有關(guān)感受作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的感受作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
夏威夷雖然屬于美國(guó)的一部分，但卻有自己的語(yǔ)言。夏威夷人見(jiàn)面不說(shuō)“Hello”，而是說(shuō)“哈噦哈”。這個(gè)詞又有“我愛(ài)你”的意思——如果遇到自己喜歡的人或事物的話，只要把這個(gè)詞的聲音延長(zhǎng)就行了。
今天，我們乘潛水艇進(jìn)入海底世界。我們先乘快艇來(lái)到海中央，突然一艘潛水艇從海里冒了出來(lái)，很快與我們連接了。緊接著，潛水艇快速下沉，潛到27米深時(shí)美麗的珊瑚出現(xiàn)了。珊瑚叢中有各種各樣的魚(yú)，一條暗紅色的魚(yú)懶洋洋地在珊瑚叢中睡覺(jué)。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一塊紅黑相間的地方。仔細(xì)一看，是一群海鰻！海鰻非常聰明，它們躲在珊瑚叢中的沙子里，當(dāng)小型魚(yú)類經(jīng)過(guò)時(shí)，趁它們不注意就一口吃掉它們。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)離開(kāi)了珊瑚叢，不過(guò)周圍的魚(yú)依然是那么多。忽然媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，那條魚(yú)長(zhǎng)得好好笑哦！”我一看，的確很好笑：它渾身黃色，身上還有像羽毛一樣的東西；眼睛很大，但是從中流露出的是呆呆的目光。爸爸說(shuō)：“你們可別小看它，它可是赫赫有名的河豚！”
“什么？河豚？海里也有河豚？”爸爸說(shuō)：“對(duì)！如果它遇到大型魚(yú)類進(jìn)攻的話，就會(huì)把自己鼓脹起來(lái)，全身就像一個(gè)刺球一樣。這樣，即便是鯊魚(yú)，對(duì)它也難以下葦了�！蔽冶鞠胭潎@爸爸知識(shí)淵博，然而看到他手里拿著一本海底游覽說(shuō)明書(shū)—一哈哈！
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了一艘沉船前。這里似乎是弱小魚(yú)類的天堂，一大群鯖魚(yú)在沉船中戒群結(jié)隊(duì)地穿梭，就像潮水一般。這里還有一群小米蝴蝶魚(yú)和一大群黑白關(guān)刀魚(yú)，忽然，一個(gè)銀色的東西擋住了我的視線，仔細(xì)一看，是一條長(zhǎng)達(dá)120厘米的琥珀魚(yú)！它走后，我們來(lái)到了一片飛機(jī)殘骸前。在機(jī)頭，有一只憨態(tài)可掬的綠海龜，機(jī)翼下則有一條白鰭鯊白鰭鯊是一種非常溫順的鯊魚(yú)，而且，是唯一一種能長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)的鯊魚(yú)……
夏威夷印象，最準(zhǔn)確的詞是“哈啰哈”，而且是拖長(zhǎng)聲的。
感受作文 篇2
秋風(fēng)拂頸，涼意滿懷。秋天的枝頭掛滿了沉甸甸的果實(shí)。而在這個(gè)美的季節(jié)，尤為美好的，是這個(gè)九月里有一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日------教師節(jié)。
這許多年過(guò)去，記憶中最難忘的，還是初三的化學(xué)老師----張老師。
張老師叫什么，早已不記得，只記得當(dāng)時(shí)的張老師最多也就是四十多歲的年紀(jì)，他個(gè)子矮小，臉色黝黑，瘦弱的身軀在寒風(fēng)中總是顯得有些單薄，又圓又小的腦袋上頭發(fā)稀疏，一雙半瞇著的小眼睛卻總在微笑著。于是，就有調(diào)皮的同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)----茄子頭。
那時(shí)候的我，別的科目都學(xué)得很好，唯獨(dú)化學(xué)甚是迷糊，那些定義公理總是搞不明白，每次考試都剛剛及格。張老師單獨(dú)教了我?guī)状�，可我越不�?huì)越不愿意學(xué)，化學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我的同桌是一位從外地轉(zhuǎn)來(lái)的補(bǔ)習(xí)生，成績(jī)好的不得了，張老師特別喜歡她------這從張老師的眼神里就可以看出來(lái)：每次見(jiàn)到她，眼里都是慈愛(ài)的近乎于寵愛(ài)的笑，而看我的眼神，則是一種輕蔑的，看不起的神色，好像在說(shuō)：你別的科目都好有什么用？化學(xué)考不好，照樣不能考高分。
籠罩在他的“這種眼神”之中，我的內(nèi)心卻掀起了很大的波瀾，一股被蔑視的惱怒充斥著一向要強(qiáng)不甘落后的心靈。于是我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)好化學(xué)，不讓這個(gè)“茄子頭”看不起。我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)化學(xué)，從書(shū)的.第一頁(yè)開(kāi)始一個(gè)定義一個(gè)公式的學(xué)起，一道題一道題的練習(xí)，不會(huì)的寧肯問(wèn)同桌也不肯去問(wèn)張老師。我在心里暗暗的和張老師較勁，張老師呢，還是一如往常的淡淡的看我，一如往常的向我同桌綻開(kāi)笑臉。
功夫不負(fù)有心人，那年的中考，我以全鄉(xiāng)第二名的成績(jī)考取省屬中專，而最令人興奮的是，我的化學(xué)考了滿分！去學(xué)校看分?jǐn)?shù)的那天，張老師高興地幾乎要抱我一下，但終于沒(méi)有，只是臉上綻開(kāi)花朵般的笑，對(duì)我我說(shuō)：“太好了，你考得太好了�！蹦菚r(shí)，我早已被幸福和羞澀沖擊的不會(huì)說(shuō)話，卻還記得張老師曾經(jīng)的眼神，只是對(duì)著張老師笑了笑，跑開(kāi)了。
如果，沒(méi)有后面的事情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道事情的真相而一直誤會(huì)張老師。
等待錄取通知書(shū)的時(shí)間，同桌來(lái)我家玩，無(wú)意中我說(shuō)起張老師蔑視的眼神，同桌朗聲笑了。她說(shuō)：“張老師怎么會(huì)看不起你呢？你知道為什么每次你問(wèn)我題目當(dāng)時(shí)我講不清楚，第二天就能詳細(xì)的講解給你聽(tīng)嗎？那是他看你別的科目都很好唯獨(dú)對(duì)化學(xué)沒(méi)興趣，才想起的激將法。張老師和我說(shuō)好了，若我會(huì)就由我來(lái)教你，我不會(huì)，張老師講給我，我再講給你。這個(gè)辦法果然有效！”被驕傲和自尊漲滿的心突然的被一股暖流悄悄的灌溉。張老師寧肯忍受著被學(xué)生誤解的痛苦，依然無(wú)怨無(wú)悔，用自己愛(ài)的胸懷，為他的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的升華空間。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去二十年。因?yàn)閷W(xué)校的搬遷，再加上自己內(nèi)向羞澀的性格，二十年竟然都沒(méi)有再見(jiàn)到張老師。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這些年張老師不知已送走了多少學(xué)生，我只是他碩果累累的枝頭最不起眼的一個(gè)，然而，他的樹(shù)上掛滿了仁愛(ài)，枝葉充滿了激勵(lì)，天空飄滿了慈祥，給無(wú)數(shù)個(gè)我這樣的孩子以最切身的愛(ài)和鼓勵(lì)。
感受作文 篇3
20xx年7月14日下午，我來(lái)到合肥市六中門(mén)口，坐上了去南京飛機(jī)場(chǎng)的大客車，一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，兩個(gè)半小時(shí)很快就過(guò)去了，到了南京，我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)旁邊的空港賓館住了下來(lái)。
由于激動(dòng)，第二天早上我五點(diǎn)鐘就起床了，吃完早飯，七點(diǎn)鐘就趕到機(jī)場(chǎng)，填表，辦理等機(jī)牌，行李托運(yùn)，大家忙前忙后，八點(diǎn)四十分，我們登上飛機(jī)，前往目的地韓國(guó)仁川國(guó)際機(jī)場(chǎng)，飛機(jī)準(zhǔn)點(diǎn)起飛了，在飛行中空姐給我送來(lái)了一杯飲料和一份快餐，我沒(méi)有挑剔，很快就吃完了。飛機(jī)的飛行高度是9600米，速度是每小時(shí)860千米。飛機(jī)在空中飛行了兩個(gè)小時(shí)就到達(dá)了韓國(guó)仁川國(guó)際機(jī)場(chǎng)，然后辦理出關(guān)手續(xù)，韓國(guó)的學(xué)校也派了車子來(lái)接我們。
隨后的這幾天里發(fā)生了許多事情，參觀首爾海洋館，參觀國(guó)立民俗博物館，參觀景福宮等等。
但是讓我感受最深的一件事就是晚上和韓國(guó)小朋友一起打撲克牌，這時(shí)我體會(huì)到英語(yǔ)的重要性，那天晚上我把打撲克牌的方法和規(guī)則講清楚就講了一兩個(gè)小時(shí)，然后才能開(kāi)始打撲克牌。如果我英語(yǔ)講的很流利，就不會(huì)那么麻煩了。
從這件事中我體會(huì)到了除了漢語(yǔ)之外，英語(yǔ)是多門(mén)語(yǔ)言中最好學(xué)的，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將來(lái)才能再一次走出國(guó)們。
我 還 發(fā) 現(xiàn)一點(diǎn)，韓國(guó)人非常愛(ài)國(guó)也非常信任國(guó)貨。
7月31日，韓國(guó)小朋友也要到我家來(lái)，到時(shí)候我一定會(huì)好好接待他的。
感受作文 篇4
最近，我讀了《誠(chéng)信與守法》這本書(shū)。書(shū)中有許多事例讓我受益匪淺，書(shū)中還讓我感受到了誠(chéng)信與守法的重要性。 給我印象深刻的是“誠(chéng)信美德篇”中的《劉洪安·誠(chéng)信油條哥》這篇文章。書(shū)中的劉洪華是個(gè)心地善良、不貪圖眼前的利益、不損人利己的有良心的商人。他說(shuō)：“自己都不想吃的東西，怎么好意思讓別人吃？我賣的不是油條，是生活。只有踏實(shí)做好每一件事，才能坦然地享受生活�！眲⒑榘彩刮叶昧�:你以誠(chéng)信待人，才能快樂(lè)，別人也會(huì)以誠(chéng)信待你，生活才會(huì)美好。
是啊，我們現(xiàn)在的生活真的很美好！記得“法律護(hù)航憲法權(quán)利”中《孩子輟學(xué)，誰(shuí)之過(guò)》這篇文章打動(dòng)了我。案例主要寫(xiě)了斌斌是個(gè)父母早逝的孩子，所以斌斌一直由奶奶撫養(yǎng)。有一天，六年級(jí)的斌斌卻沒(méi)來(lái)上課。原來(lái)，年老的斌斌奶奶不幸病倒了。斌斌是個(gè)孝順的孩子，為了照顧奶奶，也為了不增加家里的負(fù)擔(dān)，斌斌決定輟學(xué)。我國(guó)憲法和義務(wù)教育法規(guī)定未成年人應(yīng)完成九年的義務(wù)教育，斌斌的事得到了政府的幫助，不僅奶奶有了生活和醫(yī)治的保障，自己也能回到學(xué)校學(xué)習(xí)了。記得以前曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)：在舊社會(huì)，窮人家的孩子沒(méi)錢讀書(shū)，只能流落街頭�？纯葱律鐣�(huì)，國(guó)家讓我們免費(fèi)接受九年的義務(wù)教育，還為孩子們創(chuàng)造了一切條件，多好啊！我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)？讓我們現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
讀了這本書(shū)，我還知道了哪些違法的事情我們不能接觸，知道了怎樣通過(guò)法律來(lái)保護(hù)自己�！墩\(chéng)信與守法》幫助我們成為一個(gè)誠(chéng)信守法的小達(dá)人！
感受作文 篇5
死亡，我對(duì)它并不是多么了解，一個(gè)人死了就等于生命結(jié)束了。而如今我卻真真正正地感受到了死亡。
祥，我的小學(xué)同桌。他正直。善良，我們是最好的哥們。而如今，他卻因沒(méi)有及時(shí)治療發(fā)燒而去了另一個(gè)世界。當(dāng)我知道這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。人的生命怎么會(huì)如此脆弱？怎么能說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有了呢？當(dāng)初，人們說(shuō)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離死亡。我就在想死亡，那離我們遠(yuǎn)著呢，何必?fù)?dān)心！可現(xiàn)在，死亡就發(fā)生在我們身邊，讓我感受到危險(xiǎn)其實(shí)就隱伏在我們身邊，稍有不慎，可能生命就沒(méi)有了。
人的生命只有一次，它不能像花一樣，花敗了還會(huì)重新綻放，而生命不會(huì)，失去了就再也找不回來(lái)了。所以在死亡面前，我們只有一個(gè)選擇：保護(hù)生命，不要失去它！
記得最后一次見(jiàn)祥，那是7月4日，我說(shuō)過(guò)我會(huì)去醫(yī)院看他，可時(shí)間太匆忙，還沒(méi)等到我去看他，他竟與世長(zhǎng)辭了。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有哭，人們說(shuō)，眼淚也是一種發(fā)泄，他可以使人的悲傷都釋放出來(lái)，而我的悲傷是無(wú)法用眼淚來(lái)解決的。試想一下，一個(gè)與你稱兄道弟，情同手足的人突然在一瞬間睡著了，而且再也醒不來(lái)了，這種百感交集的心情會(huì)怎樣？想刀割一樣。
死亡，我現(xiàn)在終于明白了，死亡不單單是人的生命結(jié)束了，也是使朋友心疼的惡魔。我們一定要好好保護(hù)生命，不要使別人因我們而心碎！
我不知道怎么表達(dá)我的思念，只能像魯迅先生說(shuō)過(guò)地一樣：仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的靈魂！
感受作文 篇6
書(shū)是精神自由的遨游，是想象力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。書(shū)還是我永遠(yuǎn)的朋友，當(dāng)我孤單時(shí)，只要拿起書(shū)就感覺(jué)有朋友在陪伴我；當(dāng)我傷心時(shí)，書(shū)中幽默詼諧的語(yǔ)言，會(huì)把我的憂傷一掃而光；當(dāng)我煩惱時(shí)，書(shū)中……。
兒時(shí)最愛(ài)——童話。我最初讀的書(shū)是《格林童話》、《安徒生童話》，童話將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的世界，童話里的善惡美丑是那么分明，童話中王子公主的浪漫、丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)、賣火柴的小女孩的惹人憐憫這許多的許多都叩擊著我幼小的心靈，使我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，它在我幼小的心靈里有著十分重要的地位，對(duì)我的啟迪也非常大。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)籍也越來(lái)越多。從一年級(jí)到六年級(jí)，我讀了中國(guó)的四大名著，而其中《西游記》則是我的最愛(ài)�！段饔斡洝分械膶O悟空是家喻戶曉的英雄人物，他的英雄事跡有許多，如三打白骨精，三調(diào)芭蕉扇，大鬧天宮……。把孫悟空的樂(lè)觀，聰明，勇敢，除惡務(wù)盡的精神展現(xiàn)的淋漓盡致。《西游記》有著無(wú)比豐富的藝術(shù)想象力，在閱讀中，我感覺(jué)自己是孫悟空，當(dāng)“我”打敗了一個(gè)妖精時(shí)，我非常高興，當(dāng)“我”被師父冤枉時(shí)，我就會(huì)感到十分委屈……魯迅先生曾這樣分析《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉�！�
進(jìn)入初中后，我就開(kāi)始閱讀國(guó)外的名著，如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《格列佛游記》。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，小說(shuō)塑造的主人公保爾，有著自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志。書(shū)中的“保爾精神”——頑強(qiáng)，執(zhí)著，刻苦，奉獻(xiàn)，勇敢，奮進(jìn)的人格操守成為我的人生精神坐標(biāo)。
讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的智能，它還引導(dǎo)和幫助我樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，提高了我的閱讀和理解能力。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書(shū)伴我成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，繼續(xù)讀下去！
感受作文 篇7
溫溫的絲線沿著恬的兩鬢，一點(diǎn)一點(diǎn)，向下滑去，脖頸，肩膀，雙肩……一條又一條，在后背上擰成一團(tuán)，后背濕了一大片。
陽(yáng)光一改往常，總是在云頭觀望，只要瞧見(jiàn)恬從屋里走出來(lái)，就把背向后一仰，從云頭上跌下來(lái)，重重地摔在恬的頭上。
“��？欣兒要來(lái)？……好啊好啊，哎，您客氣啦，我家恬一直想讓欣兒來(lái)坐客呢！要不欣兒她妹妹也一塊過(guò)來(lái)唄？……行，不麻煩�！蹦赣H放下電話，長(zhǎng)吁了一口氣，趕緊打開(kāi)抽屜，把糖果，瓜子什么的都擺在桌上，“恬，你去再買些零食來(lái)！”
就這樣，恬的臉像被墨汁噴了似的，從屋里踏著重重的步伐沖出家門(mén)。
一路上，陽(yáng)光一直坐在恬頭上，嚷嚷個(gè)不停，她想去屋檐下過(guò)，陽(yáng)光身子一斜，把整個(gè)屋檐下邊都照得明晃晃的，恬想去樹(shù)陰下走，它又往后一跳，讓樹(shù)把自己的影子收回去。它自己到好，舒舒服服地躺在恬的頭發(fā)里，壞笑不止。
到了小賣部，老板娘費(fèi)力地把目光從電視上搬起來(lái)，放在恬身上。恬簡(jiǎn)單地跟她交待了一下要買的東西，恬看著老板娘從抽屜里慢慢掏出幾瓶飲料。慢慢用掃描機(jī)掃了一下條形碼。“二十�！薄班拧！彼龔亩道锾统鲥X。老板娘“嗖——”地一下把目光扔到錢上，她拾起錢，對(duì)著光仔仔細(xì)細(xì)地看了一下，小心翼翼地塞進(jìn)收銀柜，然后，目光又粘在了電視上。
恬努力用自己最快的速度跑回家，一想到那個(gè)“碰瓷”的陽(yáng)光她就憤憤不已。不過(guò)很快就到了家，恬撿起那僵硬的笑容，戴在臉上，進(jìn)了屋。
不出恬所料欣兒和妹妹已經(jīng)來(lái)了，她急忙湊上去把飲料塞在她倆手里，打了下招呼，母親從臥室里拿出恬最想要的那款百樂(lè)筆，“喏，這支筆是阿姨剛從店里買的，不貴，就二十五。”
欣兒沒(méi)說(shuō)什么，收下了。又拿起幾瓶恬買的飲料塞在懷里，出去了。
恬有些心痛，“欣兒，你拿這么多飲料喝得了嘛？”
一回頭，母親狠狠地盯著我，又馬上笑著對(duì)欣幾說(shuō)：“沒(méi)事，都拿去吧�！毙纼簞傋�，母親就對(duì)恬說(shuō)；“她可是你班主任的女兒，你怎么能這樣……”
“叮鈴——”母親的電話響了。
“哦，嗯，欣兒已經(jīng)出來(lái)了……您家欣兒真乖……哎，老師，記得多多關(guān)照下恬哈�！�
陽(yáng)光在窗外依舊放肆。恬盯著陽(yáng)光，仿佛看到了欣兒任性的臉龐。
感受作文 篇8
這個(gè)周末有點(diǎn)累，但卻覺(jué)得特別的快樂(lè)，真是是累并快樂(lè)著。
周六，在班主任的組織下，我們班到云陽(yáng)山進(jìn)行了登山比賽。往常一直在學(xué)�；蛟诩颐β抵鴮W(xué)習(xí)，突然間可以大家一塊來(lái)散散心，別提有多開(kāi)心了。我們一個(gè)個(gè)興奮的穿著運(yùn)動(dòng)裝早早的來(lái)到了云陽(yáng)山腳下，按班主任分好的組，排好了隊(duì)，隨時(shí)準(zhǔn)備往上沖。班主任特意帶了一個(gè)哨子，哨聲一響，我們立馬齊嚷一聲，向著目標(biāo)地出發(fā)。我組女孩子最多，開(kāi)始還能緊跟大部隊(duì)的步伐，可隨著高度的增加，有些女孩體力明顯不支了。我見(jiàn)狀，立馬主動(dòng)背過(guò)她們的雙肩包，替她們減輕重量。這下子，我肩上的擔(dān)子一下子變重了，但作為男孩子，就該多體貼女孩子，累點(diǎn)算什么呢?我一路緊咬牙根，跟著隊(duì)伍慢慢向上爬，總算全體到達(dá)了山頂，我感覺(jué)整個(gè)人都快累散架了，但是一看到剛剛幫助過(guò)的女孩甜甜的笑臉跑來(lái)感謝我時(shí)，我頓覺(jué)無(wú)比的快樂(lè)，再累也值得。
周日回到家，將所有的家庭作業(yè)做完了，想起學(xué)校廣播站最近正在征集稿件，便又重新拿出了紙筆，準(zhǔn)備寫(xiě)一篇來(lái)投稿�？嘞肓税胩欤也坏胶线m的材料來(lái)開(kāi)筆。我閉上了雙眼，思索著，記得老師說(shuō)過(guò)，作文要真實(shí)感人，可以從生活實(shí)際來(lái)入手。對(duì)啊!我恍然大悟，何不就寫(xiě)昨天的爬山呢?把那種快樂(lè)與大伙兒一塊分享呢?我立馬著手寫(xiě)提綱，一直忙到吃晚飯，才伸了個(gè)懶腰宣告大功告成。
揉揉疲憊的眼睛，嘴角泛起了笑意，這個(gè)周末在累中感受著快樂(lè)。
感受作文 篇9
我從小就忠愛(ài)于馬，十分想嘗試一下騎馬的感覺(jué)，就在那一天，它了卻了我的心愿。
記得那是上個(gè)暑假，我們隨旅游團(tuán)到玉龍雪山觀景，從山下乘坐索道上到3000多米之處，一路上風(fēng)景怡人，幾棵高大的松柏披上白雪更顯得威風(fēng)，好似一個(gè)英勇的將軍又要披上盔甲奔赴沙場(chǎng)了，但這些美麗的景觀都無(wú)法使我興奮，我只是祈求到達(dá)目的地時(shí)，會(huì)看見(jiàn)馬。
果然不出所料，在蜿蜒的山路旁，有幾匹馬在草地上吃草，我立即歡躍起來(lái)。跟牧民談好價(jià)錢，我便快步躍上馬，穿行在山間小路上。過(guò)了不久，我來(lái)到山腰大草原，那里也有幾匹好馬。我用鞭子抽了抽馬，馬便健步跑起來(lái)，自由地奔跑在這美麗的大草原。
陽(yáng)光照射在身上，暖洋洋的，十分舒服。涼風(fēng)從耳邊吹過(guò)，調(diào)皮地掀起你的衣角，再頑固不堪的，悄悄的吹起你的發(fā)梢。坐在馬背上，就象是坐上孫悟空的筋斗云，在空中騰云駕霧一般。很快，目的地到了，我依依不舍的下了馬。
馬呀，馬!你一定要知道，有一個(gè)女孩永遠(yuǎn)喜歡你，永遠(yuǎn)!
很快，目的地到了，我依依不舍的下了馬。馬呀，馬!你一定要知道，有一個(gè)女孩永遠(yuǎn)喜歡你，永遠(yuǎn)!
“我當(dāng)然要。我可是親身感受過(guò)。暑假的一天，我和媽媽來(lái)到了內(nèi)蒙古大草原。啊!遠(yuǎn)看，藍(lán)藍(lán)的天仿佛與巍峨的……我有了一種陶醉的感覺(jué)，被迷住了…騎馬的經(jīng)歷讓我久久難以……
后來(lái)我變得有了自信心，而且我還能安安穩(wěn)穩(wěn)地控制我的這匹馬，看，我騎在上面多威風(fēng)啊!
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