【精品】小學(xué)五年級(jí)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
老師，在這樣的陰雨天，我會(huì)感到孤單。
屋里一片寂靜，作業(yè)本安靜地躺在書(shū)桌上，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做著永無(wú)休止的旅行。玩具們坐在床頭，一句話也不說(shuō)。
窗外的小雨珠不斷線地往下落，卻始終不開(kāi)口說(shuō)話，就像我總是鼓不起勇氣開(kāi)口唱歌一樣。不知誰(shuí)又拿石子打走了對(duì)面樹(shù)上那只躲雨的鳥(niǎo)兒�，F(xiàn)在，整個(gè)世界就只剩下我自己了。
老師，我會(huì)想起你上課時(shí)那專注的神情，他傳遍每一個(gè)學(xué)生，在課堂上顯得格外美。老師，我會(huì)想起你批改作業(yè)時(shí)的那一支紅筆，它在我們的作業(yè)本上留下了一道道紅勾勾，在作業(yè)本那一排排的格子中閃爍著光芒。
老師，我會(huì)想起那一堂有趣的語(yǔ)文課。老師，那一天，您為了讓我們明白一個(gè)字在不同的詞中的意思，和我們一起做了一個(gè)小游戲。那一個(gè)個(gè)與“串”字有關(guān)的詞語(yǔ)，從學(xué)生們的口中飛出，降落在那黑板上，站穩(wěn)了腳跟，舒展開(kāi)了手腳。它們靜靜地站著，等著我們?cè)诤诎迳辖o它們分類(lèi)，然后將早已準(zhǔn)備好的貼著標(biāo)簽的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語(yǔ)，被同學(xué)們分成了好幾類(lèi)。每類(lèi)的詞語(yǔ)都排著整齊的隊(duì)伍，等待老師的檢查。
現(xiàn)在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一點(diǎn)點(diǎn)慢了下來(lái)。我把玩具放在桌子上，呆呆地看著玩具那可愛(ài)的臉蛋。
老師，在這樣的陰雨天，我輕輕地咀嚼著這寂寞的時(shí)光，咀嚼著這孤單的美好。
老師，在這樣的陰雨天，你也會(huì)感到孤單嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天晚上，老師叫我們預(yù)習(xí)“尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記”，主人公尼爾斯有一只神奇的鵝，馬丁，我羨慕極了看著，看著我便不知不覺(jué)的睡著了。
早上，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我在一片草地上，我左看右看，發(fā)現(xiàn)了馬丁就在我旁邊，它的背上還有尼爾斯，尼爾斯輕聲地對(duì)我說(shuō)道：“小朋友，你好，我是尼爾斯，我現(xiàn)在將要去拉普蘭，在那進(jìn)行一星期的課程，馬丁就麻煩你照顧了�！币宦�(tīng)馬丁讓我照顧，那不正是我想的嗎？“沒(méi)問(wèn)題，你就放心吧！”我連忙回答道。尼爾斯走后，我決定騎著馬丁，讓它帶我去童話世界里遨游，幫助那些可憐的人。我在家里偷偷拿了些面包和衣服等東西，我坐在馬丁的背上，穿越時(shí)空，來(lái)到賣(mài)火柴的小姐姐那個(gè)沙皇統(tǒng)治的世界里，我讓馬丁用它的千里眼找到了賣(mài)火柴的姐姐，她在那墻角里蜷著腿呢！我走過(guò)去，給她送去了食物和衣服，她看著我笑了，向我說(shuō)了一些我聽(tīng)不懂的話，馬丁幫我翻譯了原來(lái)她在向我說(shuō)謝謝，我有去了那些窮人的家里，他們幾乎都住在馬路的兩邊，我給了他們送去了許多東西，馬丁還變了了一些房子，那些人都很感謝我們。我和馬丁......
起床拉，哦，原來(lái)這是夢(mèng)
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
二龜賽跑 我養(yǎng)了兩只可愛(ài)的巴西龜。春天到來(lái)了，巴西龜不再冬眠了。 一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它們倆從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了，伸出小腦袋東張西望的，好象在說(shuō)：這是什么地方呢？我怎么不認(rèn)識(shí)了？ 我好不容易才等它們從漫長(zhǎng)的冬季中醒過(guò)來(lái)，不再是縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)的了，于是我就把它們拿到桌子上，桌子上金黃色的，小烏龜好象很不習(xí)慣，它們倆在桌子上也是東張西望的，好象又在說(shuō)：這好象是沙漠吧？怎么這么黃呢？ 另一個(gè)小烏龜也湊到跟前探頭探腦地看著周?chē)孟笤谡f(shuō)：這哪里是沙漠呀，應(yīng)該是荒原吧！
這兩只烏龜先四處張望了一陣子，好象知道它們龜類(lèi)是不能在沙漠里生活似的，于是兩只烏龜就開(kāi)始大步向前爬了，似乎在賽跑呢！沒(méi)過(guò)多久就爬到了桌子邊上，我擔(dān)心它們會(huì)掉下來(lái)，急忙就把它們又拿回來(lái)放到起跑線上，這兩只烏龜似乎很不愿意在這平坦的沙漠上呆著，還是不顧一切地向前跑著，于是就成了二龜賽跑了，我在一旁看得津津有味的，因?yàn)樗鼈兊凝敋け容^沉，當(dāng)它們爬得過(guò)快的時(shí)候，龜殼還會(huì)碰到桌面上發(fā)出輕微的當(dāng)當(dāng)聲，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，兩只小烏龜又爬到桌子邊上了，我在它們倆賽跑的過(guò)程中還拍了不少賽程照片呢！ 這兩只小烏龜可真有趣呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，有了汽車(chē)這個(gè)交通工具。但是，未來(lái)的汽車(chē)，簡(jiǎn)直好極了！讓我來(lái)為你介紹一下吧。
成為“馬路殺手”的.汽車(chē)在未來(lái)已經(jīng)不會(huì)再繼續(xù)做“殺手”了，因?yàn)樗梢源┻^(guò)任何事物，但是時(shí)間有限；也能在空中飛翔，只要按下飛行按鈕就可以了�？粗巴�，頓時(shí)感覺(jué)自己就像那小鳥(niǎo)一樣，自由飛翔；他還可以散發(fā)花香、凈化空氣，讓我們有著開(kāi)心的心情；也許你會(huì)覺(jué)得汽車(chē)的顏色太單調(diào)了。那么這臺(tái)未來(lái)的汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)換色，你只要對(duì)它說(shuō)：“換色”并說(shuō)出你喜歡的顏色，他就會(huì)立即更換成你喜歡的顏色。這樣，你就可以心滿意足了；對(duì)了，還有一個(gè)超關(guān)鍵的，就是它有語(yǔ)音系統(tǒng)。你只要把你說(shuō)的話錄在上面，他就會(huì)重復(fù)一遍，增加樂(lè)趣。
未來(lái)的汽車(chē)?yán)锩娴碾娨暫苌衿�，你可以觸摸電視上的人物，現(xiàn)在的電腦、電視對(duì)我們眼睛不好，而這臺(tái)電視不會(huì)，它會(huì)幫助近視的同學(xué)減輕度數(shù)，可惜不能完全恢復(fù)；還有智能座椅，如果你渴了，他就會(huì)伸出它的“手臂”，為你送上你想要的飲品。它的輪子是泡泡做的，這種泡泡特別的堅(jiān)固，是不會(huì)被戳斷的。有各種形狀，小狗形、小貓形、小兔形等等。車(chē)的外形也可以變，只要你喜歡就可以了。
怎么樣，未來(lái)的汽車(chē)很棒吧。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有，但是我們都會(huì)期盼這天到來(lái)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，它是一個(gè)過(guò)程，是人生不可少的閱歷，當(dāng)然，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不一樣的，我就來(lái)講一件我成長(zhǎng)的故事吧！
那已是很久以前的事情。那時(shí)，我有一個(gè)朋友，朋友有一個(gè)討厭的人。于是，朋友就和我說(shuō)那個(gè)人干過(guò)的“壞事”，因此，我也對(duì)那個(gè)人有著先入為主的偏見(jiàn)。
是的，原因就是這么簡(jiǎn)單，這么可笑，可是當(dāng)時(shí)誰(shuí)又會(huì)顧慮那么多呢？只是一味的因?yàn)榕笥延憛挾憛捴�，不過(guò)，那之后，我知道了真相。
仍舊是個(gè)平常的天氣，午后，我有一塊橡皮找不到了，告訴老師后，老師在那個(gè)人的書(shū)包里翻到了我的橡皮，是的，就是她，那師指著朋友說(shuō)：“她說(shuō)你干過(guò)很多壞事，虧我那么相信你！看來(lái)我是信錯(cuò)人了！”朋友從她手中把橡皮一把拿過(guò)來(lái)，還給了我，而對(duì)她大吼了幾句，她哭了。
我對(duì)朋友說(shuō)：“是不是有點(diǎn)過(guò)分了？她都哭了！”“我替你出頭，你竟然站在她那邊，好，我告訴你真相，是因?yàn)槲也幌矚g她才說(shuō)她干了很多壞事�！迸笥岩蝗缂韧�(zhèn)定的對(duì)我說(shuō)。
什么！我不敢相信，不過(guò)，朋友繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“既然你不信我了，那我就當(dāng)沒(méi)有過(guò)你這個(gè)朋友�！�
我去問(wèn)她，她說(shuō)：“是的，真相是這樣。”她一看就是那種不會(huì)撒謊的人。
原來(lái)如此，我才知道自己之前干了些什么。我向她道歉，她明顯有些詫異，不過(guò)，這也無(wú)法治好她心里的傷啊！
至于那些故事的主人是誰(shuí)，我已不想再談，只要記住這個(gè)故事，就夠了。
友情，雖然失去了，但還是向著公平的世界走去吧。
待人友善，失友也罷。
這就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)總要經(jīng)歷的，逃不了，不如去面對(duì)，總會(huì)成長(zhǎng)為最好的那個(gè)自己。
【【精品】小學(xué)五年級(jí)作文五篇】相關(guān)文章：
【精品】小學(xué)五年級(jí)包餃子作文3篇03-29
【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總6篇03-28
【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字3篇03-10
【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字合集7篇03-29
【精品】小學(xué)五年級(jí)作文300字錦集五篇03-24
春游小學(xué)五年級(jí)作文03-26
友誼小學(xué)五年級(jí)作文03-07
秋小學(xué)五年級(jí)作文03-04