校園記事作文11篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的校園記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園記事作文1
生活中處處有很多“小草”，在“墻角”為我們默默地綠著。
9月1日第一天上課，也是第一次到食堂吃飯，大家都興奮著！老師讓我們把飯卡的錢交到了一位同學(xué)手上，到中午時(shí)，她便拿著飯卡去食堂為大家辦理充錢。
充值的隊(duì)伍長(zhǎng)得都看不到頭，最后一個(gè)同學(xué)是我們班的生活委員，大家都在焦集地等待，眼看時(shí)間就要逼近午休了，可我們的生活委員卻還在剛剛的位置站著，沒(méi)有向前挪動(dòng)一步。前面幾乎都看不到頭了，是一片茫茫的人海。中午沒(méi)指望能吃上飯了。
大家都等不及了，都跑回教室打算拿錢包去小賣部買泡面吃。只有生活委員一個(gè)人還在那兒默默地等著。12點(diǎn)已經(jīng)過(guò)了20分鐘了，隊(duì)伍還是那么長(zhǎng)，前進(jìn)的希望渺茫，枯燥無(wú)聊的等待讓人漸漸焦急起來(lái)�？缮钗瘑T她仍在排隊(duì)，她沒(méi)有跟旁邊的同學(xué)抱怨，沒(méi)有埋怨，也沒(méi)有怪大家，只是靜靜地在那兒等待著。
12點(diǎn)35分了，我們大家的泡面都已經(jīng)泡上了，香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我們都餓了，吃得津津有味。現(xiàn)在距離回班級(jí)時(shí)間僅僅10分鐘了，時(shí)間那么緊，而我們的生活委員卻仍在排隊(duì)，孤零零的一個(gè)人在那兒。有幾位熱心的同學(xué)看到她還在那兒，便跑過(guò)去，幫她去小賣部買了碗泡面。
時(shí)間一分一秒地從我們的身邊快速流過(guò)，正在我們吃得熱乎的時(shí)候，一個(gè)身影在我身邊坐下，是她！“都辦好了。”她輕輕地說(shuō)了一句，就把泡面打開(kāi)，加開(kāi)水和調(diào)味料。我想，她，肯定特別餓吧！等泡面泡開(kāi)了，她就二話不說(shuō)地吃著，我們都靜靜地坐在她的旁邊，她沒(méi)有抱怨過(guò)一句話，只是說(shuō)時(shí)間快來(lái)不急了，然后三下兩下地就解決了。
回到班級(jí)時(shí)，她已經(jīng)累得趴下了。我看著她的背影，對(duì)她有了敬意。一件事在她手上做好，可她在默默地付出著，不抱怨，不埋怨，她的身影成了一道最美的風(fēng)景！
校園記事作文2
褪去昨日喧嘩的色彩，我們邁入寧?kù)o的初三門檻；寧?kù)o的學(xué)生，寧?kù)o的教室，寧?kù)o的夜晚。那個(gè)被師哥師姐用挑燈夜讀命名的初三：繁多的作業(yè)，嚴(yán)肅的老師，凌晨咖啡的香氣，已被我們潛移默化的接受，初三，有太多的苦水要倒。初三，決定命運(yùn)的一年，只是因?yàn)椤懊\(yùn)”，同學(xué)成了較量筆墨的敵人，全民皆兵，但事實(shí)證明，戰(zhàn)勝了同窗未必就可以直通羅馬，高手潛藏在未知的地方，可如果連身邊朝夕相處的同學(xué)都無(wú)法打敗，那就連被高手一下打死的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，于是，晚上挑燈往題海深處猛扎，隔日，瞪著干澀的眼睛對(duì)朋友說(shuō)昨晚的電視連續(xù)劇真好看之類事情，對(duì)我們不再陌生，是什么造成這種隔閡？是中考？是名次？是分?jǐn)?shù)？還是別的什么，我們不清楚。初三，考試是兵家常事，有個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)：“反反復(fù)復(fù)的考試像翻來(lái)覆去的死。”
的確如此，每次考試腦子就像一張濾紙，放過(guò)正確的，留下錯(cuò)誤的，結(jié)果，越留負(fù)荷越大，每次交卷時(shí)頭都疼得不行，我想我是超負(fù)荷工作了。考完后不想別的，只想好好睡一覺(jué)，因此一般考完試后的那一節(jié)課只要不是很重要的課都會(huì)成為名副其實(shí)的瞌睡課，有時(shí)運(yùn)氣差些撞到老師槍口上，也就是挨幾句罵，再差些撞到老班的槍口哦不是炮口上。
那也就是抄幾遍古詩(shī)文，權(quán)當(dāng)增強(qiáng)記憶，于是就會(huì)出現(xiàn)老師在臺(tái)上眉飛色舞唾沫橫飛的講，我們?cè)谂_(tái)下心安理得口水橫流的睡，以此為下一波考試養(yǎng)精蓄銳。初三，所有的學(xué)生都是為應(yīng)試教育而學(xué)，所有的老師都是為應(yīng)試教育而教，上課時(shí)不再有老師的笑話學(xué)生的哄笑，只有“這個(gè)什么什么中考經(jīng)�？肌焙汀吧成场钡膶懽值穆曇�，一切如此枯燥，像一座活死人墓，但卻是你自己沖到墓里來(lái)的，不可思議。初三，一切都變得很脆弱，友情等就像放在書(shū)架頂端搖搖欲墜的玻璃珠，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就慘不忍睹的墜下，散落一地?zé)o法挽回的璀璨。初三，一切都為中考讓路，什么七情八情都排后面去，中考就是我們的上帝，指揮著我們的生死，于是我們對(duì)中考頂禮膜拜。
初三是一片被冰封的湖，每個(gè)人都在湖底艱難的潛行，期盼著沖破冰面，迎接曙光的那天，可總會(huì)有人，在湖底窒息，在一片寧?kù)o中寧?kù)o，不在喧嘩，這不是我們?cè)敢饪吹降模珔s是無(wú)法避免的，那些人中，也許有你，有我，有他，就像命運(yùn)的'轉(zhuǎn)輪，輕輕轉(zhuǎn)入這幽深的湖底。
校園記事作文3
最記得那年的六一，學(xué)校開(kāi)展了美食節(jié)活動(dòng)。那天下午，同學(xué)們將自己帶來(lái)的美食放在了教室一邊的桌子上。同學(xué)們的眼神明顯都一直在往那桌子上瞟。
陳老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天是美食節(jié)，當(dāng)然是要享受美食啦!但是——”陳老師說(shuō)到這兒，拉長(zhǎng)了調(diào)子，然后再停頓了一下，看到大伙兒果然都齊刷刷地安靜了下來(lái)，他才接著說(shuō)，“要玩游戲，贏的人先吃，輸?shù)娜酥缓蒙俪渣c(diǎn)啦!”這句話真可算是一石激起千層浪，同學(xué)們?cè)陝?dòng)起來(lái)，交頭接耳：“要玩什么游戲啊?”“真不知道都是葫蘆里賣什么藥!”“規(guī)則怎么定的呀?”……
“我們來(lái)玩一個(gè)逗笑游戲，同學(xué)們分成兩人一組，一人先想辦法逗對(duì)方笑，而另一個(gè)人只要在一分鐘之內(nèi)不笑就贏了�！蔽倚南耄郝�(tīng)起來(lái)似乎挺好玩的。
開(kāi)始分組了，我竟然和班上的活寶小巫在一起。啊!運(yùn)氣真差，我忍不住在心里哀嘆道。瞧，第一組同學(xué)已經(jīng)登場(chǎng)了，小耿在扮鬼臉，明宇卻無(wú)動(dòng)于衷。小耿改變了戰(zhàn)術(shù)，開(kāi)始撓明宇的脖子。這招果然見(jiàn)效，明宇笑了起來(lái)。就這樣，一組又一組的同學(xué)登場(chǎng)，各種招數(shù)輪番出動(dòng)，我簡(jiǎn)單都快笑得臉抽筋了。哎呀，輪到我了，我心里開(kāi)始緊張起來(lái)，一直在對(duì)自己說(shuō)：忍住，忍住，一分鐘時(shí)間很短的�？墒�，小巫可不是省油的燈哪，他先是扮鬼臉，我裝沒(méi)看見(jiàn)，他卻突然向我走來(lái)，走到一半，一個(gè)趔趄，“摔倒”在我的腳邊了。他嬉皮笑臉地抱住了我的腿，嗚嗚嗚地“哭”了起來(lái)，然后立馬又轉(zhuǎn)成傻笑，呵呵，呵呵....“撲哧”一聲，我終于還是沒(méi)能忍住，笑了。
不過(guò)，即使我輸了，放學(xué)回家的時(shí)候，我的肚子都成了小西瓜了!
哎，這么歡快的六一節(jié)，也不知道今年還會(huì)不會(huì)舉辦?而且，聽(tīng)說(shuō)上了初中，可就只有題海苦戰(zhàn)的份兒了，這六一兒童節(jié)的美好時(shí)光恐怕真的只能存活在記憶里了!
校園記事作文4
在這五月的雨季里，這個(gè)煩悶的星期六里，又一次感受到了升學(xué)的壓力，又一次回憶起了校園里開(kāi)心的事情，哎，同學(xué)們!
曾今在一起的歡聲笑語(yǔ)，一起暢談以后充滿自信的話語(yǔ)，耳邊輕微的悄悄話，一起歡呼雀躍的吶喊，這些難忘的聲音時(shí)�？M繞耳畔；那些一起畫(huà)畫(huà)、一起寫作業(yè)、一起做值日、一起吃零食、一起被罰站的日子時(shí)常浮現(xiàn)眼前，這些點(diǎn)滴記憶讓人回味……
非常喜歡大掃除，每次全校一起大掃除，那快樂(lè)氣氛一點(diǎn)也不遜色于六一兒童節(jié)。每次一開(kāi)工，同學(xué)們都會(huì)挽起褲腳，赤著腳或穿著拖鞋，就像在家里一樣，學(xué)校這個(gè)大家庭此時(shí)變成了真正的大家族。，大家嬉笑著，提水的同學(xué)個(gè)個(gè)都像樸實(shí)的農(nóng)民，提得很賣力，但也樂(lè)在其中，擦窗的同學(xué)站在桌子或椅子上，邊擦邊聊，一副悠閑自得的樣子；拖地的同學(xué)玩耍般地在干燥的地板上拖出自己喜歡的圖案，然后才不慌不忙的把地板拖得一塵不染。很快，校園中一片喧嘩，里面摻雜了99%的說(shuō)笑聲，1%的打鬧聲。走廊上激起的水濺起了同學(xué)們的快樂(lè)，陽(yáng)光的柔和映出了同學(xué)們的幸福的笑容，笑聲如漣漪般地蕩漾開(kāi)來(lái)。
還清楚地記得同學(xué)們一起抗戰(zhàn)病魔。四年級(jí)上冊(cè)時(shí)，甲型流感，傳染性很強(qiáng)，老師在國(guó)旗下講話中嚴(yán)肅地說(shuō)：“很多人得了這種流感，因還沒(méi)有大量有效地藥物可以及時(shí)治好，所以都把那些人隔離治療，為了防止這種病傳染進(jìn)學(xué)校，每天都要量體溫�！庇泻芏啻危诮淌依矬w溫氣撞在桌上破碎在地板上，有一次，午休量體溫時(shí)又不小心撞碎了，不知是誰(shuí)說(shuō)體溫器里面有那些晶瑩的小水珠球有毒，會(huì)傳染，全班一聽(tīng)，立即都不約而同地沖出教室，都害怕被傳染，但有的同學(xué)沖出教室后又回去把那些玻璃碎片掃了起來(lái)，許多同學(xué)也一起。從那以后，體溫器再打破時(shí)沒(méi)人在會(huì)跑出教室了，教室里的同學(xué)來(lái)主動(dòng)幫忙掃干凈；在那次病魔戰(zhàn)斗中，我們勝利了，同時(shí)又收獲了同學(xué)真情，我們是一個(gè)圓球，永遠(yuǎn)地團(tuán)結(jié)在一起。
同學(xué)們啊，幾年來(lái)雖說(shuō)我們過(guò)得安穩(wěn)舒適，可經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨也不少，那些日子多么難忘啊!一想到期末以后就要離別了，鼻子就酸酸的，真舍不得啊!
這幾年的時(shí)間，濃聚的情誼讓我們不舍，多么美麗的童年啊!可前方是一片鋪滿鮮花的陽(yáng)光大路，中學(xué)學(xué)校在向我們招手，我們要為夢(mèng)想的未來(lái)奮斗。但請(qǐng)記住我們的友情，讓它成為我們永不凋零的七彩童年之花的見(jiàn)證!
校園記事作文5
不知從何時(shí)起，我們六(二)班有了個(gè)“瘋”號(hào)，老師們總是叫來(lái)叫去，可本班的兄弟姐妹們毫不在意。其實(shí)，這也是承蒙各位夸獎(jiǎng)，本班哪有這么多優(yōu)點(diǎn)嘛。充其量不過(guò)是膽子比較大點(diǎn)，上課比較鬧點(diǎn)，瘋打比較酷點(diǎn)……況且，也沒(méi)有狂到那種程度嘛。
在一天下午的第二節(jié)課上，只見(jiàn)“思想者”武久田眼皮耷拉著，眼睛似睜非睜，左手擋臉，右手托下巴，身子歪歪扭扭，正香噴噴的睡大覺(jué)呢。用他的話來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是得道高僧修身養(yǎng)性的“坐化”本領(lǐng)。你看他嘴角微微翹起，露出甜甜的小酒窩，看起來(lái)做的是美夢(mèng)�？墒呛脡�(mèng)不長(zhǎng)，他的夢(mèng)好像驚觸了老師，這下子可糟了。老師臉上路出不快之色，放下手中的書(shū)本，不動(dòng)聲色的走到了他身邊……
前幾天，我們被班主任當(dāng)堂懲罰，個(gè)個(gè)“掛彩”而退。想看嗎?
Let'sgo!
“叮鈴鈴……”鈴聲剛響，全校氣氛立馬從沸水一鍋跌至零下一度。不過(guò)“嘻嘻嘻--”本班例外!因?yàn)檫@節(jié)課時(shí)信息;是本班99%群眾的playtime。瞧，搗蛋鬼趕快把抽屜里的“怪手”拿出來(lái)，正蠢蠢欲動(dòng)呢，再看小安子!他竟然開(kāi)始亂扔“搗蛋珠”了，難道他不拍吧同學(xué)給滑到了嗎?更有歌王栗子，他開(kāi)啟了party。他硬要對(duì)著全班暴吼幾首……不一會(huì)兒，miss吼了幾句，可是他們還是不動(dòng)聲色，最后把我們趕出了教室--回班，沒(méi)想到班主任竟來(lái)了，弟兄們-驚，個(gè)個(gè)目瞪口呆，站得筆直，連大氣都不敢出。唉，Goneover!一切熱鬧歡快轉(zhuǎn)眼間煙消云散了�？上а�，可惜!班主任終于發(fā)話了:“站立思過(guò)!站不好，就站一節(jié)課!”班主任怒目而視，大伙兒都乖乖聽(tīng)話，一動(dòng)不動(dòng)……由一個(gè)十分鐘過(guò)去了，歌王LiZi發(fā)出了哀鳴“唉!”呀!不好!班主任發(fā)威了!她指著LiZi怒喝道:“你，站著!其他，坐下!哈，大伙兒這才如釋重負(fù)，一屁股坐在凳子上�，F(xiàn)在，我可以自豪的宣布:”liziVS班主任大戰(zhàn)以慘敗告終!”
呀!大事不妙!弟兄們知道我向外揚(yáng)了“家丑”，要來(lái)扁我啊!好女不吃眼前虧，我溜。
校園記事作文6
一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你知否？大自然像一位神秘的仙女，用她的魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，就展出了美麗的地方。這就是我們的校園——東昌南校。
操場(chǎng)上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一股香味撲鼻而來(lái)，真是沁人肺腑！一簇花夾在綠葉叢中，真像一位公主站在人群中，一眼就能被識(shí)破。又如一位正在起舞的舞蹈家，美麗極了！有的花兒含苞欲放，有的剛綻放開(kāi)了笑臉，可有的卻居然凋謝了！發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花，也是那樣美麗！看到花兒擁簇在一起，真是團(tuán)結(jié)一致，不禁讓我想起前幾天舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
讓我記憶最深的不是3分鐘耐力跑，也不是我我親身經(jīng)歷的比賽，而是50米往返接力賽。裁判員命令大家集合，按照牌號(hào)排好，我們班級(jí)被抽到站在5號(hào)跑道。做為啦啦隊(duì)的我準(zhǔn)備觀摩一場(chǎng)激烈的比賽，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，裁判員槍聲響起，我那顆忐忑不安的心開(kāi)始躍動(dòng)起來(lái)，我們班的運(yùn)動(dòng)員像離了弦的箭，“加油！加油！”各班的啦啦隊(duì)齊聲喊道。
我班的啦啦隊(duì)也不示弱，齊聲喊道：“預(yù)備一班，加油！”與此同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們被激勵(lì)了，開(kāi)始奮力追逐，可天公不眷戀我班的運(yùn)動(dòng)員，在第二棒時(shí)，一個(gè)男同學(xué)掉了棒，浪費(fèi)了不少時(shí)間，我的心猛地提了上去。在被浪費(fèi)時(shí)間后，運(yùn)動(dòng)員的信心一落千丈，一個(gè)女同學(xué)邊跑邊說(shuō)道：“都怪他！”一個(gè)人掉了棒不可怕，集體的信心被摧毀了，這才是最可怕的！我想：這次，我們肯定輸定！果然，不出我的所料，比賽結(jié)束了，我們班輸了！
各個(gè)運(yùn)動(dòng)員垂頭喪氣，都責(zé)備那個(gè)掉棒的同學(xué)，他自己也十分內(nèi)疚，老師看到此情此景，對(duì)他們說(shuō)：“你們知道你們輸?shù)氖鞘裁磫幔俊彼麄冇袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“比賽唄！”“錯(cuò)，”老師說(shuō)：“你們輸?shù)舻氖菆F(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)有人掉棒時(shí)，你們不該互相指責(zé)，應(yīng)該全力以赴，這是你們最大的失誤點(diǎn)！”隊(duì)員們都若有所思，慚愧的低下了頭。
最后，我班得到了“精神文明獎(jiǎng)”，這似乎對(duì)老師有了點(diǎn)安慰！
一絲涼風(fēng)吹過(guò)，我一下子回到了現(xiàn)實(shí)，小鳥(niǎo)的歌聲從一條弧線傳入我的耳中。仰望天空，在藍(lán)天的襯托下，白云顯得更加純潔，我的心被凈化了，不由得又朝花兒看了一眼，團(tuán)結(jié)的花兒，讓我有點(diǎn)羞愧！我想：如果團(tuán)結(jié)是一劑藥，那么，我愿被團(tuán)結(jié)醫(yī)治。
美麗的校園，風(fēng)景迷人。不過(guò)，我想在同學(xué)們的襯托下，更加光芒四射！
校園記事作文7
唉，考試，又是考試，今天，就要期中考試，而且馬上要開(kāi)始了。
我想沒(méi)有多少人喜歡考試吧！這時(shí)，監(jiān)考老師把考卷發(fā)了下來(lái)，一陣尖銳的哨聲響過(guò)之后，監(jiān)考老師不緊不慢地說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試，把班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)寫上�！甭�(tīng)到這聲音，我感到是那么的緊張，先考的是數(shù)學(xué)，我順利寫好了一半的題目，剩一點(diǎn)了。哎呀，殺出一只攔路虎，再仔細(xì)一看，什么攔路虎，明明就是我看錯(cuò)了，這是一只紙老虎。我想：這張卷子還好嘛，不難。
這時(shí)，計(jì)算題來(lái)了，我便又開(kāi)始緊張了，因?yàn)�，黃老師說(shuō)過(guò)，計(jì)算題錯(cuò)一題那就要罰練十題。開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了，卻成功地營(yíng)造出了考試前的緊張氣氛，為下文的100分埋下了伏筆�！凹怃J的哨聲”和“老師不緊不慢地說(shuō)”進(jìn)一步地襯托出自己的緊張心情。我把計(jì)算題做完，到了應(yīng)用題，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這真是張飛吃豆芽——小菜一碟，應(yīng)用題是那么簡(jiǎn)單。突然，又來(lái)了一只攔路虎，這一道要列兩個(gè)算式，一個(gè)是線段里的算式，另一個(gè)是普通的算式（其實(shí)，這是我自己給它起的）。我思考了一會(huì)兒，終于想出了答案，太好了，我高興極了，心里比吃了蜜還甜，終于寫完了考卷了，這時(shí)也下課了，沒(méi)來(lái)得及檢查，我便在心里祈禱不要出什么差錯(cuò)。
過(guò)了幾天，老師宣布了成績(jī)，我的了100分。太好了，我高興得一蹦三尺高，到處?kù)乓瑢W(xué)們都向我投來(lái)驚訝的目光。
是呀，上學(xué)期期末考試我數(shù)學(xué)成績(jī)還是班級(jí)中等偏下的，這次居然是100分。哈哈，你們想知道我怎么能獲得100分的嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，我爸爸教了我一個(gè)秘訣：課前預(yù)習(xí)做到100分+上課認(rèn)真聽(tīng)講做到100分+課后練習(xí)做到100分+考試細(xì)心100分=考試成績(jī)100分。
怎么樣？想要獲得100分，其實(shí)也不難的哦！以后，我們?cè)僖膊粫?huì)怕考試了。
校園記事作文8
燦爛的陽(yáng)光，照耀著美麗的校園，一張張稚嫩的臉龐，沐浴著陽(yáng)光，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻印在我的腦海，永遠(yuǎn)得埋藏在我心間。
走進(jìn)校園，我就想到一首美妙的歌：“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味……”在我的記憶中有一個(gè)人的背影我永遠(yuǎn)忘不了，她也沒(méi)做了什么天大的事，但她那小小的舉動(dòng)，平凡的瑣事，讓我記憶猶新。
一轉(zhuǎn)眼，到最后一節(jié)課了，大家坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十珠花兒在靜悄悄地享受著辛勤園丁的澆灌。
霎時(shí)，雨點(diǎn)連成線，“嘩啦嘩啦”聲音，大雨就傾盆而下，鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來(lái)。
下課了，我臉上露出了甜美的笑容，我中暗自高興：“下雨了，就可以不用掃清潔區(qū)了�！蔽倚幕ㄅ�，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙。就在我高興之時(shí)，霜卻是愁眉不展。
我打著的花傘向商店走去，準(zhǔn)備買一根火腿腸。我走到操場(chǎng)上，一眼瞧見(jiàn)雨中有一個(gè)閃動(dòng)的身影。咦！那不是霜嗎？下這么大的雨，她在干嘛？
我大步走到了霜的面前，好奇地問(wèn)道：“霜，你在干嘛呀？”她仰起圓圓的小臉兒，朝我笑了笑說(shuō)：“我撿垃圾呢！你看地上太臟了”。我十分擔(dān)心地說(shuō)：“你傻��！雨下得那么大，你可以等雨停了再撿��！”“不可以，你看，天下那么大的雨，一時(shí)半會(huì)兒停不了�！彼宕嗟穆曇魢@在我耳旁�！八�，我?guī)湍惆桑 薄安挥昧�，地上的水太多了，你的鞋子�?huì)濕的，這點(diǎn)小事我自己能行�！彼跞醯卣f(shuō)。看著霜那張稚嫩的圓臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長(zhǎng)有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊掛著一絲甜蜜的微笑，讓人見(jiàn)了，會(huì)感到她是那樣恬靜、溫和、可愛(ài)可親。我不由自主地把小傘傾斜到她頭頂，動(dòng)手與她撿拾雨中的一片片垃圾。
從身邊的小事做起，彎下腰撿起一片垃圾，伸出熱情的雙手去幫助身邊人，這樣的人生才有意義，這樣的校園才陽(yáng)光燦爛，這樣的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。
校園記事作文9
端坐窗前，我望著家屬樓下的小院，眼前模糊只見(jiàn)幾個(gè)孩子在那里快樂(lè)的的跳躍，拍著和像一只只雨燕奔過(guò)來(lái)又奔過(guò)去，我的思緒又回到了從前。啊，那樓下的小院的確很小，但它卻是我兒時(shí)的樂(lè)園！
夏季的時(shí)候，天氣炎熱，外面又月光皎潔，待在屋里悶得很，幾個(gè)孩子都不約而同地跑到了樓下。大家面面相覷，緊接著一陣大笑，便開(kāi)始了一種俗稱“摸瞎”的游戲，就是其中一個(gè)人閉著眼尋找別的人。游戲開(kāi)始了，那個(gè)人閉著眼睛，在黑暗中手舞足蹈，像一輛無(wú)人駕駛的汽車，四處亂撞。我們幾個(gè)津津有味地看著她“獨(dú)魔亂舞”，然后頭一對(duì)，都詭異地笑著。接著，大膽地圍在那個(gè)人的身邊，“啪啪”響亮地拍起手來(lái)，在那個(gè)人的身邊奔過(guò)來(lái)奔過(guò)去，弄得她暈頭轉(zhuǎn)向，院子里傳來(lái)了連續(xù)不斷的笑聲。皎潔的月光撒在我們身上，使得每個(gè)人都穿上了銀色的外套，多和諧的景象！雖說(shuō)那些人的名字我已記不起來(lái)了，但那快樂(lè)的情景卻鐫刻在了我的記憶中。院子雖小，但對(duì)于幾個(gè)7、8歲的孩子們做游戲來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。
秋天，院子里的蟋蟀們又在歌唱，在彈琴。每次聽(tīng)到，我都會(huì)放下手中的功課，拉著老爸老媽下去捉蟋蟀。他們的歌聲仿佛是我的下課鈴。在院子的墻上，燈光吸引得蟋蟀直往上爬，我看準(zhǔn)了一只，便餓虎撲食般的一個(gè)飛躍撲過(guò)去，那一瞬間，身子就像一把弓箭，我用手迅速蓋住它，再小心翼翼地抓起它，得意得不得了，一般，眼疾手快的我都能抓到，可也有抓不著的時(shí)候，總有那么起年輕力壯的蟋蟀，一下子就飛跑了。每每抓住了一只兩只，我便坐在老爸老媽中間，聽(tīng)老媽講，她小時(shí)候怎樣跟在舅舅后面，舅舅抓蟋蟀，她拿著裝蟋蟀的瓶子在后面一搖一晃地走著，再聽(tīng)老爸講他小時(shí)候多勇敢，爬了樹(shù)捉了蟋蟀回家炒出一盤菜來(lái)。哎呀，聽(tīng)得我羨慕得眼睛發(fā)亮，饞得直流口水。害得我真想吃了手中的蟋蟀！可看它如此掙扎，心一軟，手一松，又讓它跑了。本來(lái)有些掃興，可一想到，哈，我多有愛(ài)心��！那心里的高興勁又上來(lái)了！
再者就是斗知了。幾個(gè)小伙伴捉了知了回來(lái)，把兩只知了放在一起，只見(jiàn)它們死死地抱住對(duì)方，你不肯放過(guò)我，我也不肯放過(guò)你。還撲扇著翅膀，用前腳扎對(duì)方。大家一個(gè)個(gè)都笑得前仰后合！
別了，小院！如今為了學(xué)業(yè)，我不得不像院子里的哥哥姐姐一樣告別你走進(jìn)一個(gè)新的天地！再次坐在窗前，我想樓院下如今快樂(lè)玩耍的孩子幾年后如我一樣告別你，留下的是美好的回憶！
校園記事作文10
六年的光陰，有太多太多的回憶，每一件事情都是成長(zhǎng)中的一個(gè)小腳印，都令我無(wú)法忘卻。它們的存在，令我的童年繽紛美麗，絢麗燦爛。而有一件事，閃爍著它獨(dú)有的光芒，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
那是一個(gè)星期二的下午，鈴聲剛響起，胡老師帶著一副神密的表情進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們班要和（7）班進(jìn)行一場(chǎng)比賽，選19名男同學(xué)和19名女同學(xué)參加這次比賽，誰(shuí)要參加？”大家聽(tīng)完后便舉起了小手，密密麻麻地一大片。最后，胡老師決定：19名女同學(xué)全部參加，同時(shí)選了19名高大的男同學(xué)。這時(shí)，胡老師又補(bǔ)充道：“這次比賽是背人比賽，規(guī)則是男同學(xué)背著女同學(xué)跑步�！甭�(tīng)了胡老師的話，教室里馬上像捅了馬蜂窩一樣，一片嗡嗡聲。
但我們還是排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。跟我合作的是徐銘涵同學(xué)，我們兩個(gè)人互相鼓勵(lì)：“加油，我們一定能贏！”我們前后的幾個(gè)女同學(xué)也在互相鼓勵(lì)：“不要緊張，沒(méi)關(guān)系的�！�
比賽開(kāi)始了，我班與（7）班各一對(duì)，由男同學(xué)背著女同學(xué)跑，采用接力賽的方式定輸贏。隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)地在向前移動(dòng)，兩組你追我趕，難分先后。很快就輪到我和徐銘涵了，我深吸一口氣，趴上徐銘涵的后背，緊緊地抱著他的脖子，他像離弦的箭一樣飛奔了出去。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，我不敢睜開(kāi)眼睛，只是緊緊地?fù)ё⌒煦懞牟弊樱衣?tīng)到了大家為我和徐銘涵的加油聲。到了終點(diǎn)，我趕緊下來(lái)，我們馬上跑回了隊(duì)伍。我看見(jiàn)又有一組男、女同學(xué)開(kāi)始跑了，我在心里默默地為他（她）們加油。但這一輪，我們班輸了，我們不服氣，還要再進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
這一次，我們班鼓足了勁，跑得更快了，一對(duì)緊接一對(duì)。很快輪到我與徐銘涵了，我緊緊地抱住他的脖子，他像一陣風(fēng)似的跑向終點(diǎn)。最后，我們班終于贏了對(duì)方，大家的那股高興場(chǎng)面，是終生難忘的。
校園生活就是如此豐富多彩，它給我的童年添上了亮麗的一筆，將陪伴我的一生。
校園記事作文11
��！我所熟悉.親切.摯愛(ài)的校園，它，就是我的第二個(gè)家。
學(xué)校是大海，我們就是海里的一條條小魚(yú)；學(xué)校是肥沃的泥土，我們就是一棵棵碧綠的小草；學(xué)校是鳥(niǎo)的天堂，我們就是一只只快活的小鳥(niǎo)……這恬靜舒適.緊張輕松.和諧溫暖的校園，難道不是我們的大家庭嗎？
學(xué)校是恬靜舒適的。
早晨，天空才泛起魚(yú)肚白的時(shí)候，只聞得花兒散發(fā)著淡淡的香氣，小草還在甜甜地入睡，小鳥(niǎo)也還沒(méi)從夢(mèng)中醒來(lái)……整個(gè)校園都靜悄悄的。不一會(huì)兒，朝霞慢慢染紅了半邊天，將那柔和的色彩灑在校園里。教學(xué)樓花壇里的花也都盡情地開(kāi)放了。用它們的容顏裝飾著校園的美景，真可稱得上是“百花怒放”��！從校門一直走到教室，你所看到.聞到.聽(tīng)到的，都會(huì)讓你有一個(gè)愜意的心情。
學(xué)校是緊張輕松的，、在老師營(yíng)造緊張又輕松的環(huán)境下，在微風(fēng)的撫摸中，在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾的見(jiàn)證下，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。上課了，同學(xué)們盡情而快活地吮吸著老師的傳授的知識(shí)和思想。下課時(shí)，我們則談天說(shuō)地.打打鬧鬧，盡情地尋找屬于我們的快樂(lè)。
學(xué)校是和諧溫暖的。
當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，隨時(shí)都會(huì)看到甜甜地笑臉.慈祥的面容向你親切的問(wèn)候，有時(shí)也會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：低年級(jí)的同學(xué)不小心摔倒了，高年級(jí)的大哥哥大姐姐就會(huì)跑過(guò)去扶起他來(lái)，關(guān)心地詢問(wèn)傷情并叮囑小心行走，注意安全。有同學(xué)請(qǐng)假落下功課時(shí)，第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)，立刻有同學(xué)來(lái)給他補(bǔ)上落下的功課。汶川“5.12”地震后，我們掏空儲(chǔ)存罐，揣著20元.50元.100元….全都捐給災(zāi)區(qū)的人們。盡管那是我們存了很久的零花錢，但一想到挨凍挨餓的災(zāi)民和沒(méi)得上學(xué)的小孩，我們會(huì)毫不猶豫地伸出無(wú)溫暖的雙手來(lái)盡自己的能力。
我們這個(gè)大家庭由2500多個(gè)成員組成，校長(zhǎng).主任你是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，老師是這個(gè)家庭的爸爸媽媽。他們肩負(fù)著把3500多個(gè)孩子教導(dǎo)成才得重任，我們?cè)跄芄钾?fù)他們的期望呢？
是學(xué)校讓我懂得了怎樣生活，怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛(ài)您，溫馨幸福甜美快樂(lè)的家�！�
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