【精品】四年級(jí)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
在一年的傳統(tǒng)節(jié)日中，我最渴盼的，不是春節(jié)，而是中秋，最喜歡的，不是年糕，而是月餅。
老家在熱帶，熱帶的四季不明顯，每年，當(dāng)村口那個(gè)小賣(mài)部月餅飄香的時(shí)候，便知道中秋快要來(lái)了，盡管竹木還是那么蓬勃，天氣還是那么燠熱。
小賣(mài)部是鎮(zhèn)供銷(xiāo)社設(shè)在大隊(duì)的一個(gè)分店，離學(xué)校不遠(yuǎn)，每天放學(xué)，不管口袋里有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，我都要到小賣(mài)部去呆一會(huì)兒，翻翻小人書(shū)，聞聞糖果的氣息，打一回精神的牙祭。
中秋一近，月餅的香氣就彌漫了整個(gè)小店，店里賣(mài)的，是清一色的廣式月餅，月餅的餡兒，除了花生芝麻核桃瓜子外，還有當(dāng)?shù)厝俗類(lèi)?ài)吃的香料黑欖仁。月餅包裝簡(jiǎn)單，十個(gè)一摞，用白紙卷著，月餅的油透紙而過(guò)，香氣也跟著溢了出來(lái)。有人買(mǎi)了月餅，掰開(kāi)來(lái)吃，那香氣就濃得令人直咽口水。
那時(shí)我在念四年級(jí)，家貧，不到中秋那天，家里絕對(duì)不會(huì)買(mǎi)月餅，就是買(mǎi)，也只買(mǎi)一個(gè)，切成數(shù)塊，幾兄妹一人一角。
那天，我實(shí)在想過(guò)一下獨(dú)自一人吃完一個(gè)月餅的癮，就把以前的舊課本捆了，拿到大隊(duì)收購(gòu)站去賣(mài)了兩角錢(qián)，之后就興奮地?fù)溥M(jìn)小賣(mài)部去買(mǎi)月餅，可那個(gè)自稱(chēng)童叟無(wú)欺的店主卻給了我一個(gè)缺角的月餅，我哪里肯干？正同他理論，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，我一看，是班主任韋老師，她手里提著一捆東西。我跟她打招呼，她只點(diǎn)點(diǎn)頭，之后對(duì)店主說(shuō)，買(mǎi)一摞月餅。我拿了那個(gè)有缺角的月餅正要溜出去，韋老師說(shuō)，等等。之后把手中的那捆東西提到柜臺(tái)上來(lái)，我一看，卻是我剛才賣(mài)掉的課本。韋老師說(shuō)，再窮也不要賣(mài)書(shū)，你把課本賣(mài)了，以后考初中，拿什么復(fù)習(xí)？說(shuō)完，她把書(shū)和月餅塞給我，走了。
我在店里呆了半晌，不相信這是真的，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，走出小賣(mài)部，眼前只有空蕩蕩的村路在朝前延伸著，我看了一下小賣(mài)部墻上的扯歷，永遠(yuǎn)記住了這一天：1977年9月27日，星期二，農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)……
那夜的月亮特別大，特別圓，特別亮，皎潔的月光，照在身上，照在心里，直到今天……
四年級(jí)作文 篇2
“我的功勞最大，我的功勞最大……”
文具盒里，我親愛(ài)的文具們又開(kāi)始吵上了，它們個(gè)個(gè)老生常談，說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
圓珠筆第一個(gè)走上舞臺(tái)，它慢條斯理地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們學(xué)知識(shí)不是用我寫(xiě)字嗎？而且人們用我筆記重要的事情，所以我的本領(lǐng)最大�！闭f(shuō)完它神氣十足地走下了臺(tái)。
輪到修正帶了，它得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們寫(xiě)字萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了，少了我可不行，人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下，錯(cuò)字就沒(méi)有了，被我消滅了，在我身體上還可以再寫(xiě)，所以我的功勞最大�！�
尺子趕緊反駁道：“不行，我的功勞才是最大的，人們用我畫(huà)圖，連線，而且我經(jīng)濟(jì)實(shí)用，就是再畫(huà)上一年也壞不了，哪象你倆，圓珠筆的油用上幾天就沒(méi)有了，你就成了廢物了；修正帶嘛也有用完的那一天，尺子越說(shuō)越過(guò)分，哼，只有我，長(zhǎng)生不老，經(jīng)久耐用�！�
這時(shí)，勾線筆不知從哪兒蹦了出來(lái)，“我的功能最全了，既能寫(xiě)字，又能勾線，為同學(xué)們寫(xiě)手抄報(bào)出力，還可以調(diào)粗細(xì)，可要比鉛筆畫(huà)得好看多了！”說(shuō)著，它高傲地昂起了頭。
它們一直就這么吵著，認(rèn)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)文具盒爺爺站出來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，各有所短，何必要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？要記住，不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短才是最美好的品質(zhì)。”
大家聽(tīng)了，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果似的，都不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
四年級(jí)作文 篇3
今天，老師同我們一起來(lái)到了大自然的懷抱，這里百花齊放，小溪嘩嘩流淌，多么美麗呀！大家隨我一起來(lái)看看吧。
近處，寬闊的大地上擠滿(mǎn)了翠綠的青草，春草經(jīng)過(guò)了春雨的裝飾后換上了碧綠碧綠的春裝，小草隨風(fēng)搖曳著，好像在給春風(fēng)伴舞。被小草擁抱著的`是那五顏六色的小野花，它們迎著春風(fēng)姐姐的笑容將花蕊盡情綻放，爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不甘示弱，就像巨大的地毯上鑲嵌的各色彩繪。草地旁邊是一條清澈見(jiàn)底的小溪，小魚(yú)小蝦在那里嬉戲玩耍，它們已經(jīng)把這里當(dāng)做它們溫馨的家園了，看著它們自由自在的樣子，真不忍心去打擾它們。
不遠(yuǎn)處有一片密林，那耀眼的陽(yáng)光是太陽(yáng)送給密林的披肩，是那樣的光彩奪目。
放眼望去是那被溪水環(huán)抱的山脈，翠綠的衣裝是青草送給大山新一年的禮物。
抬起頭，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，就像一塊湛藍(lán)的布匹上點(diǎn)綴的點(diǎn)點(diǎn)白雪。
在大自然中，我們的心靈也變得舒暢，更加愉悅了起來(lái)
四年級(jí)作文 篇4
上個(gè)春天，我和媽媽去武漢大學(xué)觀賞櫻花，那美麗的景色和熱心的人給我們留下了深刻的印象。
那天，小鳥(niǎo)站在枝頭上跳動(dòng)，發(fā)出悅耳的叫聲，并歪著頭觀察著地面的情況，空氣中隱隱傳來(lái)了花香，春天溫暖的氣候和陽(yáng)光讓我有些昏昏欲睡，進(jìn)入武漢大學(xué)后，奪目而來(lái)的便是一棵古老的櫻花樹(shù)，筆直的樹(shù)干上印著滄桑的痕跡，茂盛的櫻花高傲的開(kāi)著。仰望著頭頂上的櫻花，陽(yáng)光照在粉紅色的花瓣，把它變成了透明的淡金粉色，像水晶花瓣一樣，還鑲著一層金邊。
往前走，景色越來(lái)越優(yōu)美，我和媽媽脫離了導(dǎo)游帶領(lǐng)的大部隊(duì)，在一條幽靜的小路繼續(xù)走著，清風(fēng)夾著似有若無(wú)的香氣撲面而來(lái)。一下下地涌入我的鼻孔，觸動(dòng)著我的嗅覺(jué)，讓我不禁貪婪地呼吸起空氣來(lái)。
終于，我們來(lái)到了此行的最后一個(gè)地點(diǎn)—櫻花園，剛剛到櫻花園門(mén)口，膩膩的香氣像潮水一般涌來(lái)，堵住了我的鼻孔，先前似有若無(wú)的香氣此時(shí)頓時(shí)霸道起來(lái)。這里的櫻花層次也多了起來(lái)，櫻花根部是深粉色的，往上一點(diǎn)慢慢變成了粉色，再往上一點(diǎn)兒，便是淡雅的淡粉色，整個(gè)櫻花給人一種超凡脫俗的感覺(jué)，整個(gè)櫻花園也染上了一絲仙氣，就像仙女的后花園一樣，來(lái)到這里的人們，都不由自主地安靜下來(lái)，靜靜地望著那美麗的櫻花。
等我們從櫻花園出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大部隊(duì)已經(jīng)走了，要趕快去東門(mén)會(huì)合，可是這武漢大學(xué)也太大了吧，萬(wàn)分無(wú)奈之下，只好去問(wèn)當(dāng)?shù)氐囊晃淮髮W(xué)生，這位女學(xué)生立馬很痛快地為我們指明了方向，并熱心地送了我們一段路。
武漢大學(xué)真是景美人也美。
四年級(jí)作文 篇5
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這話一點(diǎn)也不假。書(shū)可以開(kāi)闊人的知識(shí)，書(shū)是一位無(wú)聲的老師，把自己的知識(shí)傳給我們。我讀過(guò)許許多多的書(shū)，每本書(shū)都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書(shū)的過(guò)程中明白“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話的意思。書(shū)讓我不斷的進(jìn)步，一步一個(gè)臺(tái)階的走向成功道路。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的萬(wàn)用鑰匙，是書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前，書(shū)不但讓我能夠分辨善與惡、美與丑，還讓我的生活變的多滋多彩，有滋有味。
讀書(shū)不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多道理，是書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一位懂禮貌的小學(xué)生�！帮埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀”�！弊x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話就是對(duì)讀書(shū)很好的體現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，希望我們以書(shū)為伴，讓“精讀百書(shū)”豐富我們的生活，點(diǎn)亮我們的人生。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真好！
四年級(jí)作文 篇6
我的學(xué)校是中牟縣城東路小學(xué)，那是一所充滿(mǎn)智慧的校園。我非常愛(ài)我的學(xué)校。
站在校門(mén)口，寫(xiě)著“城東路小學(xué)”的金字校牌在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。走進(jìn)大門(mén)，正對(duì)校門(mén)口，是美麗的景觀石。景觀石的正面寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：揚(yáng)善,尚和。背面寫(xiě)著：和睦、和諧、和氣、和美、行善、揚(yáng)善，知善、向善。真是字字充滿(mǎn)愛(ài)心，子字充滿(mǎn)智慧，字字體現(xiàn)我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。
我們的學(xué)校有南，北，東三座樓。景觀石后面是東樓。東樓是辦公室樓。里面有廣播站，實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室，微機(jī)室……南樓和北樓是我們的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓高大壯觀，教室寬敞明亮。每個(gè)教室里都配有先進(jìn)的多媒體教學(xué)機(jī)，教室是我們汲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧的地方。
北教學(xué)樓后面是寬闊的塑膠操場(chǎng)。每周一，我們都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)刻向我們進(jìn)行著愛(ài)國(guó)主義教育。操場(chǎng)中間有兩個(gè)藍(lán)色的籃球場(chǎng)，旁邊種著一棵棵高大的白楊樹(shù)，還有五顏六色的塑膠跑道。操場(chǎng)更是同學(xué)們的樂(lè)園，我們?cè)谀抢镒隼怖膊�，上體育課，做游戲……
這就是我的智慧校園，我汲取知識(shí)的地方，我生活的樂(lè)園!我愛(ài)我的智慧校園！
四年級(jí)作文 篇7
20xx年，我也要開(kāi)始低碳生活了。我的低碳生活，從何做起呢？就從我的騎車(chē)開(kāi)始吧。
以前，我都是坐車(chē)去上學(xué)，今年，媽媽給我在自行車(chē)的后面安了一個(gè)筐子，我就開(kāi)始騎車(chē)上學(xué)了。騎車(chē)上學(xué)不僅可以呼吸到新鮮的空氣，也可以不坐車(chē)，減少汽車(chē)尾氣的排放量。這就是所謂的低碳生活吧。
很多愛(ài)美的女性，都是穿著極其昂貴的皮毛大衣。其實(shí)，不穿皮毛大衣，這也是節(jié)約資源，跨入了低碳生活的行列。一個(gè)人，每年少買(mǎi)一件不必要的衣服，可節(jié)能約2、5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳6、4千克。純棉的衣服很柔軟、質(zhì)感很好，穿起來(lái)很舒服。當(dāng)然是低碳生活的不二之選。
其實(shí)，平常生活里的一點(diǎn)一滴，都是低碳生活啊。每天的淘米水，可以用來(lái)洗臉洗手，那是天然的美白產(chǎn)品。把廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味。用過(guò)的面膜紙，用來(lái)擦首飾、擦家具、擦皮鞋，不但擦得锃亮，還能留下膜紙的香氣。喝過(guò)的茶葉渣，把它在陽(yáng)光下曬干后，做成一個(gè)茶香四溢的枕頭，讓睡夢(mèng)安寧。
這就是我的低碳生活，有點(diǎn)新奇，也有點(diǎn)甜蜜。
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