【推薦】我讀書，我快樂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我讀書，我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀書，我快樂作文1
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。
當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫下來。看一篇文章，寫一篇心得。
在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學(xué)到的東西。書是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友，當(dāng)我傷心難過時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
這就是讀書的意境，我讀書我快樂。
我讀書，我快樂作文2
人生就像一座山，不在于它的高低，而在于它的秀氣，那么書就是那山上的樹與水；人生就像一場(chǎng)雨，不在于它的大小它的及時(shí)，那么書就是那雨中的烏云與閃電。
幼年·童話
幼年的我，愛上了童話，看著那大大小小的注滿著拼音的文字，在我靈澈的小眼中逐漸變成了：白雪公主躺在水晶棺中漸漸醒來，看著王子和小矮人的興奮與喜悅；灰姑娘換上水晶鞋與禮服去參加舞會(huì)的激動(dòng)；王子歷盡艱辛找到公主后的開心與興奮；睡美人漸漸蘇醒后見到王子時(shí)的愛慕與幸福……他們都成了我小小的心靈中的向往，他們陪我度過幼年。
童年·小說
童年時(shí)期，我愛上了動(dòng)物小說。我曾隨著“動(dòng)物小說大王”筆下的動(dòng)物們歷盡過艱辛。長(zhǎng)臂猿們?cè)跇渖吓逝�，我與他們一起，一起享受那自由自在，無拘無束的生活。老虎哈雷在馬戲團(tuán)時(shí)的勇敢與威猛，在面對(duì)撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的飼養(yǎng)員時(shí)的乖巧與溫順我都曾為他見證；野狼紫葡萄在經(jīng)歷喪夫與喪子之痛時(shí)，我與她一起悲傷，在她歷盡艱辛當(dāng)上狼王時(shí)，我也與她一起高興；藍(lán)鯨為救小女孩將它那代表著它生命的眼睛送給小女孩時(shí)，我被它感動(dòng)……他們都帶動(dòng)了我的心，使我與他們緊緊地聯(lián)系在一起。他們陪我度過童年。
少年·文學(xué)
少年的我，愛上了文學(xué)經(jīng)典，從那短小精煉的幾句話中去提取人生的哲理；從那清新淡雅的幾句詩(shī)中，去欣賞世間萬物的美好；從那活潑生動(dòng)的幾段文字中，去了解我不知道的秘密……它們使我懂得了太多太多。人生的哲理，人類的奧秘，世間的美好，鮮為人知的秘密……它們陪我度過少年時(shí)期。
書，是我的伙伴，我的老師，更是撫慰我心靈的良藥，假如沒有了書，那么我將變成行尸走肉，失去人生所有的美好與快樂。
我讀書，我快樂作文3
“哈哈哈！”今天可以去媽媽工作的地方了―――村委會(huì)。
不是因?yàn)槟抢镉凶銐虼蟮膱?chǎng)地，可以爽快地玩滑板；也不是因?yàn)槟抢镉小袄夏昊顒?dòng)室”，可以打乒乓球或者臺(tái)球；更不是因?yàn)槟抢锟梢酝嬉徽斓碾娔X，而是因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)圖書室，一個(gè)舒適、安靜的圖書室。這個(gè)圖書室可大有名頭：這個(gè)圖書室是這次“春泥計(jì)劃”的俱樂部，上次我誤打誤撞，讓“春泥計(jì)劃”的大哥哥、大姐姐，認(rèn)為我也是“春泥計(jì)劃”的一員，白白地聽了一堂課，在這個(gè)圖書室，度過了一段快樂的時(shí)光。
今天，圖書室還是跟往日一樣舒適、安靜。我拿了一本《世界未解之謎大全集》，里面的“死亡谷”、“死亡公路、”“火炬島”、“UFO”、“卵生人”……都深深地吸引著我。
我坐在椅子上，眼睛一眨也不眨，身子一動(dòng)也不動(dòng)，可勁兒地讀著�？粗粗腿胫i了。
過了好久，媽媽下班了，我也該回家了。可任憑媽媽喊了十多遍，而我仍旁若無事地讀者。直到媽媽把我從椅子上拉了下來，“哎呀！”我摔了一跤，原來，我已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地坐在那太久了，腿已經(jīng)麻木了。
我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂作文4
對(duì)于每個(gè)人來說，生活中到處都可以體驗(yàn)到快樂。不同的人體驗(yàn)快樂的方式是不同的。
對(duì)于一個(gè)慈善家來說，快樂是幫助別人做好事；對(duì)于一個(gè)商人來說，快樂是使自己的生意賺了錢，贏了利；對(duì)于其他小學(xué)生來說，快樂是取得優(yōu)異的成績(jī)……而對(duì)我來說，快樂就是多讀書，讀好書。
我讀書，是從牙牙學(xué)語開始的。從“白日依山盡，黃河入海流�！�，到三四歲看的《天線寶寶》，再到五六歲讀的《拼音書》，成長(zhǎng)到了七八歲讀的《丁丁探案》，直到現(xiàn)在所讀的《查理九世》，《東周列國(guó)志》……，可以說書是我快樂的使者，成長(zhǎng)的見證人。
書，誠(chéng)懇地把知識(shí)全部無私奉獻(xiàn)給了我。是的，從《隋唐演義》中，我懂得了隋朝是怎樣從興盛走向衰落；從《西游記》中我知道了孫悟空的神通廣大；從《打開地圖看世界》中我了解了世界是如此之大。書，讓我那小腦瓜越來越聰明。
書可以讓我跨越時(shí)空看世界。我剛剛還在澳大利亞的維多利亞大沙漠，一下子穿越到了英國(guó)的大本鐘前；剛剛還在加拿大的尼亞加拉大瀑布前領(lǐng)略瀑布的壯觀，一會(huì)卻來到了埃及的金字塔前……。通過書，我看到了大自然的五彩繽紛，目睹了世界各地的風(fēng)光和民族風(fēng)情，開闊了我的視野。
讀書，對(duì)我來說真的很快樂，它勝過任何美味佳肴，勝過任何玩具。它把我從一個(gè)狹小的空間，帶到了廣闊的世界，它讓我足不出戶，卻可以看到五彩繽紛的世界，體驗(yàn)人生的美好。在書中，我可以知道主人公的性格特點(diǎn)，弄清了歷史中的是是非非。不管是小故事，
還是人物傳記，我都能身臨其境，與作者產(chǎn)生共鳴，主人公的悲歡離合常使我牽腸掛肚。
我讀書，我快樂作文5
當(dāng)坐在窗戶旁，捧起一本好書，細(xì)細(xì)品讀時(shí)，這無疑是人生中的一件樂事，也是我最快樂的時(shí)光了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我百看不厭的好書。主人公保爾柯察金的故事深深吸引住我。保爾年輕時(shí)參加過紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他永遠(yuǎn)沖鋒陷陣，奮勇殺敵，受傷了再起來，他是一個(gè)真正保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。退役后，因打仗而落下的毛病使他雙目失明，他并沒有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地活下來！這是何等的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅啊！
這個(gè)故事一直激勵(lì)著我前進(jìn)。有一段時(shí)間，我成績(jī)下降得十分厲害，我什么人也不愿理會(huì)，茶飯不思，心情十分沮喪，甚至平日里我最心愛的小狗找我玩我都恨不得打它。我把自己反鎖在房間。我不知道同學(xué)、老師會(huì)怎么看我，不知道以后要怎么面對(duì)……此時(shí)，我的目光游移在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書上。我拿起來品讀，直至最后一頁(yè)。這才發(fā)現(xiàn)自已有多傻！不就是一點(diǎn)小挫折嗎？有必要這樣心灰意冷嗎？加油再趕上去不就行了嗎？保爾雙目失明也不怕，我也一定行的！從此，我更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，不管學(xué)習(xí)上還是生活中遇到最大的困難，我都勇于面對(duì)，努力地克服所有的困難。
這本書真的給了我太多太多的感觸與震憾了！生活就像障礙賽，跨過一道難關(guān)，后面還不知道有多少困難要面對(duì)呢，不能為一點(diǎn)小風(fēng)浪就停下腳步，否則，你永遠(yuǎn)體會(huì)不到當(dāng)中的東趣，也不會(huì)取得成功了。只要你跨出那一步，成功和喝彩聲就已經(jīng)遙遙在望了！
我真要謝謝《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。因?yàn)樗屛艺嬲伢w會(huì)讀書的快樂！真想大聲地告訴全世界：我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂作文6
在生活中，我們都知道，書籍是人類智慧的根源，是人類科技發(fā)展的給予。多讀書，不僅讓我們變得更加聰明，而且還能讓我們更好的用知識(shí)武裝自己的頭腦。所以很多人都會(huì)在沒事時(shí)，多讀書、多看報(bào)。
我也是這樣。我沒事時(shí)，就會(huì)隨手拿起一本課外書來翻閱。讀著讀著，我就漸漸的沉浸在書的海洋里了。我仔細(xì)地品味著書中的一句一字，欣賞著它們最純粹的美。我好像魚兒游進(jìn)了大海一樣，在書中自由游蕩。
這樣長(zhǎng)期的醉心閱讀，使我體會(huì)到了每個(gè)故事中作者的真情實(shí)感。比如《海的女兒》讓我體會(huì)到了王子與公主的浪漫愛情；《愛的教育》讓我體會(huì)到世界上的愛有很多種，不管在哪，愛都是最真摯的人間情感�！冻笮▲啞纷屛颐靼字灰欣硐�，有信念，還有勇于拼搏的精神，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。
讀完了這些書后，不僅能讓我獲得很多知識(shí)，還能讓我的寫作能力逐漸提高。記得在一年級(jí)時(shí)，看圖寫話是每次考試必不可少的題目。那時(shí)候，我最喜歡看的一本課外書就是《安徒生童話》了。每次寫完學(xué)校的作業(yè)后，我都會(huì)拿起這本書認(rèn)真翻閱。看了這本書后，使我的想象能力提高了。每次在寫看圖寫話時(shí)，我總能想出與圖畫相符且又充滿樂趣的句子。后來等我上五年級(jí)時(shí)，這時(shí)的.寫作要求更多，而且作文字?jǐn)?shù)也不能少于450字，所以這時(shí)候我就把自己的讀書范圍擴(kuò)大了。只要是我感覺對(duì)自己寫作有益的書我都看。
小時(shí)候只有多讀書，讀好書，長(zhǎng)大后知識(shí)就一定更豐富。所以說書籍就是打開智慧大門的鑰匙，讓你我一起在書的世界中遨游吧！
我讀書，我快樂作文7
一本好書，就像春天的蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的心田，就像寒冷冬天那一輪火紅的太陽(yáng)溫暖地照耀著我們。當(dāng)我讀到有趣的地方，我會(huì)禁不住大笑出來，當(dāng)我讀到感人的地方，我會(huì)忍不住熱淚盈眶，當(dāng)我看到好詞佳句，我會(huì)毫不猶豫地把它們記下來，運(yùn)用于自己的文章中。
我讀《西游記》的時(shí)候，仿佛與唐僧師徒四人一起走在坎坷的取經(jīng)路上�？�，唐三藏舉止文雅、性情和善；孫悟空嫉惡如仇、英勇無畏；沙悟凈任勞任怨、忠心不貳；豬八戒貪吃搞笑、憨厚單純。他們一路降妖除魔，歷盡千辛萬苦，終于勝利取經(jīng)歸來……
讀《格林童話》的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話的世界，與美人魚一起暢游大海，在美麗的珊瑚間穿梭，與自由自在的魚兒一起嬉戲�？吹桨籽┕髋c王子開心的生活，我由衷地為他們感到高興，和七個(gè)小矮人一起送上禮物，祝愿他們幸�？鞓�；看到賣火柴的小女孩在大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的街頭獨(dú)自傷心流淚。我多想走過去安慰她，遞上一塊熱騰騰的面包，說上幾句暖心的話。
讀《魯迅作品集》，我感受到了魯迅先生那濃濃的愛國(guó)情，他“俯首甘為孺子�！保簧紴楦淖兠褡宓拿\(yùn)忙碌著。他棄醫(yī)從文，用手中的筆拯救思想落后的中國(guó)人，他的精神只能用“民族魂”三個(gè)字來形容。
書，讓我開闊眼界，讓我知道了鑿壁偷光、懸梁刺股、勤奮刻苦的古人，讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的《月光曲》的由來……書，你讓我獲益無窮！
讀書，讓我感受了許多情感，豐富了我的感情；讀書，讓我積累了知識(shí)，給我?guī)砹酥腔邸?/p>
同學(xué)們，我想告訴你們：“我讀書，我快樂！”
我讀書，我快樂作文8
如果有人問我：你最喜歡做的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：我最喜歡做的事情是讀書。都說“書是知識(shí)的海洋”，“是人類進(jìn)步的階梯”。而對(duì)于我來講，讀書，就是一件美好而又快樂的事情！
在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽便開始了她“深謀遠(yuǎn)慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺時(shí)，她都要讀一個(gè)童話故事。睡前故事一直陪伴著我長(zhǎng)大，那短短的十來分鐘，是一天中最溫馨的時(shí)刻。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽會(huì)經(jīng)常給我買小畫冊(cè)，看著那些栩栩如生的卡通人物，我經(jīng)常樂得手舞足蹈。除此之外，媽媽還給我買了一本《寶寶學(xué)唐詩(shī)》。我跟著媽媽有模有樣的吟誦，雖然還不懂事，但卻漸漸地對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。
小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，也認(rèn)識(shí)了一些字，便開始讀一些注意童話。《安徒生童話》《格林童話》的注音版，沒用一個(gè)學(xué)期我就把它們讀完。我經(jīng)常和故事里的主人公一起哭泣、一起歡笑。那真是一段快樂的時(shí)光。
隨著年級(jí)的升高，我讀書的范圍也在不斷的擴(kuò)大。這時(shí)的我，成了學(xué)校圖書室的�？�。那真是一塊寶地啊！各種各樣的圖書整整齊齊地排列在書架上，一層又一層，似乎每一本書都讓我愛不釋手。在這許許多多的書里，我先選取了四大名著作為閱讀對(duì)象。其中，我最喜歡的莫過于《水滸傳》了。這本書活靈活現(xiàn)的塑造了一個(gè)個(gè)英雄好漢：智多星無用、豹子頭林沖、及時(shí)雨宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概，讓我油然而生一種敬佩之情。
而如今，我已讀六年級(jí)了，我對(duì)閱讀有了更深刻的體會(huì)。在豐富多彩的書的世界里，我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
書，像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴；書，像一葉小舟，承載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游；書，像一盞明燈，為我指引方向，照亮著我前進(jìn)的道路。讀書，教做人，讀書，讓我進(jìn)步，讀書，更使我快樂！
我讀書，我快樂作文9
我喜歡讀書，雖然我只有十歲，但是我讀過很多書。從書中學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。那就說說我讀書的快樂吧！
記得上小學(xué)一年級(jí)我讀得第一本書是《成語故事》，當(dāng)時(shí)在讀這本書的時(shí)候，看著拼音，讀著故事。這一篇看完了，也不知故事講了是什么，簡(jiǎn)直就是個(gè)“暈菜”。后來，認(rèn)識(shí)很多字，也知道了詞語的意思。我又拿起《成語故事》，這次我的收獲可真不�。翰粌H知道了很多成語，還知道了故事的字面意思和比喻意思，使我開始喜歡上了讀書。你們想聽聽成語故事，我的腦子可是裝了很多呀！
現(xiàn)在每天晚上寫完作業(yè)，我就會(huì)拿起一本書認(rèn)真讀起來。說說我讀書的收獲吧。讀了青少年版的《史記》，使我知道了歷史上的很多故事和名人，知道了炎帝發(fā)現(xiàn)了粟米，知道了唐堯把一年分為春夏秋冬四季，還知道了秦始皇修建了萬里長(zhǎng)城......
在英語學(xué)習(xí)過程中語法是最難的，我也給大家說說讀英語小短文的快樂吧。只要你每天堅(jiān)持讀一篇英語小短文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的單詞量及語法會(huì)慢慢提高，也會(huì)從英語小短文上發(fā)現(xiàn)你是個(gè)學(xué)英語的天才，說不定你長(zhǎng)大會(huì)是一個(gè)翻譯家��！
多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，在書的海洋你會(huì)體會(huì)到很多快樂。
我讀書，我快樂作文10
人們都說，書是知識(shí)的海洋，書是饑餓中的一塊面包，書是在黑暗中為我們點(diǎn)亮燈光的一支蠟燭。
書可以滋潤(rùn)心田、書可以陶冶情操、書還可以為我們打開知識(shí)的大門。我們穿梭在書叢中，莫過于最幸福的事；我們徜徉在書的海洋里。莫過于最快樂的事。
當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，是書陪伴在我們身邊；當(dāng)我們無助的時(shí)候，書會(huì)竭盡全力幫助我們；當(dāng)我們困惑時(shí)，書會(huì)幫我們揭開謎團(tuán)。
讀書，是我人生最快樂的事情。讀書，要講究方法，讀書時(shí)，要專心致志，不能三心二意。老師曾經(jīng)說過，不動(dòng)筆墨不讀書，讀書時(shí)，要將優(yōu)美的詞語或句子畫下來，寫下賞析，留下感悟。在不懂的時(shí)候，要耐心請(qǐng)教。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書，能使我們提高作文水平，每次寫作文，都可以利用上句子和詞語，讓文章生動(dòng)形象······
書給我?guī)砜鞓�、書給我?guī)頊嘏�。書給我?guī)硇腋�。讀書這條路，最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，書籍�。∵@是何等節(jié)儉的車，承載著人的靈魂。
我讀書，我快樂作文11
一本書就是一口清涼的泉水，也是美味的健康食品。發(fā)生在我們身上的讀書事情，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。
記得那天，我在廁所里解手覺得沒意思就隨手拿起一本書津津有味的看了起來，不知不覺就陶醉在其中不能自拔，周圍的一切對(duì)我來說全都是浮云。一晃眼半個(gè)小時(shí)過去了，在客廳拖地的媽媽抬抬頭看看表自言自語地說：“這孩子怎么上個(gè)廁所這么長(zhǎng)時(shí)間？不會(huì)又在看書吧？不行，我得去看看�！眿寢屒们瞄T，見我沒反應(yīng)就料到我又陶醉在其中了，所以擰開門就過來把書向上一抽，當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳，我大喊道：“媽，你干什么呀，嚇?biāo)牢伊恕！眿寢尫瘩g道：“我就料到你又看書了，所以過來看看你。”只是后來媽媽告訴我的。還有一次是媽媽不讓我晚上坐在床上看書所以我就偷偷買了個(gè)小電燈，晚上偷偷躲在被窩里看，而且不時(shí)地發(fā)出一些嘻嘻哈哈的笑聲，所以媽媽一氣之下就把我的小電燈給沒收了。除此之外我還和媽媽發(fā)生了許多次“讀書大戰(zhàn)”。
你說我是不是一個(gè)小書迷？
我讀書，我快樂作文12
我讀過很多書，它們使我更加地快樂。
小時(shí)候，我還不知道什么是書時(shí)，爸爸媽媽就買了很多書給我看。比如《拼音與ABC》、《看圖識(shí)字》、《嬰幼兒畫報(bào)》等，這些書紛紛踏進(jìn)了我的家門。當(dāng)我隨手拿起一本書，看到書里詼諧的語言和豐富的知識(shí)，我便會(huì)高興地發(fā)笑；同時(shí)通過認(rèn)知，也學(xué)到了一些對(duì)生活、學(xué)習(xí)有用的東西。很小的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了很多字。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，爸爸媽媽就整套整套地買書給我看。當(dāng)我看完了一套《十萬個(gè)為什么》后，就知道了天文、地理、天氣等方面的常識(shí)，比如知道了宇宙為什么是黑的？月亮為什么不會(huì)發(fā)光？看完了一套《兵器百科》后，知道了兵器有很多種類，兵器的用途也不一樣。打仗會(huì)使人受傷甚至死亡，也知道了當(dāng)今的和平環(huán)境來之不易；看完一套《昆蟲百科》后，我懂了昆蟲的愛好、習(xí)性，比如，我懂得了龐巴迪甲蟲會(huì)噴毒液來保護(hù)自己；看完了一套《兒童安全大百科》，我還懂了如何保護(hù)自己和安全用火等等知識(shí)。我比別人懂得更多一些，我很高興。
上了小學(xué)后，爸爸為了讓我提高文筆，開始購(gòu)買作文書與小練筆。我認(rèn)真閱讀了《一年級(jí)至四年級(jí)的作文起步方法與寫作技巧》之后，知道了作文的各種技巧，比如，知道了作文要如何開頭更能引起讀者的興趣；還知道了許多范文中的深刻道理，比如《桃花心木告訴我們什么》讓我明白：我們只有經(jīng)受過風(fēng)雨的磨煉，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)；《淘氣包》讓我知道：生活中原來就有許多好事，只要你細(xì)心去尋找、去發(fā)現(xiàn)；《留守兒童的自述》告訴我們：家長(zhǎng)要抽出時(shí)間多陪孩子，讓孩子有快樂的童年，并留下美好回憶；《另類祭祀》主要講：倡導(dǎo)文明祭祀，注重生態(tài)文明，還祭祀本原，懷念祖先，不忘環(huán)保。
我讀過很多書，它們使我更加地快樂……
我讀書，我快樂作文13
我酷愛讀書，只要打開書籍，那書中有趣的內(nèi)容就會(huì)像磁鐵似的緊緊吸引著我的眼球。只要一有時(shí)間，我便癡癡地坐在椅子上貪婪的吮吸著這豐富的“精神食糧”。
可以說，我就是一個(gè)不折不扣的鐵桿小書迷！
我從一年級(jí)開始，懵懵懂懂地讀些中外童話故事——《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》等。這些書里唯美動(dòng)人的故事，都使我心動(dòng)神移。白天我自己讀故事，不懂的地方混水摸魚就過去了。晚上，媽媽給我講故事，我聽得津津有味，什么《白雪公主與七個(gè)小矮人》《灰姑娘》《海的女兒》……這些都是我的最愛，那時(shí)候我總是在幻想，自己什么時(shí)候也能變成故事里的公主，住在金碧輝煌的宮殿里，過上幸福、富貴的生活呢？漸漸地，我長(zhǎng)大了，那些不切實(shí)際的想象已不復(fù)存在，那些滿帶童真的故事已經(jīng)不能滿足我讀書的欲望。便在哥哥的推薦下讀起了文學(xué)作品。記得我讀的第一本文學(xué)書便是《西游記》，里面那神通廣大的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，沉穩(wěn)冷靜的沙和尚和那個(gè)不近女色的唐僧，都使我讀得上癮。
后來，我又讀了讓我受益終生的蘇聯(lián)作家尼奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。書里的保爾.柯察金是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，熱愛祖國(guó)，不畏艱險(xiǎn)，無私奉獻(xiàn)的人。他把自己的一切都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，從中我感受到了作為中國(guó)少年，我們應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。這本書讓我懂得了做人做事的大道理，這些，有的是從課本里學(xué)不到的，有的是需要用心去感悟，所以，我認(rèn)為讀書沒有止境，我們應(yīng)該走出課本，博覽群書，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。
如今，屈指數(shù)來，我讀過的書可真不少，讀書使我有了自己的追求和思想，讀書讓我的大腦不斷的豐盈，生活變得更有滋味！
我讀書，我快樂作文14
閱讀的滋味就像找到了永久的秘密，讓我興奮、讓我快樂。每次我讀著一本本神秘的書，里面的文字好像迷宮里的處處玄關(guān)，讓我開啟尋寶之旅。
我喜歡閱讀圖書，在字里行間中都會(huì)找到屬于我的“寶藏”：龜兔賽跑，讓我體會(huì)到驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步；大自然里的故事，讓我體會(huì)到人要愛護(hù)大自然、愛護(hù)動(dòng)植物，這個(gè)世界才會(huì)更美好。
在圖書館里和家里，我都會(huì)沉浸在書海里。有時(shí)，我自己讀得意猶未盡，還要拉上媽媽和我一起讀，經(jīng)常到臨睡前還要逼著媽媽念給我聽，直到自己不知道什么時(shí)候已經(jīng)睡著啦。
書帶我進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界。在夢(mèng)鄉(xiāng)里，我夢(mèng)見鼴鼠帶我來到了它們的月亮河；魯濱遜帶我來到了他的荒島上；海倫凱勒帶我來到了她漆黑但斑斕的世界……
我讀書，我快樂作文15
以前，我不喜歡看書，偶爾看一次也是馬馬虎虎的翻翻，從來沒有認(rèn)認(rèn)真真地讀完整本書。每次只是知道了大概內(nèi)容就草草了事。但是自從參加了我們班開展的“我讀書，我快樂，我智慧”的讀書活動(dòng)，我再也不是馬馬虎虎的看書了。
“我讀書，我快樂，我智慧”讀書活動(dòng)的第一天，我壓根兒不想讀，心想只要讓爸爸給我拍一張讀照發(fā)到朋友圈就行了。我先拿起一本書坐在床邊，隨便翻開書，擺好讀書姿勢(shì)，然后央求爸爸：“爸爸，我擺的是最正確的讀書姿勢(shì)，趕快替我拍張照片發(fā)個(gè)朋友圈，我的讀書任務(wù)就完成了�！笨砂职謪s說做人要誠(chéng)實(shí)，不能光想著騙人�！膀_人？”我不以為然的說，“老師又不知道我是讀了還是沒讀，發(fā)張照片而已�！焙鋈晃铱匆姲职謬�(yán)厲的眼神，我慌忙拿起書讀起來，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)書中許多我不知道的故事。正當(dāng)我津津有味讀書時(shí)，爸爸已為我拍了照，完成了第一天的讀書打卡任務(wù)。
“我讀書，我快樂，我智慧”讀書活動(dòng)的第二天，我的老毛病又犯了，我想要不今晚就不發(fā)了，反正班里有的同學(xué)第一天都沒有完成，我已經(jīng)讀過一次，算是啟動(dòng)了吧，老師已經(jīng)表?yè)P(yáng)過我啦！爸爸像是看透了我的心思，語重心長(zhǎng)地說“怎么？想打退堂鼓。你要知道養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣只要堅(jiān)持21天就行。爸爸陪你一起堅(jiān)持�！卑职峙阄彝瓿闪说诙斓淖x書打卡活動(dòng)，我們還一起談?wù)摿藙詈晚?xiàng)羽。我從心底里懂得了楚河漢界、背水一戰(zhàn)、四面楚歌、項(xiàng)莊舞劍意在沛公的意思。
第三天，第四天……以后我每天都會(huì)自覺讀書打卡，再也沒有偷懶的想法。爸爸也經(jīng)常與我討論我讀過的書，原來爸爸一直陪著我讀書，我忽然覺得好幸福，讀書路上我不孤獨(dú)，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
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