有關(guān)小學(xué)生作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事，這個(gè)故事的主角非我莫屬�！}記
從小到大，孱弱的我生性怯弱，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了當(dāng)配角。
在課堂上，老師的提問(wèn)，自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無(wú)聞，看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵(lì)。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會(huì)在心底自問(wèn)：為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn)，渴望做一次真正的主角。
后來(lái)，就這樣默默的到了五年級(jí)，我們與數(shù)學(xué)老師即將分開(kāi)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“你在課堂上要積極回答問(wèn)題，不要把自己當(dāng)成旁觀(guān)者�！睆哪且院�，我便鼓起了巨大的勇氣。
到了六年級(jí)，我們?cè)谝淮伟鄷?huì)課上，班主任對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽，希望你們都積極參加，并且每一個(gè)人都去準(zhǔn)備好一個(gè)口號(hào)。”后來(lái)在眾多的口號(hào)中我的脫穎而出。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕和鼓勵(lì)的目光。這一次，我第一次做了真正的主角。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我不僅過(guò)得了知識(shí)，還明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事給演好！
小學(xué)生作文 篇2
“我是捉蟲(chóng)小能手，蟲(chóng)子見(jiàn)我逃不走�！弊哪绝B(niǎo)歡歡一邊給大樹(shù)治病一邊唱著歌。
忽然，一陣“嘟嘟”的聲音打破了她的歌唱�！鞍�，又是汽車(chē)的聲音，真是吵死了！”“是呀，我?guī)椭祟?lèi)吸收空氣中的二氧化碳，又把氧氣還 給人類(lèi)�？墒撬麄儾坏桓兄x我們，而且還 不斷地制造廢氣，甚至要把我們砍掉�！毙�(shù)弟弟傷心地說(shuō)。
過(guò)了幾天，發(fā)出聲音的不僅有汽車(chē)，還 有最讓小樹(shù)弟弟害怕的“嗡嗡”伐木聲也出現(xiàn)了�！皢瑁@可怎么辦呀？他們開(kāi)始砍我的兄弟姐妹了�！薄皠e害怕，我想出來(lái)一個(gè)好點(diǎn)子……”
歡歡飛到離伐木工人最近的一棵樹(shù)上，扯開(kāi)嗓子大聲喊：“不要砍啦，不要砍啦！”但是樹(shù)下的伐木工砍的更快了，他們根本就沒(méi)聽(tīng)歡歡的�！澳銈冞@樣繼續(xù)砍下去，最終倒霉的還 是你們自己呀！”這回，伐木工們停了下來(lái)。
“你們這樣繼續(xù)下去，會(huì)引來(lái)沙塵暴。不但動(dòng)物會(huì)失去家園，人類(lèi)也一樣會(huì)遭殃的呀！”
伐木工們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，相互商量著什么。
“小鳥(niǎo)，謝謝你的提醒，那我們?cè)撛趺崔k呢？”
“首先盡量不要砍樹(shù)，平常節(jié)約用紙，少開(kāi)車(chē)，多種樹(shù)�！�
“嗯，小鳥(niǎo)說(shuō)的還 是蠻有道理的�！�
“我們是需要反思我們自己的所作所為�！�
這件事，一傳十，十傳百……
多年以后，小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)，邊上也是長(zhǎng)成了一片小森林。歡歡還 在到處給大樹(shù)治病呢，不過(guò)得帶上她的老花鏡咯。還 有小歡歡們開(kāi)心地在森林里飛來(lái)飛去地忙碌呢。
最終，這里成為了一個(gè)名副其實(shí)的“幸福城市”啦！
小學(xué)生作文 篇3
“唉呀呀！怎樣辦？功課還沒(méi)寫(xiě)完！”我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中一向在想這件工作，害我無(wú)法睡著。
在培訓(xùn)班寫(xiě)考卷，來(lái)不及把功課完結(jié)，回家后，爸爸一看時(shí)鐘說(shuō)：“太晚了，快去睡覺(jué)！”我不愿就範(fàn)，爸爸怒不可遏，吹胡子瞪眼的大喊：“快去睡！”
我嚇的心臟都快跳出來(lái)，豆大的眼淚也簌簌的奪眶而出，只好乖乖的去睡覺(jué)。但是怎樣都睡不著，心中像壓著一個(gè)千斤重的大石頭，讓我很難過(guò)，想睡著就是沒(méi)方法。“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)是我，又不是爸爸，爸爸當(dāng)然不關(guān)心�。 蔽以谛闹徐o靜的想。一起心里也急得像熱鍋上的螞蟻，想不出方法，真想從速爬起來(lái)把功課寫(xiě)完。
“爸爸睡著了嗎？”我在床上滾來(lái)滾去的想。左翻右翻就是無(wú)法睡著，我悄悄的爬起，悄悄的開(kāi)房門(mén)，看爸爸究竟睡著沒(méi)有？客廳的燈居然還沒(méi)有關(guān)掉，只好絕望的爬上床睡覺(jué)。
無(wú)情的時(shí)刻一分一秒的溜走，我的雙眼閉的緊緊的，想要從速睡著，但就是無(wú)法如愿以?xún)敚杂智那牡呐榔饋?lái)，“耶！客廳總算關(guān)燈了�！倍�(huà)不說(shuō)，趕忙把功課完結(jié)，功課功德圓滿(mǎn)后，躺在軟軟連綿舒暢的床上，我才安穩(wěn)的睡著。
俗話(huà)說(shuō)：“長(zhǎng)夜如小年�！笔哒媸谷丝喑�，沒(méi)嘗過(guò)的人必定不知道它的難過(guò)。只期望我今后都能“今日事今日畢”，才不會(huì)又睡不著覺(jué)，讓自己身心折磨，不知該如何是好。
小學(xué)生作文 篇4
8月7日的那一天，是爸爸媽媽給我買(mǎi)生日禮物的日子，我的生日禮物是在金鷹國(guó)際買(mǎi)的。我到了金鷹國(guó)際之后，他們還不肯立馬帶我去買(mǎi)生日禮物，他們還要給我的爸爸看一下男裝，我等啊等，等啊等，一等就是1個(gè)小時(shí)。我終于不耐煩了，于是他們就趕快帶我去買(mǎi)生日禮物了，我挑中了一個(gè)打斗玩具，于是他們就給我買(mǎi)下了
我太喜歡這個(gè)玩具了。
小學(xué)生作文 篇5
我們的家鄉(xiāng)如同一座美麗的大花園，也如同一座氣派的大寶庫(kù)。
春天，綠草如蔭的小草偷偷摸摸的從地上鉆出來(lái)了挨挨擠擠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一做綠油油的大森林。五彩繽紛的花兒爭(zhēng)先恐后的從地上竟相開(kāi)放，發(fā)出沁人心脾的香氣。有的綻紅了臉；有的笑彎了腰；有的在比美。春日，柳樹(shù)脫去冬裝，迎來(lái)了一片新綠。纖細(xì)的`枝條上，長(zhǎng)出了嫩綠的芽，嫩芽約有一厘米左右，像一只毛毛蟲(chóng)，在樹(shù)枝上爬來(lái)爬去。漸漸的，嫩芽長(zhǎng)成了綠葉。細(xì)雨如絲，一棵棵柳樹(shù)貪婪的吮吸著春天的甘霖，它們伸展著三季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。小河里的水真清啊！清的可以看見(jiàn)江底的沙石；小河里的水真靜��！靜清的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小河里的水真綠，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。船獎(jiǎng)激起的微波擴(kuò)扇出一道道水紋，讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)岸在后移。
夏天，北方鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上三三兩兩的農(nóng)民辛勤勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河邊的頑童，破壞了小河的安靜：“看呀！看呀！”“泥鰍，這個(gè)小蛤蟆”！叫聲，笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨，使人們不禁深深感到了夏天的歡樂(lè)。月季花像一個(gè)穿著粉紅色衣裙的少女，在綠葉中翩翩起舞；牡丹花開(kāi)得更加美麗了，她嬌媚艷麗，香氣撲鼻。那幾棵老楊樹(shù)也長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。
夏天又是一個(gè)愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，在碧藍(lán)的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了。一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄，令人饞涎欲滴。夏神的腳步輕快而活潑，萬(wàn)物也隨著蓬勃發(fā)展。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們細(xì)聲的啁啾，悅耳清脆的聲浪混著泥土的芳香，蕩漾在歡欣的空氣中。花兒們展開(kāi)了一年一度最熱烈的選美大會(huì)，蜂兒蝴蝶就是穿梭其中的最佳觀(guān)眾。
秋天，秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。森林里秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。
那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。
冬天，冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。
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小學(xué)生作文 篇6
我很早地起了床，看到房間那么臟，腦袋里產(chǎn)生了打掃的念頭。又一想爸媽上班很辛苦，我于是決定幫媽媽打掃一次。想清楚了，我便開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。爸媽聽(tīng)到了這個(gè)聲音笑著說(shuō)：“今天這么早起床，變懂事了！”我回答：“中午會(huì)發(fā)生更有趣的事！”
早餐吃完后他們就去上班了，我也開(kāi)始了我的神秘行動(dòng)——做家務(wù)。我進(jìn)了衛(wèi)生間，拿出一塊抹布放入一個(gè)裝了水的水桶里浸濕，然后拿出來(lái)擰干。接著準(zhǔn)備擦地板，我先蹲下身子，跪在地板上，再拿起抹布用力地抹向臟臟的地板。，我一絲不茍地擦著。一看到有灰塵的地方，立馬就動(dòng)手。就這樣，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的清潔，地板被擦得一干二凈。在陽(yáng)光照射下，簡(jiǎn)直都有些發(fā)亮了！
爸爸媽媽下班回來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里所有的房間都被打掃得干干凈凈，吃驚地說(shuō)：“哇，房間這么那么干凈，難道灰塵自己飛走了么？”我得意地回答：“嘿嘿，是我做的，我中午不是說(shuō)過(guò)會(huì)發(fā)生有趣的事么！”
今天幫助媽媽做家務(wù)后我才明白，媽媽其實(shí)比我們更辛苦。我以后要多幫媽媽做事。
小學(xué)生作文 篇7
在中國(guó)，有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，如春節(jié)端午節(jié)清明節(jié)等等，其中我最喜歡的就是元宵節(jié)啦。因?yàn)檫@一天我可以吃元宵，看煙花，放爆竹�！俺栽�！”媽媽手里端著一碗熱氣騰騰的湯圓，嘴里高興地叫著。我嚼著軟軟的，沙沙的黑芝麻湯圓，真是美在碗里，甜在心里呀！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，元宵節(jié)還有來(lái)歷呢！原來(lái)以前世上風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，老百姓豐衣足食，安居樂(lè)業(yè)。突然災(zāi)難降臨，城內(nèi)洪水泛濫，城外田地干旱。原來(lái)是王母娘娘請(qǐng)玉帝去赴宴，玉帝喝得酩酊大醉，宴會(huì)后回宮辦事，把雨簿寫(xiě)反了。青龍得知原因，偷偷溜到天宮，改回了雨簿，這樣世上有恢復(fù)了原來(lái)的面目�？捎竦劬菩押蟀l(fā)現(xiàn)自己的雨簿被改過(guò)，心中大怒，派丞相來(lái)到人間殺了青龍。青龍被殺后，變成一只神鳥(niǎo)，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下令要紀(jì)念為民除害的青龍，便訂在每年的正月十五，人們都要敲鑼打鼓，慶祝元宵節(jié)。
我喜歡吃湯圓，所以今晚媽媽“下令”讓我學(xué)著煮湯圓。
我按照媽媽以往的做法，把水燒開(kāi)后，放入湯圓，我心中惴惴不安，生怕把湯圓煮破了，還好，我的運(yùn)氣沒(méi)那么差，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小湯圓就浮到了水面上來(lái)，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，我興高采烈地喊到：“快來(lái)看，我煮的湯圓出鍋啦！”媽媽嘗了一口，說(shuō)：“哇！太好吃了，我給你打滿(mǎn)分！”“耶！太棒了！”我高興地蹦了起來(lái)。
你們看，元宵節(jié)多熱鬧呀，我愛(ài)元宵節(jié)！
小學(xué)生作文 篇8
每個(gè)人都有著許許多多的夢(mèng)想，就像夜空中的流星，也可能只是一時(shí)之間的心血來(lái)潮，在夜空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，便隱沒(méi)天際。而我的夢(mèng)想，就像太陽(yáng)，我時(shí)時(shí)刻刻都在圍繞著它，心心念念。
我的夢(mèng)想，又平凡又有意義。那就是——一名人民教師。老師，是一個(gè)最平凡的職業(yè)。在城市，在鄉(xiāng)村，都能看到他們忙碌的身影。老師，就像蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生；老師，就像燈塔，為學(xué)生指引前途；是，就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)種子播撒在學(xué)生們的心里......
老師，是使人尊敬的�！皫熣�，所以傳道受業(yè)解惑也”。老師每天晚上都要備課，雖然辛苦、勞累，可他們至始至終都沒(méi)有抱怨過(guò)。他們就像學(xué)生們的父母，無(wú)微不至地照顧著學(xué)生們。這樣的老師，難道不值得不使人尊敬嗎？
說(shuō)起我的夢(mèng)想，它從小就就在我的內(nèi)心扎根、發(fā)芽。那時(shí)，我人生第一位老師，時(shí)常會(huì)板著一張面孔，令人心生畏懼只要我們有一點(diǎn)細(xì)微的錯(cuò)誤，他就會(huì)嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們。但他上起課來(lái)，一絲不茍。還 有我們的一位語(yǔ)文老師，跟他的上課方式大相徑庭。她是如此的寬容，如此地和藹可親，也是她對(duì)我們的“諄諄教導(dǎo)”悉心教導(dǎo)，現(xiàn)在才能塑造出今天完美的我們。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我決定，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓夢(mèng)想起航，讓自己在追逐夢(mèng)想的道路上永不放棄，在夢(mèng)想的道路上越行越遠(yuǎn)，逐夢(mèng)不斷。“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航”！就算沿路有再危險(xiǎn)的“風(fēng)景”，我也要勇往直前，披荊斬棘，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，看夢(mèng)之花在夢(mèng)想的大路上綻放。夢(mèng)想，需要我們實(shí)踐與付出來(lái)到達(dá)；夢(mèng)想，可以成為我們前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想，就是不顧他人的冷眼和嘲笑，堅(jiān)守自己的信念。這一路上可能會(huì)充滿(mǎn)坎坷，但這就是夢(mèng)想對(duì)你的考驗(yàn)，把一些不合格的、半途而廢的人淘汰掉，留下那些堅(jiān)持不懈的人，讓他們體驗(yàn)收獲成功和夢(mèng)想的喜悅。
正是有了夢(mèng)想，心才可以飛翔。無(wú)論現(xiàn)實(shí)的沼澤多么泥濘，無(wú)論前方的天空多么黯淡，夢(mèng)想就是太陽(yáng)，照亮你的一生。讓我們帶著自己的夢(mèng)想，一起朝夢(mèng)想的彼岸起航吧！
啟航吧，夢(mèng)想！
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