童年的記憶初一作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童年的記憶初一作文，希望能夠幫助到大家。
童年的記憶初一作文1
童年好似一幅水墨畫，是我們?nèi)松凶罱k爛的煙花，是黑夜中猛然點(diǎn)亮的一盞明燈，是汪洋中的一葉小舟，是永遠(yuǎn)找不回的一段純真年華，是一段讓人回味一生的佳話。我童年時(shí)的記憶是單純的，是樸實(shí)的，是幼稚無(wú)知的，但又是美好的。
我記得在我四五歲時(shí)，我曾經(jīng)做過(guò)一件天大的蠢事。那天，我和媽媽到小河邊洗衣服。忽然間，我眼前閃過(guò)一個(gè)美麗的影子。原來(lái)那是一條魚，一看到魚我就興奮起來(lái)了，早就忘了我姓什么了。我把衣袖，褲腿挽起來(lái)，小心翼翼的在水里走著，生怕驚動(dòng)了水中的魚兒，躡手躡腳的靠近魚群。拿起漂在水面的水桶，用力一撈，撈上來(lái)一大桶的魚。撈起一條，走到媽媽面前，在她面前炫耀我的光榮事跡。可她只是莞爾一笑，并沒(méi)有太多言語(yǔ)。
我看她懶得理我，我就自己跑到一邊玩去。忽然想起爸爸的話——“種瓜得瓜種豆得豆�！庇谑俏蚁耄骸斑@些小魚這么漂亮，如果種在地里一定還會(huì)長(zhǎng)出更多的小魚。”說(shuō)干就干，我便開始行動(dòng)起來(lái)。過(guò)了幾天，我去“收獲”可是，小魚不但沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，而且就連種子也不見(jiàn)了。我急得坐在地上哇哇大哭起來(lái)，這是媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我原因，我便把事情的原委告訴了媽媽。誰(shuí)知她卻哈哈大笑了起來(lái)。
童年的短暫猶如過(guò)眼云煙轉(zhuǎn)眼即逝，但是孩子們的那種單純樸實(shí)，好似黑夜中的一盞明燈，總會(huì)溫暖每一個(gè)人的心田。
童年的記憶初一作文2
呼――呼，風(fēng)兒又開始搗蛋了，它試圖想沖破房屋，可房屋卻穩(wěn)如泰山。它撓撓大樹爺爺?shù)陌W癢，又把大樹爺爺身上的金黃的葉子給吹下來(lái)。
被風(fēng)兒吹下來(lái)的金黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了地上。放眼一看，哇！一片金黃，像是給大地鋪上了金黃的地毯。在陽(yáng)光的照耀下，那些葉子更顯得閃閃發(fā)光。同學(xué)們快樂(lè)的穿梭在樹林中，笑著、鬧著、說(shuō)著、打著、撿著……玩的真是不亦樂(lè)乎。：“你瞧！我撿到了一個(gè)楓葉！”一位同學(xué)高興地喊了起來(lái)。又有一位同學(xué)說(shuō)：“我撿到了一個(gè)與眾不同的桃心葉！”這樣的場(chǎng)景構(gòu)成了一幅冬秋快樂(lè)圖。大家精挑細(xì)選，把挑選過(guò)的葉子，擺成了一幅幅好看的圖案。有的同學(xué)擺成了一個(gè)大輪船，準(zhǔn)備載著這艘輪船去美國(guó)旅游一番；有的同學(xué)擺成了一個(gè)鳥窩，希望小鳥可以下出好多蛋來(lái)；有的同學(xué)擺成了一個(gè)海底世界，里面有無(wú)數(shù)種快樂(lè)的魚兒游來(lái)游去；還有的擺了一個(gè)屋子，準(zhǔn)備住進(jìn)去呢！而我們隊(duì)，冥思苦想，終于有了一個(gè)主意。我們擺了小熊一家，有小熊爸爸、小熊媽媽、還有小熊兒子，他們?cè)诨▓@里快樂(lè)的玩耍著，蝴蝶在空中翩翩起舞，鳥兒在樹上為蝴蝶伴曲，真是好幸福呀！劉老師也興致勃勃地在一旁為我們拍照，讓我們記住這個(gè)美好的時(shí)光，這個(gè)令人難以忘懷的冬天。調(diào)皮的風(fēng)兒吹散了我們擺的各種漂亮的圖案，雖然它消失了，但那些漂亮的圖案卻永遠(yuǎn)留在了我們嫩稚的心中。
讓我們留住這個(gè)美好的時(shí)光；讓我們留住這個(gè)難以忘懷的童年；讓我們留住這一段美好的記憶！直到永遠(yuǎn)。
童年的記憶初一作文3
鳳凰木、主席臺(tái)、籃球場(chǎng)，緩緩的，我的'心思回到了我和好友的回憶......喧嘩聲，夾雜的是默契和汗水，我們是一群“三八”的女孩，談?wù)撝约簩?duì)球的一番見(jiàn)解。偶爾，我們也會(huì)上場(chǎng)打打球，但更多時(shí)候，我們坐在樹下的長(zhǎng)椅，一邊當(dāng)球評(píng)一邊談著自己的心情。
我們常常靜靜的看，想著下一步、下一秒場(chǎng)上會(huì)有的動(dòng)作�！翱�！那個(gè)黑衣的，踏了兩步，我猜下一秒他會(huì)──投籃！看吧，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！轉(zhuǎn)身側(cè)面投籃，準(zhǔn)到爆！”常常我們其中有人會(huì)突然大叫，話沒(méi)說(shuō)完，球場(chǎng)上那人的動(dòng)作就做出來(lái)了，所以我們更會(huì)對(duì)他大喊：“無(wú)言！”這是我們常有的對(duì)話，這對(duì)話十分無(wú)聊，但卻 因?yàn)檫@樣讓我們打開話匣子，也培養(yǎng)了彼此的默契。
那已是小學(xué)的了，畢業(yè)后，大家分散在不同的學(xué)校、不同的縣市。當(dāng)我回去時(shí)，球場(chǎng)還是熱鬧喧騰，場(chǎng)上的人使出渾身解數(shù)，我看見(jiàn)別人相互的默契，卻不再是我們談?wù)撝鴮W(xué)長(zhǎng)姐標(biāo)準(zhǔn)投射，而是學(xué)弟妹生澀的傳球。天空依然，微風(fēng)拂過(guò)，卻令人有一種悲情，人不在了，蟬的唧唧鳴叫令人回味。
樹影灑在長(zhǎng)椅上，我看見(jiàn)了我和她們談笑的身影，看到了球場(chǎng)上的人彷佛變回往日情景，但那也只是恍神之間，如今已成往事。然而至今，我只要閉上眼，靜下心，就可以聞到我們默契的味道。
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