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有關(guān)教育安全作文六篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的教育安全作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教育安全作文 篇1
周六上午,我們二(4)班同學乘坐金龍客車去參觀了深圳市安全教育基地。
我們首先去看了消防安全視頻,在那里,它告訴我們了許多關(guān)于消防的知識。之后,我們就去演練火災(zāi)逃生。我們用手嘴捂住嘴巴,周圍發(fā)出濃濃的氣味。
過了一會兒,我們就跑了出來,工作人員組織我們排好隊,教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌,阿姨說:“先用左手提起滅火器,右手拿著噴頭左右搖一搖,然后看看滅火器上像鐘表式的.指針有沒有平衡,如果沒有平衡,要讓它平衡再撥掉消防栓,對著火苗處噴射。”
之后,我們?nèi)ネ媪硕䴓堑淖詈笠粋環(huán)節(jié),也是大家最喜歡的一個環(huán)節(jié),就是玩多媒體游戲。
接下來,我們就去了三樓。在那里,我們將要學習家居安全體驗。我們先去到廚房,阿姨說:“雞蛋、玻璃碗、可樂瓶等,不能放入微波爐,否則,會引起巨大爆炸!卑⒁踢告訴我們:發(fā)生地震時,不能躲在床底下,也不能躲在床上,不然,床一蹋下來就危險了。
接著,我們又來到四樓,先去了地鐵事故安全體驗區(qū)。地鐵每來一次都要間隔好幾分鐘,我們上了地鐵,門自動就關(guān)上了。阿姨說,如果在地鐵上發(fā)生火災(zāi),就把地鐵上的那個墻壁上的紅盒子打開,把里面的開關(guān)拉下來,這樣,地鐵就斷電了,然后我們就得把后面的門拉開,跳下地鐵,朝地鐵的反方面逃跑。
后來,我們?nèi)サ搅宋鍢,學習了如何進行人工急救。接著,我們又去到了六樓,去玩了安全知識大競賽。我這一組獲得了第二名,我非常高興。
之后,我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后,就高高興興地坐上金龍客車回家了。
教育安全作文 篇2
星期四,我們學校組織五年級同學去新大樓四樓聆聽水上安全知識講座,講座由吳淞海事局的叔叔阿姨們?yōu)槲覀冎v解。
首先,一位叔叔為我們講解了水上可能發(fā)生的種種危險,通過一個個生動的真實案例,我們了解到一些水上自救、互救的安全常識,學習到許多以前課本上不知道的知識。比如因為鯊魚最怕橙色,所以救生圈和救生衣一般都設(shè)計成橙色的`。鮮艷的橙色不僅便于救援人員及時發(fā)現(xiàn)目標,還能令鯊魚遠離落水人員。大家都聽得津津有味。
又一個問題出現(xiàn)在屏幕上:水上救生電話是多少?同學們有的說是110,有的說是120,但是都不對,沒有人知道正確答案。于是,這位叔叔告訴了我們正確答案:12395,諧音123救我,大家都牢牢地記住了這個電話。接著我們又學習穿救生衣,如何在一分鐘內(nèi)穿的規(guī)范正確,又快又好。
聽了講座,我知道了水上會發(fā)生很多危險,我們要小心,做好安全防備。當遇到險情時,我們不要驚慌失措,要沉著冷靜地自救互救,盡快遠離危險。我們每一個人的生命都是很寶貴的,我們一定要珍惜生命,防患于未然,時刻把安全兩字牢記心中。
教育安全作文 篇3
其實,每一個人都是獨立的個體。但我們更多的時候都習慣的在別人面前尋找著想要的安全感。但是往往到了最后才明白,只有自己才能給自己想要的安全感。別人給的,也許并不是你所期待的也是難以永存的。
第一次獨自一人去往陌生地方的我就像是剛來到這個世界的嬰兒。對陌生的環(huán)境充滿了不安全感和難以言喻的恐慌,那時候我期盼著那個把我?guī)щx父母懷抱的人可以給我想要的安全感?墒,當我發(fā)現(xiàn)比起愛我其實他更愛他自己。我所有的希望和期盼落空在那個寒風凌冽的'晚上,獨自一人坐在角落里在那個全然陌生的地方自己擁抱自己的時候,我努力握緊拳頭才感知到那么一點點溫暖的時候。我突然覺得自己實在可笑又卑微,居然期盼著一個眼里只有自己的人能給自己帶來安全和溫暖,那時候才真正意識到:人之所以被稱為獨立的個體。是因為我們生來孤獨,所有出現(xiàn)在生命里的人都是匆匆過客。我們總要學會一個人堅強,因為最終所有人都有可能離開誰都不可能是你永遠的依靠。一輩子太長,只有自己給自己的才是最大的安全感。因為那種最可靠的心安誰都給不了也拿不走。
小時候,父親的身影是我心中最高大最神圣的。因為,我深深覺得沒有什么是父親解決不了的。天塌下來也有父親頂著,直到父親投資失敗,家一夜之間全變了我從來沒見過父親那樣的頹然再不復(fù)以往的意氣風發(fā),我才明白父親也是個平凡的人。他也會脆弱。家道中落以后所有人的無力和沮喪讓我明白:把所有擔子都壓在一個人身上,如果有半分的行差踏錯都是牽一發(fā)而動全身。這就是為什么總有人說:永遠不要把雞蛋放在同一個籃子里。在這個世界上只有一個人說我養(yǎng)你是真真切切絲毫不用懷疑的,但是再無堅不摧的人也有無能為力的時候。那一刻,對未來的迷茫無措。心里的恐慌是那樣的明顯,我才明白自強的重要性。因為,靠山山倒靠人人跑。世事瞬息萬變別人給的哪怕再踏實也從來沒有絕對的安全。
所以,只有自我實現(xiàn)才是永遠也不會被擊倒的方向。做一個內(nèi)心強大的人,努力實現(xiàn)自己的價值。因為,只有自己給的才是安全感。不用擔心任何人的遺棄和背叛。
教育安全作文 篇4
星期天的上午,我正打算起床去"華杯班"上課,起床一看時間,已經(jīng)8點了,我上課要遲到了,我連忙叫醒熟睡中的媽媽,我們兩人急急忙忙的.出門了。
我們的電動車在馬路上飛快的行駛著,天下著大雨,風又大,地又滑,媽媽又急,車輪子都有點發(fā)抖了,就在一個路口,媽媽的車駛進了一個水坑,不辛滑倒了。媽媽的褲子和我的衣服都被摔破了,媽媽的左腿膝蓋骨上起了一個"大饅頭",又腫又紅,皮都破了,還好我反映快,跳出車外,沒有受傷。就在這時,一位跑來,幫我們扶起電動車,并說:"你們已經(jīng)是今天第三個被滑到的。"媽媽聽了很驚訝,問道:"那你們?yōu)槭裁床涣⒁粔K警示牌,提醒過往行人注意安全呢?"聽了媽媽的問話后,連忙說:" 你提議的好,我們應(yīng)該馬上去辦。"雖然我們摔疼了,但以后騎過這里的人就不會摔交了。
晚上,我和媽媽在分析我們今天摔交的原因,首先我認為我們能夠早一點起床,就不用那么極了,就可以繞過哪個水潭,不摔交了。媽媽說我分析的很有道理,安全隱患無處不在,我們要警鐘長鳴。
教育安全作文 篇5
我們是祖國的花朵,是祖國的未來,建設(shè)中國的任務(wù)要靠我們這一代人來接續(xù),所以,我們要珍惜自己。但是,每年因交通安全、各種災(zāi)難和疾病的“阻攔”,使很多中小學生失去生命,這可是一筆重大的損失。
看了《中小學生安全和傳染病防治教育》節(jié)目后,我深刻地認識到,避免損失的'最好手段是預(yù)防,現(xiàn)在我把預(yù)防各種交通事故和災(zāi)難、疾病的方法歸納成以下幾點:
1. 當學校有地震發(fā)生時,頭腦要保持冷靜,不要慌張,要用書包保護頭部,可以躲到桌子底下,等地震停止時,快速跑到空曠的地方去。
2. 我們要遠離傳染病人,不與他接觸,說話。要多開窗通風、講究個人衛(wèi)生、開展戶外運動。
3. 當火災(zāi)發(fā)生時,我們要懂得自救和同時撥打119;馂(zāi)時,要用濕毛巾折成8層捂住口鼻,彎腰,沿墻逃生。
4. 讓我們了解交通法規(guī)和法則,認識交通標志。還講了步行安全,騎車安全,乘車安全。
通過這個節(jié)目,我學會了許多保護自身安全、防治傳染病的知識,懂得了如何在緊急情況下自救,真是受益非淺。
教育安全作文 篇6
4月13日,根據(jù)學校的通知,我觀看了 中小學生春季安全教育第一課 。通過觀看講座,我知道了一些事故發(fā)生的原因,懂得了許多安全常識。
通過觀看 講座 ,我理解了作為一名小學生應(yīng)當具備的行為規(guī)范。當我們看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,面對一幕幕觸目驚心的交能事故場景時,真讓我們感到痛心疾首!在我國,道路交通安全事故是各種事故領(lǐng)域的 頭號殺手 ,而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們交通安全意識的`淡薄,欠缺交通安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差。作為一名小學生,我們要從自身做起,在學校要遵守校規(guī)校紀,在上下樓梯時不要擁擠打鬧;在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則,過馬路要走人行道,要走斑馬線,不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍,不要橫跨護欄,橫穿馬路,更不能在馬路上看書。
通過觀看 講座 ,我懂得了一些安全知識及注意事項。比如,發(fā)生地震時,我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室,或躲在課桌底下,也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災(zāi)時要及時撥打110報警,并用濕毛巾捂住嘴和鼻口,盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場。逃生時要走樓梯,不能坐電梯。夏天游泳時必須和大人一起去,要做到 四不要 ,不要在游泳池里打鬧,不要成群結(jié)隊去河里游泳,當其它小朋友溺水時,不要自己下水救助,要呼喊大人或打110報警。
通過觀看 講座 ,我學會了一些自我保護的小技巧。比如,不吃陌生人的東西,不貪小便宜,不跟不熟悉的人走,與陌生人保持一定的距離,遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒,要勇敢地大聲呼救,做好自己的人身安全防護。
同學們:我們的生命只有一次,所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧,學會一些逃生和自救的小常識,使自己和他人能避免或減少受到的傷害,時刻把安全銘記在心,讓我們健康快樂地成長!
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