綠滿校園作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的綠滿校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
綠滿校園作文1
是誰(shuí)呀？原來(lái)是秋姑娘在演奏美妙的音樂，這也代表春天來(lái)了，校園的春天是什么樣子的呢？讓我?guī)е蠹襾?lái)看一看吧。
首先我們?cè)?號(hào)樓轉(zhuǎn)了一圈，看到了許多綠色的爬山虎淡綠色的迎春花，還有許多叫不上名字的花草他們都是綠色的，也偶爾有一些鮮艷的小花點(diǎn)綴著綠色的小草。在4號(hào)樓門前還有幾棵白楊樹和大柳樹，看它們的個(gè)頭都已經(jīng)有一、二十歲了呢。
接著我們?nèi)チ?號(hào)樓的花壇，里面的花的種類很多，可我卻一個(gè)都叫不上名字來(lái)在花叢中有許多勤勞的小蜜蜂在采蜜。
我們參觀花壇后又去了3號(hào)樓同向1、2號(hào)樓的一條樹林帶，一到樹林帶我們就驚嘆不已那不是樹林帶，那是一座綠色的宮殿，在綠色的宮殿里，見不到半點(diǎn)陽(yáng)光，感覺涼爽急了，走出宮殿后我們有走入了路色長(zhǎng)廊。
走入綠色長(zhǎng)廊后，看見了楊樹、白蠟樹、鉆天楊、梧桐樹、柳樹，我還是有許多樹叫不上名字。我們順著這條路往下走又看見了一些古樹，誰(shuí)也不知道這些古樹是什么時(shí)候種的。
最后我們依依不舍的離開了這綠色的海洋。
綠滿校園作文2
我們的校園座落于江西省上饒市玉山縣冰溪鎮(zhèn)塔山腳底下，如果你們一年四季都來(lái)我們的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校一年四季都是綠的。
春天，我們學(xué)校東邊是一棵以有幾百年歷史的大榕樹，北邊是一個(gè)大花壇。它們的枯枝爛葉已經(jīng)沒了化作了肥料。樹上的葉子剛冒芽�；▋好俺隽四垩�。有水仙、杜鵑、牡丹、玫瑰等，這個(gè)花壇是長(zhǎng)方形的。
夏天，我們學(xué)校的花和樹已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，樹張開它那巨大的手臂，給下課后的同學(xué)們乘涼�；▋阂查_得格外茂盛，重遠(yuǎn)望去，就像一面五彩繽紛的鏡子。樹就像一把大傘。
秋天，樹的葉子枯萎了，花也枯萎了。而松樹和桂花樹卻還是綠的，別的樹都枯萎了。它們挺身而出，精神飽滿。高大威武，猶豫守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士。
冬天，學(xué)校下起了鵝毛大雪，校園被籠罩在冰雪之中。但還有綠。雖然只有松樹和桂花樹的綠，但還有綠，你會(huì)覺得太少了，但這點(diǎn)綠能不讓你震驚嗎？它們能在寒冷的冬天生長(zhǎng)，它們有多么頑強(qiáng)的生命呀!
這就是我們的學(xué)校，歡迎你們來(lái)我學(xué)校玩！
綠滿校園作文3
我們這個(gè)學(xué)校無(wú)論是春夏，還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個(gè)感覺就是“好綠呀！”春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，楊樹新葉圓圓的，尖端突出了一個(gè)小尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)綠色的小桃。花壇里，嫩綠的小草搖擺著，像無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你致意，各種樹木都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天的校園綠得正歡，是綠色鼎盛的時(shí)代，校園里到處都可以看見綠色，樹木爭(zhēng)先恐后地發(fā)瀉自己的綠，好像有使不完的勁，這種景色看了真使人陶醉，真使人從心底舒服。秋天的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然草木枯了，大多數(shù)的樹葉落了，但樹仍是綠裝，許多樹葉都離開了樹枝，但它們卻沒有枯黃，像一只只小舟一樣，在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜地躺下為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)隆冬來(lái)臨，小草和許多的樹木的無(wú)可挽回地凋零后，整個(gè)校園的綠裝都披到了那些堅(jiān)強(qiáng)的松樹上，那些松樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，要把綠獻(xiàn)給校園，使校園更美麗，我一看見松樹，想到有人嫌綠色太少了，不引人注目。但是當(dāng)你在冰雪中看到蒼松翠柏時(shí)，難道你就不感到溫暖嗎？難道你不覺得，盡管冰封雪壓，它那青青的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量還是那樣的不可抗拒嗎？
我們的校園是綠的，然而最綠的地方還是在教室里，我們就是一株株的小苗苗，正在吸收著知識(shí)的甘泉，接受園丁的愛撫，天天向上茁壯成長(zhǎng)。
我們的校園一年四季都是綠的！
綠滿校園作文4
我的學(xué)�！巯鎸�(shí)驗(yàn)小學(xué)，一年四季都是綠。
走進(jìn)校園，首先映入你雙眼的是大大小小的各種樹木。有的高大挺拔，有的嬌小玲瓏，真是千姿百態(tài)�？盏厣隙际蔷G草，完全見不到黃色的泥土。
繼續(xù)前行，拐彎，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)豁然出現(xiàn)在你眼前。一眼望去，仿佛來(lái)到了綠色的海洋。操場(chǎng)上一條橘紅色環(huán)形跑道，就像漂在綠色海洋上的一個(gè)救生圈。就連學(xué)校的中央廣場(chǎng)都鋪滿人工紡織草坪。
春天來(lái)了，路旁的樹上嬌嫩的綠芽爭(zhēng)先恐后的探出頭來(lái)，任春風(fēng)吹拂。一簇簇花朵，正妖媚的朝你微笑�？矗霹N花一朵緊挨著一朵，好像誰(shuí)也離不開誰(shuí)；牡丹花卻正相反，它們獨(dú)個(gè)兒開著，一朵就像一大簇似的，讓你情不自禁的想一把擁抱在懷里……一切都是綠，艷麗的花朵點(diǎn)綴其中，校園變得更加生機(jī)勃勃。
夏天里，校園由翠綠變成了濃濃的墨綠。太陽(yáng)射入茂密的樹葉里，留下一片斑駁的綠影。
踢足球累了的男生坐在大樹下乘涼。女生則在樹下整理頭發(fā)，大家還時(shí)不時(shí)的`說(shuō)說(shuō)笑笑。風(fēng)一吹，樹葉紛紛微微點(diǎn)頭，仿佛在分享這一刻的快樂。
秋天，樹下結(jié)下了許多果實(shí)。樹葉變黃了，但操場(chǎng)上依舊是綠色盈盈。下雨了，我最喜歡踩在沾滿雨滴的人工紡織草坪上，小雨隨著腳步的節(jié)奏起起落落，腳下是軟軟的，不一會(huì)兒，鞋就變得干凈了。
下課了，趴在窗戶前向外看，驚訝的發(fā)現(xiàn)又多了一道風(fēng)景——港湘噴泉！同學(xué)們饒有興趣的觀看著，窗臺(tái)站滿了人，直到上課鈴響起，才依依不舍的回到課桌。
冬天裹著寒風(fēng)氣勢(shì)洶洶的來(lái)到校園。
早晨，小草頭頂寒冷的白雪，樹上則掛滿長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棍。樹葉上都結(jié)了一層冰，依然透著綠。校園堅(jiān)強(qiáng)的挺立在一片綠色中，宛如一座城堡，堅(jiān)不可摧。
正貪婪的吸吮知識(shí)，很快，他們就會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹！
五年級(jí):李心怡
綠滿校園作文5
綠色讓我們的校園生機(jī)勃勃；綠色讓我們充滿活力，有了動(dòng)力；綠色讓我們健康快樂地長(zhǎng)大。這么美麗的校園讓我們每天有個(gè)好的心情。
走進(jìn)充滿書香的校園，你會(huì)被周圍的景物深深吸引。芬芳的花壇里有五彩繽紛的花，小草努力地守護(hù)著它們的“公主”，讓“公主們”變得更加艷麗。
春天的時(shí)候，校園是新綠色的。春雨淅瀝瀝的下著，柳枝抽出嫩芽，展出清新的綠。走進(jìn)校園，一陣花香撲鼻而來(lái)，是什么呢？原來(lái)是桂花，它們露出粉嘟嘟的臉蛋，惹人喜愛。小草兒悄悄地從土里，探出嫩綠的頭，好奇地望著萬(wàn)物復(fù)蘇的大地，校園中許許多多的植物盡情享受著陽(yáng)光的撫摸，春雨的滋潤(rùn)，讓她們更光彩奪目。
夏天的時(shí)候，校園是深綠的。驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光照在大地上，校園中上百種樹木撐起了綠色的大傘，為柔弱的的花朵，為學(xué)校遮住火一般的陽(yáng)光，校園里變得清涼氣爽，像春雨剛被“洗”過(guò)一樣。課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诰G色、陰涼的“大樹爺爺”的大傘下愉快的游戲，盡情地交談學(xué)習(xí)的樂趣。
秋天，校園變成金色的王國(guó)。秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙的響著，細(xì)細(xì)聆聽你能聽到它們?cè)跒榍锾旄璩Ｕn間休息時(shí)，走在鋪滿落葉的地毯上仿佛置身于一個(gè)童話的王國(guó)里，輕松自由，陶醉在這大自然演奏出的音樂。
冬天，西北風(fēng)呼呼地吹著校園，雪松在寒風(fēng)中傲然挺立，依舊披著綠色的衣服，多像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校。校園中最迷人、最引人注目的綠色在溫暖的教室里，我們是一株株小苗，吸吮著知識(shí)的甘露，在老師關(guān)愛下、教導(dǎo)下長(zhǎng)大。北風(fēng)哥哥看小草妹妹柔弱，所以欺負(fù)她時(shí)，但嬌弱的草兒倔強(qiáng)地挺立著，成為冬季最珍貴的綠色。
我愛為學(xué)校獻(xiàn)出的綠色的植物，我愛學(xué)校漂亮的一年四季，我更愛學(xué)校珍貴的綠色！我們要永遠(yuǎn)努力保護(hù)校園的每一處綠。
綠滿校園作文6
我們的學(xué)校無(wú)論是春夏秋冬，它總是綠的。
春天，校園里生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃�；▔锬敲兹椎哪廴~搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你搖手致意，各種樹都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，在陽(yáng)光里翩翩起舞
夏天，學(xué)校是一片濃綠。梧桐樹伸出寬大的葉子，在校園上空撐起了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)光，整個(gè)校園綠陰陰的。
秋天，雖然樹葉落下，但樹仍然是深綠的，它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，似乎不愿脫身上的綠裝。梧桐樹的樹葉一片一片的落在地上，但它們卻沒有枯黃，像一只只綠舟一樣在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。
冬天，梧桐樹和小草都無(wú)法挽留的飄零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那傲霜的松樹和越來(lái)越壯的冬青樹上。教室前面的冬青樹，伸展著綠得發(fā)這的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我們的校園是綠的，無(wú)論春、夏、秋、冬都是綠的，然而最動(dòng)人的綠卻在教室里，吸吮著知識(shí)的泉水，承受著園丁的撫愛，天天向上茁壯成長(zhǎng)，正因?yàn)檫@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處延漫著綠的芬芳。
��！好一個(gè)綠色的世界��！
綠滿校園作文7
如果你一年四季都能到我們學(xué)校------小學(xué)來(lái)參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)校園不論是春夏，還是秋冬，總是一片綠色，他給人第一感覺就是：“好綠啊！”
春天，校園是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。南洋杉的綠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)“小桃”。高山榕鼓圓了的芽苞像一個(gè)個(gè)綠色的小皮球。各種樹兒都穿著綠裝，迎著春風(fēng)，翩翩起舞。
夏天，校園是一片濃綠。高山榕伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了炎熱的陽(yáng)光，整個(gè)校園，綠茵茵的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽(yáng)光透過(guò)碧綠的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果說(shuō)春夏的校園嫵媚，那秋、冬的校園則深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉雖落，但樹依然綠。高山榕的葉子盡管一片一片地落了下來(lái)，但它們卻依然綠著，像一只只綠舟漂浮在空中，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯葉、草，為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)了臨之際，綠色都無(wú)可挽回后，校園的綠色便集中在那幾棵挺拔的陰香了。陰香伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。
我們的校園是綠的，無(wú)論春、夏、秋、冬都是綠的。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗：綠瑩瑩的，正在允吸知識(shí)的泉水，接受著園丁的撫愛，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)彌漫著迷人的芳香。
�。『靡粋�(gè)綠色的世界！好一個(gè)綠色的校園！
綠滿校園作文8
如果你到我們德才學(xué)校來(lái)參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個(gè)感覺也就是綠意蔥蔥。
春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)綠色的桃子�；▔�，那毛茸茸的嫩葉在輕輕搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)雙熱情的手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著習(xí)習(xí)春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。
春往夏來(lái)，校園是一片濃綠。楊樹伸展出寬大的葉子，在校園上空撐開了一排排綠傘，遮住了直射的陽(yáng)光。整個(gè)校園綠瑩瑩的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界，陽(yáng)光擠進(jìn)茂密的葉片，變成一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲仙。
當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然葉落了，但樹仍是綠的，它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，似乎很不情愿脫去身上的綠裝。楊樹的葉子盡管一片片地離開了樹枝，但它們卻沒有枯黃，像一只只綠色的蝴蝶一樣，在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜地躺下，遮住了秋天凋落的黃色，為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，楊樹和小草都無(wú)可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾棵棕樹上。宿舍前的棕樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛把自己的綠獻(xiàn)給校園。也許有個(gè)會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了，不引人注目。但是，當(dāng)你在冰雪中看到那蒼翠欲滴的棕樹太少時(shí)，難道你就感覺不到溫暖，看不到期望嗎？難道你不覺得，盡管冰封雪壓，它那青春的血液照樣流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
我們的校園是綠的，不論是春夏秋冬都是綠的。
綠滿校園作文9
踏進(jìn)江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校門，給你的第一個(gè)感覺就是“綠”！
春天，校園里一片片的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。柳樹叉上那細(xì)長(zhǎng)的葉子，也慢慢地伸展開來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡綠色的小舟�；▔�，那毛茸茸的嫩綠搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的手，在向你招手示意。各種小花都穿著彩色的西裝，披著溫暖的春光，迎著悠悠春風(fēng)，別有一番風(fēng)趣。夏天，校園是一片片的濃綠。松樹伸出細(xì)細(xì)的葉子，在校園的小山坡上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)小山坡，綠蔭蔭的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，令人神清氣爽……
我們的校園中不僅環(huán)境翠綠，而且同學(xué)們的心中也藏著“綠”。
一次李涵被徐老師的手撞了，在地上摔了個(gè)大馬趴，邊上的幾位同學(xué)見了，趕緊將他扶了起來(lái)，問(wèn)他：“疼嗎？”“要不要去醫(yī)務(wù)室？”關(guān)心的話穿向四方。還有一次我們班上的一位同學(xué)生病了，那天正好是他值日，我們就不約而同的幫他做，有位同學(xué)的手劃傷了，他也不在意。提水的提水，倒垃圾的倒垃圾……教室中一片忙碌，每當(dāng)我想起時(shí)，心中總是那么綠。
冬天來(lái)了，我們的校園中的那片綠走了，同學(xué)心中的“綠”卻還是那樣的翠綠。
綠滿校園作文10
如果你有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)�！r(nóng)科所子弟學(xué)校參觀的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校不論是春夏，還是秋冬，它都會(huì)給人“好綠”這個(gè)感覺。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。梧桐樹的新葉從枝頭上突出一個(gè)個(gè)小尖角。遠(yuǎn)望去，一片片綠色的小葉子，在微風(fēng)地吹拂下，好像在和我們熱情地招手，歡迎同學(xué)們的到來(lái)。花壇里，那毛茸茸的狗尾巴草在搖擺著嫩葉，仿佛無(wú)數(shù)個(gè)熱情好客的小朋友，伸出小手向你揮手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融的春光，迎著和熙的春風(fēng)，翩翩起舞，舞出婆婆的倩影。
夏天，校園一片濃綠。梧桐樹寬大的葉子，變成了深綠色，密密麻麻的。那么多的綠葉，像在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)。陽(yáng)光映射茂密的葉片，濃蔭似變成了一片青霧。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，真令人神清氣爽，飄然欲飛，比人感覺到了學(xué)校夏天的綠色。
如果說(shuō)春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么，秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然梧桐樹快落葉了，但校園的樹仍綠得可愛。
秋天過(guò)去了，嚴(yán)寒的冬天來(lái)到了，整個(gè)校園的綠便集中在那兒株傲霜的松樹上。那松樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己身上的綠色獻(xiàn)給我們可愛的校園。北風(fēng)吹來(lái)，松樹還是那樣高大挺拔。陣陣北風(fēng)刮過(guò)，一場(chǎng)鵝毛大雪從天而降，落在屋頂上、樹上、地上，真是鋪天蓋地，給整個(gè)大地穿上了雪自的盛裝。那些光禿禿的小樹在寒風(fēng)中搖搖擺擺，直打哆嗦。唯獨(dú)那松樹在大雪的覆蓋下，在白色世界里堅(jiān)強(qiáng)不屈地挺立著，顯示出自己的蒼翠。這時(shí)，不禁叫人想起陳毅爺爺?shù)脑?shī)——“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
我們的校園是綠色的，我愛這美麗的綠色的校園。
綠滿校園作文11
如果你一年四季都到我們學(xué)校來(lái)參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校無(wú)論是春，夏還是秋，冬它總是綠的。它給你的第一感覺就是“好綠呀！”
春天，校園里一片片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹叉上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡綠色的小喇叭�；▔�，那毛茸茸的嫩綠搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的手，在向你招手示意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出婆裟的倩影。
夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠蔭蔭的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果說(shuō)春、夏的校園綠的更新鮮，嫵媚，那么秋、冬的校園則綠得深沉，蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，雖然有樹葉落下，但樹仍是綠的，它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，似乎不愿意脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開樹枝，但它們卻沒有枯黃，像一只只綠舟，在空中蕩來(lái)蕩去直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯黃，為校園鋪上最后一張綠毯。
綠滿校園作文12
隨著春的腳步，漫步校園，楊槐吐著嫩芽，旁不吝嗇的展現(xiàn)它生命的顏色——綠。小草的也跟著湊熱鬧，偷偷的給自己換上嫩綠的新裝，花園里，草坪內(nèi)，草兒都在炫耀著它的新衣。小小的草坪里，幾朵野花將它碧綠新裝點(diǎn)綴著，映襯得更美。
夏不知不覺地漫步而來(lái)，使得校園更綠了，綠油油的樹葉，被太陽(yáng)炙烤著，煥發(fā)著蘊(yùn)藏已久的能量。坐在樹蔭下聊著天，談?wù)撝徽斓膶W(xué)悄生活。
教學(xué)樓在綠的映襯下，顯得更美了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在綠的圍繞下看上去更顯得清爽舒服。一陣微風(fēng)吹過(guò)，坐在涼臺(tái)上聊天，更顯愜意，食堂在樹的隱映下，一陣香味飄然而來(lái)，也勾起了我濃濃的思家情。
堅(jiān)韌的榕樹，在激勵(lì)著小樹的韌勁，鼓勵(lì)它們不怕困難，戰(zhàn)勝困難，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？榕樹的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們的斗志，想著想著，不由得想到了許多贊美榕樹的詩(shī)句來(lái)。
綠樹掩映下的舞臺(tái)絢麗多彩，看！演員們正在舞臺(tái)上唱出自己的心聲，向師生展示自己的才華，心有多大，舞臺(tái)就有多大，把我們的心融入到了那動(dòng)聽的歌聲中去，正如歌中唱道：伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)，……我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，想唱就唱，要唱得響亮。在舞臺(tái)上唱出心聲，向觀眾展示自己的才華。這一聲情并茂的綠。
然而，最動(dòng)的綠卻在教室里，哪兒有一株株小苗，正在吮吸知識(shí)的甘露，承受著園丁的愛撫。天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才四季如春、生機(jī)勃勃，正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芳芳。
美麗的校園，理想的校園，到處彌漫著綠的芬芳，到處綠得耀眼，綠得旺盛，綠得和諧，綠得可愛，你——我心目中的校園，我愛你！
綠滿校園作文13
如果你來(lái)我們學(xué)�！行膶W(xué)校來(lái)參觀的話，那我相信它給你的第一印象就是：綠。是的，我們的校園一年四季都是綠的。
春天，樹木抽出了嫩綠的新芽，披上了綠衣服�？囱�。柳樹的芽?jī)憾嘞褚粋�(gè)個(gè)小小的蝴蝶結(jié)呀！微風(fēng)中，柳樹的枝條擺動(dòng)著，就像一位正值妙齡的少女，在那綠的海洋里為大自然增添情趣。用自己的“長(zhǎng)發(fā)”舞出婀娜的倩影。
夏天，陽(yáng)光透過(guò)密密的松針灑落斑駁的影子。夏是一位調(diào)皮的小姑娘，她想畫一幅多彩多姿的畫卷，不料，卻將整瓶的綠顏料都打翻了，接著，濃濃的綠統(tǒng)統(tǒng)流入了我們的校園。呀，好一派濃濃而又涼爽的綠��！
秋來(lái)了，樹木的葉子紛紛落下了。這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，樹木的枝條在風(fēng)中擺動(dòng)著，似乎不愿脫下那穿了兩個(gè)季節(jié)的綠裝。是呀，看到這幅景象，實(shí)在讓人感到凄涼。但凄涼時(shí)，看到了那依然蒼翠的松樹，哈，好個(gè)松樹，竟敢違背“秋旨”，不換“秋裝！瞧，它在秋風(fēng)中挺立著，好一派紳士風(fēng)度！
送走了秋天，迎來(lái)了冬天。冬天，下雪是少不了的。這不，說(shuō)雪雪就到了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。冬，這個(gè)冰冷的季節(jié)指揮著一切生靈。不對(duì)，不對(duì)，它指揮不了大自然，更阻止不了我們校園的綠��！看，松樹不就沒受控制嗎？雖然它上面覆蓋了一層厚厚的雪，但你敢說(shuō)它的葉子都枯萎了嗎？
然而，最動(dòng)人的綠還是在那整齊的教室里。因?yàn)檫@里的綠是最生生龍活虎的，他們茁壯成長(zhǎng)，承受著園丁的撫愛，擔(dān)任著祖國(guó)的重托。是的，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)他們將來(lái)是什么樣的，也許是一棵參天大樹，也許……但不管他們什么樣，就讓我們現(xiàn)在祝福他們吧！
啊，好一派生機(jī)勃勃的綠啊！
綠滿校園作文14
我已經(jīng)五年級(jí)了，和我的母校有著五年的深厚感情。看著一批批六年級(jí)的學(xué)生從校門走出去，一批批新生又從校門走了進(jìn)來(lái)。在這里我們的夢(mèng)想慢慢萌生了，我的心中也一直有個(gè)夢(mèng)想：希望我們的校園更加美麗�！�
聽老師說(shuō)，隨著舊襄河的改造，我們的校園也會(huì)重新修建，聽到這樣消息，我很興奮，也充滿期待，因?yàn)槲业膲?mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了。
也許當(dāng)我再走進(jìn)校園時(shí)，會(huì)看到一只巨大的小白鴿雕像，被郁郁蔥蔥的小草包圍著。右邊是一棵棵大樹，水杉樹高大筆直的站立著。走著走著，會(huì)被一陣陣花香吸引過(guò)去，就會(huì)看到各色花朵，生機(jī)盎然，欄桿絲毫擋不住花兒的好奇心，不到幾天，她們就會(huì)向欄桿外調(diào)皮地伸出小腦袋。
我想這時(shí)候可以有個(gè)塑膠跑道該多好，老師說(shuō)那也叫“風(fēng)雨一操一場(chǎng)”，就是下雨了也可以和同學(xué)們打小手球，多好！身旁還有些香樟樹，綠蔭蔭的，走上前，摸一摸她的葉子，涼絲絲的，綠茸茸的，再吸一口涼風(fēng)，真是心曠神怡��！那邊還應(yīng)該有些松樹，像綠色的長(zhǎng)劍，在一陰一雨天里，其他的樹木都低下了頭，唯有他卻挺一直了背。老師說(shuō)，我們要學(xué)松樹那樣不被困難打倒。
也許要不了多久我的夢(mèng)，我們的夢(mèng)就都實(shí)現(xiàn)了，像松樹一樣不被打倒的夢(mèng)想！
綠滿校園作文15
我們的學(xué)�！藰蛑袑W(xué)，坐落在一座雄偉的大山腳下。如果你到了我們學(xué)校，你一定會(huì)覺得那里總是青山綠樹，空曠優(yōu)雅，綠意盎然，甚至還會(huì)由衷的贊嘆：“阿，好綠呀！”
春天，校園一片生機(jī)勃勃，到處充滿了嫩綠。操場(chǎng)四周長(zhǎng)著一棵棵高大、壯觀、挺拔的柏枝樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛像一道道綠色的長(zhǎng)墻，伸展一枝枝帶有濃綠的樹梢，貪婪地吮吸著春天的甘露。風(fēng)吹來(lái)那毛茸茸，沉甸甸的嫩葉搖擺著，就像無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手問(wèn)好，各種花草樹木都披上了綠裝，溫和的春風(fēng)吹著嫩綠的樹梢，舞著婆娑的倩影。
夏天，校園一片濃綠，火辣辣的太陽(yáng)照在嬌嫩而濃綠的樹梢上，它們像含羞草一樣。碰到它就會(huì)把自己合攏，陽(yáng)光曬到它，它就把腰彎下。
如果說(shuō)春、夏兩季的校園綠的嫵媚熱烈，那么秋、冬的校園不是更綠得深沉、蒼勁了嗎？秋風(fēng)吹來(lái)，但那柏枝樹還仍然濃綠一片，它們抖動(dòng)著粗桿的枝條上堅(jiān)韌立著的葉子，似乎不愿脫去身上的綠裝。
嚴(yán)冬來(lái)臨，不管是刮風(fēng)，還是下雨，柏枝樹都始終挺拔在操場(chǎng)周圍。同學(xué)們都非常羨慕那綠綠的四周，都神往著那蒼勁有力的樹的堅(jiān)韌不拔的精神。是呀，校園的樹是那么的有力，校園的草是那么的精神，校園的人更是精神抖擻。
��！多么溫馨的校園呀，我愛你。我愛你的綠，我愛你的祥和，我愛你的溫和，更愛你奮發(fā)向上的精神。
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