【必備】六一快樂(lè)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六一快樂(lè)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一快樂(lè)作文 篇1
校園里彩旗飄飄，我們小朋友們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)。
今天早上，同學(xué)們高高興興地背上書(shū)包、帶上喜歡吃的零食來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诖叽僦骸翱鞊Q表演服！”我們就一窩蜂似的跑去換衣服。換衣服的人可真多呀！有的一會(huì)兒就穿好了，急匆匆地跑回教室，有的還剛剛在換衣服，邊上的同學(xué)一個(gè)勁地催促著。
表演開(kāi)始了，我們跟隨著音樂(lè)歡快地舞動(dòng)起來(lái)。瞧！同學(xué)們的動(dòng)作那么有力、那么富有節(jié)奏！場(chǎng)上的觀眾似乎全被吸引了，不時(shí)傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，揮動(dòng)著手中的小彩旗呢！
下午到了，老師叫我們分組表演歌曲。我們是第一組，當(dāng)然是第一個(gè)上臺(tái)表演。我們組的每個(gè)組員都希望自己的小組能夠獲勝，大家都做好了充分的準(zhǔn)備，順利地唱完了歌曲《去郊游》。結(jié)果，第四組的表演非常出色，音樂(lè)王老師宣布他們獲得第一名！他們歡呼著，我們也為他們高興！
今年的“六一”，讓我快樂(lè)，讓我難忘，我期盼著明年的“六一”更精彩！
六一快樂(lè)作文 篇2
每年的六一，都是我過(guò)得最快樂(lè)的一天。
——題記
引子：
今天是6月1日，今天，是屬于我們小孩子的天堂。——因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，在今天，我們小孩子可以盡情地“淘”，盡情的歡樂(lè)，讓我們下面幾個(gè)快樂(lè)鏡頭，一起感受兒童節(jié)帶給我們的快樂(lè)之旅吧！
鏡頭一：魔鏡之旅
我們住在北山上，所以，北山游樂(lè)場(chǎng)便是我“淘”的.最佳特點(diǎn)，第一個(gè)項(xiàng)目：魔鏡迷宮。一聽(tīng)這個(gè)名字，就讓人展開(kāi)了無(wú)盡的遐想：
它為什么叫魔鏡迷宮？
如果是迷宮，它到底有多少面鏡子？
鏡子是什么形狀的？
里面是不是除了鏡子還有別的障礙物？
在里面走來(lái)走去會(huì)不會(huì)出不來(lái)？
…………
還沒(méi)進(jìn)去，我便提出了好多的“為什么”�？粗懊嬗泻芏嗳�，我問(wèn)爸爸一道題“爸爸，假如你在學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行各方面檢查，意思就是檢查項(xiàng)目有很多種，你對(duì)你的同桌說(shuō)‘我覺(jué)得第一項(xiàng)是查視力�！绤s說(shuō)‘我覺(jué)得第一項(xiàng)應(yīng)該是查聽(tīng)力。’碰巧，這時(shí)醫(yī)生走了出來(lái)，你說(shuō)，醫(yī)生會(huì)說(shuō)，第一項(xiàng)查什么？”
爸爸思考思考，說(shuō)“第一項(xiàng)先查眼力�！薄鞍萃�，這是腦筋急轉(zhuǎn)彎耶！”請(qǐng)不要想的這么現(xiàn)實(shí)好不好？”我簡(jiǎn)直i服了you。這下爸爸答不出來(lái)了。我繼續(xù)說(shuō)“一聲接著說(shuō)，先檢查第一項(xiàng)：把收據(jù)拿出來(lái)，看看交沒(méi)交檢查費(fèi)再做體檢！”爸爸笑了。碰巧前面沒(méi)人，爸爸拉著我就往前面給錢(qián)——一人十元，一共二十元。付了錢(qián)，我們鉆了進(jìn)去，里面給我的第一個(gè)印象就是——
搞什么啊！怎么全都是鏡子，還是黑乎乎的，難道這里是“萬(wàn)花筒制造廠”嗎？拜托！拜托！制作者不是個(gè)“腦殘”吧？
靜下心來(lái)，仔細(xì)看看周?chē)木跋蟆黄L(zhǎng)方形的鏡子矗立在我眼前，不多不少，每個(gè)三片——難道真的是要制作萬(wàn)花筒？我繼續(xù)往前走，雙手四處摸著，直接導(dǎo)致了一個(gè)結(jié)果——“哎呦！”我的頭狠狠地撞在了鏡子上。咦？怎么會(huì)這樣？雙手不是摸到了嗎？“琭琭，你注意到前方了嗎？”爸爸半開(kāi)玩笑地和我說(shuō)。什么？我抬頭一看——前面也有鏡子啊�！瓉�(lái)，我的手左右一邊一個(gè)地摸，忘記了前面的鏡子。我尷尬地笑了笑，繼續(xù)向前走。
隨著無(wú)數(shù)次的碰撞，我終于走到了終點(diǎn)，終點(diǎn)又給我了一個(gè)印象——建魔鏡迷宮的地方原來(lái)不會(huì)是一片山路吧？——怎么一會(huì)兒高一會(huì)兒低��！我叫苦不送，和爸爸異口同聲“這二十塊錢(qián)是白花了�！�
鏡頭二：搖頭飛椅的“閉眼神功”
剛歇停下來(lái)，我便又拽著爸爸去玩“搖頭飛椅”。搖頭飛椅，顧名思義，坐在一個(gè)估計(jì)應(yīng)該差不多有可能好像挺不安全的反義詞的座位上，兩根軍繩綁著，三分鐘時(shí)間內(nèi)，能讓你體會(huì)在高空中飛旋的感覺(jué)（心臟病、腦殘、肺癌、（包括良性）、等其他一下就s的人員不可上臺(tái)）。
我懷著忐忑不安的心情坐在了椅子上。“叮鈴鈴——”——拉鈴了。我朝爸爸微笑了一下，爸爸給我照了一張照片。這時(shí)，——
啟動(dòng)了。
唯一能讓我心情平靜的就只有往下看尋找安全感了。可是，過(guò)一會(huì)兒，我的肚子便翻江倒�！�
搖籃一會(huì)兒上一會(huì)兒下，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，我的身子上下擺動(dòng)，胃也上下晃動(dòng)，我把頭仰起，緊閉雙眼，把握軍繩的兩只手卻從未放開(kāi)過(guò)，這下好多了——把眼睛閉起來(lái)，讓心放松，讓身體隨風(fēng)飄蕩。只想過(guò)了三十秒，三分鐘就到了，我戀戀不舍得下來(lái)了，興奮地告訴爸爸，告訴他我的“閉眼神功”。爸爸只是微笑地看著我。
鏡頭三：購(gòu)書(shū)之旅
看！《瘋了桂寶》系列叢書(shū)�！笆飞献顕宓寞偱肿印睅易哌M(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)“瘋”的時(shí)代，有意思吧？
快樂(lè)叢書(shū)，接連二三！
讓我數(shù)數(shù)：一、二、三、四、五、六！總共有六本！這可算是兒童節(jié)的一份大禮了吧？！
罕山公園游玩之旅，購(gòu)書(shū)之旅，快樂(lè)麥肯大吃之旅，這就是我的兒童節(jié)的最大驚喜。每個(gè)人都擁有自己的兒童節(jié)，好好珍惜我們現(xiàn)在的童節(jié)吧。
想想吧，當(dāng)你15、16歲的時(shí)候，還能過(guò)兒童節(jié)嗎？
真的，每年的六一，都是我過(guò)得最快樂(lè)的一天。
六一快樂(lè)作文 篇3
今年的六一兒童節(jié)又要到了，可是在去年的六一兒童節(jié)爸爸帶我和姐姐還有表哥去森林公園看那美麗的小魚(yú)和靈活的猴子還有威猛的獅子，可我最喜歡看那兇威的老虎，它給人很自信有一種威風(fēng)凜凜的感覺(jué)，我覺(jué)得我在讀書(shū)上也應(yīng)該要對(duì)自己有自信，要有一種不屈不饒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
中午爸爸帶我們?nèi)コ贼~(yú)丸光餅和熱狗，我最喜歡吃的就是光餅還有年糕，吃完飯我們又去看長(zhǎng)頸鹿站在又高又美麗的長(zhǎng)頸鹿身邊照了相，迅間長(zhǎng)頸鹿飛快的跑走了，接著又去看好多可愛(ài)小動(dòng)物，漸漸地太陽(yáng)往西邊慢慢的下沉，這時(shí)爸爸帶我們準(zhǔn)備回家一路上我們大家都興高采烈的唱起歌來(lái)，講一些今天遇到有趣的事情，一會(huì)兒我們就到家了。
我真希望今年也能過(guò)個(gè)快樂(lè)有趣的六一兒童節(jié)。
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