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課堂作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的課堂作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文300字 篇1
今天在上語(yǔ)文課時(shí)，我一眼就看出我的同桌魏春宇在擺弄東西。好像……是消字液！剛開(kāi)始，我覺(jué)得他的這種做法非常無(wú)聊，是在毀自己的'前程。所以，我繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)著聽(tīng)著，一陣小聲而又急促的聲音傳了過(guò)來(lái)：“還有嗎還有嗎？”我好奇的把臉轉(zhuǎn)了過(guò)去。魏春宇也正好把臉轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。還沒(méi)看清楚，我就忍不住捂起了嘴巴，笑了起來(lái)。這時(shí)的魏春宇活像個(gè)小丑——鼻子上有一個(gè)圓圓的、白色的東西。同學(xué)們看到了，也都忍不住笑了起來(lái)。他似乎知道了這件事情，一個(gè)勁兒的問(wèn)這個(gè)，又問(wèn)那個(gè)：“還有嗎？”同學(xué)們看看他，只是笑著，不作回答。魏春宇羞紅了臉，趴在了桌子上，用手捂住臉。過(guò)了一會(huì)，他覺(jué)得這樣沒(méi)有用，索性拿尺子刮了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，魏春宇的鼻子已經(jīng)快恢復(fù)了。這時(shí)，只聽(tīng)他傷心的說(shuō)道：“鼻子都要刮破了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，更開(kāi)心的笑了起來(lái)。
下課了，魏春宇很狼狽的逃到了洗手間……
課堂作文300字 篇2
美麗神奇的大自然，充滿書(shū)香的圖書(shū)館，廣闊歡樂(lè)的操場(chǎng)，生機(jī)勃勃的農(nóng)村……這些都是我們學(xué)習(xí)的大課堂。
上個(gè)星期，徐叔叔帶我們?nèi)ソ?yáng)參觀了陸秀夫紀(jì)念館。我走在景忠橋上，就感到了紀(jì)念館的氣派宏偉，古樸典雅。我們先參觀了“景忠書(shū)院”，這里是陸秀夫兒時(shí)讀書(shū)的地方。一盞桐油燈，一方硯臺(tái)，使我們仿佛看到了當(dāng)年陸秀夫燈下苦讀的.身影。接著，我們來(lái)到碑林。石碑上刻著許多精美的碑文，大多是書(shū)法家和名人對(duì)陸秀夫精忠報(bào)國(guó)精神的贊美，體現(xiàn)了后人對(duì)陸秀夫的敬佩。
最后，我們瞻仰了“忠烈堂”。一進(jìn)大門就看見(jiàn)了陸秀夫的銅像，他正襟危坐，目視前方，正氣凜然。銅像旁還有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：海上孤臣擔(dān)心不泯，下聯(lián)是：人間忠烈正氣長(zhǎng)存。東西兩側(cè)展廳，陳列著陸秀夫的生平與功績(jī)。通過(guò)閱讀，我了解到，1278年，元軍大舉南犯，陸秀夫幫助幼主抗元，不幸戰(zhàn)敗，在驅(qū)趕妻兒入海后，又背著小皇帝投海了�！昂Ｉ仙髟拢律介L(zhǎng)青松。秀夫忠魂在，波濤千古勇�！标懶惴颍@位偉大的民族英雄浩氣長(zhǎng)存！
離開(kāi)了陸秀夫紀(jì)念館，我在心里暗暗地想，這也是課堂，使我學(xué)到了如何像陸秀夫一樣懷報(bào)國(guó)之志，努力學(xué)習(xí)，為我們的國(guó)家做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
課堂作文300字 篇3
早上我的同桌王祎純對(duì)我說(shuō)：“老師讓我把小印章帶來(lái)了，說(shuō)是要給上課積極回答問(wèn)題的同學(xué)��！”我聽(tīng)了十分高興，心想：今天我一定積極回答問(wèn)題，多得幾個(gè)小印章，回家可以得到媽媽的表?yè)P(yáng)。
上課了，老師講時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)，不懂的就記下來(lái)。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都積極的舉起了手，畢竟大家都知道小印章的這件事。有的同學(xué)站在椅子上，有的站在窗臺(tái)上，有的'站在桌子上，有的跑到老師面前站著。。�？傊瑢W(xué)們都很積極，還有的同學(xué)“我（餓），我，老師，我。。�！敝钡亟辛似饋�(lái)，這時(shí)老師開(kāi)了個(gè)玩笑：“老師沒(méi)有餓，你們餓了！”同學(xué)們聽(tīng)了笑得前仰后合。
過(guò)了一會(huì)老師又提出了新的問(wèn)題，同學(xué)們積極的叫著，快速的上了桌子、窗臺(tái)、椅子。有的同學(xué)由于太積極了，站起來(lái)都不知道應(yīng)該說(shuō)什么了，這樣一來(lái)又引得全班同學(xué)哄堂大笑。教室里的氣氛一直十分歡快，老師也很滿意我們今天的表現(xiàn)，說(shuō)要給我們每人兩個(gè)小印章。
我們的課堂氣氛是不是很活躍？你們是不是很羨慕我們有這樣的老師，這樣可愛(ài)的同學(xué)！
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