我在成長(zhǎng)作文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我在成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在成長(zhǎng)作文 篇1
提醒如同一杯水，在饑渴時(shí)為你滋潤(rùn)；提醒如同一縷陽(yáng)光，在冰冷時(shí)給你溫暖；提醒如同指南針，在迷失時(shí)為你指明方向。
——題記
每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)過(guò)程中也離不開(kāi)提醒。提醒總能在迷茫中幫你重新找到方向。
多年前的一天，我過(guò)生日。媽媽給我買來(lái)了一個(gè)特大蛋糕。還沒(méi)等媽媽把蛋糕放在桌子上，我便迫不及待地沖了上去，急沖沖地把蛋糕盒打開(kāi)，順手抓起刀子，一刀下去，便切下了最大的一塊。正要把它放入自己盤子中，狼吞虎咽的我，被一直默默在旁邊的媽媽給叫住了：“吃生日蛋糕時(shí)，應(yīng)該先切給長(zhǎng)輩，然后再給自己切一塊。只有長(zhǎng)輩開(kāi)始吃了，你才能吃�！蔽颐偷匮柿搜士谒�，吧嗒了一下嘴巴，把剛才切好的那塊大蛋糕遞給了爸爸，又切入另一塊放進(jìn)媽媽的盤中，最后，只剩下了一塊小小的蛋糕在那孤零零地等待著我……
就這樣慢慢的，我懂得尊重長(zhǎng)輩。
記得有一次，我表弟來(lái)到我家玩。媽媽給我們買了三根雞腿。我和表弟眼疾手快，飛快地伸出自己的手，各自拿走了一根，大口大口地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們手中的雞腿飛快地“瘦身”，一轉(zhuǎn)眼便只剩下了一根骨頭。我們又盯上了桌上最后一根雞腿，不約而同地伸出了手，伸向雞腿，然而又在半空中突然停住了。“這是我的！”“我的！”“我比你大，你應(yīng)該給我！”“我比你小，你應(yīng)該給我！”我們兩人因?yàn)橐桓u腿而爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)，媽媽聞聲而來(lái)，小聲地在我耳邊嘀咕：“你是哥哥，你應(yīng)該讓給弟弟！”一下子，我便如同沒(méi)氣的皮球，蔫了，不情愿地收回了我的手。
就這樣，我明白了謙讓。
前不久，我在考試中考了全班第一，興高采烈地跑回了家，興奮地向媽媽報(bào)告這個(gè)喜訊，可媽媽一臉平靜地望著我，說(shuō)：“孩子，當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)，不要驕傲，不能自滿，要繼續(xù)努力！”
從此，我明白了成績(jī)面前不能驕傲。
每一次提醒都看似微不足道，可有時(shí)，它可以讓人慢慢成長(zhǎng)……
我在成長(zhǎng)作文 篇2
每當(dāng)看到書架上鮮紅的鋼琴考級(jí)證書，我就會(huì)想起往日練琴的情景和收獲的喜悅。
去年剛放暑假，我本來(lái)想好好玩玩，突然接到音樂(lè)學(xué)校的通知，要求參加鋼琴考級(jí)。平時(shí)上學(xué)期間，除了周日學(xué)琴練琴時(shí)間長(zhǎng)，每天只需要練琴半小時(shí)。如果想順利過(guò)關(guān)，必須每天練琴四五個(gè)小時(shí)，都趕上魔鬼訓(xùn)練了！在那炎熱的夏天，我除了讀書寫字，其余時(shí)間都坐在凳子上，譜架前反復(fù)地練習(xí)。由于長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的手指麻木了，胳膊抬不起來(lái)了，便歇會(huì)再繼續(xù)。老師和家長(zhǎng)不停地鼓勵(lì)我，相信付出總有回報(bào)。我暗想一定要咬牙堅(jiān)持下去。
終于，到了考級(jí)這一天。一大早，我趕到考點(diǎn)，心里緊張而不安。看別的考生考完出來(lái)，顯現(xiàn)的神態(tài)各異。輪到我了，我深深地吸了一口氣，快步來(lái)到考官面前，努力讓自己鎮(zhèn)定，向考官鞠了一躬，清晰地做了自我介紹。我定了定神，坐下開(kāi)始彈奏。十指在飛舞，音樂(lè)在流動(dòng)，我的心也跟著飛揚(yáng)起來(lái)。我很快進(jìn)入了佳境，越彈越陶醉其中，周圍的一切仿佛發(fā)生了變化，我感覺(jué)自己好像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，伴著音符，飄飄蕩蕩，飛進(jìn)了音樂(lè)王國(guó)。
不知不覺(jué)，我彈完了曲子，隨后站起身，再向考官鞠一躬。我偷偷地觀察老師的表情，發(fā)現(xiàn)他們向我投來(lái)贊賞的目光，這下有希望了！果不其然，考級(jí)順利過(guò)關(guān)。
練鋼琴過(guò)程雖然漫長(zhǎng)枯燥，但是我并不后悔。因?yàn)槲覐闹械玫搅隋憻挘@得了喜悅。我不再羨慕別人可以留著長(zhǎng)指甲，涂上美麗的指甲油。我用堅(jiān)持不懈的努力戰(zhàn)勝了炎熱，戰(zhàn)勝了貪玩，戰(zhàn)勝了恐懼，練琴伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
我在成長(zhǎng)作文 篇3
人生旅途漫漫，實(shí)則不過(guò)是一段孤獨(dú)的流浪，道路兩旁驛站不斷，駐足回首，發(fā)現(xiàn)一路走來(lái)不如意事十之九。終是疲憊，塵埃堆滿了心，看不清里面的情緒，于是捫心自問(wèn)：“行走了這么遠(yuǎn)，我快樂(lè)嗎？”
不忘的榮耀
每當(dāng)目光觸及柜子上那個(gè)并不漂亮的獎(jiǎng)杯，嘴角總是會(huì)情不自禁微微抿起，那早已風(fēng)化進(jìn)塵埃里的記憶此刻被低吟淺唱地喚醒。我看見(jiàn)了幼時(shí)的我在少兒樂(lè)器比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起高高的獎(jiǎng)杯和手上那本鮮紅的榮譽(yù)證書。那是第一次嘗到被仰望被羨慕的滋味，勇敢地迎上家人朋友的目光，臉上是心滿意足的笑，心里驕傲滿溢。
暖心的奶茶
繁重的學(xué)習(xí)在我的生活之中消無(wú)聲息地沉淀下來(lái)。我披星戴月而歸，臉上總是揮不去的倦意�；氐郊液箜樒渥匀坏丶影嗉狱c(diǎn)，心里纏著亂成麻的煩躁心情。
“吱呀�！遍T被推開(kāi)，是媽媽。她的手里抱著一床曬好的棉被，以及一杯冒著熱氣、芳香四溢的奶茶。棉被滿是陽(yáng)光的味道。媽媽微笑著把奶茶放在我的桌上，理好被子，說(shuō)了聲“早點(diǎn)休息”就掩門而出。我迫不及待地拿起桌上的奶茶，一仰頭，溫暖傳遍全身，仿佛陽(yáng)光親吻溪流，璀璨在我壓抑的生活中。
銘記的感動(dòng)
任何一件事情，若被貼上了最后一次的標(biāo)簽，就變得格外珍貴起來(lái)。前不久剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)，便是令我永遠(yuǎn)銘記的感動(dòng)。那一聲聲加油吶喊，一雙雙好意攙扶的手，以及那一塊塊閃耀著光芒的獎(jiǎng)牌，在心里反復(fù)翻涌，淚滿眼眶。我有幸參加一項(xiàng)團(tuán)體賽，并且出乎意料地與同學(xué)取得第一名。那一剎那的喜悅無(wú)以名狀，只記得眼淚即將奪眶而出，心里的感動(dòng)無(wú)以復(fù)加。
看哪，這些都是可以反復(fù)咀嚼的美好時(shí)光，而我，被這些璀璨的溫暖與感動(dòng)柔軟包圍的我，有什么理由說(shuō)自己不快樂(lè)呢？
我在成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長(zhǎng)過(guò)程中有一個(gè)無(wú)比親密的朋友——堅(jiān)持。大千世界，眾生紛紜。每一個(gè)默默無(wú)聞的人都立足于自己腳下的一方土地，不懈努力，憧憬成功。
上帝永遠(yuǎn)是公平的，當(dāng)你置身成功，迸發(fā)的露出如此的笑容時(shí)，償還了攀爬的艱辛和滄桑，你知道嗎，在你的身上有一種火山力量在燃燒——堅(jiān)持。那是個(gè)炎熱的夏天，小朋友們都像在沙漠里看見(jiàn)水源一樣飛奔向游泳池，其中包括喜歡游泳的我，那時(shí)只有六歲的我還不會(huì)游泳，只能在淺水區(qū)玩，當(dāng)我看到別的孩子在深水游泳的時(shí)候很是羨慕。那時(shí)我就決心要學(xué)游泳，當(dāng)爸爸媽媽給我報(bào)上游泳班時(shí)我高興得不得了，但后面我才知道游泳很難。
第一天先要熟悉水性，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動(dòng)。走進(jìn)池內(nèi)，頓時(shí)一股涼使我不由自主的打了個(gè)冷顫。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都累得筋疲力盡了。此后的幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。隨著老師的口號(hào)：收翻蹬夾，同學(xué)們拿著浮板跟著做了起來(lái)，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我在后面幾天里學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛也冰酸酸的，
又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會(huì)了，但由于膽小的原因，一到水中，我就亂了套，活像一個(gè)螃蟹在水中張牙舞爪，后面的事就更糟了，因?yàn)閯?dòng)作不到位，整個(gè)人一下就沉了下去，人一下就喝了好幾口水，幸好我游的不算遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身就摸到了墻，不然小命難保了。經(jīng)過(guò)了這次血的教訓(xùn)，我開(kāi)始懼怕游泳了，堅(jiān)決不愿意再去了，爸爸知道了后，就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“小謝啊，做一件事就要堅(jiān)持啊，不堅(jiān)持，不就半途而廢了嗎！像好多偉大的科學(xué)家、發(fā)明家不就是不斷堅(jiān)持而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的嗎！”爸爸的這句話給我的一生上了一堂非常重要的一課。
經(jīng)過(guò)爸爸的這一番話的洗禮，我比原來(lái)更加喜歡游泳了。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)老師教的收翻蹬夾游泳要領(lǐng)，仔細(xì)揣摩，然后有模有樣地學(xué)了起來(lái)，雖然頭幾次下水還是背起浮板的，還是不斷地被水嗆得踹不過(guò)氣來(lái)，我也堅(jiān)持下來(lái)了，隨后的幾天，老師改成了手握浮板，但我只是偶爾嗆水了，這說(shuō)明我還是比較有進(jìn)步的，“經(jīng)過(guò)自己的努力，我已經(jīng)比原來(lái)好很多了，”我每次嗆水時(shí)的心里就想著這句話，不斷地給自己打氣：“堅(jiān)持就是勝利！”
后來(lái)我游的動(dòng)作越來(lái)越熟練了，手握浮板，兩只腳交替地上下打水，在水上游得飛快，我太高興了，我終于學(xué)會(huì)換氣了不再嗆水了。有一次，我美美地在水上游著，心里想著這些就有些得意，就來(lái)了勁，鼓起勇氣，把浮板給丟了，心里默念著老師講的動(dòng)作要領(lǐng)，使勁游了起來(lái)……咦，我還真地游了一點(diǎn)距離，我一激動(dòng)，就叫了起來(lái)：“我會(huì)游泳了！……”
忘了自己還在游泳，話還沒(méi)說(shuō)完，人就沉了下去，喝了好幾口水后，我才被教練狼狽地拖回岸邊�！F(xiàn)在我每年夏天都堅(jiān)持游泳，我已經(jīng)可以游11個(gè)來(lái)回了。雖然這不是一個(gè)完美的結(jié)局，但它告訴了我一件事—堅(jiān)持就是勝利，人是在堅(jiān)持中不斷地成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇5
“��！一只特大蜘蛛。”聽(tīng)到蘭博的驚叫，我三步并作兩步地跑過(guò)去，一看，就跟小雞蛋一樣大的蜘蛛，全身都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑毛，真糝得慌!我用樹(shù)枝碰了碰它，可是它一眨眼的工夫就逃到樹(shù)上去了。這是我們上周四去大興梨園春游時(shí)所見(jiàn)到的一幕。大自然可真神奇呀!就像優(yōu)秀的化妝師，把滿園的梨樹(shù)都給罩上了白色的云團(tuán)。聞著花香，人在梨園中走，好像浸在蜜罐里似的。有一棵樹(shù)很粗，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)伸直胳膊拉著手，才能圍抱住。聽(tīng)管理人說(shuō)，這棵樹(shù)已經(jīng)有兩百多歲了，長(zhǎng)得還這么生機(jī)勃勃、枝葉繁茂。
然后，我們又去了訓(xùn)練營(yíng)。教練讓我們?nèi)ヅ儡浱�。我先看了別的同學(xué)，看起來(lái)既簡(jiǎn)單又好玩。該我了，我爬到大約兩米高的時(shí)候，往下一看，啊??好暈!雙腳直發(fā)抖。我給自己鼓了鼓勁兒，又往上爬了一點(diǎn)兒，可是太害怕了，再加上晃來(lái)晃去的，感覺(jué)快要掉下去似的，就小心翼翼地下來(lái)了 ……
接著，教練又帶著我們?nèi)プ吣緲丁Ｇ懊嫱瑢W(xué)“啊??�。 钡牟粩嗤碌簟Ｎ蚁耄嚎赡芡瑢W(xué)們都沒(méi)玩過(guò)這個(gè)，所以他們一個(gè)個(gè)都會(huì)摔。我走木樁的時(shí)候也摔了好幾跤，但我不能像爬軟梯一樣半途而廢了，我暗暗地下決心：一定要成功地走過(guò)去！又摸索著走了幾遍，終于掌握了方法，就是：身體不能左右晃動(dòng)，兩手緊抓鐵鏈，左腳正正地邁出去，右手穩(wěn)抓前面鐵鏈的同時(shí)，就把右腳跟過(guò)來(lái)，收左手，保持住身體平衡；再伸手抓鐵鏈 ，正正邁左腳 ……照這樣一步一步地穩(wěn)穩(wěn)邁過(guò)去 ……“哈哈！我終于成功了！”
�。〈河�，讓我看見(jiàn)了動(dòng)植物在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，也很高興自己在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
我在成長(zhǎng)作文 篇6
紅色的電話亭里，瘦小的我依偎在父親的懷中，而父親則用大衣抱著我，生怕我淋著、凍著......此時(shí)，我的眼淚悄然流下。
天空中的烏云正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把白云和晚霞吞在口中,即將會(huì)下一場(chǎng)傾盆大雨。我靠在窗戶邊上用一只手支著頭，另一只手拿著筆，邊聽(tīng)老師講一邊想著這雨這雨會(huì)什么時(shí)候下。突然，天空中電閃雷鳴，幾顆如同黃豆般大小的雨珠打在玻璃上，接著是大大小小的雨滴如同千萬(wàn)匹奔騰的馬兒向地面砸來(lái)，路邊的小土洼，瞬間變成了小池塘�？粗@場(chǎng)大雨，我在想我該怎樣回家。
放學(xué)的鈴聲如期打了，和以往鈴聲的清脆悅耳，今天的鈴聲卻顯得如此陰沉。我用書包遮著頭，迅速的往學(xué)校門口跑去，看見(jiàn)校門口密密麻麻的全是家長(zhǎng)。我在這些人群中怎么看也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽來(lái)給我送傘，我心想：媽媽會(huì)不會(huì)是有什么事給忘了。我在學(xué)校的房檐下等了一會(huì)兒。突然，看見(jiàn)一個(gè)熟悉好像又不熟悉的身影。我在大腦中迅速搜索著這個(gè)人。哦，原來(lái)是我爸爸來(lái)接我，都怪以前爸爸很少來(lái)接我。爸爸迅速跑了過(guò)來(lái)，幫我拿下了書包，并把她身上的大衣脫下來(lái)給我披上。爸爸抬頭看了看天空中落下的雨點(diǎn)兒，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，我們邊打那個(gè)紅色的電話亭里面。爸爸說(shuō)：“我們先在這里避一避雨，等于小一點(diǎn)兒我們?cè)僮摺！闭f(shuō)著又幫我理了理披在我身上的大衣。我仔細(xì)地看著爸爸臉上的雨珠和他上半身已經(jīng)濕了的襯衣。我的眼眶瞬間濕潤(rùn)了，一顆顆充滿感動(dòng)和父愛(ài)的眼淚流下來(lái)和雨珠混合在一起。外面的雨仍在下，而在小小的話廳里卻如此溫暖。
父愛(ài)，雖然不如母愛(ài)那樣寬厚仁慈，而父愛(ài)那種深沉使我感受到母愛(ài)所不能給予的。而我也從那種對(duì)伐愛(ài)的無(wú)知，逐漸了解了父愛(ài)，使我逐漸理解到原來(lái)我一直在父愛(ài)下成長(zhǎng)。父愛(ài)如火一直照亮著我......
我在成長(zhǎng)作文 篇7
人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨難，我也不例外，總要在風(fēng)雨中不斷豐滿自我的羽翼。
一個(gè)夏夜，我在家里正玩，老爸老媽都不在家，正好沒(méi)人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬(wàn)里，霎時(shí)光卻又烏云密布。凝視著窗外的天空，我害怕了。
烏云猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長(zhǎng)龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也仿佛在怒吼般的發(fā)出“轟隆”的響聲。
窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗臺(tái)上。窗戶沒(méi)關(guān)嚴(yán)，風(fēng)生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗臺(tái)只這時(shí)在屋里不停的亂竄。我明白雷雨天氣時(shí)不能使用電，我也沒(méi)辦法向遠(yuǎn)在老家“度假”的父母?jìng)鬟_(dá)我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。
小時(shí)候看電影，壞人總這時(shí)在黑天下雨時(shí)出現(xiàn)。于這時(shí)我從小就怕黑，在此時(shí)，更這時(shí)心繃得緊緊的，生怕聽(tīng)到敲門聲。
上帝為你關(guān)掉了一扇窗子，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇。也就這時(shí)在書桌前，我發(fā)現(xiàn)了我的鎮(zhèn)定劑——書。我愛(ài)書，尤愛(ài)《歐也妮葛朗臺(tái)》，法國(guó)作家巴爾扎克為我們生動(dòng)再現(xiàn)19世紀(jì)金錢至上的情景。我漫游書中，仿佛看到葛朗臺(tái)數(shù)錢數(shù)的眼發(fā)亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來(lái)。
我全身心的投入到讀書中，窗外的暴風(fēng)雨不再讓我害怕，只這時(shí)些略有節(jié)奏感的伴奏罷了。風(fēng)雨依舊，但感覺(jué)不一樣：沒(méi)了膽戰(zhàn)心驚，心頭涌起的只這時(shí)抗拒，抵御了暴風(fēng)雨后的成就感。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨，我再也不懼怕風(fēng)雨了，因?yàn)�，這只能讓我在更堅(jiān)強(qiáng)一些。無(wú)論這時(shí)大自然的暴風(fēng)雨，還這時(shí)人生中的暴風(fēng)雨，有了書，我便揮揮手，對(duì)他們說(shuō)了聲：“再見(jiàn)。”
我在成長(zhǎng)作文 篇8
在通小的校園里，一個(gè)個(gè)課程如一朵朵絢麗的花兒肆意綻放，可愛(ài)者甚蕃，然吾獨(dú)愛(ài)“小古文課程”。
在我眼中，小古文是美麗的，如山澗清泉，為寂靜的山野奏響悅耳的樂(lè)章；它又是深邃的，如歲月老人，為一代又一代人講述千古沉淀的智慧。
這學(xué)期，陳老師為我們帶來(lái)的小古文語(yǔ)言幽默，讓人忍俊不禁，但故事中又不時(shí)閃露智慧的哲思，給人深刻而獨(dú)特的思考。《性緩》讓我們明白：遇事要分清輕重緩急，當(dāng)緩則緩，當(dāng)急則急；《殺駝破甕》讓我們懂得：集思廣益固然重要，但也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；《活見(jiàn)鬼》則告誡我們：不要無(wú)中生有，自驚自嚇。這一個(gè)個(gè)道理就像一盞盞明燈，照亮我前行的道路。
記得有一次，我和爸爸玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。“一只長(zhǎng)15厘米的紅螃蟹與一只長(zhǎng)10厘米的綠螃蟹賽跑，請(qǐng)問(wèn)哪只螃蟹跑得快？”我興致勃勃地問(wèn)道。爸爸沉思了片刻，不緊不慢地答曰：“當(dāng)然是跑得一樣快啦！” “哈哈，回答錯(cuò)誤！紅螃蟹是煮熟了的，哪里還跑得動(dòng)呢？”我得意洋洋地昂起了腦袋。爸爸卻淡然笑道：“世上可是有紅蟹的哦！”
我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，哼，一定是爸爸在狡辯，我心里憤憤地想。正想與他爭(zhēng)辯時(shí)，忽然想起老師昨日才教的小古文《北人不識(shí)菱》，“夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。”我可不能學(xué)那北人，不懂裝懂，被人笑話。想到這兒，我連忙向萬(wàn)事通——電腦請(qǐng)教。嘿，不查不知道，一查吃一驚。世上還真有紅蟹，它們是生活在東南亞的紫蟹的變種，“紅蟹遷移”還被稱為世界奇觀呢！呼，幸好吸取了北人的教訓(xùn)，不然也將貽笑大方嘍。
“知之為知之，不知為不知，是知也�！笨磥�(lái)，誠(chéng)實(shí)好學(xué)的態(tài)度確實(shí)很重要。
一課程一世界，我愿徜在古文的世界，感受、成長(zhǎng)……
我在成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)是每個(gè)人擁有的一個(gè)時(shí)段，你可能會(huì)在成長(zhǎng)中遇到困難，逆境。但是，不要害怕！做一個(gè)樂(lè)觀的人，笑對(duì)生活百態(tài)，積極成長(zhǎng)。
生活百態(tài)，沒(méi)有任何一件事是十全十美的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中終會(huì)遇到數(shù)不盡的困難，但這終只會(huì)是生活中的一個(gè)片段，堅(jiān)持下去，便會(huì)度過(guò)的。
一次，成績(jī)考差了，內(nèi)心十分的苦悶。我走在路上，感覺(jué)天上的云都是陰沉的。這世界似乎都是昏暗的，看不到一絲色彩，腳下的步伐也是一步比一步沉重，似乎雙腳都被安上了幾千斤重的.石頭，行走愈發(fā)困難。這時(shí)，我看到了一位老爺爺，他拿著掃把，打掃這條大街，哦，原來(lái)這是以為清潔工。清潔工工作本來(lái)是一個(gè)辛苦的職業(yè)，每天在強(qiáng)光下打掃著大街上的垃圾�？墒�，我并沒(méi)有從他的臉上看到一絲不滿，反而看到他那蒼老的臉上密布的笑容，我內(nèi)心十分迷惑，走上了前，對(duì)著那位老爺爺問(wèn)到:“為什么您每日在這里打掃衛(wèi)生，如此辛苦，可您為何還這么開(kāi)心呢？”那位老爺爺聽(tīng)后，拿起掃把，說(shuō)道:“這雖然辛苦，但不幸的事說(shuō)不定都有幸運(yùn)哦，每天，我打掃完后，看著那被自己打掃的干干凈凈的街道，內(nèi)心便有說(shuō)不盡的自豪啊�！比魏尾恍业氖露加行疫\(yùn)嗎？我暗自想。對(duì)啊，這次考試雖然考差了，不也是告訴我自己在那一方面不足嗎?想的這里，我的步伐又不由的輕快了起來(lái)，腳上的石塊似乎也被取走了，那天也格外的藍(lán)。
那一刻，我明白了，人只要樂(lè)觀，就會(huì)打破困境，畢竟愛(ài)笑的人運(yùn)氣始終不會(huì)差，任何不幸的事其中必定有一些幸運(yùn)的事，從那以后，我便在樂(lè)觀中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一個(gè)好的階段，只要樂(lè)觀，勇敢面對(duì)生活中的困境，樂(lè)觀的成長(zhǎng)，會(huì)讓生活中的困難都變成一次考驗(yàn)，所以，我們要樂(lè)觀成長(zhǎng)。
愿每個(gè)人都能在生活中樂(lè)觀成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇10
春，是怎么樣的？又給人們留下了什么感覺(jué)？或許是萬(wàn)物爭(zhēng)榮；或許是綠色的草地上，綠草茂盛的長(zhǎng)著；或許是將寒冷的雪，用春的氣息，把雪融化。而你知道嗎？良言，也是春！
奶奶的良言，是春天的樹(shù)苗的種子。
夜，天上有著點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地也已經(jīng)睡著。鄉(xiāng)間里，除了貓?jiān)凇斑鬟鬟鳌钡穆曇�，能�?tīng)到的只有那老人們?cè)跇?shù)下扇扇子乘涼的聲音。那時(shí)的
我躺在奶奶身上，不安分地用手扯了扯她的衣袖，說(shuō)：“奶奶，為什么要將家里的菜送給鄭奶奶唉？我們?cè)趺床蛔约毫糁兀俊蹦棠逃檬謸崦业念^發(fā)：“鄭奶奶手腳不便，而她的兒子出去工作了，不能幫她做家務(wù)，買菜，家里有很多了，便給她了，鄰里之間要互相幫助�！闭f(shuō)著，悄悄湊在我耳邊說(shuō)：“寶貝，你要記住，善良，是最大的黃金。助人為樂(lè)，是最快樂(lè)的。”我心中默念著這句話，可那時(shí)的我，不知道善良是什么，而奶奶的話在我幼小的心靈里種下了善良的種子。奶奶的話，似是春天的樹(shù)苗，在我心中種下了種子。
老師的良言，是春天的太陽(yáng)。
窗外，到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳�，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。可我并沒(méi)有心思去欣賞，去贊嘆，提心吊膽。
還有一會(huì)兒，我就要上臺(tái)演講了，要在全校師生的注視下，進(jìn)行演講“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”。
平時(shí)天不怕地不怕的我，今天竟然怕了。
演講稿抓在手中，顫顫發(fā)抖，冷汗漫遍了全身，我的心里一次又一次閃過(guò)放棄的念頭，我從未那么真切地感受到在困難前害怕的痛苦。
突然一只手拍了拍我的肩，不輕不重，恰到好處。我轉(zhuǎn)頭，呆了，竟是老師。
我嘗試裝出坦然的樣子，但是那絲緊張掠過(guò)，被老師捕捉到了，“每個(gè)人的一生中有太多太多第一次，你是第一次上臺(tái)演講，你不用害怕，勇敢向前，自信和技巧是唯一勝利的方法，成功永遠(yuǎn)屬于那些自信者的！”一個(gè)溫柔卻堅(jiān)定的聲音傳入我的耳中，似一只大手將我從深淵中救了回來(lái)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大步朝舞臺(tái)走去，綻放光彩。老師的話，似春天的太陽(yáng)，給我前進(jìn)的信心。
朋友的良言，是春天的一縷陽(yáng)光。
在繁忙的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)忽視很多很多東西。
那是一個(gè)平凡清晨，我走路去學(xué)校，在學(xué)校門口，忽然看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)將手中的鮮花遞給老師，并說(shuō)了一句：“老師，節(jié)日快樂(lè)”我疑惑著走近班級(jí)，朋友便跑到我面前，將手中的賀卡迫不及待地放在我面前，笑道：“這是我送給老師的禮物，今天可是教師節(jié)呢！你打算給老師送什么�。俊蔽翌D了頓，禮物？我竟想不到她會(huì)如此上心，因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)非常嚴(yán)厲，而她卻總是抱怨。她似乎看出了什么，坐到我對(duì)面：“老師培養(yǎng)我們，在我們休息時(shí)，她卻在備課，感冒了還堅(jiān)持來(lái)上課，我們要懂得感恩呀！抱怨歸抱怨。”看著她的眼睛，似乎閃著光，我羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭。我利用下課時(shí)間，在商店里，買下了最美麗的一朵康乃馨。朋友的話，似春天的花，在我心里開(kāi)放，促我成長(zhǎng)。
生活的良言有太多太多，而良言卻如春滋潤(rùn)我們的心。良言，伴我成長(zhǎng)，催促我做最好的自己！
我在成長(zhǎng)作文 篇11
畫畫可以陶冶情操，增長(zhǎng)智慧，豐富大腦呢！讓我開(kāi)心的時(shí)候，記錄下美好的瞬間；讓我需要鼓勵(lì)的時(shí)候，一絲甜蜜；讓我傷心的時(shí)候，一點(diǎn)暖心的安慰。
記得有一次，我到姐姐的美術(shù)室去玩，卻被墻上那一幅《臘梅花》畫給吸引住了，我連聲贊嘆：“哇，畫得真絕妙！多鮮艷的色彩，多么均勻的搭配，畫得真是栩栩如生，別具匠心，讓人感到置身于畫境！”姐姐微微一笑說(shuō)：“這幅畫我可花了不少心血咧！如果你想學(xué)，我也可以教你呀，首先得從簡(jiǎn)單的勾線畫開(kāi)始，我毫不猶豫地答應(yīng)了，還有點(diǎn)沾沾自喜，心想，這么簡(jiǎn)單難不到我？
因此，我每次上美術(shù)課的時(shí)候都特別用心，認(rèn)真仔細(xì)的畫著，老師和同學(xué)們都說(shuō)我畫的不錯(cuò)呢。我都還有點(diǎn)洋洋得意呢，以為我畫畫已經(jīng)差不多了，可以了�？蓻](méi)想到，隨著畫畫的要求越來(lái)越高，難度越來(lái)越大，色彩搭配也得有講究。此時(shí)，我對(duì)畫畫都有些厭煩了，沒(méi)有當(dāng)初的熱情與積極性了，變得漫不經(jīng)心了，就是當(dāng)做任務(wù)似的，隨便畫兩下了，交差似的。畫中的生靈也頓時(shí)黯然失色，沒(méi)有了生氣與活力，失去了它原有的光彩。偶然一次機(jī)會(huì)，姐姐看到的我畫，皺起眉頭，好像看透了我的心思一樣：“畫畫這么快就沒(méi)有耐心了，沒(méi)有自信心了。雖然畫得很一般般，但是從顏色和豐富的想象力看上去還是不錯(cuò)的，如果你能堅(jiān)持不懈，可以畫得更好一些的，可不要輕言放棄，不要當(dāng)個(gè)膽小鬼，半路而逃！”我慚愧的低下頭。
從那以后，我每天擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)畫畫，反復(fù)的訓(xùn)練，就這樣我的畫畫的越來(lái)越好，越來(lái)越漂亮。真是功夫不負(fù)有心人。通過(guò)這件事，讓我明白：做任何事情都要有始有終，堅(jiān)持到底，再苦再難也不要放棄！做一個(gè)與困難做斗爭(zhēng)的好學(xué)生！
我在成長(zhǎng)作文 篇12
“幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，是一種溫馨、溫暖的感覺(jué)。”
我就生活在一個(gè)幸福的家庭里，自然是在幸福中成長(zhǎng)，一件幸福的往事浮現(xiàn)在眼前······“該上學(xué)了!”爸爸大聲說(shuō)道，我立即收拾好作業(yè)，背上書包和爸爸走下了樓。這幾天書包里的東西多，非常重，每天上下學(xué)我都汗流浹背，爸爸便主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了送我的任務(wù)，天氣真是異常的炎熱：爸爸的衣服都濕透了，汗，從他的臉上流下來(lái)，滴落在潔白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。爸爸的腳一下又一下的蹬著，還在耐心地給我講解著數(shù)學(xué)題，講過(guò)一遍后，讓我用自己的話說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)對(duì)了，他便露出了滿意的微笑。錯(cuò)了，他依然不急也不惱，接著找出易懂的方法，直到我明白為止。
車子向左拐了一個(gè)彎，向?qū)W校方向駛出，我望著前面走著三三兩兩的同學(xué)，又望望后面的道路，心里暗暗的想：“爸爸的辦公室本在后面，他卻為了送我，減少我的勞累，寧愿繞遠(yuǎn)路。”。我的心里騰升出一陣感動(dòng)，不禁想起平常的點(diǎn)點(diǎn)小事：講錯(cuò)題時(shí)他的認(rèn)真和細(xì)心;談學(xué)習(xí)時(shí)他的莊重和嚴(yán)肅;講故事時(shí)他的興奮與微笑;給我聽(tīng)寫單詞時(shí)他的努力和莊重。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如此的讓我感動(dòng)。
車子向前移動(dòng)著，看見(jiàn)學(xué)校的大門了，他開(kāi)口道：“別忘了吃藥，學(xué)習(xí)的東西都帶好了吧?該簽字的都弄好了吧?別忘了。”我聽(tīng)著他的話，心里頓時(shí)涌上一股暖流：人們都說(shuō)父愛(ài)如山，但是此時(shí)我覺(jué)得父愛(ài)也如水，它在生活的角角落落存在著。父親其實(shí)很細(xì)心，生活中的小事，他都看在眼里，記在心上，連吃藥都提醒到了�！案轮ā币宦�，車停住了，他把書包遞給我：“去吧�！�
我接過(guò)來(lái)，背在身上，沿著斑馬線向馬路那邊走去，進(jìn)了學(xué)校，我轉(zhuǎn)頭向身后望去，爸爸望了望學(xué)校，掉轉(zhuǎn)頭走了。午后的陽(yáng)光依然熱烈。我感動(dòng)的望著他的身影：明天，車子依然會(huì)沿著這條路到學(xué)校。我從回憶里回過(guò)神來(lái)，是的，我在幸福中成長(zhǎng)，我的身邊充斥著幸福，幸福無(wú)處不在，幸福讓生活變得溫暖。
我在成長(zhǎng)作文 篇13
喜歡望著藍(lán)天，讓視線跟著風(fēng)箏飛。這時(shí)，天空的顏色便是我心中唯一讓人歡悅的顏色。那手拉手的幸福只是一場(chǎng)回憶。
迫于生計(jì)，爸爸媽媽要離開(kāi)這偏僻的小山村，踏上城市的路途，望著那手提包的背影在拐彎處變小變小，成為一個(gè)黑點(diǎn)，最后消失，我小小的心靈滿是陰影。這個(gè)時(shí)候是最讓我痛心的時(shí)候，那噙滿淚水的眼眶，那單薄的身子，在風(fēng)中無(wú)情地抽打著。
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像棵草”跟著大人們唱著，并不懂意思，但有個(gè)“媽媽”便讓人倍感親切。我是內(nèi)向的。當(dāng)伙伴的父母用愛(ài)的目光注視著他們，用勺子耐心地給他們喂飯，當(dāng)他們騎在父親的肩膀上，歡樂(lè)地笑著讓父親背著到處跑……。而我只能躲在角落里，天真的和螞蟻說(shuō)話：螞蟻爺爺，你能告訴我爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)嗎？就像微電影中《稻草人》中的小女孩，稻草人是她唯一的朋友，唯一的傾訴對(duì)象，螞蟻也成了我的朋友。我抱著枕頭哭，我想和爸爸媽媽講電話，但一聽(tīng)見(jiàn)那熟悉又陌生的聲音，就哽咽了。
終于，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，媽媽提著一大摞的行李回來(lái)了，那時(shí)恰逢我的生日，我又多了一個(gè)朋友——胸前扎著粉紅蝴蝶結(jié)的布娃娃，這是媽媽送給我的。就這樣，幸福的生活開(kāi)始了……
生活上，媽媽開(kāi)始無(wú)微不至的關(guān)心我。早晨，天微微亮便離開(kāi)溫暖的被窩給我們做飯，她總是想盡辦法讓我吃得好，她會(huì)在我睡覺(jué)時(shí)替我蓋被子，她會(huì)在我摔傷時(shí)輕撫我的傷口，這時(shí)的我身體逐漸恢復(fù)到正常水平，不再隔三差五進(jìn)醫(yī)院。
學(xué)習(xí)上，遇到不會(huì)的，媽媽會(huì)耐心地教我，她很會(huì)講故事，總能把深刻的道理蘊(yùn)含在有趣的故事里。我的成績(jī)也如雨后春筍般猛長(zhǎng)。
幸福，不一定要怎樣優(yōu)越的條件。在我眼中，幸福很簡(jiǎn)單，只要爸爸媽媽在，我便幸福，快樂(lè)。
我想大聲地告訴世界：我很幸福，我在幸福中漸漸成長(zhǎng)，走向成熟……
我在成長(zhǎng)作文 篇14
我們每個(gè)人都在跌跌撞撞地成長(zhǎng)，身上累積了不少傷痕。有時(shí)我們認(rèn)定的未必開(kāi)花結(jié)果，有時(shí)卻有“柳暗花明又一村”的激動(dòng)與喜悅，有時(shí)我們會(huì)遭到否認(rèn)或者不理解，因此情緒失落，有時(shí)卻為得到一位志同道合的朋友而興奮，這些都是我們成長(zhǎng)的印記，深深銘記鐫刻在我們的心靈中。
回望過(guò)去，我們大多都經(jīng)歷過(guò)稚嫩、迷茫、成長(zhǎng)。稚嫩的我們生活在童年，那時(shí)我們天真幼稚爛漫，小腦袋里時(shí)常冒出一些新奇怪的念頭，搞得家長(zhǎng)哭笑不得，我們經(jīng)常因?yàn)橐患婢叨�氣，但一會(huì)兒又會(huì)和好如初，這大概就是童年的勉力吧！如果把童年再放映一遍，我們一定會(huì)先大笑，然后放聲痛哭，最后掛著淚微笑著睡去，抬頭見(jiàn)，蒼穹月高懸，我們一路艱險(xiǎn)，終于見(jiàn)證此處花好月圓，這里杜絕悲傷，飛鳥(niǎo)帶走了每一片成長(zhǎng)的迷惘，我們開(kāi)懷大笑。歌聲點(diǎn)著輕盈腳步，掠過(guò)水面每一道波浪。迷茫的我們生活在兩個(gè)時(shí)期的交界處，我們毫無(wú)目標(biāo)無(wú)理想，只是用自己滿是棱角的思想與這個(gè)世界一次次碰撞，清楚是非對(duì)錯(cuò)，正如那多句話所說(shuō)：“世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀”，我們開(kāi)始結(jié)伴合作共同冒險(xiǎn)，我們開(kāi)始收獲友情了，我們開(kāi)始明確自己所要的目標(biāo)，我們開(kāi)始成長(zhǎng)了，這時(shí)時(shí)光已經(jīng)慢慢走入青春期。
成長(zhǎng)中的我們多愁善感，認(rèn)為整個(gè)世界都在和自己作對(duì)，后來(lái)我們懂得了很多也變聰明了許多，但心里的憂傷卻慢慢累積下來(lái)，不敢向誰(shuí)透露自己的真實(shí)想法，一些憂傷像沙礫慢慢地蔓延到心底，無(wú)人窺見(jiàn)，只硌得自己淺淺地笑，悄悄地流淚。夕陽(yáng)落下的黃昏，我們迎著微風(fēng)，肩并肩坐在高處晃蕩著雙腿，歲月靜好，年華無(wú)傷。等心情平復(fù)之后，我們仰望夕陽(yáng)再次微笑起航。
未來(lái)是什么樣子，不用思考卻勇往直前，不知疲倦，青春本身就是件瘋狂的事，不用做什么，就燦燦生輝！
我在成長(zhǎng)作文 篇15
一點(diǎn)一點(diǎn)，從童年走到少年，每個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，它可能很甜，很美，也可能很苦、很痛，但它會(huì)令我們終身難忘。
春天，我們積極向上。月考過(guò)后，很多成績(jī)都不太理想，該得分的沒(méi)有得，不該錯(cuò)的卻錯(cuò)了，沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，我茫然地看著天，45°角剛剛好的憂郁畫面，模糊眼眶的淚水一次又一次地退回去，卻在同桌遞過(guò)來(lái)的手臂上潰不成軍。我又怎么會(huì)不明白，眼里不會(huì)改變成績(jī)，它是懦弱的表現(xiàn)，而擦干眼淚，我們還要昂首挺胸大步向前，因?yàn)榍胺竭�有太多太多的巨大的挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)，如此無(wú)奈。
夏天，我們蓬勃發(fā)展。如此純真的年紀(jì)，快樂(lè)也如此簡(jiǎn)單，一顆糖甜蜜了整個(gè)夏天，悲傷也不過(guò)是一只手掌便能數(shù)得清的過(guò)眼云煙。一本有優(yōu)美的散文集，一片樹(shù)下的陰涼，一坐就是一下午，直到日光西斜，方才戀戀不舍地合上書，伸一個(gè)大大的懶腰，然后和大樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)，帶著那顆優(yōu)雅文藝范兒的心永不停步。成長(zhǎng)，不斷積累。秋天，我們積蓄力量。和要好的朋友走過(guò)落英繽紛的小路，風(fēng)兒吹起絲絲青發(fā)，落葉在發(fā)邊劃過(guò)飄逸的線條，在這個(gè)充滿詩(shī)意的年紀(jì)，我們不會(huì)松懈，會(huì)將對(duì)秋的傷感轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，自知萬(wàn)物枯榮乃自然規(guī)律，不可更改的法則，而明年春天將會(huì)再次繁榮。周而復(fù)始的枯榮是千百年來(lái)亙古不變的，而我們的思想也該如此，不能夠枯竭。
成長(zhǎng)，如此多彩。冬天，我們實(shí)踐成長(zhǎng)。在雪的懷抱里，我們盡情瘋鬧，不怕雪花染白我們的頭發(fā)，而內(nèi)心處的動(dòng)力像一個(gè)火爐，溫暖了我整個(gè)冬天，冬天的雪一如我們的靈魂，純潔而無(wú)污垢，洗滌內(nèi)心的塵埃，我們能夠更好地成長(zhǎng)。在雪中檢正我們的思想是否能果敢地翱翔，穿越漫漫的冷僵。春風(fēng)化雨，我們勇敢前行；夏日蟬歌，我們輕聲附和；樹(shù)枝落葉，我們積蓄力量，冬去春來(lái)，我們正在成長(zhǎng)！
我在成長(zhǎng)作文 篇16
似水流年，不經(jīng)意間，2021年已悄然和我們說(shuō)再見(jiàn)。在這一次無(wú)言的辭別中，它默默地見(jiàn)證了我們這一年所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了我們的起怒哀樂(lè)。無(wú)疑最大一件事的是：在2021這一平凡又特殊的一年里，我長(zhǎng)大了。
我不在貪于玩樂(lè)，而是認(rèn)真對(duì)待。2021年6月，我經(jīng)歷了人生的第一道關(guān)卡：中考。我收起了愛(ài)玩的心性，以最后的努力來(lái)結(jié)束三年的學(xué)習(xí)生活，不想為初中學(xué)習(xí)生活留下遺憾。而且正視為自己的未來(lái)做出選擇，上一個(gè)好的高中，上一個(gè)好的大學(xué)。2021年9月，我正式成為了一名高中生，繼而開(kāi)始了高中住宿的學(xué)習(xí)生活。住校以后，我嘗試并學(xué)會(huì)了許多之前想都沒(méi)想過(guò)的事：獨(dú)自生活，獨(dú)自面對(duì)一切陌生事物。3個(gè)月后，我從一個(gè)事事不會(huì)的“廢物”變成了勞動(dòng)小能手。3個(gè)月的學(xué)習(xí)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但我從中收獲頗多。
2021年12月27日，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。這一天上課時(shí)我心中總有不好的預(yù)感，但沒(méi)想到這一天竟會(huì)成為我一輩子的遺憾。28號(hào)晚，姐姐來(lái)電，告訴我一個(gè)殘酷消息，聽(tīng)到這個(gè)消息我只感覺(jué)大腦一片空白，淚水立刻溜出來(lái)，而我也泣不成聲了……這應(yīng)該是我16年來(lái)第一次這么哭。
2021年，一個(gè)平凡又特殊的一年。在這一年里我收獲頗多但又失去了很多。在這些事情的背后，我慢慢的成長(zhǎng)……
我在成長(zhǎng)作文 篇17
成長(zhǎng)猶如破土而出的小草，成長(zhǎng)猶如沖苞而放的花瓣，成長(zhǎng)猶如開(kāi)放轟烈的櫻花，成長(zhǎng)猶如風(fēng)雨中的上坡路，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過(guò)了警戒線�；乇苤蠋熓哪抗�，躲避著同學(xué)們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，等待中聽(tīng)見(jiàn)他們離去的聲音后，才從座位上站起來(lái)，慢吞吞的回到家。只覺(jué)得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不知道是怎么走出教室的。
路上積水如河，宛若我那傷心的眼淚，不止的流。猛烈的雨點(diǎn)猶如一根根雨針，扎進(jìn)了我的心里，趟河而過(guò)的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識(shí)趣兒的跳了出來(lái)，為了這次考試，我也曾努力過(guò)呀！"三更燈火五更雞，正是我在讀書時(shí)"�？蔀槭裁次疫�是考砸了呢？我開(kāi)始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺(jué)，又到了那段上坡路。
看著這段上坡路，我覺(jué)得它離我的距離，比我離太陽(yáng)的距離還遙遠(yuǎn)。平時(shí)這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習(xí)慣，可今天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時(shí)，福特的身影突然出現(xiàn)在我的眼前，他拿著一個(gè)裝有半杯水的杯子，向員工說(shuō)，你們看到了什么？有人說(shuō)，只剩下半杯水，還有人說(shuō)，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說(shuō)：”如果你的天賦是只大杯子，請(qǐng)不要把它當(dāng)成小杯子來(lái)用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。
想到這里，我拼命蹬車，只聽(tīng)見(jiàn)車輪和積水磨擦的聲音。雨點(diǎn)聲似乎也沒(méi)有了。我猛然停住了車，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了！天睛后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能騎上坡頂?shù)�，學(xué)習(xí)也是一樣，只要我不懈的努力，一定能考出好成績(jī)的。
成長(zhǎng)，其實(shí)并不復(fù)雜和漫長(zhǎng)，風(fēng)雨中的上坡路教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！
我在成長(zhǎng)作文 篇18
從小學(xué)到初中，我讀過(guò)作文，寫過(guò)作文，讀優(yōu)秀作文讓我快樂(lè)，寫優(yōu)秀作文讓我欣喜，在作文中多多少少有些啟示，讓我成長(zhǎng)，但給我最多的不是優(yōu)秀作文，而是我表弟一個(gè)五年級(jí)老師眼中的劣等生寫的。
我想許多人會(huì)問(wèn)一個(gè)劣等生的作文有何可看，只不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間罷了，但他的作文卻觸動(dòng)了我的心。
他的作文題是《我想住在哥哥家》，文題平淡無(wú)奇，語(yǔ)言也不優(yōu)美，讀起來(lái)如同嚼蠟一般無(wú)味，但我從他那稚嫩的語(yǔ)言中品嘗到了我是多么幸福，愛(ài)是多么珍貴。他寫了一次來(lái)我家的經(jīng)歷，由于父母離異，他母親去外地做生意了，他不得不來(lái)我家，他在文中寫道：這次來(lái)哥哥家有些害怕，害怕哥哥的爸爸對(duì)我不滿，但又無(wú)能為力……是啊，我在家就是這樣，讀到后面他寫到：原來(lái)哥哥家這么幸福，我坐在哥哥的椅子上做作業(yè)，有時(shí)看看書，哥哥的爸爸給我安排得井井有條，被管著真快樂(lè)。我這是充滿了問(wèn)號(hào)，我在家里這么痛苦巴不得出去，他怎么還認(rèn)為好呢？后來(lái)仔細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)其中的含義，那時(shí)我的心靈收到了打擊。
我想了又想可忽略了根本，弟弟生活在一個(gè)單親家庭，他母親為了生計(jì)每天奔波著，他每每一個(gè)人在家無(wú)不想媽媽，想著她的管教，我再也不敢往下看了，剛才還有些滑稽的文字變成一把把利劍刺著我的心，心在滴血，淚在流。我以前竟然嘲笑他是垃圾，但現(xiàn)在的我沒(méi)有資格去笑，只是笑自己的愚蠢罷了。他在我這里生活了一天便體會(huì)了這么多，我在這生活了十三年卻是抱怨父母的管教，我發(fā)覺(jué)自己的渺小、愚昧、無(wú)知。我強(qiáng)忍著淚水讀完這作文，這時(shí)我體會(huì)到了愛(ài)與幸福，我真想對(duì)父母說(shuō)一聲“對(duì)不起。”我不應(yīng)該抱怨，只有努力學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)。
當(dāng)我讀完這篇作文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我懂得了愛(ài)與幸福，懂得了真誠(chéng)與尊敬，人無(wú)優(yōu)劣之分，只有明白與不明白，我在作文中成長(zhǎng)，明白了人之道，體會(huì)了人之心。
我在成長(zhǎng)作文 篇19
一聲雷鳴，一個(gè)閃電，一夜的成長(zhǎng)，像是做了一個(gè)驚慌失措的夢(mèng)，微開(kāi)雙眸，不是害怕黑暗，而是恐懼著光！像是失眠，像是熟睡，更像是尋找一種未知名的宿往！
天亮了，生活的心情預(yù)報(bào)說(shuō)往后情愫帶著一縷陰霾，我笑得勉強(qiáng)，說(shuō)服自己要保持嬰兒般的想象，只惜為時(shí)已晚。我嘲笑著自己，嘲笑著那些可惡的人做下的那些可恥的事�？蓯�(ài)的那些親們，可惡的那些人們，你們都在導(dǎo)引著我的成長(zhǎng)，有些愛(ài)我會(huì)銘記，有些恨我會(huì)忘記，因?yàn)閻?ài)比恨多一筆，因?yàn)閻?ài)會(huì)比恨容易保存。
一直記得一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：活簡(jiǎn)單點(diǎn)，才容易快樂(lè)�？晌一貜�(fù)一句：只因?yàn)槲姨?jiǎn)單！或許正確，或許錯(cuò)誤，我沒(méi)心思追究這看似有意思卻又毫無(wú)意義的問(wèn)題。我忘了，忘了還有社會(huì)那個(gè)大染缸，它將會(huì)讓我們最初的稚氣一層層的褪去。直到只剩下孩童時(shí)的記憶，沒(méi)有污濁，沒(méi)有陰陷，沒(méi)有心計(jì)！只是我們已找不到理由不屈首。如果某天我變了，變得不可理欲，變得沒(méi)心沒(méi)肺，變得淡言冷情。我親愛(ài)的朋友，你會(huì)不會(huì)怪我，你會(huì)不會(huì)難過(guò)？
我在成長(zhǎng)，想努力跟這世界一樣，可總感覺(jué)太累太慌張。你說(shuō)的對(duì)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福也不難。我在成長(zhǎng)，帶著你的期許，帶著我的夢(mèng)想，。
我在成長(zhǎng)作文 篇20
時(shí)間如流水，一去永不回！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了，成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許多故事，但有一件事讓我至今回想起來(lái)記憶猶新！
那是三年級(jí)的時(shí)候，一天放學(xué)的路上，媽媽突然跟我說(shuō)：“菲菲你看，那個(gè)小朋友真厲害，自己一個(gè)人走回家，我看他比你還小呢！”我聽(tīng)了很不服氣，說(shuō)：“哼，我明天就自己走回家，你不要來(lái)接我哦！”
第二天一放學(xué)我就昂首挺胸地往家的方向前進(jìn)。哎呦，我可憐的肩膀啊，才走到吳山廣場(chǎng)，我的書包就好像變成了沉甸甸大石頭壓在了我的肩上！這時(shí)，一位爺爺問(wèn)我：“你媽媽呢？”我可不能讓陌生人知道我是一個(gè)人，不然會(huì)被欺負(fù)的，我只能騙他說(shuō)：“媽媽在后面呢！”說(shuō)完，快步往前走，因?yàn)榇藭r(shí)我看誰(shuí)都像壞人。好害怕呀！還是打電話叫媽媽來(lái)接吧，不行，不能輕易放棄，我繼續(xù)勇敢地往前走著，步行街上的人來(lái)來(lái)往往，但我目不斜視，一心一意想盡快回家！
走過(guò)步行街，就要過(guò)馬路了，這條馬路沒(méi)有紅綠燈，我站在路邊久久邁不開(kāi)步子，媽媽早上千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我注意安全！滾滾的車流像小河一樣川流不息，我等了好久終于鼓起勇氣，抓住空隙，小跑著穿過(guò)了馬路，心里緊張得像揣了一只小鹿怦怦直跳。穿第二條馬路，膽子大了一些，左看看，右瞧瞧，當(dāng)車流減小了些，我就隨一些大人們穿過(guò)了斑馬線。
終于走到小區(qū)門口了，雖然我已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁了，但我感到今天的陽(yáng)光格外燦爛，天空比以前更加蔚藍(lán)，白云沖著我微笑呢！ 我哼著小曲，背著書包，快樂(lè)地朝家走去。
我真的感覺(jué)到我長(zhǎng)大啦！
我在成長(zhǎng)作文 篇21
桃花謝了，西瓜熟了，菊花謝了，梅花開(kāi)了……四季仿佛一個(gè)巨大的車輪，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，每轉(zhuǎn)一圈，一年也就過(guò)去了。孩子長(zhǎng)大了，爸爸媽媽衰老了。而歲月留下的點(diǎn)點(diǎn)印記卻深深地刻入了旋轉(zhuǎn)的車輪……
天依舊是那樣藍(lán)，水依舊是那樣清�？茨巧�，依舊巍峨地屹立著，但它只能在這個(gè)地方死死地站立著。不變的事物是那樣多，變了的是自己，是自己內(nèi)心對(duì)世界的感悟�；叵脒^(guò)去，兒時(shí)的自己滿足于一個(gè)小小的玩具，學(xué)識(shí)也不過(guò)限于a、o、e和簡(jiǎn)單的諸如“1+1=2”之類的運(yùn)算，能閱讀的只是一些拼音讀物。如今，自己對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)變深了，開(kāi)始了解到社會(huì)的多面性和生活法則，開(kāi)始有了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，開(kāi)始接觸、閱讀大作家的經(jīng)典之作，從《安徒生童話》到《子夜》《邊城》《駝駱樣子》《雷雨》，到《鋼鐵是怎樣煉成的》。
的確，我可以自豪地宣稱：我在不斷成長(zhǎng)！不是嗎？自己膽子變大了，身體長(zhǎng)高了，知識(shí)面更廣了，擁有了一些世界和知識(shí)能力。我在不斷品味、感悟著人生，于是乎，小小的心靈里有了一種動(dòng)力。我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我，不斷超越自我……
衣服不斷地被淘汰；腿變長(zhǎng)了，不知不覺(jué)去學(xué)校的路變短了；學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考；在某方面還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)……這些，都是我正在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印證。
我在成長(zhǎng)！我在成長(zhǎng)！
我在人生道路上奔跑著，奮斗著，我要用自己的勤奮學(xué)習(xí)換來(lái)一片清澈明亮的藍(lán)天！
我在成長(zhǎng)作文 篇22
一天，媽媽在家里整理我的舊書本時(shí)，突然一本書吸引了我---成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。我把它打開(kāi)，一張張熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前。聰明的李佳鈺、胖胖的錢子爍、小厭蛋童金元和我現(xiàn)在的同學(xué)劉星雨……。
時(shí)間過(guò)的真快，進(jìn)入小學(xué)快一年了，我從一個(gè)幼兒園的小朋友已經(jīng)成長(zhǎng)為一名小學(xué)生。剛進(jìn)校園時(shí)陌生的老師同學(xué)和環(huán)境讓我不能適應(yīng)，上課時(shí)總是在想別的事情。不想上學(xué)，天天都在丟橡皮、尺子、鉛筆。害得媽媽用標(biāo)簽寫上名字粘在了我的文具上，每天回家的第一件事就是檢查我的鉛筆盒有沒(méi)有少東西。有一次，我的同桌劉星雨把我的尺子扔進(jìn)了垃圾筒里，我在位置上到處找都沒(méi)能找到，非常著急。這時(shí)一個(gè)男同學(xué)走到我的桌子旁對(duì)我說(shuō)：“你叫丁健禹嗎？這是你的尺子嗎？”我看了看他手里拿的尺子上面有我的名字，我高興極了連聲說(shuō)：“是的，是的�！�
從此，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相幫助。他就是我的好朋友—季卓祥。
我在成長(zhǎng)作文 篇23
光陰似箭，日月如梭。在我出生到現(xiàn)在的12年里成就了我越來(lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。而生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)當(dāng)然就是我成長(zhǎng)的歷程了。
老師說(shuō)當(dāng)文明勸導(dǎo)員是光榮的，但我覺(jué)得不僅僅是光榮的，更是艱苦的，無(wú)奈的。可自從經(jīng)歷了這件事后，我對(duì)當(dāng)文明勸導(dǎo)員的看法完完全全地改變了。
記得在細(xì)雨朦朧的那一天，天氣陰沉沉的。除了我們文明勸導(dǎo)員以外，其他不是文明勸導(dǎo)員的同學(xué)大多數(shù)都呆在教室里看書寫字。我好羨慕這些同學(xué)呀！因?yàn)槲蚁Ｍ芊_(kāi)自己心愛(ài)的課外書，在知識(shí)的海洋里盡情享受著，無(wú)有無(wú)慮，那該多好�？晌乙裁靼祝沂俏拿鲃駥�(dǎo)員，應(yīng)該有責(zé)任心，要是不去檢查，怎么對(duì)得起相信我的老師與同學(xué)呢？于是，便守在自己所應(yīng)站的地方，仔細(xì)地巡查著，連一個(gè)小地方也不放過(guò)。
突然，我發(fā)現(xiàn)有倆個(gè)低年級(jí)的小朋友正在雨中嬉戲玩耍，如今在下雨，路上特別滑，一不小心就會(huì)摔倒，那可就糟了。于是，我走向前，和藹可親地對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，你們不要在這兒追逐打鬧了，那很危險(xiǎn)，要是出了事，你們的父母會(huì)著急的�！北緛�(lái)以為他們會(huì)聽(tīng)我的話，回教室去。可沒(méi)想到，他們居然看也不看我一眼，轉(zhuǎn)頭就走。雖然他們?nèi)绱说夭话盐曳旁谘劾铮墒冀K安全才是最重要的嘛！于是，我一路悄悄地跟著他們。突然，那倆男孩中的一人一不小心摔在了草坪里，身上盡是泥巴。頓時(shí)，我呆住了。片刻后，理智的我連忙來(lái)到他跟前，小心翼翼地將他扶起，問(wèn)道：“怎么樣？沒(méi)事吧？”只見(jiàn)他搖了搖頭，羞澀地說(shuō)：“大姐姐，謝謝你！你真是好樣的�！闭f(shuō)完，便跑回了教室。雖然我是班長(zhǎng)，老師與同學(xué)們的夸獎(jiǎng)都如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，夸獎(jiǎng)是家常便飯根本就沒(méi)什么了不起的，可像那位小同學(xué)這樣的夸獎(jiǎng)卻不知怎么的更另我感到高興與自豪。我猜想這才是被別人夸獎(jiǎng)的至高境界吧！
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校的環(huán)境，管理，建設(shè)出一分力，即使這一分力是很微不足小的，可我永遠(yuǎn)都相信只要大家團(tuán)結(jié)合作，這微弱的力量也會(huì)強(qiáng)大，難到不是嗎？
我在成長(zhǎng)作文 篇24
成長(zhǎng)，是一個(gè)熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我只想大聲的說(shuō)一句：“我在成長(zhǎng)！”
初中的生活與小學(xué)生活相比有很多的不適應(yīng)：課程增多，老師與同學(xué)又不熟悉……剛來(lái)這個(gè)班級(jí)時(shí)，一切都是陌生的……我只能一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，有時(shí)傻乎乎地看同學(xué)們?cè)诿�，或靜靜地看著手表等待下課。時(shí)間一天天的過(guò)去，我慢慢地適應(yīng)這一切，同學(xué)之間漸漸地都認(rèn)識(shí)了，班里的人對(duì)我似乎熱情了許多，使我很快便融入了對(duì)我來(lái)說(shuō)比較陌生的“家園”。
我清楚的記得：來(lái)宿舍的第一天，晚上是每個(gè)人都不適應(yīng)而難以安眠。我們聊了一個(gè)晚上，使彼此有所了解，情感更加親近。
面對(duì)有些不理想的考試成績(jī)，我發(fā)誓下次要考好，并付諸行動(dòng)；面對(duì)老師的關(guān)懷和耐心輔導(dǎo)，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了感恩；面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難，同學(xué)鼎力支持熱心幫助，我明白了集體生活要團(tuán)結(jié)！
經(jīng)歷了種種挫折和坎坷，我成熟了許多……不用與父母做過(guò)多的傾訴，讓其幫我排憂解難了！經(jīng)歷了許多事情，我已會(huì)獨(dú)自解決不少的難題，有時(shí)不需要任何人的幫助。此時(shí)此刻的我倍感欣慰，感到自己真的在成長(zhǎng)了！
我在成長(zhǎng)作文 篇25
當(dāng)我第一次步入了新聞2班這個(gè)教室時(shí)，所有的事都讓我好奇；當(dāng)我踩到臺(tái)階上時(shí)，看到一雙雙友好、真摯的眼睛，我便不再膽怯，不再害怕，愛(ài)起了這個(gè)班，愛(ài)起了小主人報(bào)，愛(ài)起了采訪.........
20xx年，在王麗萍老師的組織下，我參加了“給天使一對(duì)翅膀”、“小記者與大記者面對(duì)面”、“上海奇蕾電動(dòng)車展銷會(huì)”、“少兒圍棋賽”等一些社會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)既讓我增添勇氣，又讓我提高了寫作、采訪水平，我也因此深深地愛(ài)上了小記者班。不知不覺(jué)，一年一晃就過(guò)去了，突然間，我發(fā)現(xiàn)我不但已經(jīng)融入了這個(gè)班級(jí)體，更是讓我學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng)，如畫畫、剪報(bào)、采訪等等。在20xx年中，我如同一棵不斷成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，享受著陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)，享受著成功的喜悅。小主人報(bào)新聞小記者玫讓我的寫作水平得到提高，讓我的知識(shí)面也擴(kuò)大不少，讓我不象以前那么膽小。小主人報(bào)讓我愛(ài)上新聞，愛(ài)上采訪，愛(ài)上寫作，我真切地看到了我成長(zhǎng)的足跡。
新聞在我眼里是一個(gè)奇妙的東西，它能帶給我快樂(lè)、知識(shí)，能讓我暫忘記一切煩惱，一切憂愁。在新的一年中，我爭(zhēng)取不缺課，好好享受新聞的無(wú)窮魅力和無(wú)盡的歡樂(lè)�，F(xiàn)在，我又有了一個(gè)新的目標(biāo)，那就是當(dāng)上一位光榮的金牌小記者。我為我是這個(gè)集體中的一員而感到驕傲！
我在成長(zhǎng)作文 篇26
調(diào)皮、叛逆在成長(zhǎng)中變得懂事、成熟。
——題記
竹筍從土里鉆出來(lái)，脫去一件件毛衣，它在成長(zhǎng)；小草從土里探出頭來(lái)，抽出一枝枝新芽，它在成長(zhǎng)；我從懵懂無(wú)知到勤奮懂事，明白了一條條做人的道理，我在成長(zhǎng)。。
與媽冷戰(zhàn)
星期五，一回家，就聽(tīng)見(jiàn)媽在那里嘮嘮叨叨的說(shuō)個(gè)不停。弄得我心煩氣躁的�！昂脽娴暮脽��！蔽乙源藖�(lái)宣泄自己的煩惱。每天在學(xué)�？菰锏膶W(xué)習(xí)，回家還要聽(tīng)媽媽的嘮叨，唉，真煩。
現(xiàn)在我不知怎么了，一聽(tīng)媽嘮叨，心里就煩悶。不知道是我長(zhǎng)大了，還是父母老了。與媽冷戰(zhàn)的次數(shù)是越來(lái)越多了。直到一天，我看完電視劇后，站在陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)媽媽在屋前的農(nóng)田里挖土，天空是烈日，田野是淤泥，鼻子突然酸了一下，跟媽吵架，冷戰(zhàn)的情景浮現(xiàn)在眼前，現(xiàn)在真是后悔極了。
自己的外表
我每天都在照著鏡子，看看里面的我，衣著整齊漂亮嗎？自己的頭發(fā)扎好了嗎？還很在乎別人對(duì)自己外表的評(píng)價(jià)，喜歡跟同學(xué)比較。更怕別人說(shuō)自己穿著丑陋，我就是如此地注意自己的外表，所以也沒(méi)有招來(lái)什么好果子吃。一天班會(huì)課，班主任說(shuō)，一個(gè)人的外表是經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)的�，F(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，不要枉費(fèi)了父母辛苦掙來(lái)的血汗錢。班主任的一席話，讓我深思，考慮了幾天。覺(jué)得其實(shí)外表也沒(méi)什么嘛！只要穿得干凈整潔就行了吧！穿自己的衣服，讓別人去說(shuō)吧！
我在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中看見(jiàn)了父母的辛勤和血汗；我在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中看到了自己的不足與缺點(diǎn)；我在成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中明白了道理：是父母的辛勤教育和老師的精心培養(yǎng)，讓我好好成長(zhǎng)，成長(zhǎng)得更加優(yōu)秀。
我在成長(zhǎng)作文 篇27
在這個(gè)純純的、幸福的季節(jié)里，成長(zhǎng)就好像是雨后的彩虹，每一次的出現(xiàn)都令人感到欣喜不已，不同的色彩把它描繪得絢麗而又不失恬靜之美。
翻開(kāi)放滿了老照片的影集，一張張已泛黃的老照片映入了眼簾，看著照片上的我像個(gè)快活的小精靈，笑得那么暢快，那么開(kāi)心，那么純真。呵，總覺(jué)得自己還是個(gè)很孩子氣的人，直到看到了這些老照片，才忽然意識(shí)到自己已經(jīng)這么大了。
或許有些事已經(jīng)變得模糊了吧，小時(shí)候的生活如同一部長(zhǎng)長(zhǎng)的電影，看過(guò)后，漸漸的隨著時(shí)間的飛逝，影片的內(nèi)容卻越來(lái)越模糊了，大概只記住了它的主要內(nèi)容吧，但每次想去細(xì)細(xì)的回味時(shí)卻有一種莫名的懷念。
等我慢慢，慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，童年的夢(mèng)褪了色，我開(kāi)始了蛻變，一層是快樂(lè)，一層是自信，一層是錯(cuò)過(guò)……一層包裹著一層，一層層都透露出不同的色彩。所以，我想把這些色彩都收集起來(lái)。
于是，我開(kāi)始尋找。
第一層是紅色，那是家人所賜于我的熱情和自信，那是沸騰著的血之色，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，拍拍胸口，說(shuō)我能行，決不被外表丑陋兇狠的困難所打敗，它們的外表只不過(guò)是一個(gè)空殼罷了。我沒(méi)有絕對(duì)的缺點(diǎn)，也沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)點(diǎn)，看起來(lái)是缺陷，或許也可以有別樣的風(fēng)光。我需要在那“永不失敗永不言棄”中慢慢成長(zhǎng)。
第二層是藍(lán)色，那是安穩(wěn)和勇敢的天使，如同大海一般，一望無(wú)際的蔚藍(lán)，隨風(fēng)上下微微起浮。在那波濤洶涌的時(shí)候，勇敢的海燕來(lái)了，那黑色的精靈與風(fēng)雨進(jìn)行著搏斗，風(fēng)停燕息，大海恢復(fù)了平靜，只剩下陽(yáng)光在海平面上泛起耀眼的粼粼白光，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……”這歌聲回蕩在海上的每個(gè)角落。
第三層是灰色，它就是寂寞和失敗的化身，這世界不是絕對(duì)的那么好，成長(zhǎng)的途中不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些悲傷和碰撞，可能是與朋友家人的爭(zhēng)執(zhí)，可能是被別人冷落，也可能是因?yàn)槟承╇s七雜八的事�？傊�，這樣的悲喜交加摻和在一起才構(gòu)成了一部更完美的成長(zhǎng)史。
或許在層層中，還有一點(diǎn)色彩的摻雜：黑的神秘，白的純潔，橙的熾烈，綠的和諧，粉的爛漫……
“明媚的三月，我從單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)芙蓉，闖過(guò)木棉，穿過(guò)明明滅滅的歡喜和感嘆。”
看那，陽(yáng)光下悄悄的顯現(xiàn)了七彩彩虹，條條都是我成長(zhǎng)的痕跡。我望向彩虹，對(duì)它大聲的呼喊：“我——在——成長(zhǎng)——”
我在成長(zhǎng)作文 篇28
成長(zhǎng)路上風(fēng)風(fēng)雨雨，注定了我們須挑戰(zhàn)自我；成長(zhǎng)路上風(fēng)景優(yōu)美，讓我們負(fù)累的心得到歇息。
——題記
小學(xué)，我精神成長(zhǎng)的驛站。
踏入小學(xué)的門檻之后，在新的環(huán)境與周圍積極向上同學(xué)的影響下，我開(kāi)始朦朦朧朧地編織著屬于自己的一片心靈天空。每天，我都以認(rèn)真的態(tài)度和真誠(chéng)的心澆灌我心中夢(mèng)的種子，催它快快在我心空生根發(fā)芽。
在美麗的小學(xué)時(shí)代，我珍藏了許多財(cái)富——同學(xué)真摯的友誼，老師信任的眼神，為班級(jí)贏得榮譽(yù)時(shí)的自豪，和同學(xué)討論問(wèn)題到黃昏時(shí)的滿足……
這六年中，我知道了什么是校園生活，也體會(huì)到了它的美好，朋友和老師留給我一筆筆寶貴的精神財(cái)富。未來(lái)，期待他們創(chuàng)造更美好的回憶。
初中，我心靈飛躍的殿堂。
當(dāng)從小學(xué)懵懂的圈子里走出來(lái)后，腳下踏著的是成長(zhǎng)的睿智和穩(wěn)重。
每當(dāng)老師交給我學(xué)習(xí)或者學(xué)校活動(dòng)的組織任務(wù)時(shí)，我再也不能像小孩子那樣馬虎了事，而是用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去好好完成；每當(dāng)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我再也不能像小孩子那樣賭著氣與人家說(shuō)“絕交”，而是學(xué)著以理解、寬容的心態(tài)去處理；每當(dāng)我被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我再也不能像小孩子那樣依偎在父母懷里，讓父母為我解憂，而是慢慢學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)。其實(shí)，我們學(xué)回的豈止是如何對(duì)待學(xué)習(xí)壓力呀，我們還逐漸學(xué)會(huì)了從容、豁達(dá)地對(duì)待生活中的一切——不管是快樂(lè)，還是悲傷。
青春賦予我動(dòng)感與活力，使我在意氣風(fēng)發(fā)的校園里，學(xué)會(huì)合作中進(jìn)步、競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，是我踏過(guò)的足跡。無(wú)數(shù)次回眸，一睹成長(zhǎng)的姿態(tài)，見(jiàn)證我一步一腳印地走來(lái)。
我是一只小舟，行駛在陽(yáng)光、白云與風(fēng)雨交加的海面上。陸地，是我追求的目標(biāo)。我在堅(jiān)定地成長(zhǎng)！
——后記
我在成長(zhǎng)作文 篇29
周五，學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我一項(xiàng)也沒(méi)有參加，我很生氣，就把鉛筆丟到了垃圾桶里。被張老師發(fā)現(xiàn)了。張老師把我叫道跟前問(wèn)我為什么時(shí)，我很傷心地哭了。我感到委屈和不公平，還有同學(xué)說(shuō)我不愛(ài)學(xué)習(xí)（他的學(xué)習(xí)成績(jī)還不如我）……。張老師一邊耐心地聽(tīng)我說(shuō)，一邊關(guān)心地教導(dǎo)我說(shuō)：“不可以這樣小氣，不可能沒(méi)間事都如自己所愿，遇到挫折和困難要有良好的心態(tài)去面對(duì)……”。媽媽來(lái)接我時(shí)，我還在傷心，老師把事情的原為對(duì)媽媽講了一下，我們回家了。
路上媽媽邊走邊對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要只能聽(tīng)贊揚(yáng)聲，聽(tīng)不得別人批評(píng)聲。人往往把別人的缺點(diǎn)看得很清楚，也只有好朋友才會(huì)告訴你，你知道了自己的缺點(diǎn)才能會(huì)進(jìn)步。你叫宇欣，宇就是想讓你有寬闊的心胸，要把同學(xué)對(duì)你的意見(jiàn)和批評(píng)當(dāng)作前進(jìn)得動(dòng)力，只有這樣你才能慢慢走向成功……”。我漸漸地停止了哭泣，平靜了下來(lái)。
我不會(huì)在生氣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)九歲了，我在成長(zhǎng)。我要感謝老師、父母、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，謝謝大家了！
我在成長(zhǎng)作文 篇30
一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽帶著新買的相機(jī)去爬山。
快到山頂時(shí)，我們又停下來(lái)拍照。媽媽在給幾棵樹(shù)拍照時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了地里的一株小苗，我拽了一下媽媽的衣服，指著那株小苗說(shuō)：“媽媽，您看！”她對(duì)我笑了笑。哈哈！她懂我的意思啦！媽媽給小苗拍了照后，我也給小苗拍了一張。
我把給小苗拍的照遞給爸爸看，他認(rèn)為媽媽拍得更好，因?yàn)閶寢屌牡恼胀怀隽诵∶鐞毫拥纳L(zhǎng)環(huán)境，更能體現(xiàn)小苗的頑強(qiáng)精神。隨后，媽媽提議給這張照片取名，我們都很贊同。我想取個(gè)好名字，所以心里有點(diǎn)緊張，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲“好了”時(shí)，我心里更加緊張。但我想，做事要冷靜，才能把事做好，所以我冷靜了下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真思考�！拔乙踩『昧�！”我高興地說(shuō)。
開(kāi)始宣布了，我取的名字是：“在干泥中獨(dú)自生存的小苗”，爸爸取的是“迎春”，媽媽取的是“生命”。媽媽說(shuō)：“你取的名字可以，但太直白了，也不夠簡(jiǎn)潔�！甭�(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得很有道理。我不甘心，又進(jìn)一步思考。爸爸媽媽取的名字給了我啟發(fā)，我取名“生命的春天”，媽媽說(shuō)“口恩，不錯(cuò)，看來(lái)你領(lǐng)會(huì)我的意思了�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。
我們繼續(xù)向山下走，迎面碰見(jiàn)一群騎自行車的，媽媽趕忙把他們用力蹬自行車的情景拍了下來(lái)。我們又開(kāi)始給這張照片取名，我取的是“為了健康”，爸爸取的是“青春”，媽媽取的是“前進(jìn)”。這回，媽媽說(shuō)：“有進(jìn)步，但還是不夠好，希繼續(xù)努力！”后來(lái)，爸爸又取了一個(gè)名字“勇往直前”，我也取了一個(gè)名字“加油”，媽媽說(shuō)：“這個(gè)名字很好！”
又一個(gè)星期天，我們?nèi)ヅ郎�。�?dāng)走到一片小樹(shù)林時(shí)，媽媽說(shuō)：“兒子，和小樹(shù)照張相！”我立刻去找了一棵與我差不多高、站得很端正的小樹(shù)。照完相，我們照例給這張照片取名。這次我和媽媽取了幾乎一樣的名字，我取的是“我同小樹(shù)一起成長(zhǎng)”，媽媽取的是“我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”。媽媽高興地說(shuō)：“兒子，你進(jìn)步真快，趕上我啦！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
從“在干泥中獨(dú)自生存的小苗”到“生命的春天”，從“為了健康”到“加油”，再到“我同小樹(shù)一起成長(zhǎng)”，我發(fā)現(xiàn)：我在成長(zhǎng)！
我在成長(zhǎng)作文 篇31
上幼兒班大班時(shí)，班上就有同學(xué)換牙了，而我牙沒(méi)有換。上一年級(jí)的時(shí)候，我還是沒(méi)有換牙。幼兒班老師早就說(shuō)過(guò)，換牙是成長(zhǎng)過(guò)程中的自然現(xiàn)象，我沒(méi)換牙是不是我成長(zhǎng)得太慢了？
上半年的一天，我發(fā)現(xiàn)有一顆牙松了。松了的牙齒常常不在正常的位子上值班，不是歪進(jìn)去一點(diǎn)就是斜出來(lái)一點(diǎn)，吃飯時(shí)總覺(jué)得有些礙事。于是，我就用舌頭舔、用手指揺、用筷子頂。媽媽看到后對(duì)我說(shuō)：“不要舔也不要摸，牙齒該掉的時(shí)候自然自己會(huì)掉的�！笨晌冶持鴭寢屵�是不停地?fù)e，一心就想去掉這顆牙才罷休。終于，我以愚公移山的精神對(duì)付著那顆松的牙，還居然狠心拔掉了它，當(dāng)時(shí)還淌了好多血呢。
這學(xué)期的一個(gè)中午，我跟同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠＃徊恍⌒淖彀涂牡疥愐蝗坏乃先チ��？膲牧怂w子還磕斷了自己的一顆牙齒，我痛得大哭起來(lái)，于是這顆牙也就提前換牙了�，F(xiàn)在，我的兩顆大門牙也同時(shí)掉了，一張嘴就有一個(gè)“m”出現(xiàn)了。媽媽原來(lái)都是“小蕊小蕊”地叫我，自從兩顆門牙掉了以后，就改叫我“mm”了。不過(guò)，我也不反對(duì)媽媽這么叫我，因?yàn)閾Q牙就說(shuō)明我在成長(zhǎng)
我希望我的兩顆門牙快快地長(zhǎng)出來(lái)，那樣就太好了。
我在成長(zhǎng)作文 篇32
“唯一純白的夢(mèng)里花，盛開(kāi)在錿鉑色天涯，就算失去所有愛(ài)的力量，我也不曾害怕……”這首歌在廣播里緩緩播放，也在我心中緩緩流淌，記起從前的我為了夢(mèng)想踏進(jìn)了瀘二外，才知道了世界的寬廣。強(qiáng)者如云的壓力，異地的孤獨(dú)，孤獨(dú)里的悲傷，悲傷里的彷徨如一道光照中我們，在無(wú)限拉長(zhǎng)的陰影內(nèi)看到了內(nèi)心的脆弱。然而想要摘取“夢(mèng)里花”，這所有的所有，都是必須承受的！弱者才會(huì)懼怕，我已不再想逃避，因?yàn)槲�，在成長(zhǎng)。
一片黑暗中傳過(guò)來(lái)零星的啜泣聲，他是我，二個(gè)月前的“我”。那天，8月23日，他離開(kāi)了父母，推開(kāi)了“獨(dú)立”的那扇門，走了進(jìn)去，而在他前進(jìn)整個(gè)人的一瞬，門重重地合上了。他驚訝，對(duì)著門又打又踢，妄圖逃脫，門卻紋絲不動(dòng)，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)——自己永遠(yuǎn)也出不去了。也許是不甘心吧，他竟然不爭(zhēng)氣地哭了起來(lái)，可笑！
嘈雜的班車上，一個(gè)少年靜靜地坐在座位上，兩眼紅腫，不時(shí)啜泣著。他也是我，一個(gè)月前的“我”。他正在返回學(xué)校的路上，因?yàn)閯倓偨Y(jié)束了假期，告別了父母，離開(kāi)了故土。其實(shí)他根本不想哭的，可就在班車駛出站口時(shí)，淚水卻不論如何再也擋不住地“決堤”了。脆弱的“幼獸”！
教室安靜得只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上“飛舞”的聲音，一個(gè)男生面色怪異地盯著桌上的紙，似無(wú)聲地哭泣又似在與什么對(duì)峙著。他還是我，幾周前的“我”，他在進(jìn)行數(shù)學(xué)檢測(cè)，由于對(duì)數(shù)學(xué)方式的不適應(yīng)產(chǎn)生了小偏科，基礎(chǔ)欠缺幾乎令他崩潰，道道難題更是讓他絕望。他決定放棄就學(xué)，返回故鄉(xiāng)，真是羞恥。
還是那輛嘈雜的班車，還是那個(gè)少年，然而他卻一改平常，眼圈不再紅腫，只帶著淡淡的微笑；還是那個(gè)教室，還是那個(gè)男生，他還是遇上難題了，但他并沒(méi)有放棄，一遍遍地演算著……他們，就是我，現(xiàn)在的我。為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變？是因?yàn)�，我，在成長(zhǎng)。
“最初的夢(mèng)想會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了才是真的渴望，才算到過(guò)了天堂！”是的，夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
因?yàn)槲�，在成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇33
今天的我比昨天的我更懂事了，今年的我比去年的我長(zhǎng)高了許多，現(xiàn)在的我比原來(lái)的我更成熟了……我們每天都在成長(zhǎng)。
每年冬天，我們都要去晨跑，一跑就是四圈，這讓許多長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員都?xì)獯跤�，別說(shuō)是我，一個(gè)平時(shí)不鍛煉的體質(zhì)弱的小女生了。
我一直銘記著那一次晨跑。晨跑一開(kāi)始，我跑得很輕松，可是第二圈剛跑了幾米，我的呼吸就越來(lái)越急促、越來(lái)越急促，好想停下來(lái)。可是，如果我停下來(lái)，跟在我后邊的人也都要停下來(lái)，整個(gè)班級(jí)的秩序就會(huì)亂套，我不可以只顧自己而不顧這個(gè)集體。不，我不可以這么自私！想著想著，我的呼吸好像漸漸平穩(wěn)了許多，于是我隨著前面的人繼續(xù)往前跑。
當(dāng)我跑完第二圈時(shí)，我的雙腳已越來(lái)越沉，就像灌了鉛似的，每跑一步都好像要摔倒，真是難受極了。我環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)操場(chǎng)兩旁的小草揮著雙手，在為我加油；北風(fēng)呼嘯著，在為我吶喊；落葉隨著風(fēng)在地上滾動(dòng)著，在和我一起奔跑……在它們的陪伴下，我咬牙堅(jiān)持著……
快跑完第三圈的時(shí)候，我的腦袋里好像竄進(jìn)了幾只小蜜蜂，不停地發(fā)出“嗡嗡”的聲音。我真想停下來(lái)，這時(shí)，我身后傳來(lái)了“加油！快跑，只剩一圈了！”的聲音。這是徐若凡在鼓勵(lì)我呀！剎那間，我渾身充滿了力量，速度也一點(diǎn)點(diǎn)加快，很快追上了前面的同學(xué)，跟著隊(duì)伍跑了起來(lái)。不知不覺(jué)中，我們就跑完了最后一圈，排著隊(duì)伍上樓去了。
我站在教室的陽(yáng)臺(tái)上，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，心想：我們成長(zhǎng)的道路不正如這長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道嗎？我們?cè)谂笥训墓膭?lì)下，在自己的不斷努力下，歷經(jīng)生活的一次次考驗(yàn)，從幼稚走向成熟，從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)，從失敗走向成功，最終讓理想成為現(xiàn)實(shí)……
我在成長(zhǎng)作文 篇34
挫折像風(fēng)，它或許會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清舵行，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽(yáng)的航線；它也會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
挫折像雨，它會(huì)打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無(wú)意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì)讓你清醒，讓你思考如何勇往直前。
成長(zhǎng)就像一條路，時(shí)而寬闊平坦，時(shí)而曲折坎坷，總是充滿未知的變數(shù)。走在成長(zhǎng)道路上的我們，總因?yàn)榉N種原因，走上曲曲折折的道路。
人活著，總是會(huì)遇到不同的挫折與磨難。人的心是堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)也是脆落的。我們不是常勝將軍，挫折磨難不是天使，它們也不會(huì)大發(fā)慈悲。生活的三起三落，又何曾不是一種挫折。每個(gè)人都會(huì)有理想，每個(gè)人都會(huì)想成功，但又不是每一個(gè)人都能心想事成，也不是每一個(gè)人都能堅(jiān)持走到最后。一次又一次的磨難與挫折，我們或許會(huì)失去希望，但是我們不能絕望，我們絕對(duì)不能一蹶不振，絕對(duì)不能偃旗息鼓。失敗是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，但不代表就一定要認(rèn)輸。“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的偉人�！�
一株小草，面對(duì)著堅(jiān)硬的巖石，毅然決然地從石縫中冒出那嫩綠的幼芽。
一棵大樹(shù)，面對(duì)著風(fēng)雨的侵蝕，紋絲不動(dòng)的佇立在狂風(fēng)驟雨之中。
一個(gè)太陽(yáng)，面對(duì)著烏云的遮掩，卻散發(fā)出了溫暖百倍的陽(yáng)光。
挫折就是一塊絆腳石，你邁過(guò)去，便可繼續(xù)攀登陡山。
挫折就是那狂風(fēng)惡浪，你沖過(guò)去，便可繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
倘若當(dāng)初小草不努力求生，它又怎么會(huì)綠草茵茵，春意盎然呢？
倘若當(dāng)初太陽(yáng)不紋絲不動(dòng)，它又怎么會(huì)昂首挺胸，庇蔭四方呢？倘若當(dāng)初太陽(yáng)不沖破云層，它又怎么會(huì)熠熠生輝，普照大地呢？
人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷。讓我們投身風(fēng)雨中，櫛風(fēng)沐雨，在挫折的考驗(yàn)中更快的成長(zhǎng)吧！
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