描寫(xiě)暑假的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)暑假的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)暑假的作文1
在暑假里發(fā)生的事像撿也撿不完的貝殼；像摘也摘不完的果實(shí)；像采也采不完的花朵。
在暑假里我做了不少的事，但是在今天我還能想起一件事，那是因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)是記憶猶新的。
在某一天的早晨，我極不情愿的被媽媽從涼席上催起來(lái)。今天我要去我姐姐那里玩。
我和爸爸媽媽到達(dá)了目的地，機(jī)靈的我就看見(jiàn)姐姐的手里拿著一個(gè)紅色的雞蛋。姐姐神秘地對(duì)我說(shuō)：“沫雪櫻花，你信不信，這只雞蛋它自己會(huì)跑�！蔽倚χf(shuō)：“鬼才相信你的話(huà)呢！”姐姐說(shuō)：“不信你瞧著！”說(shuō)完，她把雞蛋放在水泥地上，在沒(méi)有任何外力的情況下，那個(gè)雞蛋竟然真像姐姐說(shuō)的一樣——滾了起來(lái)。
我開(kāi)始納悶起來(lái)：雞蛋怎么會(huì)滾呢？我把那個(gè)“神奇”的雞蛋拿起來(lái)放在耳邊一聽(tīng)，里面有沙沙的聲音，這聲音讓我大吃一驚！我連忙問(wèn)姐姐：“這，這里面有什么東西？”姐姐忙安慰我說(shuō)：“這是一個(gè)神蛋，是我家母雞下了10天10夜才下出來(lái)的。大家都說(shuō)是哪路神仙下凡，投錯(cuò)了胎�！蔽医z毫沒(méi)把姐姐說(shuō)的放在心上，還說(shuō)：“你當(dāng)我是三歲小孩��！哪里來(lái)的神仙嘛，那都是假的！快說(shuō)，到底是怎么回事？”姐姐笑了笑，說(shuō)：“呵呵，還果真騙不到你，好吧，我告訴你：這面裝的是一只小蟲(chóng)子，蟲(chóng)子一在雞蛋里爬，雞蛋不就滾了起來(lái)嗎？”“是不是跟洋人街的那個(gè)——人在球里爬，球到處滾的游戲一樣？”我頓時(shí)開(kāi)了竅。姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“恩，對(duì)！你要不要我?guī)湍阕鲆粋�(gè)？”我說(shuō)：“當(dāng)然要啊”。
姐姐帶著我到她家拿了一個(gè)蛋，又捉來(lái)了一只可愛(ài)的小蟲(chóng)。姐姐首先把雞蛋的一頭扎了一個(gè)小洞，把蛋黃、蛋清倒在碗里，又用水把里面洗干凈，然后弄干，弄干后就把蟲(chóng)子放進(jìn)去，最后把洞口堵住。正在我高興的時(shí)候，姐姐說(shuō)：“別高興太早了，還要涂色呢！”姐姐用紅墨水把蛋殼染紅，哈哈！真正的“神蛋”就做好了。往地上一放，蛋竟然真的滾了起來(lái)。兩個(gè)蛋一前一后得滾著，太好玩了！引得爸爸、媽媽也趕來(lái)湊熱鬧……
屋里不時(shí)地穿出我和姐姐高興的笑聲。
日月如梭，我們又開(kāi)學(xué)了，暑假中所發(fā)生的許多事情隨著時(shí)間的推移在我的腦海里漸漸淡薄，而惟有“神蛋“這件不起眼的小事將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，每想起這件事，我就忍不住想笑，哈哈！多有趣的暑假生活�。�
描寫(xiě)暑假的作文2
咔，暑假就這么過(guò)去了。放假第一天去圖書(shū)館借來(lái)的十本書(shū)還有三本沒(méi)有讀完，和同學(xué)約好的游泳比賽還沒(méi)有來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，和爹娘約好的神龍架之旅也沒(méi)來(lái)得及去，暑假就這么過(guò)完了。更可怖的是過(guò)完暑假，一開(kāi)學(xué)，我馬上就是高三的學(xué)生了。先不想升學(xué)這件事，先好好跟暑假告別吧。畢竟升高三之后，我還有暑假嗎?
像告別友誼一樣告別暑假�！笆罴偈俏业呐笥选�，我和我的同學(xué)都這么認(rèn)為。暑假一到，意味著我們可以結(jié)伴去圖書(shū)館看書(shū)，可以約著去游泳池游泳嬉戲，可以去外面看看世界之大和世界之奇妙。當(dāng)然了，上學(xué)我們和同學(xué)也還是可以去圖書(shū)館看書(shū)、去游泳池游泳、去外面看世界，只不過(guò)“暑假”更像是夏日的藍(lán)天白云和綠蔭與微風(fēng)，是沉重學(xué)業(yè)之外的別樣天空。一旦升高三之后，美好的友誼光暈就隨著夏天的消逝而不復(fù)存在了，我和同學(xué)與高三會(huì)更像戰(zhàn)友，而不是簡(jiǎn)單的朋友了……
像告別青春一樣告別暑假。暑假借來(lái)的書(shū)里面有一本《匆匆那年》，里面講的是高中情竇初開(kāi)升大學(xué)后繼續(xù)發(fā)展的故事，雖然我還沒(méi)戀愛(ài)呢，可看著書(shū)里的主人公，讀完就像自己也跟著戀愛(ài)分手一樣把青春盡情揮灑了。一想到暑假結(jié)束，那種戀愛(ài)分手的感覺(jué)就隨著名為“青春”的情緒飄散開(kāi)來(lái)，沒(méi)來(lái)得及早戀的我告別暑假可不就像是分手一樣難過(guò)，像告別青春一樣告別暑假，盡管我還只是個(gè)高中生，盡管我的青春還有一大把，盡管我高三之后還有好多個(gè)暑假�？涩F(xiàn)實(shí)的追光一打過(guò)來(lái)，我就得乖乖地坐在高三班的教室里面埋頭苦讀……
像告別自由一樣告別暑假。友誼、青春，這些都是我“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的”，當(dāng)然也不盡是矯情，只是在談及“自由”這一點(diǎn)的話(huà)，我準(zhǔn)高三生的自覺(jué)就上來(lái)了。暑假是玩耍嬉戲的好時(shí)光，可暑假我們也是在保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)里度過(guò)的，我們不僅是高三學(xué)生，更是一個(gè)個(gè)向往自由的人類(lèi)。我明白告別暑假不意味著告別自由，而告別學(xué)習(xí)才意味著告別自由，告別自律才意味著告別自由，告別前進(jìn)才意味著告別自由。像告別自由一樣告別暑假，告別的不過(guò)是一個(gè)夏天而已。
告別暑假，聽(tīng)著是有點(diǎn)慘似的，但卻并不意味著友誼的消散、青春的結(jié)束和自由的約束，而是意味著我們更加自律更加自由的未來(lái)在來(lái)的路上。
描寫(xiě)暑假的作文3
經(jīng)過(guò)期末考的折磨以后，我們終于迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。在放暑假的前一天，大家的臉上都是笑容。同學(xué)們有的要出國(guó)旅游，有的要在家玩電腦。而我也有一點(diǎn)舍不得，同學(xué)之間的友情會(huì)在這次的暑假中慢慢變淡，同學(xué)跟同學(xué)之間的距離，會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，自己也失去了暑假中的玩伴……但是我還是喜歡暑假，因?yàn)榉攀罴倭�，可以不用再像以前一樣早睡早起，做那么多作業(yè)，背上沉重的書(shū)包，而且還可以出去玩。這次暑假里我經(jīng)歷了幾件事，也做了件蠢事。
第一 這個(gè)暑假，天氣十分酷熱，并且，持續(xù)了幾十天高溫，害得家里停電，讓人很不舒服。
"吃飯了，吃飯了".做完飯的媽媽大聲喊著， 那時(shí)我正在看電視，聽(tīng)到媽媽的中聲也只好戀戀不舍地離開(kāi)了， 忽然停電了，屋里屋外一片漆黑，空調(diào)停了，房間里十分悶熱，隨之我便滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，爸爸說(shuō)："我們到外面去吃吧，外面也許有點(diǎn)風(fēng)。"說(shuō)干就干，我們一起動(dòng)手，搬凳子，搬桌子，端菜，端飯的，拿筷子的，不一會(huì)兒就把飯菜全搬到外面去了，這時(shí)，天空的星星一閃一閃的為我們照明，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，頓時(shí)感到舒服了許多。
第二 在最近幾天里，我在玩一個(gè)叫彈彈堂的游戲，看到里面的裝備都是要錢(qián)的，我就點(diǎn)了充值，看到有付款，我想到了舅舅的我知道他有密碼，并記在了一個(gè)本子上，我就去爬窗戶(hù)看他本子上的密碼，一開(kāi)始我充值了300元以為好玩。到了第二天，我以為舅舅不知道，便買(mǎi)了一些裝備回來(lái)，回來(lái)我才知道了自己的錯(cuò)誤，明白了每個(gè)人都像我這樣，貪圖享樂(lè)有好裝備而去亂用大人們的錢(qián)，這都是我們孩子不應(yīng)該做的。聽(tīng)大人的話(huà)，去做孩子該做的事才是，最聽(tīng)話(huà)，最懂事的孩子，只有這樣大人們才喜歡，才去疼愛(ài)這個(gè)孩子。
暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一半，所以我們要好好把握時(shí)間，同時(shí)也希望在暑假前就可以規(guī)劃好自己的事情，這樣就可以跟我一樣有一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假。
描寫(xiě)暑假的作文4
期盼已久的暑假終于來(lái)了，老爸所在公司組織員工帶上家屬到安吉去游玩。
經(jīng)過(guò)約三小時(shí)的漫長(zhǎng)路程，我們終于到達(dá)了第一個(gè)游玩地---黃浦江源第一漂。我們?cè)谀抢镔I(mǎi)好拖鞋和水槍?zhuān)┥暇壬潞螅_(kāi)始排隊(duì)。漂流分兩種，一種乘竹筏，另一種劃皮筏。我原本想劃皮筏，可是媽媽沒(méi)有穿雨衣，又怕被淋濕，就讓我陪她坐竹筏。沒(méi)辦法，只能坐竹筏了。
登上竹筏了！我選擇了最后一排的最左邊，因?yàn)檫@里既可以對(duì)敵人進(jìn)行進(jìn)攻，又不會(huì)受到大浪的沖洗，艄公開(kāi)始劃了。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們就和老爸的皮筏狹路相逢，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗拉開(kāi)帷幕。先是我向老爸開(kāi)了一槍?zhuān)兴哪�。皮筏上的人瞬間被激怒了，很快就回了一瓢子水。這時(shí)，竹筏上的人意識(shí)到發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了，紛紛拿起手中的武器，開(kāi)始了猛烈地反攻。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他們的士氣就被瓦解了。因?yàn)槲覀円徊ń右徊ǖ墓羰顾麄兊男〈锒际撬云しど系?個(gè)人有的在拼命向前劃船，有的在用水槍往外排水，有的企圖負(fù)隅頑抗，不過(guò)，他們每攻擊一槍?zhuān)覀兙艂�(gè)人就每人回一槍?zhuān)@樣排水的人負(fù)擔(dān)又加重了，船又下沉一點(diǎn)。沒(méi)辦法，他們只好投降。眼看就要駛離他們了，我們齊刷刷地對(duì)他們噴了最后一槍---這是我們“贈(zèng)送”的“告別禮”。
上了岸，我們幾十個(gè)乘竹筏的全部聚在一起，擬定了一個(gè)方案：讓十個(gè)跑得快的孩子站在天橋上，剩下的人躲在兩邊的灌木叢中。當(dāng)他們到天橋下的時(shí)候，一邊噴一邊喊“祝賀你們‘凱旋’而歸”。之后橋上的人立即逃跑，在灌木叢中的人可以撤也可以過(guò)會(huì)兒再走。
半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，他們終于到了，我們幾個(gè)站在橋上向他們揮手致意。當(dāng)他們劃到橋下時(shí)，我們把藏好的武器亮了出來(lái)，在給他們沖“淋浴”的同時(shí)高喊“祝賀你們‘凱旋’而歸”，隨后四散奔逃。那些劃皮筏的一個(gè)個(gè)狼狽不堪，而我們?cè)谔拥桨踩珔^(qū)后高唱?jiǎng)P歌，班師回朝。
這次漂流就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們前往住宿賓館，不知明天會(huì)有什么好事發(fā)生呢！
描寫(xiě)暑假的作文5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨後，請(qǐng)相信有彩虹……”從幼兒園到現(xiàn)在，我度過(guò)了許許多多個(gè)暑假，每個(gè)暑假都有不一樣的精彩！然而這次我要講述的是前幾天我的暑假經(jīng)歷！
生活中，總有許許多多的困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，然而，在困難面前，或許你會(huì)對(duì)失敗投降，而放棄努力的機(jī)會(huì)；或許你會(huì)選擇逃避，而失去成功的機(jī)會(huì)……然而，在困難面前，我會(huì)選擇勇敢面對(duì)，決不退縮，因?yàn)槲蚁嘈牛宏?yáng)光總在風(fēng)雨後，努力後會(huì)成功的！
我知道口說(shuō)無(wú)憑，單憑一句我會(huì)選擇勇敢面對(duì)，似乎不夠具有說(shuō)服力。然後就在前幾天，我和同學(xué)們一起約好去爬山。那一天，我們興致勃勃的來(lái)到山腳下，開(kāi)始了我們的爬山之旅。一路上，我們有說(shuō)有笑，別提有多高興了！可是“好景不長(zhǎng)”，才過(guò)了沒(méi)多久，很多同學(xué)就嚷嚷說(shuō)著腳酸，不想爬了，便找了個(gè)地方歇了下來(lái)。眼看著離終點(diǎn)還遠(yuǎn)著呢！於是我一鼓作氣，奮力向山頂爬去�？梢徊涣羯駜�，腳一踩空，便把膝蓋給磕破了。血不住地流了下來(lái)，我疼的眼淚都快流下來(lái)了！這時(shí)，同學(xué)們紛紛向我涌了過(guò)來(lái)，有的追問(wèn)我疼不疼，有的還為我包扎傷口�！安蝗缥覀兿律桨伞币粋�(gè)同學(xué)突然說(shuō)道。這句話(huà)引起了同學(xué)們的“共鳴”，他們紛紛收拾起自己的東西，集體想下山了。“同學(xué)們，我們不能下山！”我忍著痛制止。這時(shí)，同學(xué)們的眼光都爭(zhēng)論起來(lái)：“為什麼��？你都受傷了，還想繼續(xù)爬��！”面對(duì)同學(xué)們七嘴八舌的爭(zhēng)論，我鼓足了勇氣，站了起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，困難是可以戰(zhàn)勝的！如果就因?yàn)檫@一點(diǎn)困難就要放棄，那我們以後還有什麼成就啊！在困難面前，我們不能低頭��！”話(huà)音剛落，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了我的膝蓋，“沒(méi)關(guān)系，我可以的！”我堅(jiān)強(qiáng)一笑。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨後，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，你一直會(huì)在我的左右……”同學(xué)們攙起了我，我們手牽著手，肩并肩，唱著歌向山頂前進(jìn)！果然，功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過(guò)努力，我們終於到達(dá)了山頂！
在人生的旅途中，我們難免會(huì)遇到困難，但只要我們堅(jiān)持自己的信念，就一定可以戰(zhàn)勝困難的！只要我們選擇了堅(jiān)持。我相信，堅(jiān)持就是勝利！這暑假的一天，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了！更讓我的內(nèi)心變得更強(qiáng)大了！
描寫(xiě)暑假的作文6
一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，熱情的夏季也迎來(lái)了充滿(mǎn)活力的暑假，那是同學(xué)們期待的假期，這個(gè)漫長(zhǎng)的假期該怎么過(guò)才恰當(dāng)呢？
為了讓我們的暑假過(guò)得有意義，我們可以到一些名山大川去玩，通過(guò)與大自然親密接觸，陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野。在旅行中，我們每當(dāng)?shù)巧弦惶幘包c(diǎn)時(shí)，來(lái)談?wù)勛约旱母惺埽@樣可以培養(yǎng)我們的`意志，活躍同學(xué)們的思維。我們還可以趁著暑假，去工廠，看看工人是怎么工作的；到市場(chǎng)，了解買(mǎi)賣(mài)是怎樣進(jìn)行的；在到農(nóng)村去，體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活，讓我們學(xué)習(xí)動(dòng)手勞動(dòng)，親手喂喂豬，割割草。甚至有意識(shí)地去接觸貧困兒童，讓我們能夠意識(shí)到自己的生活條件優(yōu)越，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
自立自強(qiáng)要從小做起，如果不從小培養(yǎng)訓(xùn)練，就會(huì)埋下依賴(lài)和懶惰的隱患。因此，暑假里，我們應(yīng)該多參加一些家務(wù)勞動(dòng)，比如做飯、掃地、洗碗等，這樣我們才知道家長(zhǎng)做家務(wù)的辛苦。我們也可以適當(dāng)?shù)厝⒓痈鞣N課外培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)各種技能。最重要的是自己要感興趣。暑期是補(bǔ)習(xí)功課，打“翻身仗”的好時(shí)機(jī)。因此，我們必須要支配好時(shí)間，既保證要有一定休息時(shí)間，又要有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)查缺補(bǔ)漏。必要的話(huà)，還可以去參加假期補(bǔ)習(xí)班，把不懂的知識(shí)弄懂，以便下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，以良好的狀況投入新的學(xué)習(xí)中。
我們?cè)趯W(xué)校往往沉溺于題海中，沒(méi)有時(shí)間和精力靜下來(lái)去認(rèn)真地品味經(jīng)典書(shū)籍，暑假是我們潛心讀書(shū)的大好時(shí)光，一般來(lái)說(shuō)，我們要多讀一些童話(huà)、科幻小說(shuō)等，如《烏丟丟的奇遇》《鼴鼠的故事》《大作家史努比》《窗邊的小豆豆》《精靈城堡》等國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀少兒讀物。此外，像《百年小平——鄧小平的故事》《我的童年與領(lǐng)袖父親》《青年毛澤東》等傳記小說(shuō)與《中華成語(yǔ)千句文》《中華讀書(shū)之旅》《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》等知識(shí)性書(shū)籍也是很好的選擇�？傊�，“讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話(huà)�！�
現(xiàn)在，電腦對(duì)于我們?cè)缫巡辉谀吧�，但平時(shí)我們多是上網(wǎng)聊天和玩游戲，其它水平并不高。因此，最好利用暑假去學(xué)習(xí)一些電腦技能，還可以試著做自己的網(wǎng)頁(yè)，把我們的書(shū)法、作文……所有成績(jī)都貼上去，可以把自己把自己的酷照放進(jìn)去，展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓電腦成為我們的朋友。
��！五彩繽紛的暑假！
描寫(xiě)暑假的作文7
暑假到了，學(xué)生解放了。屬于我們的時(shí)間到了。
我們有著朝氣蓬勃的精力，所以我們閑來(lái)無(wú)事便經(jīng)常在外面閑逛，這不僅是一種放松心情的方法，更是一種經(jīng)歷社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)的好機(jī)會(huì)，我們可以在外面見(jiàn)到許多事情，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)、開(kāi)闊我們的視野，也可以使我們對(duì)外面的世界更加提高警惕。
那是一個(gè)下午，我和同學(xué)一起出去玩耍，去超市里面逛逛，逛累了，便到肯德基里面點(diǎn)了兩個(gè)漢堡和兩杯可樂(lè)充當(dāng)中午飯，可是讓我們難以下咽的一幕出現(xiàn)了，有人敲打著玻璃窗，聲音不大但是足以讓我們聽(tīng)到，我什么也沒(méi)想，便轉(zhuǎn)頭對(duì)著發(fā)出聲音的那邊看去，可是看到的卻是一位衣衫不整的老爺爺，一只眼睛上面是黑黑的一片，右手是有繃帶綁著的，左手拿著一只破碗在向我們搖晃著，里面還有不少錢(qián)，看他的樣子也許是老了兒女不管他了，看他可憐我和同學(xué)吃好便一起出去給了他身上所有的零錢(qián)，他連聲說(shuō)謝謝，我們沒(méi)有說(shuō)什么便離開(kāi)了。 又是另外一個(gè)下午，我正補(bǔ)完課從老師家回來(lái)，走到了一個(gè)巷口，又看見(jiàn)了那位老爺爺，或許可以稱(chēng)他為騙子，因?yàn)槲铱吹降檬撬诔橹话簾�，和“同伙”在一邊吐著白色的煙一邊笑嘻嘻的交流著，�?tīng)個(gè)大概，似乎在交流著他們的騙人大法，與得手的錢(qián)財(cái)?shù)亩嗌�，我在那邊站了許久，看著他們，終于他不耐煩了，對(duì)我兇神惡煞的說(shuō)：“看什么，小赤佬，沒(méi)見(jiàn)過(guò)叫花子啊�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)只是哼了一下，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)他在后面對(duì)我的謾罵聲。
顯然他忘記了我，忘記了我這位曾經(jīng)施舍給他的“小善人”。
透過(guò)這件事件，我清楚的明白了這個(gè)社會(huì)的丑惡，不僅是對(duì)于我們，對(duì)于任何人都是這樣的。那些人利用我們的同情心，利用我們對(duì)他們的憐憫來(lái)賺取他們的“工資”，來(lái)保證他們每天的煙錢(qián)。對(duì)于這個(gè)社會(huì)，我們理解的還太少，我們應(yīng)該接觸更多來(lái)分辨某些人的好壞。來(lái)讓我們的社會(huì)閱歷更加豐富。
描寫(xiě)暑假的作文8
快，開(kāi)通農(nóng)場(chǎng)游戲。暑假開(kāi)始不久，我就給每個(gè)好友發(fā)出這樣的邀請(qǐng)，為什么呢，這是個(gè)互相偷菜的小游戲，自然人多才偷得更熱鬧，更充滿(mǎn)樂(lè)趣唄。
那是7月初的一個(gè)早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，第一件想到的事就是我菜地的菜快成熟了，我得起床收菜了。等我打開(kāi)電腦一看，有一位好友已經(jīng)在線(xiàn)了，比我起床得還早哦。我琢磨他也是在等著收他那快成熟的菜呢!我的菜要成熟得遲些，所以我來(lái)了個(gè)守株待兔，躲在他的菜地邊打算先偷他的。在菜還有幾分鐘才成熟的等待中，我們開(kāi)始都沒(méi)跟對(duì)方打招呼，就在快要收菜的瞬間，他很突然地跟我問(wèn)了聲早安，出于禮貌，我趕緊回了個(gè)早安。接下來(lái)他卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，等我意識(shí)到他是在分散我的注意力，防范我偷他的菜的時(shí)候，收菜已經(jīng)開(kāi)始了。他比我動(dòng)手早，結(jié)果我只偷到了一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候我再也忍不住了，笑了起來(lái)�，F(xiàn)在可以聊天了吧。我說(shuō)，你真狡猾呀。他哈哈哈的回了句：你還是偷到我的菜了呀。真是個(gè)簡(jiǎn)單卻又充滿(mǎn)趣味，讓人好心情的游戲呀!
幾天后的一個(gè)中午，我種的菜快要收了。我就在電腦前守著，哪兒也不敢去。先前打開(kāi)時(shí)，我注意了下，好友在線(xiàn)的一個(gè)也沒(méi)有，應(yīng)該沒(méi)有人來(lái)偷菜的。但我還是不敢疏忽，我緊緊地抓著鼠標(biāo)，眼睛眨也不眨的盯著我的菜地。在菜成熟的那一刻，我點(diǎn)下鼠標(biāo)開(kāi)始搶收，可是結(jié)果仍然慘不忍睹：有3位好友在那一刻偷到了我的菜。我的動(dòng)作也不慢呀，原來(lái)有那么多的好友早隱身在我的菜地邊虎視眈眈的守候著了。真是個(gè)偷得辛苦、偷得熱鬧的小游戲啊。
種菜就是種樂(lè)趣，不管搶收自己辛苦種的菜，還是辛苦守候偷別人種的菜，都充滿(mǎn)童真的快樂(lè)。不過(guò)希望同學(xué)們?cè)赒Q農(nóng)場(chǎng)以及其他的電腦游戲中，適度玩樂(lè)，不要沉迷其中耽誤了學(xué)習(xí)，讓網(wǎng)絡(luò)游戲在快樂(lè)中充實(shí)我們的假日生活。
描寫(xiě)暑假的作文9
打開(kāi)記憶的夾子，難忘的事兒不少，而真正有趣的卻不多。今年暑假買(mǎi)滑板車(chē)和學(xué)滑板車(chē)的經(jīng)歷我倒覺(jué)得趣味無(wú)窮。
不知從何時(shí)起，鎮(zhèn)雄縣城刮起了一陣滑板車(chē)風(fēng)，一向趕時(shí)髦的表弟也買(mǎi)了一臺(tái)，我看著他們?yōu)t瀟灑灑地滑行樣子，讓我羨慕不已。我打心眼里也想要一臺(tái)，但是我又不敢向爸媽要求。一來(lái)?yè)?dān)心學(xué)不會(huì)，二來(lái)又怕浪費(fèi)爸媽的錢(qián)。終于有一天，我覺(jué)得實(shí)在是無(wú)聊，我決定試探一下老媽的口氣。 “媽媽?zhuān)阒阑遘?chē)多少錢(qián)一臺(tái)嗎?才68元一臺(tái)。”我問(wèn)。 “多少錢(qián)一臺(tái)你什么意思?危險(xiǎn)得很，想買(mǎi)你又不明說(shuō)�！眿寢屢谎垡豢创┝宋业男乃�。 第二天，媽媽帶我上街，路上碰到了鄰居謝阿姨。她倆吹了一通之后，我媽馬上就帶我去買(mǎi)。我差點(diǎn)喊出聲來(lái)：我終于有自己的滑板車(chē)了。
我扛著新買(mǎi)的滑板車(chē)，激動(dòng)地回到了家，感覺(jué)走路也比往常有勁得多。馬上就拉著爸爸帶我到院壩里面去學(xué)滑板車(chē)，爸爸來(lái)不及說(shuō)話(huà)，已經(jīng)被我拉著出了門(mén)。真是看者容易做者難呀。我叫爸爸牽著我雙手，我一上車(chē)就東倒西歪，勉強(qiáng)上去了也走不動(dòng)。爸也夠耐心的，就牽著我走，還鼓勵(lì)我說(shuō)“不怕，先體會(huì)一下平衡的感覺(jué)，我牽著你滑行。”
后來(lái)，爸爸也累了，干脆找了個(gè)替身—花臺(tái)，叫我扶著花臺(tái)學(xué)。爸爸在旁邊邊觀察邊指導(dǎo)，邊鼓勵(lì)，因?yàn)樗膊粫?huì)。爸爸真不愧是我心中的理論家，他總結(jié)說(shuō)“孩子，我看學(xué)滑板車(chē)要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟，一是上得去，二是站得穩(wěn)，三是走得遠(yuǎn)。你就朝著這三個(gè)目標(biāo)去練習(xí)吧!”還真管用，照著爸爸的理論反復(fù)練習(xí)，大約一小時(shí)以后，我就可以獨(dú)立滑行二、三十米遠(yuǎn)了。吃過(guò)晚飯后，我又拉著媽媽到院壩里看我滑，意思是要見(jiàn)證我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我們已經(jīng)回來(lái)了，鄰居謝阿姨的女兒又約我，于是我們又去滑，這樣一來(lái)，我一天就是三進(jìn)滑場(chǎng)了。不知是從哪兒來(lái)的勁，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得累，第二天才感到雙腿疼痛。
我覺(jué)得這件事太有趣了，它讓我體會(huì)到了一個(gè)深刻的道理：學(xué)習(xí)什么技能都必須付出艱辛的努力，成功以后的樂(lè)趣是其他任何大獎(jiǎng)都不能代替的。
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