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讀作文

讀書成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-06-28 09:25:59 讀作文 我要投稿

讀書成長(zhǎng)作文(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。

讀書成長(zhǎng)作文(15篇)

讀書成長(zhǎng)作文1

  小時(shí)候,我總愛(ài)問(wèn)為什么,有一次,我們從外婆家回來(lái),看見(jiàn)車窗外大霧漫天,我問(wèn)媽媽:“是不是妖怪要來(lái)了?我在電視里看見(jiàn)妖怪來(lái)的時(shí)候也是這樣的!眿寢屢贿呅Γ贿厯崦业男∧X瓜說(shuō):“孩子,快快長(zhǎng)大吧,等你會(huì)看書了,書中會(huì)給你答案的!

  一次又一次,媽媽都說(shuō)書中能找到答案。漸漸的,我對(duì)書的渴求程度加深了。

  上幼兒園時(shí),媽媽就給我買些連環(huán)畫,童話書。她陪著我一起看,不懂的地方給我講講,夜里我總是帶著那些美好的故事進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中還繼續(xù)著那動(dòng)人有趣的故事......

  上小學(xué)時(shí),我一有空就到學(xué)校的圖書室,什么書都看,有歷史知識(shí)類的,比如,《中華上下五千年》、《圖說(shuō)世界歷史》......有科普知識(shí)類的,比如,《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》......

  看起書來(lái),總覺(jué)得時(shí)間太短,經(jīng)常將書帶到家中不分白天黑夜的看。正是這些歷史書讓我了解了中華民族的光榮歷史,讓我結(jié)識(shí)了古今中外的歷史名流;正是這些科普書,讓我知天文,曉地理。

  冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好讀書,讀好書,讀書好!备郀柣f(shuō)過(guò):“讀書,這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。我愛(ài)讀書,讀書助我成長(zhǎng)。

讀書成長(zhǎng)作文2

  "書籍是人類進(jìn)步的階梯。"我的夢(mèng)想是擁有一家書店,這樣我就可以在知識(shí)的海洋中漫步,釋放我的夢(mèng)想。

  在這一天,我終于得到了我想要的。有兩個(gè)書架,一張桌子,一把椅子,書架上整整齊齊地?cái)[滿了書。當(dāng)我來(lái)到書店時(shí),我就像找到了一個(gè)寶藏。我坐在椅子上,打開(kāi)一本書,貪婪地讀著。這真的是一種享受。我最喜歡的書是楊寫的。這本書講述了小動(dòng)物如何相處以及成年人如何愛(ài)孩子的故事。楊寫了許多關(guān)于小動(dòng)物和人的故事。這些故事既精彩又感人。這本書讓我著迷。我想要一只只會(huì)笑的貓。

  我還花了幾天時(shí)間閱讀了中國(guó)四大名著之一—— 《笑貓日記》,這真的讓我受益匪淺!《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典小說(shuō)。這是關(guān)于三方對(duì)抗期間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的角色是諸葛亮。諸葛亮精通天文地理,足智多謀。他巧借東風(fēng),草船借箭,空城計(jì)。這超出了普通人的想象。我希望我像諸葛亮一樣聰明。書中的英雄將軍,他們誠(chéng)實(shí)善良,勇敢忠誠(chéng),真的讓我欽佩和羨慕!

  讀完《三國(guó)演義》這本書后,我又讀了一本著名的—— 《三國(guó)演義》?赐赀@本書,我認(rèn)識(shí)了強(qiáng)大的孫悟空,愚蠢的豬八戒,勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們歷經(jīng)千里,歷經(jīng)八十一難,終于獲得了真經(jīng)。這是一個(gè)神話故事,人物生動(dòng),故事生動(dòng)有趣,充滿了神話色彩。然而,他們不怕困難,他們的毅力值得學(xué)習(xí)。

  閱讀教會(huì)了我很多知識(shí)。讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《西游記》等等之后,我的作文水平提高了,我使用了更多的單詞和習(xí)語(yǔ)。書店就像我的父母一樣,和我一起成長(zhǎng)。

  我愛(ài)讀書,書讓我成長(zhǎng),書是人類進(jìn)步的階梯,書就像陽(yáng)光和春雨,我不能離開(kāi)書。

讀書成長(zhǎng)作文3

  從小到大,書,總是伴著我的成長(zhǎng)。不論是嚴(yán)寒酷暑,還是春夏秋冬,我們都離開(kāi)不了書,書總是陪伴在我們身邊,所以,書,陪伴我們成長(zhǎng),甚至?xí)惆槲覀円簧?/p>

  并且我家里有許許多多的書籍,都是我愛(ài)看的,有可以擴(kuò)展知識(shí)的,又可以休閑的時(shí)候看到,有的是可以有關(guān)于平?梢宰x到一些課外知識(shí)的書,比如說(shuō)有關(guān)于草藥的書,有關(guān)于急救的書,整整裝滿了一個(gè)書柜呢,而且書的種類多種多樣,有爸爸媽媽看的,有我看的,都是隔開(kāi)來(lái)的,所以找書的時(shí)候很好找,在我想要看書的時(shí)候,就立馬可以看到書了!

  讀書的好處有許許多多,比如說(shuō)可以開(kāi)括我們的視野,提高我們的寫作水平,還比如說(shuō)書有時(shí)是是最好的良伴,心情不好時(shí),可以看書調(diào)適心情。平常也可以看些書增加自己的氣質(zhì)與修養(yǎng),所以說(shuō)看書是一件很好的事情,我們平時(shí)要多看看書,才可以讓自己的知識(shí)提高,總的來(lái)說(shuō),看書是一件不管對(duì)誰(shuí)都很好!

  我最喜歡的一本書就是《鋼鐵是怎么樣煉成的》。還沒(méi)看是我覺(jué)得看不懂,因?yàn)樗且槐久杂锌赡芎芨呱,我看不懂,可是只要看到后?lái),你就會(huì)明白了,這是一本教會(huì)我們?nèi)绾卧谀婢持袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的書,我也要學(xué)習(xí)書中的主角,做一個(gè)像他一樣的人。所以,這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)幫助很大,也對(duì)我非常的有益!

  書,陪伴了我的一生!

讀書成長(zhǎng)作文4

  李苦禪曾說(shuō)過(guò):“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!睍侨祟愡M(jìn)步的階梯。讀書可以獲得知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓視野。讀書是體味文化,讀書是回顧歷史,讀書是精神的旅行,讀書是思想的馳騁。

  在我的記憶中,我的爺爺奶奶爸爸媽媽都十分愛(ài)讀書。爺爺和爸爸是時(shí)常捧著一本書,泡上一杯茶。聚精會(huì)神的伏在辦公桌前一坐就是好半天。因此,我從小就在他們的耳濡目染下,對(duì)閱讀情有獨(dú)鐘。

  從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就喜歡時(shí)常捧著一本書,即使大部分的字都不認(rèn)識(shí)。但看著書上的插圖都覺(jué)得很有意思,不自覺(jué)便被吸引了。?格列弗游記?是我自主閱讀的第一本書,那時(shí)我讀書還只是表面的讀一遍,并沒(méi)有更進(jìn)一步的領(lǐng)略文字背后的含義,也正是因?yàn)檫@本書,為我開(kāi)啟了閱讀的大門。

  那一天,我正在房間里看書,爺爺走了進(jìn)來(lái)。對(duì)我說(shuō)道:“你在讀?格列佛游記?呀!讓我來(lái)考考你,你都讀懂了什么呀?”問(wèn)題一出,我還真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,一時(shí)竟不知如何說(shuō)起,只得支支吾吾的說(shuō)了幾句。頓時(shí),爺爺?shù)拿碱^擰成了八字,臉色如霜打了的茄子一般難看,生氣的對(duì)我說(shuō):“讀書如果只是為了看它的情節(jié)而看,而不去領(lǐng)悟書中的道理,不去鉆研其中的奧妙,不去學(xué)習(xí)里面的知識(shí),那么即使看了又有什么意義呢?”

  從此以后,我讀書再也不敢馬虎,每次都要逐字逐句地將每個(gè)詞研悟透徹!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神!闭且?yàn)槲覐V泛閱讀,所以積累的東西才會(huì)多。寫作文時(shí),才會(huì)文思泉涌、得心應(yīng)手。也正因?yàn)槲易x書時(shí)這種一絲不茍、孜孜不倦、刻苦鉆研的精神,對(duì)待每件事才能使我取得各科的優(yōu)異成績(jī)。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”只要我們養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,將來(lái)就能使自己的知識(shí)淵博,成為祖國(guó)的棟梁之才。

讀書成長(zhǎng)作文5

  在我們家,爸爸是個(gè)十足的“書蟲(chóng)”。只要一有空閑爸爸就會(huì)倒上一杯茶,捧上一本書,沉浸在他的一番世界。潛移默化下,我也愛(ài)上了讀書。小小的我對(duì)讀書的癡迷程度,絲毫不亞于爸爸,遇到自己喜歡的書,就像是饑餓的人撲向美味的面包。

  讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》,我一下子被皮皮給吸引。她一個(gè)獨(dú)自住在一棟房子里,生活完全自理,富得像一個(gè)財(cái)神,壯得像一匹馬,不去上學(xué),與警察開(kāi)玩笑,戲弄流浪漢,買一大堆糖果分給所有的孩子。我一邊讀一邊笑,我覺(jué)得自己也像皮皮一樣充滿了力量,能戰(zhàn)勝馬戲團(tuán)的大力士,比世界上最強(qiáng)的警察還有力量,憤怒的公牛、咬人的鯊魚(yú)也不是我的對(duì)手。讀了《窗邊的小豆豆》,知道小豆豆在巴學(xué)園學(xué)習(xí)和生活的好多趣事、小豆豆和家人間的好多故事。新奇的電車教室、充滿愛(ài)心兼具耐心的小林先生、自由地學(xué)習(xí)空間……讓我好想和天真、頑皮、可愛(ài)的小豆豆一起學(xué)習(xí)、生活!肚姘俟值臑槭裁础纷屛野衙烂畹氖澜绫M收眼底,令我開(kāi)闊了視野、積累了知識(shí)、增長(zhǎng)了智力,成為小小“萬(wàn)事通”。

  古人說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍幸淮淖譃槲掖蜷_(kāi)了一個(gè)更為廣闊的世界,更為多彩的時(shí)空,更為絢麗的殿堂;一陣陣墨香,帶我穿越時(shí)間的束縛,走遍世界各地,嘗盡人間冷暖;一句句人生感悟教給了我成長(zhǎng)的智慧,面對(duì)困難的勇氣,照亮我前進(jìn)的道路。

  讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。

  我讀書,我快樂(lè);我讀書,我成長(zhǎng)!

讀書成長(zhǎng)作文6

  俗話說(shuō)得好:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”書,一個(gè)簡(jiǎn)單而又響亮的名字。它,是人類進(jìn)步的階梯;它,是智慧的化身;它,是我的`朋友,從我記事起陪我走過(guò)春夏秋冬!

  依稀記得,我在上幼兒園前,每晚入睡前都會(huì)纏著媽媽給我讀故事,伴著媽媽溫柔的聲音,進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。書,是翅膀,帶我開(kāi)啟最美的夢(mèng)。

  當(dāng)我四歲上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買了些圖畫冊(cè),比如:《葫蘆娃》、《哆啦A夢(mèng)》。那時(shí)的我,最大的夢(mèng)想就是能變成大雄,擁有一個(gè)和哆啦A夢(mèng)一樣的朋友。哆啦A夢(mèng)是只來(lái)自宇宙的機(jī)器貓,它有一個(gè)神奇的口袋。它隨時(shí)可以從口袋里拿出世上各國(guó)的美食,讓我享用;可以插上竹蜻蜓,帶我環(huán)游世界;可以變出潛水艇,帶我領(lǐng)略海底盛況......現(xiàn)在,每當(dāng)打開(kāi)書柜時(shí),我都會(huì)摸一摸這些書,很想念兒時(shí)那些無(wú)憂無(wú)慮的日子。書,是鑰匙,能開(kāi)啟兒時(shí)最美的回憶。

  當(dāng)我開(kāi)始上小學(xué),媽媽給我買了拼音版的《四大名著》。雖然我讀得磕磕絆絆,囫圇吞棗,卻也能讓我如癡如醉。記得有一次放假在家,我被書中孫悟空與二郎神大戰(zhàn)的情節(jié)吸引住了,絲毫沒(méi)有注意到已經(jīng)過(guò)了吃飯的時(shí)間。這也許是在書的海洋里,我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的道理,所以一點(diǎn)都不覺(jué)得餓的緣故。《西游記》告訴我們只要堅(jiān)持,就能成功;《三國(guó)演義》告訴我們?nèi)龂?guó)之間的謀略;《紅樓夢(mèng)》讓我明白了做人需要勇敢;《水滸傳》讓我懂得了敢做敢當(dāng)。書,是信仰,開(kāi)啟智慧的大門。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我驕傲且慶幸,我的成長(zhǎng)里有書。我一定要好好珍惜這位“朋友”,成為國(guó)家的棟梁之才。

讀書成長(zhǎng)作文7

  英國(guó)偉大的詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”是的,書是早晨燦爛的朝陽(yáng),書是雨后繽紛的彩虹,書是沙漠中的一片綠洲,書是開(kāi)闊視野的窗口。我也是一個(gè)十足的“小書迷”讀書一直伴我成長(zhǎng)。

  兒時(shí)是的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土。”詩(shī)歌中長(zhǎng)大,每次漫不經(jīng)心的拿起書,看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊“沒(méi)意思。”讀書是我最頭疼的一件事!在我心中,我覺(jué)得讀書就和我不吃飯一樣!

  上一年級(jí)后,我才知道讀書是一種享受,仿佛是久旱逢甘霖,那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要陳新代謝,每當(dāng)我看完一本書時(shí),那里面的內(nèi)容和知識(shí)豐富多彩,將有智慧的腦海中被篩選,每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容,我便將以前書的內(nèi)容刪去,灌輸新的知識(shí)!耙糟~為境,可知儀表:以古為鏡,可曉歷史:以天為鏡,可知風(fēng)云:以木為鏡,可斷春秋:以書為鏡,可知真我!”

  如果說(shuō)書是人類知識(shí)的寶庫(kù),那么,讀書就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙:如果說(shuō)書是人類精神的殿堂,那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦:如果說(shuō)人類生活的營(yíng)養(yǎng)品,那么讀書就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具。書能使我們體會(huì)世界的多彩:書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟到人間的真帝,書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界,書是知識(shí)的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!

  我從不識(shí)字到現(xiàn)在五年級(jí),已有42本不同種類的書,童話故事書7本,科幻書11本,笑話書2本。小時(shí)候不識(shí)字,媽媽就給我講(沖動(dòng)駝和淡定駝)的故事書,上一年級(jí)我就開(kāi)始了自己讀書活動(dòng)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃開(kāi)始后除非有不會(huì)的字問(wèn)問(wèn)父母,那以后讀書我再也不依靠父母了。

  從讀書這個(gè)角度來(lái)看,使我明白了一個(gè)道理:讀美文如飲醇酒,越釀越醇;文,越久越多。

讀書成長(zhǎng)作文8

  書,這是一個(gè)迷人的字眼。仔細(xì)地去品味,它就能把一個(gè)愚鈍的人變成有智慧的人。

  曾國(guó)蕃你們都認(rèn)識(shí)吧?他在文學(xué)方面成就很高,歷史對(duì)他在文化方面的成就貢獻(xiàn)有如下評(píng)價(jià):宗宋弘漢,正道崇文,繼前儒事業(yè);救亡圖存,興工振教,啟近代風(fēng)流。但是你們知道嗎?曾國(guó)藩小時(shí)候真的是挺笨的,起碼和聰明是完全搭不上邊的。一次,曾國(guó)藩的父親帶著他和妹妹出去游玩,途中出了道上聯(lián),他的妹妹馬上對(duì)出下聯(lián),可曾國(guó)藩在四天后才對(duì)出來(lái)。為什么曾國(guó)藩后來(lái)在文學(xué)方面有如此高的成就呢?就是因?yàn)樗磿鴮W(xué)習(xí),不斷從書中吸取知識(shí)的緣故呀!

  在小時(shí)候,我的腦袋里只有三件事情:看電視、玩電腦、吃零食。當(dāng)時(shí)真的是胸?zé)o點(diǎn)墨。記得有一次,媽媽找了一本書硬是逼我坐下來(lái)看,當(dāng)我隨手翻開(kāi)其中一頁(yè)時(shí),就被里面的畫面吸引住了。從此,一發(fā)不可收拾,我就迷上了書。于是,書這位良師益友一直陪我到現(xiàn)在,我相信接下來(lái)的日子,我的生活中肯定還是離不了書的。我從一年級(jí)的繪本。到現(xiàn)在的各類小說(shuō),它們都使我受益無(wú)窮。它們不僅能使我放松身心,也可以提高我的寫作水平,讓我掌握更多的課外知識(shí)。如今,我已是同學(xué)們眼中的小博士、小作家了。

  好讀書,讀好書。這是讀書的真諦,一個(gè)愛(ài)讀書的人以后肯定會(huì)有一番作為的。一個(gè)不看書的人,他的生命是黑暗的,是干涸的。書則是一束光,一條河。

  放下手機(jī),拿起一本書;關(guān)掉電腦,拾起一本書。讀書,會(huì)使你終生受益。好讀書,讀好書,人人都該做到這點(diǎn)。

讀書成長(zhǎng)作文9

  莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!

  一天傍晚,媽媽帶我和姐姐去買書。走進(jìn)書店,映入眼簾的是一排排花花綠綠的書:故事書、作文書、科技書......我在書柜的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一本書,我打開(kāi)書看了看覺(jué)得這本書很有趣,就決定買它了?勺屓艘庀氩坏降氖菋寢寧У腻X不夠,只能買一本。我想了一會(huì),平時(shí)都是姐姐讓著我,這回應(yīng)該讓姐姐買了吧。媽媽把錢付了,這時(shí)我才依依不舍的把書放回了書柜,傷心地走出了書店。

  在這一天的晚上,我翻來(lái)又覆去怎么也睡不著,總覺(jué)得忘了件什么事,原來(lái)是看書,我隨手拿了一本書趴在窗戶上看。我覺(jué)得這本書好無(wú)趣,不像傍晚的那本書,不過(guò)我還是接著看,看著看著就睡著了。外面吹來(lái)的涼風(fēng)又把我吹醒了,在夢(mèng)中我好像看見(jiàn)了那本書。我又在窗戶上待了一會(huì)兒,在天空中我仿佛看見(jiàn)了那本書,可當(dāng)我伸手想拿它時(shí),它又消失不見(jiàn)了。于是,我又躺回了床上,這時(shí),我忽然覺(jué)得這個(gè)夜晚好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)......

  到了第二天的早上,我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽不在家,我問(wèn)姐姐,姐姐也只是說(shuō)媽媽出去了,我正想去問(wèn)爸爸,媽媽就回來(lái)了,還買了我昨天想買的那本書,我立刻接過(guò)書津津有味地看了起來(lái)。

  書,是我的良師益友,讀書使我快樂(lè),讀書讓我進(jìn)步,讀書像我的朋友陪伴我成長(zhǎng)!

讀書成長(zhǎng)作文10

  小時(shí)候,我十分喜歡讀《安徒生童話》,喜歡讀巫婆是如何一步步迫害白雪公主的,小矮人又是如何不顧一切地救白雪公主,我從中明白了什么是善良與惡毒。后來(lái),我只要有乞丐在街上乞討,我就會(huì)想盡一起辦法去給予他們一些幫助,盡自己所能來(lái)幫助他們。

  從讀書中,我收獲了做人要善良、要樂(lè)于助人的道理。

  小時(shí)候,我還特別喜歡《格林童話》,其中的‘龜兔賽跑’令我記憶深刻,故事中的兔子因?yàn)轵湴磷源,輸給了做什么都慢吞吞的烏龜。我明白了做人不能太過(guò)于驕傲,要懂得適當(dāng)謙虛的道理。

  在上小學(xué)的時(shí)候,我十分喜歡《西游記》,西游記中的人物我早已耳熟能詳,孫悟空的神通廣大、豬八戒的肥頭大耳、沙僧的憨厚老實(shí)、唐僧的懦弱,深深得印在我的腦海,在他們?nèi)〗?jīng)的道路上充滿著驚心動(dòng)魄,打打殺殺的情景讓我膽戰(zhàn)心驚。

  隨著年齡的慢慢變大,我漸漸地迷上了一些名著。初中的時(shí)候,我喜歡上了老舍筆下的《駱駝祥子》,里面的不少人物都給我留下了深刻的印象,如勤勞老實(shí)的主人公祥子、有點(diǎn)變態(tài)的虎妞、可憐的老馬與小馬祖孫兩代、兇殘的劉四以及大學(xué)教授曹先生等等的一些各式各類的人物。

  初中時(shí),我還喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》,這里面的主人公保爾?柯察金是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇于頑強(qiáng)拼搏的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄。他有著鋼鐵般的意志,保爾的精神深深地打動(dòng)了我。從中,我懂得了做人要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)。

  經(jīng)典陪伴著我慢慢長(zhǎng)大,讓我受益良多。我從讀書中汲取了知識(shí)和道理。這些經(jīng)典陪伴著我直到現(xiàn)在,是我生活中不可缺少的一部分。經(jīng)典就像我的良師益友一樣影響著我,讓我不斷進(jìn)步,讓我感到充實(shí)、快樂(lè)。

  在經(jīng)典中感悟成長(zhǎng)!

讀書成長(zhǎng)作文11

  成長(zhǎng)就像一次旅行,留下的腳印有深有淺。有些歡快,有些哀愁,有些憤怒,有些憂郁……

  從小我就喜愛(ài)讀書。在我上幼兒園時(shí),最愛(ài)聽(tīng)媽媽讀童話書,要么是lt;lt;格林童話gt;gt;要么是《伊索寓言》讓我認(rèn)識(shí)了灰姑娘,白雪公主,七個(gè)小矮人……正是這些簡(jiǎn)單的童話帶給了我一個(gè)彩色的童年每次聽(tīng)故事我總是很專注就算外面敲鑼打鼓我恐怕都聽(tīng)不見(jiàn)。是書,讓我養(yǎng)成了專注做事的好習(xí)慣。

  時(shí)間一年一年地飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了,F(xiàn)在上學(xué)時(shí)間緊張,能讀書的時(shí)間越來(lái)越少,我總是抓緊那幾分鐘的下課時(shí)間,讀上幾頁(yè)書。放學(xué)到家,我立刻扔下書包,拿一本書看:或是《上下五千年》或是假如給我三天光明》或是《唐詩(shī)三百首》……讀了《上下五千年》我了解了祖國(guó)輝煌的歷史;讀了《假如給我三天光明》我認(rèn)識(shí)了不屈不撓的海倫凱勒;讀了《唐詩(shī)三百首》我交識(shí)了李白、杜甫、李商隱這幾位大詩(shī)人……

  現(xiàn)在我每天堅(jiān)持讀書1小時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想:在18歲那年讀書本書達(dá)到180本。今年我11歲,精讀了40多本書,略讀了50多本書,相信在18那年我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  成長(zhǎng)的旅途還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能好好成長(zhǎng),不辜負(fù)書陪伴我的歲月。不管是歡樂(lè)還是煩惱,書都陪伴著我成長(zhǎng),為我提供成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

讀書成長(zhǎng)作文12

  我從小愛(ài)看書,平時(shí)最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、科學(xué)實(shí)驗(yàn)書、偵探故事等,書中的好多奇特的現(xiàn)象和疑點(diǎn)讓我從小養(yǎng)成了“刨根問(wèn)底”的習(xí)慣。假期跟媽媽去書店,一本《漫畫未解之謎大全集》吸引了我的眼球。

  世界上會(huì)有哪些未解之謎,為什么至今還沒(méi)有解開(kāi)這個(gè)謎底?帶著這些好奇,我毫不猶豫地買下了這本書,回家連續(xù)幾天讀了一遍又一遍。這本書帶給我許多不為人知的秘密,讓我了解到宇宙、大自然、生物、科學(xué)、文化等方面的各種謎團(tuán)。其中我最感興趣的是“智慧可以移植嗎?”這一話題。1978年,德國(guó)生物學(xué)家馬田做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果蜜蜂換腦的試驗(yàn)成功了,于是科學(xué)家們正在研究人的記憶能否移植的問(wèn)題。我想,如果人的記憶能夠移植的話,可以把那些該記的信息復(fù)制到我們的大腦中,我們就不用費(fèi)很多的時(shí)間和精力記住那些東西。

  世界上還有很多未解的謎團(tuán),正等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。我真心希望我就是那個(gè)解開(kāi)謎底的人。我知道為這一夢(mèng)想,我一定要好好學(xué)習(xí)。

讀書成長(zhǎng)作文13

  “讀書,是人類精神的糧食。讀書,可以讓我們懂得更多的知識(shí)……不讀書的人,就像廢鐵一樣毫無(wú)用處。”想起了這幾句話我就想:”讀書有那么重要么?不讀書不可以么?”每當(dāng)想起這兩個(gè)大問(wèn)號(hào),我就開(kāi)始從書籍中找,期望得到解決。

  讀了《三顧茅廬》之后,我為劉備這種尊敬人才、才華橫溢的精神佩服。同時(shí)也想起了自己不會(huì)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,去問(wèn)別人,別人細(xì)細(xì)的給自己講解的時(shí)候,自己不耐煩的說(shuō):“哎呀,你就告訴我怎么做就行,用著給我解釋了么?快點(diǎn),我還得做別的題呢~!”唉,想想自己真的很不對(duì),不應(yīng)該不耐煩,應(yīng)該聽(tīng)取別人講解這樣再次遇上這種題才能會(huì)做。但是從中我也佩服了諸葛亮為躲避各種奸詐小人而隱居山崗這種孤傲的精神。

  當(dāng)我再讀了《三國(guó)演義》中的《火燒赤壁》、《三氣周瑜》等關(guān)于諸葛亮的文章時(shí),我不禁為諸葛亮料事如神、才華橫溢的本事欽佩。當(dāng)然也還有一些嫉妒,嫉妒諸葛亮為什么那么聰明。同時(shí)也恨自己,不用功,學(xué)習(xí)只及格,沒(méi)得到滿分等缺點(diǎn)。

  其實(shí),生活中的各種問(wèn)題都可以在書籍里找到答案。其實(shí)童話書籍里也隱藏著許多許多的道理。只要你靜下心來(lái),細(xì)細(xì)體會(huì)書中的道理,就可以破解書中的奧秘。其實(shí),書籍也是一位知識(shí)淵博的“老師”,只要你有不會(huì)的問(wèn)題,這位“書老師”就一定會(huì)給你解答。

  這是人類的生活離不開(kāi)書啊~!

讀書成長(zhǎng)作文14

  我今年九歲了,性格活潑開(kāi)朗,對(duì)自己的外貌概括有三黑:皮膚又光滑又黑,眼睛又水靈又黑,辮子又濃密又黑。

  我的第一愛(ài)好就是讀書。從我剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,爸爸就給我訂《幼兒畫報(bào)》,媽媽每天有空就講給我聽(tīng),在一個(gè)個(gè)故事里,我認(rèn)識(shí)了小熊、小袋鼠、小兔和許多有趣的新鮮事。5歲的時(shí)候,我開(kāi)始認(rèn)不少字了,就自己看漫畫和連環(huán)畫,生動(dòng)有趣的畫面讓我感受看書是多么快樂(lè)的事。到了6歲我便開(kāi)始看注音《100字作文》、《看圖寫話》、《我們愛(ài)科學(xué)》,這里有奇聞趣事,有精美的短文,有優(yōu)美的詞句、漂亮的圖片等。7歲時(shí),我開(kāi)始看一些通俗兒童報(bào)紙和書籍,如《淘氣包馬小跳》、《西游記》和《我們愛(ài)科學(xué)》。其中《我們愛(ài)科學(xué)》是我最愛(ài)看的一本書,里面不僅介紹了許多生活中的科學(xué),還有奇怪的圖案,其中有個(gè)叫欄目 “大眼看世界”,使我了解到許多新奇的知識(shí)。

  現(xiàn)在,我的圖書臺(tái)已經(jīng)擺滿了各種書。盡管這些書我?guī)缀醵伎幢榱,有的甚至看了好幾遍還是不厭煩,讀書已經(jīng)成為比吃飯還要重要的事了。每天晚上,我寫完作業(yè)后,就津津有味地開(kāi)始看書,媽媽不厭其煩一遍又一遍催我吃飯,我總是君子動(dòng)口不動(dòng)身:“馬上來(lái)!贝吡藥状魏,我只好不耐煩地說(shuō):“來(lái)了”。極不情愿地合上書,再挑一本很小的漫畫書拿著走進(jìn)餐廳。

  最近,我又讀了《海輪·凱勒》,她雙目失明但勇敢不服輸?shù)木褚淮未未騽?dòng)我,使我明白做任何事情,只要下決心努力去做,一定能做好。

  讀書使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),給我增添了樂(lè)趣。書,書真是我生活中不可缺少的良師益友。

讀書成長(zhǎng)作文15

  書籍,是知識(shí)的寶庫(kù),是人類成長(zhǎng)的階梯,是我們無(wú)言的老師,是人類忠實(shí)的朋友,是生活中不可缺少的一部分。

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音,也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒,在海里探搜的奧妙。我從書結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主,可憐的賣火柴的小女孩,穿著水晶鞋的灰姑娘,變天鵝的丑小鴨。結(jié)實(shí)了《同桌冤家》里兩對(duì)同桌冤家,講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂(lè)。結(jié)實(shí)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的各種各樣的不解之謎。結(jié)實(shí)了《媽媽,累了就哭吧》里的同學(xué)們,和他們一起分享對(duì)于父母之間真實(shí)的故事,對(duì)于“媽媽,累了就哭吧”這句簡(jiǎn)短的話的含義。書籍撫育了我,讓我成長(zhǎng)!

  我剛開(kāi)始寫作文時(shí),我寫的一點(diǎn)兒也不好,語(yǔ)言不通順,詞語(yǔ)不恰當(dāng),只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕,可就在害怕的時(shí)候。是你,書,出現(xiàn)在我的面前,書,你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng),有些飄飄然時(shí),書,你又出現(xiàn)在了我的面前,告訴我:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步!边@時(shí),我的臉會(huì)一下紅了。以后,我再也不驕傲了。

  書!謝謝你!是你陪我成長(zhǎng),伴我一路遠(yuǎn)航!

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