有關(guān)小學(xué)五年級作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
彼岸的清風(fēng)，輕撫月下婆娑的樹影，城池邊的瘦柳，卻似與人共舞，一片飄搖的綠。靜了，鹿城的夜，碎了，龍川江如鏡的水面。夜闌無語人消瘦，清秋江畔燈火暖。有無數(shù)的夜深人靜之時了，說不清，道不明的思緒總是蜂擁而至，一些煩憂，一些困倦，一些思索，一些剪不斷理還亂的情愁。
不記得有多少個暑意乍來的日子沒有梳理自己如麻的心緒了。心靈的綠地早已長滿荊棘，荒蕪成沙漠。此刻，孤燈里微顫的指尖輕輕敲打鍵盤，卻也觸摸不到文字間的溫度。心馳四野思飛躍，任爾人間笑乾坤。習(xí)慣了，無數(shù)個月明星稀清風(fēng)淡的夜晚，多少個黃昏斜陽寒光洌的嘆息中，還是在臥聽秋雨梧桐聲的感懷里，我都習(xí)慣了把心底里的思韻和哀怨深深埋藏。其實，悲了，哀了，痛了，神傷的只有自己，掙扎不出湍急的漩渦，就會被浪潮怕打得遍體鱗傷，頹廢地茍延殘喘。喜了，歡了，愛了，笑了，都是青煙浮云，隨風(fēng)即逝，留下的依舊是殘酷的現(xiàn)實，還需堅強面對。我們，就只能這樣地，痛苦地糾結(jié)著，小心果敢地艱難前行。
心，但凡被折磨得已經(jīng)剔不出一絲潤紅，便已沒有了軟柔和溫度。除去卑微，剩下愚鈍和麻木。一些過往的人和事，充實豐厚了人生，但也留下嘆息和遺恨。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。其實，世事何曾不是善變的呢？人生若只如初見，便也沒有了惋惜、遺憾，不會有知君何事淚縱橫的人生惆悵客，更不會有斷腸聲里低眉淺唱的癡情兒，在或淡或濃的回憶里冷冷清清地走完一生�；蹣O必傷，敏銳的思考和深謀遠慮，還有多愁善感的人必定被諸多紅塵煩憂事傷疼得憔悴焦倦，羸弱的身軀和脆弱的心靈承載不住沉甸甸的負累和情感的煎熬。
其實，走過了，就無需去記起，錯過了，更多的應(yīng)該是遺忘和寬容。傷情處，望斷天涯路，終會望見路邊有零零星星的茶花悄然綻放，淡淡的紫映紅天邊灰暗的云霞，采一束茶花，幽幽的清香喚醒沉睡的星辰，點亮一盞心燈，帶著一點希望上路吧。一束茶花的溫情，充盈著爛漫回憶的一生。
小學(xué)五年級作文 篇2
俗話說：“金窩銀窩不如自家的狗窩�！北M管自家的狗窩不怎樣，但它始終為我們送來天堂般的幸福，如源源不斷的甘泉。這個溫暖的家，是一本粉紅的相冊，每每翻看，都是一股暖流。
爸爸是家中的頂梁柱，一直以來都給予這個家、每位家庭成員寬厚的臂膀。但是，他畢竟快五十了，歲月的殘酷阻擋不住皺紋悄悄地爬上他的臉。盡管時間抹去了他很多的記憶，可我依然記得他曾經(jīng)給我?guī)淼臍g聲笑語。他鼻梁上的眼鏡里總會流露出對作為孩子的我們一縷縷慈愛。小時候，他不單單只是我的爸爸，也是我的大山。我總是喜歡黏在他身旁，吵著要玩游戲，他也總是撫摸著我的頭，說：“好好好，來！”我就像是他手中的一塊寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕丟了，被他無時無刻抱在懷里。
可我的媽媽卻不一樣了，小時候?qū)ξ耶惓栏�，但凡我耍脾氣，就免不了她的挨打�?/p>
在這個家里，我的媽媽是如圣母般地關(guān)愛著我們。即使她有再多的勞累，她也不曾抱怨，還一如既往地為這個家默默付出。她很能干，很獨立，沒有什么事能夠難倒她。在這個家里，最勤勞的也是我的媽媽。早上七點半出發(fā)上班，晚上五點半回來，工作完七小時后，回到家仍然是她做菜，做衛(wèi)生。爸爸很多時候因工作到凌晨，所以并不能幫我的媽媽分擔(dān)點什么，由此也就只有我能幫我的媽媽搭把手。
我愛我的媽媽，愛她做出來的香甜可口的飯菜。每當我放學(xué)回家，我報上菜單我的媽媽都會竭盡最大的努力做到最好，香噴噴的味道總是引我迫不及待地奔向廚房，往鍋里夾東西吃，味蕾瞬間被我的媽媽的手藝給撬開了，心中漾起股股暖流甚是貼心。
我和我的哥哥相差九歲，年齡差大，距離也遠，我從沒有找過哥哥玩，但卻總向哥哥問這問那，哥哥也會和爸爸一樣耐心地跟我講解，他在我的腦海里，就像是一本百科全書。他很善良，也喜歡養(yǎng)小動物。他雖然是個男孩子，但是心思如流水般細，對誰都是溫文爾雅。
當你風(fēng)塵仆仆地拖著疲憊不堪的身體回家時，家就是你心靈的港灣。推開門，你看到的又是最絢爛的花朵——父母的笑容，最動聽的旋律——父母的聲音。
小學(xué)五年級作文 篇3
我的朋友非常多，但是我最親密的朋友是易宏濤。今年10歲，和我年齡相仿。一雙水靈靈的眼睛清澈如水，能猜透我內(nèi)心的點點滴滴。一只微微往上翹的鼻子，為她的臉又增添了幾分生動。
雖然有時上課不認真，但他不甘示弱自始自終不松懈他的學(xué)習(xí)是我最欣賞的。今天我來說他的優(yōu)點。
他有正義感。有一天，有一位小朋友被一位大哥哥撞倒了。那位哥哥不但不道歉，反過來還罵他。見到此情景我的好朋友挺身而 出，“哪里來的'理？還不趕快道歉…..”經(jīng)過一番軟磨硬泡后，哥哥終于向那位小朋友賠不是了。
他非常講義氣能為朋友兩肋插刀。當我被人欺負時，他一定會打抱不平。有一次我被他人打了一下，他健步如飛跑到那人面前，斬釘截鐵地說：“同學(xué)你撞到了我的朋友應(yīng)該向他道歉才對�！笨墒撬麄兒翢o道歉的誠意，還囂張地說：“誰？誰看見了？”旁邊的同學(xué)都說沒看見，我的朋友行俠仗義路見不平拔刀相助，跟他們打了一架，最終我的朋友易宏濤打贏了。他一幅初生牛犢不怕虎的模樣真是我的哥們。目睹此情景，我感覺特別溫暖，十分佩服。為了朋友做出許多不可思議的事，那就是：友誼。從此以后，我們更加友好了。
他還是個書迷。他很喜歡讀書，只要一有時間就一定會看課外書。凡是遇到他喜歡的書就會愛不釋手，走到哪兒都帶著書，只要一有空，便拿出書來看了，甚至乘車走路都在看書。一天我在他家過夜，他如被螞蟻咬著一般，翻來覆去睡不著，我提醒說看會兒書吧，朋友。他欣然應(yīng)允……只要哪天不看書，這一天他便會覺得空虛和不安。一天不看書，他就茶不思飯不想，就連他最愛的雞翅，雞腿，漢堡包，可樂都誘惑不了他。
他很會安慰人。有一次考試，我打了75分，擔(dān)心會被媽媽罵，一直不開心。知道我的心思后他安慰我說:朋友，不要傷心，只要努力就一定會考出好成績！
這就是我的朋友，在煩惱時聽我訴說。在困難時給予幫助，在傷心時給予安慰。
小學(xué)五年級作文 篇4
“聽說了嗎，二班來了個新同學(xué)。”天宇文神神秘秘地對坐在旁邊的馬思遠說。
“二……班？我們不就是二班的嗎？”馬思遠奇怪了。
“聽說是個學(xué)霸�！庇詈疲ㄓ钗牡牡艿埽┎辶艘痪�。
“成績好，長得帥！”宇尋（宇文的另一個弟弟）也湊了過來。
”如果我是女生，”宇文一臉向往地說，“我都會愛上他的！”
“咦——”馬思遠看到宇文的表情，不禁覺得惡心，“唉，對了，我們講悄悄話你們怎么湊上來了，回去回去�！�
宇尋宇浩“切”了一聲后走開了。
馬思遠看到宇尋宇浩走開后，問宇文：“你哪來的消息，我怎么不知道？”
“這條微信女生們都傳瘋了�！瘪R思遠竟然不知道這個消息，宇文只好“好心”地告訴他。
“我們是男�！薄案舯谂０��！庇钗哪樕匀坏卣f。
“哇，沒想到你和隔壁女校還有互動！”馬思遠驚訝極了�！邦~……別說我，說他�！闭斢钗牟恢趺椿卮鸬臅r候，他看見一個人走了進來，便趕緊扯開話題，對馬思遠說，“人家來自習(xí)室了�！�
小學(xué)五年級作文 篇5
在小的時候，難免會有一些讓人捧腹大笑的趣事，他們就像海邊的扇貝，每一個都記載了我們繽紛的童年，我拿出百寶箱里最璀璨耀眼的一個，和你們一起分享我五彩的童年生活。
記得去年的暑假，我和爸爸媽媽一起到奶奶家去玩，房子邊上的一條清澈見底的小溪成了我們的第一個目標，鬼機靈的我馬上想到了——一起去捉螃蟹。
一眨眼的功夫，全家人已經(jīng)準備好了，一起出現(xiàn)在小溪旁，由于我的膽小，只得站在一塊大石頭上看著，提好爸爸捉到的螃蟹就是我的任務(wù)，無聊透了。爸爸不知道從哪兒突然冒了出來，把我嚇出一身冷汗，帶著一臉壞笑詭異的問我：“潔兒，怎么？不敢捉區(qū)區(qū)的小螃蟹？”我氣急敗壞：“誰說的，走，捉螃蟹去�！蔽矣彩前炎约耗穷w還在打鼓的心帶上一起去捉螃蟹，爸爸卻說不用下去了，這是怎么回事呀？把手伸出來，送你個小小的禮物，收好哦。爸爸故做神秘的蒙上了我的眼睛，只感覺手被夾住了似的，慢慢睜開眼睛，媽呀！一直小螃蟹趴在我手心上呢，嚇的我不由的倒退了幾步，隨后爆發(fā)出一聲尖叫——我落水了。我竟然忘記我站在一塊小石頭上了，活活成了只落湯雞。
我的童年是美好的，怎么樣？你的童年呢？和我一起分享吧！
小學(xué)五年級作文 篇6
奧利弗是個有錢人家的私生子，但他年輕的母親因為長期收不到關(guān)愛和生活囧困、潦倒再生下他后不幸去世了他來到人世間后就被送到了所謂的慈善機構(gòu)，當時的慈善機構(gòu)像一潭深不可測的黑水，他在險惡的環(huán)境下過著地獄般的生活。恐懼、哭泣伴隨著他，后來她被賣到了棺材店那里的人把他和狗相提并論，他不堪忍受那樣的日子逃回了倫敦，不幸被騙，又被他同父異母的哥哥陷害，但他善良機智，并于上了父親生前的老朋友，轉(zhuǎn)危為安，過上了幸福的生活。
初讀這本書時，我對奧利弗十分同情，又對當時英國慈善機構(gòu)只求面不求實的虛偽感到厭惡。并十分欽佩作者狄更斯的文采。他不動聲色的用小說中對當時英國社會不滿的只言片語在我腦海中完成了一幅拼圖，讓我對文中不同人物善與惡、正義與乖謬有了更深更正確更清楚的認識。
我特別喜歡這本書中《去向與結(jié)局》這篇文章。這是這本書最后一篇文章，作者用平淡的語言把不同人物的不同結(jié)局不摻雜任何情感的復(fù)述清楚，正是這平淡的語言讓每個人的結(jié)局都那么生動、真實。
讀了一遍又一遍，我總是像從海綿里擠水一樣讀到更多更新的東西。真是“常讀常新，百讀不厭”。
小學(xué)五年級作文 篇7
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學(xué)習(xí)成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦��？你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢��？現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個學(xué)期就這樣過去了，有很多
同學(xué)我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛埽屓酥懒司拖癖蝗顺嗦懵愕乜赐噶�。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好��！可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢；走向成熟！�。�
小學(xué)五年級作文 篇8
在生活中，我最熟悉的人是我的媽媽，我認為她最大的缺點就是太胖了。
如果我媽生活在唐代，就好比是美人中的美人——楊貴妃。你看她一身上下，圓圓的腦袋上面鑲嵌著兩只大大的眼睛，彎彎的眉毛，胖乎乎的臉蛋，圓鼓鼓的肚子，最重要的，我媽有一張似乎永遠也塞不滿的嘴巴，簡直能稱“食神”。有幾次，連骨頭都卡在里邊了，唉！真拿她沒辦法。她總說：“吃飽了才有力氣更好地減肥�！笨擅慨斘抑怀粤艘豢诘娘埐�，還沒嘗到味兒，她就把整盤菜給吃完了，有時，我差點笑到把剛吃進去的飯菜全部吐出來。
我的媽呀！她真是越減越肥。每次滿口答應(yīng)要減肥，可一轉(zhuǎn)頭，完全拋到九霄云外。誰還會比我媽更會吃呢？
我希望媽媽能在一次又一次的假期中，和我、爸爸一起把這個身材瘦下來，我們一家三口一起減肥，才會有樂趣，我們可以定制一個減肥的計劃，天長日久，我堅信我們能通過努力把身材減下去的。讓我們一家三口一起加油吧！我的胖媽媽，你再怎么胖，我也喜歡你！
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