【實(shí)用】四年級(jí)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我的名字叫xx，今年十歲，上四年級(jí)。生肖虎，我可真是只“大老虎”，我的耳朵大，眼睛大，嘴巴大，尤其是膽子更大，雖然我這只“老虎”很兇猛，不過不要怕，我這只“老虎”可不吃人。
記得有一次，我看見一個(gè)馬蜂窩，心想：我一定要“為民除害”。說干就干，于是，我拿來幾個(gè)大石頭，對著馬蜂窩使勁地一扔。沒想到，那些馬蜂受到了驚嚇，一群一群地向我飛來，當(dāng)時(shí)我還想逞能，拿起地上的棍子亂舞，可是馬蜂越來越多，我便放下棍子迅速逃了。不過，那些馬蜂還是追過來，狠狠地在我臉上蜇了幾針，好像對我報(bào)復(fù)似的，那時(shí)我被蜇得很疼，接著腫了起來。我立刻跑回家，媽媽幫我把藥敷上，害我?guī)滋於疾桓页鲩T了。
不過，我也有很多優(yōu)點(diǎn)。我的'優(yōu)點(diǎn)是：做什么事都堅(jiān)持到底。有一次，媽媽讓我把箱子外的圖紙刮掉，做這件事可真難，那時(shí)剛好是夏天的傍晚，蚊子很多，一下子我的雙腳就被蚊子叮了好幾個(gè)胞，癢得我要命，我一邊抓癢，一邊刮圖，媽媽見了說：“那就等明天再刮吧！”我告訴自己：堅(jiān)持就是勝利，今天的事情，就要今天做完。過了半個(gè)多鐘頭，我終于刮完了那張圖紙。
這就是我——一個(gè)膽大而做事堅(jiān)持到底的男孩子，你愿意和我交朋友嗎？
四年級(jí)作文 篇2
20xx年8月12日，在20xx倫敦奧運(yùn)會(huì)男籃決賽中，上屆奧運(yùn)會(huì)的決賽對手又見面了。
瞧，美國隊(duì)和西班牙隊(duì)的隊(duì)員雄赳赳氣昂昂走進(jìn)賽場。
在半決賽中，西班牙隊(duì)驚險(xiǎn)擊敗俄羅斯隊(duì)，而美國隊(duì)則輕松拿下勁敵阿根廷隊(duì)，看起來“夢十”這次還會(huì)輕松奪冠。
這場賽式仍舊激烈，首先是美國隊(duì)以8分的優(yōu)勢拿下第一節(jié)比賽。但是，西班牙隊(duì)也不甘示弱，在第二節(jié)狂追猛趕，美國隊(duì)布朗.詹姆斯絕殺扣籃令全場驚嘆不已�？票�.布萊特恩也發(fā)揮了極其重要的作用。還有杜蘭特，他的強(qiáng)大的內(nèi)攻穩(wěn)住了美國隊(duì)略勝一籌的'局勢。雖然沒有看到“魔獸”的出現(xiàn)，但是這支球隊(duì)——夢十隊(duì)也堪稱是美國最強(qiáng)的球隊(duì)了。而西班牙隊(duì)的主力陣容則是大小加索爾，兩個(gè)頗有默契的配合非常精彩。一個(gè)個(gè)空中接力，內(nèi)線得分，還有其他隊(duì)員的配合，搶斷，助攻，也是一支非常強(qiáng)的球隊(duì)。比賽期間，大加索爾得到了全隊(duì)最高分——24分。
接下來，比賽逐漸進(jìn)入白熱化。兩隊(duì)球員都發(fā)揮出了自己的最高水平。這真是一場高水平的比賽。雙方的失誤都占少數(shù)，而且都獻(xiàn)出了精彩絕倫的得分手段。我和爸爸被他們精彩的球場表演所興奮了.真是一場太驚心動(dòng)魄的比賽！最后，西班牙隊(duì)不敵美國隊(duì)，以100:108輸?shù)魶Q賽。
——奧運(yùn)小記者：李森（電視報(bào)道）
自評：這是倫敦奧運(yùn)會(huì)最精彩的終結(jié)賽，我們再次領(lǐng)略了籃球的魅力，記錄下來分享給錯(cuò)過的球迷們。
四年級(jí)作文 篇3
漫長而又快樂的暑假過去了，在暑假里，我老是聽見學(xué)校有轟隆隆的聲音。不用奇怪，那是叔叔們在給我們學(xué)校做美容呢！校園為我們服務(wù)了整整一個(gè)學(xué)期，它也累了，也要放松一下。開學(xué)了，我走進(jìn)校園一看，整個(gè)校園煥然一新。下面就聽我給你介紹一下吧！
變化多端的電子墻
我們一進(jìn)學(xué)校第一眼看到的就是一面現(xiàn)代化的電子墻。電子墻其實(shí)是一塊大大的電子屏幕，換信息時(shí)的圖案是不同的。這會(huì)兒是正方形，那會(huì)兒是三角形……..變化多端，誰也不知道下一個(gè)圖形是什么樣的。教師節(jié)的圖形最好看，是一朵開得正艷的玫瑰花，提醒著人們今天是個(gè)重要的節(jié)日，不要忘記給老師送花和祝福。
快樂的休閑角
我們學(xué)校有個(gè)休閑角，就是一個(gè)漂亮的小公園，學(xué)校里的花園可真讓我們驚喜呀！這個(gè)休閑角真是休閑角，中間有圓圓的桌子，四周有方方的椅子。這兒不管什么時(shí)候都是陰涼的，有大樹，有小花，有小草，還有蜜蜂和蝴蝶在這里飛來飛去。在這里沒有人大聲喧嘩，也沒有人追逐打鬧。時(shí)而傳來了歡聲笑語，時(shí)而傳來了失敗的嘆息，進(jìn)而傳來了成功的'喜悅，時(shí)而傳來了驚奇的發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)電子墻，帶來了多少人的好奇，一個(gè)休閑角，帶來了多少人的快樂，美麗的校園給我們帶來多么難忘的童年！
四年級(jí)作文 篇4
跑進(jìn)屋，一看鐘，還有十分鐘就上課了，我趕緊向?qū)W校跑去，我給老師敬了兩個(gè)禮作文。操場上已一個(gè)學(xué)生也沒有了，糟了！
來到教室門口，我剛要敲門，突然想：“進(jìn)屋不影響同學(xué)們聽課、老師講課嗎？”想到這，我的手又縮了回來。但是，就這樣站著怎么能行呢？我終于鼓起勇氣，梆梆梆地敲了三下門。老師說一聲：“進(jìn)來！”我走進(jìn)教室，敘事作文《我給老師敬了兩個(gè)禮作文》。同學(xué)們的`眼光都集中到我身上，我的臉?biāo)⒌匾幌聼崃�，趕緊低下了頭，心怦怦跳著，等老師批評。老師卻撫摸著我的頭，和藹地說：“回到自己的座位去吧！”我給老師敬了一個(gè)禮。
放晚學(xué)了，王老師叫我到辦公室，我一邊走一邊想：王老師一定要狠狠地批評我一頓。到了辦公室，王老師拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿著數(shù)學(xué)書說：“張丹，第一節(jié)課你遲到了，學(xué)習(xí)內(nèi)容可能沒聽明白，我給你補(bǔ)補(bǔ)課�！奔�(dòng)的淚水流出了我的眼窩，我趕緊用手背抹去。王老師講得耐心，我聽得細(xì)心，聽得那么懂。王老師為了檢查我掌握得怎樣，還給我出了幾道題，我做完了給老師看，老師給我打了100分。
我向老師講清了來晚的原因：奶奶有病，我給奶奶買藥去了。老師笑了，摸著我的頭說：“你是個(gè)懂事的孩子�！蔽译x開辦公室時(shí)，又給老師敬了一個(gè)禮。
四年級(jí)作文 篇5
小烏龜只有小雞蛋那么大。那可愛的眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，顯的特別機(jī)靈。你瞧，它背上那堅(jiān)硬的外殼，多像古代戰(zhàn)士的盔甲呀。烏龜?shù)乃闹中∮执郑榔饋砗苈�。一搖一擺的，多像一位將軍。
小烏龜特別愛吃肉。有一次，我放學(xué)回來后，去給小烏龜“開飯“。我拿了切好的'肉丁，來到魚缸前剛才還是一動(dòng)不動(dòng)的小烏龜，大概是聞到肉味，一下子活躍起來。我故意把肉放在缸口上，想逗逗它。它看見自己最愛吃的肉，立即靠著缸壁站起來。還沒有站穩(wěn)，它的爪子突然下滑，“啪“的一聲，只見它跌入水中。我一看非常心疼，我埋怨地對它說：“小烏龜啊，小烏龜，你真是的!哪像龜兔賽跑上的小烏龜啊!一點(diǎn)堅(jiān)持不懈的精神也沒有!“不過我還是心軟，我把肉給了它。
你看我的小烏龜可愛嗎，你也想有一只小烏龜嗎？
四年級(jí)作文 篇6
媽媽的老家有一個(gè)有趣的地方，那里蘊(yùn)含了許許多多有趣的故事，令人流連忘返。
這是一座又高又大并且力大無窮的橋，它有一個(gè)奇怪的名字——狗跳石。這個(gè)名字會(huì)讓我們胡思亂想：一只狗，它蹦蹦跳跳的，要去姥姥家。這時(shí)，它看見一條明如玻璃的帶子，那是一條河！
小狗皺著眉頭：要怎么過河呀？河面上也沒有橋。它左思右想，突然，一個(gè)東西使它眼前一亮：透過清澈的河水，可以看見幾個(gè)圓溜溜的小灰點(diǎn)。原來有幾塊石頭露出水面。小狗就踩著石頭一跳一跳地過了河，還順便洗了個(gè)臉，整理了一下毛發(fā)，心想：“我真是太聰明了！”它開開心心地去姥姥家了。
后來，在小狗過河的'地方修了一座橋。因?yàn)樾」樊?dāng)初是跳下去踩著石頭過河的，所以給這座橋取名“狗跳石”。到現(xiàn)在那個(gè)橋下還有幾塊石頭呢！我小時(shí)候想下河去跳，媽媽不讓，還給我說：“你要是去那里跳了石頭過河，你不僅會(huì)變成狗，河神也會(huì)大發(fā)雷霆，把你沖走！”嚇得我就不敢去嘗試了。后來長大了才知道，媽媽是為了保護(hù)我，才說的那個(gè)故事。那個(gè)石頭長期泡在水里，上面長了青苔，很容易滑。
現(xiàn)在的狗跳石已經(jīng)成了交通要道。每天很多汽車從它身上走過。它帶我們走向了幸福生活！我愛媽媽的老家，愛狗跳石！
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