再見，我的“童年”作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的再見，我的“童年”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
再見，我的“童年”作文1
童年，即將離我而去，但是在我記憶的深處，仍然有一件在我童年發(fā)生的事，說起來很搞笑。
那一次，其他家人都出去了，家里就剩一個(gè)爺爺。爺爺在睡覺。我十分無聊，看見天上飛的鳥，我就跑到爺爺房間，把爺爺叫醒，問爺爺：“天上的鳥是靠什么飛的？”“是靠翅膀�！闭f完，爺爺又睡了。我聽了以后，想：我如果也長翅膀，不就也能飛了嗎？說做就做，但我不知道怎么做，我忽然看見了我家的兩個(gè)扇子，我把扇子展開，再用膠布貼上，然后我十分高興。我跑出去，猛跳幾下，我以為我飛了起來，結(jié)果卻栽了個(gè)“狗啃泥”。然后，我差點(diǎn)就哭了，但我在思考：我為什么失��？爺爺出來了，看我坐在地上，就好奇地問：“你在干什么？”我把事情的經(jīng)過都跟爺爺講了一遍，爺爺哈哈大笑，我問爺爺：“你為什么笑？”爺爺說：“沒事�！比缓�，我思考我為什么失敗。
第二天中午吃飯時(shí)，我還正在思考，媽媽給我說：“兒子，吃個(gè)魚眼，能補(bǔ)眼。”我一聽就立馬產(chǎn)生了想法：那我吃雞翅不就長翅膀了嗎？我說：“我要吃雞翅�！奔胰酥缓萌ベI雞翅。雞翅買來了，我狼吞虎咽般地吃著，然后，我說：“我終于可以飛了。”但家人一頭霧水，問：“飛什么？”只有爺爺在那哈哈大笑。我把事情講了一遍，所有人都哈哈大笑，媽媽說：“人是飛不了的，有的東西可以補(bǔ)，但有的東西補(bǔ)不了�！甭犕旰�，我還是一臉懵。
現(xiàn)在我長大了，知道了其中的道理，現(xiàn)在想起，連我自己都想哈哈大笑呢！
再見，我的“童年”作文2
小時(shí)候，我很調(diào)皮，是一個(gè)“純真”的調(diào)皮蛋。我把媽媽的香水灑在花上，給花增加香味；把花露水灑在窗臺(tái)上，以防蚊子進(jìn)入，今天我就說一件我的“蠢事”吧！
在我三歲的時(shí)候，我在爺爺家住，有一天早晨，我突發(fā)奇想，為什么不給爺爺扎個(gè)小辮呢？于是我找來一把梳子，又找來一根紅色的橡皮筋，站在沙發(fā)上，給正在看電視的爺爺扎起了小辮。我學(xué)著媽媽的樣子，用梳子的尖頭，先弄起一大撮頭發(fā)，爺爺?shù)念^發(fā)又軟又“齊”，很難整理，我將左邊整理好了，右邊又掉下頭發(fā)來了，費(fèi)了我九牛二虎之力，終于把頭發(fā)梳在了一起，扎成了一個(gè)小辮，啊，終于差不多了，我拿出橡皮筋一圈又一圈地繞過去。
“哎呀，這么疼！”爺爺終于發(fā)現(xiàn)了我忙碌一番的成果，“我的孫子，你給我扎辮子哪！”我應(yīng)和著說：“對(duì)呀，過一會(huì)兒就好了，您再忍一忍嘛！”說著我把媽媽的發(fā)卡也放了上去了，那時(shí)爺爺還很年輕，頭發(fā)是黑色的，光看頭頂，配上這個(gè)漂亮的發(fā)卡，還真像個(gè)小姑娘。
過了一會(huì)兒，我又去玩別的了，爺爺也把頭上扎辮子的事來忘了。中午時(shí)分，爺爺出去買菜了，回來后才得知頭上還有個(gè)小辮子豎著，他不由說：“你這孩子，可把我害慘了！”
現(xiàn)在想起來，童年的事是那么天真，那么無知！又那么好玩！
再見，我的“童年”作文3
“一切都是瞬息的，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的依戀�！�
我的童年，滿載著回憶的方舟。
小時(shí)候，總是盼望著長大，長大就會(huì)有自由。然后我真的長大了，卻懂得了，長大的意義只是學(xué)會(huì)了分擔(dān)和責(zé)任。
童年我是生活在外婆家里的，沒有那么多的束縛。玩得跟一個(gè)男生似的，從沒 想過要上幼兒園。一天媽媽把我送進(jìn)了幼兒園里面有好多和我同齡的小伙伴。一切都那么的正常，我也為有更多的好朋友而感到高興。心里開始盼望著上小學(xué)。感覺上小學(xué)會(huì)更好玩，然而并沒有，真的當(dāng)上了小學(xué)生之后，發(fā)現(xiàn)和我想的并不一樣。上小學(xué)以后，除了成堆的作業(yè)和無窮的壓力就沒有其他的了，于是我又開始懷念過去，懷念小時(shí)候的無憂無慮。同時(shí)也在期待未來，期待著上初中。我在過去與未來徘徊，好像沒有活在當(dāng)下，可未來的幾天后，我又開始懷念“現(xiàn)在”，大致是因?yàn)楝F(xiàn)在的難題在未來幾天解決掉了，便不覺得“現(xiàn)在”很困難了。
人想回到過去，改正自己犯下的過錯(cuò)，同時(shí)又期待著未來，想看看未來的自己會(huì)是怎么樣。卻從未想過在現(xiàn)在做點(diǎn)什么。可是啊，那么小的我們，又怎么會(huì)想到要在現(xiàn)在做點(diǎn)什么呢。誰也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，對(duì)于我們來說，一切都是未知的，所以我們一直都在懷念過去，憧憬未來。我依舊懷念著小時(shí)候，但也期待未來，明天和未來那個(gè)會(huì)先到呢？
再見了，我一去不復(fù)返的童年。
再見，我的“童年”作文4
別了，我的童年；別了，天真的時(shí)光；別了放風(fēng)箏的晴空；別了，那種種我所留戀的痕跡……
回憶起小時(shí)候，潔白的云朵在蔚藍(lán)的天空飄浮，躺在碧綠的草地上，遙想著未來，構(gòu)思著未來藍(lán)圖�？扇缃瘢鎰e了兒時(shí)，怎么有一點(diǎn)害怕長大？怎么越來越懷念、越來越想回到兒時(shí)的起點(diǎn)？
我害怕，害怕一個(gè)人在時(shí)間定下的軌道里跳舞，一個(gè)踉蹌，一個(gè)摔跤——很疼，很想大聲痛哭一場(chǎng)�？墒牵也桓遥乙膊幌氘�(dāng)懦夫。一個(gè)人的獨(dú)舞好辛苦，我好像休息，可是我不能休息，我不甘心，我害怕我一停止下來就會(huì)受到懲罰。
偽裝，偽裝，繼續(xù)偽裝。
明明很痛苦，卻偏偏要偽裝成一副很享受的樣子；明明想要痛哭，卻只能在無人的陰暗角落里抽泣、哽咽。
永遠(yuǎn)告別了，爛漫的兒時(shí)；永遠(yuǎn)告別了，懵懂的我；永遠(yuǎn)告別了，可以大聲痛哭的歲月。
告別了童年，我依然要站起來，就算再痛苦，也要把傷悲獨(dú)自咽下去。
再見，我的“童年”作文5
“歡樂是杯酒，喝光它是為了記住它的芳醇；苦惱是只鳥，放開它是為了讓它永遠(yuǎn)不再來”，總之，她去了…… ——題記 曾幾何時(shí)，看見那矮墻啊，我不再萌生“翻墻過去”的想法；看見朋友蹲在地上，我不再上去揣他一腳搞惡作劇；一跟女孩講話，我就感覺不自然。這是怎么啦？聽著弟弟妹妹“哥哥”地喊，我才忽地感覺到：童年離我越來越遠(yuǎn)了！又是一年兒童節(jié)，我已經(jīng)走出童年的圈子，只得尋著她的背影嘆道：“再見了，我的童年！” 曾記得，童年的天是高的，水是清的。我們上樹逮鳥，涉河捉魚，下田尋蛙，無憂無慮地度過了一天又一天……
記得童年最喜歡下棋，經(jīng)常與朋友們?cè)谝黄饘?duì)戰(zhàn)。一到周末，我家就成了大家的“下棋大本營”。一局終了，勝者“士氣大振”，敗者“叫喧再戰(zhàn)”。就這樣，直到夕陽欲頹，在父母的再三催促中，大家才依依不舍地散去。 在父母的要求下我從小便開始讀書。于是便不知不覺地喜歡上讀書了。從童話到寓言，從語言再到小說。現(xiàn)在我的書柜里還保存著《依索寓言》，《上下五千年》，《三國演義》，《駱駝祥子》等書籍。書和棋一樣，是我童年不可缺少的一部分。 童年的快樂，童年的愁緒；童年的發(fā)現(xiàn)，童年的得失……“歡樂是杯酒，喝光它是為了記住它的芳醇；苦惱是只鳥，放開它是為了讓它永遠(yuǎn)不再來”，總之，她去了。我現(xiàn)在只能在記憶了品讀她的美好了！ “再見了，我的童年！” 回過頭，向前望去：路，還長哩！
再見，我的“童年”作文6
快畢業(yè)啦，也代表著我要和我的童年揮手說再見了……
童年――多美好的時(shí)代，可是一轉(zhuǎn)眼，它就要離我而去了。時(shí)光總是稍縱即逝，一去永不復(fù)返。時(shí)間這個(gè)老頑童，總愛和你捉迷藏。一不留神，他就踮著腳尖，悄悄地從你身邊溜走。這不，我本還是一年級(jí)的小朋友，一轉(zhuǎn)眼，就成了六年級(jí)的大姐姐。
快要升中考了，我們畢業(yè)班都十分努力備考，準(zhǔn)備最后沖刺，尤其是我們尖子班！我們都在為自己打氣，為自己吶喊：“加油！努力！沖��！”大家都想爭(zhēng)取考上理想的中學(xué)。
考完這次重要的考試后，我就要離開美好的童年了。離別是傷感的，可是又怎能阻止快樂的源泉呢？所以每一次，我都很樂觀地去面對(duì)離別――因?yàn)槲抑辣瘋碾x別是為了下次更好的歡聚�？墒沁@次我做不到，我再也不可能回到童年了，不可能了！
一次一次，和小伙伴們?cè)诓莸厣贤嫠�；一次一次，看見老師上課時(shí)揮灑下的汗水被微風(fēng)吹干；一次一次，站在課堂上大膽地回答問題，得到老師的贊許；一次一次……這些都已成為我那深刻的回憶，抹也抹不去。
再見了，我的小學(xué)老師！再見了，我童年的小伙伴們！再見了，我親愛的母校……再見了，我的童年！
歲月的車輪帶著我駛出歡樂的童年，進(jìn)入青春活力的時(shí)代。但是童年的'種種回憶我永遠(yuǎn)也忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……永遠(yuǎn)……
再見，我的“童年”作文7
歲月如歌，青春如夕，童年如畫——轉(zhuǎn)眼我就要和我的13歲說“拜拜”。
再見了，我的童年！--純真難忘的歲月，深深地刻在我的腦海里，不會(huì)忘記，卻無法再次體驗(yàn)，這就是“再見了，我的童年”的味道吧，讓一切快樂追隨記憶中匆忙的童年，編織成一曲曲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌曲--歲月走過的年華本就是一首歌。大家還記得那熟悉的歌嘛：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，好像許多小眼睛…
再見了，我的童年——朝氣蓬勃的青春像朵一盛開的花朵，芬芳迷人，追求陽光，可是再美的花朵終究會(huì)凋零；炫目彩耀的青春像滿天燦爛的星空，可是再亮眼的星一閃過就墜落；青春就似夕陽，是一場(chǎng)美景，卻會(huì)逝去…這就是“再見了！我的童年”的意義吧，會(huì)逝去，因?yàn)橥甑牧鲿?huì)沖走童年的一切。
再見了！我的童年——擁有初始甜蜜的幻想，會(huì)帶著滿懷的好奇心去探索，就像一幅五顏六色的畫。是這樣的美！畫里有我們經(jīng)歷過的一草一木，如果沒有了，該是多么的讓人留戀啊！這就是“再見了，我的童年”的不舍吧！即便會(huì)逝去，但我們一定要把最美的時(shí)光收藏在心里。
我的童年，是一首歌；一朵花；一顆星；一場(chǎng)夕陽，一幅畫；也是一顆糖吧！…這些，都伴隨著我成長，現(xiàn)在卻真的要“拜拜”。再見了，我的童年！
再見，我的“童年”作文8
“吱嘎”，我打開一扇門，門外是另一個(gè)世界，我邁出門檻，看著身后的另一個(gè)世界，那個(gè)滿載這我的快樂回憶的世界，可是，那個(gè)時(shí)光老人將我推入了另一個(gè)世界——成長的世界，青少年的世界。身后的世界——那個(gè)美好的童年已經(jīng)存留與回憶之中。
2歲的我，“咿咿呀呀”地叫著“爸爸媽媽”正蹣跚的走在路上，摔跤是難免的，“哇”我就哭了出來，很大聲，這是童年中兩歲的我。
4歲的我，哭啼的站在幼兒園內(nèi)的我望著媽媽的離去，眼淚不停地往下掉，“媽媽再見”此時(shí)的我以熟悉了幼兒園，興高采烈的向老師同學(xué)奔去。這自然是童年中四歲的我。
8歲的我，已經(jīng)認(rèn)得許多字了，開始看一些簡(jiǎn)單的文章，也開始寫日記了，抓破腦袋也沒想出寫什么好的日記來，想問人但沒人告訴我。我耷拉著腦袋，回到書桌旁繼續(xù)抓耳撓腮。童年中八歲的我好刻苦啊！
10歲的我，看著書上一道道數(shù)學(xué)題急得像熱鍋上的螞蟻�！半y死了，誰來幫我？”幾十分鐘后，我開心的拿著本子高呼“我做出來了！”
十歲的我在童年中好認(rèn)真��！
現(xiàn)在，14歲的我，不再是個(gè)兒童，已經(jīng)蛻變成一個(gè)青少年了，兒童節(jié)已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，已不再屬于我，我已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)許多知識(shí)了，童年也漸漸遠(yuǎn)去了。
所以我只能保持著微笑，以一種堅(jiān)定的態(tài)度說：“再見了，我的童年”！
再見，我的“童年”作文9
那時(shí)無知的我，任務(wù)，就是和伙伴們嬉戲！那時(shí)天真的我，思想，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單玩耍！那時(shí)幼小的我，純潔，就是所有生命旅途！
直到有一天，她對(duì)我說：“孩子，你已不在幼小。”我才終于知道，我要朝著我的目標(biāo)努力。
我要向著我的對(duì)手宣戰(zhàn)；我要朝著我的理想奮斗；我要向著我的未來展望。
我不在是小孩子了，在那個(gè)時(shí)候，我已成為少女，只是，我不愿意承認(rèn)而已！
即使，我常�；孟耄疫�生活在8歲的世界里！
時(shí)間，卻在無聲中證明，我已不在幼小，在那個(gè)時(shí)候，童年已和我說拜拜了。我還問了她：“你還會(huì)回來嗎？”
你會(huì)認(rèn)為，這很幼稚吧！她說：“在無聲之中，你會(huì)知曉！”
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的向我證明，我已不在幼小，在那個(gè)時(shí)候，童年與我擦肩而過。僅僅那一線之隔，卻無法跨越！
我不得不承認(rèn)，童年，已不再屬于我，那只是最美的回憶罷了！現(xiàn)在，還等著我把握未來，還等著我創(chuàng)造……
我還想說，那是我的夢(mèng)，最美的夢(mèng)，最真的夢(mèng)，最難忘的夢(mèng)！
我，不得不說：“我的童年再見了”
再見，我的“童年”作文10
在我的童年里，有很多的回憶。
童年的事都記載在我的腦海里，我都不會(huì)忘記。在童年的六一二童節(jié)里，我有許多的好伙伴。我的這個(gè)伙伴她姓景我們?cè)谟變簣@里玩，我們一起跳皮筋、唱歌、跳舞、談心。我們是很好的好伙伴他家里很有錢有的時(shí)候她爸爸給她拿東西來他第一個(gè)先給我，我很感動(dòng)。我媽媽給我拿東西我就第一個(gè)先給她，他是我的好伙伴。
上了一年級(jí)我和他一個(gè)班，她的爸爸來叫他吃飯他就讓我去吃我說我不去了。她非讓我去，我也沒有辦法，她很直著他讓我和他一起回家上她家去吃飯。我不愿意上別人家里去，我很苦惱，我心里想，他是我的好伙伴我要是不去他就會(huì)不會(huì)不理我不和我玩我要不去吧，還！要不我還是去吧我就和她去了但是我心里還是不想去為了友誼我最終決定了，還是去了。
我到了她家，她家里有許多布娃娃、布熊和車。
我就問他：“這是你們家的車‘你們家好富啊。怪不得你上學(xué)一天那十元錢。你家太有錢了，我們吃完了飯她的爸爸就把我們倆送回了學(xué)校。
我們的關(guān)系很好。
上了二年級(jí)，他說：“王曉彤我要轉(zhuǎn)學(xué)了，再見”。以后我要來到這個(gè)學(xué)校我一定會(huì)，回來看看你我的朋友再見了，我會(huì)記住你的。再見。在我們的童年里，我們會(huì)在校園里玩耍。我很快樂。
我的童年里就有你的影子。謝謝你讓我的童年變得豐富多彩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
上了初中后就再也童年了，珍惜小學(xué)生活，珍惜歡樂的童年。
再見了，我的童年，我將永遠(yuǎn)牢記你的美好。
再見，我的“童年”作文11
上周末，我在房間里寫作業(yè)，老媽進(jìn)來打掃房間。我無意中看了一眼，只見她拿著那只躺在墻角的小熊正要去扔。這時(shí)，我不禁有些不舍。
它是我從臺(tái)灣帶來的。我在看見它的第一眼就喜歡上了它，抱著它就不肯放下。
上小學(xué)后，作業(yè)越來越多，和它玩的時(shí)間也就少了。現(xiàn)在看看它，潔白的毛已經(jīng)變成了灰色，衣服的邊角滿是線頭，玻璃做的眼睛也滿是劃痕。
我突然好傷感，為什么？為什么要扔掉我的童年！我的眼睛濕潤了。對(duì)著媽媽大喊。它從幼兒園開始就是我的好玩伴，它陪伴了我很多：在幼兒園的外出旅游，第一次換牙，去安吉滑雪……那只小熊見證了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我還想起了一件事，那是我第一次換牙，那天我剛走進(jìn)診所，就看見了那一堆五花八門的工具。沒見過世面的我，一下子被嚇哭了。這時(shí)，我看見了小熊，媽媽把它帶到了診所。它的眼神仿佛在告訴我，你不用怕。我慢慢地停止了哭泣，并勇敢地走進(jìn)診室。
想到這兒，我的眼淚奪眶而出。爸爸走到身邊對(duì)我說：“別哭了，這是一件好事，因?yàn)檫@表示你長大了呀�！�
我其實(shí)并不想扔了它，但老媽說它太舊了沒人要。老媽扔掉的不僅是小熊，還是我的童年啊。難道這就是我長大的代價(jià)嗎？我很傷感，也很困惑。
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