快樂的童年作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的快樂的童年作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的童年作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和幾個(gè)小伙伴一起去田野里割草。我們看見了一排排高大挺拔的樹木在站崗；還看見綠綠的草叢，小花害羞得躲在了草叢里。漂亮極了。
前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放�？涩F(xiàn)在，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色的新裝。每桿麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。、
湖邊的草又肥又嫩，只要用手拉一拉，斤籃很快就裝滿了。割完了草，我們鋪滿青草的土坡上面比絕招。
小明和小剛在草地上摔跤，他們不分上下，不知道誰輸誰贏，看這樣的情景，我們大家為他們吶喊加油、助威。再看那邊，大力在倒立，大家都鼓起掌來�；锇槿硕颊故玖俗约旱�'絕招，我的絕是跳高，伙伴們把割完的草堆起來，我站在那上面跳得很高，伙伴們也為我鼓起了掌。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
天快黑了，我們背起割好的草回家了。
快樂的童年作文 篇2
人用手寫字，你肯定覺得很簡(jiǎn)單，但用嘴呢？
今天我們進(jìn)行了一個(gè)“用嘴寫字”的游戲，游戲規(guī)則是：每人發(fā)一張便利貼，用牙齒咬著筆、背著手在便利貼上寫字。
在玩游戲之前，我們還進(jìn)行了“小試身手”。意思是：要我們把便利貼貼在額頭上，然后不能用手，看誰在十秒內(nèi)能把便利貼弄下來。我們把便利貼貼在額頭上后，楊老師便開始倒數(shù)計(jì)時(shí)，我立刻彎下腰去在桌子上蹭我的筆袋，當(dāng)時(shí)我還想：切，我還以為有多難呢，原來這么簡(jiǎn)單。但我不管怎樣弄，就是蹭不下來，于是我便往上吹，但無濟(jì)于是，我只好刮，就在快刮下來時(shí)，我想：哈，快弄下來了，耶！可天有不測(cè)風(fēng)云，筆袋突然一滑，歪過來了。眼看時(shí)間快到，還沒弄下來，又聽到有幾個(gè)同學(xué)說：“我弄下來了�！蔽壹钡孟瘛盁徨伾系奈浵仭�，于是我便往桌上磨，可來不及了，時(shí)間已經(jīng)到了，我只好停下我的“瘋狂舉動(dòng)”，乍一看，全班好像弄下來的也不多，這下我的心里便平衡多了。
真正的游戲開始了，我慢慢地把鋼筆塞進(jìn)嘴里，此時(shí)，我嘴里好像有一股苦澀的味道，但我還是忍住了。我把頭彎下去，以便讓筆尖接觸紙。我緊皺眉頭，小心翼翼地把頭扭來扭去，口水也早已在我嘴里聚集，我很無語，因?yàn)槲矣米鞂懙淖直扔檬謱懙囊笠磺П叮嵬崤づさ�，幼兒園小朋友寫的都比這個(gè)好看。寫完之后，楊老師又發(fā)了一張叫我們寫自己的名字，我換了一個(gè)地方咬，這下可好寫多了。寫完后，楊老師又叫我們用自己寫的便利貼貼在黑板上，組成一個(gè)圖形，于是我們便走上講臺(tái)，在黑板上拼了一個(gè)“俄羅斯方塊�！�
知道我們?yōu)槭裁匆炊砹_斯方塊嗎？因?yàn)槎砹_斯方塊是一個(gè)鍛煉腦力的游戲，很多人愛玩這個(gè)，所以我們想借俄羅斯方塊這個(gè)游戲來表達(dá)希望：每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂的童年，并在快樂中成長(zhǎng)。
快樂的童年作文 篇3
童年宛如一幅畫，一天天過去，這幅畫也一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)。時(shí)間越久，前面的景物逐漸模糊起來。但是，有件事對(duì)我來說卻十分清晰！
那時(shí)，我才六歲，還是一個(gè)天真爛漫的小孩。暑假里，我回外婆家。一天，我閑得無聊四處轉(zhuǎn)悠。突然，我盯上了雞棚（外婆是村里有名的養(yǎng)雞專業(yè)戶），我轉(zhuǎn)念一想，這下終于有事干了。我對(duì)四歲的表妹玉歌說：“我們?nèi)ソo雞拔草吧！”“好！”玉歌毫不猶豫地答應(yīng)了。
外婆家地處關(guān)中平原，一望無際的田野上，各類植物慢慢地生長(zhǎng)著，閃爍著豐收的希望。于是，我們?nèi)チ舜迩f附近的地里。突然，我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)在田地邊的狗尾巴草（我當(dāng)時(shí)并不知道那是狗尾巴草），這會(huì)不會(huì)是小雞最愛吃的小麥呢？說真的，當(dāng)時(shí)的我根本不知道小雞愛吃哪些食物。我自作聰明地認(rèn)為：這如果是小雞的最愛，那我拔回去，外婆一定會(huì)表揚(yáng)我的。我將這個(gè)想法告訴了比我更傻得可愛的玉歌，玉歌一臉堅(jiān)定地說：“拔！”于是，我倆扔掉其他草，拔了很多狗尾巴草，高高興興地回家了。
剛進(jìn)家門，我倆就迫不及待地去找外婆，心里想著肯定會(huì)得到外婆的夸獎(jiǎng)。我倆還沒開口，外婆一眼就看見了我倆懷里的草，說道：“啊呀！這哪是雞吃的東西，你們從哪弄的這些草！”說完，順手在我們頭上輕輕地敲了一下。我朝外婆做了個(gè)鬼臉，拉著玉歌跑遠(yuǎn)了。
童年，是懵懂的，對(duì)世界的一切都充滿著好奇。現(xiàn)在，童年快走進(jìn)尾聲了，但童年里的事，永遠(yuǎn)在我記憶深處珍藏著。
快樂的童年作文 篇4
童年啊!是首快樂的歌!
在我上幼兒園時(shí)，我開始探索這多彩的世界，時(shí)常坐在窗邊看著蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵、“飛去的大雁，偶爾轉(zhuǎn)過頭來，摸摸還未長(zhǎng)出綠葉的褐色小樹……
“啦啦啦……”老師的手風(fēng)琴漸漸響起，我和同學(xué)一排排整齊的坐著，唱著剛學(xué)的歌曲，拖腔拖調(diào)的聲音在教室間回蕩著。然而此時(shí)聽來，卻覺得如此美妙。稍大一些，美麗的童話進(jìn)入了我的世界，每天傍晚，媽媽便坐在床邊給我講著豐富多彩的童話故事。善良的小羊、兇惡的大灰狼、機(jī)靈的松鼠……一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象如刻章般深深刻在了我的腦海里。
當(dāng)我第一次步入小學(xué)的校門，老師微笑著把我領(lǐng)進(jìn)教室，在交談中，我漸漸認(rèn)識(shí)了將一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué)�！懊魅諒�(fù)明日……”朗朗書聲在教室里響起，我放聲地背誦著古詩。一窗外，些不知名的大樹在風(fēng)中輕輕搖擺著，太陽斜射向我窗邊的課桌，透過層層綠葉，把我深紅色的課桌印上一層淡淡的翠綠。有時(shí)上課我會(huì)跑神，目光落在淡綠的課桌上，課桌面刻的小字上，若是老師假咳一聲，看看我，我便立刻正起身子，專心聽講，老師的嘴角便馬上又浮起原先的微笑。
夏天，梧桐樹的葉子在枝間颯颯作響，知了在樹上大聲鳴叫著，螞蟻在樹干上來來回回尋找食物。我俯下身子，看著螞蟻們用觸角在地上探來探去……這樣的情景是再熟悉不過了。蟲，是我兒時(shí)最好的伙伴不管是有毒無毒的，不論是螞蟻、知了、蜻蜓還是蜈蚣，我總會(huì)蹲下來，細(xì)心觀察一番。在炎炎烈日下，也經(jīng)常能看見我和爸爸悄悄將手伸向落在澗邊幽草上的蜻蜓…….啊!童年，童年，是首快樂的歌。
歲月流逝，一去不返。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)當(dāng)天，我們相邀，20年后在聚一起。便人人拿者羽毛球拍在操場(chǎng)上舉行了離別球賽，用汗水代替眼淚盡情地?fù)]灑在體育場(chǎng)上，告別那六年地小學(xué)生活，告別那即將離去的童年。
風(fēng)，漸漸起了，知了在樹上漫不吭聲，鷹在空中無力的叫著。夕陽把我們的臉上印上一層橘紅，我們的眼眶慢慢濕潤(rùn)了，對(duì)視幾眼，還是一句：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?便騎車的騎車，走路的走路，微笑著散開了……
啊!無憂無慮的童年。啊!即將遠(yuǎn)去的童年。啊!童年，童年，是首快樂的歌!
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