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五年級(jí)的作文

小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-19 10:04:16 五年級(jí)的作文 我要投稿

【必備】小學(xué)五年級(jí)作文10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學(xué)五年級(jí)作文10篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  關(guān)愛(ài),是我們每個(gè)人都得需要的,他在我們身邊無(wú)處不在,它就在我身邊多得數(shù)不清,我相信,你們和我一樣,關(guān)愛(ài)也是多得數(shù)不清。我講一講其中的兩件事吧。

  有一天晚上,我正在床上睡覺(jué)時(shí),我突然醒了過(guò)來(lái),就覺(jué)著很不舒服,于是就大聲喊道:“媽媽!”媽媽立刻跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“怎么了?”我吃力地說(shuō):“我不舒服。”媽媽便拿出溫度計(jì),給我測(cè)量體溫,一看,提問(wèn)突然增高到40度,媽媽立刻去給我取藥,吃了藥以后,媽媽被我到醫(yī)院去體檢,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)什么事,只是小小的感冒而已!贝蛲甑跗恳院,我和媽媽回到了家,媽媽又給我測(cè)量體溫,體溫終于降到了36度3—6左右,媽媽這才放下心,我看到媽媽的臉凍的通紅,但媽媽就是不說(shuō)出“冷”這個(gè)字。

  有一天下午,放學(xué)的時(shí)候,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“把昨天讓家長(zhǎng)聽(tīng)寫的生字交上!碑(dāng)排長(zhǎng)將要拿走我的生字時(shí),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有家長(zhǎng)簽字,排長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“你忘記家長(zhǎng)簽字了,得再抄寫一遍!蔽页瓕懲赀@一遍后,而我是最后一個(gè)走出教室,走到學(xué)校門口,見(jiàn)媽媽正在焦急地等待我,臉已經(jīng)凍得通紅。在回家的路上,我想:以后我要記清楚相互作業(yè)。

  在此我呼喚全市人民們:關(guān)愛(ài)自己!關(guān)愛(ài)他(她)人!讓每個(gè)人的人生更美好。

  

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  星期五,老師發(fā)下一張學(xué)生優(yōu)惠券,我仔細(xì)觀看,原來(lái)是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點(diǎn)是在桐鄉(xiāng)圖書館。當(dāng)時(shí),我看到恐龍展這幾個(gè)字,眼睛就發(fā)亮了。因此,我一回到家就跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō):“你一個(gè)人乘車去桐鄉(xiāng)我有點(diǎn)兒不放心,還是我和你一起去?铸堈梗乙矝](méi)有看過(guò),正好借此機(jī)會(huì)也去看一看!蔽衣(tīng)了,更加高興了。

  星期六很快就到了,我準(zhǔn)備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉(xiāng)。來(lái)到圖書館,進(jìn)入展覽館,我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動(dòng),一邊看那兩旁所有的展覽。

  我從展覽中知道當(dāng)時(shí)世界上最多的是報(bào)龍、地震龍和超龍,最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍,意思是“兇猛的恐龍”,是地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的最大的肉食動(dòng)物。通過(guò)觀看,我還知道了恐龍的其他一些資料。

  我們?cè)谡褂[廳中央看到了三條威風(fēng)凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說(shuō):“這可能不是真的,因?yàn)槭澜缟蠋缀鯖](méi)有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。

  回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去,作為這一次觀看恐龍展的紀(jì)念品。這一天,我真是覺(jué)得太有趣、太高興了。我覺(jué)得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會(huì)忘記!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在龍川,這里土特產(chǎn)很多,有:山核桃、柿子、茶葉……我最喜愛(ài)的便是筍干了。筍干可以做成很多菜肴:筍干炒辣椒、筍干燉豬肉、筍干雞蛋湯……數(shù)不勝數(shù)。

  春天,綿綿的細(xì)雨過(guò)后,竹筍就調(diào)皮地在不經(jīng)意間冒出來(lái)。它們穿著許多件衣裳,可愛(ài)極了。這時(shí)村民們路過(guò)竹林時(shí)都會(huì)瞧瞧:竹筍長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有?可以挖了嗎?他們期盼著,希望可以早日吃上這嫩嫩且營(yíng)養(yǎng)的竹筍。

  竹筍鉆出地面后,很快就有一個(gè)小保溫瓶那么高了。這時(shí)人們便早早地結(jié)伴去竹林里挖筍子,不一會(huì)兒就挖了一麻袋,帶來(lái)了滿載而歸的喜悅。

  竹筍挖回來(lái)吃不完會(huì)壞掉,做成筍干就能產(chǎn)期保存,拿到集市去買。竹筍做成筍干,工序可不少。首先得把鮮筍的“衣服”脫掉,再把它放在水里“洗個(gè)澡”,然后放在鍋中煮,煮熟后放入適量的鹽,等到筍便成淡黃色,就可以出鍋了。煮熟的筍子放在一個(gè)用竹子編的“箱子”上!跋渥印毕旅娣拍咎,用火烘烤。等筍子烤得變成白色后就算烤干了。村民們會(huì)挑選出外觀好一些的用透明袋包裝起來(lái)拿到集市上去賣。

  家鄉(xiāng)的筍干受到人們的喜愛(ài)。人們常說(shuō):來(lái)北京不吃北京小吃等于白來(lái),要我說(shuō)來(lái)龍川不吃龍川的筍干才等于白來(lái)呢!在那春暖花開(kāi)之時(shí)一定要來(lái)龍川,大飽眼福地看龍川的風(fēng)水寶地,津津有味地吃龍川的香辣筍干。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  今天下午爸爸送我去上小提琴課,我非常高興的來(lái)到學(xué)校,我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛,都說(shuō)今天要發(fā)琴了,我就連蹦帶跳地進(jìn)了教室,發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒(méi)有,我很驚訝!趕忙問(wèn)老師“老師我們的琴呢?”老實(shí)說(shuō):“不告訴你!痹瓉(lái)老師想給我們一個(gè)驚喜!

  上課了,我們坐在教室里,開(kāi)始了今天的課,老實(shí)說(shuō):“現(xiàn)在復(fù)習(xí)樂(lè)譜!睆(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,終于上半節(jié)課上完了,現(xiàn)如今老師連一句關(guān)于發(fā)小提琴的字都沒(méi)講,讓我很失望。

  下半節(jié)課開(kāi)始了,老師說(shuō):“現(xiàn)在學(xué)一首新歌!蔽叶紵o(wú)可奈何地說(shuō):“老師什么時(shí)候發(fā)琴?”老實(shí)說(shuō):“別急、別急,一會(huì)兒就來(lái)了!比缓笪揖驼J(rèn)真地聽(tīng)課。不一會(huì)門外有人敲門,我就趕忙去開(kāi)門,發(fā)現(xiàn)外面有許多老師抱著很多琴。然后我就尖叫起來(lái),把同學(xué)們嚇了一大跳呢!而老師就趕快一個(gè)個(gè)地把琴發(fā)給了同學(xué)們,同學(xué)們連聲道謝的說(shuō)。

  當(dāng)我打開(kāi)琴箱時(shí),我深深地被吸引。果然名不虛傳的“音樂(lè)皇后”,我看到她那美麗的線條和那高雅的琴箱,還有那四根粗細(xì)不同的琴弦,更有那美麗動(dòng)人的琴聲,我就不知不覺(jué)被“她”迷住了。

  我暗下決心,一定要把我鍛煉成愛(ài)音樂(lè)、有氣質(zhì),不怕苦的女孩子。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  你們知道我熟悉的一個(gè)人是睡嗎?那就是我的外婆。

  我的外婆長(zhǎng)了一雙大眼睛,笑起來(lái)就笑個(gè)不停,眉毛粗粗的,頭上長(zhǎng)出了一些白頭發(fā),走起路來(lái)健步如飛。

  我的外婆已經(jīng)退休了,可還是那么精神抖擻。外婆喜歡逛大街,散步,喜歡在夏天里穿大花連衣裙,我呀,特別喜歡和外婆在一起,她不但給我做新衣裳,而且自己也要打扮得很漂亮,大家都說(shuō)我的外婆越來(lái)越年輕了。 外婆當(dāng)了一輩子的語(yǔ)文老師,說(shuō)起話來(lái)聲音很動(dòng)聽(tīng)。還有一次,外婆叫我去“拿牛奶”說(shuō)成了“拿流來(lái)”我正在看一本書讀了一句,應(yīng)該是“一只老牛正在吃草,”外婆卻讀成了“一只腦瘤正在吃草。”我總是被她逗得捂肚大笑?赏馄挪恢牢倚υ蚴鞘裁矗缓笪液鸵唤忉,外婆也哄堂大笑,我和外婆在一起郵很多很多搞笑的事呢。

  我的外婆可愛(ài)嗎?這就是我熟悉的一個(gè)人 —— 外婆。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  在生活中,父母對(duì)我們的愛(ài)隨處可見(jiàn),但他們表達(dá)的形式是不同的。父愛(ài)如山,母愛(ài)似海。他們的愛(ài)可以穿越時(shí)空,編織出最美麗的彩虹。

  有一次,我碰到了一道難題,便去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“這道題真的很難嗎?”“沒(méi)錯(cuò),要不然我怎么做不出來(lái)呢?”“你確定?”“確定!”我肯定的回答!澳强刹灰欢ǎ闳ゲ莞寮埳袭嫯媹D,我敢保證,你一會(huì)兒就做出來(lái)了!”在媽媽的催促下,我不太情愿的畫起了草稿,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我真的做了出來(lái),我兩眼放光,興奮地跑到媽媽面前,大聲嚷嚷:“媽媽,我真的做了出來(lái)!”她接過(guò)我畫的草稿,說(shuō):“不愧是我的孩子,真棒!”就在這時(shí),站在旁邊觀看的爸爸皺了皺眉頭,說(shuō):“這不是最好的'做法,是最糟糕的,你真沒(méi)用!”我鼻子一酸,當(dāng)場(chǎng)哭出了聲,可是爸爸還火上澆油,我從小聲的抽泣變成了放聲大哭。媽媽聽(tīng)到后,對(duì)父親說(shuō):“孩子是需要鼓勵(lì)的,你這樣他會(huì)變得自卑的!”可是父親并不讓她,他們開(kāi)始大聲的吵了起來(lái)。第二天,我去學(xué)校問(wèn)了老師,老師和父親是同樣的說(shuō)法,并給我做了解析,在我弄懂后,不得不承認(rèn)父親是正確的,的確很糟糕。

  那一瞬間,我感動(dòng)了,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是愛(ài)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  每個(gè)人都有自己的煩心事,如工作上的難題,學(xué)習(xí)上的難題,生活中的難題。我的父親在新學(xué)期初就碰到了一個(gè)工作上的難題。

  我父親是個(gè)社會(huì)老師,在新學(xué)期初要選班主任,我的父親面臨著一個(gè)難題,到底是選班主任還上不選呢?因?yàn)槿绻x了班主任,我的學(xué)習(xí)就會(huì)落下。父親愁眉不展,悶悶不樂(lè),我們這個(gè)家庭好象被籠罩在一圈黑黑的苦悶之中。

  我的媽媽也在開(kāi)導(dǎo)爸爸:“去做班主任吧!我會(huì)管孩子的!”可爸爸就是不放心,仿佛心里一顆大石頭懸著,久久不能放下。有一個(gè)夜里,我睡意朦朧地醒了過(guò)來(lái),一陣說(shuō)話聲趕走了我的夢(mèng)鄉(xiāng),我趴在門上細(xì)細(xì)地聽(tīng):“……那怎么行,總不能撇下孩子不管吧?”這是愁眉不展的父親發(fā)出的聲音!澳憧梢圆划(dāng)!”那時(shí)平時(shí)沉默寡言的媽媽發(fā)出的聲音!艾F(xiàn)在如果不當(dāng),家中的生活怎么維持呢?”爸爸的口氣變得生硬起來(lái)!澳悴皇亲韵嗝軉?”……

  我感動(dòng)的熱淚盈眶,現(xiàn)在早已過(guò)了11點(diǎn),可爸爸媽媽還在爭(zhēng)吵。那時(shí),我真想走出去安穩(wěn)住他們的情緒,但是我克制了,我想在第二天早晨解決久久困擾父親的難題。

  第二天,我和爸爸展開(kāi)了對(duì)話,我再三勸說(shuō),希望他能去當(dāng)班主任,但被他粗暴的拒絕了,我說(shuō):“爸爸,你去當(dāng)班主任吧,我一定會(huì)管好學(xué)習(xí)!”爸爸憂郁了一下,沒(méi)有說(shuō)話,默默地走進(jìn)了臥室。但是,后來(lái)爸爸還是沒(méi)當(dāng)班主任。

  我被深深地感動(dòng)了!父親的一個(gè)難題其實(shí)就是一個(gè)愛(ài)的禮包,爸爸將深深的愛(ài)濃縮在其中,我想說(shuō):“我愛(ài)你,爸爸!”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  二十年過(guò)去了,我在異國(guó)雖然生活得非常舒適,可還是十分思念故鄉(xiāng)。終于,我決定回家看看。

  在飛機(jī)上,我思緒萬(wàn)千:不知西湖是否還像以前那樣美麗清澈?久違的時(shí)代校園是否仍然充滿著歡聲笑語(yǔ)?

  下了飛機(jī),我回到闊別已久的家。見(jiàn)到親人,我淚眼朦朧,媽媽臉上滿是狂喜。我們聊著分別后的生活,一起前往西湖。又逢荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),陽(yáng)光撒在湖面上,像金子般閃閃發(fā)光。

  另一天,我獨(dú)自來(lái)到了時(shí)代小學(xué)?粗矍暗男@,我不由得想起以前和同學(xué)一起在嬉水池看魚(yú),在后花園散步、賞花、乘涼,在教室里閱讀、學(xué)習(xí)的情景。我恨不得立刻回到童年,在那兒度過(guò)一天也好。

  這時(shí),我忽然感到背后有人拍我,想不到竟是小學(xué)同學(xué)樓榛。她說(shuō)自己現(xiàn)在是一位歌唱家,聽(tīng)說(shuō)我要回來(lái),就特地來(lái)學(xué)校等我。我也介紹了自己的生活狀況。

  離開(kāi)校園時(shí),我想:在杭州度過(guò)的時(shí)光是多么美好!美麗的故鄉(xiāng),你帶給我的歡樂(lè),我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  “媽媽,什么時(shí)候過(guò)春節(jié)呀?”“快了快了……”春節(jié)快到了,每一家孩子總是這樣不厭其煩地問(wèn)著,每一個(gè)媽媽總是這樣不耐煩地回答。有些孩子耐不住手癢癢,便偷偷買了些鞭炮來(lái)放。我呀!盼的可不是有鞭炮玩兒,我盼的是自己的12歲,盼的是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,盼的是春天的陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃,盼的是自己在成長(zhǎng)的道路上又向前邁出了一大步!按汗(jié),快來(lái)吧!”二、過(guò)春節(jié) “春節(jié)到了,合家歡樂(lè),我又大了一歲嘍!”

  除夕的晚上,一家人在一起吃年夜飯,你一口,我一口,看著對(duì)方吃得津津有味,我們心里別提有多開(kāi)心了。過(guò)了除夕,就是正月初一啦,大人們也放起了煙花、爆竹,“轟”的一聲,震耳欲聾,緊接著,大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)。在一陣陣鞭炮聲中,新年來(lái)臨了,人人心里洋溢著歡樂(lè),我們孩子玩兒得就更瘋狂了,你一個(gè)鞭炮,他一個(gè)爆竹,玩得不亦樂(lè)乎,笑得死去活來(lái),不一會(huì)兒時(shí)間就溜走了。 三、議春節(jié) 過(guò)了春節(jié),留給人們的是一腦子的留戀,也帶給人們一串串疑問(wèn):過(guò)春節(jié)到底盼的是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,孩子們盼的是和小伙伴兒們玩一場(chǎng),爸爸媽媽盼的是和爺爺奶奶團(tuán)聚,爺爺奶奶也盼兒女回來(lái)看望看望,至于那些阿貓阿狗,也想在春節(jié)大飽口福。

  XX年春節(jié)就要到了,你盼春節(jié)盼的是什么呀?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

  “哦耶!終于可以開(kāi)始啦!”同學(xué)們看見(jiàn)爸爸媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)向食堂走來(lái),他們一個(gè)個(gè)興奮地跳了起來(lái)。我們的親子壽司會(huì)這就開(kāi)始了。

  你瞧!大家都拿出了事先準(zhǔn)備的食材,有裝在電飯煲里的米飯,有綠色的海苔,有香噴噴的肉松,又美味的香腸,有爽口的黃瓜,還有白色的沙拉醬和紅色的番茄醬。另外,還有必不可少的竹簾子、保鮮膜、水果刀、菜板、一次性的手套和好看的盤子?墒牵覌寢尮ぷ魈α,我們只準(zhǔn)備了一個(gè)竹簾子。不過(guò),我早已和同學(xué)陳佳音約好了,我跟著她媽媽一起做壽司。

  只見(jiàn),陳媽媽在米飯里放了做壽司的醋,攪拌均勻。接著,在專門用來(lái)做壽司的竹簾上,放了一張方形的海苔,再鋪上米飯,加上香腸、黃瓜,撒上肉松。最后,陳媽媽小心翼翼的把它卷了起來(lái),拿給虞昕淼的媽媽切成了小圓片,還加上了番茄醬,裝在淼爸準(zhǔn)備的小盤子里。而且,我、陳佳音和虞昕淼還給壽司擺了個(gè)造型呢!再看同學(xué)們的壽司也做好了,他們有的擺成圓形,有的擺成愛(ài)心形,有的擺成了三角形、正方形,還有很多呢!我都說(shuō)不完了,可真是千姿百態(tài)呀!

  看著這么多美味的壽司,同學(xué)們都忍不住大吃起來(lái),快的都吃了好幾個(gè)了,我也大口地迫不及待地吃了起來(lái),邊吃邊說(shuō):“真好吃!”

  這真是一個(gè)令人難忘的壽司會(huì)。我希望,這樣又能吃又能玩,還能學(xué)到本領(lǐng)的家長(zhǎng)會(huì)在這個(gè)學(xué)期多開(kāi)幾次。

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