精選初三作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
伴著秋風(fēng)的來臨，伴著秋雨的降落，不知不覺地，秋來了，我喜歡秋，喜歡秋的無私，秋像一個(gè)無私的孩子，把豐收獻(xiàn)給了我們，看哪！金黃的麥田連成片，樹上的水果壓滿了枝條，蘋果、梨、葡萄、柿子和各種水果都成熟了，這些不都是秋贈(zèng)予的嗎？
我喜歡秋，喜歡秋的秋高氣爽。秋天的天空是最藍(lán)的，好似一顆耀眼的藍(lán)寶石，沒有一絲雜質(zhì)，藍(lán)天上除了飄浮的白云外，就只有溫和的陽光了，每當(dāng)你抬頭仰望藍(lán)天時(shí)，會(huì)覺得生活的一些煩瑣事都已煙消云散，生活更加清晰。
我喜歡秋，喜歡秋的夜晚。吃過飯后，搬一張?zhí)僖�，拿一把蒲扇，品一壺好茶，邊喝茶邊看美麗星空是多么地愜意�。÷犂先酥v牛郎織女、嫦娥奔月的故事，看天上不停眨眼的頑皮的星星，回味著優(yōu)美動(dòng)聽的故事，興奮地找那顆屬于自己的星星，這所有的一切都是那么美好。
我喜歡秋，喜歡秋的葉子，楊樹的葉子都掉光了，落在地上，踩上去，沙沙作響，好似一曲優(yōu)美動(dòng)人的旋律，我最喜愛的就是那紅似火的楓葉，灰白色的墻上就有一樹紅葉，那火紅的楓葉就是跳躍的火苗，燃燒來了最美的人們和秋天。
當(dāng)然，喜歡秋就必須喜歡秋的凄涼，初秋不為人知，中秋令人深愛，而深秋，則令人凄涼，果園里果樹只剩下了光禿禿的枝干，土地里的麥子也早已被收割，剩下了光禿禿的麥梗，而那火紅的楓葉，也只剩下幾片紅葉，這幾片紅葉明天可能也會(huì)落下去，但到了明年，一切都會(huì)生機(jī)勃勃。
秋是豐收的季節(jié)，是清晰的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，同時(shí)也是凄涼的季節(jié)，因?yàn)榍锏暮竺婢褪嵌还茉鯓�，秋在我心中的地位是不可磨滅的�?/p>
我喜歡秋天。
初三作文 篇2
我期盼已久的開學(xué)終于來了，放假兩個(gè)月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的同學(xué)們和教師們，兩個(gè)月沒有見，但是我對(duì)他們還是記憶深刻。我有時(shí)會(huì)想：同學(xué)們假期都去哪里玩了？玩得開不開心？在開學(xué)的前一天，我真是激動(dòng)萬分，想到明天就又要見到同學(xué)們和教師們了，又要和大家度過很長(zhǎng)時(shí)間，我晚上都激動(dòng)得睡不著覺。早上父親母親還沒起我就早早地起來，一下跳下了床，準(zhǔn)備新一天的開始。
開學(xué)了，我來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結(jié)果了，學(xué)校校園里又新建了一個(gè)休息廳，專門給玩累了的同學(xué)準(zhǔn)備的……學(xué)校里還有很多變化。我來到教室里，發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)也早早的來了，可能是也想教師和同學(xué)們的吧。很多同學(xué)也發(fā)生了變化，有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的女同學(xué)的辮子長(zhǎng)長(zhǎng)了，有的同學(xué)變胖了，有的男同學(xué)更加調(diào)皮搗蛋了……
過了一會(huì)兒，教師便從教室進(jìn)來了，等同學(xué)們都到齊了以后，他對(duì)我們說了很多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應(yīng)該收回來了，我們應(yīng)該抓緊投入到學(xué)習(xí)里去了，我們已經(jīng)五年級(jí)了，馬上就快升六年級(jí)了，對(duì)于畢業(yè)來說，五年級(jí)是個(gè)很重要的階段，只有這個(gè)階段學(xué)好了，將來才能上個(gè)好學(xué)校�！苯處煹脑拰�(duì)我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學(xué)習(xí)。
等報(bào)完到了以后，我們排著路隊(duì)回家，等我走出我們那棟樓的大門口時(shí)，我回頭看了一眼，再看了我們?cè)瓉淼乃哪耆�，我想：我們從低年�?jí)的樓轉(zhuǎn)到了高年級(jí)的樓，證明我們又長(zhǎng)大了一歲，我們要好好學(xué)習(xí)，要成為低年級(jí)弟弟妹妹的榜樣，更要長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁！
初三作文 篇3
我愛家鄉(xiāng)邵伯，更愛家鄉(xiāng)的邵伯湖，最愛它的清晨與黃昏。
清秋的早晨，邵伯湖是靜謐的，迎著清涼的秋風(fēng)漫步，別有一番情趣。四周寂靜無聲，幾只小麻雀從林中飛出來，好似不忍心打破這恬靜，停止了叫聲，輕輕地在空中劃出一道道美麗的孤線。湖面一絲波紋也沒有，籠著一層淡淡的薄霧，像給湖面戴上了薄薄的面紗，有幾只小麻雀橫掠過湖面，翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去，偶爾會(huì)有一片火紅的樹葉從上面飄飄悠悠的落下來，正好落在邵伯湖里，隨著漣漪輕輕搖曳著。靜，靜，靜，除了靜還是靜。
黃昏時(shí)的邵伯湖則別有一番風(fēng)味。夕陽西沉，把余輝灑在湖上，湖邊的一切，好似都披了上一件金色的光之衣。太陽還給云霞染了色，紅的、粉的、黃的……倒映在湖水里，與綠蘆葦紅楓樹斑駁交錯(cuò)，織成一塊五彩斑瀾的云錦。
秋日的黃昏，坐著快艇，在湖中漫游是一件最愜意不過的事了！勁風(fēng)拂面，頓時(shí)神清氣爽。艇邊的水花濺得老高老高，我伸出去手去，像一下子碰到了雪似的，冰涼冰涼的。捧一捧水在臉上，哇！清涼入骨，好像一天的煩惱都沒有了，一下子輕松了許多。在湖光云影中唱呀跳呀，我成了一只快樂的小鳥。
在黃昏，我還喜歡傾聽邵伯湖的聲音。聽！樹葉的“沙沙”聲，微風(fēng)吹著湖面，波浪拍岸的“啪答”聲，小船的搖櫓聲，鳥兒的啁啾聲，人們站在船上唱小曲的聲音，和諧地交織著，就像溫柔的小提琴協(xié)奏曲，不喧鬧，不急躁，舒服悅耳。于是在許多個(gè)黃昏，我就這樣默默地傾聽著。
初三作文 篇4
時(shí)光如水，總是無言。時(shí)間總是匆匆地來，匆匆的離去，不知去向。
每天早晨，當(dāng)我們聽見鐘表里指針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，似剪刀一般，將時(shí)間剪成碎片，灑落在我們不知道的地方。又是與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的一日。
當(dāng)上學(xué)途中，時(shí)間從生命里隨著汗水與淚水中溢出。時(shí)間在焦干滾燙般的道路上與我們反向而行。伸手想要抓住它時(shí)，時(shí)間總是從手指間穿過，留下的時(shí)一陣微風(fēng)。每當(dāng)微風(fēng)拂過，將那些包含在淚水與汗水中的光陰蒸發(fā)，無聲無息，留下的只是一時(shí)的清涼。
讀書時(shí)，時(shí)間在我們翻動(dòng)的書本間跳動(dòng)，隨時(shí)都將會(huì)先走一步。隨著筆尖在紙上沙沙作響著，時(shí)間隨聲音而消逝。隨墨跡的淡化而沖淡我們生命中所剩的.時(shí)間。
與時(shí)間競(jìng)賽，共同在起跑線上出發(fā)，時(shí)間總是比我們先行，比我們快，在我們不曾發(fā)覺之時(shí)跑走。
倘若時(shí)間懂得疲勞，可以停下腳來歇息片刻，我們也許會(huì)拼命追上去，超越。但，一切終究是夢(mèng)想。
我們也許沒有輸給世界，沒有輸給挫折，能擊敗我們的，永遠(yuǎn)只有時(shí)間。
初三作文 篇5
佛說：“眾生皆苦”。我卻覺得化學(xué)老師像電影《情書》中說的那樣“眾生皆苦，你是草莓味兒的�！比松喽�，她的笑容卻同情書般，甜似少年心中最明媚的陽光。
初次見到化學(xué)陳老師，是在一個(gè)暖暖的午后，九月的陽光慵懶地灑在她的臉上。她輕瞇起雙眼，在同學(xué)們嘈雜的歡呼和議論聲中從容地走上了講臺(tái)。書本卷起，輕磕講臺(tái)，她微微皺眉，示意我們安靜。竊竊私語聲終于消失，老師原本微蹙的眉頭漸漸松開，眼中卻有著熠熠星光。片刻，她揚(yáng)起一抹明媚的笑，如同縷縷春光，在唇邊蕩漾�？粗澚说难�，星光似從那經(jīng)過千萬年沉淀的夜空逃出來。偷偷潛入她的眼眸。我想，苦澀乏味的初三有了她就會(huì)有甜甜的時(shí)光。
幸運(yùn)的是，我成了化學(xué)組長(zhǎng)，將組員的作業(yè)收好交給她。天色漸晚，夕陽已爬上了樹梢，樹叉枝接柯連，狀如彎月，在枝上平行地抽發(fā)如篦，緊密的梳齒，梳暗了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天色。我望著枯黃的樹葉，心中對(duì)春天的留戀與不舍躍上心間，不禁加快腳步，敲開了辦公室的門，將作業(yè)放在桌上，轉(zhuǎn)身欲走，卻被陳老師叫住�！皝恚渣c(diǎn)草莓！初三壓力大，辛苦你幫我收作業(yè)了！”說完，老師笑了，臉上一掃上了一天課的倦色，霞光映著她的笑顏，如同玫瑰一樣綺艷，那閃著春色的淺淺酒窩，像一朵夏雨之后悄然綻開的睡蓮，氤氳了荷花的甜蜜，羞怯而又優(yōu)雅的點(diǎn)著頭。我輕輕道謝，在老師的笑語喧闐中走出了辦公室。
走在路上，我將兩個(gè)粉白淺絳的草莓如同珍寶般放在手中，輕咬一口，濃郁的甜如同舒緩的芭蕾，在舌尖上旋轉(zhuǎn)跳躍，甜入心房。七分釀成了月光，余下的三分變成了甜蜜，使我的失落從眉梢滑落，讓我在滴水成冰的日子里把煩亂理成順暢，讓我在對(duì)春天的向往中感覺到，有了老師甜甜的笑，我便擁有了明媚的春天！
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