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關(guān)于眼光的作文（精選30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于眼光的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眼光的作文 篇1
沒(méi)有藍(lán)天的遼闊，也可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也可以有小溪的涓涓細(xì)流。這美麗的轉(zhuǎn)變只取決于你是否擁有獨(dú)到，敏銳和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
眼光獨(dú)到，做事才會(huì)成功。
石油大王洛克菲勒年輕時(shí)在一家石油公司工作，每天工作簡(jiǎn)單，就是確認(rèn)石油罐子是否接好并裝滿，一天，他對(duì)著油罐想：是否可以能改進(jìn)焊接機(jī)？他的眼神說(shuō)明他相信，于是多次的實(shí)驗(yàn)，她從原本的39滴改為37滴，為公司帶來(lái)了巨大的利潤(rùn)，從這里，其實(shí)可以感悟出許多道理，他展現(xiàn)出的獨(dú)到的洞察力，從細(xì)微中取得了成功。
眼光敏銳，智慧鑄就意想不到的成就。
伯樂(lè)之所喲能遇上千里馬，正是因?yàn)樗幸浑p敏銳的眼光，否側(cè)，就算千里馬奔走于你的面前，你也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷�？梢哉f(shuō)，是伯樂(lè)敏銳的眼光成就了千里馬，也成就了他善于知人的英明。在世界著名音樂(lè)家聽(tīng)過(guò)了許多學(xué)生或高亢或低沉的的歌聲后，一眼相中了再窗外獨(dú)自清唱的黑海濤，并收他為徒。誰(shuí)能想到不出幾年黑海濤便登上了維也納歌劇院的舞臺(tái)！若不是那著名歌唱家的敏銳眼光，哪成黑海濤這匹黑馬呢！
眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，自會(huì)迎來(lái)困境后的柳暗花明。
在關(guān)公被曹操圍困的時(shí)候，他并沒(méi)有同那些將一時(shí)意氣的壯士一樣，當(dāng)場(chǎng)自刎，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，降漢不降曹，待到知曉劉備去處，再掛印封金，攜著嫂子本網(wǎng)劉備處，正是因?yàn)樗L(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，才助得劉備成就一番大事業(yè)，而自己青史留名。
眼光，是一種洞察，是一種對(duì)事物的敏銳感。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，他會(huì)在未來(lái)收獲意象不到的成功；眼光狹隘，他只能沉湎于過(guò)去的繁華，只看到眼前的利益。
用獨(dú)到，長(zhǎng)遠(yuǎn)，敏銳的眼光敲響成功的門扉，讓眼光改變一切。
眼光的作文 篇2
當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時(shí)，多少黑暗中的青年因?yàn)樗某霈F(xiàn)，而放射出了人生的耀眼之光。
朝霞給了一位青年巨大的文學(xué)魅力。一次，屠格涅夫在無(wú)意中看到了一篇精彩的文章，而經(jīng)他打聽(tīng)，這只是位無(wú)名小輩，沒(méi)有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對(duì)她說(shuō)："你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌，請(qǐng)他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。"這位青年，沒(méi)想到自己落魄時(shí)，無(wú)奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識(shí)。從此，他便走上了創(chuàng)作之路，他便是后來(lái)享譽(yù)世界的列夫·托爾斯泰。
欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽(yáng)光。如果沒(méi)有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實(shí)的讀者。臺(tái)灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。有一次，在他感嘆人情世態(tài)時(shí)，隨手寫了一句："小偷，他們的思維是如此謹(jǐn)慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業(yè)，為什么要走上不歸路呢？"也正是這句話，啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習(xí)，現(xiàn)在成了臺(tái)灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當(dāng)他談及創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷時(shí)，激動(dòng)得說(shuō)："我的一切，都是林先生賜予我的。"
培根說(shuō)過(guò)："欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開(kāi)的花朵；漠視者冰結(jié)心城，海水枯竭，叢山荒蕪。"欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝�！�
人們?cè)诳逝侮?yáng)光的同時(shí)已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽(yáng)光贈(zèng)予了朝霞活力。陽(yáng)光，希望之光！生命之光！讓我們?cè)陉?yáng)光的陪伴下，創(chuàng)造出一片屬于自己的藍(lán)天，奏出人生的最強(qiáng)音。
眼光的作文 篇3
今天我很早地趕到了院校，一趕到課室就遇到田老師，情緒就剛開(kāi)始煩悶了。什么原因？唉，又叫我做作業(yè)了。
我只想說(shuō)一句，我生出來(lái)就對(duì)語(yǔ)文課不比較敏感，田老師你無(wú)緣無(wú)故就要我做作業(yè)，還讓不許人生在世呀，我還快成“亞力山大天尊”了。
幸虧我昨天晚上背了一陣，總算背了幾首歌詩(shī)，因此我略微有點(diǎn)兒自信趕到了田老師的公司辦公室。今天運(yùn)氣真棒！我竟然記誦通關(guān)了。
我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，趕快返回班里收數(shù)學(xué)作業(yè)，搜集后正提前準(zhǔn)備交到數(shù)學(xué)科代表余珊，范晨忽然一把搶去數(shù)學(xué)作業(yè)。我講范晨是不是你想搞事，連數(shù)學(xué)作業(yè)你必須搶，你是吃飽了撐著了沒(méi)有？
我有點(diǎn)兒躥火地對(duì)范晨說(shuō)：“趕緊數(shù)學(xué)作業(yè)還給我！”想一想今日上午一來(lái)就被抓走做作業(yè)，如今又遇到范晨搗蛋，情緒糟糕透了，我這爆脾氣！
人常說(shuō)，一日之計(jì)取決于晨。我還是忍一忍吧，細(xì)聲細(xì)言地對(duì)范晨說(shuō)：“趕緊數(shù)學(xué)作業(yè)還給我，不要玩了，一點(diǎn)都沒(méi)意思�！币庀氩坏椒冻拷袢漳憙禾胤�，粗聲粗氣地說(shuō)：“我為何還給你，你是誰(shuí)呀？”呵呵呵，我從哪里來(lái)，你這不是明知故問(wèn)？我是這組的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，你覺(jué)得我從哪里來(lái)。
“哇偶數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)好man哦！你猜猜我是誰(shuí)？”“哦，你沒(méi)就是那個(gè)范晨嗎？幸會(huì)幸會(huì)�！彪S后我大笑一聲，眼中有一些不屑一顧。
范晨更來(lái)勁兒，“呵呵呵，現(xiàn)如今的范晨可事過(guò)境遷喲，我是譚總（數(shù)學(xué)譚老師）新任職的堂堂數(shù)學(xué)副課代表�！蔽易匀徊幌嘈�，“范晨你咋不上天，和太陽(yáng)光并肩，假如你全是數(shù)學(xué)科代表得話�！�
范晨倒理智了：“留意用語(yǔ)，不是我數(shù)學(xué)科代表，我是數(shù)學(xué)副課代表�！�
我還是難以相信，范晨都能當(dāng)數(shù)學(xué)副課代表，那么我簡(jiǎn)直能夠當(dāng)數(shù)學(xué)教師了？范晨補(bǔ)一句“不信自己去問(wèn)一問(wèn)譚總�！�
我想好好地想一想：來(lái)看還是我覺(jué)得低范晨了，我們是什么眼光？譚一直哪些眼光？區(qū)別咋就那么大呢？
眼光的作文 篇4
有些人功成名就，流芳百世；有些人遺臭萬(wàn)年，為世人所不齒。一個(gè)人的成敗和一生取決于他是否擁有智慧的眼光。
運(yùn)籌帷幄重在智慧的眼光；
君臨天下重在智慧的眼光；
實(shí)現(xiàn)宏圖偉業(yè)也重在智慧的眼光。
漢景帝急病死后，大漢王朝天子的皇冠落到了剛滿十六歲的漢武帝劉徹身上。他以他的智慧的眼光發(fā)現(xiàn)所謂的“無(wú)為而治”并不能適應(yīng)時(shí)代的需要。因而在他的登基大典上發(fā)出了一道足以震動(dòng)朝野的施政綱領(lǐng)：“百步之內(nèi)，必有芳草”用來(lái)吸收民間人才，破格提拔讓他們也為國(guó)效力。正是這舉薦賢良之法給朝廷帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。無(wú)數(shù)賢才如司馬相如，東方朔涌入朝中，成就了大漢一番霸業(yè)，也使武帝名揚(yáng)千秋。智慧的眼光使得他確立了中國(guó)大一統(tǒng)的局面，成為民族之福祉。
一位勵(lì)精圖治的一代明君——唐太宗以其智慧的眼光任用敢于諫言的魏征。他也曾為魏征言辭辛辣、不顧及天子“威嚴(yán)”的直諫而大發(fā)雷霆。在古代，皇帝有生殺大權(quán)，想要?dú)⒋蟪急憧芍苯淤n死。太宗不殺他、反而重用他，正是因?yàn)樗嘈潘难酃狻Ｈ舨皇怯懈矣谥毖赃M(jìn)諫的魏征，又怎會(huì)有兼聽(tīng)廣納、從諫如流的明君；又怎會(huì)有那太陽(yáng)底下最華貴的城——長(zhǎng)安；又怎會(huì)有大唐盛世�！耙糟~為鏡正衣冠，以史為鏡，知興衰，以人為鏡，知得失�！边@正是太宗智慧的體現(xiàn)。
朱由檢是一個(gè)不走運(yùn)的皇帝，登基就處在大清國(guó)和起義軍的夾縫中。若他能聽(tīng)取大臣意見(jiàn)，任用那些有真才實(shí)的人也不會(huì)一敗涂地。然而他自以為聰明、想振興朝綱又不聽(tīng)取諫言。把像袁崇煥那樣的軍事家殺的殺了、降的降了。因?yàn)樗难酃舛虦\，最終使大明朝覆滅，自己也是自縊而死。
智慧的眼光讓西漢穩(wěn)定，讓唐朝發(fā)展。而沒(méi)有智慧的眼光會(huì)使人目光短淺，難成大器。
智慧的眼光，使智者不只發(fā)現(xiàn)成功的機(jī)會(huì)，更會(huì)自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。沒(méi)有智慧的眼光的人，哪怕也有現(xiàn)成的機(jī)會(huì)擺在眼前也發(fā)現(xiàn)不了。
人的成功失敗，不只在于外界便遷，更在于智慧的眼光。
眼光的作文 篇5
一種眼光可以看透你內(nèi)心的活動(dòng)，一個(gè)眼神能讓你的謊言露出破綻。一種眼光可以說(shuō)話，一種眼光可以看出一個(gè)人的心，一個(gè)人的腦在想什么》――有多少人用同樣的眼光看著我，是誰(shuí)一直在用著中眼光看我？是誰(shuí)隱藏在生活的某個(gè)角落用這種眼光虎視耽耽的看著我？他是誰(shuí)？是誰(shuí)在用這種眼光看著我？
我不知道有多少人用同樣的眼光看著我；但我的生活的確在膽卻這種眼光。在默默地算著，六千多個(gè)日子里有多少人用異樣的眼光看著我；想天上的星星在天空中閃爍，有人用這種眼光看著我，我的心在時(shí)間里漸漸冷漠，冰凍，沒(méi)有一絲亮光，沒(méi)有一點(diǎn)光彩。讓我不禁心沉沉而淚吟吟了。
看的盡管看了，不看的也來(lái)了；看不看的中間，又怎樣地匆忙呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，屋里射進(jìn)四五方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有眼光啊，輕輕悄悄地生怕別人發(fā)覺(jué)他的眼光；我也茫然跟著太陽(yáng)的眼光旋轉(zhuǎn)。于是——散步的時(shí)候異樣的眼光向我掃視；昂首闊步的時(shí)候，特殊的眼光從我的身上走過(guò)去；注意時(shí)我便察覺(jué)這種眼光的來(lái)源，我想把這種眼光掃除，但他又從我的視線中轉(zhuǎn)移。創(chuàng)作時(shí)，我正伏案暗寫，他便伶俐地凝視著我，注視著我的一舉一動(dòng)。等我睜開(kāi)雙眼跟太陽(yáng)見(jiàn)面，這種眼光又開(kāi)始注視著我。我掩面嘆息，但美好的眼光又開(kāi)始凝視著我。
在一樣的眼光里，在美好的眼光的大千世界里的我會(huì)有一些什么驚人的舉動(dòng)嗎？只有逃避罷了，只有面對(duì)罷了；在六千多哥日子的逃避里，除面對(duì)外又會(huì)有什么舉動(dòng)呢？一樣的眼光如夢(mèng)，被陽(yáng)光驚醒了，如圣潔清澈的水，被無(wú)情的太陽(yáng)蒸發(fā)了；我有過(guò)一鳴驚人的舉動(dòng)嗎？我何曾有過(guò)轟轟烈烈的舉動(dòng)呢？我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，我承受過(guò)多少異樣的眼光，我要擺脫這異樣的眼光面對(duì)新的眼光，我為什么還要經(jīng)歷那么多的磨難？
聰明的你，告訴我為什么？
眼光的作文 篇6
眼睛看得到的叫視力，而眼睛看不到的就叫眼光。通過(guò)視力看見(jiàn)的東西你看得見(jiàn)，別人也看得見(jiàn)，而通過(guò)眼光看到的東西，就只有你一個(gè)人看得見(jiàn)，人要立足于世，就要有不一樣的眼光。
人人都要洗澡，為什么只有阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定理？人人都可能被東西砸到，為什么只有牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定理？原因只有一個(gè)，他們擁有不一樣的眼光。
擁有不一樣的眼光，助你走上成功之路。許多品牌都會(huì)找形象代言人，有誰(shuí)會(huì)讓總統(tǒng)做給自己的品牌做代言呢？還是免費(fèi)的�；ヂ�(lián)網(wǎng)創(chuàng)始人之一哈維，就有這樣的眼光，在小馬哥演講前，他重金雇傭一名男子在總統(tǒng)面前裸奔身上寫上自己創(chuàng)作網(wǎng)站的網(wǎng)址，結(jié)果他的網(wǎng)站出名了，總統(tǒng)成為形象代言人，這是不一樣的眼光取得成功。七匹狼周少雄總裁也擁有不一樣的眼光，而同樣也取得巨大成功，七匹狼剛建成名氣不大，面對(duì)大量自己品牌的仿制品，他以超出盈利的錢維護(hù)自己的版權(quán)，在常人看來(lái)這是賠本的行為，卻使七匹狼暢賣至今。
擁有不一樣的眼光，助你贏得別人尊重。王菲在自己演唱會(huì)上將老歌《紅豆》唱破音，遭受粉絲和網(wǎng)友的挑刺，但她面臨挑戰(zhàn)，她以有異于其他明星的做法贏得尊重，她公開(kāi)道歉，并將別人的批評(píng)當(dāng)作動(dòng)力，用實(shí)際行動(dòng)化解了這場(chǎng)危機(jī)。獨(dú)特的眼光，將挑刺變?yōu)樽鹬亍?/p>
擁有不一樣的眼光，助你懂得生活真諦。生前王侯將相，死后只不過(guò)是一抔黃土，由生到死是自然規(guī)律也是生命的真諦，陶淵明看穿生活本質(zhì)，毅然離官，去做那歸隱的居士，盡管沒(méi)有了觥籌交錯(cuò)但他擁有獨(dú)特的眼光，樂(lè)是人生本質(zhì)，即使是“草盛豆苗稀”，但他仍能收獲那份“采菊東籬”的閑適。陶淵明擁有不一樣的眼光，將生活簡(jiǎn)化，擺脫煩惱，安貧樂(lè)道。
在“成功”這個(gè)產(chǎn)品里，“眼光”這個(gè)原材料是不可缺少的，眼光是一把鏟子，你可用他來(lái)挖掘財(cái)富，擁有不一樣的眼光，擁有不一樣的人生。
眼光的作文 篇7
走山路的夜晚是漆黑的，伸手不見(jiàn)五指。遇上螢火蟲的夜晚該是幸運(yùn)，即使沒(méi)有路燈那樣明亮，但心中依舊滿足，不在害怕而孤單。
人們總是抱怨沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他們的才能。其實(shí)，世間缺少的并不是千里馬，而是一位伯樂(lè)。我們欣賞完一部電影后，如果覺(jué)得主演很適合劇中的角色，就會(huì)不禁贊嘆：“導(dǎo)演好有眼光�！熬哂歇�(dú)道，善于發(fā)現(xiàn)的眼光并非每個(gè)人都有。
縱觀歷史長(zhǎng)河，多少文人雅士曾發(fā)出無(wú)奈感慨。也許陶淵明并不是不想當(dāng)大官，當(dāng)官的目的也并不是為了權(quán)力與金錢。只是想要施展才華報(bào)答國(guó)家。辭官故里，回到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡奶飯@生活�！傲H老矣，尚能飯否？”他傷感竟未曾遇到一位能為他引薦的知音。與陶潛淪為同路人的李白雖曾受到過(guò)唐玄宗的賞識(shí)。只可惜一代天子不愛(ài)江山，只愛(ài)美人。正直的李白無(wú)法與腐朽的朝廷同流合污。一生也只能坎坎坷坷的度過(guò)。
有識(shí)之士沒(méi)能受到重用，是一種遺憾。沒(méi)能重用有識(shí)之士，更是一種損失。
藝術(shù)家的眼光是獨(dú)特的，印象中梵高的向日葵像是一團(tuán)火在燃燒。不同于常人的想法，不同于常人對(duì)向日葵的詮釋。我們能夠感受到梵高對(duì)藝術(shù)的熱情。熱情中被現(xiàn)實(shí)所吞噬。貧困的梵高有生之年卻未被賞識(shí)。直到死后，他的藝術(shù)想象力才感染了有眼光的人。如今，我們又再次為它的現(xiàn)實(shí)價(jià)值而驚嘆。藝術(shù)家的精神領(lǐng)域，常人無(wú)法到達(dá)。然而這群人又最難被發(fā)掘。也許他們只是生活在寧?kù)o小巷一角，或是整天背著破吉他的流浪者。
我們身處于大自然中，側(cè)耳傾聽(tīng)，不僅有風(fēng)吹過(guò)的響動(dòng)，還有萬(wàn)物盛開(kāi)的聲音。融入大自然最重要的是擁有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞的眼睛，打開(kāi)心靈的窗口，用不一樣的眼光與它交流。
眼光的作文 篇8
那時(shí)候，她所在的班級(jí)十分流行十字繡，幾乎每回下課大家都會(huì)在一起繡花。
當(dāng)時(shí)，她媽媽給她的零用錢很少，每當(dāng)看到小伙伴們都在一起繡花時(shí)，她總會(huì)湊上前去。她是多么想繡啊!可是她買不起呀！
那天，天上下著小雨，打在窗戶上啪啪直響，她的心也嘭嘭直跳。下節(jié)是體育課，她們班要到室外去。
外面的天空下著小雨，她來(lái)到小賣部門口，見(jiàn)十字繡在里面放著，便裝作閑逛走了進(jìn)去，裝作玩弄時(shí)字繡，隨后趁老板不注意把十字繡放進(jìn)了自己的口袋，又裝作若無(wú)其事的走了出來(lái)。她出去后心都提到了嗓子眼，不過(guò)她也很慶幸沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。
雖然她偷到了十字繡，但她的心里一點(diǎn)都不好受。這幾天她都有些反常。在經(jīng)過(guò)小賣部門口時(shí)，她會(huì)匆匆忙忙的走開(kāi)，因?yàn)樗X(jué)得，老板娘好象老用余光在望著她，認(rèn)為她就是小偷。下課她也不去與同學(xué)們?nèi)ダC花了，她覺(jué)得同學(xué)們都用懷疑和排斥的目光看著她，好象知道她的十字繡是偷的。她房里的鬧鐘滴答滴答地叫著，好象在說(shuō):你是小偷，你是小偷�！被氐郊遥职謰寢屨J(rèn)為她長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己了，所以也不為她夾菜了。她認(rèn)為爸爸媽媽也不關(guān)心她了。好象所有人都在用異樣與懷疑的目光看著她，認(rèn)為她就是小偷。
過(guò)了幾天，也許是她的良心感到十分不安，她又來(lái)到小賣部把十字繡放了回去，誰(shuí)也沒(méi)有知道這個(gè)秘密。放下十字繡，她就象剛出籠的小鳥，心情無(wú)比的舒暢，心中的一塊大石頭終于落了下來(lái)。
過(guò)了好久，她把這件事已經(jīng)淡忘了，又和伙伴們一起飛奔。
然而這件心事也深深的埋在了她的心里……
眼光的作文 篇9
大浪淘沙，千古英豪。穿越千年的繁榮塵雜，你們用不一樣的眼光在漫漫歷史長(zhǎng)卷中定格成不朽的永恒。
用不一樣的眼光去看待生活，是一種看破紅塵，與世無(wú)爭(zhēng)的灑脫。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蹦翘飯@小屋里飄出陣陣幽香。那個(gè)誤落塵網(wǎng)，一去三十年的憂愁者，他那驚世駭俗的眼光在那個(gè)黑暗的官場(chǎng)中顯得多么閃耀？在那個(gè)風(fēng)雨如晦，小人得志的年代，他是否被蒙蔽了雙眼？不，他用他那不同的眼光�？创┝松畹谋举|(zhì)，厭倦了官場(chǎng)的阿諛?lè)畛�，毅然離去。去做那歸隱的居士。盡管沒(méi)有了觥籌交錯(cuò)但他擁有獨(dú)到的眼光，一路瀟灑的陶淵明，即使是“草盛豆苗稀”他也一樣活的快樂(lè)，活的精彩。他不一樣的眼光使他忘卻了官場(chǎng)的失意，仕途的不達(dá)，在那夢(mèng)一般的“桃花源”里生活，擺脫了煩惱，一聲安貧樂(lè)道。
用不一樣的眼光去看待挫折，是一中不論順逆，不論成敗的超然。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”茫茫之中，年少成名的你站在歷史的制高點(diǎn)。揮灑著激情與才氣�！昂�(nèi)存知己。天涯若比鄰”的豪邁溢出筆尖。年少輕狂的你毫不吝嗇的展露出你的才華�？僧�(dāng)歲月流轉(zhuǎn)，仕途遇變，被貶的挫折感并沒(méi)有擊垮你。你只是換了一種眼光。一句“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！奔�(lì)了多少懷才不遇之人，你的才氣讓我佩服，你迎難而上的決心更是讓我折服�！白秘澣X(jué)爽，處涸轍以猶歡�！币痪洌易x出了你的堅(jiān)定信念。字字包含了你真摯的感情。夢(mèng)囈中，你穿著白衫，屹立在滕王閣之巔，是你告訴我：用不一樣的眼光看待挫折，定能厚積薄發(fā)。
千年的時(shí)空，也不過(guò)是一組慢鏡頭罷了，沉醉在他們的世界里，讓我漸漸明白了：用不一樣的眼光去看待一樣的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景。
眼光的作文 篇10
可能在生活中，我們看待一些事物的時(shí)候，因?yàn)槟挲g不同，或者因?yàn)樾愿窀鞣矫娴牟灰粯�，大概我們看待事物的眼光也不一樣吧�?/p>
之前的時(shí)候，因?yàn)榭紤]到給小弟家孩子買一身新衣服，畢竟自己就是作為姑姑來(lái)說(shuō)，這么多年確實(shí)做的欠缺了好多！因此，也就偶爾在路過(guò)一些母嬰店的時(shí)候，就會(huì)想要進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)！
就在昨天下午的時(shí)候，正好路過(guò)一家母嬰店，因?yàn)樾〉芗业暮⒆舆�比較小，母嬰店里的大部分衣服還是可以穿的，自己就看上一個(gè)水貂絨的開(kāi)衫，價(jià)格也并不是特別的貴，質(zhì)量也還挺不錯(cuò)的！
因此，自己也就給老媽拍了個(gè)圖片說(shuō)，如果她要是喜歡的話，就可以給孩子買了，雖然現(xiàn)在的孩子家里都有好多的衣服，但是畢竟過(guò)新年穿新衣服，這樣的習(xí)俗還是得有的！
但是老媽看了之后說(shuō)那款衣服的款式并不是特別的好，尤其是開(kāi)衫樣式的，更是讓她看了不順眼！
自己接著又選了一款拼接的外衣，感覺(jué)小男孩穿起來(lái)也特別的個(gè)性，可是老媽看了之后說(shuō)是拼接款的，也不好看，倒不如同顏色比較好看！
最后就是半天的對(duì)比之后也沒(méi)有看啥一件合適的！
后來(lái)自己也就在想，可能自己買衣服的眼光一直不怎么樣吧！給自己買衣服，還是給別人買衣服，總買不下合適的，當(dāng)自己認(rèn)為特別好看的衣服，別人看來(lái)覺(jué)得特別的傻氣，可是別人喜歡的衣服，自己也不喜歡！
真希望自己能夠做到和大家統(tǒng)一眼光，每一件大家都喜歡的衣服，這樣子對(duì)于給別人買衣服來(lái)說(shuō)也是一件皆大歡喜的事！
只是大家的眼光都不一樣，這件事應(yīng)該也有一定的難度！
不過(guò)也正因?yàn)橛辛舜蠹也煌难酃�，才有了這個(gè)世界的絢麗多彩！
眼光的作文 篇11
每個(gè)人，生而平凡，死亦平凡。以人海作生命的背景，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)刻骨銘心，只有滿眼的匆匆與過(guò)往。在時(shí)間的土地上，我們不過(guò)是一粒種子罷了：誰(shuí)都不知道自己以后的模樣，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在意。抑或是人真的太渺小，自己遍體鱗傷，世界依然完整；地球少了誰(shuí)，都一樣會(huì)轉(zhuǎn)。
——這，是世界的眼光。
如此龐大的世界，來(lái)不及看遍，默默欣賞自己的一片小天地，即可。也許，世上從來(lái)不會(huì)有把人生過(guò)得很完美的人。如此的吹毛求疵，又是何苦？有些事，我們不得不承認(rèn)，承認(rèn)了，就要坦然面對(duì)。自己的不完美之處，其實(shí)也是凸顯一個(gè)人的閃光點(diǎn)�？鞓�(lè)就好，不必太累。
——這，是自己的眼光。
當(dāng)兩種天壤之別的眼光互相碰撞時(shí)，世界的真面目，便淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。我們不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)橐磺�，都只是角度�?wèn)題。兩種眼光，亦是兩個(gè)世界。就像是公園里歪斜難看的樹(shù)，它真的就應(yīng)該被全世界鄙棄嗎？
每一個(gè)生命值得珍惜，每一個(gè)眼光，更加值得敬重。聞名世界的大科學(xué)家霍金，雖然他全身癱瘓，但是，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)看不起他。當(dāng)霍金先生用它多彩的大腦描繪出一個(gè)全新的宇宙，我們又是否因?yàn)樗拇竽懖孪肷踔潦怯行┨祚R行空而嘲笑、諷刺他？如果我們的眼光被世界模式化，那些新的眼光，也就會(huì)被生命埋沒(méi)。此刻的平凡，才是真的平凡。
是的，這世界根本就沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，好與不好，且讓盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罷了。當(dāng)我們的要求達(dá)不到世界的眼光，試著換一種方式生活。有些人生來(lái)殘疾，但他們依然堅(jiān)強(qiáng)地活著；有些樹(shù)生來(lái)殘缺，但它們依然快樂(lè)地舞蹈著。
孤芳自賞，也不全是壞處。因?yàn)槲覀兙褪亲约�，并非為別人活著。真的，做自己就好，因?yàn)閮蓚�(gè)眼光，亦是兩個(gè)世界，而我是唯一。
眼光的作文 篇12
在這次暑假以前，我對(duì)那些人跡罕至的地方一直很反感�？山�(jīng)過(guò)那次野營(yíng)，我就喜歡上了那些地方。
暑假，爸爸帶我們?nèi)胰ヒ盃I(yíng)，我們當(dāng)然是很高興的�？梢宦�(tīng)到爸爸選的地方時(shí)，我就提不起興趣了——他選的是一座山，而且是一座人煙稀少的山。我本是不想去的，可拗不過(guò)爸爸，還是跟著一起去了。
還沒(méi)到目的地，我就不行了，因?yàn)樯缴系穆诽L(zhǎng)，我根本爬不上去。這時(shí)，爸爸跟我說(shuō)，你換種眼光看這條路，它會(huì)變得很有趣哦。
我半信半疑，開(kāi)始上山，沒(méi)想到，爸爸說(shuō)的是真的�？�！路邊那散發(fā)著濃濃果香的覆盆子和野櫻桃，再看，那提神醒腦的薄荷……就是這些東西，讓我喜歡上了這條路。
我拿來(lái)籃子，摘了些覆盆子和野櫻桃，準(zhǔn)備上山之后吃�？陕飞�，我還是偷吃了一點(diǎn)，覆盆子十分地甜，野櫻桃紅得發(fā)黑，一口吃下去就感覺(jué)是吃了一口蜂蜜一樣。
后來(lái)終于到了山頂，我們將帳篷搭好就出去撿柴火，準(zhǔn)備生火做飯了。爸爸叫我去打點(diǎn)水來(lái)，我點(diǎn)了頭，飛快地跑到小溪邊打水。當(dāng)看到小溪時(shí)，我又被這眼前的美景震驚了：魚兒在水里吐著泡泡，螃蟹在石頭下玩起了捉迷藏……打完水后，我還捉了點(diǎn)魚和螃蟹，準(zhǔn)備加餐。
回到營(yíng)地，天已經(jīng)黑了。我十分討厭天黑，但我想起了爸爸說(shuō)的“換一種眼光”，我就看了一眼天空——月亮很圓，星星很亮。又看向眼前：螢火蟲在空中飛舞。我還聽(tīng)到了動(dòng)物們的交響樂(lè)……沒(méi)想到，換一種眼光看世界是這么美啊！
從此以后，每當(dāng)我遇到了困難，就會(huì)換一種眼光去看待這個(gè)難題。
眼光的作文 篇13
人世中有許多事物，從一個(gè)角度看世界未免太單一了，毫無(wú)那橫看成嶺側(cè)成峰的奇妙與美好，你不妨試試換一種眼光。
比如看枯枝。那枯枝丑陋無(wú)比亳無(wú)特點(diǎn)、黑漆漆的、臟兮兮的，不能再普通了。父親彎下腰撿起來(lái)拿一瓶水把它沖干凈，又拿了一根皮筋了捆上去。父親什么也沒(méi)說(shuō)，只知道是個(gè)彈弓，他彈了幾下果然好用。后來(lái)自己隨便拔了根好枝做卻沒(méi)有枯枝好，我才明白每一樣?xùn)|西都不一樣，換一種角度，別的東西不一定比得過(guò)它。那枯枝也太沒(méi)用處了，我將那彈弓扔在桌上，過(guò)了些天，奶奶為我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來(lái)那枯木叫香樟，香氣大，放在衣柜里可以驅(qū)蟲，還有木香哩，奶奶用手點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭說(shuō)道：自己用彈弓打到別人還怨它，我看它的用處比你大喲！我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即使這么平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發(fā)香氣了嗎？換一種眼光，它真的要比我要偉大得多！這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它準(zhǔn)備削一個(gè)造型，只見(jiàn)爺爺來(lái)了，我正要溜走卻被叫住，想必要罵我哩，看這滿地黑渣，唉，完了。誰(shuí)知爺爺卻說(shuō)：這木頭挺好。我應(yīng)了一句：呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手。誰(shuí)知爺爺哈哈一笑說(shuō)：做鉛筆好呀，輕、軟。我覺(jué)得這個(gè)用來(lái)刻章也行，用處廣而且不貴。要我說(shuō)楠木也不及它啊
換一種角度真是如此，楠木少而珍貴，香樟多而普通，它們是相反的，可木質(zhì)卻都是木。要說(shuō)楠木只是光鮮，倒不如說(shuō)香樟用處廣。
換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美好；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心靈如此純凈；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此美麗多姿，換一種眼光吧！
眼光的作文 篇14
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
母親，宛如一泓清泉，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈；母親，宛如一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的道路；母親，宛如一輪皓月，透過(guò)縷縷青煙對(duì)我微笑。
多少個(gè)日日夜夜，她都在辛勤的勞作。
很早以前，我總被母親攜帶著，生活不知貧窮。而她，總是笑著，很少見(jiàn)到臉上哀怨的表情，十足的樂(lè)觀派。工作時(shí)，喧囂的機(jī)器雜聲與她的笑聲融成一片，渾然一體，如同一場(chǎng)交響樂(lè)曲，尤為動(dòng)聽(tīng)。
有一天，我們?nèi)缭缛沼?jì)劃一般去了親戚家做客。一邊走著，一邊與朋友談天說(shuō)地，時(shí)不時(shí)還發(fā)出悅耳的笑聲。每每談起我的成績(jī)時(shí)，總撫摸著我的頭，熱情洋溢的說(shuō)道：“我相信他是最棒的�！�
我沒(méi)做聲，只是默默的享受著這樣的稱贊。
幾個(gè)月過(guò)去了，我的成績(jī)?nèi)缒嫠兄垡话�，一步步的往下滑�?/p>
考試過(guò)后，我回到家，母親也早早的等待著我，眼中依然是喜悅的神情。頓時(shí)，我的內(nèi)心仿佛有著千斤巨石，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。可是，母親卻只是欣慰的看著我，眼中閃爍著些許期待，心中卻難免又多了幾分焦慮。
我依舊不以為然，聳拉著腦袋，聳拉著肩膀，然后拋之腦后。日后，母親的工作也更繁忙了，可我每次放學(xué)回到家，她總在那里守候著，向我投來(lái)欣慰的目光，尋找著滿滿的期盼。
如今，學(xué)習(xí)亦是苦和累，每當(dāng)我要誤入歧途之際，我總想起母親那目光，就如一股風(fēng)推動(dòng)著我前進(jìn)，溫暖而又柔和。
也許，我早已習(xí)慣享受著母親帶給我的一切財(cái)富，也許，我真得好好的反思自己的表現(xiàn)，然后用行動(dòng)來(lái)?yè)Q取回報(bào)，然后做一個(gè)孝順的孩子，然后成為母親心中“最棒的孩子”！
眼光的作文 篇15
時(shí)隔多年，回想起來(lái)也是一種別樣的魅力。
這幾年，我一直都是被冤枉的，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對(duì)錯(cuò)，也一直因?yàn)楦鞣N原因認(rèn)定自己是對(duì)的，但是我不理解她的悲傷。
多年前的一個(gè)夏天，陽(yáng)光似乎沒(méi)有以前那么熱了，但卻灼傷了我的心。放學(xué)后，老師把一些成績(jī)不好的學(xué)生留在教室里，要求我們?cè)谖宸昼妰?nèi)和其他不相關(guān)的人一起離開(kāi)教室。當(dāng)時(shí)我的桌面真的很亂。作業(yè)報(bào)名后，突然很難找到相應(yīng)的作業(yè)。我不同意老師的話。然而，我沒(méi)有想到老師話的嚴(yán)重性。教室里幾乎沒(méi)有人。其余的都被老師要求留下來(lái)。我正要離開(kāi)，突然被老師的話攔住了。她說(shuō)：“你不必走，留下吧。我轉(zhuǎn)過(guò)身，傻乎乎地看著她。然后她說(shuō)：“也寫他們想寫的試卷。 “我還是一動(dòng)不動(dòng)地站著，過(guò)了很久才說(shuō)：“為什么？”她不理我，把試卷遞給我。
原來(lái)我約了幾個(gè)朋友在籃球場(chǎng)上打球，現(xiàn)在他們也站在門口看著我。 “你不用等他，他沒(méi)那么快。 ”老師看著外面等我的人說(shuō)道。我的眼淚流到紙上，我咬緊牙關(guān)完成了一摞摞的文件。
寫完后，我把那摞試卷放在講臺(tái)上，正要離開(kāi)。沒(méi)想到，老師攔住了我，說(shuō)：“你走之前，請(qǐng)?jiān)谶@里完成作業(yè)！他們走之前你不能走。 “我回到以前的座位，把書包放在一邊。老師不理我。我拿出作業(yè)，現(xiàn)在看著老師。
放學(xué)后，媽媽問(wèn)：“你為什么這么晚才出來(lái)？”我的眼淚出來(lái)了。我坐在后座上，媽媽在車外給老師打電話和她講道理。
幾年后，當(dāng)我回首老師時(shí)，心中充滿了歉意。明明老師是為我好，我卻以厭煩的態(tài)度對(duì)待老師。也許我沒(méi)有用同樣的眼睛看這樣的東西。
很多東西可能有兩種不同的風(fēng)格。當(dāng)你用不同的眼光看待同一件事時(shí)，你可能會(huì)得到兩個(gè)不同的事實(shí)。再回頭看，我能看到老師不一樣的風(fēng)格。
眼光的作文 篇16
風(fēng)拂過(guò)湛藍(lán)的天空，綠蔭樹(shù)下，你是否看到一個(gè)女孩沉思的背影……
早已入夏，陽(yáng)光愈發(fā)的強(qiáng)烈，一縷縷耀眼的亮光射進(jìn)我的房間，灑在稍有凌亂的書桌上，此時(shí)的我慵懶的趴在書桌上，倏地來(lái)起頭，晃了晃沉重的腦子，使勁掙開(kāi)迷離的雙眼，倦怠的看著眼前一道道枯燥的數(shù)學(xué)題，只一眼就嘆了一口氣，腦子一片混沌。在作業(yè)和天氣的雙重的雙重壓力下，我終于敗下陣來(lái)。
走出家門，看著眼前秀麗的風(fēng)景，聽(tīng)著鳥兒的歌唱聲，我的眼光不禁柔和起來(lái)�！啊敝āā币魂囯y聽(tīng)的聲音傳入我的耳朵，“真討厭的聲音”有些煩躁的我想到，尋聲望去，原來(lái)是不遠(yuǎn)處一棟房子在裝修，我無(wú)奈的搖了搖頭，隨即將頭往樓內(nèi)探了探，突然一位白發(fā)老人的身影深深地映入了我的眼簾，見(jiàn)他雙手支著兩只小桶，有些臃腫的身材向一個(gè)大水缸走去，一腳跨上一個(gè)石板，石板上穩(wěn)放著一個(gè)大水缸，老人熟練地把水桶放入水缸中，就這樣兩個(gè)小小的水桶里盛滿了水，然后他踏下臺(tái)階，也許是因?yàn)槭种械闹匚铮先说孽咱劻艘幌�，水桶中的水灑了些許，可老人依然繼續(xù)向前走去，他的步伐是那樣的從容，我可以明顯的看到汗水沾濕了他的衣裳……我呆呆地站在原地，被讓人在烈日下盡職的工作給震驚到了。我轉(zhuǎn)身想走，耳邊卻傳來(lái)老人爽朗的笑聲，老人樂(lè)觀的心態(tài)，深深地打動(dòng)了我。我要向老人學(xué)習(xí)，我這樣想著。終于我抬起腳，心中更加堅(jiān)定，朝家走去……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。烈日下的老人教會(huì)了我道理這個(gè)。烈日下的我改變了我的看法。
眼光的作文 篇17
沒(méi)有藍(lán)天的遼闊，也可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也可以有小溪的涓涓細(xì)流。這美麗的轉(zhuǎn)變只取決于你是否擁有獨(dú)到，敏銳和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
眼光獨(dú)到，做事才會(huì)成功。
石油大王洛克菲勒年輕時(shí)在一家石油公司工作，每天工作簡(jiǎn)單，，就是確認(rèn)石油罐子是否接好并裝滿，一天，他對(duì)著油罐想：是否可以能改進(jìn)焊接機(jī)？他的眼神說(shuō)明他相信，于是多次的實(shí)驗(yàn)，她從原本的39滴改為37滴，為公司帶來(lái)了巨大的利潤(rùn)，從這里，其實(shí)可以感悟出許多道理，他展現(xiàn)出的獨(dú)到的洞察力，從細(xì)微中取得了成功。
眼光敏銳，智慧鑄就意想不到的成就。
伯樂(lè)之所喲能遇上千里馬，正是因?yàn)樗幸浑p敏銳的眼光，否側(cè)，就算千里馬奔走于你的面前，你也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷�？梢哉f(shuō)，是伯樂(lè)敏銳的眼光成就了千里馬，也成就了他善于知人的英明。在世界著名音樂(lè)家聽(tīng)過(guò)了許多學(xué)生或高亢或低沉的的歌聲后，一眼相中了再窗外獨(dú)自清唱的黑海濤，并收他為徒。誰(shuí)能想到不出幾年黑海濤便登上了維也納歌劇院的舞臺(tái)！若不是那著名歌唱家的敏銳眼光，哪成黑海濤這匹黑馬呢！
眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，自會(huì)迎來(lái)困境后的柳暗花明。
在關(guān)公被曹操圍困的時(shí)候，他并沒(méi)有同那些將一時(shí)意氣的壯士一樣，當(dāng)場(chǎng)自刎，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，降漢不降曹，待到知曉劉備去處，再掛印封金，攜著嫂子本網(wǎng)劉備處，正是因?yàn)樗L(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，才助得劉備成就一番大事業(yè)，而自己青史留名。
眼光，是一種洞察，是一種對(duì)事物的敏銳感。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，他會(huì)在未來(lái)收獲意象不到的成功；眼光狹隘，他只能沉湎于過(guò)去的繁華，只看到眼前的利益。
用獨(dú)到，長(zhǎng)遠(yuǎn)，敏銳的眼光敲響成功的門扉，讓眼光改變一切。
眼光的作文 篇18
別用藐視的眼光看我
我是一株百合，平平淡淡，與世無(wú)爭(zhēng)，自從第一縷陽(yáng)光照耀在我身上，第一絲春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我便深知，我是一株高潔的百合。
我沒(méi)有華麗的外表，相貌平庸至極。那些驕傲的野花故意炫耀著他們妖艷的身姿，并且毫不留情的挖苦我：
你這家伙怪模怪樣，草不像草，花不像花，難看死了！
“就是，和你在一起，真是我們的不幸！”
“真希望你快點(diǎn)兒從我們的眼前消失！”
我能忍受成長(zhǎng)路上的磨難和坎坷，但我受不了“花格”上的半點(diǎn)侮辱。一日，我實(shí)在忍無(wú)可忍，抑制住內(nèi)心的悲痛，強(qiáng)壓住內(nèi)心的怒火，冷冷的盯著他們：“別用藐視的眼光看我！”
“哈哈哈哈，看你簡(jiǎn)直糟蹋了我們的眼睛！”
頃刻間，一個(gè)晴天霹靂在我心中炸開(kāi)，我悲痛萬(wàn)分。
我咬咬牙，忍住流淚，我默默地告訴自己：“我是一株高潔的百合，我只能用實(shí)力說(shuō)話！我絕不能自暴自棄，我的命運(yùn)我自己做主！”
終于，在一個(gè)不經(jīng)意的日子里，我意外的發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了一個(gè)花蕾。還沒(méi)等我暗自高興，那些野花又開(kāi)始冷嘲熱諷起來(lái)：
“這真是個(gè)怪胎，你們看它的脖子上又長(zhǎng)出了一個(gè)包�！�
“真惡心！沒(méi)胃口！”
我沒(méi)有理睬，也不屑于理睬。我深信：是金子就會(huì)發(fā)光，是百合就會(huì)芬芳！等著瞧吧，我會(huì)證明給你們看的！
皇天不負(fù)苦百合，幾天過(guò)后，一株百合擁有了屬于自己的榮耀和幸福，光芒四射，清香四溢。
此時(shí)，那些野花有的羞的慢慢凋謝，有的羞的抬不起頭，有的羞的整日無(wú)語(yǔ)，我依然平平淡淡。
因?yàn)槲抑溃喝f(wàn)物都有他存在的價(jià)值！
眼光的作文 篇19
鷹的眼光是銳利的，因而能迅速捕獲食物；壁虎的眼光是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，因而敢于自斷其尾；人的眼光是智慧的，因而才能在人生的征途上收獲果實(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，生活看似無(wú)形，然而具備眼光的人會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在自己的掌握之中，自己便是生活的船長(zhǎng)。
走在人生道路的兩旁，我們時(shí)常會(huì)遇到猛虎巨蛇，會(huì)遭到風(fēng)吹雨打。然而，獨(dú)特高遠(yuǎn)的眼光能讓我們無(wú)視困難與挫折，從而使我們走出陰霾，走向成功。
在歷史的長(zhǎng)河中，往往是有高遠(yuǎn)獨(dú)特眼光的人能夠?yàn)閲?guó)家作出非凡的貢獻(xiàn)。
魯迅高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光，喚醒了中華民眾。
魯迅的眼光是高遠(yuǎn)獨(dú)特的。他不僅看到了中華民眾嬴弱的身軀，他更看到中華民眾渾濁的眼球和麻木的心理，于是，他把眼光從醫(yī)治民眾身軀轉(zhuǎn)到醫(yī)治民眾的思想，毅然選擇了棄醫(yī)從文。正是因?yàn)轸斞妇哂辛烁哌h(yuǎn)獨(dú)特的眼光，他才看到了民族的危機(jī)，才寫下了一篇篇犀利深省的文章。他用他睿智的頭腦，非凡的眼光，用他手中的“匕首”直指黑暗的社會(huì)，喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，是魯迅高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光，拯救了中華民國(guó)。
魯迅因?yàn)樗哌h(yuǎn)獨(dú)特的眼光在史冊(cè)上寫下了光輝的一頁(yè)，他是值得我們永遠(yuǎn)銘記的。我們也要像他一樣具有高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中總有那么一些人，他們?nèi)鄙傺酃�，沒(méi)有高遠(yuǎn)的理想，只注重物質(zhì)享受，結(jié)果只能碌碌無(wú)為，茍活一生。
我們中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族興旺的責(zé)任將由我們承擔(dān)，因此，我們應(yīng)該具有高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光。
讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，用高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光引領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)吧！
眼光的作文 篇20
你考試完了，回到家中，想把一身的疲憊都掃除干凈，你剛躺在床上，就迎來(lái)了母親的一句句問(wèn)題，你不耐煩了對(duì)你的母親大吼了一句：“煩死了”這也許是疲憊的表現(xiàn)，但你的母親，那剛想蹦出嘴的字眼，就這樣擋了回去，你的母親看著你，用那可憐的目光注視著你躺下，她一句話也沒(méi)說(shuō)，當(dāng)你完全躺下時(shí)，她用那深沉的目光對(duì)你說(shuō)：“好好睡吧！多休息休息”然后她給你蓋上她最喜歡的被子，卻被你無(wú)情的擋開(kāi)了，因?yàn)槟悴欢�，那被子是專給你準(zhǔn)備放松的，已經(jīng)在外面曬了一上午，被子里還有那暖暖的光線，你的母親一句話也沒(méi)說(shuō)，只是默默的注視著你，她已經(jīng)看了14年了，卻還看不夠，你的臉頰發(fā)燙，周身發(fā)燙，你發(fā)現(xiàn)，你也看不夠你的母親，看著看著，你的雙眼已經(jīng)慢慢合上了，但是，你的母親卻始終這樣看著你。
當(dāng)你醒來(lái)，你發(fā)現(xiàn)，身上已經(jīng)蓋著那充滿母愛(ài)的'被子，你發(fā)現(xiàn)母親就在你的床邊上，坐著凳子，也睡著了，你發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾絲白發(fā)，你的心快要碎了，因?yàn)槟阒�，這是你的母親為你操的心，你起來(lái)了，把被子蓋到了你的母親身上。
沒(méi)一會(huì)兒，你的母親醒了，問(wèn)你吃什么，還跟你開(kāi)了一個(gè)有趣的玩笑，這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你的母親的額下多了幾道皺紋，你的心就像在烈火上烤一樣難受，你知道，這是母親為了你的見(jiàn)證。突然你對(duì)母親說(shuō)出了自己考的分?jǐn)?shù)，很不理想，但是，你的母親并沒(méi)有怪你，但是，你卻從她的眼中看到了傷心，是為了你而傷心，憂濾，是為了你而憂濾，突然，母親轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了母親的悲傷，原來(lái)，母親在我熟睡時(shí)，給我蓋被子時(shí)，你蹬了母親一腳。
��！你的母親就是這樣每天每夜的注視著你，看你成長(zhǎng)，如今，你終于明白母親的目光。
眼光的作文 篇21
人們都說(shuō):老師如園丁，辛勤哺育著祖國(guó)的花朵，使他們成為祖國(guó)的棟梁;老師是人類心靈得以輔助的雙手，使一朵朵花積極向上，欣欣向榮我們老師的真實(shí)寫照呢?
記得有一次上晚自習(xí)時(shí)，別人都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，而我卻與同桌嘻嘻哈哈沒(méi)完沒(méi)了，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你為什么就是長(zhǎng)不大呢?我總相信你能行，因?yàn)槟愕念^腦聰明，外在條件也不錯(cuò)，可你為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，我那么相信你，而你卻一次又一次令我失望……” 聽(tīng)了老師的話，我深深的感覺(jué)到老師在我身上傾注的心血是多么濃重，自己身上背負(fù)的希望是多么巨大。因此，我不敢直視老師，因?yàn)槲抑牢覠o(wú)法去從容面對(duì)，但我還是不禁抬起了頭，看了老師一眼，看到老師嚴(yán)厲而又溫和的目光。從這目光里，我不僅看到了老師的雙眼，看到更多的是老師對(duì)一個(gè)學(xué)生無(wú)盡的愛(ài)，還有那種望子成龍的心情，想到自己，潸然淚下，總覺(jué)得自己的臉已無(wú)法存流在世，恨不得一下鉆到地縫里。
每當(dāng)看到老師慈祥、憔悴的臉，心中萬(wàn)分感觸一迸而發(fā)，總覺(jué)得做一個(gè)老師真是太不容易了。但是，誰(shuí)讓你們選擇了這么深沉的而又痛苦的職業(yè)呢?為了我們?我想是的。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，無(wú)情的歲月在老師的臉上刻下一道傷痕，每當(dāng)想起老師，淚水便在眼邊環(huán)繞，無(wú)法抑制。我真想說(shuō)一聲:“老師，我愛(ài)你。”
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，一陣陣暖流心中激蕩……”，讓這首歌在我們心中齊鳴，與我們同唱。
眼光的作文 篇22
“鈴鈴鈴”，隨著一聲清脆的下課鈴，少年按耐不住的心都飛出了教室�！昂�，今天的課就到這里，下課�！毙@外，人來(lái)人往，熙熙攘攘的。一個(gè)老人牽著少年的手，漸行漸遠(yuǎn)。
那是年少的我，小學(xué)三年級(jí)的我。
灰暗的天空霎時(shí)凝聚了一朵又一朵的烏云。似乎想完成一場(chǎng)盛大的雨禮。爺爺緊緊的拽住我的手，步伐漸漸的加快了。空中的烏云似乎又被淋了幾瓶墨水，越來(lái)越暗。一滴，兩滴…雨禮開(kāi)始了。急驟的雨水打在了我的臉上，夾雜著春泥清新的味道�？耧L(fēng)似乎接受了天空的邀請(qǐng)，加入了這場(chǎng)盛大的雨禮。
于是，我和爺爺停下了腳步，找來(lái)一個(gè)雨棚來(lái)避雨。突然間，傳來(lái)了一個(gè)嗚咽的聲音。隨著聲源看去，在墻角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過(guò)去看著它，它的身上布滿了傷痕，我感到很難受�？赡苁丘I了很多天。這條狗睜開(kāi)眼睛看了我一下，又閉上了眼睛。這時(shí)，我想起了書包里還有一條火腿腸，連忙拿出來(lái)，輕輕的刨開(kāi)，放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問(wèn)題，它睜開(kāi)了眼睛，三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之后它靜靜的看著我。
那是怎么樣的目光，信任？仇恨？或許是對(duì)人性的鄙棄。又或許是對(duì)眼前的人的質(zhì)疑�！盀槭裁慈祟惔蛄宋矣纸o我吃東西？”
我感到震撼，一條狗都有如此人性化的目光。同時(shí)又感到難受，是怎么樣的人把狗傷害成這樣。這時(shí)，我讀懂了它的目光，讀出了很多的東西。人，本不應(yīng)如此，狗，應(yīng)是人類忠實(shí)的朋友，卻如此殘忍的去傷害它。
雨禮也接近尾聲了。不再有急驟的大雨，不再有怒號(hào)的狂風(fēng)。剩下的是雨后和熙的風(fēng)。還有那個(gè)震撼人心的目光。
眼光的作文 篇23
在日常生活中，有時(shí)我們可能會(huì)被事物的表象所迷惑。只要我們換種眼光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事物并不是如我們想象的那樣。
—— 題記
換種眼光看失敗——失敗是成功之母。失敗是一個(gè)許多人聽(tīng)起來(lái)都害怕的字眼。失敗是大多數(shù)人拒之門外的討厭過(guò)客。然而他們卻忽視了失敗在人生成功道路上的重大作用。沒(méi)有數(shù)以萬(wàn)次的失敗，怎么會(huì)有成功時(shí)刻的喜悅。有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)愛(ài)迪生：“你怎么實(shí)驗(yàn)了1300多次，失敗了1300多次，卻沒(méi)有放棄燈泡的研究呢？”愛(ài)迪生笑著回答說(shuō)：“我不后悔，最起碼我知道了1300多種材料不適合做燈絲，也就是說(shuō)，我離成功又近了一步！”在別人看來(lái)數(shù)以千計(jì)的失敗是可怕的，痛苦的，而在愛(ài)迪生眼里，失敗是有價(jià)值的。正是這么多次失敗的積累，最終愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡。換個(gè)眼光看失敗，失敗將成為我們成功的催化劑。
換種眼光看母愛(ài)——“打是疼，罵是愛(ài)�！薄澳氵@小孩怎么這么不聽(tīng)話，叫你別到小塘里去游泳，你非要去，看我不打你一頓，給你長(zhǎng)點(diǎn)記性。”隱約記得小時(shí)候被媽媽這樣訓(xùn)過(guò)，那時(shí)不懂事，在我心里，媽媽是在故意找我的茬。即使在今天，也有人對(duì)這種方式的母愛(ài)表示質(zhì)疑。但在我眼里，這是一種特別的愛(ài)。這種愛(ài)也許更質(zhì)樸、更真摯，這種愛(ài)讓我更感溫暖，這種愛(ài)讓我時(shí)刻注意自己、時(shí)刻反省自己。在這種愛(ài)的陽(yáng)光的沐浴下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
換種眼光看事物，你將得到全新的認(rèn)識(shí)；換種眼光看事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事物不像你想的那么糟糕；換種眼光看事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功原來(lái)并不是難事！
眼光的作文 篇24
人的一生，總是要面對(duì)很多東西的。有些東西，你很想去面對(duì)；反之，也有很多東西，你不想去面對(duì)。你也許想面對(duì)鼓勵(lì)、成功、安慰之類的；你也許不想去面對(duì)打擊、挫折、失敗之類的。但是，這真的是我們可以決定的嗎？那天，我面對(duì)某種眼光的時(shí)候，我感到手足無(wú)措了……
那天我生病了，發(fā)燒了。我去學(xué)校的時(shí)候，老師剛好要考試，于是我就成了帶病考試。由于發(fā)燒燒的難受，也暈乎乎的，所以我慢慢做完，成了最后一個(gè)交卷的。我剛考完試就回家了，因?yàn)閷?shí)在是太難受了。后來(lái)第二天來(lái)學(xué)校，老師已經(jīng)把卷子批完了，要發(fā)。我考了100分，這可真是有些不可思議。老師說(shuō)：“你們看看人家，帶病考試還考的那么好，你們呢？就沒(méi)想想人家學(xué)學(xué)嗎？”這時(shí)，有某種眼光向我投來(lái)，那種眼光還像是在說(shuō)：“你看看，帶病考試考那么好。你注意了沒(méi)，最后一個(gè)交的卷啊，怎么可能沒(méi)看人家的？”我真的不知道該怎么辦了。委屈的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，我本來(lái)就是底子好，帶病考試和我成績(jī)又沒(méi)什么關(guān)系？
我該怎么辦？難不成還要一個(gè)一個(gè)去解釋么？就算解釋了，恐怕在那些人眼里也是掩飾吧。這樣只會(huì)越描越黑罷了。唉，我到底該怎么辦呢？我真的是不知所措了，在這種眼光下，我真的是越發(fā)無(wú)力了。
我現(xiàn)在決定了，只要自己坦坦蕩蕩，又為什么要管別人怎么說(shuō)我干嘛。下次，等我再次面對(duì)著某種眼光時(shí)，我不會(huì)無(wú)能為力，我會(huì)告訴他：“我自己坦蕩就夠了，我沒(méi)必要在乎你們的眼光！”當(dāng)我下次再面對(duì)這種眼光時(shí)，不會(huì)在乎了。
眼光的作文 篇25
鏡子在我們身邊無(wú)處不在，每天家里的平面鏡，車?yán)锏姆垂忡R，都時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊，在醫(yī)院，醫(yī)生會(huì)用顯微鏡幫我們看病，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們會(huì)用望遠(yuǎn)鏡觀察戰(zhàn)況，在商場(chǎng)里，我們還會(huì)看到各種各樣的哈哈鏡，讓我們變成各種好笑的樣子。在人生中，我們?nèi)匀灰苗R子的眼光來(lái)看待這個(gè)世界。
如果我們要反思自己，就要用顯微鏡的眼光看待自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，注意到自己的細(xì)節(jié)，把自己身上的缺點(diǎn)一一改正，使自己成為一個(gè)細(xì)心的人，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，也讓別人感受到你的友好，在學(xué)習(xí)和工作中也會(huì)更加順利，這樣不是很好么？
可是如果你在看待別人是，仍然要用顯微鏡的眼光，我想那一定糟糕透了。你看到的一定是別人身上所有的缺點(diǎn)，甚至還把別人的缺點(diǎn)放大了好幾倍，別人的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，在你的眼里都是那樣糟糕，那時(shí)的你一定沒(méi)有一個(gè)朋友，因?yàn)槟阏J(rèn)為他們都是一無(wú)是處的。所以看待別人就要用平面鏡，真實(shí)的情況才會(huì)擺在你面前，而不僅是看到別人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)一樣會(huì)在你面前展現(xiàn)。這樣才會(huì)讓你有更多的朋友。
反過(guò)來(lái)，別人的話也像一面鏡子，照應(yīng)出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果是真誠(chéng)的話語(yǔ)，則像一面平面鏡，你可以按照他的話來(lái)改正自己的不足之處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。如果是一些諷刺的，挖苦的話，則就像一面哈哈鏡，它可以把本來(lái)矮小的你變得非常高大，也可以把本來(lái)美麗的你變得非常丑陋，所以，這些考驗(yàn)的就是你能否在哈哈鏡面前準(zhǔn)確的認(rèn)出你自己，那些人，那些話大可以不必當(dāng)真，因?yàn)檫@些本來(lái)就是不真實(shí)的。
不管是顯微鏡，平面鏡還是哈哈鏡，都應(yīng)該用正確的眼光看待世界。
用鏡子的眼光看世界，也要用鏡子的眼光看待別人，看待自己。
眼光的作文 篇26
親愛(ài)的孩子們：
提起狐貍，我們往往會(huì)用自私、多疑、狡猾等詞來(lái)形容它，特別是當(dāng)我們學(xué)了《酸的和甜的》這個(gè)古老的寓言故事之后，狐貍狡猾的面孔在我們的心中更是根深蒂固。但是，當(dāng)你讀了大作家曲一日的《嘎狐貍艾克系列》之后，你會(huì)對(duì)昔日討厭的小狐貍刮目相看。
先聽(tīng)老師給你們讀小狐貍艾克的《好狐貍宣言》：我是只聰明的狐貍，而且是那種絕頂聰明的狐貍。不過(guò)，聰明“人”也會(huì)辦傻事。我最近就辦了一件最傻的事，一件最臭的事，一件不值得驕傲的事，一件尷尬的事，一件不愉快的事，一件讓我臉紅的事，還有一件損人不利己的事……你們看吧，還有一件說(shuō)不出口來(lái)的事呢!但是能見(jiàn)到你真高興，今天你把我?guī)У郊遥瞿愕呐笥�，我好開(kāi)心哦！
怎么樣?小艾克挺幽默吧,精彩的還在后面呢。豎起耳朵，再聽(tīng)小狐貍給你們說(shuō)的悄悄話-----《艾克警告》：A、讀書前，把你的小手洗干凈，我可是一只愛(ài)干凈的狐貍。B、讀我的故事只能白天看，晚上絕不能看，不然，你會(huì)笑的睡不著覺(jué)的。C、在故事中，我做了許多不對(duì)的事，你可別學(xué)，我可是早改了。D、你保證做到了嗎？看吧！看吧！看吧！
故事還沒(méi)開(kāi)始，一只會(huì)說(shuō)話、有思想、有智慧、有才氣、有本事、愛(ài)面子的小狐貍就向我們走來(lái)了，艾克還說(shuō)，不管他走道哪里，哪里就會(huì)有滑稽有趣的故事發(fā)生。你們?nèi)绻戳诉@些故事特高興，那就是他最開(kāi)心的事了。想認(rèn)識(shí)一下這只可愛(ài)的小狐貍嗎，那就抓緊時(shí)間自己閱讀《噶狐貍艾克系列》，和小艾克進(jìn)行面對(duì)面的交流吧！
看著孩子們明眸飛轉(zhuǎn)、欣喜異常，我心中暗喜，一套妙趣橫生的書連同那只有趣的小狐貍馬上要跑到孩子們的身邊了。
眼光的作文 篇27
風(fēng)拂過(guò)湛藍(lán)的天空，綠蔭樹(shù)下，你是不是看到一個(gè)女生沉思的背影……
早已入夏，陽(yáng)光愈發(fā)的強(qiáng)烈，一縷縷耀眼的亮光射進(jìn)我的房間，灑在稍有凌亂的書桌上，此時(shí)的我慵懶的趴在書桌上，倏地來(lái)起頭，晃了晃沉重的腦子，使勁掙開(kāi)迷離的眼睛，倦怠的看著眼前一道道枯燥的數(shù)學(xué)題，只一眼就嘆了一口氣，腦子一片混沌。在作業(yè)和天氣的雙重的雙重重壓下，我終于敗下陣來(lái)。
走出家門，看著眼前秀麗的風(fēng)景，聽(tīng)著鳥兒的歌唱聲，我的見(jiàn)地不禁柔和起來(lái)。“”吱——吱——”一陣難聽(tīng)的聲音傳入我的耳朵，“真討厭的聲音”有的煩躁的我想到，尋聲望去，原來(lái)是不遠(yuǎn)處一棟房屋在裝修，我無(wú)奈的搖了搖頭，隨馬上頭往樓內(nèi)探了探，忽然一位白發(fā)老人的身影深深地映入了我的眼簾，見(jiàn)他雙手支著兩只小桶，有的臃腫的身材向一個(gè)大水缸走去，一腳跨上一個(gè)石板，石板上穩(wěn)放著一個(gè)大水缸，老人熟練地把水桶放入水缸中，就如此兩個(gè)小小的水桶里盛滿了水，然后他踏下臺(tái)階，或許是由于手中的重物，老人的踉蹌了一下，水桶中的水灑了些許，可老人依舊繼續(xù)向前走去，他的節(jié)奏是那樣的從容，我可以明顯的看到汗水沾濕了他的衣裳……我呆呆地站在原地，被被人在烈日下盡職的工作給震撼到了。我轉(zhuǎn)身想走，耳邊卻傳來(lái)老人爽朗的笑聲，老人樂(lè)觀的心態(tài)，深深地打動(dòng)了我。我要向老人學(xué)習(xí)，我如此想著。終于我抬起腳，心中愈加堅(jiān)定，朝家走去……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。烈日下的老人教會(huì)了我道理這個(gè)。烈日下的我改變了我的怎么看。
眼光的作文 篇28
清早，窗外的空氣清爽可愛(ài)，迎面走過(guò)開(kāi)空氣中，心曠神怡從肺腑而發(fā)，望向那眼光聚集的地方，那個(gè)方向抓住了所有人的眼球。
空氣說(shuō)那樣新鮮，讓人所渴望的是大家目光齊聚的那個(gè)方向，迎面撲來(lái)的涼風(fēng)，把臉上的困意吹散的不見(jiàn)蹤影，慵懶在涼風(fēng)有哪些用途下，慢慢伸展開(kāi)來(lái)，朝氣十足，如那東邊剛升起的太陽(yáng)般，火紅的太陽(yáng)，包住了東邊的天空，紅彤彤的邊緣鑲著一圈的金項(xiàng)圈，迷倒了清晨的大家。
早早出發(fā)的大家，向著天空的東邊前進(jìn)，一路上，探索著太陽(yáng)的奇妙，領(lǐng)略著太陽(yáng)的光彩，“滴，滴，滴……”到達(dá)了目的地，幼兒珠算領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)的嘉賓大多說(shuō)小孩與爸爸媽媽�！昂�，呼，呼……”心臟狂跳的我在臺(tái)下緊張著，渾身發(fā)著抖，“有沒(méi)我?”大大的疑惑在腦海中產(chǎn)生，候場(chǎng)的同學(xué)哥哥都緊崩著神經(jīng)，手心都溢出了如泉般的汗，紅通通的手掌濕潤(rùn)著�！�--×”大賽傳出一陣聲響“我?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!”萬(wàn)分喜悅的我，本想著可以拿到獎(jiǎng)杯和證書，同又面對(duì)著臺(tái)下海量的嘉賓。既而又緊張起來(lái)，大伙的見(jiàn)地齊刷刷的向臺(tái)中心看去，視線都齊聚著舞臺(tái)中下的那個(gè)方向，等待著獲獎(jiǎng)?wù)呶业某霈F(xiàn)艱難地邁出了第一步，沉重的節(jié)奏在地上拖著，看上去無(wú)比困難，緩緩地來(lái)到舞臺(tái)正中來(lái)，我看向臺(tái)下的觀眾，繃著的臉如皮帶緊扣般的僵硬，面無(wú)表情，心中的小鹿狂跳，我端著獎(jiǎng)杯，舉著證書，向觀眾展示著，眼光從我上臺(tái)，隨后，轟隆隆的掌聲響起，持久沒(méi)停下，也沒(méi)要停下的意思，看著大伙為我的成績(jī)而一定時(shí)，我慢慢放下緊張，露出八顆牙齒，得意地笑著，那才是我想要的。
眼光齊聚的那個(gè)方向，讓人們?yōu)橹痼@，觀眾的鼓掌及眼光是對(duì)我榮譽(yù)的一定及為我進(jìn)步的鼓勵(lì)，可能，眼光也是對(duì)于大家的一種一定與鼓勵(lì)。
眼光的作文 篇29
每一個(gè)人，生而平凡，死亦平凡。以人海作生命的背景，沒(méi)一個(gè)人會(huì)刻骨銘心，只有滿眼的匆匆與過(guò)往。在時(shí)間的土地上，大家不過(guò)是一粒種子罷了：大家都不知曉自己將來(lái)的模樣，也沒(méi)哪個(gè)會(huì)在乎。抑或是人真的太渺小，自己遍體鱗傷，世界依舊完整;地球少了哪個(gè)，都一樣會(huì)轉(zhuǎn)。
——這，是世界的見(jiàn)地。
這樣龐大的世界，來(lái)不及看遍，默默賞析我們的一片小天地，即可。或許，世上永遠(yuǎn)不會(huì)有把生活過(guò)得非常完美的人。這樣的吹毛求疵，又是何苦?有的事，大家不能否認(rèn)，承認(rèn)了，就要坦然面對(duì)。我們的不完美之處，其實(shí)也是凸顯一個(gè)人的亮點(diǎn)�？鞓�(lè)就好，不必太累。
——這，是我們的眼光。
當(dāng)兩種天壤之別的見(jiàn)地互相碰撞時(shí)，世界的真面目，便淋漓盡致地展示出來(lái)。大家不可以說(shuō)哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)，由于所有，都只不過(guò)角度問(wèn)題。兩種眼光，亦是兩個(gè)世界。就像是公園里歪斜難看的樹(shù)，它真的就應(yīng)該被全世界鄙棄嗎?
每個(gè)生命值得珍惜，每個(gè)眼光，愈加值得敬重。聞名世界的大科學(xué)家霍金，雖然他全身癱瘓，但，沒(méi)哪個(gè)會(huì)看不起他。當(dāng)霍金先生用它多彩的大腦描繪出一個(gè)全新的宇宙，大家又是不是由于他的大膽猜想甚至是有的天馬行空而嘲笑、諷刺他?假如大家的見(jiàn)地被世界模式化，那些新的見(jiàn)地，也就會(huì)被生命埋沒(méi)。此刻的平凡，才是真的平凡。
是的，這世界根本就沒(méi)對(duì)與錯(cuò)，好與不好，且讓盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罷了。當(dāng)大家的需要達(dá)不到世界的見(jiàn)地，試著換一種方法生活。有的人生來(lái)殘疾，但他們依舊堅(jiān)強(qiáng)地活著;有的樹(shù)生來(lái)殘缺，但它們依舊快樂(lè)地舞蹈著。
孤芳自賞，也不全是壞處。由于大家就是自己，并不是為其他人活著。真的，做自己就好，由于兩個(gè)眼光，亦是兩個(gè)世界，而我是唯一。
眼光的作文 篇30
人世中有很多事物，從一個(gè)角度看世界未免太單一了，毫無(wú)那‘橫看成嶺側(cè)成峰’的奇妙與美好，你可以試一試換一種眼光。
譬如看枯枝。那枯枝丑陋無(wú)比亳無(wú)特征、黑漆漆的、臟兮兮的，不可以再一般了。爸爸彎下腰撿起來(lái)拿一瓶水把它沖干凈，又拿了一根皮筋了捆上去。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只知曉是個(gè)彈弓，他彈了幾下果然好使。后來(lái)自己隨便拔了根好枝做卻沒(méi)枯枝好，我才了解每一樣?xùn)|西都不同，換一種角度，別的東西不肯定比得過(guò)它。那枯枝也太沒(méi)用處了，我將那彈弓扔在桌上，過(guò)了些天，奶奶為我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來(lái)那枯木叫香樟，香氣大，放在衣柜里可以驅(qū)蟲，還有木香哩，奶奶用手點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭說(shuō)道：“自己用彈弓打到其他人還怨它，我看它的用處比你大喲!”我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即便這么平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發(fā)香氣了嗎?換一種眼光，它真的要比我要偉大得多!這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它籌備削一個(gè)造型，只見(jiàn)爺爺來(lái)了，我正要溜走卻被叫住，想來(lái)要罵我哩，看這滿地黑渣，唉，完了。哪個(gè)知爺爺卻說(shuō)：“這木頭挺好�！蔽覒�(yīng)了一句：“呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手。”哪個(gè)知爺爺哈哈一笑說(shuō)：“做鉛筆好呀，輕、軟。我感覺(jué)這個(gè)用來(lái)刻章也行，用處廣而且不貴。要我說(shuō)楠木也不及它啊……”
換一種角度真是這樣，楠木少而珍貴，香樟多而一般，它們是相反的，可木質(zhì)卻都是木。要說(shuō)楠木只不過(guò)光鮮，倒不如說(shuō)香樟用處廣。
換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是這樣美好;換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心靈這樣純凈;換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界這樣漂亮多姿，換一種眼光吧!
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