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夢(mèng)飛翔的作文

時(shí)間:2022-11-23 20:04:16 關(guān)于什么的作文 我要投稿
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關(guān)于夢(mèng)飛翔的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)飛翔的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于夢(mèng)飛翔的作文

關(guān)于夢(mèng)飛翔的作文1

  悠悠書香,沁人心脾;淡淡墨字,撩人心弦。揭開書頁,揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,讓它馳騁在浩瀚的書海中。

  我的夢(mèng),就此起航。

  仍記兒時(shí),那我自認(rèn)為枯燥乏味的文字總讓我心煩。媽媽曾說:“書如苦口良藥,雖苦,卻有益!比缃窨磥恚瑫_是良藥,但并不苦口。它有特別的味道,那是一種精神的寄托,心靈的慰藉,更是種無法割舍的依戀。它能讓我相信一切皆有可能,能讓我放心地帶著我的夢(mèng),穿越上下五千年,走訪世界東南西北,領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情。

  最初看的是家喻戶曉的《安徒生童話》。一直到現(xiàn)在,我都十分喜愛其中的《丑小鴨》。那是屬于幼時(shí)的夢(mèng)想,兒時(shí)的信念。丑小鴨告訴了我,社會(huì)的殘酷,世人的排擠,都不能磨滅原屬于金子的光芒。簡單,平凡,卻心懷夢(mèng)想,這是丑小鴨,也是我。我想,總有一天,我也能展開雪白的翅膀,帶著夢(mèng)想展翅高飛!

  長大以后,看的是厚重的小說。每當(dāng)夜深人靜,綽綽月影透窗而入;柔柔燈光灑滿書頁,我心中一片靜謐,這時(shí)只需緩緩地閉上眼,任思緒飄散在字里行間……那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面!大江之上,熊熊火光,似要吞沒一切。曹兵不識(shí)水戰(zhàn),慌亂不已。另一頭,孔明輕搖羽扇,淡定自若,臉上掛著淡淡的`微笑。我端起桌上熱茶,心中一片感嘆:他們也有夢(mèng)想吧?生在亂世之中,唯一的夢(mèng)想是和平。用鮮血來換,可悲,抑或光榮?要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想總要付出代價(jià)。

  每個(gè)故事的主人公,都有各自值得借鑒的地方,唯一永恒不變的是,每個(gè)人都懷著夢(mèng)想。簡愛是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,她有著追求幸福的夢(mèng)想;那種特立獨(dú)行的豬是只不羈的豬,它有著尋求自由的夢(mèng)想……他們,都在我成長的路途中插上了一個(gè)又一個(gè)的里程碑;他們,為我的人生添上了絢麗的幾筆。

  匆匆歲月,我們創(chuàng)作著一本書,亦在讀這本書,那就是人生。世界作為舞臺(tái),我們用一輩子去演繹這部話劇。而在這部話劇中,定飄蕩著書的墨香,定穿梭著書的身影。千言萬語道不盡的,是我們與書的羈絆。

  浮生未盡,寄一縷游絲在書中,日日與書相伴。

  問:夢(mèng)在何方?

  答:馳騁書海中,放飛于未來。

關(guān)于夢(mèng)飛翔的作文2

  整整齊齊的教室,侃侃而談的老師,正襟危坐的學(xué)生,于是許多的夢(mèng)想在此誕生。

  夢(mèng)想之一——科學(xué)家之夢(mèng)

  探討與研究科技,是科學(xué)家的職責(zé)。

  在中國,科學(xué)有著悠久的歷史。北宋杰出的科學(xué)家沈括所著的《夢(mèng)溪筆談》,記載了歷代的科技成就和自己在科技方面的新發(fā)現(xiàn)與獨(dú)特見解。他開創(chuàng)的“十二節(jié)氣歷”,是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的一種歷法。

  國外也有許多卓越的科技成就。愛因斯坦的相對(duì)論,正是他堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)探索,最終取得的劃時(shí)代成果。

  所有這些科技成就,讓我們對(duì)獻(xiàn)身科技事業(yè)躍躍欲試。

  夢(mèng)想之二——醫(yī)生之夢(mèng)

  救死扶傷,是醫(yī)生的天職。

  孫思邀是唐代最杰出的醫(yī)學(xué)家,他的著作《千金要方》和《千金翼方》對(duì)我國的醫(yī)藥學(xué)發(fā)展影響巨大,被后人尊為“藥王”。白求恩是加拿大人,也是一位具有國際主義精神的醫(yī)生,在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,不遠(yuǎn)萬里來到中國救死扶傷。后來,在一次急救中感染病毒,以身殉職。

  …………

  醫(yī)學(xué)工作者高尚的情操,著實(shí)令我們敬佩。

  夢(mèng)想之三——建筑師之夢(mèng)

  建造高樓大廈、構(gòu)筑美好藍(lán)圖是建筑者的義務(wù)。詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人獨(dú)立設(shè)計(jì)和修建的第一條鐵路干線。京張鐵路凝聚了詹天佑四年的心血,同樣也讓外國人看到了自立、自強(qiáng)的中國人!

  茅以升是一位現(xiàn)代橋梁專家,著有《中國古橋技術(shù)史》,并主持修建了中國人自己設(shè)計(jì)的`第一座公路、鐵路兩用橋—錢塘江大橋。

  …………

  諸多偉大工程,令我們神往。

  夢(mèng)想之四——我之夢(mèng)

  而此時(shí)的我,出神地望著講臺(tái)上的老師,也為自己的夢(mèng)想畫上一個(gè)句號(hào)。

  老師是無私的。他將知識(shí)毫無保留地傳授給學(xué)生,培育了一代又一代有用之才。老師是美麗的。他拿著一支神氣的七彩筆,手兒輕揮,就把整個(gè)世界裝扮得光鮮美麗。老師是勤勞的。他每時(shí)每刻都在精心培育著棵棵幼苗,不辭勞苦,孜孜不倦!

  于是,我也有了我的老師之夢(mèng)。我驚羨于想做他人之夢(mèng)的美麗,同時(shí)也贊嘆我之夢(mèng)的神圣!我夢(mèng)飛翔,我心飛翔!

關(guān)于夢(mèng)飛翔的作文3

  有一株生長在懸崖峭壁上的百合花,在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖,不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合小的時(shí)候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己不是一株野草。

  它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵!庇辛诉@個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合的心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長瘤了。”百合說:“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花!”在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,它終于開花了,它那靈性的`潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。 這時(shí)候,野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

  自改革開放三十多年來,我們經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,但我們終究是成功了——今天的中國,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立,綜合國力日益增強(qiáng),人民生活水平大大提高,取得了舉世矚目的成就;仡30年來的歷程,總結(jié)經(jīng)濟(jì)體制改革所取得的成就,探討改革過程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),能夠加深對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐。還記得1936年因奧運(yùn)會(huì)失利,洋人尤其是日本鬼子對(duì)中華兒女的蔑稱嗎——東亞病夫!!然而,在這不到一百年的時(shí)間內(nèi),這個(gè)禮儀之邦日新月異的的發(fā)展著。中國就像是一頭沉睡萬年的雄獅,終有一天會(huì)發(fā)出響徹天際的怒吼,震驚全世界。為了這一天,十三億華夏兒女都在不停地努力著。好在,這一天終于被我們等來了!如今,還有誰敢蔑視我們?

  作為祖國希望的我們,更應(yīng)去好好努力,建設(shè)祖國更美好的明天。少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年智,則國智;少年獨(dú)立,則國獨(dú)立!

關(guān)于夢(mèng)飛翔的作文4

  小時(shí)候,我心中有許多奇幻而美妙的夢(mèng),就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,每一個(gè)都在閃爍著它那獨(dú)特的光芒,訴說它們各自的“小秘密”。它們無時(shí)無刻不在吸引著我,讓我徘徊于它們之間。我也曾希望過,我能把它們?nèi)剂糇 ?墒堑搅俗詈螅野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我離它們依然還是那么遙遠(yuǎn)……

  曾有人對(duì)我說過:“一個(gè)人,是需要有一個(gè)非常明確的目標(biāo)的。只有堅(jiān)定的朝著這個(gè)方向走下去,才可能成功。也只有這樣,才能說你在這個(gè)世界上留下了你的足跡,你的生命是有意義的!笔前,理想不是幻想,理想是要去實(shí)現(xiàn)的。

  在不知不覺中,我踏入13歲這個(gè)如同花季般的年齡,踏入了中學(xué)的門檻。中學(xué)的生活是繁忙的。每天兩點(diǎn)一線的生活讓向往自由的我感到窒息。在這種生活下,我也沒有閑暇的時(shí)間去想我的夢(mèng)想究竟是什么,每天只想著要怎樣把今天學(xué)的內(nèi)容銘記于心。于是,我那雙翅膀上的羽毛漸漸變得暗淡,慢慢的消失,離我而去……

  我是多么的傷心。我不甘心,想伸出手去把它們抓回來。卻發(fā)現(xiàn)我無法抬起我的手,只能眼睜睜的看著它們漸行漸遠(yuǎn),消失在我的視線當(dāng)中……

  有時(shí)候,我也在想,難道我就這樣看著我的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)被無情的`的“打碎”嗎?我當(dāng)然不想,我要讓它們重新出現(xiàn)在我的世界里。重新綻放出絢麗的光芒。

  眼看,就要步入15歲的生活了。我還能渾渾噩噩的過多久了?我想,是時(shí)候付諸行動(dòng)了。也許,我應(yīng)該到一個(gè)更大的世界中去。這樣,我也許可以找到真正合適自己的方向。就如徐志摩的那首《再別康橋》里的那句話——尋夢(mèng)?撐一支長篙,向青草更青處漫溯……

  是時(shí)候?qū)W會(huì)讓夢(mèng)飛翔了,就像小時(shí)候那樣——腦海里無時(shí)無刻不在想著那些奇幻的事。

  夢(mèng),是渴望飛翔的。如同折翼的蝴蝶渴望重返藍(lán)天。而我們,是夢(mèng)的放飛者。

  或許,在這個(gè)嘈雜的世界呆久了,我們真的需要回到心中那最初的世界,那闊別已久的天空,和夢(mèng)一起飛翔……

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