書(shū)讓心靈飛翔作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的書(shū)讓心靈飛翔作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)讓心靈飛翔作文1
書(shū)，就像是天上那一顆顆眨著眼的小星星，種類(lèi)繁多，數(shù)也數(shù)不清，多得像浩瀚的大海一樣，無(wú)邊無(wú)際。我覺(jué)得，書(shū)，就像一對(duì)隱形的翅膀，帶著我的心靈飛翔。
走進(jìn)書(shū)的天空，每一朵云，每一顆星都是一本與眾不同的書(shū)，我也不管它們中間到底哪一位最出色，就捧起一本，津津有味地看起來(lái)，而那對(duì)翅膀就在我翻開(kāi)書(shū)的那一瞬間，帶著我的心靈飛了進(jìn)去。哇！身臨其境的我總會(huì)驚喜歡呼著。那翅膀帶著我在書(shū)中飛翔，一個(gè)個(gè)故事活了起來(lái)。就像放電影一樣，各種各樣的鏡頭、畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前、山谷、叢林、小溪，風(fēng)光多幽靜！牽人心弦的故事情節(jié)又從我眼前走過(guò)：快樂(lè)的，我也為他們慶祝；緊張的，我的心也跟著他們砰砰直跳；憤怒的，我也攥緊了拳頭為他們打抱不平；悲傷的，我的淚水也會(huì)情不自禁地為他們而落……，成千情緒打動(dòng)著我的心，我的心靈也飛得更遠(yuǎn)了。
不過(guò)，這“書(shū)的翅膀”可不會(huì)讓我就這樣白白地看幾個(gè)故事，它呀，最?lèi)?ài)在我看完一個(gè)故事的時(shí)候，牽引著我的心靈在故事中探索那最為深?yuàn)W的哲理和生活經(jīng)驗(yàn)，讓心靈去思索它的意義。
現(xiàn)在用不著這對(duì)“書(shū)的翅膀”的指引，我的心靈也會(huì)自學(xué)地飛進(jìn)書(shū)里，展開(kāi)它的翅膀，在故事中穿梭，在故事中飛翔。不得不承認(rèn)的：是書(shū)讓我的心靈學(xué)會(huì)了飛翔，讓我的心學(xué)會(huì)了在書(shū)中去探索，去思考，去感悟故事中所蘊(yùn)含的.每一個(gè)道理，尤其，是那長(zhǎng)時(shí)身臨其境的感覺(jué)，更是把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界似的，那感覺(jué)，是神奇的，是美好的，是新鮮的，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的！
書(shū)，不僅僅是讓心靈學(xué)會(huì)飛翔，更重要的是，書(shū)讓我更加熱愛(ài)生活了！
書(shū)讓心靈飛翔作文2
翻開(kāi)曉玲叮當(dāng)?shù)摹侗忍枪鹈邸�，仿佛在我面前的，是她在電腦前敲擊著鍵盤(pán)，一個(gè)字一個(gè)字地在我心中留下不可抹去的痕跡……
第一頁(yè)，永遠(yuǎn)是那么的引人注目：獻(xiàn)給所有成長(zhǎng)中的孩子，以及那些自認(rèn)為長(zhǎng)大的孩子。一句話，人生的哲理涌現(xiàn)我腦海：是啊，有多少人已長(zhǎng)大？或許，人們常掛在嘴邊的“長(zhǎng)大了”，只是其中的百分之一。往往有人犯錯(cuò)，往往有人無(wú)知。肢體的生長(zhǎng)，也往往比不上心靈的成長(zhǎng)。
走進(jìn)叮當(dāng)?shù)氖澜�，就像進(jìn)入奇異的童話故事里，魔法袋讓你無(wú)法掙脫，無(wú)法蘇醒。僅此目錄，就讓我奇思異想：開(kāi)在瓶子里的微笑花，這朵花，為什么會(huì)微笑？小鳥(niǎo)得救的意義，那會(huì)是什么意義呢？做個(gè)喚醒花神的人，他為什么要有這樣奇妙的理想呢？
帶著一連串的問(wèn)題，使我忍不住掀開(kāi)了第三頁(yè)，尋找答案。好奇的心，促使我加快“腳步”瀏覽。一直以來(lái)討厭閱讀的自己，也會(huì)不知不覺(jué)被它所吸引，不知不覺(jué)被它所陶醉在其中。還有有趣的插圖，對(duì)于我這個(gè)熱愛(ài)美術(shù)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是無(wú)法丟甩。
書(shū)籍，對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)，是消極，是陌生，是無(wú)趣。而現(xiàn)在，是一種享受，一種品嘗，更是一種體驗(yàn)。
它是一道菜，記錄著的，是酸，甜，是苦，是辣。它是人生，帶著有益的理論，傳授我們生存的方法。
它讓我明白，不喜歡別人的人，難以贏得別人的喜歡；對(duì)一個(gè)犯了過(guò)錯(cuò)的朋友微笑，微笑便如珍珠般散發(fā)柔和玉潤(rùn)的光芒。
書(shū)帶給我的，不僅僅是知識(shí)，當(dāng)自己遇到挫折、困難。他給我短短的安慰和支持。
散發(fā)光彩，散發(fā)劇情，散發(fā)知識(shí)的隧道。沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)的正是令人癡迷的書(shū)本，是人們口中常出現(xiàn)的知識(shí)的運(yùn)河，所以，它代表的，是我們每個(gè)人的生活記錄，我們每個(gè)人的生活缺席，是它告誡我們警惕，提示我們?nèi)绾螢槿恕＿M(jìn)入幻境，進(jìn)入心底，教會(huì)我們飛翔。
書(shū)讓心靈飛翔作文3
書(shū)是智慧的結(jié)晶，它讓心靈飛翔；讓夢(mèng)想起航；讓奇跡發(fā)生。
書(shū)是一位好友，伴你一生，陪你笑，陪你憂，它懂你也愛(ài)你。
書(shū)如春夏秋冬，四季冷暖，正是感情之抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏。
書(shū)更是一對(duì)隱形的翅膀，帶你沖破難關(guān)，看見(jiàn)風(fēng)雨后的那一抹彩虹。
俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”一本好書(shū)，就像一盞指路燈，足以照亮你一生前行的方向。它讓你懂得書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，亦可讓你明白繩鋸木斷，水滴石穿的道理。
你也會(huì)被書(shū)中優(yōu)美的辭藻所打動(dòng)，正如“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南�！弊屛覀兎路鹬蒙碓陲L(fēng)景優(yōu)美的江南水鄉(xiāng)，感受到江南迷人醉人的春色。這種夢(mèng)幻般的感覺(jué)遠(yuǎn)比視覺(jué)沖擊帶來(lái)的效果更持久，更愈久彌新。
在書(shū)中，我看見(jiàn)了巴黎圣母院里的撞鐘人卡西莫多，看見(jiàn)了他的善良和無(wú)助，看見(jiàn)了美麗的阿絲米拉達(dá)以及偽君子克洛德，我看到了他們的辛酸、痛苦、希冀，看見(jiàn)了美與丑、善與惡。我也看見(jiàn)了尼摩船長(zhǎng)的不平凡和不為命運(yùn)所屈服的精神。世態(tài)炎涼，冷暖自知，我能感受到駱駝祥子的絕望、沉淪、無(wú)奈和無(wú)聲的吶喊。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，我們?cè)诓粩嗟淖x書(shū)當(dāng)中，吸取新的知識(shí)，取其精華，去其糟粕，在書(shū)中，我們學(xué)會(huì)了為人處世的道理，明白了人世間的真、善、美，也看到了人間百態(tài)。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，我們看到了辛棄疾對(duì)山河破碎的憤怒和惋惜，聽(tīng)到了成吉思汗統(tǒng)一蒙古草原、統(tǒng)一中原的的雄心和壯志，感受著漢武大帝開(kāi)疆?dāng)U土的霸氣和豪邁，更感受到了鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的氣魄和信念。他們上演著一段金戈鐵馬，千古絕唱。他們是中國(guó)歷史的弄潮兒，更是中國(guó)的夢(mèng)的縮影。
讀書(shū)吧，讓我們?cè)跁?shū)中體驗(yàn)不一樣的人生，不一樣的人生境遇，讓我們?cè)跁?shū)中不斷充實(shí)自己，讓理想在夢(mèng)想中飛翔。讓我們踏著成吉思汗的鐵騎，追尋著漢武大帝的足跡，去不斷追尋屬于我們自己的中國(guó)的夢(mèng)。
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