與快樂(lè)為伴作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的與快樂(lè)為伴作文，希望能夠幫助到大家。
與快樂(lè)為伴作文1
我有一個(gè)朋友，整天愁眉苦臉 ，心情不好時(shí)，見(jiàn)誰(shuí)都是一副別人欠他二百塊錢(qián)的表情。久而久之，他的朋友越來(lái)越少，終于有一天，當(dāng)我再次面對(duì)他緊鎖眉頭的面龐時(shí)，我忍不住了：“你心情不好嗎？” 他開(kāi)始對(duì)我倒苦水，什么作業(yè)負(fù)擔(dān)重啊，老師又批評(píng)了，自己能不能考好名次啊……我耐心的聽(tīng)完，然后對(duì)他說(shuō)：“先不說(shuō)這些，聽(tīng)個(gè)故事吧�！彼汇�，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“很久以前，一個(gè)富人，有多富呢？那真是比土豪還土豪，家有良田三千畝，宅邸十余棟�？墒悄兀稽c(diǎn)也不開(kāi)心，就像你一樣，只是他比你富有，但他可一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到比你開(kāi)心。他每天都很在意自己賺了多少錢(qián)或者是賠了多少錢(qián)，事實(shí)上他也只有這些可擔(dān)心的事情了，他整天憂心忡忡，到了最后，他對(duì)金錢(qián)也厭倦了。后來(lái)有一次意外，別人奪去了他的錢(qián)財(cái)，他變成了窮光蛋。那時(shí)候他既傷心又很窮，感覺(jué)已走投無(wú)路了，他整天無(wú)所事事，意志消沉的度過(guò)每一天。有一天，他的朋友幫忙為他找了一份教書(shū)的工作，報(bào)酬不多，但教的學(xué)生較多，整天忙的不可開(kāi)交，沒(méi)有時(shí)間去想那些不開(kāi)心的事情了，慢慢的他變得開(kāi)心多了。他用不多的錢(qián)又買(mǎi)了一些書(shū)，繼續(xù)教孩子們讀書(shū)、學(xué)習(xí)，整天忙碌著，漸漸的他感到他的生活發(fā)出了光彩。當(dāng)他的報(bào)酬足夠贖回自己以前的一座宅邸時(shí)，他卻選擇和朋友一起坐在一個(gè)能棲身的小房子里喝茶，談古論今，無(wú)不愜意。雖然他失去了金錢(qián)，卻找回了真正屬于自己的生活。”
聽(tīng)完這個(gè)故事后，他似乎也懂得了一些道理。我對(duì)他說(shuō)：“如果人每天總擔(dān)心這個(gè)事情沒(méi)辦好，又害怕那個(gè)事情干不來(lái)，那心情自然好不到哪兒去，只要我們付出了，肯定是有回報(bào)的。”從此以后，在班級(jí)的大小活動(dòng)中，我便常常能看到他的身影，漸漸的他找回了快樂(lè)。
是啊，生活怎么會(huì)無(wú)趣呢？如果感到無(wú)趣，你就去讀書(shū)，從三皇五帝讀到未來(lái)科技，從天文地理讀到名勝古跡，一本一本的看，既充實(shí)了自己，又陶冶了情操。如果感到無(wú)趣，你就去學(xué)習(xí)，去做數(shù)學(xué)題、學(xué)習(xí)英語(yǔ)，去探尋新知，你會(huì)發(fā)現(xiàn)徜徉在知識(shí)的海洋里是多么自信與快樂(lè)。如果感到無(wú)趣，你就去運(yùn)動(dòng)，去踢足球，騎自行車(chē)，把自己的汗水灑在操場(chǎng)上，在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂(lè)。
與快樂(lè)為伴，其實(shí)也并不難，做自己喜歡的、有意義的事情，就能從中感悟到快樂(lè)的真諦。作為一名初中生，讀書(shū)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)玩耍，健康成長(zhǎng)，做好生活中的這些“小事”，我們就能與快樂(lè)為伴。
與快樂(lè)為伴作文2
孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成了巨大享受的時(shí)刻�！泵恳惶�，我都在讀書(shū)，都在享受著快樂(lè)的時(shí)光。
記得那天晚上，我到姐姐家挑了一本從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)、看過(guò)的書(shū)——【瑞典】阿斯特麗德·林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。
一翻開(kāi)書(shū)本，我就被標(biāo)題吸引住了，便迫不及待得看了起來(lái)�？催@本書(shū)的第一天，我?guī)捉?jīng)看得津津有味。吃飯的時(shí)間到了，“唉—”媽媽一邊走樓梯，一邊搖搖頭，一邊說(shuō)。媽媽敲了敲門(mén)，叫道：“李想！該吃飯啦！”我看書(shū)入了迷，隨便“嗯”了一聲，便看著書(shū)，從凳子上慢慢吞吞地下來(lái)。忽然，一個(gè)精彩的片段吸引了我，讓我又返回了剛才的坐姿，繼續(xù)看。媽媽又像剛才那樣使喚我。我依依不舍地拿著書(shū)走出去吃飯。吃飯時(shí)，我也在看這本書(shū)，這是我的飯桌上堆滿了“垃圾”，這些調(diào)皮的“垃圾們”上躥下跳，有的掛在我的下巴上，有的跳到地上，有的跳到我的大腿上，我真是無(wú)法形容這些“垃圾們”。媽媽搖搖頭，從眼神上來(lái)看，我好像也難以形容。
晚上，我洗完澡躺上床，繼續(xù)靠在床頭旁看這本書(shū)。此時(shí)媽媽正在洗澡。當(dāng)媽媽關(guān)閉水龍頭時(shí)，我急急忙忙地跳下床，拿了一個(gè)小手電筒，聽(tīng)到腳步聲時(shí)，我的速度更快了，趕緊跳上床裝睡。燈關(guān)了，媽媽回去睡覺(jué)了，我拿起手電筒看著書(shū)。當(dāng)外面漸漸地沒(méi)有了聲音，只有那“呼、呼、呼”的微風(fēng)吹著。我又眨巴著眼睛，關(guān)了手電筒睡著了。在夢(mèng)里也繼續(xù)著故事的精彩。
第二天一睜開(kāi)眼睛，“啊！“我叫了聲——我竟然一個(gè)晚上看到了一百八十五頁(yè)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。我在這個(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，享受到樂(lè)無(wú)窮的樂(lè)趣。
與快樂(lè)為伴作文3
人生苦短，三萬(wàn)天光陰似箭一晃而過(guò)。渾渾噩噩地過(guò)是一天，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)也是一天。我自幼就懂得了這個(gè)道理，所以，我就要求自己，盡量把每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。下面，我就和大家分享一下我與快樂(lè)相伴的日子。
兒時(shí)，在家里，我常常會(huì)自?shī)首詷?lè)。無(wú)論是多么枯燥乏味的東西到我手里，我都要把它變得十分有趣。哪怕是一雙手我也能將它玩出許多花樣。有時(shí)一玩就是幾個(gè)小時(shí)。我的畫(huà)面感謝非常強(qiáng)，邊玩邊給它編成一個(gè)小故事，用嘴巴配音，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那種場(chǎng)景。這種游戲引人入勝，只要一開(kāi)始玩，就感受不到周?chē)说拇嬖�，開(kāi)心極了。玩累了，就會(huì)去找我的良師益友——書(shū)。它是令人放松即刻見(jiàn)效的好方法。只要一捧起它，用心去讀，很快就會(huì)進(jìn)入另一個(gè)世界。隨著書(shū)中情節(jié)的起起伏伏，我的心也跟著時(shí)而懸掛時(shí)而放下；感受著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，我的情緒也跟著時(shí)悲時(shí)憂。一旦發(fā)現(xiàn)自己的心情不好，我會(huì)立即去找一些搞笑書(shū)籍來(lái)看，不經(jīng)意間，一切煩悶也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
兒時(shí)，在假期，我總是要回老家小住些時(shí)日。那里景色優(yōu)美，空氣新鮮，最主要的是還有很多好玩的地方。到那里后，我總是先去姥姥家，和小貓、小狗一起捉迷藏，再和姥姥聊會(huì)兒天，我總告訴姥姥一些新鮮事，逗得姥姥開(kāi)懷大笑。看著姥姥臉上的笑容，我的心里自然也是美滋滋的。然后我又纏著姑姑帶我去玩。有時(shí)去牛場(chǎng)一起逗牛玩，還常常在牛身上搞一些惡作劇，待牛生氣時(shí)，我們快速逃走。這樣的游戲既驚險(xiǎn)又刺激性。過(guò)后，我感覺(jué)身上的快樂(lè)因子又增加了幾分。有時(shí)去山丘上采摘小花小草，呼吸新鮮空氣；有時(shí)來(lái)到小河邊，摘幾枝柳條兒編成帽子戴在頭上，撿一些花瓣撒在身上，自己儼然成了花仙子，聽(tīng)著河水叮咚叮咚的唱歌，高興得翩翩起舞。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力重了，但我依舊沒(méi)有放棄我的快樂(lè)。每當(dāng)我勞累或?qū)W習(xí)乏味時(shí)候，仍舊會(huì)找尋快樂(lè)的源泉，請(qǐng)它來(lái)滋潤(rùn)我的心田。
快樂(lè)，已成為我生活中必不可缺的一部分。有了它，生活會(huì)變得更美好。朋友，敞開(kāi)你的心扉，快去擁抱快樂(lè)，與快樂(lè)為伴吧！
與快樂(lè)為伴作文4
書(shū)，對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)的，只是普普通通的幾張紙。但是每當(dāng)看到大人們被書(shū)中的內(nèi)容感動(dòng)落淚的時(shí)候，每當(dāng)看到老人們讀得津津有味的時(shí)候，每當(dāng)看到哥哥姐姐們被書(shū)中的故事逗得捧腹大笑的時(shí)候，我總是疑惑不解，書(shū)到底有什么神奇的力量，能夠讓人們?nèi)绱说靥兆砥渲校?/p>
剛上小學(xué)時(shí)，記得有一天，我又在家中搗亂，翻箱倒柜的，忽然從柜子里滑下一本外表十分精致的小書(shū)。它那小巧玲瓏的書(shū)身和五彩繽紛的顏色，一下子引起了我的注意。我連忙拾起它，左右打量了一下，又輕輕地將灰塵拍去，三個(gè)黑色的大字印入我的眼簾，翻開(kāi)書(shū)本，里面有很多英姿颯爽的英雄好漢，每一頁(yè)下面還有拼音和漢字說(shuō)明。我那時(shí)雖然還不怎么識(shí)字，但我已經(jīng)被里面的英雄好漢畫(huà)像深深地吸引住了。我一蹦一跳地跑去問(wèn)媽媽：“這本是什么書(shū)，這三個(gè)是什么字？”媽媽輕輕地摸著我的頭，微笑地說(shuō)：“寶貝啊，這是一本少兒版的我國(guó)的四大名著《水滸傳》，等媽媽有空了再給你講�！蔽乙呀�(jīng)想象到書(shū)中一定有一個(gè)美麗的“小世界”，我迫不及待地要走進(jìn)去看看。我憑著僅認(rèn)識(shí)的不多的字，以及剛學(xué)的拼音努力地認(rèn)真地看了起來(lái)。
我安靜地坐在地板上，小心地翻閱著。這是一本帶拼音和漢字的彩色的兒童連環(huán)畫(huà)，它猶如一個(gè)精彩的世界，漸漸地我融入其中。雖然那時(shí)的我還不能完全理解書(shū)中的內(nèi)容，但一幅幅惟妙惟肖的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)英勇無(wú)比梁山泊好漢，把我深深地迷住了，我心里無(wú)比的激動(dòng)。我仿佛置身于書(shū)中的世界，與英勇無(wú)比的好漢們一同替天行道。
不知不覺(jué)，一個(gè)下午的時(shí)間過(guò)去了，我累得直不起腰來(lái)，但我還舍不得離開(kāi)這個(gè)有趣的世界。她猶如一位好伙伴，陪伴我度過(guò)一下午美好的時(shí)光。書(shū)，自打我與她第一天相識(shí)，我已認(rèn)定她會(huì)是我一生的伙伴、好友。她給我?guī)?lái)快樂(lè)，為我解除憂愁，帶我離開(kāi)寂寞。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，書(shū)已經(jīng)陪伴了我好多年。我也讀了越來(lái)越多的書(shū)，讓我懂得了很多人和事。《西游記》令我體會(huì)到要想獲得成功必須經(jīng)受得住考驗(yàn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》解開(kāi)了我心中無(wú)數(shù)的謎團(tuán)；《彼得.潘》讓我飛翔在夢(mèng)幻般的世界里......書(shū)，猶如一位無(wú)所不知的良師無(wú)時(shí)無(wú)刻地教導(dǎo)我，她也像是一位知心的好友，給我無(wú)限的快樂(lè)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲遗c書(shū)為伴。
與快樂(lè)為伴作文5
古人云：“人生得意須盡歡”。
——題記
快樂(lè)，如同一杯白開(kāi)水，無(wú)滋無(wú)味，卻又讓人陶醉其中。
每天早晨起來(lái)，一團(tuán)暖暖的陽(yáng)光灑在臉上，嗯，我滿足的彎起嘴角。踢開(kāi)被子，拉開(kāi)窗簾，讓第一束陽(yáng)光照在我的心房。吃完早飯去上學(xué)，在公交車(chē)上，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到別人講的搞笑段子，實(shí)在忍不住，便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。到了學(xué)校，雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程枯燥又乏味，但是那短短的下課十分鐘卻讓我收獲到了不少快樂(lè)。一起談偶像，結(jié)伴去上廁閉上眼劑所，嗯沒(méi)錯(cuò)，這些微不足道的小事化成了一縷一縷平淡的快樂(lè)充斥在我們四周。放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口熙熙攘攘，小攤，家長(zhǎng)將本就不大的校門(mén)口擠得更是沒(méi)有下腳的地方�？墒沁@樣熙攘的畫(huà)面，卻散發(fā)著一種歡樂(lè)的氣氛。偶爾餓了，在小販那里買(mǎi)些吃的，和朋友一起走路回來(lái)，談天說(shuō)地，“滿足溢于言表”，這又何嘗不是一種歡樂(lè)？晚上回到家，吃著家人剛做好的熱騰騰的飯，尤其是一言兩語(yǔ)能夠說(shuō)的清的。寫(xiě)完作業(yè)后躺到床上，與爸媽道過(guò)晚安，閉上眼睛，回想著今天一天，帶著一抹微笑陷入沉睡，這又何嘗不是一種快樂(lè)？
無(wú)聊時(shí)，拉開(kāi)一盞小燈，躺在床上，耳中戴著耳機(jī)，手中捧著一本書(shū)，床邊再放著一杯茗茶。這又何嘗不是一種淡淡的快樂(lè)？看累了，走到陽(yáng)臺(tái)上細(xì)細(xì)觀察著那一輪火紅想象著它的壯美，恢弘，這不是另一種歡樂(lè)？
其實(shí)，快樂(lè)不一定是每天嘻嘻哈哈，它也可以存在我們周?chē)�，只要我們開(kāi)心，那么快樂(lè)便會(huì)鉆入我們體內(nèi)，使我們嘴角微微上揚(yáng)。
就這樣，淡淡的快樂(lè)，很好。
與快樂(lè)為伴作文6
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人的良師益友，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍是知識(shí)的傳遞者，高舉著智慧的火把，向人間傳遞知識(shí)的力量，為一代又一代莘莘學(xué)子奉獻(xiàn)著力量。在成長(zhǎng)路途上，我與書(shū)為伴，將會(huì)受益一生。
書(shū)香悠悠
在我五六歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話》，從此以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。我把這本書(shū)讀了無(wú)數(shù)遍。我想幫助白雪公主一起打敗王后，我想和七個(gè)小矮人一起玩耍，我想和拇指姑娘一起去冒險(xiǎn)，我想去安慰丑小鴨……多么天真無(wú)邪，多么幼稚！現(xiàn)在，我自己有一個(gè)小書(shū)房，雖然書(shū)不多，但它們豐富了我的生活，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。讀書(shū)的時(shí)間使我無(wú)比享受，就這樣，我被悠悠書(shū)香包圍著。
點(diǎn)點(diǎn)墨趣
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”數(shù)不清多少個(gè)夜晚，在書(shū)山上攀登；記不清多少個(gè)假期，我如癡如醉地在書(shū)海里遨游。書(shū)籍就像磁鐵一樣深深地吸引著我。四大名著是我的最?lèi)?ài)，我為諸葛亮的'智慧而佩服，為孫悟空的勇敢而嘆服，為林黛玉的早逝而惋惜，為武松打虎的正義而叫好。我沉醉在書(shū)的世界里無(wú)法自拔，讀書(shū)已經(jīng)成了我的樂(lè)趣。
漫漫書(shū)路
讀書(shū)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，書(shū)籍如雨露滋潤(rùn)了我干涸的心田�！朵撹F是怎樣煉成的》教會(huì)我堅(jiān)毅、勇敢面對(duì)逆境；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我有了一絲想要去冒險(xiǎn)的沖動(dòng)；《魯賓遜漂流記》教會(huì)我堅(jiān)持，勇往直前。我不會(huì)忘記與書(shū)走過(guò)的日子，我常常在書(shū)林中追尋昔日的足跡，編織一個(gè)個(gè)絢爛的夢(mèng)。
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪；倘若數(shù)不勝數(shù)的文學(xué)著作編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥(niǎo)，在云層中穿梭翱翔。讓我們廣泛閱讀書(shū)籍，與書(shū)為伴，將會(huì)快樂(lè)一生，讓書(shū)籍如太陽(yáng)般向我們傳遞知識(shí)的能量。
與快樂(lè)為伴作文7
快樂(lè)是什么？
駿馬說(shuō)：“快樂(lè)是在無(wú)垠的草場(chǎng)上恣意地奔跑。”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“快樂(lè)是在蔚藍(lán)的天空中自在的飛翔�！�
魚(yú)兒說(shuō)：“快樂(lè)是在廣闊的大海里盡情的遨游。”
我說(shuō)：“快樂(lè)就是每個(gè)人內(nèi)心最大的滿足�！�
清晨，我在鬧鐘悅耳又略帶浪漫的鈴聲中起床，揉揉惺忪的眼睛，倒頭再睡一會(huì)兒，才戀戀不舍地離開(kāi)溫暖的被窩，麻利地梳頭，洗臉，看看墻上的表，嘴里嘟囔著：“要遲到了！”急忙拿起桌上的面包，塞到嘴里，背上書(shū)包沖出家門(mén)，嘴里含糊不清的說(shuō)道：“爸，媽，我走了。”偶爾還會(huì)聽(tīng)到“這孩子，都多少次了，還不長(zhǎng)記性……”快樂(lè)而又充實(shí)的一天就開(kāi)始了。
來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)們都在讀書(shū)，偶爾會(huì)有一些課代表和班干部穿梭在教室里，臉上的表情都是多樣的，有焦急的，輕松地，平靜的，歡快的，更多的還是一種悲催的表情，“為什么是我！”——很多人在心中怒吼，看著他們臉上復(fù)雜多變的表情，我有些幸災(zāi)樂(lè)禍，然更多的是歡喜。讀書(shū)時(shí)，我與快樂(lè)為伴。
上數(shù)學(xué)課了，又遇見(jiàn)一個(gè)“攔路虎”，心里高興起來(lái)，又有機(jī)會(huì)攻克難題了。當(dāng)我絞盡腦汁鉆研出答案時(shí)，快樂(lè)之情難以言表。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我與快樂(lè)為伴。
放學(xué)回家，放學(xué)回家，剛一進(jìn)門(mén)，見(jiàn)桌上擺著一碗碗熱氣騰騰的羊肉湯，嘴里就仿佛已經(jīng)嘗到了那香濃的鮮味，本不旺盛的食欲，被這一瞬間給點(diǎn)燃。吃飯時(shí)，我與快樂(lè)為伴。 我向往“怡然共攜手，恣意同遠(yuǎn)步”的那種閑適，這是一種快樂(lè)；我喜歡“大江東去，浪淘盡”的那種豪邁，這是一種快樂(lè)；我心儀“明月松間照，清泉石上流”的那種靜謐，這是一種快樂(lè)；我追求“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的那種無(wú)私，這也是一種快樂(lè)……
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在風(fēng)火闌珊處”的釋然；
快樂(lè)就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；
快樂(lè)就是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的瀟灑；
快樂(lè)就是“不恨古人吾不見(jiàn)，恨古人不見(jiàn)吾狂耳”的壯志凌云。
總而言之，快樂(lè)就在我身邊，我要與快樂(lè)為伴，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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