有關(guān)心事作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的心事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心事作文 篇1
琴今年上初中了，教她們班的班主任是劉老師，劉老師雖然年紀(jì)不大，但穿衣服卻很古板，看上去像年紀(jì)很大一樣。她非常嚴(yán)厲，琴自從見(jiàn)到劉老師，就沒(méi)看見(jiàn)她笑過(guò)，上課時(shí)，總是用批評(píng)的語(yǔ)氣來(lái)講課、提問(wèn)。同學(xué)們回答對(duì)了問(wèn)題，她也只冷冰冰的說(shuō)一聲：“對(duì)，坐下吧�！彼�，每次劉老師的課，課堂氣氛總是不活躍。漸漸的，同學(xué)們害怕起劉老師，覺(jué)得上她的課簡(jiǎn)直就和受審一樣。聽(tīng)著劉老師在考試后對(duì)她們的嚴(yán)厲批評(píng)，琴真想站起來(lái)告訴老師，同學(xué)們的苦衷。
回家后，琴看著劉老師布置的一堆作業(yè)，終于拿起了筆寫(xiě)了一封給劉老師的信。信里寫(xiě)了同學(xué)們的苦衷和琴壓抑許久的心里話。一封信寫(xiě)完，琴?gòu)男牡赘械揭环N從未有過(guò)的解脫。信寫(xiě)完了，可是，琴卻不知該怎樣交給劉老師，有時(shí)她想親自給劉老師時(shí)，但看到劉老師那冰冷的眼神后，握在手里的信又放下了，于是那封信也一直呆在琴的書(shū)包里了。
有一天，琴交上作業(yè)本，正看著語(yǔ)文書(shū)時(shí)，突然想起那封信就夾在了作業(yè)本里，琴當(dāng)時(shí)的心情很矛盾，又是高興又是害怕。上課時(shí)，她低著頭，害怕劉老師那嚴(yán)厲的目光；課間，看到有的同學(xué)從辦公室走出來(lái)，就很害怕，害怕那是叫自己去辦公室的。就這樣，一天過(guò)去了。下午，琴在桌子前收拾書(shū)本，準(zhǔn)備回家時(shí)，突然她的手停住了，嘴巴張得老大，愣在那兒，那本應(yīng)該交給劉老師的作業(yè)本，正老老實(shí)實(shí)地躺在書(shū)包里！
就是說(shuō)，琴交錯(cuò)了作業(yè)本，也就是說(shuō)，她寫(xiě)的那封信仍然在自己手里！
不知道是該慶幸還是后悔，琴一下子坐在了椅子上。
同學(xué)們的苦衷向誰(shuí)去訴說(shuō)呢？
“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”
心事作文 篇2
太陽(yáng)的光輝漸漸地覆蓋了山頭，那迷人的晚霞在黑暗中也漸漸消失了，沒(méi)有留下一絲的痕跡，時(shí)光擦去了一切，讓人們所思念的，所懷念的，所希望的……
又是一個(gè)新的早晨，每天看著太陽(yáng)從窗戶邊漸漸升上天空然后消失的無(wú)影無(wú)蹤，我真的不知所措了，暑假，我該怎么安排你。
幾乎每個(gè)學(xué)生的愿望都是假期，然而，三年過(guò)去了，淡淡的，一絲的味道也被時(shí)間所吞沒(méi)。
上學(xué)的我，盡情的想象著暑假一切是怎么開(kāi)心的讓人即使睡著了也會(huì)露出一絲的微笑。
現(xiàn)在時(shí)間總算給我了最好的回答，睡懶覺(jué)，玩游戲，看電影，有時(shí)偶爾還會(huì)出去，卻怎么找不回說(shuō)好的心情，該有的歡樂(lè)。
初中過(guò)了，伴隨著的就是新學(xué)期的生活，看著一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有白得像死尸一樣的作業(yè)，內(nèi)心像是裝進(jìn)了一塊沉重的石頭，相信你也一樣吧。
曾計(jì)劃過(guò)明天的我會(huì)不一樣，在夜晚獨(dú)自一人幻想著明天的我是如何變得更好的，是如何奮發(fā)向上的。
每一天的早晨不知道自己那兒來(lái)的信心，總想著人家也跟我一樣，再玩一會(huì)不耽誤事，玩到幾點(diǎn)就不玩了……。他們就像是春天里播散在心里的種子，就算被我用火燒盡了，一陣輕輕的風(fēng)卻又醒了。
多么想再像從前一樣，每天都有著規(guī)律的生活，即使沒(méi)有老師，爸爸媽媽的嘮叨，也能從心里做起。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄澳闩Σ皇菫榱死蠋�，也不是為了你爸爸媽媽而是為了你自己”“當(dāng)時(shí)光從你身邊溜走，你才會(huì)偷偷擦眼淚嗎”。
上面的話，是我的班主任跟我們講過(guò)的最嘮叨的話也是最多的話，還記得在臨近中考的前幾個(gè)月，老師總會(huì)在周五的最后一節(jié)課，用手機(jī)給我們放激勵(lì)人心的話語(yǔ)。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候的我們就像三分鐘熱度一樣，當(dāng)時(shí)的我們奮發(fā)向上，事后的我們卻把那時(shí)的誓言像殘破的綠葉一樣深深的'埋葬在了土里。
想著想著，天也黑了，媽媽的聲音從耳邊瞬時(shí)傳來(lái)，也許我不能像此時(shí)天上的月亮一樣耀眼，但我決定要努力讓我這顆快熄滅的殘心重新發(fā)亮。作者：夏云殤
心事作文 篇3
早就聽(tīng)說(shuō)有了后爸的孩子，就意味著和別的孩子不一樣，他將生活在苦與痛之中。我聽(tīng)了渾身不自在。不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了這種家庭，走進(jìn)了這哭與痛交織的生活里。
走進(jìn)這個(gè)家庭，我是如此的不習(xí)慣，就像一個(gè)人孤孤單單的生活在黑暗里，我好象變了一個(gè)人，對(duì)周?chē)囊磺卸几械侥吧�，感到冷漠�?/p>
跟平時(shí)一樣，每天都是他給我做早餐，因?yàn)橛憛捤�，任性的我從�?lái)不吃他做的早餐，并且什么事我都與他對(duì)著干。
寒假里，媽媽回老家了，只剩下我們倆在家。為了躲避他，我常常拿了錢(qián)跑出去買(mǎi)我喜歡吃的零食，走的時(shí)候從不吭聲。但他好象很想知道我去哪兒，卻又不敢問(wèn)，因?yàn)樗绬?wèn)了也沒(méi)有用。我仿佛就像打了勝仗一樣，心里樂(lè)滋滋的，他終于又被我教訓(xùn)了一次。
我在外面玩一時(shí)忘了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼天就要黑了，平時(shí)，我大門(mén)不出，二門(mén)不邁，這一次可玩過(guò)了火。我一路小跑，回到家里卻沒(méi)有人，飯菜都已準(zhǔn)備到桌子上了。我吃飽飯，打開(kāi)電視機(jī)正看得起勁，只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲向我走來(lái)。我一看是他，累得滿頭大汗，穿在身上的外套早已脫了下來(lái)，搭在肩膀上。不用猜，他肯定是出去找我了。當(dāng)看到我安然無(wú)恙時(shí)，便舒了一口氣走了。而坐在那里的我卻呆住了，我忽然覺(jué)得有千萬(wàn)條蟲(chóng)子在咬我，我知道我錯(cuò)了。
從那以后，我便對(duì)他好了很多，他好象很高興，但遺憾的是我始終沒(méi)有叫過(guò)他，因此這也成了我的一大心事。在這里我要大聲地喊一聲：“爸爸！女兒知錯(cuò)了，
心事作文 篇4
(平時(shí)我的媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要成績(jī)好，就眉開(kāi)眼笑，生活上也是獨(dú)斷專(zhuān)行，絲毫不顧及我的感受。）有一次媽媽帶我去百貨大樓買(mǎi)衣服，媽媽讓我試試，可我堅(jiān)決不試，（因?yàn)槲也幌矚g那件衣服）。媽媽就生氣了，一直到晚上也沒(méi)有理我，沒(méi)人知道我有多痛苦，雖然是在買(mǎi)衣服但我也應(yīng)該有我自己的選擇啊。
當(dāng)我考得不好的時(shí)候，媽媽總是拿我的成績(jī)跟別人比，當(dāng)時(shí)我的眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了，沒(méi)有哭出來(lái)。
另外，我覺(jué)得我非常孤獨(dú)，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有知心的朋友為我排憂解難，我多么羨慕別的同學(xué)，有很多的好朋友，但多交朋友并不是媽媽希望的。交朋友是有好處的，我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。
媽媽?zhuān)牢倚睦镌谙胧裁磫�？我要�?duì)您說(shuō)：“不要把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，要把小鳥(niǎo)放飛讓它在藍(lán)天中飛翔。”
心事作文 篇5
爸爸媽媽小時(shí)候因?yàn)榧彝l件限制都沒(méi)有讀多少書(shū)，因此他們把希望寄托在我們姐妹的身上，在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，而在學(xué)習(xí)上要求很?chē)?yán)格。
姐姐在上海上大學(xué)，高考前，她的成績(jī)一直很好的，爸爸媽媽都希望她能上一所重點(diǎn)大學(xué)，但是姐姐并沒(méi)有考好。他們把這種熱切的期望轉(zhuǎn)移到我身上。我想以我現(xiàn)在的狀態(tài)看，也許也無(wú)法幫助他們圓夢(mèng)。姐姐勤奮、認(rèn)真、愛(ài)讀書(shū)，而我恰恰相反，我懶惰、馬虎、并不把讀書(shū)當(dāng)成唯一的樂(lè)趣。父母的期望讓我感到前所未有的壓力。他們?nèi)粘龆魅章涠�，圖的又是什么呢？
回首小學(xué)時(shí)光，我很貪玩，根本不知愁滋味，也許是學(xué)習(xí)內(nèi)容不太難的緣故，我的成績(jī)也不差，時(shí)光匆匆的溜走了�？措娨暎瑫r(shí)間偷偷從眼前晃過(guò)；與同學(xué)戲耍，時(shí)間從充滿野性的笑聲里滑過(guò)；賴床時(shí)，時(shí)間從夢(mèng)里跨越……
進(jìn)入中學(xué)，在如林的學(xué)習(xí)高手里，我感覺(jué)自己的渺小，我學(xué)會(huì)了思索，知道了形勢(shì)的嚴(yán)峻。文筆優(yōu)美的張娟、才思敏捷的張書(shū)峰、一絲不茍的龔云飛、英語(yǔ)很棒的楊澤源……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)成為我競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)勁對(duì)手和學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)歷了一次次考試失敗，我感到沮喪，我知道生活不相信太多的“如果”。老師告誡我們與其唉聲嘆氣，不如多找解決問(wèn)題的辦法，正視現(xiàn)實(shí)才能改變現(xiàn)實(shí)。
父母的期望沒(méi)有改變，但是，他們不再給我施加任何的壓力，不再給我講一大堆的道理，但是我知道隨著時(shí)間的流逝，我也一天天接近中考和高考，他們所盼望的結(jié)果也一天天的臨近。上學(xué)期我的名次不理想，這種壓力成為我前進(jìn)的動(dòng)力，這半年來(lái)，我?guī)е蛔尭改競(jìng)摹⒉唤欣蠋熓�、不讓同學(xué)小瞧我的念頭，逼迫自己早起晚睡，提前預(yù)習(xí)、及時(shí)鞏固，舉一反三。
工夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)有了提高，但是還不如意，因?yàn)槲覜](méi)有實(shí)現(xiàn)前三名的目標(biāo)。這使我多少有些失落。
馬上要進(jìn)入初二了，面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我不再膽怯。父母的期望的確給了我太多的壓力，想想他們也都是為了讓我有一個(gè)好的前途，我不再抱怨。我也不再一味的自責(zé)，不是我沒(méi)有努力而是我的對(duì)手太強(qiáng)大。我只想腳踏實(shí)地的奮進(jìn)。爸爸媽媽?zhuān)抑v用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)。
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