生活是一首歌作文（精選45篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼纳钍且皇赘枳魑�，歡迎閱讀與收藏。
生活是歌作文 篇1
生活是百般變化的，它有酸、甜、苦、辣……一個(gè)人生活在世上為什么要有這么多的生活情趣呢？
如果生活是一首歌，一首美妙、悅耳而動(dòng)聽(tīng)的歌，那我們應(yīng)該好好把握，因?yàn)槊篮玫母杪暱偸墙o人一種瞬間的感覺(jué)，總是那么短暫。
俗話說(shuō)：“人各有志”，各人有各人的志向，各人有各人的生活情趣，就只是看你自己怎么把握，怎么安排罷了。
對(duì)于我的生活，我是這么安排的，我的生活就猶如一首歌，有時(shí)調(diào)高有時(shí)調(diào)低，調(diào)高的時(shí)候我總會(huì)盡情去享受那高潮的旋律，放松自己的一切緊張精神，讓全身與整個(gè)心海舒張開(kāi)來(lái)。低調(diào)時(shí)，我便安慰自己困難只是短暫的，總會(huì)有低音升高音的時(shí)候，總會(huì)有雨過(guò)天晴的一天。雖然自我安慰的很好，但是畢竟身處逆境時(shí)，即使再好的自控，也擋不了多少心里的壓力，這時(shí)，只有讓朋友們來(lái)幫忙，走出逆境，擺脫困難。
如果生活的歌可以由兩個(gè)人來(lái)安排：一個(gè)是“憑自己的興趣去安排的”—上帝；另一個(gè)是“能親身體驗(yàn)生活的”—你，你會(huì)選擇誰(shuí)去安排這一切呢？也許有人會(huì)選擇“上帝”，因?yàn)樯系凼蔷哂谐绺叻Φ纳�。由他去主持，可能�?huì)更好一些。而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樽约旱拿\(yùn)，自己去掌握，自己去安排，不管“它”的好與壞，我都愿意，畢竟自己得到了掌握權(quán)。
生活是一首歌，一首能讓你快樂(lè)，能讓你悲傷的歌，但不管“它”快樂(lè)與否，我們都應(yīng)該自己去掌握自己的命運(yùn)，自己去寫(xiě)完這首具有百般情趣的“歌”。
生活是歌作文 篇2
生活的味道時(shí)常飄離在我深沉的回憶中，它如炭燒奶茶般重口味，又猶如清涼茶般滋潤(rùn)。身邊牽動(dòng)著的每個(gè)音符，正在有旋律地飄零著，譜成一首生活的歌，繽紛的歌！
回守那一抹和煦的陽(yáng)光，浮動(dòng)的白云鑲嵌在這湛藍(lán)的天穹中，綠茵茵的草地如波浪般搖曳著，幾片凋零的落葉飄轉(zhuǎn)下來(lái)。風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，緊閉雙眼，吮吸大自然的氣息，感受每個(gè)音符都從眉間跳動(dòng)著，充斥著生活的滋味，這正是大自然為生活譜成的一首歌。
蕭瑟的秋風(fēng)里，流露出紫陌紅塵般的回憶，而如今你我離散在生活的歌劇里，我依舊獨(dú)守空城。寂寞的音符如潮水般涌入我的心田，內(nèi)心深處的共鳴響徹我的心扉，無(wú)法被暗淡的身影，仍舊徘徊在我的眸中。這首唯美的生活之歌洗滌了我內(nèi)心的孤獨(dú)。
一串串寄托著思緒的音符暢飲著那點(diǎn)滴惆悵，點(diǎn)滴憂傷，述說(shuō)著那柳絮上的生命，歲月的時(shí)光。
那塵封已久的相冊(cè)，又泛起我心中的激蕩。那一抹醉人的芳香，又喚起音符間的挑逗，那幽寂的風(fēng)悄悄聽(tīng)著我內(nèi)心深處的哭泣。
沉浸在生活的幻想曲里，音符作為我的伴侶，陪我走過(guò)一路憂傷，一路坎坷，亦還我那醉人的回憶。那若即若離的感覺(jué)正如生活對(duì)我的邂逅。讓這生活的歌纏綿不盡地唱下去，帶動(dòng)每個(gè)音符蕩漾在我的心頭！
生活是歌作文 篇3
六年的小學(xué)生活如一首歌，唱出成長(zhǎng)的喜悅；如一幅畫(huà)，畫(huà)出多彩的生活�；赝晟�，恍惚間，我仿佛依然身在教室，與同學(xué)們一起聽(tīng)講……
六年的小學(xué)生活，怎能輕易忘記？
忘不了，敬愛(ài)的老師！您為我們解決了一個(gè)又一個(gè)難題，幫助了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。您像一盞明燈，為我們指引了前進(jìn)的方向；您像一根蠟燭，為我們照亮了黑暗。在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，您會(huì)為我們開(kāi)心，但也會(huì)告誡我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。在我們失敗的時(shí)候，您又告訴我們“失敗乃成功之母”。敬愛(ài)的老師們，你們的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)不忘！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)奮斗了六年。六年時(shí)間，看似漫長(zhǎng)，卻又短暫。難忘在操場(chǎng)上我們玩耍嬉笑的身影；難忘在課堂上我們一起認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)光；難忘在衛(wèi)生區(qū)我們一起打掃的瞬間……在學(xué)校里的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，我們永遠(yuǎn)也忘不了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們的友誼將會(huì)長(zhǎng)存！
忘不了，親愛(ài)的母校！您為我們提供了一個(gè)美麗的小院，漂亮的環(huán)境。您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。您讓我們懂得了什么是勇敢，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是執(zhí)著……謝謝您，親愛(ài)的母校！
六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，不知是該輕松還是惆悵？離別時(shí)，卻只能說(shuō)上一句：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！彼途Ю�，終有一別。我們何時(shí)再相見(jiàn)？
生活是歌作文 篇4
生活是什么？在富人眼中是一塊蜜，在窮人眼中是一杯苦水。人人都有對(duì)生活不同的說(shuō)法，但依我看來(lái)，生活就是一首歌。
年幼的時(shí)候，生活是兒歌。那時(shí)的我覺(jué)得好幸福，身邊有老師和家人的關(guān)心。而且那時(shí)的歌中少不了糖果、玩具。在那時(shí)，我幼稚地認(rèn)為世界就是如此罷了。
少年的時(shí)候，學(xué)校里那劈劈啪啪的節(jié)奏，是一首歌。每天忙來(lái)忙去，有做不完的作業(yè)，看不完的書(shū)，上不完的課。但是，那是幸福的，快樂(lè)的，因?yàn)樯磉叾嗔死蠋熍c伙伴。
人生是一杯清茶，越品味越甘醇。這時(shí)的人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么美好，即使在這當(dāng)中有些磕磕碰碰，那只不過(guò)是人生的一大考驗(yàn)。從小到大，各類事物連成一串珠子，掛在我的腦子里，直到死。這時(shí)，一首歌曲在你腦中流放，那是你一切的一切。
人生是一首歌，一首傾盡生命演奏的歌，一首記載歷史記載歲月的歌，一首超越時(shí)空超越未來(lái)的歌。
好好珍惜身邊的一切，把這些美麗而動(dòng)聽(tīng)的盤(pán)子，裝進(jìn)你的大腦，讓它成為你美麗一生的回憶。
生活就是一首歌。
生活是歌作文 篇5
生活是一首歌，是一首委婉的歌，是一首激昂的歌，是一首使人心情舒暢的歌，是一首不畏懼困難的歌。
團(tuán)結(jié)就是力量
“同學(xué)們，新的一天即將開(kāi)始……”上課鈴響了教室里又響起了一陣陣悅耳的聲音：“團(tuán)結(jié)就是力量……”我們每天都生活在這個(gè)班集體當(dāng)中。每天一起上課、一起下課。必須要團(tuán)結(jié)，我們用激昂的歌聲去歌唱我們的生活。
不可失去的友誼
如果人生是一張畫(huà)紙，那么友誼就是不可缺少的畫(huà)筆。正如《朋友》這首歌所唱“朋友一生一起走，那些日子不再有……”好好珍惜現(xiàn)在的友誼。我生活中的這一首歌不可缺少。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
每天都會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨波波浪浪。如考試考不好，衛(wèi)生區(qū)沒(méi)有打掃干凈，和同學(xué)偶爾有了一些小矛盾等等，都需要自己的努力去戰(zhàn)勝它們。因?yàn)槔子赀^(guò)后，必定是萬(wàn)里晴空。正如有一首歌唱的：“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，”我們應(yīng)該努力去戰(zhàn)勝風(fēng)雨，而不能讓風(fēng)雨將我們戰(zhàn)勝。讓我們一起詠唱那從不畏懼風(fēng)雨的歌吧！
心里有個(gè)小秘密
我的生活又是一個(gè)小秘密，從來(lái)都不想揭穿它所以對(duì)于別人的疑問(wèn)，只好婉言謝絕，正如《小龍人》唱的“我心里有個(gè)小秘密，不能告訴你”！
生活就像是一首歌，有時(shí)豪邁，有時(shí)失落，有時(shí)傷心，喜怒無(wú)常，無(wú)論是一首什么樣的歌，都應(yīng)該堅(jiān)持把它唱下來(lái)！
生活是歌作文 篇6
生活是什么？
友人告訴我：生活是崎嶇坎坷的路，路上有著荊刺、沼澤和陷阱，也有鮮艷的花果，想想，這生活的路上不是有著許多煩惱、挫折和成功嗎？是啊，友人的話沒(méi)錯(cuò)，生活就是一條路。
老師告訴我，生活是一場(chǎng)充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每一個(gè)選手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強(qiáng)勁的對(duì)手、糟糕的處境，更重要時(shí)，生命中所戰(zhàn)勝的最大“敵人”就是自己。望著老師慈祥的面孔，我點(diǎn)點(diǎn)頭。生命真的就是一場(chǎng)一直在進(jìn)行著的較量。
父母告訴我：生活是一盤(pán)漫長(zhǎng)的棋局。這盤(pán)局里沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之間的抉擇。就像棋子中最不起眼的晬，要有那股勇敢前進(jìn)的魄力。是的，那生命正是一盤(pán)如此的棋局。
風(fēng)對(duì)我耳語(yǔ)：“生活是我這樣的輕盈歲月！”
雨對(duì)我歌唱：“生活是我這樣的淋漓盡致！”
雷對(duì)我咆哮：“生活是如此的鏗鏘有力！”
電對(duì)我眨眼：“生活是如此的亮麗透明！”
還有那些小草告訴我：生活就是一抹淡淡的綠意；花兒告訴我：生活就是綻放時(shí)的多姿……
生活的內(nèi)涵是豐富的，不同的人對(duì)生活有著不同的詮釋：對(duì)乾隆來(lái)說(shuō)生活是一次愉快的旅行，因?yàn)樗⑿@來(lái)世，又微笑這離世；對(duì)于凡卡而言，生活卻是一種痛苦，因?yàn)樗鼙M了折磨卻得不到親人的關(guān)懷。我則認(rèn)為，不管怎樣的人生，都是一首歌，只是唱歌人的風(fēng)格不同而已！
嵇康刑場(chǎng)悲奏廣陵散，這是壯士之歌；譚嗣同寧死不逃，留下來(lái)以死明志，寫(xiě)下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁詩(shī)句，這是俠士之歌；無(wú)數(shù)革命先烈不怕?tīng)奚�，為了新中�?guó)的誕生而拋頭顱，灑熱血，他們用自己的鮮血給我們后輩留下了一首首震撼人心的烈士之歌……
不同的人有著屬于他們的不同的歌，不同的歌在不同的時(shí)候也有著不同的調(diào)子。
當(dāng)你因考試失敗，工作失意，家庭失和而感到失落時(shí)，這首歌的調(diào)子很低沉；當(dāng)你因?qū)W業(yè)有成，工作順利，家庭和睦而感到幸福時(shí)，這首歌的調(diào)子就變得很柔和；當(dāng)你用自己的一切來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，捍衛(wèi)真理，維護(hù)尊嚴(yán)時(shí)，這首歌的調(diào)子就變得很高亢，充滿激情與奮斗的力量。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“生命，屬于每個(gè)人只有一次�！钡拇_，生命是寶貴的。那么，我們?cè)鯓硬拍艹媚侵儆谧约旱纳枘�？我認(rèn)為，只有以正義為五線譜，智慧為音符，奮斗為節(jié)奏，才能唱出無(wú)愧于青春，無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于任何人的生命之歌！
生活是歌作文 篇7
歲月如歌，生活如歌。生活是由一個(gè)個(gè)如歌的精彩的片段連結(jié)起來(lái)的，每一個(gè)片段都是一首歌，并使我們的生活有時(shí)充滿快樂(lè)，有時(shí)充滿傷感，有時(shí)充滿痛苦，洋溢著各種不同的味道。
生活是一首歌，一首快樂(lè)的歌。
當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，老師向我投來(lái)贊許的目光，會(huì)聽(tīng)到贊美的話語(yǔ)。同學(xué)向我送來(lái)羨慕的眼神，我的心里充滿了快樂(lè)的因子。
生活是一首歌，一首傷感的歌。
當(dāng)我的成績(jī)一落千丈時(shí)，老師不再用贊許的眼神看我，取而代之的是失望的目光，使我不敢正視。同學(xué)們也不再像從前那樣向我投來(lái)羨慕的眼神，使我感到失落和傷感。
生活是一首歌，一首迷惘的持。
當(dāng)我下定決心要努力追趕大家的步伐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)事情并非我想的那樣簡(jiǎn)單，我與同學(xué)的差距在我玩鬧時(shí)已經(jīng)拉的太遠(yuǎn)了。我不知所措，該向前還是打退堂鼓，我沒(méi)了方向，就像大海上的一葉孤舟，周邊都是深邃的藍(lán)。還好，老師來(lái)了，她輕輕地拍拍我的頭：“失敗了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你一定要從失敗中汲取教訓(xùn)…”當(dāng)聽(tīng)到這溫暖人心的話語(yǔ)時(shí)，我的心中又燃起了希望的火花，抖擻起精神，在老師的指引下努力向前。
生活是一首歌，一首幸福的歌。
當(dāng)我不斷地努力，從山腳下再次向上攀登時(shí)，老師贊許的目光重新落在了我的身上，同學(xué)們的眼中多了一份敬佩。我感受著失而復(fù)得的快樂(lè)，我幸福地笑了。老師看到我的成績(jī)，臉上也掛上了如初的笑容。
其實(shí)生活不是單調(diào)的，是多姿多彩的，它就像一首如歌的歌，有高潮，有低谷，有滔滔江水，有涓涓溪流，有香甜，有苦澀……
生活是歌作文 篇8
生活就像是一壺茶，清香淡雅，讓人細(xì)細(xì)品味；生活就像是一杯酒，美味香醇，讓人回味無(wú)窮；生活就像是一片海，無(wú)邊無(wú)際，讓人心馳神往。生活也像是一首歌，優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)，演奏著快樂(lè)與憂傷，演奏著難過(guò)與寂寞，演奏著成功與失敗。每當(dāng)那一首首熟悉的歌響起，總能讓我陶醉其中。
“我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還很漫長(zhǎng)。我的夢(mèng)想在每次付出汗水創(chuàng)造生命綻放，告訴世界我們這一代自信的力量�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》時(shí)，便對(duì)自己的未來(lái)充滿了期望。當(dāng)我遭遇了挫折時(shí)，我總是充滿了希望，從不放棄；當(dāng)我獲得了成功時(shí)，我總是充滿了信心，不斷努力。記得在那一次的期末考試，由于自己平時(shí)放松了對(duì)自己的要求，數(shù)學(xué)課上沒(méi)有好好聽(tīng)講，不會(huì)做的題目就直接找百度，不愿意自己動(dòng)腦筋思考，不愿意自己琢磨難題，一百二十分的卷子居然只考了九十多分，我很難過(guò)、很失望，但是我也知道這是必然的結(jié)果。于是卷子發(fā)下來(lái)以后，我便認(rèn)真改錯(cuò)，上課集中精神認(rèn)真聽(tīng)講，有不懂的題目自己思考、自己鉆研，有不會(huì)做的題目不再只依賴于百度，一切從零開(kāi)始。后來(lái)，我終于再次取得了令我滿意的成績(jī)，但是我不驕傲，不放松自己，仍是繼續(xù)努力繼續(xù)加油。我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
“有些人為了生活，每天拼命去工作；有些人為了更多，卻失去了自我；其實(shí)什么叫生活，當(dāng)中不只有工作。還有一點(diǎn)點(diǎn)更重要是快樂(lè)。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《生活就像一首歌》時(shí)，便有無(wú)盡的感觸。現(xiàn)在的人，總是為了生活而不停的忙碌，而忘記了途中的快樂(lè)。他們總是不停的追逐金錢、權(quán)利、地位，他們總是以為自己有了這些便能感受到無(wú)比的快樂(lè)，可是他們錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。記得有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)圓不小心掉了一小塊角，他覺(jué)得自己不再完美，于是開(kāi)始尋找那塊角。在追尋的路上他發(fā)現(xiàn)周圍的事情是自己以前從來(lái)沒(méi)有注意到的。周圍的一切對(duì)他來(lái)說(shuō)都是那么新奇、有趣，自己以前根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生活是這樣充滿生機(jī)。于是他不再苛求得到那塊丟失的角。沒(méi)錯(cuò)，生活就是這樣，一個(gè)完整的圓，就像是完美圓滿的人生，缺了一個(gè)角，這個(gè)圓滿就有了缺憾。有些人當(dāng)發(fā)現(xiàn)缺憾時(shí)就拼命補(bǔ)足，過(guò)程中往往忽略平淡生活中的真實(shí)幸福，最后的結(jié)果反而是得不償失。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，珍惜身邊的每一處細(xì)小的風(fēng)景。
“第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切，我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》，便想到了我身邊的朋友們，想到了我曾經(jīng)的同學(xué)，想到了我們一起度過(guò)的時(shí)光。在我難過(guò)傷心的時(shí)候，總是有他們給予我安慰；在我受到挫折的時(shí)候，總是有他們給予我鼓勵(lì)；在我遇到困難時(shí)，總是有他們給予我?guī)椭�；在我獲得成功時(shí)，總是有他們給予我掌聲。有了他們的陪伴，我不再孤單、不再寂寞，與他們?cè)谝黄鸬娜兆永�，我感受到了快�?lè)。李雯茜，那個(gè)天真無(wú)邪的女孩，是她教會(huì)了我如何快樂(lè)的度過(guò)每一天；張夢(mèng)影，那個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩，是她教會(huì)了我如何變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀；劉李鑫杰，那個(gè)有著男孩子性格的女孩，是她教會(huì)了我如何變得堅(jiān)強(qiáng)自律；陳卓，那個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，是他教會(huì)了我如何與他人相處更加融洽；吳境，那個(gè)知錯(cuò)就該的男生，是他教會(huì)了我如何更好地理解他人。我的朋友、我的同學(xué)，他們教會(huì)了我太多太多，讓我明白了許許多多的道理，是他們，帶給我了快樂(lè)，讓我的生活變得更加絢麗多彩。
生活，就像是一首歌，一首未知的歌，或許轟轟烈烈，或許平平淡淡，但是我們要對(duì)自己的未來(lái)充滿期望，要珍惜身邊的每一處風(fēng)景，要記得那些曾經(jīng)一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。生活，其實(shí)就是一首歌。
生活是歌作文 篇9
生活是一首歌，那動(dòng)人的音符跳著；那美妙的旋律回蕩著。
生活是一首幸�？鞓�(lè)的歌。我們是初升的太陽(yáng)，給生活的每一個(gè)角落灑滿陽(yáng)光。生活是一首英勇豪邁的歌。它正是生活中不顧個(gè)人安危的勇者，所創(chuàng)的曲。在抗洪大堤上搶險(xiǎn)的高建成，忙碌于修理地下管理的徐虎，為國(guó)家財(cái)產(chǎn)奮不顧身的劉玲英……他們共同譜寫(xiě)著平凡的生活中不平凡的贊歌！生活是一首理解與寬容的歌。當(dāng)你用真誠(chéng)去感化他人，當(dāng)你用理解和寬容他人，你便是一個(gè)快樂(lè)主義者。一個(gè)生活在快樂(lè)歌聲中的你，一個(gè)微笑，一句“我理解”、“沒(méi)關(guān)系”，純樸的言行締造了一個(gè)溫暖的世界，我們?yōu)槔斫夂蛯捜莞璩�。生活是一首歌。平凡與不平凡的生活共同匯聚成的一首歌，生活是多么廣闊，如同海洋，用心去譜寫(xiě)一首首生命的贊歌！
簡(jiǎn)評(píng)：生命如歌，多么豪邁，多么曠達(dá)，多么自信。
生活是歌作文 篇10
生活，它是一首美麗而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是一首永遠(yuǎn)都不會(huì)被時(shí)代所淘汰的歌。在這首歌里，有歡樂(lè)也有悲傷，有美麗也有丑陋。這首歌，它沒(méi)有過(guò)多的華麗詞藻和優(yōu)美語(yǔ)句，它所有的只是樸實(shí)而又真質(zhì)的歌詞。在這首歌中，最主要的內(nèi)容不是一個(gè)新生命的誕生，也不是一個(gè)生命的逝去，而是人們享受的過(guò)程。
生活中有很多的事情是需要靠我們自己去體會(huì)的�，F(xiàn)在，讓我來(lái)說(shuō)幾件生活中的一些美麗吧。
當(dāng)08年那令我們中華民族的兒女永生不能忘記的5.12汶川大地震發(fā)生時(shí)，那些受災(zāi)人群在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，把生的希望讓給了他人，那種生的概念在他們的身上得到了最好的體現(xiàn)，因?yàn)樯囊饬x不僅僅只是在于珍愛(ài)自己的生命，更在于珍愛(ài)他人的生命。我們偉大的譚千秋老師為了他的四個(gè)學(xué)生，不惜以自己的身體作為代價(jià)，死死地護(hù)住課桌下的四個(gè)學(xué)生，自己被活活砸死;一個(gè)消防兵在廢墟前痛哭流涕，被戰(zhàn)友死死拽住的他口中叫到：“讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)�！蹦歉腥朔胃膱�(chǎng)面使誰(shuí)人不潸然淚下;在一個(gè)藏族母親的身下，消防隊(duì)長(zhǎng)摸到一個(gè)生還的孩子，在這個(gè)孩子的身上，人們找到了一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上寫(xiě)著這位母親的遺言：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，你要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�！�
這樣一個(gè)個(gè)感人之深，感情之切的故事難道還不足以證明生活是一首歌，是一首永不停息的歌，是一首讓我們靈魂震動(dòng)，心靈感動(dòng)的歌。
生活，它是一首歌，是每一個(gè)人都要在人生這個(gè)大舞臺(tái)，我們不僅要唱出這首歌，還要唱好這首歌，唱響這首歌，唱出這首歌中最動(dòng)聽(tīng)，最美妙的旋律，那么我們就要努力過(guò)好生活中的每一天，不要讓自己失望，也不要讓那些關(guān)心自己，愛(ài)自己，以自己為中心的人失望。
讓我們把握生命里的每一分鐘，為了自己的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗。
不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因?yàn)樗麄兿矚g平平淡淡的生活，喜歡中規(guī)中矩的生活，偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲，因?yàn)樗麄兿蛲挥袆?chuàng)造性的生活，喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線里。
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無(wú)法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。
不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因?yàn)樗麄兿矚g平平淡淡的生活，喜歡中規(guī)中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲，因?yàn)樗麄兿蛲挥袆?chuàng)造性的生活，喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線里。
無(wú)論是平凡的人還是偉大的人，他們的開(kāi)始都是一段上坡路，就相當(dāng)于一首歌的開(kāi)端，音調(diào)逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當(dāng)然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過(guò)也別有一番韻味。這便是驗(yàn)證了“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”的說(shuō)法。
在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符獲指法錯(cuò)誤或忘了樂(lè)譜而被“紅牌”罰下場(chǎng)了;有的人選用了比較簡(jiǎn)單的曲子，勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了關(guān);有的人勇于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂(lè)章，獲得了無(wú)與倫比的榮譽(yù)。無(wú)論是哪一種人，無(wú)論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個(gè)音符。
每首歌的結(jié)尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無(wú)形之中，偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個(gè)振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運(yùn)。
生活是歌作文 篇11
“生活”是每個(gè)人都要面對(duì)的，是一個(gè)人生大問(wèn)題，也是人生一門大學(xué)問(wèn)。從小我們都會(huì)時(shí)不時(shí)的幻想：“長(zhǎng)大后我會(huì)成什么樣，做什么工作，有個(gè)什么樣的家庭……”然后我們就為此而努力，我們希望生活朝我們所希望的方向發(fā)展。生活就像是一首歌，一首譜寫(xiě)生命樂(lè)章的歌，這首歌記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這首歌是只屬于我們的歌。
這首人生的歌，剛開(kāi)始奏出輕盈優(yōu)美的樂(lè)章，唱著抒情緩慢的歌詞。例如：一個(gè)蹣跚學(xué)步的寶寶邁出了腳步，或是他含糊不清的喊出一句：“爸爸，媽媽”，這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，意味著邁出了自己人生的步伐。一篇文章題目和開(kāi)頭很重要，好的題目和開(kāi)頭會(huì)讓人產(chǎn)生好的印象，會(huì)生發(fā)閱讀的興趣。一首歌也是如此，若是有一個(gè)意義不凡的歌名，就會(huì)吸引我們的目光，給人留下深刻的記憶。一首歌的前奏也十分重要，它會(huì)引我們進(jìn)入音樂(lè)，享受音樂(lè)的美。我們?nèi)粝胱V寫(xiě)一首人生美麗的一首歌，我們就需要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)明事理，講道理，尊重人，有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，信守承諾的人。
一首歌的節(jié)奏在不停的變動(dòng)，你聽(tīng)它的節(jié)奏加快了，旋律更復(fù)雜了，這就像人們的青春期。我們會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，懂得新的道理；在生活中也會(huì)出現(xiàn)我們看不順眼的人，會(huì)有許多新的煩惱，面對(duì)許多新的挑戰(zhàn)。我們不再是過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年了，我們要面對(duì)許多的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們會(huì)流下不同的淚：有傷心的淚，懊惱的淚，失望的淚，憤怒的淚，委屈的淚，喜悅的淚……我們開(kāi)始品嘗人生的各種滋味。
歌曲快結(jié)束時(shí)，音樂(lè)節(jié)奏變得更輕快，好像放下了一個(gè)沉重的包袱，給人如釋重負(fù)的感覺(jué)。確實(shí)，當(dāng)我們年紀(jì)大了的時(shí)候，我們閱歷豐富了，我們也成熟了，許多事情我們都想開(kāi)了，不再是那個(gè)懵懂的少年，是一個(gè)已經(jīng)品嘗各種人生滋味成熟的人。我們就會(huì)對(duì)人對(duì)事不再那么計(jì)較，對(duì)許多曾經(jīng)令人煩惱的事，令人不快的事，現(xiàn)在都已經(jīng)放下了，也已經(jīng)釋?xiě)蚜�，因此，我們的心情�?huì)變得更愉快。
生活就像一首歌，就看我們?nèi)绾巫V寫(xiě)這首歌，假如我們樂(lè)觀的看待人生，以積極喜樂(lè)的心去面對(duì)生活中的每一件事情，那么我們所譜寫(xiě)的是一首快樂(lè)的歌。假如我們是一個(gè)多愁善感的人，生活過(guò)的很苦惱很壓抑，那么我們所譜寫(xiě)的是一首悲傷的歌。假如我們把人生看成一場(chǎng)比賽，那么我們會(huì)奮勇前進(jìn)，克服一切的困難，到達(dá)比賽的終點(diǎn)，那我們就譜寫(xiě)出一首勵(lì)志的歌。假如我們安分守己，生活簡(jiǎn)單而又平凡，那我們所譜寫(xiě)的是一首抒情的歌。生活好比一首歌，我們要譜寫(xiě)一首什么樣的歌，就看我們?cè)趺瓷睿屛覀冇米约旱纳プV寫(xiě)一首最美的歌，一首屬于自己的歌。
生活是歌作文 篇12
2月21日下午，我們長(zhǎng)沙晚報(bào)校園小記者們來(lái)到了長(zhǎng)沙市博物館，集中觀看了《改革開(kāi)放三十年湖南民生發(fā)展》的專題展覽。現(xiàn)代化的展示大廳陳列著的“古老”實(shí)物和圖片，讓我這個(gè)不滿十歲的小學(xué)生記者恍惚駕駛著一臺(tái)時(shí)空機(jī)，突然闖入了一個(gè)只屬于過(guò)去的陌生世界。
從農(nóng)村茅草房里土壘的灶臺(tái)、蔑筐、簡(jiǎn)單農(nóng)具、獨(dú)輪車到粗笨的自行車、磚瓦房，進(jìn)而發(fā)展至摩托車、小汽車、筒子樓乃至現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、飛機(jī)、摩天大廈……。望著展示中的一切，我努力想象，三十年來(lái)爸爸媽媽走過(guò)的該是怎么樣的一條路啊!
爸爸小時(shí)候生活在一個(gè)邊遠(yuǎn)的小縣城，住著低矮的簡(jiǎn)陋的平房里。每天爺爺奶奶都早起晚歸地工作，由于物質(zhì)緊缺，布匹、糧食和肉類、蔬菜仍要憑票供應(yīng)。那時(shí)的孩子最盼望的就是過(guò)年了，因?yàn)橹挥羞^(guò)年家里才有可能吃上雞、鴨、魚(yú)或帶肉絲的面條。爸爸最盼望的還有自己的生日，因?yàn)榘职质呛⒆又凶钚〉�，每年的那一天奶奶就�?huì)在爸爸的飯碗里偷偷埋上一個(gè)煮雞蛋，姑姑和伯伯是沒(méi)有的，“那天的飯最香了!”爸爸這么告訴我。
我聽(tīng)了暗想，再窮，不會(huì)連雞蛋也買不起吧?比比現(xiàn)在的我們，天天都跟過(guò)年過(guò)生日似的，何止一顆雞蛋啊!想想比比我們不難發(fā)現(xiàn)，之所以有這天壤之別，都是改革開(kāi)放政策所帶來(lái)的，沒(méi)有改革開(kāi)放，就沒(méi)有我們祖國(guó)的今天。
三十年來(lái)，家鄉(xiāng)人民也走上了開(kāi)放致富之路，家鄉(xiāng)的生活也有了翻天覆地的變化，我的家鄉(xiāng)由一個(gè)貧窮落后的小縣城變成了一個(gè)繁榮的城鎮(zhèn)，道路寬敞，店鋪林立。三十年后的今天，生活在家鄉(xiāng)的小朋友也可以毫不夸張用“幸�！眱蓚�(gè)字來(lái)形容，想要什么就有什么，樣樣都不缺。雖然現(xiàn)在我只是名小學(xué)生，面對(duì)眼前這一切，我仍能真真切切地感受到改革開(kāi)放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)的巨大變化。今天的中國(guó)正一步步走向輝煌，作為國(guó)家的希望，我們將踏著父輩的足跡，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、繁榮祖國(guó)的偉大使命。我相信，通過(guò)我們新一代的小學(xué)生共同努力，又一個(gè)三十年，我們的家鄉(xiāng)將變得更加美麗、富庶，我們的祖國(guó)會(huì)變得更加繁榮和昌盛!
生活是歌作文 篇13
2月21日下午，我們長(zhǎng)沙晚報(bào)校園小記者們來(lái)到了長(zhǎng)沙市博物館，集中觀看了《改革開(kāi)放三十年湖南民生發(fā)展》的專題展覽�，F(xiàn)代化的展示大廳陳列著的“古老”實(shí)物和圖片，讓我這個(gè)不滿十歲的小學(xué)生記者恍惚駕駛著一臺(tái)時(shí)空機(jī)，突然闖入了一個(gè)只屬于過(guò)去的陌生世界。從農(nóng)村茅草房里土壘的灶臺(tái)、蔑筐、簡(jiǎn)單農(nóng)具、獨(dú)輪車到粗笨的自行車、磚瓦房，進(jìn)而發(fā)展至摩托車、小汽車、筒子樓乃至現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、飛機(jī)、摩天大廈……
望著展示中的一切，我努力想象，三十年來(lái)爸爸媽媽走過(guò)的該是怎么樣的一條路�。“职中r(shí)候生活在一個(gè)邊遠(yuǎn)的小縣城，住著低矮的簡(jiǎn)陋的平房里。每天爺爺奶奶都早起晚歸地工作，由于物質(zhì)緊缺，布匹、糧食和肉類、蔬菜仍要憑票供應(yīng)。那時(shí)的孩子最盼望的就是過(guò)年了，因?yàn)橹挥羞^(guò)年家里才有可能吃上雞、鴨、魚(yú)或帶肉絲的面條。爸爸最盼望的還有自己的生日，因?yàn)榘职质呛⒆又凶钚〉�，每年的那一天奶奶就�?huì)在爸爸的飯碗里偷偷埋上一個(gè)煮雞蛋，姑姑和伯伯是沒(méi)有的，“那天的飯最香了！”爸爸這么告訴我。我聽(tīng)了暗想，再窮，不會(huì)連雞蛋也買不起吧？比比現(xiàn)在的我們，天天都跟過(guò)年過(guò)生日似的，何止一顆雞蛋啊！想想比比我們不難發(fā)現(xiàn)，之所以有這天壤之別，都是改革開(kāi)放政策所帶來(lái)的，沒(méi)有改革開(kāi)放，就沒(méi)有我們祖國(guó)的今天。三十年來(lái)，家鄉(xiāng)人民也走上了開(kāi)放致富之路，家鄉(xiāng)的生活也有了翻天覆地的變化，我的家鄉(xiāng)由一個(gè)貧窮落后的小縣城變成了一個(gè)繁榮的城鎮(zhèn)，道路寬敞，店鋪林立。三十年后的今天，生活在家鄉(xiāng)的小朋友也可以毫不夸張用“幸�！眱蓚�(gè)字來(lái)形容，想要什么就有什么，樣樣都不缺。雖然現(xiàn)在我只是名小學(xué)生，面對(duì)眼前這一切，我仍能真真切切地感受到改革開(kāi)放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)的巨大變化。今天的中國(guó)正一步步走向輝煌，作為國(guó)家的希望，我們將踏著父輩的足跡，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、繁榮祖國(guó)的偉大使命。
我相信，通過(guò)我們新一代的小學(xué)生共同努力，又一個(gè)三十年，我們的家鄉(xiāng)將變得更加美麗、富庶，我們的祖國(guó)會(huì)變得更加繁榮和昌盛！
生活是歌作文 篇14
生活有什么？掰開(kāi)手指數(shù)一數(shù)：酸甜苦辣咸……——題記
聽(tīng)過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：什么東西你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它亦對(duì)你哭？很多人說(shuō)是鏡子，而我的一個(gè)朋友卻說(shuō)，它是生活。是啊，生活中你會(huì)遇到許多自己愉快的事，然后嘴角一揚(yáng)，你的生活也是快樂(lè)的。然而，當(dāng)你遇到不如意的事時(shí)，眉頭一皺，再看看，你的生活同時(shí)也在悲泣。我覺(jué)得，每個(gè)人的生活都如一首歌，有的歌旋律優(yōu)美，歌詞卻很悲傷，有的歌曲，歌詞卻很純熟老練，極少數(shù)人的歌是天籟之聲。因?yàn)槎鄶?shù)人的生活都有喜有憂，如果有的人一生快快樂(lè)樂(lè)，那么他必定是生活的智者才能奏出如此動(dòng)人心弦的樂(lè)章。有些人對(duì)生活抱有極其消極的態(tài)度，認(rèn)為自己一生太悲苦甚至有著輕生的念頭。是的，我承認(rèn)，生活中會(huì)遇到許多大大小小的煩惱使你失意，然而仔細(xì)一想，你的快樂(lè)有多少？生活減掉悲傷不就是你的快樂(lè)指數(shù)嗎？沒(méi)有事情會(huì)一直壞下去的，“否極泰來(lái)”相信大家都聽(tīng)過(guò)。
昆德拉說(shuō)：“生活是棵長(zhǎng)滿可能的樹(shù)”只要你努力對(duì)待，你的人生會(huì)有一首豐富的歌詞。我的生活態(tài)度是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》很多人不愿面對(duì)挫折，我卻認(rèn)為曲曲折折或許比如愿以償更能讓人成長(zhǎng)，因此，我更喜歡接受挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程或許會(huì)讓我流淚，可我一直堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！不曾流血的手指怎能奏出千古絕唱！生活是首歌感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的劉偉，記得他在自己的生活之歌中寫(xiě)道：“要么趕快死，要么精彩的活著！”面對(duì)噩運(yùn)的他，生活像是對(duì)他開(kāi)了巨大的玩笑，然后他亦以微笑回饋，孰勝孰負(fù)，我們知道。別人認(rèn)為他的“歌”是悲傷的，他自己認(rèn)為“歌”是快樂(lè)的，而我認(rèn)為，這首“歌”是快樂(lè)和悲傷的！生活，是一首歌，老天不能眷顧每個(gè)人，只給了我們一個(gè)五線譜，然而，歌詞怎樣，曲調(diào)如何，是由我們自己親手填補(bǔ)的。朋友，你的生活有什么？那又是怎樣的一首歌？
生活是歌作文 篇15
《人生是一首歌》感悟人生，得意人眼中，人生是一條奔流的河；失意人眼中，人生是一株枯萎的草。哲學(xué)家筆下，人生是一條蜿蜒崎嶇的路；文學(xué)家筆下，人生是一幅美妙絕倫的畫(huà)。盡管每個(gè)人對(duì)人生的理解各有所異，但取之共性，人生應(yīng)該是一首歌。童年時(shí)代，人生是一首天真燦漫的歌。美好的歌詞，勾畫(huà)出夢(mèng)幻般的遐想，糖果、水果、牛奶還有天上的星星、月亮和太陽(yáng)。青年時(shí)代，人生是一首震耳欲聾的歌。在轟轟烈烈的音樂(lè)聲中、五顏六色的燈光不停的旋，一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，忽閃、忽閃盡情宣泄著人性的本能。中年時(shí)代，人生是一首喜怒哀樂(lè)的歌。有春風(fēng)得意的奮進(jìn)曲，有遺憾終生的長(zhǎng)恨歌；有希望田野上的爽朗笑聲，有屈辱憂傷下的漓漓淚痕。老年時(shí)代，人生是一首承載歷史的歌。沉重而緩慢的樂(lè)曲，記錄著一個(gè)個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)幻，一道道深沉的腳印，一刀刀古銅色的皺紋。人生是一首歌，一首充滿奇思遐想的歌，一首滿含艱辛拼搏的歌，一首烙下喜怒哀樂(lè)的歌，一首承載悲歡離合的歌。六年級(jí):孤寂的星
生活是歌作文 篇16
人生就好像是一支歌曲，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落；有憂傷，有喜悅，有憤怒……
人生就是這樣的喜怒無(wú)常，仿佛是那一支有時(shí)高調(diào)，有時(shí)低調(diào)的樂(lè)曲，捉摸不透。冷冷清清，凄凄慘慘，這就是憂傷的人生，就是那一支讓人聽(tīng)起來(lái)，淚流而下的憤慨。抱怨著世界的不公，抱怨這自己的人生是多么的悲哀。然而，這樣的人，這樣只會(huì)不停抱怨的人，才是真正的悲哀，人生難免不會(huì)沒(méi)有坷坷坦坦，但是你若不能調(diào)整一下自己的心態(tài)，你的人生就將會(huì)徹底完蛋的。不如想想自己喜悅的心情，聽(tīng)一首愉快的歌曲，讓自己變的更加輕松和快樂(lè)，這樣的人生就是最高境界的人生，保持著無(wú)憂無(wú)慮的境界，那你的一生就不會(huì)有遺憾，不會(huì)有悲傷。人的一生不就是想有快樂(lè)嗎？就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不求榮華富貴。富裕的人一生并不會(huì)那么幸福，他們時(shí)刻擔(dān)心著自己的財(cái)富，會(huì)不會(huì)被外人吞食，一生過(guò)著恐慌；然而一些并不富裕的人，生活過(guò)的卻十分充實(shí)，每天早上沐浴在晨光中，每天傍晚與夕陽(yáng)做拌，哼著愉快的歌兒，走在回家的小路上，心想著今天的收獲，他們沒(méi)有什么抱怨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，沒(méi)有太高的指望，只要開(kāi)開(kāi)心心的就行了。如歌曲一般的充實(shí)，就算有了憂傷，他們也會(huì)隨著大自然的美好而愉快，盡管有困難，他們也會(huì)陽(yáng)光般的快樂(lè)。
一個(gè)信念―生活如歌曲，只要充實(shí)就會(huì)快樂(lè)。人生就是一首歌，有了憂傷，你可以選擇愉快。心情不好時(shí)你可以選擇放松心情的歌曲，只要心存愉快，人生也會(huì)快樂(lè)。
生活是歌作文 篇17
語(yǔ)文，你是生活的孿生姊妹。生活有多廣闊，你的世界就有多廣闊。如歌的你伴著我如詩(shī)如畫(huà)的生活。語(yǔ)文，是一首從古到今傳唱不衰的歌。你唱出了中華民族泱泱大國(guó)幾千年的文化積淀，深邃、博大，引人探尋；你唱出了沙洲上雎鳩鳥(niǎo)的和鳴，纏綿悱惻，暖意洋洋；你唱出了伯牙子期的高山流水，傳為千古佳話；你唱出了慷慨激昂的《廣陵散》曲，氣勢(shì)恢宏，悲壯感人語(yǔ)文，是一首激濁揚(yáng)清，蕩滌心靈塵埃的歌。你借陶元亮的歌喉唱出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與愜意，啟示人們感悟生活的真意；你憑著周敦頤的琴弦，彈奏出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的生命最強(qiáng)音，砥礪人們不與世俗同流合污，教給人們修身、做人的原則。
語(yǔ)文，是一首激越豪邁，勵(lì)志人生的歌。你借陳涉之口唱出“燕雀安知鴻鵠之志哉”的少年大志；你借桀驁不馴的李太白唱響“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�。你的歌聲中有劉邦“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的宏圖大志；你的歌聲中有楚霸王“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的慷慨坦蕩。唱起語(yǔ)文之歌，大義凜然、舍生取義的文天祥從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯旋律中走來(lái)；唱起語(yǔ)文之歌，鐵骨錚錚，不懼生死的民族英雄林則徐從“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的豪邁音符中走來(lái)語(yǔ)文，是一首融通中外，促進(jìn)大同的歌。你從本土唱到海外，讓中華文明滲透世界，刷新世界人民的中國(guó)印象，你用語(yǔ)言的智慧、藝術(shù)的魅力溝通世界，增進(jìn)中西友誼，促進(jìn)世界大同。你凝聚起嘹亮的中國(guó)聲音，消融了人與人、國(guó)與國(guó)之間的誤解與尷尬。語(yǔ)文，你是一首妙不可言的歌。你有熱烈奔放的情懷；你有溫婉嫻靜的個(gè)性；你有風(fēng)情萬(wàn)種的氣質(zhì)。你時(shí)而哼起慈愛(ài)溫馨的搖籃曲，撫慰我焦躁難安的情緒；你時(shí)而吟出警策人心的哲語(yǔ)，啟迪我懵懂迷惘的心智；你時(shí)而唱響高亢激越的旋律，撼動(dòng)我萎靡沉睡的心靈語(yǔ)文，是一首歌。伴我如詩(shī)如畫(huà)的生活，我愿與你一路前行，直到永遠(yuǎn)。
生活是歌作文 篇18
《我是一首歌》我是一首歌，我的旋律是怎樣的？也許，我的旋律是激情澎湃的，也許，我的旋律是憂傷抑郁的，也許，我的旋律是普通平凡的。我是一首歌，我的情緒是怎樣的？也許，我很開(kāi)心，很快樂(lè)，也許，我很悲傷，很難受，也許，我什么感覺(jué)都沒(méi)有，渾渾噩噩。我是一首歌，我的歌詞是怎樣的也許，我的歌詞是對(duì)親情的渴望，也許，我的歌詞是對(duì)友情的期盼，也許，我的歌詞是我從沒(méi)接觸過(guò)的悲涼愛(ài)情。我是一首歌，一首簡(jiǎn)單的歌，我盼望被讀懂；我是一首歌，一首普通的歌，我希望被重視；我是一首歌，一首悲哀的歌，我想有一個(gè)快樂(lè)生活！我是一首歌，一首藍(lán)色的歌，一首水般清澈的`歌；我是一首歌，一首綠色的歌，一首草般碧綠的歌；我是一首歌，一首粉色的歌，一首夢(mèng)般奇特的歌；我是一首歌，一首金色的歌，一首霞般美麗的歌；我是一首歌，一首白色的歌，一首紙般潔白的歌；我是一首歌，一首紅色的歌，一首火般熱情的歌；我是一首歌，一首灰色的歌，一首塵般平凡的歌；我是一首歌，一首七彩的歌，一首美妙的歌，一首悲哀的歌，一首奇特的歌，一首……歌；我只是，一首歌……
生活是歌作文 篇19
有一首歌，承載著滿滿的幸苦，卻時(shí)不時(shí)的，飄出幾絲快樂(lè)，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢(mèng)想駐進(jìn)心靈。
——題記
就要中考，這種感覺(jué)就像張愛(ài)玲所說(shuō)的，如同坐火車般的心情，開(kāi)始覺(jué)得很慢也很期待。后來(lái)，卻被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。
或許說(shuō)這首歌一邊藏著迷茫，一邊藏著向往，更恰當(dāng)些吧。
時(shí)代在我們身后舞蹈，我在時(shí)代的圍城里坐井觀天。我單腳站在繃緊的五線譜上，茍且忘乎所以的活著。窗外金黃色的陽(yáng)光把玻璃分割成小塊的快樂(lè)和憂傷，折射成不規(guī)則的形狀落在作文本上。
張杰新翻唱的一首歌叫《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，歌詞中寫(xiě)到：“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦地工作??”現(xiàn)在的我們的確是這樣，每天早起晚睡。但這是充實(shí)的，也許，這就是這首歌的主旋律吧。
有時(shí)候，為和自己同齡的孩子賽跑。我們學(xué)了九年，拼了九年，只為初三那年的六月，能>收獲累累的果實(shí)。盡管不知結(jié)果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！
多年前我們只是愛(ài)唱歌，愛(ài)在夏日陽(yáng)光下瞇著小眼睛笑的不懂。
生活是歌作文 篇20
人情事故的孩子。而如今，終于有一首歌，需要我們自己來(lái)譜曲，填詞。
待這首歌完成的時(shí)候，我想我會(huì)像葵花那樣，面對(duì)太陽(yáng)，嘴角上揚(yáng)著唱這首歌。
這首歌，是一曲平凡的加油之歌。每時(shí)每刻，老師總是無(wú)私關(guān)懷著我們，好似暖暖陽(yáng)光照耀下綻放的花朵。講臺(tái)上的老師們不顧脊背的汗水濕透他們的衣衫。那汗水猶如飄浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天際，只為了我們的夢(mèng)想能走出一片新天地，推駛我們馳向夢(mèng)想之路。
一串串美妙的音符交織成這首歌，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華。
這首歌，我給它命名為“初三生活”。
生活是歌作文 篇21
生活是一個(gè)平凡而又充滿寓意的話題。人與人的生活自然是不同的，也許是幸運(yùn)的，悲慘的，快樂(lè)的，難過(guò)的。生活是可以從多方面去品味的，比如，生活中的小習(xí)慣：隨便買個(gè)小本子，寫(xiě)日記。就像安妮那樣，用日記來(lái)激勵(lì)自己，安慰自己。
有人說(shuō)生活就要謀生，為自己的后天打造一片天地。這也是生活。生活也是很辛苦的，上帝給了你生命，給了你智慧，給了你堅(jiān)強(qiáng)，給了你朋友。剩下的便是要自己給自己了。在艱苦中奮斗，在奮斗中萌芽，在萌芽中成功。這也算是生活的樂(lè)趣吧？
在生活中大家都是一樣的，工作，上學(xué)，回家，休息。好像挺無(wú)趣似的。不過(guò)，有些人雖然安排和我們一樣，但他們的生活卻充滿著樂(lè)趣。他們可以爭(zhēng)取一丁點(diǎn)時(shí)間，做想做的事情，在枯燥無(wú)味的生活中添加一點(diǎn)樂(lè)趣。因?yàn)樗麄兌脮r(shí)間是自己擠出來(lái)的，不是別人給的。加油吧，時(shí)間為你而準(zhǔn)備！
生活呀，生活。你真像一首歌，唱出他人的本性。原因很簡(jiǎn)單，只有在生活中人才是最真實(shí)的，因?yàn)樯钍亲顦銓?shí)的嘛。你又像一把長(zhǎng)鞭，把那些不懂得珍惜的人緊緊捆住，困在自己的小世界，讓他們呆著去吧。你還像一個(gè)闖關(guān)賽道，因?yàn)槟銣?zhǔn)備了千難萬(wàn)險(xiǎn)等著我們?nèi)リJ，沖吧，抵達(dá)幸福的終點(diǎn)！
這也許是不同的生活，也許是一次歷練，好好珍惜吧，生活只有一次。
生活是歌作文 篇22
生活是一首歌，它一直陪伴著我，讓我看清了許多東西，讓我懂得了許多知識(shí)。
生活是一首歌，教會(huì)了我分享。把開(kāi)心的事分享給別人，自己就多了一份快樂(lè)；把傷心的事分享給別人，自己就少了一份憂傷。分享是快樂(lè)的，也是幸福的。
生活是一首歌，教會(huì)了我欣賞。欣賞是鼓勵(lì)和支持；欣賞是贊許和肯定；欣賞是取長(zhǎng)補(bǔ)短。正義的能量會(huì)在相互欣賞中，傳遞給世界。
生活是一首歌，教會(huì)了我寬容。寬容是一座明亮的燈塔，使迷路的人找到前行的方向；寬容是一種神奇的魔法，能夠使兩個(gè)水火不容的人重歸于好，寬容的力量可真不��！
生活是一首歌，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。在生活中，我們難免會(huì)遇到挫折與困難，但我們不能退縮，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，我們要勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)強(qiáng)和自信擊敗黑暗。
生活是一首歌，教會(huì)了我珍惜、感恩與勤勞；生活是一首歌，教會(huì)了我許多許多……
生活是歌作文 篇23
生活是啥？
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首渾厚而又昂貴的歌，一首讓人沒(méi)法猜透的歌。生活中的艱難險(xiǎn)阻便是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，因?yàn)檫@種音樂(lè)符號(hào)的添加才使生活越來(lái)越更為美好。
不一樣的人擁有不一樣的人生，她們分別彈著不一樣格調(diào)的歌。普普通通一般的人一直喜愛(ài)靜寂安寧的夜曲，由于她們喜愛(ài)平淡如水的生活，喜愛(ài)平淡無(wú)奇的生活。偉大的人一直喜愛(ài)彈奏熱血沸騰的進(jìn)行曲，由于她們憧憬頗具創(chuàng)造力的生活，喜愛(ài)新的景色出現(xiàn)在分別的視野里。
不論是平凡的人生還是偉大的人，她們的剛開(kāi)始全是一段爬坡，就等同于一首歌的開(kāi)始，聲調(diào)慢慢提升，漸漸地升向中間，忽兒緊促，忽兒遲緩，響聲此起彼落。自然，普通人則是一組光滑音，盡管看起來(lái)一些枯燥乏味，但是也別有一番風(fēng)韻。這就是認(rèn)證了“青菜蘿卜，各有所好”的叫法。
在生活的這歌中，有些人因一不小心彈不對(duì)一個(gè)音樂(lè)符號(hào)獲彈法不正確或忘記了譜子而被“紅牌”罰下了；有些人采用了非常簡(jiǎn)單的歌曲，湊和過(guò)去了關(guān)；有些人勇于開(kāi)拓、刻苦鉆研，又奏出了新的協(xié)奏曲，得到了無(wú)以倫比的殊榮。不論是哪一種人，不管他是不是得到了取得成功，他都奏出了人生的第一個(gè)音樂(lè)符號(hào)。
每首歌的末尾方法是不一樣的。普通人所演奏的靜寂安寧的夜曲是平靜渾厚地消退于無(wú)形中，偉大的人所演奏的前行曲則是以一個(gè)激勵(lì)人心的高音干了結(jié)束。這就是二種音樂(lè)的結(jié)束，二種人的運(yùn)氣。
這就是生活，歌一般的生活，無(wú)論你挑選了哪一種音樂(lè)，哪一種格調(diào)如果你如愿以償，感覺(jué)更有意義，覺(jué)得非常值得，那么就英勇去做，放寬胸懷去演奏，要翻過(guò)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，不遺余力自身能夠，奏出最美麗的生活。
生活是歌作文 篇24
喜歡一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人享受每首歌里獨(dú)特的韻味。
或是贊不絕倫的鋼琴曲讓人心境安寧，或是響徹云霄的民歌讓人頗感親切，或是潮流時(shí)尚的流行歌曲讓人充滿青春的活力。生活亦是歌，每個(gè)生命都有著不一樣的特色，不一樣的精彩。
夢(mèng)回大唐。一位年近古稀、雍容富貴的女子身著龍袍，在一片“吾皇萬(wàn)歲”的高呼聲中登上大殿。她用一生向人們證實(shí)就算是女兒身也一樣可以向男兒一樣頂天立地，甚至比男兒做得更好，更出色。繼位后，他廣攬人才，實(shí)行“重農(nóng)桑，薄賦徭�！钡恼撸蟊蝗朔Q杰出的女政治家。當(dāng)女皇是她一生的夢(mèng)想，是她勇敢、執(zhí)著的追求。哪怕是用盡一生也要去努力奮斗一把，活出生命的姿態(tài)。她，武則天的生活里滿是向往。生活如歌，武則天的生活之歌是激揚(yáng)的。
時(shí)光穿梭回大清國(guó)。一個(gè)瘦的皮包骨頭的人在一間簡(jiǎn)陋的屋子里寫(xiě)作，時(shí)不時(shí)的咳嗽上幾聲。寫(xiě)作閑暇之余，�；仡櫼酝纳睿瑢�(duì)月長(zhǎng)嘆。家庭從榮華富貴的頂峰一下跌到貧賤困苦的谷底，如此轉(zhuǎn)折使他深感世態(tài)炎涼。他嗜酒如癡，他性格狷傲，他能詩(shī)善畫(huà)，最終卻因辛勞、疾病和幼子夭折憂傷過(guò)度而逝世。只給世人留下八十回的《紅樓夢(mèng)》。這本章回體小說(shuō)取得了很高的思想和藝術(shù)成就。如果說(shuō)他的前半生是巔峰，后半生便是萬(wàn)丈懸崖。他，曹雪芹的生活里滿是哀怨。生活如歌，曹雪芹的生活之歌是憂傷的。
思想的云漂浮至那個(gè)黑暗的社會(huì)。一個(gè)骨瘦如柴，有著濃密“一字胡”的人披著薄衣，借著微弱的燭光寫(xiě)著一本名叫《狂人日記》的書(shū)。他借狂人之筆向人們?cè)V說(shuō)著那個(gè)時(shí)代的世態(tài)炎涼，那個(gè)吃人的社會(huì)。他本是一名醫(yī)生，可當(dāng)他看到中國(guó)人面無(wú)表情的看著同胞受害時(shí)，他懂了醫(yī)學(xué)只能救濟(jì)人們的肉體，可卻救不回靈魂。于是，他以筆桿為槍，勇敢與黑暗社會(huì)作斗爭(zhēng)。他的一生都投入于革命斗爭(zhēng)事業(yè)，一生都藏躲于黑暗陰角，可他愿，愿為人民全心貢獻(xiàn)。他，魯迅的生活里滿是悲憤。生活如歌，魯迅的生活之歌是壯闊的。
粉蝶帶著思緒遠(yuǎn)飛。繞著一個(gè)蕩秋千的姑娘翩翩起舞。姑娘有著濃密、金黃的頭發(fā)，一個(gè)櫻桃小嘴，可唯獨(dú)那雙眼睛是失明的。但女孩笑的很美，她在聽(tīng)，用耳朵仔細(xì)的傾聽(tīng)著。聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，“聽(tīng)”蝶舞，“聽(tīng)”花開(kāi)�；厝ズ螅d奮地寫(xiě)著一本書(shū)，一本讓人覺(jué)著很古怪的書(shū)，叫《假如給我三天光明》。有些人暗自笑她，三天算什么，又能干什么，只是想想罷了。女孩不怕他們的嘲笑，不怕黑暗不見(jiàn)光的日子，她覺(jué)得自己也能看得見(jiàn)，她能用心看，用心感受美好。她，海倫凱勒的生活里滿是快樂(lè)。生活如歌，海倫凱勒的生活之歌是歡樂(lè)的。
每個(gè)人生命都有著動(dòng)人心弦樂(lè)章，生活如歌，如歌般動(dòng)聽(tīng)，如歌般傳神，如歌般美妙。在生命之歌里，每個(gè)人都是演奏者，每個(gè)人都能為自己譜寫(xiě)樂(lè)曲，演繹不一樣的人生。
生活是歌作文 篇25
關(guān)于對(duì)生活這個(gè)抽象名詞的評(píng)價(jià)，不同的人有不同的說(shuō)法。老師會(huì)說(shuō)，生活是向?qū)W生教授知識(shí)時(shí)用的粉筆；公司老板會(huì)說(shuō)，生活是一天一個(gè)樣子的營(yíng)業(yè)額；而上班族就可能會(huì)說(shuō)，生活就是每月底歡歡喜喜領(lǐng)到手的月薪。而我要說(shuō)，生活其實(shí)是一首歌，需要我們認(rèn)真譜寫(xiě)，認(rèn)真歌唱，認(rèn)真回味。
認(rèn)真譜寫(xiě)
在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)里，人人都想成功，所以人人都必須要努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我便是這些人當(dāng)中的一個(gè)。記得小學(xué)時(shí)，老師就嚴(yán)厲的要求我，他們都希望我和郭菡兩個(gè)人能一個(gè)第一，一個(gè)第二�？墒瞧也粻�(zhēng)氣，每次的分?jǐn)?shù)總是比她落下一大截。開(kāi)始我還不注意，覺(jué)得就這樣過(guò)平平常常的生活多自然，考那么好的成績(jī)背那個(gè)山大的壓力干什么，但漸漸的，我覺(jué)得，既然我和她是姐弟倆，天資也差不多，那我成績(jī)老是比她低那么多，別人看到了怎么想？于是我開(kāi)始努力，同時(shí)也經(jīng)歷了不少的失敗。小學(xué)有次我才考459，可她的分?jǐn)?shù)卻高達(dá)490！不過(guò)我不灰心，繼續(xù)努力。上了初中，我更是加倍努力，分?jǐn)?shù)也隨之慢慢向上攀，逐漸向她靠近�，F(xiàn)在，我有信心一舉超過(guò)她了，我已經(jīng)譜寫(xiě)好了這首歌，現(xiàn)在只差歌唱它，歌唱出我的精彩。
認(rèn)真歌唱
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力，我信心滿滿地走上了舞臺(tái)。在歌唱中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都十分注意。雖然難免有些小失誤，但最終的結(jié)果是注定的。我認(rèn)真地歌唱著，歌唱著我認(rèn)真譜寫(xiě)的生活之歌。那次八上的期末考試，我唱完了那首歌，那首載滿了我的信心與努力的生活之歌。我還清楚地記得，那次的語(yǔ)文，如果不是基礎(chǔ)知識(shí)丟分少，我是絕對(duì)不可能取得105分的好成績(jī)的；那次的英語(yǔ)，如果我做完之后認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍，我是絕對(duì)不可能考到113的分?jǐn)?shù)，最多也就是105上下；那次的數(shù)學(xué)，雖然超綱，但是我盡我最大的努力將能力之內(nèi)的題目做完、做好，同樣也取得了比較理想的成績(jī)。不過(guò)我想，即使我沒(méi)有成功，我也對(duì)得起自己的努力，因?yàn)槲也坏J(rèn)真譜寫(xiě)了這首歌，還認(rèn)真歌唱了這首歌，我問(wèn)心無(wú)愧。
認(rèn)真回味
做完一件事而不懂得回味的人，是一個(gè)徹徹底底的可悲的人。我不想當(dāng)這樣的人，于是，我對(duì)這次的成功中每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了回味。也正是這次回味，我才想起，如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)的仔細(xì)做題，仔細(xì)檢查，何來(lái)這次的成功？如果沒(méi)有考前的努力準(zhǔn)備，何來(lái)這次的歡喜萬(wàn)分？如果沒(méi)有老師給我的不斷鼓勵(lì)，那我這次的成功只能是海市蜃樓，可望而不可即。邊想邊逛逛萬(wàn)老師的空間，又看到了李雯茜寫(xiě)的那篇《阿假正傳》，忽然想起，如果我當(dāng)時(shí)和阿假一樣，為了成功而作弊，那后果會(huì)是什么樣的呢？我沒(méi)有去想，因?yàn)槲覠o(wú)法想象，一個(gè)本來(lái)積極準(zhǔn)備很久的人，卻由于一時(shí)的勇氣缺失而作弊。于是，我回味出了別樣的味道。這次回味，又一次向我強(qiáng)調(diào)了努力、自信和誠(chéng)實(shí)的重要，我想這會(huì)是我今后努力的路標(biāo)，不斷引領(lǐng)我，不讓我誤入歧途。
生活是斑斕多彩的，每一種顏色各有一種音符，他們交織在一起，才共同構(gòu)成了生活。這次我的成功，其實(shí)只是社會(huì)中各種成功的一個(gè)小小縮影，因?yàn)樯钸@首歌，只要人們認(rèn)真譜寫(xiě)、認(rèn)真歌唱、認(rèn)真回味，誰(shuí)都能夠有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
生活是歌作文 篇26
生活是什么？
有人說(shuō)，生活是一部隨時(shí)間發(fā)展的小說(shuō)，跌宕起伏，沒(méi)有人知道下一秒作者會(huì)給它怎樣的定義；有人說(shuō)，生活是一部未完待續(xù)的電視劇，永遠(yuǎn)在放映，沒(méi)有人知道它的結(jié)局；還有人說(shuō)，生活是路邊的五彩霓虹，絢爛明艷，沒(méi)有人完全把握住但卻享受其中。我要說(shuō)，生活是一首歌，一首蕩氣回腸的絕調(diào)。
生活這首歌，有人細(xì)細(xì)吟唱。生活，總是讓人細(xì)細(xì)琢磨，總有人細(xì)細(xì)品味這首歌。亦苦亦甜，它如同流水流過(guò)指縫一般，讓人感到很舒服，但也讓人感受到冰冰的。沉下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味時(shí)，就像在聆聽(tīng)一位古典女子站在風(fēng)中細(xì)細(xì)歌唱。風(fēng)吹過(guò)她的黑絲，天籟一般的聲音從她的嗓子中傾瀉而出，讓人如癡如醉。這首歌里，我品到了快樂(lè)。這首歌里，吟唱著青春的美好，訴說(shuō)著友誼的純真，傾言著親情的無(wú)比溫暖。這首歌，讓人如何品也品不夠。這首歌里，我也品到了悲傷，悲在世間的不如意，悲在時(shí)間飛逝讓人來(lái)不及握緊手，悲在自由禁錮不能隨心所欲。生活就是這般，讓人糾結(jié)，讓人歡喜，讓人憂愁。生活這首歌，細(xì)細(xì)品味，總會(huì)讓你受益良多。
生活這首歌，有人亢奮高歌。生活，總是帶給人別樣的激情，有人在奮勇高歌中體會(huì)到了別樣的真情，有人在激情拼搏中體會(huì)到了人間疾苦，有人在努力斗爭(zhēng)中體會(huì)到了夢(mèng)想的沉重。如同一個(gè)英俊的男子，站在懸崖峭壁邊高歌，他的歌曲慷慨激昂，他的聲音雄渾深厚，他的感情真摯熱烈。這首歌里，包含了太多。這首歌里，包含了老一代人對(duì)生命的無(wú)限感慨，包含了年青一代人對(duì)未來(lái)的向往，包含了稚兒對(duì)感情的期盼。生活這首歌，讓人激情澎湃，讓人忍不住想要高歌一曲，人生難得幾回瀟灑，就讓我們恣意的為自己高歌，為生活高歌。生活，帶給你感情的蛻變。
生活這首歌，有人夢(mèng)里輕聲囈語(yǔ)。生活，總是讓人魂?duì)繅?mèng)繞�？�，那個(gè)老者睡著了，嘴里卻還是哼唱著什么，雖不成調(diào)，但總讓人感慨良多。那聲音里掩蓋不住的是無(wú)盡的滄桑，輕輕的囈語(yǔ)，讓人聽(tīng)不出有沒(méi)有歌詞，但總是會(huì)有喃喃的細(xì)語(yǔ)從老人干癟的唇縫中流出。許是幻想：幻想年輕，幻想著能再有一次重新的生命。許是遺憾：遺憾這時(shí)間給了他太多的機(jī)會(huì)，自己卻從未珍惜。許是驚嘆：驚嘆著自己的舍得竟是占據(jù)了整個(gè)生活。生活，在暮年之時(shí)，顯得那么彌足珍貴，即使這首歌被哼的氣絲游離，那也是生命的感嘆。生活這首歌，有時(shí)會(huì)讓人追悔莫及。
生活是一首歌，這首歌啊，讓人唱不盡；生活是一首歌，這首歌啊，讓人唱不夠；生活是一首歌，這首歌啊，讓人唱不下去。
這首歌不會(huì)停吧，怎么會(huì)停呢？
沒(méi)有人給你鼓掌吧？怎么辦呢？
生活是一首歌，這首歌需要人慢慢體會(huì)。前奏帶來(lái)了主歌，主歌帶來(lái)了高潮，高潮也帶來(lái)了結(jié)局。這種種過(guò)程，都需要人好好體會(huì)，生活這首歌啊，讓人猜不透，也讓人離不開(kāi)。始終都銘記的是：我們都生活在生活里，我們都活在生活這首歌里。
生活是歌作文 篇27
生活中零零散散的碎片是一個(gè)個(gè)五彩繽紛的音符。這些音符將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶譜寫(xiě)成一段段情感不一的旋律，或歡快，或婉轉(zhuǎn)，或悲傷，或激昂，而這些旋律又共同奏出了一曲豐富多彩的生活之歌。
六年級(jí)的一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，剛拿到試卷，我就得意地想：“哼，小菜一碟，又該輪到我大顯身手了！”帶著狂妄的自信，我三下五除二，很快將試卷的基礎(chǔ)題部分“啃”了個(gè)干凈，然后瞟了一眼作文要求，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)……終于發(fā)試卷了，我迫不及待地向自己的試卷看去——68分！“咚”的一下，我的心猶如從高空云層一下墜到了萬(wàn)丈深淵�！鞍Γ皇亲魑膶忓e(cuò)了題，你一定可以考好的！”老師的聲音從耳邊傳來(lái)。我一瞧，果然，本該“寫(xiě)人”的作文，由于我的粗心大意，寫(xiě)成“記事”的了，結(jié)果作文就零分了。我的臉下子變得像西紅柿一樣通紅，羞愧不已的心情傳遍了全身。
這是一段哀傷而又有些滑稽的旋律，充滿著慚愧而自嘲的味道。
又到了一年一度英語(yǔ)競(jìng)賽的時(shí)候了，作為英語(yǔ)的擅長(zhǎng)兼愛(ài)好者，這比賽當(dāng)然少不了我。我捧了一本厚厚的競(jìng)賽輔導(dǎo)書(shū)回家，進(jìn)行了大約一個(gè)月的埋頭復(fù)習(xí)，帶著滿懷希望走進(jìn)考場(chǎng)。然而，在走出考場(chǎng)時(shí)，我卻滿面愁容——考題的難度有些出乎了我的意料，以致我在收卷的一刻才勉強(qiáng)收筆。但我清楚，這其中也有我復(fù)習(xí)不到位的原因，作文里一個(gè)簡(jiǎn)單而重要的單詞，我卻忘得一干二凈。所幸的是，我仍然通過(guò)了初賽。在備戰(zhàn)決賽時(shí)，我更加拼命地復(fù)習(xí)起來(lái)，因?yàn)槲也荒芙o自己丟臉。終于，在走出考場(chǎng)的時(shí)候，我的臉上得以綻出如釋重負(fù)的笑容。功夫不負(fù)有心人，我終于憑著自己的努力，獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)！
這是一段激昂歡快的旋律，載滿了揮灑汗水收獲成功的喜悅。
生活是一首歌，彈奏著喜怒哀樂(lè)各種各樣的旋律。我愿將這首美妙的生活之歌，用行動(dòng)描繪得更加精彩充實(shí)。
生活是歌作文 篇28
“生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂(lè)年華……”
這是電視劇《籬笆·女人與狗》中的插曲《苦樂(lè)年華》。我非常喜歡這首歌，是它的旋律吸引著我嗎？不，是它那富有哲理的歌詞。
有人說(shuō)：“生活是一杯香濃的咖啡，細(xì)細(xì)地品味才能從苦中品嘗到絲絲的甜意�！�
還有人說(shuō)：“生活就是苦刑，永遠(yuǎn)有受不完的苦�！�
我認(rèn)為，生活是一首歌，一首高低錯(cuò)落，悲喜交織的樂(lè)章。每個(gè)人的人生都是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌，我短短的人生也是一首歌，它記載著我人生中的酸甜苦辣。
四年級(jí)暑假，爸爸讓我報(bào)名參加青島市“公益小天使”的少兒藝術(shù)比賽，我非常高興，但高興歸高興，我也是天天刻苦練習(xí)。終于到了比賽那天，我胸有成竹地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，但是，結(jié)果卻出乎我的意料。由于我第一次參加這種比賽，顯得非常緊張，導(dǎo)致我最后的結(jié)尾部分沒(méi)有拉好，僅僅得了9。42分。我傷心極了，恨自己為什么要學(xué)小提琴，學(xué)了小提琴卻連一個(gè)曲子也拉不好，而比我小一歲的一個(gè)參賽者卻得了冠軍。以后的時(shí)間里，我?guī)缀跸敕艞墝W(xué)小提琴。過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校里的藝術(shù)大賽開(kāi)始了，老師要我參加，有點(diǎn)不想?yún)⒓�。但�?jīng)過(guò)爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我還是參加了。比賽的結(jié)果令我出乎意料，我得了冠軍！我真有點(diǎn)不相信，但這是事實(shí)。事后，我仔細(xì)想了想，覺(jué)得好象生活玩弄了我，使我悲一次喜一次。
直到有一次，我聽(tīng)到了《苦樂(lè)年華》這首歌，我才真正知道生活是怎么回事，人生是怎么回是，這真讓我長(zhǎng)大了不少，學(xué)到了書(shū)本以外的東西。我想，這會(huì)讓我受益終生的。
生活是歌作文 篇29
生活是一首歌，不同的時(shí)刻有不同的歌曲，那些跳動(dòng)的音符，組成了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)點(diǎn)滴都是那么的耐人尋味，第一個(gè)點(diǎn)滴都使我的生活更加豐富多彩。
生活是一首溫馨的歌。清晨，天剛剛亮，睡夢(mèng)中的我被鬧鈴的聲音叫醒，又是美好的一天。連忙起來(lái)洗漱，轉(zhuǎn)眼一瞥，看到廚房那個(gè)熟悉的背影，不禁微微一笑，媽媽又是這么早起來(lái)給我做飯。等我收拾完畢，飯就已經(jīng)端到桌上了，媽媽說(shuō)：你趕快吃，吃完了早點(diǎn)上學(xué)奧。我連聲回答道：嗯嗯。晚上，走在漆黑的院子里，抬起頭，望見(jiàn)家里那亮起的燈，肯定是爸爸在廚房做飯，加快腳步跑上樓去，一看，果真如此。飯后，我在臺(tái)燈下聚精會(huì)神的做作業(yè)，爸爸端上一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，放在桌上，然后悄悄出去，輕輕關(guān)上門。爸爸一直陪我到深夜，等我將作業(yè)做起，才去睡覺(jué)。生活這首溫馨的歌，由父母輕輕奏響，讓我的生活充滿溫暖。我愿用一生去細(xì)細(xì)品味。
生活是一首快樂(lè)的歌。教室里，我們一起勤奮學(xué)習(xí)只為夢(mèng)想；操場(chǎng)上，我們一起迎風(fēng)奔跑留下歡笑；初中里，我們一起攜手并肩走過(guò)風(fēng)雨。朋友，給生活帶來(lái)快樂(lè)。在這短暫的初中三年里，能遇見(jiàn)這樣一群朋友，是我的幸運(yùn)。我遇見(jiàn)了那個(gè)落落大方的女孩，她教會(huì)我如何沉穩(wěn)；我遇見(jiàn)了那個(gè)天真善良的女孩，她教會(huì)我如何快樂(lè)；我遇到了那個(gè)勤奮刻苦的女孩，她教會(huì)我如何執(zhí)著。命運(yùn)安排了我們的相遇，同樣也預(yù)定了我們的離別。縱然以后會(huì)身處兩地，但我相信我們不會(huì)兩兩相忘�，F(xiàn)在的日子，我們應(yīng)該珍惜。愿以后我們都記得彼此最初的樣子。生活這首快樂(lè)的歌，由朋友輕輕哼唱，使我的生活充斥著歡笑。我愿用一生去銘記在心。
生活是一首舒緩的歌。下雨天時(shí)，總愛(ài)在窗前眺望，靜靜的聽(tīng)著雨聲。聽(tīng)雨點(diǎn)打在玻璃的聲音，那么清脆，趕走了玻璃上的暗沉。聽(tīng)雨絲密密斜織的聲音，那么柔和，
拂去了人們心頭的燥熱；聽(tīng)大雨傾盆落下的聲音，那么磅礴，洗去了籠罩已久的陰霾。自然里的聲音很多。靜下心來(lái)聆聽(tīng)，會(huì)有不少收獲。聽(tīng)鳥(niǎo)兒在清晨婉轉(zhuǎn)歌唱，我聽(tīng)出了它對(duì)美好生活的熱愛(ài)；聽(tīng)蜜蜂在花兒上嗡嗡哼叫，我聽(tīng)出了它對(duì)工作的勤勞；聽(tīng)知了在樹(shù)上孜孜不倦的叫著，我聽(tīng)出了它對(duì)夏日的贊美。生活這首舒緩的歌，由自然慢慢譜寫(xiě)，給我的生活帶來(lái)寧?kù)o。我愿用一生去靜靜聆聽(tīng)。
生活是一首溫馨、快樂(lè)、舒緩的歌，正因?yàn)檫@些美妙的旋律，生活才會(huì)豐富多彩!
生活是歌作文 篇30
為你唱過(guò)，一場(chǎng)漂泊，陪你聽(tīng)過(guò)，花開(kāi)花落�！段赐瓿傻母琛�
第九交響曲
這是一首頗為經(jīng)典的樂(lè)章，充斥著對(duì)生命的熱情和贊頌。先是一段快板，接上活潑的快板，再轉(zhuǎn)為舒緩的慢板，層層遞進(jìn)、思考、痛苦、浪漫、不安…………無(wú)數(shù)種情緒在前三個(gè)樂(lè)章中揉雜交錯(cuò)，斗爭(zhēng)，最終激動(dòng)人心的一章出現(xiàn)了，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，驚心動(dòng)魄，再由木管徐徐引出“歡樂(lè)頌”的主題，似一縷金燦燦的陽(yáng)光突破濃密的云層灑向大地，將樂(lè)曲推向光輝燦爛的頂峰，初聽(tīng)，便使人心馳神往，無(wú)比振奮。
要將其比作生活，最合適不過(guò)便在于它的跌宕起伏，前期時(shí)斗爭(zhēng)的過(guò)程，艱辛而漫長(zhǎng)或許還夾雜著一瞬而過(guò)的歡樂(lè)，但最終斗爭(zhēng)的結(jié)果是勝利，是光輝爛漫的，讓人激動(dòng)不已。
夜闌人靜，燈光昏黃，人影綽約，屋內(nèi)打開(kāi)的空調(diào)，舒適的溫度，拾起筆和資料，又開(kāi)始一遍一遍的刷題，狂躁于題海的無(wú)趣，絕望也題海中難啃的“硬骨頭”，憤怒地把筆一摔，溫暖的被窩又在召喚我。咬咬牙，接著往下刷，看著越來(lái)越多的紅對(duì)勾，笑一笑，革命尚未停止。
最后，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上多了一個(gè)我。
月光奏鳴曲
悲傷最終歸于平靜，似從未有過(guò)壯闊的波瀾
比其最后一段的激動(dòng)，高昂甚至憤怒的情緒，我更習(xí)慣于前面柔和的抒情、柔和、平靜夾雜著憂傷在其中，一股無(wú)以言表的難過(guò)在心中游蕩�？倳�(huì)想起一句不知哪首歌上的一句話“有時(shí)會(huì)借著月光，能帶走愛(ài)的凄涼”，仿佛也經(jīng)歷了什么。
沒(méi)由來(lái)的喜歡著一股憂傷或是平靜，也許是因?yàn)檫@樣的平靜，是我最向往的心緒，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有噪聲、悠然自得、安定平和………。
生活中從不是一帆風(fēng)順，充斥著各種各樣的煩惱，考試不上心，人際關(guān)系的復(fù)雜，每天都做不到永遠(yuǎn)保持微笑，但我希望能永遠(yuǎn)保持平靜，定其心，觀天下之變。我希望我的生活不是平步青云，是通過(guò)我自己的努力，一步一步往上走，走到理想的制高點(diǎn)。但我知道，心中那泓清泉不能沒(méi)有明月，想在花花世界靜守己心，積累好的運(yùn)氣，在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)有所準(zhǔn)備。
若有荷在心，則雨季何患？
我的生活像一首歌，華麗的樂(lè)章吸引我，牽動(dòng)我每一根心弦，這是一首未完成的歌，我會(huì)盡力為其增添色彩。
生活是歌作文 篇31
悠揚(yáng)的音樂(lè)是充滿幸福的音樂(lè)，激蕩起一天的樂(lè)譜，緩緩的拉開(kāi)帷幕。
悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的前奏曲
微波爐的嗚嗚旋轉(zhuǎn)聲，抽油煙機(jī)嗡嗡作響，開(kāi)啟了一天的生活。媽媽大概早已起床為我烹飪美味的早點(diǎn)吧，為了我一上午的能量，媽媽總是起的很早。轉(zhuǎn)視，我還在溫暖的被子里呼呼大睡，享受著被子給我?guī)?lái)的溫暖，并且門將一切噪聲隔絕于外，為了保衛(wèi)那短暫的睡眠時(shí)間。清脆的純音樂(lè)想起，我的房門隨之被推開(kāi)，一只大手在我臉上揉了揉將我叫醒，迎來(lái)新的一天。
換好了衣服，眼鏡盒里已擠好了護(hù)理液，杯子里也裝好了洗眼鏡的溫水。刷好牙，洗好臉，餐桌上已經(jīng)擺滿了各種色香味俱全的早餐，父母的關(guān)心是悠揚(yáng)的開(kāi)端。
激情澎湃的高潮
7：20教室里傳出同學(xué)們熱情洋溢的朗讀聲。人手一個(gè)譜夾上面夾著背誦內(nèi)容。我們一起解讀陶淵明的思想情感，跟他一起走進(jìn)那個(gè)和平，和諧，環(huán)境優(yōu)美的世界，探求那個(gè)不為人知的世外桃源，設(shè)身處地的理解和平世界的難得可貴。
早上陽(yáng)光明媚，脫去棉襖的我們站在了操場(chǎng)上，為了中考的體育考試這一大項(xiàng)令同學(xué)們奮斗不已。站在跑道上微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，吹起我們的頭發(fā)，讓飛揚(yáng)的青春在奮斗努力中綻放。
日日考同學(xué)們似乎早已習(xí)慣，認(rèn)真答題，交卷，當(dāng)分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)時(shí)同學(xué)們針對(duì)著名的“最后一題”展開(kāi)了激烈的討論，你一句我一句，我們一起攻下難題。
寧?kù)o安逸的尾樂(lè)
天色已黑，燈光陸陸續(xù)續(xù)亮起，戰(zhàn)場(chǎng)已由學(xué)校轉(zhuǎn)到了家中。一片靜謐中只有筆與紙那親密的喃喃自語(yǔ)。母親坐在身邊靜靜地整理著工作，指針滴滴答答的游動(dòng)著走向了十點(diǎn)，手中的作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，幾筆結(jié)尾。合上作業(yè)長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣，合上筆，母親遞過(guò)了一杯熱牛奶，在熱汽氤氳中結(jié)束了一天的學(xué)業(yè)。
生活如同一首歌，有著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有著激情澎湃，有著寧?kù)o安逸。
生活是歌作文 篇32
生活宛如一首歌，它有著舒緩的節(jié)奏和激揚(yáng)的旋律。不論快慢，這首歌總是悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，耐人尋味！陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，少年們昂首挺胸，迎著陽(yáng)光在奔跑；陽(yáng)光灑在教室里，少年們大聲誦讀，洪亮悅耳；少年的生活，是首靈動(dòng)的歌，歌聲明媚嘹亮，充滿朝氣。
大街上，提著公文包的職場(chǎng)人員西裝革履，步履匆匆，臉上毫無(wú)倦怠之色。不論天氣炎熱還是數(shù)九寒冬，他們的生活中好像從來(lái)都沒(méi)有“慢”，為什么？因?yàn)樗麄冇凶约旱募遥泻⒆拥戎麄內(nèi)ゲ赣�，有父母等著他們�(nèi)ベ狆B(yǎng)，他們背負(fù)著沉重的責(zé)任。這是他們的生活，他們的歌，一首快節(jié)奏的歌！
從繁忙的大街上走開(kāi)，走到古色古香的小庭院里。午后的陽(yáng)光從樹(shù)縫中漏進(jìn)，投下一方光斑。老人們?nèi)齼蓛傻模蚴窃谔僖紊蠐u搖蒲扇，高談闊論；或是在棋盤(pán)前應(yīng)對(duì)殘局，冥思苦想；抑或是在竹床上打打瞌睡，閉目養(yǎng)神。老人的生活與中年人不同，他們慢。他們年輕時(shí)風(fēng)風(fēng)火火，為了生計(jì)不斷打拼。老的時(shí)候就該歇歇了，要開(kāi)始享受生活樂(lè)趣了。這是他們的歌，一首慢節(jié)奏的歌！
生活，宛如一首平淡的歌。它是下午茶中的一杯咖啡，是閱讀時(shí)的一本好書(shū)，悠閑淡雅，使人放松。這平淡無(wú)奇的生活，悠然舒適，讓人依依不舍。生活，宛如一首激昂的歌。它是考試前的奮筆疾書(shū)，是工作時(shí)的忙忙碌碌。繁忙、充實(shí)，使人振奮。這激情澎湃的生活，讓人心馳神往，血脈賁張。生活，宛如一首歌，它有快有慢，有平淡有激昂。但不管怎樣，只要用心去體會(huì)，用心去歌唱，就能唱出那份屬于自己的獨(dú)特韻味……
生活是歌作文 篇33
生活是一首歌，時(shí)光譜曲，我們填詞。生活之歌，時(shí)而慷慨激昂，好似波濤洶涌的汪洋;時(shí)而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，仿佛回蕩林間的長(zhǎng)笛;時(shí)而平淡無(wú)奇，只是無(wú)意間的一個(gè)舉動(dòng)……在歌聲里，有快樂(lè)、激動(dòng);有恐懼、畏懼;還有憤慨，憤怒……
自然之風(fēng)拂過(guò)翠柳，是生活之歌的配樂(lè);翠柳隨自然之風(fēng)舞動(dòng)，是生活之歌的舞者;生活中的一幕幕，是生活之歌的樂(lè)譜。
樂(lè)章A——早
一滴露水從屋檐滑落，是那么的清澈，“啪，啪，啪�！甭端嗥鹎宄康牡谝粯�(lè)章：小鳥(niǎo)在窗外聆聽(tīng)，也隨著露水哼起小曲“嘰，嘰，嘰”
小鳥(niǎo)與露水相應(yīng)和，吟起生活中的第二樂(lè)章;打開(kāi)電視，新聞引起了我的注意，在什么什么地方發(fā)生了什么悲慘的事情，全都被新聞所解析，而這些新聞也使我們站成一線，對(duì)抗天災(zāi)，我們堅(jiān)信——人定勝天，我們吹起生命的號(hào)角，奏起第三曲生命樂(lè)章。
樂(lè)章B——午
離開(kāi)了家，坐上了公交，公交的嘈雜絲毫沒(méi)有影響我的心情，反而激起我的用心聆聽(tīng)，他們說(shuō)的每一個(gè)字都是一個(gè)音符，吟起一支第四和諧樂(lè)章;中午，是我們能說(shuō)話的時(shí)間之一，這時(shí)，我們都不會(huì)說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)的事，說(shuō)的只是生活中的小事，而小事串到一起，又是一曲第五友誼樂(lè)章;下午的體育課上，我們吶喊、瘋狂、無(wú)拘無(wú)束，在操場(chǎng)上肆意奔跑，留下的足跡，便是音符，是那第六瘋狂樂(lè)章。
樂(lè)章C——晚
放學(xué)后，走在回家的路上，蟬鳴聲走入我的耳朵，那時(shí)，耳朵里只有蟬鳴聲，其余一無(wú)所有，那是第七放松樂(lè)章：回到家，有著兩種截然不同的樂(lè)章，一種，是“學(xué)霸”的筆跡之聲，另一種，是“學(xué)渣”的敲擊鍵盤(pán)之聲，無(wú)論是哪一種，這都是屬于學(xué)生的第八學(xué)習(xí)樂(lè)章。
露水、小鳥(niǎo)、生命、和諧、友誼、瘋狂、放松、學(xué)習(xí)，這些樂(lè)章所產(chǎn)生的合奏，便是最終的完整的生——活——樂(lè)——章!
生活是歌作文 篇34
生活，宛如一首歌，令人時(shí)而感動(dòng)、時(shí)而悲傷、時(shí)而歡樂(lè)……
生活，宛如一首感動(dòng)的歌。在我還沒(méi)有上中學(xué)的時(shí)候，一次放學(xué)，學(xué)校門口一個(gè)賣花生的老爺爺正叫賣他面前滿滿一筐的花生。突然，從我身邊竄出來(lái)兩個(gè)朋友，他們追跑時(shí)一下子撞上了那一筐花生。頓時(shí)，花生如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈都跳了出來(lái)，撒得整條街都是。我想那兩個(gè)小家伙可倒霉嘍！誰(shuí)知，那個(gè)老大爺并沒(méi)有管地上的花生米，反而趕緊去看兩個(gè)小家伙有沒(méi)有受傷，還一邊安慰這兩個(gè)大哭不止的小家伙：“沒(méi)事，沒(méi)受傷就行，爺爺不會(huì)怪你們的，也不會(huì)讓你們陪，快回家去吧！”這位老爺爺?shù)脑挷挥傻檬刮乙徽�，一股暖流從心頭流過(guò)。
生活，宛如一首悲傷的歌。生活并不是那么一帆風(fēng)順。2010年的甘肅舟曲發(fā)生了特大泥石流災(zāi)害，使舟曲人民受到了重挫。彩虹總在風(fēng)雨之后，我相信他們一定能戰(zhàn)勝困難，重建家園。
生活，宛如一首歡樂(lè)的歌。去年暑假，媽媽帶我去了深圳。到了那兒我才發(fā)現(xiàn)，焦作真是一個(gè)小地方。深圳的綠化搞得好，放眼望去，到處都是綠色的海洋。那兒的馬路也特別寬，最寬的就有六七條汽車道。我在那兒玩得如魚(yú)得水、不亦樂(lè)乎，一天換一處地方，一天換一個(gè)公園。直到7月末，我才依依不舍地離開(kāi)了深圳。
一首歌有許多調(diào)。生活中發(fā)生過(guò)那么多事，一件事就是一個(gè)調(diào)，如果把發(fā)生過(guò)的事串起來(lái)，那么，生活就宛如一首動(dòng)聽(tīng)的歌了！
生活是歌作文 篇35
歲月、生活、母愛(ài)宛如一首首歌，使我的人生變得五彩繽紛，這其中，讓我魂?duì)繅?mèng)縈的是母愛(ài)，它宛如《燭光里的媽媽》這首歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，獨(dú)特動(dòng)聽(tīng)。
母愛(ài)是世界上最平凡的一種愛(ài)，卻也是世界上最偉大的一種愛(ài)，它宛如一首深情的歌：噢媽媽，燭光里的媽媽……悠揚(yáng)而又動(dòng)人。
記得一個(gè)下著傾盆大雨的深夜，我突然發(fā)高燒，爸爸出差不在家。媽媽見(jiàn)我燒得很厲害，毫不猶豫地扶摟著我，沖出家門。
來(lái)到路上，由于夜深雨大，出租車毫無(wú)蹤影，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“不等了，還是騎自行車去！”媽媽一邊對(duì)我說(shuō)，一邊把我扶到屋檐下，找來(lái)自行車，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，急忙騎上車。風(fēng)無(wú)情地刮著，雨無(wú)情地下著，可我摟著媽媽的腰，靠在她背上，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。而媽媽頭上的帽子被風(fēng)吹下，她任憑雨淋，依舊使勁地蹬著車�？恐鴭寢尩谋常喜挥X(jué)響起：您的腰身倦得不再挺拔。
來(lái)到醫(yī)院，掛了水，躺在病床上，迷迷糊糊地睡著了，等我再次醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)亮，我的燒也退了，感覺(jué)好多了。媽媽依舊坐在我的床邊，臉上綻放著幸福的笑容，我望著她眼中的紅血絲，蒼白的面容，眼角的皺紋，忽然間鼻子酸了，一股暖流從心底流過(guò)，耳旁又仿佛響起了《燭光里的媽媽》這首歌：媽媽，我想對(duì)您哭，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上的一切都來(lái)源母愛(ài)，母愛(ài)是偉大的、神圣的，它是一種美麗的聲音、燃燒的火焰。母愛(ài)有著豐富的音符、龐大的旋律，可以譜一首悅耳悠長(zhǎng)的歌，在你身邊不停回蕩，在你心田久久滋潤(rùn)。
生活宛如一首歌，母愛(ài)宛如一首歌，快樂(lè)宛如一首歌，它們都有著不同的內(nèi)涵，唯有母愛(ài)這首歌，時(shí)刻縈繞在耳畔。
生活是歌作文 篇36
曾經(jīng)，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大且日益成熟，總以為自己已經(jīng)嘗過(guò)勝利，品過(guò)挫折，就覺(jué)得自己已經(jīng)看破人世，懂得生活。生活是一首歌，時(shí)而哀約婉轉(zhuǎn)，時(shí)而雄渾豪放，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲歡、人之離合。
我的生活像一曲《倫敦格里小調(diào)》，抒情中帶著一些傷感。小學(xué)畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼將升入初中，心中真的很高興，但又有一點(diǎn)說(shuō)不出的難過(guò)。同窗六年的好友即將分離，怎么舍得呢？好友琳走到我面前，可以看出，她是為我們的友誼做道別的�！跋�，我們馬上就要分離了，我真的舍不得你呀，以后我們一定要繼續(xù)聯(lián)系，知道嗎？”我知回答了她一聲知道，然后便默默的站著，我覺(jué)得時(shí)間好像在這一瞬間定住了，不在前進(jìn)，外表的沉默卻掩蓋不住內(nèi)心的悲哀，我的眼淚已經(jīng)出賣了我。我握著琳的手，對(duì)她說(shuō)：“�？菔癄�，我們的友誼不變�！敝灰�(jiàn)她眼睛濕濕的，其中有悲傷，也有快樂(lè)。其實(shí)，何止是對(duì)她，對(duì)其他同學(xué)也是一樣的。就像一首歌詞：友誼像一枝盛開(kāi)的花，一錯(cuò)過(guò)再也沒(méi)有辦法……
人，總不能活在悲傷中，因?yàn)槔子赀^(guò)后，必定是萬(wàn)里晴空。初中的生活我很快就適應(yīng)了，適應(yīng)了新的生活，也交了新的朋友，交了新的朋友，便有了新的友誼，有了新的友誼，也就有了一個(gè)全新的開(kāi)始�！白撸蚧@球去�！薄昂冒�。”我爽快的答應(yīng)了，因?yàn)檫@是初一以來(lái)最開(kāi)心的一天，有人約我打籃球，快樂(lè)的不得了。來(lái)到籃球場(chǎng)，我們打起了籃球，不是傳來(lái)一陣歡快的笑聲。只是我打著打著就會(huì)發(fā)呆，我想，可能是回憶起了以前的時(shí)光吧！但最終我想通了，天下沒(méi)有不散的宴席，送君千里，終須一別。我擺脫了悲傷的束縛，從此生活又是一片陽(yáng)光。所以，我的生活又是一曲《青春圓舞曲》，輕快的節(jié)奏中洋溢著青春的喜悅。
生活之歌如絲如縷，如火如荼。我們不必對(duì)酒當(dāng)歌，也不必長(zhǎng)歌當(dāng)哭，我們只需引吭高歌。無(wú)論生活怎樣“欺騙”我們，我們都不能消沉，不能失落，而要堅(jiān)信自己是一個(gè)強(qiáng)者，高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣，我們就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)私無(wú)畏，無(wú)怨無(wú)悔。
生活給了我們歌聲，歌聲給了我們生活，我們還有什么理由不坦然高歌呢？讓我們放聲高歌吧！
生活是歌作文 篇37
生活是一首歌，一首飽含著強(qiáng)烈故事情節(jié)的歌。
當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，這首歌就開(kāi)始演奏了，歡快愉悅的音符成為生活的前奏。在優(yōu)美的旋律中，我慢慢地長(zhǎng)大，歌也有了節(jié)奏。兒時(shí)的我調(diào)皮而可愛(ài)，對(duì)世界上的一切事物都極其好奇。兒時(shí)的我在闖禍中開(kāi)始，在母親溫和的庇護(hù)下發(fā)展。記憶中的童年永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)是在眾人的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸長(zhǎng)大。上了中學(xué)后，有多了幾分憂愁和煩惱，歌曲也隨著年齡進(jìn)入高潮，這使得旋律時(shí)而欣喜，時(shí)而憂傷，時(shí)而感嘆，時(shí)而惆悵……
我與朋友們一起歡笑，一起哭，一起打鬧，一起上學(xué)。歌曲也與我們的情感的變化而波動(dòng)，此時(shí)歌曲的情感也演繹得淋漓盡致。
歌曲一直起起伏伏，我已到了初三了。此時(shí)我背負(fù)著巨大的壓力，‘升學(xué)，升學(xué)，升學(xué)……
”滿腦子都是它，望著父母眼中期待的目光，我也不由的挪動(dòng)腳步，奮力向前走，生怕落下對(duì)來(lái)。生活的這首歌也正是進(jìn)入了高潮，它的旋律雖讓人感到一絲勞累，卻也渾身使勁……
生活是一首歌，冬去春來(lái)，這首歌一直被延續(xù)著，隨著生命的變化而變化。今后的日子還很長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真填詞，細(xì)心譜曲，用心演奏，讓生活更加輝煌，更加燦爛！
生活是歌作文 篇38
人在生活中常常會(huì)經(jīng)歷到各種艱難險(xiǎn)阻、起伏不定，這如同音律一般有起有落，起伏中又時(shí)常帶著優(yōu)美的曲調(diào)，同時(shí)也帶有悲傷的曲調(diào)。
生活是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。在我小的時(shí)候，我們家有一只松獅犬。它長(zhǎng)得和雄獅一樣，龐大的身體，寬厚的腳掌。它除了身材像以外。它的頭更是像到不行。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)透露出神氣的眼神，讓人看了真想狠狠的“揍”它一頓。它那碳一般黑的鼻子時(shí)常發(fā)出嘆息般的聲音。睡覺(jué)時(shí)它總是不停地打呼嚕，那聲音猶如“打雷”般的響亮。雖然它的一切讓人很不歡心，但讓人覺(jué)得它很可愛(ài)。唉！這種感覺(jué)真是矛盾。
在生活中它帶給我許多的快樂(lè)也留下了許多美好的回憶。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)高掛在半空中，散發(fā)出強(qiáng)大的熱量，周圍的花草都被嗮得東倒西歪，像蝦兵蟹將一般。在這種天氣松獅犬也被曬得舌頭都向外跑，我看著它一直吐舌頭，于是我?guī)鼇?lái)到一個(gè)小水池。誰(shuí)知它竟一個(gè)勁往水里跳，這時(shí)我還小并不知道狗會(huì)游泳。于是我也和它一起往水里跳了。我原本以為它會(huì)溺水，哪知水還不超過(guò)膝蓋。為了救它還得我衣服都濕了，那就來(lái)玩?zhèn)�痛快。我不知不覺(jué)玩了一下午，在太陽(yáng)剛要落山時(shí)，我們一起坐下來(lái)看晚霞。在夕陽(yáng)西下時(shí)，霞光照映著我們回家的路。
生活它是一首悲曲。即使有過(guò)歡快的時(shí)光但這又能維持多久呢？
在一個(gè)暑假時(shí)，我發(fā)現(xiàn)松獅犬的食量變小了。平時(shí)如果老給它增飯它總是大口大口的吃，而那天它卻不吃了。它好像吃厭了。在那兒一動(dòng)不動(dòng)。到了中午我以為它累了在睡覺(jué)，可又沒(méi)聽(tīng)到那如同“打雷”般的呼嚕聲，于是我用手拍了拍它，它沒(méi)有回應(yīng)，我又用手把它抱起來(lái)，它全身冰冰的，這時(shí)我才知道它已經(jīng)去世了。當(dāng)天下午夜色十分，我獨(dú)自一個(gè)人坐在石椅上。微弱的的燈光照在了我的身旁，寒冷的風(fēng)不停地吹著，枯黃的葉子一片片往下落。夜晚的天空只有月亮孤獨(dú)的掛在那兒，這時(shí)我的心更冷了。
生活是一首歌，歌中的音符又記載著曾經(jīng)的一切。
生活是歌作文 篇39
有人說(shuō)窗外鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫宛如一首歌；有人說(shuō)山間泉水流淌的叮咚宛如一首歌。我的心中有個(gè)聲音告訴我，生活，宛如一首歌。
生活不是平鋪直敘，一馬平川的，就像歌曲中音符的搖擺不定一樣，生活中的酸甜苦辣注定我們每個(gè)人都要一一品嘗，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)例外，因?yàn)槲覀兌荚诿\(yùn)女神的掌握之中。
當(dāng)歌曲中低沉，憂愁的曲調(diào)奏響時(shí)，當(dāng)一縷縷哀思縈繞在耳畔時(shí)，我們的心情也會(huì)陪著音符的起伏而變幻。我們之所以可以和歌曲心有靈犀，是因?yàn)槲覀円苍S有過(guò)與歌曲中十分相似的經(jīng)歷。生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與我們同行。而生活的音符總是在奏出讓人意想不到的樂(lè)章。
貝多芬在飽嘗雙耳失聰?shù)耐纯嗪�，�?chuàng)作出了令世人為之一震的《命運(yùn)交響曲》，那鏗鏘有力的聲音不正是他不屈服于命運(yùn)的精神。不被生活的艱難所戰(zhàn)勝的精神嗎？他是在體驗(yàn)生活的困苦后，才造就出如此完美的樂(lè)章。生活被音符永遠(yuǎn)的銘刻。生活，宛如一首歌。
當(dāng)音符伴著明月清風(fēng)在琴鍵上跳舞時(shí)，你是不是覺(jué)得布滿陰云的生活仿佛射進(jìn)了一縷快樂(lè)的陽(yáng)光，不有得，心也隨著音符跳動(dòng)了起來(lái)。是的，生活真的就像一首歌一樣，有前奏，有高潮，有低谷。當(dāng)前奏響起時(shí)，我們的生活也就開(kāi)始了。在生活的樂(lè)章中，我們走著，勇往直前，昂首挺胸地走著。我們獲得了成功，這時(shí)高潮部分也隨之奏響。可是成功是暫時(shí)的，隨之而來(lái)的挫折，打擊，痛苦，將生活的樂(lè)章打如低谷。這時(shí)，我們要向音符一樣不停地跳躍，將生活的低谷踏平。
生活，宛如一首歌。我們要以自己的腳步將生活的樂(lè)章奏響。
生活是歌作文 篇40
優(yōu)美的歌聲穿越烏云，像一縷陽(yáng)光，使人頓覺(jué)明媚。生活著，是美好的。
聽(tīng)，這歌聲是對(duì)親人的眷念，是對(duì)朋友的不舍，是對(duì)師長(zhǎng)的祝�！�
思鄉(xiāng)之歌
“我愿我回到家鄉(xiāng)，再回到她的身旁，她的溫柔善良，撫慰我心中的傷痕……”每當(dāng)聽(tīng)著這首歌，在外求學(xué)的我，思緒就會(huì)飄離了鱗次櫛比的高樓大廈和五彩繽紛的霓虹，飄離了喧囂熱鬧的城市，回到了溫馨的家園�；秀敝校姨ぶp快的步伐，迎著和煦的春風(fēng)，走在鄉(xiāng)間的小路上，嗅著麥香和油菜的芳香，吸吮著新鮮的、自由的空氣，心情是多么的愜意�。∫�(jiàn)到清亮的小河，掬起一捧清涼的家鄉(xiāng)水，情不自禁地撮一口，賽過(guò)美酒瓊漿。啊，這生我養(yǎng)我的地方，你是那么的親切，像母親一樣溫柔和慈祥。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。
友愛(ài)之歌
“你的心情現(xiàn)在好嗎？你的臉上還有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請(qǐng)你多一些開(kāi)心少一些煩惱……祝你平安，喔，祝你平安，讓那快樂(lè)圍繞在你身邊。祝你平安，喔，祝你平安，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。”這優(yōu)美的旋律把我和我的好友王朋緊緊地連在了一起。時(shí)間的風(fēng)車，轉(zhuǎn)走了我們的往日的煩惱，同學(xué)三載，讓我們懂得彼此尊重，彼此珍惜。
“浮云若夢(mèng)誰(shuí)飛寄，萍水相逢亦是緣”，我們約定再同學(xué)三年五載。
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”。
師恩之歌
“我們的祖國(guó)是花園，花園里的花朵真鮮艷……”我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。沒(méi)有園丁的澆灌，哪有鮮艷的花朵？沒(méi)有老師的默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，哪有我們的健康成長(zhǎng)？我們的物理老師得了重感冒，硬是堅(jiān)持著上好每節(jié)課；我們的數(shù)學(xué)老師每天都給我們驚喜，新穎的解題方法一套一套。最可敬的是我們的語(yǔ)文老師，她每天帶著十二分的耐心到我們班上課，經(jīng)常苦口婆心地教育我們學(xué)好知識(shí)，做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的人，做一個(gè)堂堂正正的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
青山高高不過(guò)師生情，大海深深不過(guò)養(yǎng)育恩�！拔业难劾锍：瑴I水，因?yàn)槲疑類?ài)這片土地”，我愛(ài)這片土地上的親人，我愛(ài)這片土地上的同窗好友，我愛(ài)這片土地上的園丁，是他們給了我親情、友情、恩情。使我擁有了人間最珍貴的、最誠(chéng)摯的、最美好的情感。
生活宛如一首歌，我感謝生活，我熱愛(ài)這美好的生活，我要?jiǎng)?chuàng)造更美好的新生活。
生活是歌作文 篇41
生活就像一首歌，一首優(yōu)雅動(dòng)人的歌，一首緊湊的歌，一首難以捉摸的歌。生活中遇到的挫折和困難就像歌曲中跳動(dòng)的音符。正是因?yàn)檫@些音符，生命之歌變得更加美麗。
每個(gè)人都在演奏不同的歌曲。普通人總是喜歡唱舒適安靜的夜曲，因?yàn)樗麄兛释察o的生活和體面的生活。成功的偉人總是喜歡演奏嚴(yán)肅而高貴的交響樂(lè)，因?yàn)樗麄兊纳畛錆M艱辛，他們希望克服每一次挫折并獲得成功。
歌曲的順序決定了人們的生活。無(wú)論是普通人還是偉人，他們?cè)陂_(kāi)始時(shí)都必須走一條平緩的上坡路，這相當(dāng)于一首歌的前奏。隨著音調(diào)逐漸增加，它們慢慢上升到高潮，有時(shí)快，有時(shí)慢，聽(tīng)起來(lái)像波浪。當(dāng)然，普通人的語(yǔ)調(diào)是一組溫和的語(yǔ)調(diào)。雖然看起來(lái)有點(diǎn)無(wú)聊，但它也有一種特殊的味道。
這首歌輕快的節(jié)奏非常重要。在《生命之歌》中，有些人不小心彈奏了錯(cuò)誤的音符或忘記了樂(lè)譜。法官。它被淘汰了。有些人選擇簡(jiǎn)單的音樂(lè)并試圖克服它。有些人有勇氣去探索、學(xué)習(xí)和玩新的運(yùn)動(dòng)，并贏得了無(wú)與倫比的榮譽(yù)。不管他是什么樣的人，不管他成功與否，他都是生命的第一音符。
這首歌的結(jié)尾改變了人們的命運(yùn)。每首歌都以不同的方式結(jié)束。普通人演奏的舒適而安靜的夜曲以低沉的聲音緩慢而沉悶地消失，而偉人演奏的交響樂(lè)以高結(jié)束。這就是兩種人的區(qū)別，他們的生活。
生命之歌是漫長(zhǎng)而多彩的，就像在天空中的海上航行，有時(shí)它是平靜而穩(wěn)定的。但是有時(shí)會(huì)有暴風(fēng)雨，很難駕駛。但是只要我們盡力把每一個(gè)音符都彈好，你的生活就會(huì)變得更好。
生活是歌作文 篇42
戴上耳機(jī)，聆聽(tīng)音樂(lè)，用一顆纖塵的心去感知歌曲中流露的喜怒哀樂(lè)，體悟生活的熱烈、淡然與醇厚。
生活之熱烈
萬(wàn)綠叢中，有位樸素的女子，黑發(fā)清揚(yáng)，淺笑低語(yǔ)。她蹦跳著，奔跑著，穿梭在大自然中。在這春意盎然的季節(jié)，百花齊放，或火紅如霞，或潔白如云。它們一個(gè)個(gè)都露出了燦爛的笑臉。人與花，相互映襯，更顯美麗。蝴蝶是花間的浪子，游玩于姹紫嫣紅之間；蜜蜂是辛勤的勞工，一絲不茍地采著花蜜。和煦的陽(yáng)光灑落下來(lái)，給那女子的睫毛染上了一層金邊。或許只有微風(fēng)能聽(tīng)見(jiàn)她的呢喃，或許只有花草能感受她的愉悅，或許只有真正融入大自然才能發(fā)覺(jué)生活的美好。
生活之淡然
周末，一張書(shū)桌，一本書(shū)，一個(gè)人，便是最美的風(fēng)景了。和自己作伴，在靜謐的時(shí)光里，手捧一本自己喜愛(ài)的書(shū)，探求文字背后的人情冷暖，與作者進(jìn)行情感的交流，心靈的對(duì)話。有時(shí)，我會(huì)為書(shū)中的某個(gè)精妙的語(yǔ)句而驚喜，會(huì)為自己與作者產(chǎn)生共鳴而欣喜，也會(huì)因?yàn)槁劦綁m封已久的書(shū)香而滿心歡喜。書(shū)籍讓我感受到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，讓我體會(huì)到李清照“人比黃花瘦”的淡淡的凄涼，濃濃的哀傷，讓我窺探到海子“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”的美好夙愿后隱藏的無(wú)可奈何。徜徉在書(shū)海中，我領(lǐng)悟到了生活也可這番平靜淡然。
生活之醇厚
茶香氤氳，霧氣繚繞。臨窗，端一杯清茶，慢慢品味。茶水順著喉嚨緩緩流下，潤(rùn)滑舒爽。一開(kāi)始可能會(huì)索然無(wú)味，但隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那份積淀的醇厚便會(huì)噴涌而出，口鼻留香，難以抑制，令人回味無(wú)窮。
我想，這便是生活吧，時(shí)而如青春少年，張揚(yáng)著熱烈也風(fēng)發(fā)的氣息；時(shí)而如深閨女子，清淡婉傷間，透著一抹溫潤(rùn)覆蓋心湖；時(shí)而如中年婦人，素雅清樸中流溢出別樣的端莊。
生活，宛如一曲動(dòng)人的旋律，我們得用一生去品味……
生活是歌作文 篇43
生活宛如一首歌。它輕柔優(yōu)雅又歡快緊湊，它輕松愉快又跌宕起伏……
生活如歌，它有時(shí)候輕柔優(yōu)雅。
周末，做完作業(yè)，獨(dú)自一人出去散步，聆聽(tīng)生活的聲音。走了不久，便聽(tīng)到兩只小麻雀在“賣弄”自己那清脆的喉嚨，唱出一首首婉轉(zhuǎn)的曲子：榕樹(shù)爺爺也不甘示弱，雖然發(fā)出的是一種“沙沙”的聲響，但它仍舊引吭高歌；潺潺的河水聲使得這首歌變得更加優(yōu)美……我聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛進(jìn)了仙境一般。
生活如歌，它有時(shí)候歡快緊湊。
放學(xué)回家，母親還未做好飯菜，我便趕緊拿出書(shū)包里的作業(yè)，讓筆尖開(kāi)始在紙張上揮舞著。片刻，遇到了一個(gè)難題，我并沒(méi)有向母親詢問(wèn)，而是自己思考了一番。過(guò)了一會(huì)兒，我做出來(lái)了，心中突然間涌起了一種巨大的成就感。此時(shí)，母親叫我出去吃飯，我停下了筆，歡快地走了出去，吃著可口的飯菜，與母親分享著今天所發(fā)生的事情。
生活如歌，它有時(shí)輕松愉快。
放寒假了，約上幾個(gè)好朋友，騎著自行車去游樂(lè)場(chǎng)玩。一路上，大家愉快地暢談著最近的新聞，偶爾飛來(lái)幾只貌美的蝴蝶，使氣氛又活躍了不少。到了游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)有父母的嘮叨，大家玩得不亦樂(lè)乎。
生活如歌，它有時(shí)跌宕起伏。烈日炎炎的下午，我與朋友玩“跑跑抓”的游戲，正高興的時(shí)候，突然，一聲尖叫引起了我們的注意。我們趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，一看，同學(xué)的膝蓋破了一個(gè)口，手臂也青了一大塊，正在不停地抽泣著。我立刻將他小心翼翼地扶了起來(lái)，另一個(gè)同學(xué)則是拿出了隨身攜帶的創(chuàng)可貼將它貼在傷口上。貼創(chuàng)可貼時(shí)，我連續(xù)輕輕地吹他的傷口，以減輕他的疼痛；而另一個(gè)同學(xué)則是做著各種搞怪的動(dòng)作讓他發(fā)笑。終于，他破涕為笑了，我們松了口氣，將他扶回了家。
生活宛如一首歌，需要你慢慢地品味……
生活是歌作文 篇44
如果把學(xué)習(xí)比作悲壯高昂的作曲家，那他譜出的樂(lè)曲便更是耐人尋味，被這生活醞釀，被這體驗(yàn)暈染的既有喜悅又悲傷。
當(dāng)我滿懷憧憬的踏進(jìn)這理想的學(xué)堂時(shí)，就已經(jīng)嗅出這里彌漫著知識(shí)與符號(hào)濃重的味道，書(shū)香陣陣襲來(lái)，是那么誘人，但激烈的競(jìng)爭(zhēng)卻始終不能讓人放松�？吹絼e人取得好成績(jī)我就恨不得把他人的成功占為己有，酸澀的眼淚經(jīng)常爬下我的眼眶，我也經(jīng)常在同一個(gè)臺(tái)階上跌倒而不能爬起，我曾狠狠的抱怨過(guò)，中學(xué)生活真辛苦，先前的那種新奇與喜悅早已不翼而飛，我注定不會(huì)在這長(zhǎng)河中風(fēng)雨無(wú)阻，留下的只是憂傷的歌，久久不得消散。
這是我第一次在勞累和怨恨中收獲——老師第一次在課堂上表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)老師念了有我通過(guò)的名單時(shí)，我恨不得蹦上天，這可是老師對(duì)我肯定的事實(shí)啊�？粗蠋熜Σ[瞇的臉我感覺(jué)，此時(shí)吹在空中的風(fēng)是那么柔和，怎不讓人興奮？學(xué)習(xí)不總是先苦后甜嗎？要學(xué)會(huì)在苦中尋在快樂(lè)與滋味呀！我總是這樣鼓勵(lì)自己。激勵(lì)與鞭策中我的步伐在一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，此時(shí)興奮與甜蜜的交響樂(lè)一遍一遍在我耳邊縈繞，令我歡心鼓舞。
乏味的學(xué)習(xí)使生活完全變味了，而那些同學(xué)就是多味的調(diào)味與蜜汁，經(jīng)過(guò)他們的烹調(diào)一切都那么新鮮，多姿多彩，有滋有味。這是在一瞬間爆發(fā)的，每天我都在為學(xué)習(xí)煩惱，卻冷不丁聽(tīng)到同學(xué)爆笑的對(duì)話，趴在我眉頭的愁容立即煙消云散，隨之而來(lái)的是攪著開(kāi)心豆的打擊樂(lè)，處處摩擦著我的心，耳畔留下的是讓人跳動(dòng)的余音。
歲月將這些樂(lè)曲變得粘稠了，只要牽動(dòng)每一個(gè)音符，那令人陶醉的樂(lè)聲便會(huì)縈繞心間，傾吐出不同的繽紛色彩與感情校園生活真像一首歌。
生活是歌作文 篇45
生活的味道時(shí)常飄離在我深沉的回憶中，它如炭燒奶茶般重口味，又猶如清涼茶般滋潤(rùn)。身邊牽動(dòng)著的每個(gè)音符，正在有旋律地飄零著，譜成一首生活的歌，繽紛的歌！
回守那一抹和煦的陽(yáng)光，浮動(dòng)的白云鑲嵌在這湛藍(lán)的天穹中，綠茵茵的草地如波浪般搖曳著，幾片凋零的落葉飄轉(zhuǎn)下來(lái)。風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，緊閉雙眼，吮吸大自然的氣息，感受每個(gè)音符都從眉間跳動(dòng)著，充斥著生活的滋味，這正是大自然為生活譜成的一首歌。
蕭瑟的秋風(fēng)里，流露出紫陌紅塵般的回憶，而如今你我離散在生活的歌劇里，我依舊獨(dú)守空城。寂寞的音符如潮水般涌入我的心田，內(nèi)心深處的共鳴響徹我的心扉，無(wú)法被暗淡的身影，仍舊徘徊在我的眸中。這首唯美的生活之歌洗滌了我內(nèi)心的孤獨(dú)。
一串串寄托著思緒的音符暢飲著那點(diǎn)滴惆悵，點(diǎn)滴憂傷，述說(shuō)著那柳絮上的生命，歲月的時(shí)光。
那塵封已久的相冊(cè)，又泛起我心中的激蕩。那一抹醉人的芳香，又喚起音符間的挑逗，那幽寂的風(fēng)悄悄聽(tīng)著我內(nèi)心深處的哭泣。
沉浸在生活的幻想曲里，音符作為我的伴侶，陪我走過(guò)一路憂傷，一路坎坷，亦還我那醉人的回憶。那若即若離的感覺(jué)正如生活對(duì)我的邂逅。讓這生活的歌纏綿不盡地唱下去，帶動(dòng)每個(gè)音符蕩漾在我的心頭！
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