憂與愛(ài)作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的憂與愛(ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憂與愛(ài)作文1
深秋庭院，寂寞梧桐埋葬多少紅顏；長(zhǎng)夜深閨，清冷月光傳遞無(wú)盡憂思......獨(dú)坐窗前，搖曳的燭光照亮我顫抖的手，再?zèng)]人，揭開(kāi)那我親手為你熱暖的酒壺，再?zèng)]人，給我肩頭，共同看那月圓月缺......
習(xí)慣了你的四處飄游，但那時(shí)，終究你會(huì)回到這破舊卻溫暖的小屋；習(xí)慣了與你長(zhǎng)久分離，但那時(shí)，終究相聚的喜悅會(huì)沖淡等待的痛楚。然而這次，無(wú)論如何我也無(wú)法接受你一去不復(fù)返。
最后一次你悶頭喝著我熱的酒，而我，剛沉浸在你歸來(lái)的喜悅，就迎來(lái)即將的永別撕心裂肺的痛楚。
你終究還是殘忍的告訴我你要去刺秦，為了姬丹，更為了你愛(ài)上的燕，愛(ài)上的普天蒼生。
“那我呢？”我抓住你手臂嘶聲咧吼，“那是一條不歸路，你難道不知？多少日夜，我默默等待、擔(dān)憂，為了愛(ài)，獨(dú)自承受了一切！”
你告訴我，你可以忍受衛(wèi)元的輕視，可以忍受蓋聶的怒目，更可以忍受魯勾踐的怒比。你說(shuō)你去刺秦，不僅僅為了報(bào)答姬丹的知遇之恩，更重要的是你無(wú)法接受未來(lái)燕國(guó)的將士會(huì)像趙國(guó)四十萬(wàn)軍隊(duì)一樣灰飛煙滅，你無(wú)法接受寒風(fēng)中支離破碎的殘?jiān)珨啾�，無(wú)法接受秦鐵騎踐踏下萬(wàn)千窮苦冤魂。你痛陳亡國(guó)之禍迫在眉睫，百姓饑寒交迫，衣不附體。你說(shuō)你愛(ài)上燕國(guó)，所以你憂天下生靈之未來(lái)，愛(ài)之深、憂之切，你渴求親手劫秦王，使悉反諸侯之地，以安天下。
我痛苦地注視你，看著你緊鎖的眉頭，我不需要那愧疚的眼神，我只求廝守。你把我緊緊摟住，傾述著過(guò)往的思念與虧欠，你說(shuō)你也難舍這里的一切，這里是你的歸宿，有你一生的牽掛，你擔(dān)憂天下，更擔(dān)憂我的未來(lái)，但只能先安國(guó)再安家。
我再難控制，淚水模糊雙眼，我要死死抱住眼前的依靠，佛祖，我請(qǐng)求你把我放大，讓我能充滿你那寬廣的心靈，那樣他再無(wú)需容下天下，憂天下蒼生。
但無(wú)論如何我都沒(méi)能阻止你堅(jiān)定的步伐，留給我的，只有你不舍的背影和我竭力的呼喚……你帶著一腔對(duì)姬丹的忠誠(chéng)與滿懷的誓言，帶著樊於期的首級(jí)與期待，還有徐夫人匕首，與秦舞陽(yáng)一起走向遠(yuǎn)方，消失在夕陽(yáng)深處......
涼風(fēng)蕭蕭，易水長(zhǎng)流，君不泯，終會(huì)魂歸故里，與我堅(jiān)守一茅屋，一竹籬，圍起我們永恒的家。愛(ài)之深，憂之切，月光中，傳遞著我永久不滅的憂思，至遠(yuǎn)方，君安好？
憂與愛(ài)作文2
不禁想起從早晨起床到進(jìn)考場(chǎng)的一系列“憂事”。
先是早上被屋子的斗香味熏醒，洗完臉?biāo)⑼暄酪院�，剛�?zhǔn)備換衣服，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚷嚷：“等會(huì)，等會(huì)，穿我給你買(mǎi)的新衣服�！钡人脕�(lái)，我一看，好家伙，金黑襯衫就著白色長(zhǎng)褲，我媽還真準(zhǔn)備讓她閨女慷慨“就義”去了�！八忝壬f(shuō)你穿黑白衣服考運(yùn)好。”媽媽沖我眨眨眼睛，我無(wú)奈地?fù)Q上了。
自從進(jìn)入六月，我媽一知識(shí)分子，竟也干起了迷信的事。前兩天剛把準(zhǔn)考證發(fā)下來(lái)校對(duì)信息，我媽就神神秘秘地把準(zhǔn)考證號(hào)碼抄走了。我剛納悶她抄準(zhǔn)考證號(hào)干嘛，媽媽就“主動(dòng)交待”了：“我給你找個(gè)算命先生，人家要用你的準(zhǔn)考證號(hào)做個(gè)福包，到時(shí)候你帶去考場(chǎng)，保佑你高中。”末了，還不忘添一句：“聽(tīng)說(shuō)前年的高考狀元就是在人家那算命的呢！”
所以，雖然我早有心理準(zhǔn)備，卻還是被今天早上的“特殊待遇”嚇了一跳。
吃早飯時(shí)，盡管媽媽一再叮囑“先吃糕，再吃粽子”，我還是面對(duì)她的“糕粽大拼盤(pán)”時(shí)，因?yàn)樗貋?lái)喜歡吃粽子，先夾了一塊粽角。我這一夾不要緊，媽媽急了，“別吃別吃，放下，重夾糕先吃。”我嚇得趕緊從命。
吃完早飯，媽媽把一個(gè)紅色的小香包揣進(jìn)了我的口袋，一邊放還一邊念念有辭“菩薩保佑，菩薩保佑。”本以為媽媽的工序應(yīng)該差不多了，沒(méi)想到，她又在家門(mén)口點(diǎn)了一張符紙，然后讓我跨過(guò)去，一直走，別回頭。
我挺沒(méi)用的，走到樓梯口時(shí)，還是忍不住回了頭，媽媽在低頭鎖門(mén)，幸好她沒(méi)看見(jiàn)我回頭，不然她又要埋怨我違背了算命大師神圣的教導(dǎo)。
我只是不忍留她一個(gè)人在后面。
剛才進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，金屬探測(cè)儀在放福包的口袋處響起來(lái)了，原來(lái)福包上有個(gè)金屬的小鈴鐺，我把福包放進(jìn)了包里，放在門(mén)口的物品放置處，終究是沒(méi)能帶進(jìn)來(lái)。
但我不會(huì)告訴媽媽?zhuān)蝗绦淖屗賾n心。
盡管忙活了一早上，憂心忡忡地進(jìn)了考場(chǎng)，但此刻，我很安心。
媽媽說(shuō)了，別有負(fù)擔(dān)，好好考，我在家等你回來(lái)吃飯。
是的，我知道，不管以后我走多遠(yuǎn)，你都會(huì)一直在家里等著我。
我雖然人在憂途，卻能以愛(ài)為伴，已是我的大幸。
憂與愛(ài)作文3
生活中處處有風(fēng)景，所以我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中那一道道憂與愛(ài)的風(fēng)景將成為我們心中永不消逝的回憶。
媽媽·圍巾
夜幕降臨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)絲絲寒意。燈光下，媽媽還在為我編織圍巾，桌上的花茶冒著熱氣，為這寒冷的冬夜帶來(lái)縷縷暖意�！白罱鞖庠絹�(lái)越冷了，你出門(mén)記得多加件衣服，感冒了怎么學(xué)習(xí)�。 眿寢尠櫫税櫭碱^擔(dān)憂地說(shuō)，隨即把剛編織好的圍巾遞到我手里。圍上那柔軟的充滿愛(ài)意的圍巾，一股暖流涌上心頭�！皶r(shí)間不早了，快去睡覺(jué)吧！你看你，最近又瘦了。你的手怎么回事，青一塊紫一塊的，快敷點(diǎn)藥，你這孩子，真不讓我省心，叫你好好照顧自己就是不聽(tīng)�！倍杂謧鱽�(lái)媽媽的嘮叨聲。
溫暖的圍巾，讓我體會(huì)到媽媽擔(dān)憂背后滿溢的母愛(ài)！
老師·字條
晚上，我無(wú)精打采地坐在書(shū)桌旁，繁重的學(xué)習(xí)壓得我疲憊不堪。翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，一張紙條映入我的眼簾：“孩子，看你最近上課時(shí)無(wú)精打采的，有什么心事嗎？我知道，最近學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，但你一定要堅(jiān)持，咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了。此外，你可以找老師來(lái)談?wù)勑�！”娟秀的字跡躍然紙上，滿滿的感動(dòng)讓我豁然開(kāi)朗。
小小的字條，讓我明白老師擔(dān)憂背后是殷切的鼓勵(lì)！
同學(xué)·雨傘
“叮鈴鈴！”下午放學(xué)鈴聲響了，正當(dāng)我收拾好學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備走出教室時(shí)，剛才還晴朗的天空突然風(fēng)雨交加。這時(shí)，一把淡紫色的雨傘遞到我面前：“你快撐傘回家吧！”“那你怎么辦？”“我家離學(xué)校近，等雨停了我就回去�！薄翱熳甙桑瑫r(shí)間不早了，注意安全！”關(guān)心的話語(yǔ)中透出一絲擔(dān)憂，同學(xué)邊說(shuō)邊把那紫色的雨傘塞到我手里，并把我推出了教室。
紫色的雨傘，讓我領(lǐng)會(huì)到同學(xué)擔(dān)憂的背后是真誠(chéng)的關(guān)懷！
媽媽的圍巾，老師的字條，同學(xué)的雨傘，這些平凡的物品充滿著擔(dān)憂與關(guān)愛(ài)，組成了我生命中一道道風(fēng)景線，讓我在人生路上勇往直前。
憂與愛(ài)作文4
偉大的愛(ài)似乎都與悲劇有關(guān)。在生活的巨大悲痛面前，人類(lèi)的情感戰(zhàn)勝了摧毀的力量。滿腔的悲憤化為安恬之時(shí)，愛(ài)才顯得那樣雋永清新。
而當(dāng)下的愛(ài)似乎與憂無(wú)關(guān)，人們將愛(ài)等同于欲望：金錢(qián)包裹下的愛(ài)，簡(jiǎn)單粗暴而缺乏美感。愛(ài)與其它利益混雜之時(shí)，便失去其純度。血管里滿是金錢(qián)，憂傷也就變得廉價(jià)。
物質(zhì)文明極大發(fā)展之時(shí)，人們似乎越來(lái)越不懂得珍惜。憂與愛(ài)這一對(duì)飽受磨難的戀人，在生活中隱遁，逃開(kāi)了人的內(nèi)心，逃開(kāi)了這個(gè)時(shí)代的文字。人類(lèi)的言語(yǔ)變得輕佻，心靈也就愈發(fā)堅(jiān)硬。
實(shí)際上憂與愛(ài)是一個(gè)深井，向它投入了多少誠(chéng)摯的淚水，人類(lèi)的情感就會(huì)怎樣豐盈。憂讓愛(ài)得以升華，愛(ài)讓?xiě)n富于靈氣，充滿溫情。向前世看，在憂與愛(ài)中人類(lèi)開(kāi)始了文明，在《詩(shī)經(jīng)》的河流中，一代代人吸取了文明的給養(yǎng);向外看，莎士比亞的妙筆，不僅來(lái)自技巧，也來(lái)自其內(nèi)心與主人公的共鳴。在一種悲天憫人的情懷中，愛(ài)含蓄地出現(xiàn)，并蓬勃地生長(zhǎng)。
因此，現(xiàn)代人要尋找憂思，一定需要尋求意境。憂與愛(ài)藏在悲劇里，在日常生活的普遍情感里。人們卻發(fā)現(xiàn)不了它們，因?yàn)樗鼈儾⒉徊卦谟螒蚝屠胬?
也許閱讀是一條必由之路：它讓人暫時(shí)逃開(kāi)生活的漩渦，讓人在瑣碎而具體的生活中能有一個(gè)冥想、清點(diǎn)自己憂傷的空間。由于生活重壓過(guò)于巨大，時(shí)代的腳步過(guò)分迅疾，小情感都會(huì)被不經(jīng)意地丟棄，好讓我們能追上時(shí)間。而閱讀中，時(shí)光徐緩而充實(shí)，在與生活有一定距離的悲劇里，我們得以接觸不曾體驗(yàn)過(guò)的憂與愛(ài)，得以接近人類(lèi)崇高的情感，得以回憶自己不曾經(jīng)歷的時(shí)光，懺悔自己不曾犯下的過(guò)錯(cuò)。然后，我們才能認(rèn)真地愛(ài)戀自己的命運(yùn)，在憂傷中品味生命的美感，在愛(ài)里感受生命的重量。
作為青年，我們應(yīng)在這樣的體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到，愛(ài)并非總是充滿歡笑的。我們應(yīng)了解愛(ài)之中所有的困難，這樣才能更平和地體味憂傷，更正確地給予情感。我們更應(yīng)避開(kāi)沒(méi)有情感的愛(ài)。
憂與愛(ài)在時(shí)代的威嚴(yán)下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，卻總在歷史的文字中熠熠生輝。用人類(lèi)的智慧拯救一代人的情感，世界必能充滿美感。憂與愛(ài)的力量充滿人心，人的表達(dá)才有價(jià)值，人才能更加富有。
憂與愛(ài)作文5
傲視蒼穹的雄鷹愛(ài)他的小鷹，但她又為小鷹不能展翅翱翔而憂：綠蔭遮天的大樹(shù)愛(ài)他的小樹(shù)，但她又為小樹(shù)不能茁壯成長(zhǎng)而憂；雄心壯志的赤子愛(ài)他的祖國(guó)，但他又為不能為祖國(guó)奉獻(xiàn)自我而憂。是啊，每當(dāng)我們產(chǎn)生愛(ài)時(shí)，又不由自主的產(chǎn)生一份憂愁，憂與愛(ài)總是這樣在我們?nèi)松腥チ�，總是讓我們�(cè)趹n與愛(ài)的海洋里含著苦水快樂(lè)的游翔。
憂是愛(ài)的表現(xiàn)�！队巫右鳌分械拇饶该鎸�(duì)即將遠(yuǎn)游的游子憂愁無(wú)比，擔(dān)心游子在外的生活，這不就是母愛(ài)純真的表現(xiàn)嗎？詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)這片土地愛(ài)得深沉”，詩(shī)人面對(duì)故土，面對(duì)祖國(guó)不禁流下了愛(ài)的淚水，不禁的憂于這片生他養(yǎng)他的熱土，就是他對(duì)此愛(ài)的流露啊。每一次我們憂愁眼前，憂愁生活是，不正是對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)嗎？如果我們不熱愛(ài)生活，就不會(huì)對(duì)它有一絲的憂愁，而是游戲人生，得過(guò)且過(guò)，終將碌碌為無(wú)。憂與愛(ài)總是這樣在人生中閃爍，我們的生活也因由憂與愛(ài)而熠熠閃光。
愛(ài)是憂的力量。還記得那些閨中怨婦給我們獻(xiàn)上額一篇篇楚楚動(dòng)人的詩(shī)篇嗎？她們對(duì)遠(yuǎn)方征戰(zhàn)的丈夫的憂愁，不就是基于彼此的相愛(ài)嗎？西漢大將霍去病整日為匈奴戰(zhàn)事憂愁，為守護(hù)邊疆而整日苦苦思索，不正是出于他對(duì)祖國(guó)，對(duì)人們的愛(ài)嗎？每當(dāng)我們?yōu)閲?guó)家的不順利而百感交愁時(shí)，為我國(guó)的發(fā)展而擔(dān)憂時(shí)，是我們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)所產(chǎn)生的力量，也是這股力量推動(dòng)祖國(guó)繁榮發(fā)展。在憂愁的河流里，愛(ài)得力量才是它的中流砥柱。就這樣憂與愛(ài)在人生的舞臺(tái)上，上演著一段又一段又歡樂(lè)又悲傷的歌曲，讓人生就此不凡。
憂是向遠(yuǎn)方游翔的小船，愛(ài)是給予它力量的船槳；憂是漫山遍野的紅杉，愛(ài)是給予它自信的根基；憂是芳香四溢的鮮花，愛(ài)是給予它自信的陽(yáng)光。
生活中，有父母對(duì)我們的憂，老師對(duì)我們的憂，社會(huì)對(duì)我們的憂……而這正是給予我們的愛(ài)，我們要用愛(ài)的力量，回報(bào)父母，老師，社會(huì)，和所有因我們而憂的人。
憂與愛(ài)作文6
母愛(ài)如條雋麗的小河，蜻蜓點(diǎn)水，濺起一圈圈愛(ài)的漣漪。那一條條旋動(dòng)著的波紋，包含了母親深沉的憂傷與厚重的愛(ài)。
——題記
回憶著母親小時(shí)候在我心中的模樣，永遠(yuǎn)是一張緊急眉頭的臉，母親那美麗的眉頭微微扭曲，像一條淺淺的波浪線。小時(shí)候的我極愛(ài)戲水，長(zhǎng)大亦是如此。那時(shí)家門(mén)口有一口小池塘，水不是很深，里面有各種小魚(yú)小蝦，生性貪玩的我總是偷偷溜出門(mén)去，帶著自制的網(wǎng)兜，叫上村里的孩子去塘中捕魚(yú)蝦，每當(dāng)一聲聲活潑爽朗的笑聲傳入正在廚房做飯的母親耳里，就猶為刺耳。接著她便提著菜刀火急火燎的趕來(lái)，一把揪住我的耳朵把我拎回她的眼皮子底下，走時(shí)還不忘蹙著眉頭瞟同村的孩子一眼�？闪嗷厝w拎回去，死性不改的我仍掂著腳趁母親不在時(shí)又跑回去。母親每每與父親談及此事，總是皺著眉頭哎聲嘆氣，后來(lái)，父親索性在家門(mén)口砌上一堵有兩個(gè)我那么高的墻，從此，我童年的一大樂(lè)事便在母親皺眉的憂愁中終結(jié)了。
至了初中，母親不再經(jīng)常爭(zhēng)著眉頭，而是換成了每個(gè)母親的必備武器——嘮叨。每逢放假，母親總在我剛到家這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上打一通電話，向我念經(jīng)足達(dá)半小時(shí)之久，至于通話內(nèi)容，無(wú)非是多穿點(diǎn)衣服、不要挑食、多喝水之類(lèi)的雜碎小事，且每次談話內(nèi)容都大致相同。那時(shí)正處于青春期的我尚不懂母親的心意，每次還沒(méi)等母親說(shuō)完拿各種理由結(jié)束了談話，每到這時(shí)，母親只是哀怨地嘆一口氣就重重掛了電話，母親的憂愁好似那飄蕩在空中的氫氣球，只是不斷飄著，卻永遠(yuǎn)也落不了地。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，對(duì)母親也甚是理解了不少，本以為她那顆時(shí)時(shí)懸著的心放下了，卻未曾想愈加深重了起來(lái)。有一次我對(duì)母親調(diào)侃，經(jīng)常皺眉嘆氣會(huì)加速衰老。她只是笑笑說(shuō)：還不是因?yàn)槲铱偸菗?dān)心你，喏，現(xiàn)在已經(jīng)變老了。聽(tīng)到這句話，我知道，母親是永遠(yuǎn)懸不下心的，她會(huì)時(shí)刻擔(dān)心我，擔(dān)心我的現(xiàn)在，擔(dān)心我的將來(lái)。
若有來(lái)生，我希望化作一顆鵝卵石，不，是很多顆，浸入母親的愛(ài)河中無(wú)法自拔，也希望，用我這沉甸甸的身體重量，懸?guī)е赣H的心，一起墜入河底。
憂與愛(ài)作文7
深夜，柔暗的燈光下，攤開(kāi)著的是一本書(shū)。窗外，萬(wàn)家燈火在無(wú)邊的黑夜里顯得尤為顯眼。窗外飛來(lái)一只螢火蟲(chóng)，在燈光下，那綠幽幽地光顯得渺小。它停在了書(shū)本上，我不忍心驚動(dòng)它。它爬了一會(huì)兒，飛走了，又飛向了那無(wú)際的黑暗之中。
望著，那盞小小地綠燈搖搖晃晃地消失在黑暗之中，回到書(shū)本上，目光被一句話吸引了“人是自然的孩子”，這才感悟到人類(lèi)在廣闊無(wú)垠的宇宙中是多么的脆弱，生命是那么的短暫，好似是沙漠之中的一粒沙子一樣微不足道。
人類(lèi)似乎是一種很復(fù)雜的動(dòng)物，人們都說(shuō)“我們愛(ài)家鄉(xiāng)，我們要保護(hù)家鄉(xiāng)”�？扇藗儼岩惶幪帢�(shù)木花草改造成一座座高樓大廈，這就是人們?cè)诳诳诼暵曊f(shuō)的保護(hù)嗎？難道人們真的討厭大自然嗎？難道人們不懂得珍惜資源嗎？懂的，只是因?yàn)檫^(guò)度的開(kāi)發(fā)，大自然受到了嚴(yán)重的破壞。真希望人們能早點(diǎn)醒悟，不再過(guò)度的開(kāi)發(fā)，和諧的、平安的生活在這個(gè)世界上。
憂與愛(ài)是一對(duì)不同的字眼，可卻因?yàn)槠渲械囊粋�(gè)引發(fā)了另一個(gè)的出現(xiàn)。
愛(ài)是對(duì)的。可卻因?yàn)閻?ài)，人們付出了應(yīng)有的代價(jià)，也讓無(wú)知的人類(lèi)明白了一個(gè)真理。
森林里，羊與狼是不可分開(kāi)的。在大自然里，人們發(fā)現(xiàn)了狼群在漸漸吞食羊群，便起來(lái)保護(hù)羊群，最后狼全部死了，只留下大批羊。不久，人們就發(fā)現(xiàn)，狼群吃的全是老弱病殘，這樣既填飽了肚子，又給羊群除去了禍根�？墒�，現(xiàn)在，狼沒(méi)了，羊群不久便“羊滿為患”，獵人們只好再拿起槍……
為此，人們因此而明白了一個(gè)真理：
“大自然是有生物鏈的，每個(gè)動(dòng)物都是依靠別人所生存的�！�
因此，由于人的加入，大自然的生物鏈被擾亂了。
過(guò)份的愛(ài)也許會(huì)導(dǎo)致憂愁的出現(xiàn)，憂與愛(ài)也許是正與反，兩者是互不相融的，可也并不無(wú)緣，憂愁太多，會(huì)有愛(ài)，愛(ài)的太多，難免會(huì)有憂愁。
憂與愛(ài)作文8
我是一顆種子，漸漸發(fā)芽，長(zhǎng)成一株草，雖然我處在夾縫中，但我始終沒(méi)有忘記我的使命：茁壯成長(zhǎng)。
不要擔(dān)憂我的成長(zhǎng)。我是一株有志向的草，我不需要上天的憐憫與呵護(hù)，我只要一片藍(lán)天，讓我在與周?chē)氖^抗?fàn)帟r(shí)能夠存在念想與美好的愿望，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我只要一片土地，這片土壤也許并不肥沃，但只要能容納下我的根，這就是最好的土壤。媽媽曾經(jīng)教育我；無(wú)論前方多么坎坷，內(nèi)心多么矛盾，請(qǐng)你都要義無(wú)反顧地奔向前方。所以不要過(guò)分地?fù)?dān)心、憂慮，我有我自己的方向。
不要憂慮我的未來(lái)，我的未來(lái)我做主。我就是我，我不是畸草。我要把我的青春與未來(lái)奪回來(lái)。我曾否定草媽媽為我鋪好的路：做一株名貴的植物，被人陳列于室中，免受風(fēng)吹雨打�？�，可這還是草嗎？這是一株懦弱無(wú)能的“偽草”。而我需成為一位“勇者”，就算風(fēng)再大，雨再烈，也決不投降。
不要給我太多的水和養(yǎng)分。過(guò)量的水會(huì)沖刷我的根，讓它無(wú)處安放。太多的養(yǎng)分會(huì)閉塞我的心，讓它不再進(jìn)取拼搏，忘了從自然界中獲得營(yíng)養(yǎng)，久而久之，我就不再有目標(biāo)，有動(dòng)力，只會(huì)安居于人類(lèi)的庇護(hù)下。再也唱不出雄壯的歌曲，“袖手無(wú)言”，豈非“味最長(zhǎng)”。
不要幫我搬開(kāi)石頭，石頭是我的依靠，石頭看似礙了我的成長(zhǎng)，人類(lèi)有所不知，是它誕生了我這位“跋涉者”。這看似愛(ài)的舉動(dòng)，對(duì)我而言就是莫大的傷害，我那弱小的莖，經(jīng)過(guò)它的磨煉卻變得健碩無(wú)比，我那纖細(xì)的根在它的錘煉下，如飛梭般四處擴(kuò)散。
不要把我搬進(jìn)溫室。盡管我知道我生活的最適宜溫度是23℃，是人類(lèi)正常體溫的黃金比。我堅(jiān)持己見(jiàn)，不去掉那玻璃籠罩，沒(méi)有土壤，沒(méi)有希望，只有絕望的屋子，我的好幾個(gè)兄弟姐妹在那兒碌碌無(wú)為，難道這是愛(ài)嗎？沒(méi)有自由、沒(méi)有未來(lái)，有的只是痛苦。
不，我不要。
我要的是恰如其分的憂與愛(ài)，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗。擁有“花開(kāi)花落兩由之”的達(dá)觀，伴隨我茁壯成長(zhǎng)。
憂與愛(ài)作文9
時(shí)間，就像是一條長(zhǎng)廊，記憶中的畫(huà)面永遠(yuǎn)地定格在了長(zhǎng)廊兩側(cè)的畫(huà)壁上。一路成長(zhǎng)而來(lái)，伴隨我們的，則是親人的憂與愛(ài)……
在我的記憶中，從小陪伴著我成長(zhǎng)的那個(gè)人，是爺爺。他是一個(gè)比較要強(qiáng)的。一件事情，一個(gè)決定，咬定了便不會(huì)反悔。
從小，我便愛(ài)坐在爺爺?shù)淖孕熊?chē)后座上。放學(xué)時(shí)，他會(huì)焦急地等在校門(mén)口，向里面張望，看到我，便會(huì)連忙喊住我，生怕將我弄丟。他騎著自行車(chē)，載著我，在夕陽(yáng)的映照下，影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。穿過(guò)大街小巷，行在柏油路上。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照在臉上，迎著微風(fēng)而過(guò)，那樣溫暖，那樣舒心。
而收回目光之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，汗水早已浸濕了爺爺?shù)暮蟊�，看著他賣(mài)力的身影，我敲了敲爺爺?shù)暮蟊常f(shuō)：要不，先休息會(huì)兒吧。爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著說(shuō)：不要緊，馬上就到了。年幼的我那時(shí)只覺(jué)得這樣坐在后座上，欣賞著周?chē)娘L(fēng)景，是一件很開(kāi)心的事。卻從未想過(guò)這二十多分鐘的路程中，爺爺流下了多少的汗水，浸濕了多少的衣衫。如今想來(lái)，這些汗水凝聚了多少的疼愛(ài)。
再長(zhǎng)大一些，我上了初中，每天的晚自習(xí)都會(huì)到很晚。明月當(dāng)空而照，而等在校門(mén)外的依舊是爺爺，只是自行車(chē)卻換成了摩托車(chē)。學(xué)校到家的行程變短了。爺爺卻一直堅(jiān)持來(lái)接我。我對(duì)他說(shuō)：學(xué)校到家就這么近，要不然，我還是自己走回家吧，您就不用再天天這么辛苦來(lái)接我了。爺爺卻依舊回答說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)習(xí)慣了，再說(shuō)了，天這么黑，你一個(gè)人走，不會(huì)怕嗎？你不用擔(dān)心我，騎車(chē)接你回家也比較快。面對(duì)爺爺?shù)倪@一番話，我沉默了很久，只是沒(méi)想到他的態(tài)度會(huì)這樣堅(jiān)決，一股暖流涌上心頭，溫暖了許久。
走出校門(mén)，看到每天準(zhǔn)時(shí)站立在門(mén)口的爺爺，我的心中多少有些愧疚。爺爺為我付出這么多，我卻無(wú)以為報(bào)。而這又是凝聚了他多少的擔(dān)憂與關(guān)愛(ài)。
如今，我與爺爺見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，我也不會(huì)再每天坐在他身后。但是，這份憂與愛(ài)珍藏在了我的心中，那一個(gè)個(gè)站在校門(mén)口前的身影，定格成了一張張照片，成為記憶的載著我一步步向前長(zhǎng)廊中最耀眼的風(fēng)景……
憂與愛(ài)作文10
今年的高考語(yǔ)文題目“憂與愛(ài)”，我覺(jué)得是一個(gè)和好的題目，可是如果讓我現(xiàn)在寫(xiě)一篇高考文章，我一定詞窮。呵呵，就像張大月說(shuō)的，高三時(shí)，我們還知道三角函數(shù)，還記得好多單詞，還喜歡紅樓夢(mèng)和水滸傳�？墒�，經(jīng)過(guò)兩年的大學(xué)，我們什么都不會(huì)了，連人生最初的的理想都忘記了。時(shí)間真的很可怕。大學(xué)起到了什么作用，有句話說(shuō)的很對(duì)，大學(xué)是為了磨掉我們身上的棱角，讓我們進(jìn)入社會(huì)時(shí)不必那么處處受到擠壓。是的，我們被磨的沒(méi)有了自己的意志，沒(méi)有了自己的主見(jiàn)。
今天高考第一天，我真的想不起來(lái)自己考完語(yǔ)文之后是什么表情，什么感情。反正，一切都麻木了，真的忘記了自己是怎么度過(guò)高考這三天的。我想肯定現(xiàn)在又很多學(xué)生和我一樣，不知道自己怎么樣，不知道自己的未來(lái)在哪里。甚至不知道自己十二年學(xué)到了什么。高考就是這么折磨人的一個(gè)東西。
今天好多話要說(shuō)，可是，時(shí)間告訴我，我該睡覺(jué)了。睡前先透露一下我和張大月放肆的荒唐的青春。曾經(jīng)，我和我們班以女生打架了。被班主任知道了，把我們兩個(gè)人都叫到了辦公室，記得很清楚，那個(gè)人叫王丹。因?yàn)樗X(jué)得我欺負(fù)我們班那個(gè)小女生，所以打抱不平。想想那個(gè)時(shí)候啊。然后班主任訓(xùn)了她和我一頓，當(dāng)然更多的是訓(xùn)了她。那時(shí)我還是好學(xué)生!然后就叫我們走了。正好張?jiān)鲁鰜?lái)接我，然后我們兩個(gè)就準(zhǔn)備去操場(chǎng)溜達(dá)，誰(shuí)知道那個(gè)王丹不離開(kāi)辦公室要和老師說(shuō)些什么，我們就怕她說(shuō)出一些話，添油加醋。我們就在老師辦公室的窗戶下，偷偷地聽(tīng)他們講話，可是聽(tīng)不到，因?yàn)榇皯舯魂P(guān)上了。我們就使勁貼在窗戶上聽(tīng)，我不耐煩了，要喊張?jiān)伦撸?tīng)得起勁，就不愿意走那時(shí)，我心里咚咚跳，就怕老師忽然開(kāi)窗戶看到我們倆后來(lái)的后來(lái)，老師還是知道我和另一個(gè)女孩的事了后來(lái)的后來(lái)。我就忘了。
如果回到高三，我一定不和張?jiān)卖[別扭，一定好好學(xué)習(xí)。一定不欺負(fù)人家。可是一切就都回不去了。有些事情，還是交給時(shí)間去淡忘吧。我還有好多事要做，我還有好多夢(mèng)要實(shí)現(xiàn)。聽(tīng)著曲婉婷沙啞的聲音，進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)，希望我會(huì)在夢(mèng)里遇見(jiàn)你們，遇見(jiàn)我的青春!加油吧!我親愛(ài)的們!
晚安!
憂與愛(ài)作文11
獨(dú)處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香迎入鼻中。臨窗而望，夕陽(yáng)的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風(fēng)微醺似醉，不自覺(jué)，已庭院深深了。
一只逗號(hào)般大小的蟲(chóng)子，帶著花香歇在我已合上的發(fā)黃的扉頁(yè)上。生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔(dān)憂之際多了一絲玩弄的念頭。被學(xué)習(xí)惱得焦頭爛額的我，頗有興致地?fù)芘P尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉(zhuǎn)變著方向，反復(fù)至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書(shū)上。
如此，我便失去了興致。不過(guò)是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標(biāo)，這樣的生存狀態(tài)真令人擔(dān)憂�；腥淮笪虬�，是啊，人，不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲(chóng)，渺小而可悲。人們面對(duì)著宇宙的捉弄、災(zāi)難，灰心喪氣、坐以待斃、自縛牢籠，與蟲(chóng)子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災(zāi)難面前一次次地迷失，這種生存狀態(tài)豈不更令人擔(dān)憂？
再看小蟲(chóng)，突然有了一種“同是天涯淪落人”的感覺(jué)。同樣置身于茫茫天地間，竟有著同樣的可悲之處。陡然心生憐愛(ài)之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力，小家伙很快藏到濃綠萬(wàn)枝中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！仿佛是為了感謝我對(duì)蟲(chóng)子的愛(ài)�！捌降取痹谛目辗挪剩俏掖丝套畲蟮臉s光。
望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上的星空，不禁感慨萬(wàn)千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開(kāi)花落的浪漫，將“關(guān)憂”置于“關(guān)愛(ài)”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類(lèi)又將怎樣生活得詩(shī)意、愜意？
評(píng)點(diǎn)緊張的考場(chǎng)上，能想到用“一只逗號(hào)般大小的蟲(chóng)子”來(lái)引類(lèi)作譬，該有怎樣的慧心和詩(shī)情�。∽髡呶男牡瘛跋x(chóng)”，卻雕出了夭矯飛動(dòng)的“龍”。文章以“宇宙之大，觀人亦如觀蟲(chóng)，渺小而可悲”起興，妙在刻畫(huà)入微、體察入微、精思入微，遂使作品生發(fā)出無(wú)窮感慨。
憂與愛(ài)作文12
因?yàn)槲覑?ài)它，所以我憂它。
窗外，細(xì)雨紛揚(yáng)，瀝瀝的雨珠敲擊在窗紙上，發(fā)出“滴答滴答”的響聲。窗內(nèi)，一位佝僂的老婦人坐在椅子上，目光柔柔，慈祥的望著手中的針線，一針一線，老婦人眼睛渾濁，但仔細(xì)的瞇著眼，努力一次又一次的線穿過(guò)針眼。她喃喃自語(yǔ)：“不行，太薄了。得再厚一點(diǎn)。”
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。孟效的詩(shī)中，描寫(xiě)的老婦人，打動(dòng)了多少人的心，老婦人將自己的擔(dān)憂與對(duì)兒子的愛(ài)，和著針線一起揉進(jìn)密密的織衣里，相信遠(yuǎn)在天邊的兒子，也一定會(huì)感受到老母對(duì)他深沉的愛(ài)意。
老婦人熱愛(ài)兒子，所以她憂兒子，愛(ài)得深沉愛(ài)得熱烈，所以針線中，都是赤祼的關(guān)心與掛念，古往今來(lái)，又有多少仁人志士不是如此，小至家庭，大到國(guó)家，父母愛(ài)子，所以憂子，志士愛(ài)國(guó)，所以憂國(guó)。
“為什么我眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”艾青是詩(shī)人，一個(gè)偉大的詩(shī)人。因?yàn)闊霟岬膼?ài)著祖國(guó)，所以他深切的擔(dān)憂著祖國(guó)。在他流出的清澈的眼淚中，我們甚至可以看到他的淚水中混雜著擔(dān)憂與熱愛(ài)，憂之切，以愛(ài)之至深矣。
慈母，是平凡的，而她們的心靈又不平凡。詩(shī)人，是偉大的，而他們的心靈又很平凡。其實(shí)，在那些偉大而神圣的心靈里，如果有一種強(qiáng)烈的愛(ài)意與清明的力量，像涓涓細(xì)流一樣永不信息的流淌，或像大江大河一樣飛涌而出。那么，我們無(wú)須聽(tīng)他們的聲音，甚至我們可以臆斷，在他們心的.深處，在他們的眼中，在他們所做過(guò)的偉大的事跡里，其實(shí)并沒(méi)有看到他們的生命像處于憂患時(shí)的那么偉大，那么幸福，那么豐滿，他們的心其實(shí)是脆弱的，因?yàn)閻?ài)，所以憂，因?yàn)閼n，所以脆弱。
如果我們?cè)?jīng)熾烈的愛(ài)過(guò)，如果流年都無(wú)法抹殺掉赤祼祼的愛(ài)的激情，如果擔(dān)憂是愛(ài)的另一種方式，那么就讓所有曾經(jīng)的經(jīng)歷都如同花開(kāi)花落，一切的一切，都是為愛(ài)而憂，如果我們真心的愛(ài)一個(gè)事物，那么我們就應(yīng)放下一切執(zhí)念，堅(jiān)守如初的選擇。
是因?yàn)閻?ài)，所以憂，愛(ài)之深，憂之切，既愛(ài)又憂，方能兩成，請(qǐng)記住，無(wú)論偉人亦或平凡人，內(nèi)心情感皆為一致。所以，如果真的對(duì)生活中的一事一物充滿愛(ài)，珍惜眼前的一切，就能收獲美好的希望與快樂(lè)！
憂與愛(ài)作文13
人間充滿著愛(ài)，也布滿了憂;有愛(ài)的地方，自然存在著憂。從意思上來(lái)看，憂與愛(ài)雖然是一對(duì)毫不相干的詞，但你可知道，它們總是親密無(wú)間地出現(xiàn)在我們的面前。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是最深的，相對(duì)的，她對(duì)我的憂也是最多的。有一次，我沒(méi)有和她打招呼就跑到同學(xué)家去玩了，玩得忘乎所以，把時(shí)間全拋到了腦后�；貋�(lái)之后才從奶奶的口中得知媽媽已經(jīng)騎著自行車(chē)在外面找我半天了。媽媽回家后看到我毫發(fā)無(wú)損地呆在家中，才長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口輕松的氣。從她那緊張的臉上，那滾動(dòng)的汗珠中，我似乎看到了她當(dāng)時(shí)的內(nèi)心肯定是焦急萬(wàn)分的，在為我時(shí)刻擔(dān)憂著：孩子是被拐了，還是走出去不認(rèn)識(shí)回家了，或許是……哎呀!不敢再想了，還是趕緊去找找吧!她肯定一刻不停地到處找我，顧不得休息，顧不上喝口水……我從媽媽深深地?fù)?dān)憂中感到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是對(duì)我時(shí)刻地?fù)?dān)憂，是無(wú)言的，是無(wú)處不在的。在一個(gè)炎熱的晚上，睡覺(jué)時(shí)，我把電扇上的風(fēng)力開(kāi)到了最大，而且把時(shí)間放到了連續(xù)上。但半夜時(shí)，我突然感到了熱。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)風(fēng)力被降到了最低檔，而我的肚子上還被蓋上了一件薄衣服。我一見(jiàn)，仍然把風(fēng)力開(kāi)到最高檔，倒頭就睡。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)電扇又在最低檔了。于是我問(wèn)剛進(jìn)房間的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)砩系碾娚仁遣皇悄阏{(diào)的?”媽媽說(shuō)：“嗯，干嘛?”“沒(méi)，沒(méi)什么!”我表面上沒(méi)有說(shuō)什么，但心里卻恨死她了，罵她是小氣鬼，連電費(fèi)都不舍得。但到學(xué)校一看，好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橥砩想娚蕊L(fēng)力開(kāi)得太大，都被凍得感冒發(fā)燒了。這時(shí)，我才知道媽媽晚上為何不顧勞累兩次給我調(diào)小電扇風(fēng)力的原因：她不是擔(dān)心電費(fèi)，而是怕我風(fēng)力大了，晚上睡覺(jué)著涼，才幫我調(diào)小了風(fēng)力。這是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的，一種無(wú)言的愛(ài)啊!
憂與愛(ài)，時(shí)刻存在媽媽的身上，它們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，有憂就有愛(ài)，有愛(ài)就有憂!
憂與愛(ài)作文14
我想到了圣�？颂K佩里的《小王子》。憂郁的小王子因?yàn)楹兔倒寤[別扭離開(kāi)了他的星球，最后又因?yàn)閼n慮回到玫瑰花身邊。我感到，最深最柔軟的愛(ài)，總是與憂息息相關(guān)的。
書(shū)中的小王子開(kāi)始并不理解愛(ài)的真正含義，當(dāng)他來(lái)到地球聽(tīng)了狐貍的話，明白所謂愛(ài)其實(shí)是一種“馴服”，這種馴服使他的玫瑰花與地球的5000朵玫瑰花不同以后，他懂得了愛(ài)。他的玫瑰花只有四根剌保護(hù)自己，她會(huì)寂寞嗎？憂心忡忡的小王子最終回到了玫瑰花身邊。
這個(gè)略帶憂傷的溫暖童話不知感動(dòng)了多少人，而現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是如此。印象中偉大的文學(xué)家都是皺著眉的，他們憂心著土地、農(nóng)民以及悲慘的孤兒和婦女，他們的筆尖沾染著無(wú)盡的溫柔和愛(ài)，因此那些作品才是曠日持久的，與大地同呼吸的，不被時(shí)光淡去的。
因?yàn)閻?ài)之深，所以憂之遠(yuǎn)。
昨晚和媽媽睡覺(jué)，黑暗中只有我們均勻的呼吸聲，媽媽握著我的手，輕輕地、摩挲著，不說(shuō)一句話，我卻能感受出這其中包含的所有情感，是愛(ài)，是憂，不是簡(jiǎn)單地?fù)?dān)憂，而是一種深沉的溫柔的感情。
這種含蓄的憂，在如今這直白的時(shí)代，又有幾人能感受，并愿意感受呢？人們都說(shuō)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，可掛在他們嘴邊脫口而出的，真正是愛(ài)嗎？沒(méi)有憂的愛(ài)，到底有多深呢？
作家曹文軒的作品中總充斥著淡淡的憂，像《草房子》、《紅瓦黑瓦》，他說(shuō)孩子們需要這種略帶憂傷的陶冶，那并不等同于消極。的確我在讀完他的作品后，雖為小說(shuō)中的憂哭泣不止，可擦干淚水后滿心盈余的是對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)生靈的悲憫，對(duì)生命的珍惜。
有人狹隘的理解憂，有人淺薄的對(duì)待愛(ài)。其實(shí)，有愛(ài)的憂，未必沉悶消極，有憂的愛(ài)，才更柔軟溫情。在這樣一個(gè)開(kāi)放直白的年代，懂得憂與愛(ài)，或許會(huì)讓生活多一份深刻的溫情，也讓心靈多一抹溫潤(rùn)的色彩。
冰心老人有一段話，愛(ài)在左，同情在右，將一路點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。我想，這正是憂與愛(ài)的含義。
憂與愛(ài)作文15
昨天和老媽談及今年江蘇高考作文，我問(wèn)老媽對(duì)于今年的《憂與愛(ài)》有什么想法，老媽說(shuō)：“看一個(gè)人愛(ài)你與否，只要看他（她）眼里是否含有憂傷�！�
我突然一愣，隨即不置可否地表示贊同。
愛(ài)你，所以心系；心系，所以牽掛；牽掛，所以擔(dān)憂。
一
這一刻，我雖然表面如常，但心里卻泛起了酸意。
有多久？沒(méi)回家了？真的是在學(xué)校忙這個(gè)忙那個(gè)忙得回不了嗎？借口罷了。
我們總是把心的太多空間留給了自己的情感，比如愛(ài)情，友情。戀人不開(kāi)心了，你郁悶難受，一個(gè)勁的在那糾結(jié)自個(gè)兒是不是哪做的不對(duì)惹他（她）不高興啦？隨即就是發(fā)條說(shuō)說(shuō)以表自個(gè)兒現(xiàn)在處于愛(ài)情危機(jī)期，心情欠佳。朋友鬧別扭了，你心里也悶悶的，感覺(jué)很窩火，隨即人人狀態(tài)以表我現(xiàn)在處于友情危機(jī)期，謝絕說(shuō)話。有些人不開(kāi)心的時(shí)候，我們也會(huì)如此般心情并發(fā)個(gè)啥說(shuō)說(shuō)啥狀態(tài)什么的嗎？那可不見(jiàn)得吧。前提還得是你知道的情況下，問(wèn)題是你知道嗎？知道他們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心嗎？
一直在忙呀忙呀，忙著找能為你憂傷的白馬王子呀；一直在追呀追呀，追著找能為你排憂解難的真命天女呀。有些人，他們不用你忙不用你追，卻反而最易忽視。誰(shuí)的眼里才會(huì)始終如一地含著憂傷，老媽的一句話點(diǎn)醒了我。
二
聽(tīng)老媽的分析，我不置可否地想起一句話：“當(dāng)一個(gè)男人愛(ài)你時(shí)，他的眼里只有疼惜；當(dāng)他不愛(ài)你時(shí)，眼里只有欲望。”
的確，愛(ài)到極致只有傷。
有時(shí)候，愛(ài)情就很簡(jiǎn)單，能為你不計(jì)回報(bào)付出的人就值得你努力去愛(ài)。
只是，幻想于現(xiàn)實(shí)繪上了太多假象。
游走于十字路口的邊緣，小心翼翼地踮著腳尖行走，生怕越界，但還是避免不了去觸碰。
既然無(wú)法躲避，不如迎頭而上。
即使傷的遍體鱗傷，慘不忍睹，最終只能卑微地躲在角落里舔舐傷口，起碼你還手握籌碼。
有時(shí)愛(ài)需要一點(diǎn)激情，以維持它的保質(zhì)期；有時(shí)愛(ài)需要一點(diǎn)疼痛，來(lái)喚醒它的疲勞期。有時(shí)愛(ài)又需要一點(diǎn)想象，來(lái)敲響它的休眠期。
在愛(ài)的國(guó)度里，歡樂(lè)幸福并非占據(jù)所有，憂傷和疼痛也時(shí)常伴之左右。
雖然少之又少，但我還愿虔誠(chéng)地去相信，只因不想被世俗同化，不愿活得很卑微。
看一個(gè)人愛(ài)你與否，只要看他（她）眼里是否含有憂傷。似乎是如此這般。
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