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無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的記事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文 篇1
今天下午，老師和我們一起去食堂幫阿姨們洗碗，同學們聽了都很開心，我們等著，老師終于說了“排隊”。大家紛紛走出教師，排著隊。“好，走吧！”老師語音剛一落，我們就邁開了腳步走向食堂。
到了食堂，同學們尋找各自的任務。我穿上自己早已準備好的圍裙，也找到了一個洗碗的任務。對我這個新手來說，洗不洗得干凈還是個問題，我怕同學們笑我，只好學著奶奶平常的樣子來洗碗。嘿！還別說，顧老師看了一會，還說我得有模有樣的。我聽了心里綻放出朵朵小花，還挺有一丁點兒成就感。老師還拍下了我洗碗的照片。
碗有一大池子，放水的“嘩嘩”聲，不銹鋼碗碰撞的“叮當”聲和同學們的說笑聲——安靜的食堂頓時熱鬧開了。根據(jù)年級的不同，碗的大小也是不相同的，即使大小不同，也只是相差不大的。因為我平時接觸少，一時也分辨不出來大小。只有疊在一起才能看出來，加以比較后分類。一位阿姨在我旁邊細心指導著我，看我不能分辨大小，她便來忙活了一會兒，一大疊碗，不僅時間短，大小分辨得也是很難準確，我驚嘆不已。阿姨是天天洗好多碗啊，天天都要分辨，才會熟能生巧，這些都是練出來的。碗實在太多了，洗得水像豆?jié){一樣白，很渾濁，不像剛放的那么清澈。我打開塞頭換了一池干凈的水，凝聚著歡聲笑語的水住飛濺到我們臉上，我們更加歡樂了。
通過這次活動，讓我體驗了生活，也讓我學會了洗碗，更讓我體會到了勞動的快樂。
記事作文 篇2
早上，我和媽媽洗漱完，媽媽讓我買菜和早餐，我出門一看：呀！潔白的雪，真漂亮！像地毯。
我走上樓梯跟媽媽說：“外面有雪”，媽媽不相信我，一看窗外，確實有雪，媽媽說：“我錯怪你了！”我說：“沒事”。
記事作文 篇3
“唉，真倒霉！”今天中午我和爸爸媽媽到街上吃小籠包。我們去的時候還晴空萬里，可等我們吃完外面就刮起了大風。我們只得在屋里等著。
天越來越暗，烏云也越發(fā)的往下沉，風也越來越大。屋外滿是被大風吹得漫天飛舞的黃沙。風可真大呀，
就連幾百斤重的摩托車也被刮倒了。風漸漸的小了，媽媽要馬上回家，以免風再變大。爸爸給他的同事打了個電話，讓他開車來接我們。我不習慣坐車，就騎著爸爸騎來的自行車回家了。
在路上，我被沙子瞇的睜不開眼睛。猛的抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)空中的烏云被狂風吹向了右邊，我以前還從未見過這種場面呢。烏云隨著風不停地變幻著模樣，看：那邊的烏云猶如一只駿馬向右奔馳；頭頂?shù)哪瞧瑸踉葡仁且恢还�，一轉眼又變成了一只小老鼠；左邊的云就像一座大房子。
邊看邊騎，不覺得有多長時間就到家門口了。我剛把車子推進屋子，就下起了雨。暴雨嘩嘩地下著，我倚在窗前，看著窗外的雨。這雨和一些文章中所描寫的雨截然不同，它不是牛毛似的纖細，而是羽毛般的強健。
地上的水越積越多，雨滴此時就像一把把利劍直插水面�？粗矍暗木吧蚁肫鹆怂问┑墓适�。
雨停了，風也停了，烏云卻還籠罩著大地。本以為可以看到美麗的彩虹，但烏云卻拒不消散，真是令人惱火。
但愿今后的每場雨過后都會出現(xiàn)彩虹。
記事作文 篇4
欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數(shù)的人們前進；欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復生活中的.自信；欣賞，是一種動力，它無時無刻在鼓舞著人們……
培根曾說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，四�？萁撸瑓采交氖�。愿欣賞飄滿人間�！�
伯樂是相馬的，一種贊美，一種認可，它決定了馬的命運。韓愈在寫《馬說》時，曾經(jīng)說到：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和愛。
伯牙和鐘子期，一個善談，一個善聽，正是因為鐘子期的善聽，伯牙才會找到知己，正是因為鐘子期的欣賞，伯牙才會感受到知己的給予和力量。正是因為鐘子期的默默地欣賞，才會造就琴師伯牙。所以欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。
欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者心具有愉悅之心，仁愛之懷、成人之美之善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞是一種做人的美德。
讓我們在生活中多一些欣賞，因為欣賞能夠給人帶來鼓勵與力量。
記事作文 篇5
說起看電影，大家一定都很熟悉，在城市里隨時都可以看電影，可以在電腦上看電影，可以在手機上看電影，也可以去影院看電影�？墒悄阍谵r(nóng)村的大街上看過電影嗎？農(nóng)村科技部發(fā)達，只能每月一次在街上看電影。今天晚上正好輪到了奶奶這個村看電影。
傍晚，我們正坐在院子里吃飯，忽然聽見廣播里喊道：“鄉(xiāng)親們，今天又到咱們村看電影了，在三岔口播放，時間是七點半到九點，歡迎鄉(xiāng)親們吃晚飯去看電影�！蔽腋绺鐮敔斈棠潭悸犚娏耍遗d沖沖地對奶奶說：“奶奶，等會我們去看電影吧？”奶奶一口答應了�？炱唿c了，我們拿著小板凳來到了三岔口，奶奶還不忘拿把蒲扇。雖說才剛七點，那里已經(jīng)人山人海了，有一些調皮的孩子爬到樹上看電影，一片壯觀景象。我們也坐下來看電影，一陣陣清風吹過來，涼爽極了，風兒也趕來看電影。漸漸地天完全黑了，全村人都在專心地看電影，沒有一個人離開，全村人好像被電影的魔力抓住了。雖然那部電影是喜劇，我很不喜歡，但我也陪著奶奶看了下來。
在農(nóng)村有很多和城市不一樣的地方，我喜歡鄉(xiāng)下，我喜歡這充滿人情味的鄉(xiāng)下。
記事作文 篇6
“快過來，貼我這兒�！蹦悴逻@是干什么呢？這是金老師在帶我們做游戲。
曹行哲正在操場上飛快地奔跑，馬超雷在他身后窮追不舍。曹行哲閃電般貼到了王世佳身后。王世佳趕忙腳下生風，飛一般跑了起來。
馬超雷不甘示弱，緊隨其后，王世佳靈機一動，一個急剎車，馬超雷措手不及，向前滑了一大段。同學們哈哈大笑，有的手指著馬超雷，笑得前仰后合，有的油腔滑調地說：“你怎么這么笨啊。”說后，狂笑不止。馬超雷怒火中燒，猶如猛虎一般向王世佳撲去，王世佳不慌不忙地往王萌瑤后面一貼。
王萌瑤一馬當先跑了起來。馬超雷氣喘吁吁地追向王萌瑤，可力不從心的他根本不能追上王萌瑤，金老師讓他歇一會兒，讓楊彥澤代替他。
楊彥澤猶如離弦的箭一般向王萌瑤跑去。王萌瑤氣定神閑跑了起來，楊彥澤一會兒向左，一會兒向右，神不知鬼不覺的把王萌瑤堵到了死角。（我們的游戲規(guī)則是：先選出一個人來抓，接著再選一個人來逃，其余的人兩人一組，組成組以后按圓行站好，逃的人可以在累的時候貼到任意一個人后面，那個人就代替他跑。抓的人如果抓到了就可以角色對換，如果沒抓到就要繼續(xù)抓；我們還有一個界線，任何人超過就算輸。）
這時王夢瑤的死黨王世佳，為她出謀劃策，她大喊：“向左快跑，趕緊停下來，再往右，可是她話音剛落，王萌瑤就被抓了。王萌瑤垂頭喪氣，但楊彥澤的好朋友卻為楊彥澤鼓掌喝彩，真是幾家歡喜幾家愁呀！
楊彥澤神機妙算總是在快要被抓住的時候化險為夷，讓王萌瑤無從下手。楊彥澤他倆持續(xù)了一段時間后，楊彥澤大概有點累了，貼到了我的身后，我毫不猶豫地跑了起來，王萌瑤步步為營，想把我逼到死角，我假裝像無頭蒼蠅一樣亂轉，一邊開始沉著冷靜地想對策，等她以為我走投無路，放松警惕時，我抓住時機當機立斷，沖出了她的圍堵。兩次大意失荊州，使她冷靜了許多，小心翼翼的一次又一次的圍堵，我眼看就要無路可逃，馬上貼到了王世佳的身后，悠閑自得的靜觀其變。
這次游戲在我們的歡聲笑語中結束了，我聽著不絕于耳的笑聲，內心激動萬分。這場游戲讓我們忘記了一切煩惱，成為成長過程中的美好回憶。
記事作文 篇7
清明記事
古人云：“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節(jié)快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠了，只剩下了一步之差。
由于，清明節(jié)是在學校過的不能在家里過。在家里，吃上那平時吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊！而且不能在家里和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓（踏青），給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳肴_清明果。讓他們保佑我的學習更好，學業(yè)成功。
于是，星期六爸爸決定帶我回鄉(xiāng)下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家里做出來的清明果，拿來一個籃子在下面鋪了一張干凈的報紙，然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面，以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車子的后備箱中。一切準備就緒，我們全家就坐上了車子。在坑坑洼洼的山路上車子不停的顛簸，這時我想起了后備箱中的佳肴非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車，就像老牛拖慢腿。
經(jīng)過，半個小時的顛簸，我們終于到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問優(yōu)秀范文版權所有好。對他行完了中華民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。后來我又默默的在墳墓前許愿“希望奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業(yè)有成”。（上墳的經(jīng)過不具體）
不愧這是我們中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊，是那么的有意義，不平常好多了了，是那么的有趣不同尋常。又有活動，又有學問，還有佳肴。是一個與其他節(jié)日不同的節(jié)日。比西方節(jié)日有趣多，有深刻的意義。
記事作文 篇8
玩耍？聽到這個題目你們可能認為我是個貪玩的孩子，你們可能覺得玩耍只能虛度光陰，沒有一點好處，對吧？也許你們中的一大半都會這么想，但是你們有沒有想過？從玩耍中也能得到樂趣、本領呢？玩耍是每個孩子的本性，你敢說你不貪玩，好了不說，講講玩耍帶給我的樂趣吧！
“丫頭，我和你做個游戲吧！”
“好啊！什么游戲？”
我迫不急待地想知道，在記憶中爸爸好像還沒和我做過游戲，我只和朋友、同學玩游戲，多得數(shù)不勝數(shù)。
“包餃子，你贏了我請你看電影，你輸了就做家務，怎么樣？”“沒問題�！�
爸爸和好面，做好餃子以后，我們的包餃子比賽就開始了，一人二十個餃子皮，爸爸先教我做了一個，先把餃子皮放到手中，用勺子把餡放到皮中，然后將封口封住，但是不太成功，餃子皮被我弄破了，可以當眼鏡了，餡太多，從皮里溢了出來，封口的時候不太好，成了一個大包子。第二次就好多了，皮沒破，但是餡太少，又扁了。第三次，我掌握住了火候，不多不少剛剛好，就是封口那太厚，不易煮熟，但是已經(jīng)很不錯了，這才算一個，看爸爸那邊已經(jīng)六七個了，我才一個，好可憐��！
我輸了，但是我學會了包餃子和干家務，我喜歡這個游戲，當我認真的做好家務時，爸爸說要送我一個禮物，說話間爸爸拿出了一本書，是我最喜歡的《讀友》，我高興地回屋去看，發(fā)現(xiàn)中間來著一張電影票，我……
游戲也能學本領，這個游戲我好喜歡，這就是我從玩耍中得到的快樂，不信？試試吧！
記事作文 篇9
有一天，我們上完課后，作文老師突然請出一位六年級的同學，為我們制作百香果檸檬茶。一聽到這個消息，全班同學都高興地笑了起來。
老師先從樓下拿上來一袋百香果，有金色的，有紫色的，顏色十分鮮艷。那位同學拿出了一個像塑料勺一樣的東西，上面有一個刺，扎在百香果頂上轉了一圈，黃色的果肉就露了出來。一股濃濃的果香傳了出來，又酸又甜，聞起來就十分美味。
那位同學把十幾個百香果的果肉挖出來，倒入一個塑料碗中，又拿起了一個檸檬，老師將檸檬傳給大家聞，我一開始還以為會特別酸，可是一聞，發(fā)現(xiàn)是一股甜甜的味道，仿佛檸檬糖。
那位同學把檸檬汁擠入碗中，一股更加濃郁的酸甜味從碗中傳來出他。將碗中的果肉攪拌了幾下，倒入了半瓶蜂蜜，攪拌均勻后，他把這些混合物倒入一個大杯子中，又倒入了好幾瓶檸檬茶，最后還點綴上了一點嫩綠的薄荷。我從碗中拿出一點薄荷放在鼻子前聞了聞，起初是一種是刺鼻的味道，再是一種清香，很醒腦。
現(xiàn)在百香果蜂蜜茶做好了，老師給我們每人都分了一杯，我先嘗了一大口，百香果酸酸的，蜂蜜甜甜的，薄荷很清新，感覺很好喝。但當我在喝了第二口后發(fā)現(xiàn)其中薄荷的味道很辣，配上百香果的酸，感覺像在喝漱口水似的，一點兒也不好。
后來，我回到家又喝了一口只放了蜂蜜的百香果茶，比課堂上加了很多料的更好喝，于是我感悟出一個道理：人不一定需要過于華麗的修飾，只要簡單樸素就好了。
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