愛(ài)在成長(zhǎng)中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)在成長(zhǎng)中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)在成長(zhǎng)中作文1
世界上需要幫助的人很多很多，我覺(jué)得他們的人數(shù)多少不是關(guān)鍵，重要的是你有沒(méi)有愛(ài)心，有沒(méi)有想著在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)去力所能及地幫助他們，有沒(méi)有常對(duì)那些“與我無(wú)關(guān)”的人們說(shuō)“行！”……
有一天，我看見(jiàn)我們小區(qū)門口躺著一個(gè)年齡與我相仿的“小乞丐”，身上披著一層厚厚的破舊不堪的棉被，頭發(fā)肯定好久沒(méi)有梳過(guò)而且已經(jīng)長(zhǎng)得打了卷。兩只露在外面的腳丫，黑烏黑烏的。腳趾甲長(zhǎng)得不得了，有我們手指的四分之一，身上還不時(shí)地發(fā)出一股股難聞的臭味，我差點(diǎn)被臭暈了。整個(gè)人好似一只月光下的黑烏鴉。肯定好久都沒(méi)洗過(guò)澡了，因?yàn)樗钠つw已經(jīng)臟得烏黑發(fā)亮�？吹竭@樣的一個(gè)他，我對(duì)他的同情之心油然而生。為什么他會(huì)這樣呢：是家人遺棄？是兒童時(shí)被拐賣后逃出來(lái)的？還是個(gè)孤兒……種種原因都有可能。我真的無(wú)法想象是什么原因使他變成現(xiàn)在這樣的。
我不假思索地走過(guò)去想扶起他，可剛扶起來(lái)他卻又迅速地跌倒在了地上。他緊皺的眉頭和痛苦的神情告訴我他的腿出了問(wèn)題。我的同情之心更深了。我扶他坐在凳子上，認(rèn)真地幫他整了整衣服�？此桓焙莛I的樣子，忙拿出隨身帶的零食給他。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是因?yàn)楦杏X(jué)身邊人嫌棄他，才離家出走的。可不管他長(zhǎng)成怎么，在我看來(lái)他仍應(yīng)該是爸爸媽媽心中的寶貝，因?yàn)樽鳛樯臀覀円粯酉碛斜粣?ài)的權(quán)利。我把他帶回了家，告訴爸爸我想在他的幫助下幫小“乞丐”找回愛(ài)。爸爸用電話聯(lián)系上了他的爸爸，煲了好久的“電話粥”，終于欣喜地告訴事情已經(jīng)搞定了。
幾天后的一個(gè)傍晚，我接到了他給我打的電話，電話里他告訴我，他很后悔因懷疑父母嫌棄他而離家出走，他又能感受到家人對(duì)他的愛(ài)了……
盡管靠我一己之力不能做到幫助所有需要幫助的人，但是只要我們大家一起來(lái)，相信這個(gè)世界將充滿愛(ài)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)愛(ài)是在互助中成長(zhǎng)的！
愛(ài)在成長(zhǎng)中作文2
燕寶寶舒適地呆在窩里，安靜地等待著燕媽媽回來(lái)喂可口的蟲(chóng)子。
瘦弱的小鷹站在懸崖邊，渾身都在戰(zhàn)栗，鷹媽媽回來(lái)，它看到了一絲希望，但，它卻把小鷹一把推入了懸崖，本以為生命就此消逝，但奇跡發(fā)生了，它飛了起來(lái)，沖向了自己的一片天空。
小鷹與燕的成長(zhǎng)源于父母的愛(ài)，不禁想到了我與母親……
蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)
小時(shí)學(xué)步，那雙眼睛在背后注視著我，不小心摔倒，嚎啕大哭，那雙眼給我鼓勵(lì)，使我爬起。
小時(shí)學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“媽媽”，那雙眼流下了晶瑩的淚滴。
絕境逢生
上了小學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不盡如人意，那天，拿著可憐的試卷進(jìn)了家門，失落布滿眼底，媽媽察覺(jué)到了什么，竟對(duì)考試只字不提�！澳阒历棡楹文茉诰盘熘邪肯瑁俊蔽彝M(jìn)那雙眼“因?yàn)樗麄冊(cè)鴫嬋肓藨已�，絕境逢生��！”
哦，那雙眼睛給了我勇氣與平靜。
堅(jiān)持不懈
那時(shí)，我第一次看到鋼琴，就被它所彈奏出的樂(lè)曲所深深吸引。便吵著要學(xué)，“好，”媽媽摸了摸我的頭“但要堅(jiān)持，不能半途而廢啊�！薄岸鳌蔽耶�(dāng)時(shí)信心滿滿地答應(yīng)了。但，它學(xué)起來(lái)并不容易，手指酸痛，汗水從額頭上流了下來(lái)迷了雙眼，也令我動(dòng)搖。我哭著跑到媽媽身邊哭訴，但她的眼神卻異常嚴(yán)肅“答應(yīng)的事情就不能反悔，孩子，記住，要說(shuō)你能做的，做你說(shuō)過(guò)的”我當(dāng)時(shí)不能理解那句話的深意，但媽媽的眼神卻令我堅(jiān)持了下來(lái)，給了我堅(jiān)定。
“寶貝”媽媽的聲音讓我從回憶中醒來(lái)，映入眼簾的便是那雙眼，她已生出了幾道皺紋。
低頭望向那雙已骨節(jié)分明的手，它已長(zhǎng)大了，有能力支起屬于自己的一片小天空。
哦！媽媽那如燕一般的愛(ài)�。∈刮覝嘏�，那如鷹一般的愛(ài)啊！使我有了翱翔天地的能力。
慈愛(ài)與嚴(yán)愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)。
愛(ài)在成長(zhǎng)中。
愛(ài)在成長(zhǎng)中作文3
在 小時(shí)候，我們都在靜靜的享受著愛(ài)的撫慰，而父母、老師則默默地把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。
在學(xué)校里，老師們都把愛(ài)傾情地注入我們心中，在課堂上為我們耐心地講解每一道題，話語(yǔ)總是那么溫柔、動(dòng)聽(tīng)。
在課間休息時(shí)，同學(xué)們玩得滋滋有味，當(dāng)你碰到困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)爭(zhēng)先恐后的來(lái)幫你解決。
其實(shí)誰(shuí)也不知道，父母、老師、同學(xué)以及我們身邊的每一個(gè)人，相互間都保存著一份無(wú)私的愛(ài)。那就是——厚愛(ài)、關(guān)愛(ài)、友愛(ài)！
父母為了我們有一個(gè)好的前途，可以飽嘗常人難以忍受的折磨與挫折。
老師為了我們，可以拖著生病的身體來(lái)給我們上課、頂著風(fēng)吹雨打的天氣和惡劣的氣候給我們細(xì)心的講解。話語(yǔ)里不免有些微微顫抖，卻還顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。
也許，當(dāng)父母打罵你時(shí)，你為自己打抱不平。但你為什么沒(méi)有仔細(xì)想想，父母打你是為了你好，讓你長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人材，去幫助那些更加貧困的兒童。
也許，當(dāng)你站在講臺(tái)上，老師叫你給同學(xué)們道歉，你卻放不下面子，嘴巴遲遲不肯張開(kāi)。但你為什么沒(méi)有想過(guò)，如果你放下面子，對(duì)同學(xué)說(shuō)聲“對(duì)不起”，就會(huì)贏得老師和同學(xué)的諒解。
也許，當(dāng)你亂扔垃圾時(shí)，一位老爺爺用慈祥的語(yǔ)氣叫你把垃圾撿起來(lái)，可你卻和他吵了起來(lái)，并大搖大擺的離開(kāi)了。但你為什么不回頭看一看呢，那位老爺爺正在吃力的彎下腰，撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶里……
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，世上充滿著愛(ài)，我們生活在愛(ài)的海洋里，為此，我們感到無(wú)比的驕傲與自豪。
愛(ài)在成長(zhǎng)中作文4
燕寶寶舒舒服服的呆在窩里，靜靜的等著媽媽燕回來(lái)喂好吃的蟲(chóng)子。
瘦弱的小鷹站在懸崖邊，渾身發(fā)抖。當(dāng)鷹媽媽回來(lái)時(shí)，她看到了一絲希望。然而，她把小鷹推到了懸崖上。她以為自己的生命已經(jīng)逝去，但奇跡發(fā)生了。她飛了起來(lái)，沖向自己的天空。
小鷹號(hào)和燕是因?yàn)楦改傅膼?ài)而長(zhǎng)大的。他們不禁想起了我和媽媽。
一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子在咿呀學(xué)語(yǔ)
我在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，眼睛在背后盯著我，不小心摔倒哭了。那雙眼睛鼓勵(lì)著我，讓我爬了起來(lái)。
學(xué)了幾個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，第一次喊“媽媽”，那雙眼睛流下晶瑩的淚珠。
絕境逢生
上了小學(xué)，成績(jī)不理想。那一天，我拿著破爛的試卷進(jìn)屋，眼里滿是失落。我媽注意到了一些，沒(méi)說(shuō)什么考試的事�！澳阒历棡槭裁茨茉诰盘靸�(nèi)翱翔嗎？”我看著那雙眼睛，“因?yàn)樗麄兊暨M(jìn)了懸崖，生活在絕望中！”
哦，那雙眼睛給了我勇氣和平靜。不間斷地。
當(dāng)時(shí)我第一次看到鋼琴，就被它演奏的音樂(lè)深深吸引。我嚷嚷著要學(xué)，“好吧，”媽媽摸摸我的頭，“但我一定要堅(jiān)持，不能半途而廢�！薄班�，”我自信地說(shuō)好。但是，學(xué)起來(lái)并不容易。手指酸痛，汗水順著額頭流下來(lái)，眼睛失明，也讓我渾身發(fā)抖。我哭著跑去找我媽哭，但是她眼神很嚴(yán)肅�！澳悴荒苓`背你的諾言，孩子。記住，說(shuō)你能做的，做你說(shuō)過(guò)的�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂那句話的意思，但是媽媽的眼神讓我堅(jiān)持下來(lái)，給了我堅(jiān)定。
“寶寶”媽媽的聲音把我從記憶中喚醒，吸引我目光的就是那雙眼睛。她已經(jīng)產(chǎn)生了幾條皺紋。
低頭看那雙關(guān)節(jié)清晰的手，它長(zhǎng)大了，有能力建立自己的.小天空。
哦！母愛(ài)如燕！讓我溫暖，像鷹一樣去愛(ài)！它給了我在世界上翱翔的能力。
愛(ài)和嚴(yán)格的愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)。
愛(ài)情在成長(zhǎng)。
愛(ài)在成長(zhǎng)中作文5
父愛(ài)如山，是我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠；父愛(ài)如雨，滴滴落在我心田；父愛(ài)如傘，為我遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)及不上母愛(ài)的細(xì)膩，卻比母愛(ài)更深沉。
八歲，一個(gè)女孩在操場(chǎng)上學(xué)著騎車，旁邊站著一位沉默的父親，沒(méi)有一句輔導(dǎo)，沒(méi)有一句叮囑，自然那女孩只能是摔了又摔，換來(lái)的本想是父親的安慰和疼惜，可最終只有深不可測(cè)的眼神和冷漠，女孩哭了，像是一種委屈和釋放。最終倔強(qiáng)的女孩站起來(lái)了，開(kāi)始新的嘗試。可父親仍是緊鎖眉頭，一言不發(fā)。女孩難過(guò)了。
十歲，女孩的父親去參加家長(zhǎng)會(huì)，老師在父親面前夸獎(jiǎng)了那位女孩，父親的眼神仍舊是冷漠，依舊是沉默無(wú)言，沒(méi)有欣喜，沒(méi)有夸贊，邁著堅(jiān)定的步伐走開(kāi)了，一步，兩步，三步……始終沒(méi)有透露一絲絲的情誼。女孩沉默了。
十二歲，女孩的了現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽的一等獎(jiǎng)，他聽(tīng)到了同學(xué)的祝福，家人的掌聲，卻唯獨(dú)父親靜靜地坐著。女孩多么渴望父親的鼓勵(lì)，可是沒(méi)有，多么希望父親的叮嚀，可是沒(méi)有，那雙控的眼睛，仿佛無(wú)法融化的冰山。女孩心碎了。
十四歲，女孩在燈下做著作業(yè)，父親端著一杯熱水，悄悄的放在女孩的桌子上，拖著孤單的影子走了，一步，兩步，三步……夜晚，父親仍是悄悄地幫女孩拉被子，之后又如來(lái)時(shí)一般悄悄離開(kāi)。這些，父親已經(jīng)做了十幾年了，對(duì)父親來(lái)說(shuō)是一種習(xí)慣，只是女孩誤解了父親沉默的父愛(ài)。
昨天，家門口，一位少女與父親作別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話，女孩只是直視著父親，他的白發(fā)多了，他的皺紋深了，他的人老了。父親直視著女孩，他壓抑著情緒，他的苦心，他的付出，女孩何時(shí)才能明白。父親顫抖的手伸向女孩，在半空中停住了，又縮回去，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。只是父親也沒(méi)明白女孩的心思，其實(shí)女孩已經(jīng)懂得了那無(wú)言的父愛(ài)，只是習(xí)慣了沉默。
今天，有一個(gè)女孩在寫(xiě)著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲。這是一個(gè)老父親對(duì)孩子的關(guān)懷，這是一個(gè)沉默的父親對(duì)孩子無(wú)言的愛(ài)。
愛(ài)在成長(zhǎng)中作文6
誰(shuí)也不會(huì)料到，2008年5月12日14時(shí)28日14時(shí)28分這一刻就這樣永遠(yuǎn)寫(xiě)入了歷史！每一份報(bào)紙上刊登的都是四川汶川8級(jí)大地震的最新消息，電視上閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)地震后的慘狀。各種各樣的地震消息鋪天蓋地的襲來(lái)，每一則消息都牽動(dòng)著人們的心，每一篇報(bào)道都蘊(yùn)含著人們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)懷。大家無(wú)不期盼多一個(gè)同胞能夠獲救無(wú)不渴望早一分救出危難中的生命。
在這場(chǎng)巨大的災(zāi)難中，8萬(wàn)多人遇難，上千萬(wàn)間房屋倒塌�？粗鵁o(wú)家可歸的人們看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘痕斷壁，每個(gè)人的心中都涌起了無(wú)限的哀思與痛楚，而每看到一個(gè)個(gè)生命被救出，我們的心中有事一陣無(wú)比的喜悅！
災(zāi)難無(wú)情人有情，一方有難，八方支援，在這個(gè)緊急的時(shí)刻，大家都伸出雙手去幫助他們：解放軍等奔赴抗震救災(zāi)第一線；大家紛紛捐款捐物；溫總理也親臨災(zāi)區(qū)，為抗震救災(zāi)做指揮，他一再叮囑：“只要有一線希望，我們就要盡百倍努力，決不放松！”；來(lái)自各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)也都給予了我國(guó)災(zāi)區(qū)最誠(chéng)摯的祝福和問(wèn)候．．．．．．此時(shí)，一頂擋風(fēng)的帳篷，一床御寒的被褥，一碗熱乎的面條，一句真誠(chéng)的問(wèn)候，對(duì)于災(zāi)區(qū)人民來(lái)說(shuō)也許就是希望、就是明天。
此時(shí)此刻，如果每個(gè)人都能獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，就會(huì)匯成愛(ài)的海洋，面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國(guó)人肩并肩，手拉手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的。在強(qiáng)震中，災(zāi)區(qū)人民雖然失去了家園和親人，但他們?nèi)匀挥兄c災(zāi)難拼搏、與同胞們共渡難關(guān)的堅(jiān)毅和真情。因此，在我們向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)關(guān)切慰問(wèn)和獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，也向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)我們最崇高的敬意。愿逝者安息、生者堅(jiān)強(qiáng)，愿所有生命無(wú)論何時(shí)都能得到一樣的尊重。
5月19日，這一天，全國(guó)汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報(bào)鳴響，全國(guó)人民深切悼念災(zāi)難中不幸遇難的同胞們。在這短短的三分鐘里，所有撕心裂肺的聲音震撼了大地，震撼了人們的心。
災(zāi)難中的愛(ài)，被一雙雙溫暖的手小心地保護(hù)著，隨著一句句真切的問(wèn)候在成長(zhǎng)。也正是這愛(ài)，給予了災(zāi)區(qū)人民力量，使他們堅(jiān)強(qiáng)的活下去走出心靈的陰影，重建家園。災(zāi)區(qū)人民啊，讓我們匯愛(ài)成川，重建心靈家園吧！
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