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寫(xiě)什么的作文

描寫(xiě)我的生活作文

時(shí)間:2021-06-22 17:39:05 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

描寫(xiě)我的生活作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的描寫(xiě)我的生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)我的生活作文

描寫(xiě)我的生活作文1

  草的復(fù)蘇,證明春天的來(lái)過(guò);花的芬芳,證明夏天的到過(guò);果實(shí)的成熟,證明秋天的走過(guò);大地的銀裝,證明冬天的路過(guò)。

  一步一個(gè)腳印,我們就這樣一路走來(lái),慢慢從幼稚走向成熟,不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了!斑扪健睂W(xué)語(yǔ),證明我們幼兒過(guò)了;“活潑,調(diào)皮”證明我們童年過(guò);“勤奮好學(xué)、天真聽(tīng)話(huà)”證明我們小學(xué)過(guò);“青春飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)”證明我們初中過(guò);那些年,那三年。難忘、烙印的三年——我的初中生活。

  人的一生不是一帆風(fēng)順的,但是現(xiàn)在的我們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么太大的風(fēng)雨。對(duì)人生的認(rèn)識(shí)最多的還是激昂、無(wú)知和豪壯,這恰似又是對(duì)初中生活最好的詮釋。我們激昂,因?yàn)槲覀兡贻p。我們無(wú)知,因?yàn)槲覀冞沒(méi)有成年。我們豪壯,因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,有青春。

  時(shí)間如離弦的箭、如白駒過(guò)隙一般。十六年前的我們才剛出生不久,可愛(ài)弱小,如今,十六年后的我們,年輕帥氣。我們已經(jīng)成為一名名副其實(shí)的高中生。現(xiàn)在的我們,懂事勤奮,年輕進(jìn)取,積極向上!在這十六年的歲歲月月,在十六年的人生道路中,讓我學(xué)到最多,懂得最多的便是那三年。刻過(guò)的字不能擦掉,走過(guò)的路不能抹去,初中,我來(lái)過(guò)。

  記得剛踏入初中時(shí),我們還是那么稚嫩、無(wú)知。隨著年齡的增長(zhǎng),我們要學(xué)的東西越來(lái)越多,青春期的來(lái)臨,讓我們不再是父母心中的小孩,讓我們不再是不懂事的少年。

  初中生活三年。老師在我印象中最多的是慈愛(ài)可親,同學(xué)是那么友好可依,朋友是那么的貼心可信。老師的無(wú)私教育,讓我不僅學(xué)到了豐富的文化知識(shí),并完成了初中學(xué)業(yè),還教給了我們?cè)S多做人、處事的道理,這是金錢(qián)買(mǎi)不到的,珍寶換不來(lái)的。同學(xué)們的友好,讓我明白了友情的珍貴、快樂(lè)。三年,我無(wú)怨無(wú)悔,我為自己的走過(guò)而高興,為自己的堅(jiān)持而自豪。為這三年祝福、記憶。

  記得走出初中的我們,年輕有朝氣,勤奮有活力,激情澎湃,斗志昂揚(yáng)。三年后的我們不再無(wú)知,不再幼稚,我們已經(jīng)變得成熟,說(shuō)是我們不斷成長(zhǎng)的結(jié)果,不如說(shuō)是那三年改變了我們,初中影響了我們……

  風(fēng)依舊吹來(lái),雨依舊打來(lái),歲歲月月循環(huán)更迭的十六年,我一路走過(guò)。我習(xí)慣了那三年、我走過(guò)了那三年,我愛(ài)那三年——我的初中生活。

描寫(xiě)我的生活作文2

  從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)進(jìn)了書(shū)店就仿佛看到書(shū)它穿著五顏六色的衣服,閃爍著神圣的光芒,使我不得不將它買(mǎi)了下來(lái)。書(shū)是我們最好的無(wú)聲老師,雖然它一直默默無(wú)聞,可是它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象,真是太不可思議了。它給了我們很多知識(shí)和道理,書(shū)不但開(kāi)闊視野,也是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的萬(wàn)能的鑰匙,帶我們?nèi)チ硪粋(gè)與眾不同的世界,書(shū)籍還是我們的良師益友。

  我對(duì)書(shū)中舍己為人的英雄豪杰無(wú)比敬仰,發(fā)自?xún)?nèi)心地痛恨那些卑鄙無(wú)恥的人,從書(shū)中我讀懂了勤勞,書(shū)教會(huì)了我做人的道理,書(shū)籍也讓我見(jiàn)證了祖國(guó)曾經(jīng)那段不光彩的歷史。是書(shū)的魅力,感染了我。使我常常熬游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里,那種感覺(jué)就像是輕飄飄的浮在天空中,歡樂(lè)無(wú)比。

  兒時(shí),神奇的童話(huà)故事,有著一股無(wú)形的力量,推動(dòng)我去看書(shū),而書(shū)呢?也像一塊磁鐵深深地吸引住了我,讓我愛(ài)不釋手,甚至廢寢忘食,因?yàn)槲颐刻於荚诰捉乐袷臣Z,營(yíng)養(yǎng)可豐富了,“鈣、鐵、鋅、維生素”都只是小意思啦!特別是對(duì)《西游記》、《海的女兒》,這些美麗的故事情有獨(dú)鐘,也正是它們讓我明白了什么是真、善、美,什么是假、丑、惡,從而蕩滌了我的心靈,陶冶了我的情操,給我留下了一道不可磨滅的印跡。

  時(shí)間在飛逝,我馬上就要成為中學(xué)生了,我讀書(shū)的時(shí)間也逐漸減少,但是我經(jīng)常合理安排時(shí)間,一有空就拿書(shū)出來(lái)讀,許多書(shū)籍都成為了我形影不離的朋友。一篇篇感人肺腑的文章,記在了我的心中,一直激勵(lì)著我。鞭策著我,成了我前進(jìn)道路上的一股無(wú)形的動(dòng)力。

  !讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信,只有讓我們的靈魂融入到書(shū)的海洋中,讓書(shū)中的內(nèi)容融入我們的靈魂中,才能有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間!

描寫(xiě)我的生活作文3

  不知不覺(jué),已然步入假期幾天了。在這幾天里,我真是過(guò)得愜意無(wú)比。我曾說(shuō)過(guò)自己并不是一個(gè)合格的行者,雖心中愿首身離兮心不懲。但當(dāng)假期悄然來(lái)臨時(shí),曾經(jīng)山盟海誓,如今也都煙消云散。

  假期中,我也好生體驗(yàn)了一番“報(bào)道先生春睡美,道人輕打五更鐘”的感覺(jué)。無(wú)吹哨之亂耳,無(wú)作業(yè)之勞形。任憑窗外寒風(fēng)凜冽,也絕不起來(lái)。即便早起如芳草,我寧愿為一“蕭艾”。

  這感覺(jué),仿佛是從學(xué)海中尋到了一處小島。便可棄槳娛樂(lè),急不可耐地躺在沙灘之上,再無(wú)了前進(jìn)之念?磥(lái),每次開(kāi)學(xué)后,老師都說(shuō)我們心浮氣躁亦是有一番原因。已然安閑休息,又怎會(huì)再有拼搏之念。古代隱士不出山或許也并非是沽名釣譽(yù),山中閑居也自有一番趣味。

  自然,盡管我想拋去一切作業(yè)。但老師是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的,更何況,還有家長(zhǎng)。作業(yè)一本本的發(fā)下,我也是無(wú)奈地動(dòng)筆來(lái)寫(xiě)。說(shuō)也奇怪,在學(xué)校時(shí),總是精力活躍地做著作業(yè)。偶爾做完了后,還覺(jué)得似乎很是空虛。

  但當(dāng)回到了家后,這種感覺(jué)便全然相反了。有作業(yè)時(shí),那心情,才是無(wú)比的空虛寂寞啊。雖冬天已過(guò)大半,雪仍舊未翩翩而至。隆冬時(shí)節(jié),卻未見(jiàn)雪景,不由的感嘆這個(gè)寒假趣味少了些許。

  憑欄相望,窗外寒風(fēng)蕭索,處處紅衰翠減。但艷陽(yáng)當(dāng)空,令大地一片金黃。對(duì)樓紅磚白瓦反映著陽(yáng)關(guān)。在夕陽(yáng)的照射下,顯得很是美麗。只可惜樓下一片人影也無(wú),略缺生氣。

  想來(lái)想去,仍是白居易深知吾輩之心“日上三竿仍慵起,小樓重衾不怕寒”。假日生活如此悠閑,卻如此安逸。想必也是有人歡喜有人愁啊。不過(guò)我想接下來(lái)的假期生活,我要重新充實(shí)起來(lái),聽(tīng)聽(tīng)眾享,堅(jiān)持做天天練,堅(jiān)持閱讀、寫(xiě)博,伴著第十屆書(shū)香班級(jí)的春風(fēng),迎接新的挑戰(zhàn)!

描寫(xiě)我的生活作文4

  從8月24日起,我開(kāi)始了第一天軍訓(xùn),這也是人生中的第一次軍訓(xùn),我原本認(rèn)為軍訓(xùn)是一項(xiàng)非常輕易的事,可第一天讓我后悔莫及,剛到操場(chǎng)站軍姿,因?yàn)椴贿m應(yīng),再加上太陽(yáng)的火辣以及時(shí)間的長(zhǎng)久,我便感到各種不適,頭痛、頭暈、腳酸等都一齊撲了上來(lái)。突然,有人一下子暈倒了,看到他在陰涼處休息,我也想放棄,想休息,就在這時(shí),我想到了老師說(shuō)的要堅(jiān)持,又忍了下來(lái),堅(jiān)持繼續(xù)訓(xùn)練。持久的站立已經(jīng)令我疲憊不堪,可接下來(lái)卻還要練習(xí)踏步,一滴滴汗珠從我額頭滾落,但心中那個(gè)“堅(jiān)持”一直在激勵(lì)我,我咬了咬牙,忍著繼續(xù)練習(xí)踏步。

  火辣辣的太陽(yáng)并不領(lǐng)情,仍然燒灼著大地,時(shí)間好像過(guò)得越來(lái)越慢,我的身體卻越來(lái)越不適,可我不能放棄,因?yàn)槲乙獔?jiān)持,我在心中想了想,那些當(dāng)兵的可比我這要苦幾十倍,他們都能堅(jiān)持下來(lái),我怎么就不行?所以,這些不適打不垮我,擊不倒我。

  經(jīng)過(guò)了一上午的軍訓(xùn),我感到超乎尋常的疲勞,好像不太相信自己居然挺了下來(lái)。吃飯了,我們拿好餐盤(pán)站到了餐桌面前,一動(dòng)不動(dòng),等待軍官發(fā)令,軍官看我們都安靜了以后,才下令坐下,可剛坐一會(huì),又因?yàn)橛腥藙?dòng)了,又起立,經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次后,才開(kāi)了飯,這時(shí)的我感想就是:吃頓飯真不容易!

  軍訓(xùn)生活一直到8月28日才結(jié)束,這5天讓我明白了許多,我明白了在家的自由,明白了自己現(xiàn)在生活的幸福,明白了為國(guó)當(dāng)兵的戰(zhàn)士們的不容易……

  我其實(shí)應(yīng)該感謝這次軍訓(xùn),感謝它強(qiáng)化了我的體質(zhì),感謝它強(qiáng)化了我的心靈,更感謝它讓我明白了那么多道理。

描寫(xiě)我的生活作文5

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。我告別了快樂(lè)的小學(xué)生活,迎來(lái)了絢麗多彩的中學(xué)生活。而進(jìn)入中學(xué)的第一課,就是軍訓(xùn)。

  “軍訓(xùn)”是一個(gè)令人毛骨悚然的詞,為什么要軍訓(xùn)呢?是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都是一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小皇帝,小公主。軍訓(xùn)能強(qiáng)健我們的體魄,能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)。接下來(lái)我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我的軍訓(xùn)生活吧!

  軍訓(xùn)的生活是充滿(mǎn)酸甜苦辣的。第一天軍訓(xùn),我穿著那不合身的軍裝,拿著水杯跟同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上烈日當(dāng)空,炙熱的陽(yáng)光燒烤著大地,感覺(jué)自己就像進(jìn)了蒸籠,熾熱無(wú)比。這時(shí),我們迎來(lái)了人生中第一個(gè)教官——姚教官。他把我們領(lǐng)到場(chǎng)地后,第一件事就是教我們站軍姿,站軍姿就是人立正站好,抬頭挺胸收腹,雙腳分開(kāi)60度,身體微微向前傾斜。剛開(kāi)始還好,不是特別累,但過(guò)了幾分鐘后,雙腳就開(kāi)始發(fā)麻,汗滴像珍珠一樣滾滾往下流。當(dāng)我正想用手抹掉時(shí),耳邊傳來(lái)姚教官那兇狠又嚴(yán)厲的聲音:“就這么一會(huì)兒都堅(jiān)持不了了?不許動(dòng)!”我聽(tīng)了這話(huà),嚇得連忙縮回手,立馬調(diào)整好軍姿。

  除了站軍姿,教官還教了我們敬禮,稍息,蹲姿……特別是蹲姿,是一種懲罰人的姿勢(shì),蹲姿會(huì)讓你沒(méi)蹲多久就覺(jué)得雙腳酸麻無(wú)力。

  軍訓(xùn)的生活除了苦還有甜。每天都會(huì)吃到甜甜的`冰棒和美味的綠豆湯。休息的時(shí)候,教官也會(huì)和我們聊聊他們的生活。從和他們的談話(huà)中,我覺(jué)得教官在軍營(yíng)的生活也是十分辛苦的,軍姿一站不好就用皮帶抽,每天的訓(xùn)練也非常的艱苦,而他們沒(méi)有抱怨,咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。我們這些祖國(guó)的花朵應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種不怕流汗,堅(jiān)持到底的作風(fēng)與精神。有的時(shí)候,教官還會(huì)教我們唱軍歌哩!

  這就是我的軍訓(xùn)生活,驗(yàn)證了一句話(huà):有苦有樂(lè)才是生活,人生只有經(jīng)過(guò)打磨才能綻放奪目的光彩。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?讓我們成為一名名吃苦耐勞的學(xué)生吧!

描寫(xiě)我的生活作文6

  不知不覺(jué)中,我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。

  進(jìn)入我的視線(xiàn),我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。

  既然選擇了高中,便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風(fēng)的精神,就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

  我的高中生活才剛剛開(kāi)始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

  實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái),顯然,沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活,高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成,老師的作用只是引導(dǎo)罷了,那種完全依賴(lài)于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

  上了高中,似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng),比如很少有人搶著回答問(wèn)題,F(xiàn)在,每天都覺(jué)得時(shí)間緊,加上作業(yè)有很多。因此,我們更要安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場(chǎng)空,什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無(wú)用功。

  高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅,我門(mén)將像空袋子一樣,難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信我們一定回?fù)碛幸粋(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

  有些歡喜,也有些失落……

描寫(xiě)我的生活作文7

  很早就聽(tīng)別人說(shuō),初三的每天都是同樣的單調(diào)的日子,同樣的兵荒馬亂。每天疲憊不堪地趴在書(shū)桌上睡著。醒來(lái)后又帶著自責(zé)奮戰(zhàn)。也有人說(shuō),初三每天都在宿舍-教室-食堂三點(diǎn)一線(xiàn)中機(jī)械地穿梭。就是晚上加班,周末補(bǔ)課?

  可是伴隨著紛飛的蒼白考卷,伴著頭頂轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇,伴著夏天雨后無(wú)盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。

  我的初三就像是綠芽萌發(fā)的希望之春,每一天都朝氣蓬勃,富有活力。使我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  我的初三就像是陽(yáng)光四射的熱情之夏,每一天都熱情洋溢,滿(mǎn)載希望。使我過(guò)得豐富多彩。

  我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋,每一天都碩果累累,稻谷飄香,使我每一天都充實(shí)甜蜜。

  我的初三就像是雪花飄飄的無(wú)瑕之冬,一個(gè)粉妝玉砌,亮冰潔雪的世界,使我每一天都紛飛希望。

  當(dāng)然,我的初三也是一個(gè)勞累的季節(jié)。為了中考體育,我頂著似火的艷陽(yáng)訓(xùn)練,一次又一次地向50米的終點(diǎn)線(xiàn)奔去,咸咸的汗水淌過(guò)我們每一個(gè)人的臉龐,但是我們卻顯得那么堅(jiān)毅,永不放棄。

  更多的,我還是愛(ài)著初三的。初三讓我受益匪淺,它讓我明白了珍惜時(shí)間的真諦,它讓我懂得了用心學(xué)習(xí)的重要性。分分秒秒,時(shí)時(shí)刻刻,初三總是給予著我知識(shí)的甘露,讓我能夠不斷地充實(shí)著自己并在充實(shí)中不斷地感悟著人生的美好。初三也讓我心曠神怡,當(dāng)我苦思冥想而終于茅塞頓開(kāi)時(shí)我會(huì)品嘗到成功的喜悅。當(dāng)我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)聊上幾句“閑話(huà)”時(shí),我會(huì)感到一時(shí)的輕松。當(dāng)我回到家,看到父母為我準(zhǔn)備的點(diǎn)心時(shí),我會(huì)感受到生活的幸福??????

  總而言之,我的初三給予了我很多很多。對(duì)于我來(lái)說(shuō),它就是一幅色彩艷麗的水墨畫(huà),一片充滿(mǎn)著幻想的云朵,一枝充滿(mǎn)生機(jī)與嫵媚的花兒,一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)機(jī)??????

  我愛(ài)我的初三!

描寫(xiě)我的生活作文8

  暑假里,我和媽媽去了武漢。

  大清早我就起床了,和媽媽去了解放公園。一進(jìn)門(mén),我就看見(jiàn)了一個(gè)大花壇,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,姹紫嫣紅。我們來(lái)到河邊的樹(shù)林里,坐在長(zhǎng)椅上乘涼、呼吸新鮮空氣。游人們?cè)谟未险勑,老人在?shù)林里鍛煉身體,小朋友在草坪上嬉戲。這場(chǎng)景是多么和諧、美好!

  快到中午了,我們又動(dòng)身去武漢著名的美食街——戶(hù)部巷。一進(jìn)戶(hù)部巷,踩著青石板,小巷內(nèi)人山人海,小路左右都是小吃鋪。它們一家連著一家,打著大招牌,出售各地美食。武漢熱干面、長(zhǎng)沙臭豆腐、五光十色的水果沙拉······各種美食讓我們垂涎欲滴。我品嘗了其中的幾樣,那味道令人留連忘返。

  在戶(hù)部巷吃飽了,我們又去了武漢新興的商業(yè)街——楚河漢界。街道旁高大宏偉的建筑令我驚呆了,到處都是豪華的飯店、咖啡廳與商店。我在書(shū)城看了很久的書(shū),又去商店逛了逛,買(mǎi)了幾件新衣服,之后才心滿(mǎn)意足的離去。

  媽媽決定讓我體驗(yàn)一下坐船的感覺(jué),便帶我來(lái)到碼頭,坐輪渡過(guò)江。我可是第一次坐船,心里很興奮,不久,一艘大輪船靠了岸,等船上的人下來(lái)后,我們魚(yú)貫而入,坐在露天座位上,江風(fēng)吹在臉上真舒服。船迎著波浪前行,兩岸高樓大廈一覽無(wú)余,在江心,還與長(zhǎng)江大橋來(lái)了個(gè)近距離接觸呢!

  晚上,我們又去了江灘。江灘燈火通明,十分熱鬧。地板上、樹(shù)下、甚至噴泉下都有燈。人們有的納涼,有的放著帶光的風(fēng)箏,有的載歌載舞。我欣賞著這美麗的圖畫(huà),很晚才回去。

  !武漢真是個(gè)美麗的城市!

描寫(xiě)我的生活作文9

  非常開(kāi)心,今天一早就和我的豆子一起來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始我一天的義工生活。

  我來(lái)到了德育室,和藹可親的老師們熱忱地歡迎了我,給我介紹工作內(nèi)容。操場(chǎng)上響起了動(dòng)感好聽(tīng)的音樂(lè),!是小朋友們開(kāi)始晨練了,大家圍著操場(chǎng),孩子和老師們?cè)谝黄痖_(kāi)心地跑步。我的心情也一下子閃亮起來(lái)。

  福山給我的感覺(jué)很美好,孩子們見(jiàn)到我都會(huì)笑容燦爛地向我問(wèn)候:“老師好!”我受寵若驚:“哦!好,小朋友你好!”哈哈,感覺(jué)好幸福。

  學(xué)校真的好漂亮,小花園里美麗的小花盡相開(kāi)放,充滿(mǎn)童趣的小動(dòng)物們?cè)诨▍仓校輩怖锾匠錾碜酉嗷ヌ魍。多么可?ài)的童話(huà)世界。

  中午我很快就用完餐,其實(shí)肚子早已餓得咕咕叫。平日里可是從未有過(guò)如此的饑餓感。哈哈,這主要是歸功于我們的辦公室就在餐廳旁邊,學(xué)校廚房里散發(fā)出來(lái)的香味讓我無(wú)法抵御。

  用完餐我趕緊跑到豆子班上,想著幫助班主任張老師看小朋友吃飯。來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)是王老師值班,小朋友們正在享用美餐,真是人多吃飯香,吃得好的小朋友胃口可真是好,加湯,加飯。王老師給小朋友們分完飯,后自己吃上幾口,小朋友需要添飯,加湯,她就必須忙個(gè)不停,最后還要分發(fā)水果。然后看好小朋友排好隊(duì),有序地放置餐具。我估計(jì)等王老師吃她的飯時(shí),飯菜已經(jīng)是涼的了。哦!以前,豆子會(huì)回來(lái)講老師分飯分湯看小朋友吃飯很辛苦,今天是真有體會(huì)。

  老師要快速地吃完飯,等小朋友們整理好餐桌,休息好,就開(kāi)始中午的故事閱讀時(shí)間,老師們就要接著上課。

  我也回到了我的工作崗位,小朋友們是多么可愛(ài)哦,每次進(jìn)門(mén)都會(huì)輕聲地敲門(mén),非常有禮貌地問(wèn):“May I come in?”得到允許后才笑瞇瞇地進(jìn)來(lái):“老師好!”

  一天很短暫,給我的感覺(jué)很充實(shí)。非常好,福山正達(dá)真棒!

描寫(xiě)我的生活作文10

  轉(zhuǎn)眼間,在行知小學(xué)度過(guò)了快樂(lè)的一年,最令我難忘事是運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我早早的來(lái)到了學(xué)校,不一會(huì),老師便組織我們?nèi)煼洞髮W(xué)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì),我們坐在左邊,媽媽也來(lái)了,由于早上走的匆忙,號(hào)碼忘帶了,老媽來(lái)送給我,順便跟我一起看運(yùn)動(dòng)會(huì),我要到11點(diǎn)差不多才比賽,我很緊張,深怕給班級(jí)丟臉。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“別怕,輸了有什么大不了的,至少你努力了!蔽冶阌辛擞職猓灰粫(huì),那些什么50米、100米、200米都好了,還有跳高……這些我都不關(guān)心,我只關(guān)心即將都來(lái)的男子800米,是由+我們的跑步健將葉沛霖上場(chǎng),只聽(tīng)“嘣”的一聲,比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)61班的李昱哲帶頭,

  葉沛霖緊跟,后面選手緊跟葉沛霖,只見(jiàn)差距越來(lái)越大,大局已定了,李昱哲必定坐上冠軍寶座,葉沛霖只能當(dāng)?shù)?了,哎真是好的不靈壞的靈,還真是第2,我為他惋惜。不知不覺(jué),就要到400米跑了,我在跑道線(xiàn)上,聽(tīng)到了同學(xué)和老師的加油聲,槍聲一響,我開(kāi)跑了,本來(lái)還好好的,在第3名,突然雙腳疼痛,速度慢了下來(lái),落到了第7,最后又被超了,在老師的鼓勵(lì)下,我還是堅(jiān)持跑完了,我不禁很慚愧,拿了個(gè)第“1”啊,倒數(shù)第一。

  回到了學(xué)校,吃晚飯,開(kāi)始了親子活動(dòng),因?yàn)閭(gè)人比賽上的失誤,更堅(jiān)定了我要在團(tuán)體活動(dòng)上獲勝的決心。比賽開(kāi)始了,啊哈,第一下2班就失誤了,但是還是不能放松警惕,到了我們,我狂狂用力,交給了錢(qián)同學(xué),突然,形式大逆轉(zhuǎn),2班有一個(gè)“猛將”超過(guò)了我們班,最后一人的時(shí)候,我不禁捏了一把汗,想不到最后的那位家長(zhǎng)也是個(gè)“猛將”啊,幫我們班獲得了勝利,我們歡呼著……

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,但接力賽還沒(méi)跑,星期4,我們最終還是取得了勝利,真是個(gè)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

描寫(xiě)我的生活作文11

  其實(shí)從兒時(shí)開(kāi)始,我便借助了媽媽牌“播放器”聽(tīng)那些奇幻的,美好的童話(huà)故事,它們讓我明白了善良的人總會(huì)有幸福,而那些兇殘的、狠毒的人則會(huì)受到人們的鄙視、懲罰。它讓我成為一個(gè)善良的人。

  漸漸的上了小學(xué),我就愛(ài)上了閱讀,因?yàn)楹脮?shū)讓文字帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)美好的、快樂(lè)的世界。那個(gè)世界沒(méi)有真花,卻讓人聞到花香;那個(gè)世界沒(méi)有鳥(niǎo)兒,卻讓人聽(tīng)到悅耳的鳴叫;那個(gè)世界……

  媽媽常帶我去書(shū)店,時(shí)常是買(mǎi)袋書(shū)回去,讀個(gè)三四個(gè)月,便又去了書(shū)店。實(shí)在沒(méi)書(shū)了,便與同學(xué)們換著看。那時(shí)我們班流行知識(shí)漫畫(huà)類(lèi)的書(shū),例如:《埃及尋寶記》,《美國(guó)尋寶記》,《荷蘭尋寶記》……反正都是一位名叫姜境孝繪制的,這種書(shū)基本是漫畫(huà),但是穿插了一些知識(shí)、常識(shí),所以又叫知識(shí)漫畫(huà)。

  后來(lái)我戀上了校園小說(shuō),當(dāng)然是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的嘍。我在義賣(mài)里買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》。寫(xiě)了新女校長(zhǎng)和馬小跳的故事。讀罷此書(shū),我感受到了馬小跳身上孩子的天性,他很愛(ài)班集體,卻被老師拒之門(mén)外,馬小跳說(shuō)了事實(shí),但班主任死活不信,偏說(shuō)他們?nèi)鲋e……

  書(shū)總是不斷有,看也看不完。我常常在周末的下午,坐在軟軟舒適的床上,看上一個(gè)下午的書(shū),有時(shí)竟看著看著睡著了,夢(mèng)見(jiàn)的總是剛才所看的內(nèi)容。

  我最怕內(nèi)容悲傷型的書(shū),我“哭點(diǎn)”很低,看著有點(diǎn)感人,眼淚就像水龍頭“嘩嘩”地流出來(lái),不把書(shū)弄哭我的心緒哭出來(lái),絕不罷休。

  現(xiàn)在的我,依舊與媽媽手挽手,一起進(jìn)書(shū)店,買(mǎi)上一大包書(shū),回到家分著讀,有時(shí)竟?fàn)幤饋?lái)。呵呵,我還小,要讀的書(shū)很多很多,不過(guò)能讀一些讀一些,總比不讀好吧。

描寫(xiě)我的生活作文12

  那年暑假,爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去七彩沙河玩,我高興得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),忙收拾泳衣泳帽。

  外面的天氣非常炎熱,烈日當(dāng)空,整個(gè)身體猶如在蒸籠,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌,路邊的兩排楊樹(shù)高大蒼翠,將樹(shù)蔭鋪滿(mǎn)了路,我們驅(qū)車(chē)走在這條通向水上樂(lè)園的路上。

  我們剛到大門(mén)前,我就被那些動(dòng)漫裝飾給吸引住了,拉著姐姐我迫不及待地跑了進(jìn)去。換好泳衣后我從那里走了出來(lái),望著眼前的景象驚呆了,那么多人,那么多游樂(lè)設(shè)施,我的心情激動(dòng)不已。我們飛奔似地跑向海哮池,海嘯池上面的亭子上有的人唱歌,有的人跳舞,我們大家開(kāi)心地玩著。這時(shí)海浪突然來(lái)了,人們大聲地尖叫著,歡笑著,聲音震耳欲聾,會(huì)游泳的人使勁往海浪里游,不會(huì)游泳的人向岸上狂奔著,整個(gè)場(chǎng)面十分混亂。我的頭剛從水里鉆出來(lái),就又被海浪拍了進(jìn)去,過(guò)了十分鐘后,海浪終于停了,我累得氣喘吁吁。休息了一會(huì)兒后,我又準(zhǔn)備去玩下一個(gè)游樂(lè)設(shè)施。

  走著走著,我又被網(wǎng)紅橋給吸引住了,幾十個(gè)人在大橋上晃來(lái)晃去,動(dòng)作協(xié)調(diào)有序,幅度也很大,下面是水,如果沒(méi)站穩(wěn),就會(huì)掉入水中。我小心翼翼地走上橋,感覺(jué)站都站不穩(wěn),剛開(kāi)始晃了兩下我就掉到了水里。第二次我有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),往左晃時(shí),右腳要用力踩,往右晃時(shí),左腳要用力踩,可晃了幾次還是又掉到了水里。第三次眼看要掉下去時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),抓住前邊那個(gè)人的腰,又晃了幾下,把那個(gè)人一起拉了下去,這下可把我摔疼了。掉到水里后,我的頭很暈,但這并不能抵擋我的開(kāi)心,我使勁往橋上潑水,想讓橋上所有人都掉下來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我去玩別的了,又玩了漂流、大嗽叭……一直玩到下午六點(diǎn)才走。

  那天玩得可真快活,回家時(shí),我一直扭頭望著那水上樂(lè)園,戀戀不舍地走了。

描寫(xiě)我的生活作文13

  二零xx年八月,我懷著期待激動(dòng)的心情走進(jìn)西山,因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)不再是一個(gè)小學(xué)生了,而是一名初中生。在這里我將認(rèn)識(shí)新同學(xué)新老師新科目,這一切將是新的起點(diǎn),未知的開(kāi)始,一切都是個(gè)迷。

  地理生物政治歷史這些新科目,對(duì)于我來(lái)說(shuō)太新奇了,等著我去探索。從沒(méi)接觸過(guò)的地理,讓我看到神奇的宇宙;充滿(mǎn)生命力的生物,讓我解剖生命的奧妙;教我怎樣適應(yīng)初中生活的政治,詳解人類(lèi)社會(huì)的歷史。僅僅是學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么用的,而在于我們主動(dòng)去熟悉了解。

  重要的是我有一群有趣各異的同學(xué),大家相聚在一起也是冥冥之中的緣分。默默無(wú)言的林志強(qiáng),數(shù)學(xué)優(yōu)秀的江財(cái)蜂,語(yǔ)出驚人的晏玥,和能說(shuō)會(huì)道的王霄。正是因?yàn)橛辛怂麄,我們班?jí)課堂變得豐富多彩起來(lái);正是因?yàn)橛辛怂麄,我們班?jí)充滿(mǎn)笑聲;正是以為優(yōu)秀的他們,我有著努力進(jìn)步的動(dòng)力。我清楚的明白三年很短暫,時(shí)光易逝,讓我們好好地享受屬于我們活力四射的青春。

  我的家離學(xué)校很遠(yuǎn),很難得回家看一看。離開(kāi)家的這段時(shí)間,沒(méi)有父母的照顧生活和輔導(dǎo)學(xué)習(xí),有時(shí)會(huì)感到孤單無(wú)助,但這也說(shuō)明了一件事,我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,一個(gè)人去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)然事情不會(huì)一帆風(fēng)順,難免會(huì)有一些磕磕絆絆,這是很正常的事,我想,只要我?guī)е活w理解、寬容的心,我就會(huì)很開(kāi)心地度過(guò)這三年。

  初中是一個(gè)新的開(kāi)始,它將是我幼稚無(wú)知生活的結(jié)點(diǎn),是我成熟求知的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我會(huì)好好珍惜這美好的三年,因?yàn)樗探o我太多太多,最后請(qǐng)?jiān)试S我熱情地向它打聲招呼:“你好,初中!”

描寫(xiě)我的生活作文14

  這個(gè)周末的天氣真好!陽(yáng)光明媚,天空一碧如洗,周日下午,我和媽媽來(lái)到了小區(qū)邊上的小公園走走。

  我們來(lái)到了小公園,只見(jiàn)這里已是一片春意盎然的景象:草叢里,綠草如茵,河邊的柳樹(shù)抽出了嫩芽,幾棵杉樹(shù)和銀杏樹(shù)也挺直了身子,像一個(gè)個(gè)矗立在花壇中的巨人……伴著陣陣春風(fēng),我們走下了臺(tái)階,走到了小山旁。只見(jiàn)小山上,茂密的綠草長(zhǎng)滿(mǎn)了小山坡,幾株野花五顏六色,爭(zhēng)相開(kāi)放。山坡上還有幾棵小樹(shù),有的已經(jīng)抽出了嫩綠色的小芽,樹(shù)下的灌木叢則是郁郁蔥蔥,十分茂密。

  我沉醉在美景里,爬上了小山坡。山坡的那一頭,翠竹挺立,青綠的竹葉翠滴,不時(shí)聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫,真是“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”呀!不過(guò)正當(dāng)我欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景時(shí),卻發(fā)現(xiàn)眼前山坡邊上有一包垃圾!

  我頓時(shí)驚呆了,只見(jiàn)這包垃圾用一個(gè)白色塑料袋裝著,不知被誰(shuí)隨手丟棄在草叢里。綠茵茵的草叢與這包垃圾形成了鮮明的對(duì)比?粗@包臭氣熏天的垃圾,我頓時(shí)沒(méi)有了游玩的興致,急忙“逃離”了小公園。

  難道這附近沒(méi)有垃圾桶嗎?不,這里肯定有,肯定是有人嫌麻煩,隨手一扔,扔到了草坪上!我們應(yīng)該好好地保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)身邊的一草一木,不要隨意踐踏草坪,折斷小樹(shù)枝,更不能亂扔垃圾,不然這美麗如畫(huà)的景色將不會(huì)再有了,人類(lèi)也會(huì)面臨災(zāi)難。

  從這件事我深深地感受到保護(hù)環(huán)境的重要!讓我們共同努力,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

描寫(xiě)我的生活作文15

  方山是我們大溪的風(fēng)景名勝,因山形方而得名方山。方山景點(diǎn)有鵲橋,有瑤池,有梅雨瀑,還有方巖書(shū)院……

  周末,舅舅看我在家閑著沒(méi)事干,就說(shuō)帶我去方山玩。到了方山腳下,我不驚感嘆:哇!從山腳下仰望,云遮霧涌,樹(shù)木蔥郁,似乎有無(wú)數(shù)的綠色精靈隱含其中,我不禁佩服于大自然的造化……想想這次方山行,定能收獲許多!

  買(mǎi)了票之后,就興致勃勃地踏上了方山,準(zhǔn)備用眼睛去發(fā)現(xiàn)方山更多的美。一進(jìn)去就看到一塊巨大的巖石上刻著兩個(gè)顯眼的大字:方山,蒼勁有力,字體飄逸!

  再往上走,就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)路牌,右側(cè)指向方巖書(shū)院,左側(cè)指向梅雨瀑和峭斗洞的……我走向了方巖書(shū)院,沒(méi)入幾步,一番古色古香之氣迎面撲來(lái)。踏入方巖書(shū)院,看到了許多大溪名人和游過(guò)方山的名人。如謝鐸,趙大佑……有徐霞客重游方山,有王羲之避雨峭斗寺……

  走出方巖書(shū)院,順著那一條小路,我看到了梅雨瀑,從山頂流到山下的一個(gè)小水池里面,那是就仿佛置身在幻想的境界里,如果那時(shí)再加上一點(diǎn)蒙蒙細(xì)雨,那就更美了!站在梅雨瀑旁,就算是晴空萬(wàn)里也能感受到綿綿細(xì)雨的舒服,那小雨就像解除憂(yōu)愁的發(fā)藥。∥以谀莾后w驗(yàn)了好一會(huì)兒,讓我不能自拔。

  我還去了方山的鵲橋,瑤池……今天我領(lǐng)略了國(guó)家4A級(jí)景區(qū)的雄偉與壯觀!真是不虛此行!

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