實(shí)用的初中作文錦集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
“無(wú)心插，柳成蔭�！睅啄昵�，我隨意在屋前的地里插了一根柳枝，到如今已經(jīng)成了高大俊秀的柳樹(shù)。
早春二月，柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，吐露出一簇簇嫩綠的新芽，就像一位年輕的少女一般。一陣風(fēng)拂過(guò)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條就翩翩起舞，真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春日晚期，柳枝上的柳葉長(zhǎng)出了白色小花兒，風(fēng)一吹，花兒飛下來(lái)，飛到我的`頭上，飛到我的衣服里，使我癢得哈哈大笑。
到了夏天，柳枝變得茂盛了許多，原來(lái)嫩綠的葉子變得更加綠，密密麻麻的，像是為人們打開(kāi)了個(gè)遮陽(yáng)傘，大而涼爽。這時(shí)，人們?cè)跇?shù)下乘涼，在打鬧，有的小朋友折下柳枝做了個(gè)帽子，又行了個(gè)禮得意地說(shuō)：“看！我是個(gè)解放軍！”
秋風(fēng)蕭瑟，柳樹(shù)脫下“綠衣裳”換上“金衣裳“在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加絢爛。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉打著轉(zhuǎn)兒有的飄落在小河上，像是正要駛向遠(yuǎn)方的小舟，有的飄落在地上，像是給大地鋪上了一個(gè)金黃金黃的地毯，還有的飄落到小姑娘的頭上像是一個(gè)漂亮的發(fā)夾。
寒冬臘月，柳葉也因?yàn)楹洹鞍峒伊恕�，天上飄下一陣陣雪花，使柳樹(shù)凍成了冰。小孩們?cè)跇?shù)下玩兒，拿下一塊冰放到嘴里，冰的連話也說(shuō)不出來(lái)。
哇，柳樹(shù)真是一棵“快樂(lè)之樹(shù)”，春夏秋冬都給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
初中作文 篇2
當(dāng)害羞的第一抹朝霞出現(xiàn)在天邊，當(dāng)歡悅的鳥(niǎo)兒在枝頭敞開(kāi)歌喉，當(dāng)柔情的春風(fēng)在樹(shù)林穿梭，當(dāng)清澈的溪水在叮咚作響，我踏著歡快的腳步，吸呼著春天的氣息向晨陽(yáng)社區(qū)進(jìn)發(fā)。
踏入晨陽(yáng)社區(qū)的大門(mén)，一股夾雜著泥土芬芳的清新之氣撲面而來(lái)。在路邊，我已經(jīng)尋找到了春天�？�，那柳梢已經(jīng)被淡淡的綠意裝點(diǎn)，那柳條也柔柔地在風(fēng)中舒展著。在陽(yáng)光的照耀下，孩子們胸前的紅領(lǐng)巾更加熠熠生輝。突然，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，一群不知名的鳥(niǎo)兒正歡快地唱著歌向遠(yuǎn)處飛去。那一刻，我們的臉上寫(xiě)滿了歡悅，我們的心里溢滿了溫暖，大家由衷的贊美：春天的晨陽(yáng)社區(qū)真美！
我們來(lái)到種植地，大家爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)取鐵鍬和水桶。你瞧，那領(lǐng)取到工具的人滿臉喜悅，沒(méi)領(lǐng)取到的則滿臉失望。社區(qū)管理員叔叔連忙解釋?zhuān)骸暗葧?huì)兒有工具的。”于是，那些有些失望的臉上又漾開(kāi)了笑意。
我先找好一棵小桃樹(shù)苗，然后便挖起土來(lái)�？赡氰F鍬怎么也不聽(tīng)我使喚，我費(fèi)了好大勁才將原先的小坑向下挖了一點(diǎn)。當(dāng)我信心滿滿準(zhǔn)備小樹(shù)苗栽進(jìn)去時(shí)，耳邊響起了關(guān)切的話語(yǔ)：“小姑娘，你這坑挖得還夠深�！蔽腋屑さ腵點(diǎn)了點(diǎn)頭。抬起頭，看著身邊的同學(xué)雖然滿臉是汗，但一個(gè)個(gè)都在專(zhuān)注地植樹(shù)。我也不甘落后，快速脫下了外套，不顧手腕處的疼痛，又認(rèn)真地挖起土來(lái)。再次挖土?xí)r，鐵鍬好像順從了我，我不再感到那么吃力了�？咏K于挖好了，我使出吃奶的勁兒將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，盡力讓樹(shù)苗的主干與地面垂直。為了讓小樹(shù)苗的根栽得堅(jiān)固，我一邊往坑里填土，一邊小心翼翼的用鐵鍬將土拍結(jié)實(shí)……最后，我又為樹(shù)苗澆上水。
看著自己親手栽下的小樹(shù)苗，我忍不住摸摸它柔軟的枝條，嗅嗅它清新的味道……
該回家了，同學(xué)們紛紛站立在“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)林”前駐足回眸，只見(jiàn)小樹(shù)搖著樹(shù)枝，仿佛跟著我們道再見(jiàn)！看著綠蔭蔭的一片，大家欣慰的笑了！
初中作文 篇3
讀書(shū)為了什么？讀書(shū)為誰(shuí)而讀？讀書(shū)又何作用？讀完書(shū)出來(lái)又能做什么？常常聽(tīng)到人們談?wù)撨@些問(wèn)題，而誰(shuí)都不能說(shuō)自己的觀點(diǎn)就是正確的、唯一的。
對(duì)這些問(wèn)題，我有我的觀點(diǎn)，但是我不會(huì)說(shuō)我的觀點(diǎn)就是正確的，而僅僅只是我自己的想法。
讀書(shū)為了什么？讀書(shū)就是為了學(xué)知識(shí)，為了不讓自己被現(xiàn)實(shí)世界淘汰，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己，讓自己更有修養(yǎng)，和別人談話或交流時(shí)不讓別人覺(jué)得自己是沒(méi)知識(shí)、沒(méi)文化、沒(méi)禮貌、沒(méi)見(jiàn)識(shí)的庸夫。
讀書(shū)為誰(shuí)而讀？這個(gè)問(wèn)題很普遍，也是家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常爭(zhēng)論的話題。某些還在認(rèn)為，他們是為了父母而來(lái)學(xué)校的讀書(shū)的'，而他們本身不想讀，是被家長(zhǎng)逼著來(lái)讀的，所以他們常常在學(xué)校是目中無(wú)人、紀(jì)錄散漫。而家長(zhǎng)呢，當(dāng)然是說(shuō)他們應(yīng)該是為他們自己讀，怎么可能為了父母讀。這個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，讀書(shū)當(dāng)然是為自己而讀，難道你可以把你在學(xué)校學(xué)得的知識(shí)回家之后還給父母？不可能的事！
讀書(shū)有什么用？讀書(shū)的用處可多了，數(shù)都數(shù)不完。比如說(shuō)，讀書(shū)，可以學(xué)得知識(shí)，自己有知識(shí)了以后出到社會(huì)工作都不用那么辛苦，人家有知識(shí)的靠的是腦筋吃飯，而你沒(méi)知識(shí)的呢，靠的是體力，兩個(gè)相比起來(lái)，差距就大了。
讀書(shū)出來(lái)又能做什么？很多人都會(huì)這樣問(wèn)。沒(méi)錯(cuò)，有些人，讀完大學(xué)出來(lái)還是得回家種田，或者是做體力勞動(dòng)。這只是機(jī)遇還沒(méi)到，如果你沒(méi)知識(shí)的，那不是永遠(yuǎn)都是得做辛苦工？不管有沒(méi)有機(jī)會(huì)，就算有機(jī)會(huì)，你沒(méi)知識(shí)，你做得來(lái)嗎？
所有的問(wèn)題都證明，讀書(shū)絕對(duì)是沒(méi)有壞處的，讀多點(diǎn)書(shū)，有多點(diǎn)知識(shí)，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)都是好的。
初中作文 篇4
什么是年味？是那硝煙中彌漫著的幸福味道、是年夜飯里團(tuán)圓的美味、是二十年始終堅(jiān)守在電視機(jī)前看春晚的樂(lè)趣……
每一次過(guò)年都要提前籌備，與父母挑選自己喜歡的食物和大家喜歡的食物和果子。每一次我們都是滿載而歸而媽媽卻總是嚷嚷著感覺(jué)少了什么。過(guò)年的前兩天天就更不要消停了，與父母和哥哥姐姐們進(jìn)行大掃除、擺年貨、貼春聯(lián)和福字……我們會(huì)選一個(gè)艷陽(yáng)高照的`天，把家里的許多東西都拿來(lái)曬一曬，把家里從里到外都收拾打掃一遍，拖地啊、擦窗戶啊、洗窗簾啊……而奶奶就開(kāi)始做我們過(guò)年愛(ài)吃的食物比如餃子、肉丸、烤肉等等……
而過(guò)年的時(shí)候變得輕松了許多，一家人在一起叨叨家常聊聊天，除夕夜吃團(tuán)圓飯看看春晚，玩玩煙花一家人在一起無(wú)比的幸福。
而一到大年初一便是孩子們最喜歡的日子了。他們會(huì)穿上纏著父母好久才買(mǎi)的新衣，還可以領(lǐng)自己的大紅包。一家家的串門(mén)，與已故的祖先們，還有長(zhǎng)輩們拜個(gè)早年。而初二開(kāi)始變的有趣了，許多人會(huì)扮演財(cái)神來(lái)到你家，我們那還有舞龍的會(huì)來(lái)你家表演，祈禱新的一年風(fēng)調(diào)雨順，家人們平平安安還有財(cái)運(yùn)滾滾。
年少不了一些工序，而這些傳統(tǒng)的禮節(jié)將年推向了一個(gè)高潮，使它變得有趣而充滿著幸福的味道。
初中作文 篇5
花骨朵從不起眼的嫩葉綻放成美麗的花朵，那是一種長(zhǎng)大；小蝌蚪蛻變成成熟的青蛙，那是一種長(zhǎng)大；而我卻要說(shuō)，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了寬容時(shí)，那才是一種真正的長(zhǎng)大！
小時(shí)候，如果寫(xiě)字時(shí)同桌碰了我一下，不管他是不是故意的，我都會(huì)回他一句：“你沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎？你難道沒(méi)有長(zhǎng)眼睛嗎？”并且畫(huà)上一道長(zhǎng)長(zhǎng)的三八線，以示“警戒”。而現(xiàn)在，如果他不是故意碰我，我會(huì)自己悄悄地涂改，不會(huì)埋怨，我可不想被同學(xué)們?cè)谒较吕镎f(shuō)成一個(gè)事兒多的主。
小時(shí)候，如果有的同學(xué)借了我的橡皮，過(guò)了一周都沒(méi)有還給我，我會(huì)去找她質(zhì)問(wèn)：“借了別人的橡皮泥不知道要還嗎？這樣吧，因?yàn)槟阃磉�給我，你再給我買(mǎi)一塊新的橡皮吧！”而現(xiàn)在，如果有同學(xué)借我橡皮還晚了，來(lái)和我道歉，我會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果你喜歡，這塊橡皮我送給你了�！币粔K橡皮只會(huì)擦去一些字跡，但是一份寬容卻能能夠抹去彼此間的怨恨。
小時(shí)候，同學(xué)們?cè)谧鲋等盏臅r(shí)候，端著水盆不小心灑出來(lái)弄濕了我的作業(yè)紙，我會(huì)暴跳如雷，脫口就說(shuō)：“你就不能小心點(diǎn)嗎？你再給我抄一份！”而現(xiàn)在，我會(huì)自己重新抄一份新的.，不會(huì)怪別人！寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。
小時(shí)候，如果爸爸媽媽因?yàn)槟臣虑槎┩魑伊�，我�?huì)不服氣的跟他們喊：“我怎么錯(cuò)了，你們?cè)趺淳蛯?duì)啊，憑什么冤枉我？”而現(xiàn)在，我不會(huì)跟爸爸媽媽吵架了，換成了談心、溝通，因?yàn)椋瑡寢屇樕弦呀?jīng)有了皺紋，爸爸也有了白發(fā)。做為子女，理解就是孝，寬容就是順。
小時(shí)候，如果姐姐在我屋翻動(dòng)我的東西借用，我放學(xué)回來(lái)之后就會(huì)不耐煩的問(wèn)：“姐，你用完了嗎？下次你跟我說(shuō)一聲！”而現(xiàn)在，我不但不會(huì)生氣，還會(huì)主動(dòng)問(wèn)姐姐有什么需要的。我珍惜姐妹之間的情意，有了這份情意，才會(huì)有彼此間的關(guān)愛(ài)和扶持，我才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)。
一天一天，一年一年過(guò)去了，寬容在伴隨著我們長(zhǎng)大，寬容讓我們的生活變得更和諧，寬容讓我們的青春變得更加美麗！人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑。學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)。
初中作文 篇6
站在大街上，我尋視過(guò)往的行人，來(lái)也匆匆，去也匆匆。除了腳印，什么也沒(méi)有。站在沙哈拉沙漠，你會(huì)感嘆，感嘆世界的無(wú)奇不有，沙是那么平滑，卻始終不見(jiàn)一個(gè)腳印……
長(zhǎng)征路途中，紅軍拔山涉水，多少個(gè)日日夜夜啊，多少汗水揮灑在那一片土地上，可以見(jiàn)證的就是那落在后面的一雙雙腳印。一身軍衣，一個(gè)軍帽，一雙軍鞋已是破爛不堪，但那一雙腳印看上去還是那么地有力，沒(méi)有冰天雪地地考驗(yàn)，沒(méi)有傾盆大雨地拷打就不會(huì)有紅軍戰(zhàn)士無(wú)堅(jiān)不摧地毅力!這些腳印沉重而堅(jiān)定，那是中國(guó)人民堅(jiān)定不移的信念，是對(duì)希望不悔地追求啊。
音樂(lè)旅途中也折射出許多動(dòng)人音符，而每一個(gè)優(yōu)美的旋律都是音樂(lè)家用他們的足跡踏出來(lái)的.。貝多芬，著名的鋼琴家，雖然遭受耳聾的襲擊，但他在自己地音樂(lè)道路上踏出了一個(gè)又一個(gè)精彩的腳印。有人說(shuō)，那是走火入魔，不吃飯，不睡覺(jué)，只是坐在鋼琴前不斷地演奏著。一個(gè)個(gè)腳印在鋼琴的踏板上伴著音樂(lè)的旋律飛舞，好象每一個(gè)踩下去的步伐都是對(duì)生命的一種寄托。終于那一個(gè)個(gè)踏出來(lái)的腳印成了世界上最完美的聲音，后人為之震撼。人們也終于懂得，那些腳印是對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，是對(duì)生活的熱愛(ài)。
在科技的道路上，袁隆平為我們開(kāi)辟了不一樣的天地。糧食增長(zhǎng)率的不斷提高，讓國(guó)人驕傲，也讓世界為之震撼。在科學(xué)的神奇世界里，在為人民謀福祉的道路上，袁隆平留下了數(shù)不清的腳印。
我們總是踏著一樣的步伐，卻踩出了不同的腳印。大街兩旁，人們還在不斷地趕路，為著自己的理想，堅(jiān)定地邁開(kāi)自己的腳步。
初中作文 篇7
有人說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的泉源�！睂�(duì)于閱讀，我有非常大的熱忱與熱情，每當(dāng)我讀著一本書(shū)，就會(huì)感覺(jué)到知識(shí)有如一股一股的暖流，緩緩的注入我的腦中，剛好印證朱熹名句：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽医逵砷喿x，不斷吸取新知識(shí)，使得頭腦清晰，讓我增廣見(jiàn)聞。
閱讀是一件很棒的事，能學(xué)到許多課堂上沒(méi)學(xué)到的事。閱讀就像人類(lèi)攝取營(yíng)養(yǎng)一樣重要，如果缺少營(yíng)養(yǎng)，人體就會(huì)生病；如果少了閱讀，頭腦就會(huì)渾沌。因?yàn)槔蠋煶３Ｔ诎嗌贤茝V閱讀，甚至替我們報(bào)名“美力悅讀”的活動(dòng)，用美的力量去愉悅的閱讀，下課時(shí)教室不如以往的喧鬧，大家都沉浸在閱讀的世界中，每讀一本書(shū)，我也跟著書(shū)中人物一起遨游于不同世界，甚至跟著故事主角同喜同悲、同怒同傷。
古人有云：“一日之計(jì)在于晨”，每當(dāng)風(fēng)和日麗的早晨，我總喜歡拿一本書(shū)，靜靜的讀書(shū)，想必書(shū)中一定藏有豐富的知識(shí)，等著我去發(fā)掘吸收。學(xué)校推動(dòng)晨讀十分鐘，讓我們?nèi)w師生擁有一個(gè)寧?kù)o的`閱讀空間，感謝老師為我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)之外，培養(yǎng)喜愛(ài)閱讀的興趣，建立起真善美的文學(xué)藝術(shù)世界，豐富我的生命內(nèi)涵，閱讀讓我像站在巨人的肩膀上，看得更寬廣，想得更深遠(yuǎn)。
“知識(shí)在閱讀中，閱讀在知識(shí)中”，我在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生許多想象，藉由持續(xù)的閱讀，讓我的情緒獲得沉淀以及紓解，閱讀不只是心靈上的享受，更是知識(shí)的歸宿。讀書(shū)的樂(lè)趣，在于跟書(shū)本交往的美好經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們寂寞時(shí)，書(shū)可以是我最好的朋友，因?yàn)殚喿x是如此美好，讓我彷佛與書(shū)本談了一場(chǎng)戀愛(ài)。
初中作文 篇8
有夢(mèng)想真好，夕陽(yáng)永遠(yuǎn)無(wú)限美好；有夢(mèng)想真好，暴風(fēng)驟雨也無(wú)所畏懼；有夢(mèng)想真好，失敗跌倒也有所成長(zhǎng)。
從小我就有一個(gè)登山夢(mèng)。小時(shí)候特別喜歡山山水水，因?yàn)槟谴笞匀坏拿利愖屓松钌钪�，記得第一次看�?jiàn)珠穆朗瑪峰的照片的時(shí)候，就像一個(gè)遙不可及的高度在向我招手。是的，不久，我就立下這樣一個(gè)夢(mèng)想，對(duì)，登上它，登上珠穆朗瑪峰。勇敢點(diǎn)，別怕，會(huì)實(shí)現(xiàn)的，只要你夠努力。為了實(shí)現(xiàn)這偉大而“可笑”的夢(mèng)想，我決定從爬低的山開(kāi)始，多爬山，這才能鍛煉好體質(zhì)，為了終極的夢(mèng)想奠定雄厚的基礎(chǔ)。
父親當(dāng)然知道我的夢(mèng)想，他也是支持我的，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“別怪我事先不跟你講，追夢(mèng)的'路上固然辛苦，但認(rèn)定了，就不要放棄，若要中途離開(kāi)，則一切都不必要開(kāi)始，相信了就堅(jiān)定地走下去。”
記得那年暑假，我和爸爸在家鄉(xiāng)的一座松林密布的山上爬行。因松樹(shù)太多，路上常年無(wú)人清理，而且松葉隨處散布，要小心腳下，以防踩空，松葉大致鋪在上面，根本看不出來(lái)。看到如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我的心有些猶豫，而我的腳好像不太給力，也開(kāi)始顫抖。但是夢(mèng)想給我的力量更加強(qiáng)大，促使我毫不畏懼地走下去。
家鄉(xiāng)的山路只是林間小道，沒(méi)有任何修建，是原汁原味的大山，不像天都峰那么的高，那么的長(zhǎng)，不像黃山那么的美，那么的俊，卻獨(dú)有一番風(fēng)味。路是走在腳下的不是提在嘴上的，自然要小心為上。哎，真奇怪，腳上怎么有點(diǎn)疼啊，而且路也走不上去了�；仡^一看，樹(shù)枝勾住了我的衣服，用手摸了一下腳上疼的地方，手上就有血出現(xiàn)了。但是我覺(jué)得自己能爬上這座山，所以不能被一點(diǎn)點(diǎn)小困難打倒。我和爸爸來(lái)到一片松樹(shù)茂盛的地方，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一根樹(shù)枝上的一排排的小刺，人的本能讓我有些后退了。爸爸看見(jiàn)了我的表現(xiàn)，撫摸了一根樹(shù)枝，折斷它，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我講：“你不是認(rèn)定了嗎？你不是決定勇往直前了嗎？現(xiàn)在前面有你所懼怕的東西，你就后退，你不用再跟我講什么夢(mèng)想了！恐怕你以后的人生都走得很失敗�！蔽颐靼装职值囊馑迹嚯y是要靠打敗的。我開(kāi)始對(duì)自己說(shuō)；“受傷毫不可怕，結(jié)疤就好；傷痛毫不可怕，過(guò)去就好了；苦難毫不可怕，熬過(guò)去就好了�！蔽议_(kāi)始大膽的往前走，結(jié)果一腳踩空，摔得人仰馬翻，小腿上，膝蓋上，手臂上都好痛，眼淚含在眼眶里。父親看見(jiàn)我這樣，卻若無(wú)其事地往前走，再后來(lái)，他站在那里，注視著我，大聲地說(shuō)：“如果沒(méi)有人來(lái)扶你一把，你是不是就一直這樣，難道你一輩子都要在別人的保護(hù)下成長(zhǎng)？”我當(dāng)然不能認(rèn)輸啦！我一只手撐著地艱難地站起來(lái)，膝蓋真的好疼，很快就單腿跪地了，我用手扶著樹(shù)，樹(shù)上的刺，刺進(jìn)肉里，手掌上的一抹紅色夜越來(lái)越明顯，眼淚也開(kāi)始不聽(tīng)使喚地往下掉，我站了起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的跨出第一步。這是件很奇妙的事，在跨出第一步后，傷口竟然沒(méi)有那么痛了。我登上了那座山的山頂對(duì)藍(lán)色的天空大喊一聲，所有的疼在一瞬間爆發(fā)出來(lái)，我知道那是破繭成蝶的華麗的一瞬間。
不能每次失敗就放棄；不能每次受傷就哭；不能每次跌倒就有人扶你。你必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢，跨出最艱難的第一步，接下來(lái)就會(huì)海闊天空。而那跨出的第一步就叫做堅(jiān)強(qiáng)，也叫成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我依舊像以前一樣爬很多山，我受過(guò)很多傷，跌倒過(guò)很多次，但我從不放棄，爸爸說(shuō)過(guò)，堅(jiān)定地坐在一條路上，不要怕，心中有夢(mèng)，便有方向，那些所謂的跌倒，也不叫疼，而是蛻變。讓我們?yōu)樽约�，為自己的�?mèng)想畫(huà)上一道亮麗的風(fēng)景線！
初中作文 篇9
朋友其實(shí)就是我們的好伙伴，當(dāng)我們有困難時(shí)，他會(huì)為我們伸出愛(ài)的緩手；當(dāng)我們傷心時(shí)；他會(huì)給予我們熱情的安慰；當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，他會(huì)給我們共享。在此我突然想起了《別懂大》里的一句話：莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)朋友人不識(shí)君�！�
“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”這句話形象地表達(dá)了作者對(duì)朋友的友誼之情。那么友誼是什么呢？友誼是不是要真心對(duì)待朋友？是不是要互相信任呢？
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天。我高高興興地拿著爸爸送給我的生日禮物一枝五色“英雄牌”鋼筆高高興興地走進(jìn)了教室。我一下課沒(méi)事就拿出寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，惹得全班人都眼紅。第二天，我沒(méi)吃早飯就急急忙忙地去上學(xué)了。中午的時(shí)候，我將要拿出我心愛(ài)的鋼筆做作業(yè)可我剛拿出筆袋，沒(méi)有看見(jiàn)我心愛(ài)的鋼筆，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我又把身上的大包小包都翻遍了。可是哪里有筆的影子。我開(kāi)始大哭起來(lái)，豆大的淚珠從我的眼里掉了下來(lái)，忽然，我模糊地看見(jiàn)我的好朋友的筆袋里有一枚一模一樣地筆，于是，我一個(gè)箭步地沖過(guò)去，從他的筆袋拿出來(lái)，對(duì)他大吼：“你怎么能這樣呢？虧我們還是好朋友呢？連我的'筆你也敢偷�！薄拔覜](méi)有偷你的筆，這是我爸爸前兩天給我買(mǎi)的�！彼_(kāi)始反駁，不管我怎么說(shuō)，他還是不肯把筆還給我。于是我把這件事一五一十的告訴了老師。老師對(duì)他說(shuō)：“如果你拿了，就還給別人。你看別人多著急，知錯(cuò)能改的孩子還是好孩子�！敝�，他把筆還給了我。不一會(huì)兒，放學(xué)了，我回到家發(fā)現(xiàn)和我的朋友的那枝筆相同的，它正靜靜地躺在桌子上。我恍然大悟。第二天，我慚愧地把筆給了他。
��！“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！弊屛颐靼琢瞬粌H要真心對(duì)待朋友，而且要相信對(duì)方，這才是真正的友誼。
初中作文 篇10
不知從什么時(shí)候開(kāi)始起，感覺(jué)日子過(guò)得飛快，幾乎是一眨眼，一天就過(guò)去了，令人對(duì)“光陰似箭，日月如梭”有了更深的見(jiàn)解。
已經(jīng)不只是一次想要?jiǎng)邮謱?xiě)下這篇文章了，可又不知該從何寫(xiě)起。終于在今天，所有的思路都在一起集中、迸發(fā)了，才得以寫(xiě)下這篇文章。
想起前幾天，還是星期二，似乎只是一睜眼，就到了星期五，可是星期五一閉眼，便到了星期日，每一天都是那樣急促、那樣匆忙，就像織布機(jī)上的梭子一樣，沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，只是在不停的穿梭，穿梭……
眨眼又是幾分鐘過(guò)去了，我不由得想起朱自清的《匆匆》來(lái)：“過(guò)去的.日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這也是我的肺腑之言啊，日子逃去如飛，誰(shuí)能拿它有什么辦法呢，只是嘆息罷了，誰(shuí)又能挽回一絲一縷呢？
時(shí)間如頑皮的孩子，戲弄著我。有時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得出奇的快，有時(shí)一分鐘卻像一年一樣漫長(zhǎng)。在這變化無(wú)常的時(shí)間中，我能做些什么呢 ？只有努力，再努力。我想努力抓緊每一分一秒，我也努力運(yùn)用好這每一分一秒，這才是節(jié)約，這才是聰明。
我要行動(dòng)起來(lái)，加緊步伐跟上時(shí)間的腳步——想到這兒，手指不由得也加快了速度——我要為期末考試努力，不是嗎？我要為自己努力，不是嗎？我曾幾度奢侈的浪費(fèi)時(shí)間。我的時(shí)間真的很寶貴��！每當(dāng)星期天快過(guò)完時(shí)，我不由得感慨起來(lái)，“白了少年頭，空悲切”正是送給我的，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候……”但惟有時(shí)間，唯有時(shí)間去了，卻一去不復(fù)返，令人無(wú)奈，令人長(zhǎng)嘆。
朋友們，抓緊每一分，每一秒去努力，或許在不久的將來(lái)（期末成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)），不會(huì)后悔！
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