許多知識(shí)。就說(shuō)預(yù)習(xí)吧。您說(shuō)，預(yù)習(xí)就像找寶藏，看到一個(gè)生字，就相當(dāng)于找到一個(gè)寶藏。于是，同學(xué)們就對(duì)預(yù)習(xí)懷有濃厚的興趣。這樣，預(yù)習(xí)后，我們學(xué)起新課文就十分地容易了，也十分地歡樂(lè)。教師，這可都是您的功勞哦!
吳教師，你總是時(shí)時(shí)地培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣。每當(dāng)排路隊(duì)時(shí)，同學(xué)們中有一點(diǎn)聲音，您就讓我們多坐一分鐘，直到安靜才排隊(duì)出來(lái)，這樣就培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣。
吳教師，您就是這樣一位可愛(ài)可親的教師!讓我再一次地感激您吧!
最終，祝您工作順利，身體健康!
謝謝您，老師作文 29
老師，您是園丁，我是幼苗；您是藍(lán)藍(lán)的天空，我是自由飛翔的小鳥(niǎo)；您是綠綠的草地，我是漂亮的花朵；您是一本書(shū)，我是里面的字。
老師，謝謝您，教我學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、做題、動(dòng)腦筋。謝謝您，給我溫暖，讓我勇敢克服困難。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，非常孤獨(dú)，不快樂(lè)。是您一句句的問(wèn)候讓我感到溫暖。有的時(shí)候，我不會(huì)做題，就給您打電話，在電話里，您耐心地給我講每一道題，講完以后還說(shuō)：“遇到不會(huì)的題能主動(dòng)給我打電話是很好的'事情，但以后遇到難題要?jiǎng)幽X筋，如果實(shí)在不會(huì)再給我打電話。知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了�！痹缟蟻�(lái)到學(xué)校的時(shí)候，您又給我講了一些比較難的知識(shí)，從那以后，我的成績(jī)一天比一天好。
老師，謝謝您的付出，我一定加倍努力掌握所學(xué)知識(shí)。
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