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快樂的星期四作文（通用15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的快樂的星期四作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的星期四作文 1
芊芊細指在那張泛黃的舊課程表上不停地來回點著，指尖最終還是落在了最不起眼的一欄——星期四。這天，依舊還是哪幾節(jié)反復無常的課，只是下午......
踏進校門，身上背著心愛的羽毛球拍，滿懷歡喜地走進了教室。這是一周中最令我期待的一天。這一天，我校同學們在下午都會去青少年發(fā)展中心上自己喜歡的課，是采三，給了我一個自在又有趣的第三教育空間。教室里，同學們陸陸續(xù)續(xù)地準備著下午的.內容，有的小心翼翼地擦拭著珍貴的樂器，有的拿著乒乓球拍在桌前揮舞著動作要領，班里像炸了鍋般吵鬧。
把表貼近耳朵，聆聽著那時間流逝的聲音，一分一秒，“602班可以出發(fā)去錢江新城了！”一聽到這消息，30位同學像脫韁的野馬般沖了出去，臉上都掛著燦爛的笑容。
每當星期四，我都會無比快樂，因為那里能給我一個自由的第三教育空間。每當星期四，我都會充滿自豪，因為我的快樂是我的母校給予的。我認為，這個第三教育空間完全是給我們同學的一種放松，也是我們與老師之間的娛樂。在那里，我能收獲不少，學到不少，看見有的同學興致勃勃地玩弄著新學的知識，看見有的同學專心致志地練習著，看見老師們欣慰的笑容，真的，在第三教育空間，我學到了不少。
這是一個有趣的教育空間，因為它能讓我們上自己喜歡的課。這是書的海洋，讓我們學到了很多。這是永遠快樂的一天，她能讓我們摘到夢想中的星星，摘到那顆最大最亮，屬于自己的星星。
快樂的星期四作文 2
那是一個星期四的事。
爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家看電視。天色漸漸暗了下來，可是他們還沒回家，我的肚子開始“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�。我決定借此機會露一手，學做一名小廚師。新裝修的廚房整潔而明亮。先找家伙燒飯吧。我在廚房臺板上發(fā)現(xiàn)一個圓鼓鼓的大家伙，咦，這是一個電飯高壓鍋，嶄新的.。接下來找米下鍋。我拉開了米箱，使勁按了幾下按鈕，米嘩嘩地流到接盆里。我拉出接盆，把米倒進鍋里，一看似乎不夠，便又接著倒，直到接滿三大盒，全部倒入飯鍋，按說明書上操作，加上水，合上蓋子，鎖上，隨后插上電源。電飯鍋面板上“煮飯”一欄的紅燈亮了，這家伙不聲不響地開始了工作。該我歇息了。我拿起小靈通，撥通了媽媽的手機，得意地告訴她我已把飯燒上了。嘿嘿，這可是我第一次做飯，沒人教，可以說是自學成才。而且，這也是我們搬家后煮的第一鍋飯，是在新廚房新灶臺用新炊具煮的！媽媽得知后夸獎了我，我不禁樂滋滋的。爸爸卻在手機里嚷嚷開了：是真的？我的寶貝，你可不要闖禍哦！那是高壓電飯鍋，你老爸都還沒來得及看說明書……小心，千萬小心！
我準備了兩碟小菜，還倒上三杯飲料，就等開飯了�？傻劝〉�，電飯鍋說明書上說的飯煮熟了的“嘟嘟”聲就是不肯響起來。我耐不住了，便拔下了電源插頭，打開了鍋蓋。白白的蒸汽嘩地彌漫開來。好香啊！都說自己煮的飯最香，果然是。我忍不住先給自己盛上一碗，嘿，好奇怪，怎么這飯跟米差不多，一顆一顆的，吃起來，嚼都嚼不動。這是咋回事？最后，從老房子急匆匆趕回來的爸爸揭開了謎底――啊哈，這可是標準的夾生飯！你怎么好一個人用電飯鍋煮飯，怎么倒那么多米放這么點兒水，一準是時間沒到就斷電了吧？這米大概連淘都沒淘吧？我也沒想到，我做的第一頓飯居然是夾生飯。不好意思，本來想露一手，結果卻獻丑了。夾生飯難吃��！就是這鍋飯，后來經過大人們多次回爐加工，還讓我們全家吃了整整2天才吃完。
爸爸媽媽后來老是拿夾生飯來向我開涮：一日三餐，做好一頓飯可不容易喲。第一是要虛心學習，不要自作聰明第二是要遵守規(guī)則，不能馬虎大意，操之過急！俗話說：“心急吃不得熱粥”，就是這個道理。做飯如此，讀書也是如此。我們的寶貝女兒，在學習上可不要煮夾生飯哦！
快樂的星期四作文 3
今天是假期的第一天，我和小迎、瑤瑤、昊昊準備去九溪十八澗去吃燒烤。
我早早的起了床，六點多就起床了，到約好的地方整整早了一個小時。
我們到那里，都激動的沖下車，想小溪流跑去。抓魚、玩水、沖腳、漂流拖鞋、搭瀑布……
我們在清澈的小溪里走來走去，走到小溪盡頭的時候，進入了沼澤，雖然只陷到小腿，但總是沼澤不是嗎？這是，我們?yōu)槟阃蝗宦劦揭还蓯撼簦野咽稚爝M沼澤，放在鼻子前面聞了一聞，真有股惡臭，我還光腳踩在這惡心的沼澤里面。還有些地方的水是藍色的'，還在冒泡泡，仔細一看都是肥皂。是因為大家亂扔垃圾，污染水質造成的，把我的好心情全都破壞了。
之后就是我期待已久的燒烤了，有馬鈴薯、茄子、藕、年糕、骨肉相連、貢丸、雞翅、羊肉串、火腿腸、番薯等，我吃得飽飽的，把我的好心情又挽救了回來。
我們還去釣魚，不過一條魚都沒釣上來�！皳渫ā币宦�，我們以為那邊起魚了，沒想到是一位小朋友掉到河里去了�！皳渫ā庇忠宦暎覀�?yōu)槟阋詾橐粋�人跳到河里去抓魚，沒想到是去撈孩子。
今天還真是一個愉快的星期四！
快樂的星期四作文 4
最近我們學校開展了"快樂星期四"這個欄目，有學習乒乓球、電腦、英語、美術等等，說起每一個每一個的好處都讓人眼饞，不過一人只能報一個項目。
為了這個，我們還特別“花費”了一節(jié)課的時間呢！一開始是報乒乓球，沒人愿意，老師作主選了兩個同學；后來就是報跑步，沒人愿意，老師又作主選了三個同學；再就是報美術，也沒人愿意，老師自己又選了三個同學；接下來是合唱隊，女生們全都去了；到英語這個項目了，同學們以為越往后越不好，干脆積極地報了英語；哪想到最后來了個玩電腦，唉呀，同學們那個積極呀，女生們那個饞啊，報英語的男生那個憤怒啊！哈哈，最快樂的是我們四個加入“蘭石文學社”的，不用爭不用搶，因為四年級時就已經定好啦！再一個我們有文學社的基礎，所以就不換人啦！對于我來說，是最幸福不過的，因為我可以周周聽到校長講的兩節(jié)課，甚至三節(jié)課。不過我問了問我的三位“鐵女生”，有一個人早就報了舞蹈，不想到文學社去了，想讓我給校長說一下。盡管我認為她這樣做不對，可是又不是我自己的問題，便心甘情愿地收下了這個“重任”。
終于到了下午第二節(jié)課下課，我收拾收拾桌子就奔向了蘭石文學社多媒體，飛奔到第一排時，才發(fā)覺自己的東西是卷著風過來的，呵呵，快了點兒吧！等著兩位朋友來后，我習慣性地說：“咱們四個跳皮筋吧！”一陣狂笑后，我不禁又想起了她??去學舞蹈的她。實在太可惜，照我的邏輯說，跳舞這個東東嘛，老了七八十也能跳，而寫詩這個東東吧，現(xiàn)在有現(xiàn)成的校長當老師，可能過了這個村就沒有這個店了。就象我本來非常喜愛畫畫，有時我想，報了蘭石文學社，美術就與我擦肩而過了，不過我又想，如果愛好到了七八十歲，我不也能素描嘛！哈哈，所以啊，我是幸福的！
果然，事實帶給了我一切，校長進入教室后，一片寧靜，坐在講臺上，開口說：“假期與奧運同在，同學們有沒有寫過或詩或詞的？”我與校長的想法一樣，肯定是嘩啦啦一片的舉手，不過，我失測了。我興奮地向四周看看，只有我與兩個同學舉起了手。我的天，校長一定非常失望。是的`，這次我說對了。校長的臉頓時拉長了：“我的任務完成了??出版了我的第二本書集。為什么你們這點小小的任務都完不成呢？你在這聽我講課，聽了之后不練，那聽課還有什么意義呢！……表揚這三位同學，不管寫了多或少，起碼人家有這個想法……好，下了課，請這三位同學到我那里，我親手將我的第二本書贈給他！”話音一落，我心里的火苗一下子竄了好多好多。終于下課了，我緊緊地跟在校長后面，叮叮咚咚地上了辦公樓二樓校長室。校長讓我們在外面等一下，在里面與一位家長談了好長時間的話，我們就在外面靜靜地等，等，等�！斑M來！”我們進去探了探腦袋，咦，人呢？只見校長從小屋里鉆出來，手里抱著三本綠油油的書。校長親筆簽名后，我們喜滋滋地拿到了這本書。在50多個人中，只有珍貴的三本，就在我們手里，我們太幸福了！我看了看封皮：《凌波集》，多么有味的名字！綠油油的一片，讓知識蕩在其中。
知識啊，你哺育了全世界，哺育了一個個的學子。
快樂的星期四作文 5
今天又到了快樂的星期四，下午，學校組織我們去紅星劇場觀看“開啟音樂之門”的演出。
令我印象最深的就是鋼琴演奏。一架雪白的鋼琴擺在舞臺中央，一位名叫王超的小姑娘邁著輕盈的步伐，向我們招招手后，走到鋼琴旁，微微一笑，然后坐上椅子。
小姑娘慢慢地抬起右手，然后迅速地按下琴鍵，緊隨著一首優(yōu)美的樂曲進入我的耳膜。我如癡如醉地聽著，越聽越覺得熟悉。��！這不就是“四小天鵝舞曲”嗎？我再仔細向臺上看去，那位小姑娘正用那雙敏捷的手，彈著歡快、優(yōu)美的“四小天鵝舞曲”呢！我悄悄地瞄了一眼坐在我旁邊的同學，他正津津有味地聽著呢！我不禁笑了起來，平常都看慣了他油腔滑調的'樣子，現(xiàn)在看到他那鄭重其事、專心致志的樣子，克真滑稽��！
“四小天鵝舞曲”音時高時低，時快時慢，時急時緩，仿佛把我們都帶到了那個意境中去了！我真不希望音樂停止！
但我的愿望最終沒有實現(xiàn)，“四小天鵝舞曲”結束了。場下的觀眾對王超的表演報以熱烈的掌聲！
快樂的星期四作文 6
今天我真是太幸運了，不擔當了元旦節(jié)目主持人，還被電視臺的人采訪了，真是收獲滿滿，這簡直就是我有史以來最豐富最多彩星期四呀。
我當元旦節(jié)目主持人，我十分自豪。我的聲音洪亮，清晰，雖然我沒有任何節(jié)目，但是因為我的聲音，讓大家關注了我，并得到了許多美味的食物，有甜橘，有瓜子，有糖，有巧克力豆，還有巧克力派……簡直說也說不盡。現(xiàn)在，我兩個空空的'大口袋瞬間出現(xiàn)了一大包美味兒，我可要笑成一朵花了呀。我吃著這些美味兒，并欣賞著同學們唱的歌，跳的舞……著那是元旦節(jié)目呀？明明就是古代帝王在過酒宴呀，我聽到了毛毳，何運佳，程瀚樊的歌——《快樂00后》，我覺得這首歌好，唱出了我快樂的心聲。
之后，我有“轉職”成了被采訪者，我本十分緊張，怕之前的稿子背得不熟，或者斷斷續(xù)續(xù)，背錯了字，記者似乎會讀心術，一下子從我的臉上看出了緊張，就告訴我背不好可以重新錄的，我繃到極點的心終于松了下來。被采訪時，記者還是問一句，我答一句，我的信心來了，就輕輕松松地說出了我的元旦愿望，這一說，可真是錦上添花，如虎添翼呀。因為我是第一個被采訪的，并是我自己自告奮勇地站了出來，記者還表揚我勇敢，這個采訪，我一次就OK了。不知道我的“戰(zhàn)友”會不會說出自己的愿望，不過呢，我終于成功了。
沉甸甸的榮譽背后是辛苦的付出。以后，我要付出更多，做更多豐富多彩的星期四!
快樂的星期四作文 7
星期四，徐銘燦來我家玩啦！我們早早的做完了作業(yè)，去樓下玩嘍。
我和徐銘燦先去找了小灰，可是它不在家。之后，我們就浩浩蕩蕩地向葛鑫培家進發(fā)啦。
到了葛鑫培假的樓底下后才發(fā)現(xiàn)葛鑫培家的門鈴壞了，按了也沒用。我只得使用我的必殺技——在樓底下喊。喊了之后就聽見葛鑫培在樓上喊：“有神馬事啊？”“下來玩玩唄�！薄拔荫R上就來。”“那我們就在樓下等你。”……過了若干分鐘�！案鹋�，去哪個廣場玩？是你家這邊的還是我家那邊的？”“肯定是你家那邊的，我家這邊的已經拆得不成樣了�！薄拔壹夷沁呉惨粯��！薄诌^了若干分鐘�！巴婺莻�？”葛培指著翻圈的設施。“我先玩給你看�！蔽遗苓^去翻了個圈�！澳銇碓囋嚳础！薄靶��！备鹋噙^去了，葛培第一次試翻以失敗告終。翻完之后，葛培抱著肚子說：“額，不行了。我要便秘了�！薄安恍�，再試一次。徐銘燦，過來幫忙�！薄昂�。”待葛培翻上去后，我在前面推葛培的.背，徐銘燦在后面抬葛培的腿。這次終于成功了！不過代價是我受傷了。經過第一次的成功，葛培倍受鼓勵，在那邊不停的練習。最后，葛培終于能自己翻了。還表演給我們看那。
經過星期四的玩樂，我明白了只要是跟朋友一起玩，就是快樂的。
快樂的星期四作文 8
星期四的上午，天氣非常好，陽光灑在身上暖暖的。
學校要開展一場非常有意義的活動，就是每個年級之間互相參觀各自班級的文化展。為了辦好這次活動，老師和同學們個個興高采烈，有的'同學打掃衛(wèi)生，有的同學剪貼畫，還有的同學幫老師布置教室，不一會兒，我們的教室就變了樣，變漂亮了！同學們看到自己的勞動成果，都咧著嘴笑了。
我呀，還有更開心的事情，當小小解說員！呵呵，我太光榮了，甭提心里有多高興了。我解說班內的重要板塊——豐富多彩的后黑板，主要內容有精彩的自我介紹、優(yōu)美的書法作業(yè)展、同學們設計的精美手抄報，還有同學們搜集的幽默笑話等等。嗯，我信心百倍，相信我的解說一定能為班級爭光！
怎么解說才能更精彩呢？想著想著，老師帶著同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了。嗨，我面向大家，精神抖擻地開始了解說�？吹嚼蠋熀屯瑢W們對我投來滿意的笑容，呵呵，我的心里呀甜滋滋的。
這個星期四過得真有意義！
快樂的星期四作文 9
一個星期四的傍晚，小朋友們都出來玩了。我扮成了小兔，我的好朋友的名字叫王蓉，王蓉扮成了我的主人，我在她面前喳喳叫，那時候我是多么的可愛。媽媽就是這樣站在葡萄架下的斜坡上看著我們玩得愉快。后來飛來了一只孔雀鳥，在媽媽的后面笑一笑，后來又飛來了幾只小寶寶，也是孔雀鳥，在媽媽的后面叫：喳喳喳。吱吱吱。
媽媽一只手插著口袋，一只手直放在側面，一直保持著這個樣子。小鳥們看著媽媽這個樣子還是喳喳喳。吱吱吱。的叫著。媽媽聽到了小鳥的叫聲有一點點煩，但是她還是看著我們這樣歡快的玩著。那時媽媽是這么想：小孩子跟大人是完全不一樣的，所以她那時也好想扭動一下身體。這時，鞭炮響起，小鳥被嚇了一跳。就在這時，小鳥停下了歌唱，翅膀也很微弱，原來它翅膀受傷了，它還想聳動一下翅膀，但是它動不了了，沒勁的倒在了媽媽的.肩膀上。媽媽的翅膀也很累，只能偶爾地煽動一下，飛得很低很低，她還沒把寶寶送到動物醫(yī)院時就發(fā)現(xiàn)她的寶寶躺在她的背上死了，它的生命已經結束了，可憐的小家伙就在世界上消失了。
那天傍晚，鳥兒們傷心的唱到很晚，但沒有一個人聽到它們的聲音，因為它們在哀悼的時候只能發(fā)出很小的聲音，因為它們那時是多么的傷心��！但其中一只鳥突發(fā)奇想，決定要去找那只已經被困住而死去的小鳥，那是它們的親妹妹�。�
快樂的星期四作文 10
每個星期都有七天，而在這七天中，星期四總是讓我充滿期待，因為它常常會帶來許多意想不到的快樂。
這一周的星期四也不例外。清晨，陽光透過窗簾的縫隙灑在臉上，暖暖的，仿佛在輕輕地喚醒我。我睜開惺忪的睡眼，伸了個大大的懶腰，心情格外舒暢。洗漱完畢后，我背上書包，精神飽滿地向學校走去。
一進教室，就看到同學們正在熱烈地討論著什么。我好奇地湊過去，原來大家在討論即將到來的體育課。體育課一直是我們最喜歡的課程之一，在操場上盡情地奔跑、玩耍，釋放著我們的活力。想到這里，我也不禁興奮起來。
終于，體育課的鈴聲響起。我們像一群歡快的小鳥一樣，飛奔到操場上。體育老師今天安排了一場趣味足球比賽。同學們迅速分成兩隊，摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，大家你追我趕，互不相讓。足球在我們的.腳下歡快地滾動著，仿佛也感受到了我們的快樂。我在球場上盡情地奔跑著，為隊友們吶喊助威。每當有精彩的進球時，我們都會歡呼雀躍，興奮不已。這場足球比賽讓我們忘卻了所有的煩惱，沉浸在快樂的氛圍中。
體育課結束后，我們回到教室，雖然有些疲憊，但臉上依然洋溢著幸福的笑容。接下來的幾節(jié)課，我們也都全神貫注地聽講，積極回答問題。在知識的海洋中遨游，同樣讓我們感到無比充實和快樂。
放學后，我和幾個好朋友一起走在回家的路上。我們分享著今天在學校里的趣事，歡聲笑語回蕩在空氣中。路邊的花朵在微風中輕輕搖曳，仿佛也在為我們的快樂而舞蹈。
這就是一個普通而又快樂的星期四。它沒有什么特別的大事發(fā)生，但卻充滿了無數(shù)個小小的快樂瞬間。這些瞬間匯聚在一起，讓我的生活變得豐富多彩，充滿了陽光和溫暖。我期待著下一個快樂的星期四的到來。
快樂的星期四作文 11
在我的記憶中，有許多美好的日子，而星期四總是格外令人難忘，因為它總是充滿著驚喜與快樂。
這個星期四，天空格外湛藍，云朵像棉花糖一樣飄浮在空中。早上，當?shù)谝豢|陽光灑進教室時，我就感受到了一種特別的氛圍。第一節(jié)是語文課，老師生動地講解著一篇優(yōu)美的散文，我們仿佛被帶入了一個充滿詩意的世界。大家積極發(fā)言，分享著自己對文章的理解和感受，課堂氣氛十分活躍。在這個過程中，我不僅學到了知識，還感受到了文學的魅力，心中充滿了喜悅。
中午，學校的'食堂準備了豐盛的午餐。我和同學們一邊品嘗著美味的食物，一邊聊天說笑。大家分享著自己的趣事和夢想，笑聲在食堂里回蕩。午餐時間雖然短暫，但卻讓我們在緊張的學習生活中得到了片刻的放松。
下午，有一節(jié)美術課。這是我最喜歡的課程之一，因為我可以用畫筆表達自己的想法和情感。老師給我們布置了一個主題繪畫任務，大家立刻投入到創(chuàng)作中。我拿起畫筆，在紙上盡情地揮灑著自己的創(chuàng)意。不一會兒，一幅色彩斑斕的畫作就呈現(xiàn)在眼前�？粗约旱淖髌�，我心中充滿了成就感。在美術課上，我不僅鍛煉了自己的繪畫技巧，還釋放了壓力，找到了內心的寧靜。
放學后，我和幾個好朋友一起去了公園。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣格外清新。我們在草地上奔跑嬉戲，感受著大自然的美好。我們還一起玩了游戲，分享著彼此的快樂。在這個美好的星期四，我們盡情地享受著青春的活力和友誼的溫暖。
快樂的時光總是短暫的，但這個星期四的快樂卻深深地印在了我的心中。它讓我明白，生活中的快樂其實無處不在，只要我們用心去感受，用愛去發(fā)現(xiàn)。我期待著未來的每個星期四，都能像這個星期四一樣充滿驚喜和快樂。
快樂的星期四作文 12
星期四，如同一個神奇的日子，總是能給我?guī)頍o盡的歡樂和美好的回憶。
清晨，鳥兒歡快的歌聲把我從睡夢中喚醒。我睜開眼睛，看到窗外陽光明媚，心情頓時變得格外舒暢�？焖傧词戤吅�，我背著書包，哼著小曲兒向學校走去。
一到學校，就看到同學們在教室里忙碌地準備著今天的課程。我也趕緊加入其中，整理好自己的書桌，準備迎接新的一天。第一節(jié)課是數(shù)學，老師用生動有趣的方式講解著復雜的數(shù)學問題，讓我們在輕松愉快的'氛圍中掌握了知識。大家積極舉手發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。我也在老師的引導下，解決了一個又一個難題，心中充滿了成就感。
課間休息時，我和同學們一起在操場上玩耍。我們玩著各種游戲，歡聲笑語回蕩在校園里。陽光灑在我們身上，溫暖而舒適，仿佛在為我們的快樂加油助威。短暫的課間休息讓我們放松了身心，為接下來的課程充滿了電。
下午的音樂課更是讓我興奮不已。老師帶領我們一起唱歌、跳舞，感受音樂的魅力。我們沉浸在美妙的旋律中，忘記了一切煩惱。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，仿佛整個世界都變得更加美好。
放學后，我和幾個好朋友一起去參加了社區(qū)組織的志愿者活動。我們幫助老人打掃房間、陪他們聊天，為他們帶去了溫暖和快樂。看到老人們臉上的笑容，我們也感到無比的滿足和幸福。這次志愿者活動讓我明白了幫助他人的意義，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
這就是我的快樂星期四，一個充滿歡笑、知識和溫暖的日子。它讓我感受到了生活的美好，也讓我更加期待未來的每一天。
快樂的星期四作文 13
每個星期似乎都有那么一天讓人特別期待，于我而言，星期四就是這樣一個充滿快樂的日子。
星期四的早晨，陽光透過樹葉的縫隙灑在地面上，形成一片片光斑。我背著書包，哼著小曲，心情格外舒暢。走進教室，同學們都在忙碌地準備著新一天的學習，而我也迅速加入其中。
上午的課程緊張而有序。語文課上，老師生動地講解著一篇篇優(yōu)美的文章，帶領我們領略文字的魅力；數(shù)學課上，那些復雜的公式和難題在老師的引導下變得不再那么難以攻克；英語課上，我們跟著老師一起朗讀單詞和句子，感受著另一種語言的.奇妙。雖然學習的過程并不輕松，但每一次的收獲都讓我感到無比滿足。
中午，和同學們一起在食堂享用美味的午餐。大家邊吃邊聊，分享著生活中的趣事，歡聲笑語回蕩在食堂里。飯后，我們有的在操場上散步，有的在教室里休息，為下午的課程養(yǎng)精蓄銳。
下午的體育課是我最期待的課程之一。在寬闊的操場上，我們盡情地奔跑、嬉戲。打籃球、踢足球、跳繩…… 各種體育活動讓我們釋放著青春的活力。汗水濕透了衣衫，但我們的臉上卻洋溢著燦爛的笑容。
放學后，我和幾個好朋友一起去圖書館。在安靜的環(huán)境中，我們挑選自己喜歡的書籍，沉浸在知識的海洋里。閱讀讓我們開闊了視野，增長了見識，也讓我們的心靈得到了滋養(yǎng)。
當夕陽的余暉灑在大地上，我?guī)е鴿M滿的收獲和快樂踏上回家的路。這就是我的星期四，一個充滿知識、活力和快樂的日子。
快樂的星期四作文 14
星期四，就像一顆璀璨的星星，在我的一周中閃耀著獨特的光芒。
清晨，鳥兒歡快的歌聲把我從睡夢中喚醒。我睜開惺忪的睡眼，迎接新的一天。洗漱完畢后，我吃著美味的早餐，為一天的學習和生活注入能量。
來到學校，校園里彌漫著清新的氣息。同學們的歡聲笑語和朗朗讀書聲交織在一起，構成了一幅生機勃勃的.畫面。在課堂上，老師們用生動有趣的方式傳授知識，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習。我積極回答問題，與同學們展開熱烈的討論，思維的火花在這里碰撞。
課間休息時，我和朋友們一起在操場上玩耍。我們追逐嬉戲，享受著陽光和微風的擁抱。有時候，我們會坐在草坪上，分享彼此的小秘密和夢想，那一刻，時間仿佛靜止了，只有我們的笑聲在空氣中回蕩。
下午的社團活動是我最喜歡的環(huán)節(jié)。我參加了繪畫社團，在那里，我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。用畫筆描繪出心中的美好世界，每一筆都充滿了對生活的熱愛。社團里的同學們都很有才華，我們互相學習、互相鼓勵，共同進步。
晚上回到家，我回顧著這一天的點點滴滴，心中充滿了幸福和滿足。星期四，不僅讓我學到了知識，還讓我收獲了友誼和快樂。我期待著下一個星期四的到來。
快樂的星期四作文 15
在一周的日子里，星期四總是能給我?guī)硖貏e的快樂。
從早上起床開始，我就感受到了一種莫名的興奮。或許是因為這一天的課程安排比較有趣，又或許是因為有一些特別的活動在等著我。
走進教室，看到同學們熟悉的面孔，我的心情更加愉悅。第一節(jié)課是歷史課，老師用生動的故事把我們帶入了古老的時代，讓我們仿佛穿越時空，親身感受著歷史的變遷。我被那些精彩的歷史故事深深吸引，沉浸在知識的海洋中。
接下來的幾節(jié)課也都充滿了樂趣。數(shù)學老師的.幽默講解讓復雜的數(shù)學問題變得簡單易懂；語文老師帶領我們欣賞優(yōu)美的文學作品，讓我們感受到了文字的魅力。
中午，我和同學們一起在食堂吃飯。大家一邊品嘗著美味的食物，一邊聊天說笑，氣氛十分融洽。飯后，我們在校園里散步，享受著溫暖的陽光和清新的空氣。
下午的課外活動時間，學校組織了一場籃球比賽。我和班上的同學們一起組成了一支隊伍，參加了比賽。在賽場上，我們齊心協(xié)力，奮力拼搏。每一次的傳球、投籃都充滿了激情和活力。雖然最后我們沒有贏得比賽，但是我們收獲了團結和友誼，這比勝利更加珍貴。
晚上，我回到家，回憶著這一天的快樂時光。星期四，就像一道絢麗的彩虹，為我的生活增添了許多色彩。我期待著每一個星期四的到來，期待著更多的快樂和驚喜。
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