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我的五年級作文五篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的五年級作文五篇

我的五年級作文篇1

　　我叫白婧妍,現(xiàn)讀向陽小學五年級六班,出身和居住世界黃土層最厚的地方董志塬,這里資源豐富,地下有大量的水、煤炭和石油資源，石油資源具有很高的價值。在退耕還林之后更加山青水秀，還有原始森林和古代建筑，文物文化和遺產(chǎn)保護區(qū)。我們還有大量的農(nóng)作物及特產(chǎn)。

　　慶陽蘋果甘甜可口，環(huán)縣蕎麥用途更廣，有著活血降壓之功效，黃花菜一樣豐富，深受大人們的喜愛，秋季瓜果飄香，碩果累累，體現(xiàn)了慶陽農(nóng)作物資產(chǎn)富有，說到季節(jié)也非常獨特，四季分明，春天春暖花開，鳥語花香。夏天天藍地綠，早晚氣候涼爽，空氣新鮮，秋天天高云淡，秋風落葉，讓人感到很愜意。冬天若是下雪，便是鵝毛大雪，白茫�；\罩著隴東大地，像進入到動畫世界一般。

　　這里的人們熱情好客樸實，待客更是厚道，就先從美食說起，慶陽的八大蒸碗，食材豐富，葷素搭配，口感細膩，肉肥而不膩，菜爛而不融。土暖鍋更是有象征意義，每逢過年是必不可少的菜肴，特色小吃有燃面，灌腸，玉米面窩頭，燕麥柔柔，等等。說到吃，面食是必不可少的，饸饹面是我們自制的工具壓制而成的面條，煎有臊子湯，炒韭菜，肉臊子，在配上自泡的咸菜，真可謂色香味俱更是一絕，手工面更為帶勁，面細柔而勁道，湯紅而不辣，同時配上荷包蛋，小菜四碟，大蔥一根，味道更是一絕。慶陽的美食很多，就不一一介紹了，有機會親自品嘗.

　　富有特色的慶陽香包更是不遜色，有著悠久的歷史文化，體現(xiàn)了慶陽女人的'心靈手巧。香包可以作為房內裝飾品，也可隨身佩戴，是送親朋好友之佳品。每年農(nóng)歷五月初五便是慶陽的香包節(jié)，設有香包展示廳和香包交流會，大街小巷隨處可見精美的香包，美不可言，更是讓節(jié)日喜氣洋洋。剪紙皮影也是慶陽的民族文化象征之一，慶陽皮影雕刻精細，風格古雅，兼收并蓄。彈奏舞演起來，更是惟妙惟肖。

　　歡迎各界人士和海外朋友來我大慶陽感受獨具特色的文化，感受四季分明的春夏秋冬，品味地方小吃，臨走時別忘了帶我們的手工香包哦。我代表慶陽人們歡迎您的到來！

我的五年級作文篇2

　　瞧，講臺上那個身著連衣裙，臉上帶著微笑的人。你猜，她是誰？對了，她就是我的語文老師一一王老師。王老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛好像會說話一般。對了還有嘴巴，能說會道的，嗓子也特別洪亮。

　　說起王老師，嗯，還不得不說王老師給我們上課的時候。有一次上課，王老師在講臺繪聲繪色地講著課：“第一問”老師的聲音戛然而止，我們卻仍在發(fā)呆，直到王老師提出一個問題來，我們才回過神來，趕緊舉手回答，王老師叫了一個同學回答，那位同學回答完問題后，王老師滿意地點了點頭，笑著說：“嗯，你回答得很好，請坐！”說完，又給我們講起了課。講到健康是生命之本，王老師咳嗽了一聲，嚴肅地說：“合理的生活作息是很重要的，你們知道嗎《滾蛋吧，腫瘤君》那部電影嗎？就是……”王老師又眉飛色舞地講了起來。王老師的聲音戛然而止，我還沉浸在我的思緒里，沒有回過神來，直到同桌用手捅了我一下，我才回過神來，原來不規(guī)律的生活作息會帶來這么大的后果。

　　突然，王老師一拍手，又笑瞇瞇地提出了一個問題，并且還讓陳副回答。人人皆知，陳副是我們班出名的搗蛋大王，不僅成績不好，還愛闖禍，老欺負人。當時全班都笑了，陳副也不知所措地傻坐在那兒。王老師伸出手指放在嘴邊輕輕的發(fā)出“噓”的一聲，并慈愛地看著陳副，好像在說：“我相信你，你一定能行！”陳副慢吞吞地站起來，紅著臉，結結巴巴地說出了自己的答案。但很可惜，陳副回答錯誤，不過王老師并沒有罵他笨，而是溫柔地說：“沒關系，陳副，下次努力！好了，你坐下吧！”接著又給我們講起了課……

　　每當看到王老師，我的臉上就會不自覺地露出笑容，我喜歡這樣的老師！

我的五年級作文篇3

　　“遙遠的東方有一條龍……”你知道我是誰了嗎？一聽就知道，我是屬龍的，我姓王，名起龍，是一名普普通通的學生。

　　我長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鐮刀似的眉毛下長著一雙黑寶石似的眼睛。小小的鼻子下方有著櫻桃似的小嘴。

　　我最喜歡的運動是打球，一到星期天，我就找人來和我打乒乓球，還有時找不到……我便抱著籃球自己上操場上玩。我爸爸來了，就會說出他經(jīng)常說的話——“好球！”

　　我最喜歡的科目就是語文和數(shù)學，每當上數(shù)學時，我就會精神百倍，一旦提問我時，我倒有點膽戰(zhàn)心驚，可能這就是我的缺點吧。像科學、品德與社會，我倒不感興趣，上這些副科時，我?guī)缀跏区f雀無聲�？烧l料，偏偏提到了我，我一問三不知，咳！被老師批評了一頓。咳！誰讓它也是一門科目啊，不學也得學呀！

　　我最不好說話，每當上科學時，老師讓同桌討論問題，我都不愛張嘴，因此，老師天天提問我，我因語言表達能力不強，每次都比別人慢三拍。

　　我也非常的膽小，每次我的同桌就捉兩三只蟈蟈拿著玩。有時我在寫作業(yè)時，他就把一只蟈蟈放在我的作業(yè)本上，讓我嚇了一跳；有時我把胳膊放在桌面上，他就讓一只蟈蟈爬進我的袖子里……至今我仍心驚肉跳。

　　這就是我，獨一無二的我，一名普普通通的小學生。每個人都有自己的優(yōu)點、缺點和愛好；每個人都有自己的理想。讓我們架起云，為著我們的理想一起騰飛在藍藍的天空中吧！

我的五年級作文篇4

　　一個不高不矮，不胖不瘦的身材，頭上還有一個亂亂的獅子頭，大大的眼睛上戴著一個金色的眼鏡。她，就是我們的班主任——尤老師。

　　她，真是一個獎罰分明的老師。有一次上來一個同學，說某某打他。老師的課堂上就變成了一個法院，那個人就會被懲罰了。只要班長說課上紀律很好，老師就不會說我們，她的臉就變成了一朵花，而且還讓我們再接再厲，繼續(xù)努力。這樣，我們就可以減少作業(yè)量。

　　記得有一次，我們正在上自習課，尤老師由于有事，出去辦事情了。走了沒有幾分鐘，我們班就活躍起來了。我們班的三個搞怪巨星——崔永岳、毛宗元和于親聰就一塊唱起了“三簧”。在那里“你給我一根蔥，我還你于親聰……”地唱了起來，班干部管都管不了。

　　這時，剛辦完事情的尤老師回來了。她輕聲地走了過去，趴在窗戶上看了起來，同學們都沒有發(fā)現(xiàn)。一直到了下課，三大搞怪巨星剛要出去，尤老師就堵在門口，說：“好嘛，最佳表演獎，我給你們獎勵生字從‘2+1+1’變成‘4+2+2’。剛才那些勸他們的同學，生字去掉。什么都沒干的，還是‘2+1+1’�！崩蠋焺傋�，三大巨星就成了三個難弟，神同步地默默回到座位那里，寫起了“獎勵”。

　　這就是我們獎罰分明的老師，我很敬佩她。