我讀書(shū)的故事作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我讀書(shū)的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀書(shū)的故事作文1
“快點(diǎn)下樓散步！”高分貝的嗓音又從客廳傳來(lái)了�！霸俳o我二十分鐘的看書(shū)時(shí)間！”我隨口回答了一句，又沉浸在了書(shū)海之中。
可是，當(dāng)我的視線剛聚焦到“再”這個(gè)字時(shí)，“子彈”又呼嘯而來(lái)——不行，你已經(jīng)閉門(mén)苦讀了幾個(gè)小時(shí)了。“好吧”！我隨聲附和著，可心里仍然沒(méi)有動(dòng)身的意思，此時(shí)用一個(gè)典故來(lái)形容我在恰當(dāng)不過(guò)了，那就是：“身在曹營(yíng)心在漢”。我剛一低下頭，爸爸的聲音又接踵而至：“別再做書(shū)蟲(chóng)了！”我的心里開(kāi)始抱怨開(kāi)來(lái)：古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話用到我身上為什么行不通？這一頁(yè)書(shū)真的重如泰山嗎？我就翻不過(guò)去了嗎？于是，我找了個(gè)借口說(shuō)道：“外面天色已晚，不適合散步，等明天下午再去吧！”不等我說(shuō)完，就迎來(lái)了爸爸媽媽的二重奏——“總之，你若是再不下樓運(yùn)動(dòng)，我的拳頭可不饒你�！币灰�(jiàn)爸爸媽媽要?jiǎng)游淞耍也桓是樵傅負(fù)Q上了外衣，走進(jìn)了林蔭小路里。
�。°逶≈癸L(fēng)，剛剛的不悅一掃而光，心情格外的舒暢！心里的壓力一掃而光，像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動(dòng)活動(dòng)筋骨，舒展舒展腰肢，輕松的感覺(jué)瞬間在身體里流動(dòng)。夜色中，路旁有的人在遛狗哼著小曲兒；有的在三三兩兩地交談著什么有；還有的在做廣播體操……我很后悔為何不早早下樓散步，融入到大自然中才是最美好的事。在藍(lán)天白云下，在綠樹(shù)紅花旁，在鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)邊盡情的嬉戲……想想都是那么愜意。
蹲的越低是為了跳的更高，休息放松是為了更好的學(xué)習(xí)。這次“舌戰(zhàn)群儒”的事件告訴了我：只有勞逸結(jié)合，才會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。
我讀書(shū)的故事作文2
在一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽去購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)書(shū)。
一進(jìn)書(shū)店，媽媽就開(kāi)始嚷嚷：“小奧，買(mǎi)書(shū)不可以超過(guò)十本，新書(shū)要愛(ài)惜。咱們要節(jié)儉一點(diǎn)，知道嗎？另外，必須買(mǎi)對(duì)文學(xué)造詣提升有幫助的書(shū)……”“行了，我知道啦！”我不耐煩道。
一看到《裝在口袋里的爸爸》，我興奮極了，央求媽媽給我買(mǎi)一套�？墒菋寢尣煌猓f(shuō)要問(wèn)問(wèn)阿姨，要借鑒參考她的意見(jiàn)。媽媽是擔(dān)心書(shū)里有少兒不宜的內(nèi)容。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)恢绬�，這可是楊鵬大作家的著作呀！不信您看看�！笨墒菋寢寘s說(shuō)：“我哪有時(shí)間看書(shū)呢，這樣吧，你趕緊去收銀臺(tái)結(jié)賬，結(jié)完賬就回家�！�
可我哪里抵擋得了書(shū)的誘惑，開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地看起來(lái)。不到半小時(shí)，我便看完了整整一本。我當(dāng)時(shí)看得是那么如癡如醉、沉醉其中，不忍釋卷。我想著書(shū)中的情節(jié)：主人公楊歌來(lái)到了“猴子”超人學(xué)院里讀書(shū)，他的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等各個(gè)學(xué)科成績(jī)?cè)凇俺藢W(xué)院”幫助下，全部躍居全班第一名。楊歌的體育成績(jī)甚至堪比史上最牛！然而，他要面臨全世界的是另一個(gè)陰謀。我突然從書(shū)里回過(guò)神來(lái)，原來(lái)媽媽去衛(wèi)生間時(shí)把包暫時(shí)交給我保管。我從包里拿出了購(gòu)書(shū)卡，然后直奔收銀臺(tái)�！靶∨笥�，總共是二百九十四元�！笔浙y員阿姨笑著說(shuō)。
我把書(shū)裝在書(shū)包里，再把媽媽的購(gòu)書(shū)卡放進(jìn)包里。見(jiàn)沒(méi)有任何破綻，就心滿意足得笑了。
在乘車(chē)回家路上，媽媽見(jiàn)我兩手空空，以為什么也沒(méi)買(mǎi)，很奇怪。便說(shuō)道：“你沒(méi)買(mǎi)書(shū)嗎？”我笑而不答。媽媽說(shuō)要檢查一下書(shū)包，我怕“好事”敗露死活不肯。后來(lái)媽媽還是發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的十幾本花花綠綠的《裝在口袋里的爸爸》整套書(shū)。媽媽說(shuō)我買(mǎi)的書(shū)沒(méi)經(jīng)過(guò)她允許，把我狠狠教育了一番，還罰我寫(xiě)了檢查。
讀書(shū)本是好事，可是卻讓我和媽媽之間產(chǎn)生了一種屏障，互相干擾對(duì)方，怎么也過(guò)不去。
盡管我被媽媽教訓(xùn)了，可是我的知識(shí)得到了增長(zhǎng)，靈魂得到了升華。所以我一點(diǎn)不后悔。要是重來(lái)一次，我還會(huì)做出同樣的抉擇。
我讀書(shū)的故事作文3
“風(fēng)月一亭為益友，詩(shī)書(shū)數(shù)卷即良師”。我愛(ài)讀書(shū)，它陪伴我成長(zhǎng)，輔助我學(xué)習(xí)，是我人生路上的導(dǎo)師，它就像一把神奇的鑰匙，帶我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)啟了我智慧的閘門(mén)。
談到讀書(shū)，我腦海里便浮現(xiàn)出與媽媽斗智斗勇的一個(gè)畫(huà)面。
有一次，我在書(shū)店看到我最喜歡的《國(guó)家是怎樣煉成的》第二部出版了，我欣喜若狂，央求媽媽給我買(mǎi)一本�？蓩寢屨f(shuō)，再過(guò)幾天就期末考試了，先好好復(fù)習(xí)，考完試再買(mǎi)。
終于盼到考試結(jié)束，我渴望已久的書(shū)來(lái)了，我如獲至寶，剛想“大快朵頤”，媽媽卻把書(shū)收走了，邊走邊說(shuō)：“這書(shū)彩圖散發(fā)的味道太難聞了，先放到陽(yáng)臺(tái)曬下�！毖劭粗笫斓镍喿语w了，我的心里像有上百只螞蟻在爬，癢癢的很。
我暗暗盤(pán)算了好多方法，可媽媽一直在陽(yáng)臺(tái)，讓我無(wú)處下手。這時(shí)快遞來(lái)電話了，我心里一陣竊喜，趁媽媽下樓我趕緊把書(shū)抱到了自己房間，如饑似渴的讀起來(lái)，心里頓時(shí)涌起滿滿的幸福感！哪里有難聞的味道啊，明明散發(fā)著油墨的芳香！
書(shū)是我生活中的一部分，在讀書(shū)中，無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò)，我也在書(shū)的海洋里漸漸長(zhǎng)大。書(shū)，讓我懂得許多人生哲理，令我學(xué)會(huì)了真、善、美，教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)：……在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我學(xué)習(xí)到了魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏困難的精神，在看《神秘島》時(shí)，讓我懂得我們要靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服困難，創(chuàng)造奇跡！
書(shū)，像陽(yáng)光、像雨露，給了我生命的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(zhǎng)！書(shū)，像一盞奇特的燈，照亮了我的成長(zhǎng)之路！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
我讀書(shū)的故事作文4
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，我和書(shū)之間發(fā)生過(guò)許許多多的故事，有一件事令我至今難忘，它使我愛(ài)上了讀書(shū)。
那是發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一件事。那天上課時(shí)，平老師說(shuō)：“在新一中的西邊有一個(gè)林州市圖書(shū)館，那是林州市唯一的一個(gè)圖書(shū)館，里面存放著幾萬(wàn)本圖書(shū)，至今還一直有人向里面捐書(shū)，有條件的同學(xué)可以去看看�！甭�(tīng)了平老師的話，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要把里邊的書(shū)看個(gè)遍！
盼呀盼呀，終于盼到了星期天，我迫不及待地讓媽媽帶著我去圖書(shū)館借書(shū)。到了圖書(shū)館，我看見(jiàn)那里的占地面積非常大，有前后兩棟樓。我走進(jìn)大門(mén)，里面靜悄悄的，到處是翻書(shū)的聲音，還有很多小孩也來(lái)看書(shū)，我趕緊辦了一張借書(shū)卡，開(kāi)始如饑似渴地讀了起來(lái)。
我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間。臨走時(shí)，我和媽媽借了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》，和一本安徒生的《安徒生童話》，漸漸地，我開(kāi)始享受這種讀書(shū)的感覺(jué)，并占有這種感覺(jué)，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，以后，我每周末都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)。
漸漸地，我只要見(jiàn)到書(shū)，就會(huì)放下手中的事，津津有味地讀起來(lái)。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后，我都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。就這樣，一看就是四年。
四年中，我讀了很多很多書(shū)。有《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》……書(shū)是我生命的一部分，乃至是我生命的全部。若不是四年前平老師的一句話，我現(xiàn)在還有可能是沒(méi)有書(shū)讀。
書(shū)，使我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的人。可以這樣說(shuō)：如果沒(méi)有書(shū)，我就覺(jué)得生活失去了很多的色彩。
我愛(ài)讀書(shū)，我還要繼續(xù)讀下去。
我讀書(shū)的故事作文5
每到周日，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)就不由得走到書(shū)架，尋找我喜歡的《格林童話》。我情不自禁地抽出書(shū)來(lái)，就像如魚(yú)得水，盡情地暢游。這時(shí)我會(huì)感覺(jué)我的天地是那樣的寬闊，我感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)際的天空中欣賞著大自然的無(wú)限美景。書(shū)的內(nèi)容很精彩，我不知不覺(jué)的就進(jìn)入了情境當(dāng)中。我像故事里的小公主，被人欺負(fù)了會(huì)傷心的流下眼淚；當(dāng)收到了圣誕禮物時(shí)，那高興勁令我不覺(jué)開(kāi)懷大笑起來(lái)，我的情緒跟著書(shū)中的情節(jié)變化著。
讀書(shū)的時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)的到了午飯的時(shí)間了。媽媽喊我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到爸爸拍響了我的門(mén)，把我嚇了一跳才如夢(mèng)初醒一般，依依不舍得放下書(shū)，走出書(shū)房，可我的心卻不能平靜，依然留在書(shū)的故事情節(jié)里。“我”和他們做游戲，他們高興，我也高興。吃著吃著飯不由得笑起來(lái)，更可笑的是我把媽媽都喊錯(cuò)了！惹的爸爸說(shuō)我“書(shū)癡”。
我喜歡讀書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)，我的書(shū)架上全是我喜歡的書(shū)，每次去書(shū)店我都不會(huì)空手而歸，總有幾本書(shū)被我?guī)Щ丶�。我�?ài)讀書(shū)，因?yàn)槲覐臅?shū)里可以體會(huì)到主人公的喜、怒、哀、樂(lè)；也讓我感受到不同的時(shí)代養(yǎng)育著不同的人。書(shū)是我的調(diào)味劑，傷心了我就把自己關(guān)在屋子里讀自己喜歡的書(shū)。開(kāi)心了，我還是要讀書(shū)，把我的高興心情帶到書(shū)中，與書(shū)中的故事情節(jié)波瀾起伏。書(shū)給了我快樂(lè)成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓我懂得在家如何做一名孝順聽(tīng)話的好孩子；書(shū)是我不會(huì)說(shuō)話的老師，他告訴我在校如何做一名老師喜歡的學(xué)生。
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，讀一本好書(shū)讓我們得到很多的知識(shí)，懂得很多做人的道理；書(shū)是我們遨游的海洋，伴隨我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。只有多讀書(shū)才有所進(jìn)步；只有多讀書(shū)才能學(xué)到更多的知識(shí)；只有多讀書(shū)才會(huì)讓我們的腳步平穩(wěn)向前；只有多讀書(shū)才能開(kāi)闊視野走在時(shí)代的前頭�？傊窈笪視�(huì)更加發(fā)奮讀書(shū)，讀很多很多的書(shū)。
我讀書(shū)的故事作文6
自從上學(xué)起，我就接觸各種各樣的書(shū)籍，他們是我精神的食糧，但在浩如煙海的圖書(shū)中，給我留下印象最深的是《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》的作者是英國(guó)作家丹尼爾·笛福，英國(guó)小說(shuō)家，英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為歐洲小說(shuō)之父。
主人公魯賓遜是英國(guó)人，出生于十七世紀(jì)中葉，從小就喜歡和向往探險(xiǎn)的生活，長(zhǎng)大后他不顧父母的阻攔，執(zhí)意航海冒險(xiǎn)，不幸淪為奴隸，后來(lái)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于逃了出來(lái)，流落到巴西。他在那兒買(mǎi)了一塊地，經(jīng)營(yíng)一個(gè)種植園，收入十分可觀�？墒撬粷M足于眼前的現(xiàn)狀，他又一次出海冒險(xiǎn)�？墒沁@次沒(méi)有上次那么幸運(yùn)，他流落到一個(gè)荒蕪人煙的小島上�？墒囚斮e遜并沒(méi)有氣餒，靠著頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧，建房子、種植糧食、燒制陶器、圈養(yǎng)山羊、修造船只、挖運(yùn)河、用藤蘿編筐、燒制面包讓自己活了下來(lái)，他還捉了只鸚鵡，起名波兒來(lái)解決孤獨(dú)的問(wèn)題，他也救助了野人星期五，教會(huì)了他很多事，也成了他的得力助手。
后來(lái)魯賓遜靠他的聰明才智救下了因船員叛變而被劫持的船長(zhǎng)等人，船長(zhǎng)為了答謝他，同意將他帶回英國(guó)，在荒島上生活了二十八年的魯賓遜，終于回到了家鄉(xiāng)。
我也和魯賓遜一樣喜歡冒險(xiǎn)，并且總想有朝一日能環(huán)游世界，并沒(méi)有想過(guò)會(huì)遇到什么困難，總是想著一帆風(fēng)順地歸來(lái)，受到別人的贊嘆與羨慕，但在現(xiàn)在看來(lái)真是紙上談兵，想法太天真，太幼稚，甚至有些愚蠢。我相信魯賓遜一生的離奇遭遇是前所未聞的，他那變化多端的生活也是絕無(wú)僅有的。
我從魯濱遜身上學(xué)到了要面對(duì)困難，不畏困難，藐視困難的精神品質(zhì)。
我讀書(shū)的故事作文7
我有很多的愛(ài)好，比如：跑步、打羽毛球、板羽球、拼裝積木等等，可是，如果你想知道我最喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——讀書(shū)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”你要想獲得知識(shí)，你就必須要多看書(shū)，用心看書(shū)。在不同書(shū)籍里，你會(huì)得到相應(yīng)的知識(shí)，比如：在軍事雜志里，你可以了解世界武器發(fā)展史，還可以知道最新的武器種類(lèi)和威力；在科幻小說(shuō)里，會(huì)讓你在驚險(xiǎn)刺激中感受到科幻的魅力；自然類(lèi)書(shū)籍，你能了解大自然的神奇和迷人之處。下面，我就講述我讀書(shū)的故事。
二年級(jí)的時(shí)候，由于我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我完成作業(yè)的時(shí)間都在八點(diǎn)左右，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，可是，因?yàn)闀r(shí)間的原因，我不能盡情看書(shū)，所以我想出了一個(gè)妙招。晚上，我等爸爸媽媽睡著后，我打開(kāi)手電筒，像支帳篷一樣把被子支起來(lái)，借著手電筒微弱的亮光，偷偷在被窩里看書(shū)。可是好景不長(zhǎng)，有一天晚上，媽媽起床去衛(wèi)生間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的房間有亮光，媽媽輕輕走到我房間，掀開(kāi)被子，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，媽媽批評(píng)了我，但是我沒(méi)有改正，第二天照�？磿�(shū)，這次被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸把我狠狠地訓(xùn)了一頓，由于長(zhǎng)期的看書(shū)，眼睛疲勞，我的視力慢慢下降了，導(dǎo)致我的眼睛高度近視。
因?yàn)槲姨V迷于看書(shū)了，所以我常常逮住機(jī)會(huì)就看書(shū)，比如，上衛(wèi)生間的時(shí)候，我常常會(huì)拿著書(shū)進(jìn)去，媽媽多次阻止我都沒(méi)有成功，因?yàn)槲視?huì)把書(shū)藏在不同的地方，媽媽根本找不到，比如衣服底下、馬桶蓋上等，我真是足智多謀啊！寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)偷偷把書(shū)藏在抽屜里，趁媽媽不注意，偷偷看書(shū)以至于忘記寫(xiě)作業(yè)；吃水果的時(shí)候，我也是拿著一本書(shū)，邊吃水果邊看書(shū)，好幾次把水果塞到了鼻子上；睡前看書(shū)的時(shí)候，我總是和媽媽討價(jià)還價(jià)：“再看五分鐘，再看十分鐘�！爆F(xiàn)在，我明白了看書(shū)是一件好事，但是必須要首先完成作業(yè)，不能無(wú)節(jié)制看書(shū)，還要保護(hù)好眼睛。
看了我讀書(shū)的故事，你相信我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)了嗎？
我讀書(shū)的故事作文8
這學(xué)期我在閱讀老師的“逼迫”下看起來(lái)了《西游記》。我一開(kāi)始是拒絕的，因?yàn)樵谛r(shí)候我已經(jīng)看過(guò)了，不知道多少遍電視版的《西游記》了�？晌疑聿挥杉海缓每戳�。
不過(guò)這次重讀《西游記》給了我不少對(duì)它新的認(rèn)識(shí)。
看電視時(shí)我只知道他好像唐僧是唐代的一個(gè)和尚，可看了名著后我還知道他是如來(lái)佛祖的二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世，而且他爸爸還是個(gè)狀元，母親是丞相的女兒。
我在看書(shū)前有一個(gè)大人一堆問(wèn)題，為什么不能讓孫悟空一個(gè)筋斗云直接飛到雷音寺找如來(lái)取經(jīng)，還要走一萬(wàn)八千里路；為什么取經(jīng)隊(duì)伍分別是唐僧，豬八戒，沙僧白龍馬和孫悟空，而不是別的妖怪？不過(guò)這些問(wèn)題在我看完名著之后都一一被解答了。
之所以不讓孫悟空直接去取，是因?yàn)槟切┥裣蓚兿虢枞〗?jīng)的過(guò)程磨練一下唐僧四人，而神仙們?yōu)槭裁匆@樣做呢？同學(xué)這也引出了另一個(gè)問(wèn)題，為什么要選他們？其實(shí)他們都是帶罪之人——唐僧因身為金蟬子時(shí)，在如來(lái)面前犯了錯(cuò)，被貶人間；孫悟空，是因?yàn)樗?00年前大鬧了天宮，被壓在了五行山下；豬八戒是因?yàn)樗隗刺視?huì)上喝醉酒調(diào)戲了嫦娥，所以被貶，但投錯(cuò)了豬，胎成了豬妖；沙僧是因?yàn)樗谴蛩榱肆鹆�，惹怒了王母娘娘，也被貶到了流沙河；而白龍馬，是因?yàn)樗譄龤У囊姑髦椤＞褪且驗(yàn)檫@樣，神仙們?yōu)榱四捤麄儯拖氤隽诉@出“好戲”。
其實(shí)，關(guān)于《西游記》我還有許多問(wèn)題：悟空的父親是誰(shuí)；為什么孫悟空當(dāng)年大鬧天宮這么厲害，而在取經(jīng)時(shí)很多妖怪他都打不過(guò)……原來(lái)《西游記》有這么多我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的事情，看完我一定要認(rèn)真再看一遍了。
我讀書(shū)的故事作文9
書(shū)，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過(guò)了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距，沒(méi)有了國(guó)界，沒(méi)有了季節(jié)，書(shū)，讓世界插上羽翼！
讀書(shū)，在絢爛的春天。讀你，就像讀了一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。
讀書(shū)，在熱情的夏天，沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情，讀你，就像讀一個(gè)激情的夏天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹瓉�(lái)，夏天也可以這樣別致；讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書(shū)，在悲涼的秋天。沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！弊x《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認(rèn)為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫屓思词乖诒瘺龅那锾煲材芸吹缴幕盍�。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿你心窩。
讀書(shū)，在寒冷的冬季。沒(méi)有人能否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！比欢銋s告訴我們，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅(jiān)持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》，你教會(huì)我們，即使四處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！
讀書(shū)，在四季，四季，在讀書(shū)！你是那蜿蜒曼妙的山巒，埋藏著世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路充滿陽(yáng)光！與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)有約，伴隨一生！
我讀書(shū)的故事作文10
品味經(jīng)典魅力，閱讀伴我成長(zhǎng)。胡達(dá)源曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益�！毕旅婢蛠�(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的閱讀故事吧！
記得有一次，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。走之前對(duì)我說(shuō)：“趙懿暄，你一定要好好寫(xiě)作業(yè)，不要看電視，不然作業(yè)就來(lái)不及寫(xiě)了......”我無(wú)奈地回答道：“嗯，知道了�！钡葖寢屪吡酥�，我就趴在桌子上，不耐煩地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我控制不住自己，伸出手，在書(shū)架上隨便拿了一本書(shū)看起來(lái)。這本書(shū)有些地方很好看，逗得我捧腹大笑。有些地方很感人，使我淚流滿面。書(shū)名叫《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。作者是伍美珍。
就在我看到最精彩內(nèi)容時(shí)，“吱呀——”傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，��？是媽媽回來(lái)了！我慌忙把書(shū)放回書(shū)架，想：�。∵@該怎么辦呢？媽媽知道我在看課外書(shū)，肯定會(huì)把我臭罵一頓的。真沒(méi)想到，媽媽來(lái)到房間，知道我在看課外書(shū)，不但沒(méi)有批評(píng)我，還笑著對(duì)我說(shuō)：“你一定要多看一些有用的書(shū)，這樣才能增加知識(shí)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)多看書(shū)的。”我和媽媽都笑了。
有了媽媽的鼓勵(lì)，我還真的“變本加厲”。那一次，下課的鈴聲響了，全班同學(xué)就像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。有的在玩編花籃，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的在打籃球。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。只有我一個(gè)人默默地在教室里看書(shū)，看得津津有味。一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉。當(dāng)我看到書(shū)中的那些壞人，我恨不得打死他；每當(dāng)我看到書(shū)中的那些好人，我恨不得跑進(jìn)書(shū)里去保護(hù)他們。
書(shū)是我們?nèi)松械囊槐K明燈，為我照亮前方的路；書(shū)是一個(gè)路標(biāo)，為我們指引正確的方向。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。因此，我們要熱愛(ài)寫(xiě)作，喜歡閱讀。
我讀書(shū)的故事作文11
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以才有了我讀書(shū)的故事。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書(shū)，只喜歡看電視，為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，于是爸爸買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》給我。一開(kāi)始，我對(duì)這本書(shū)一點(diǎn)也不感興趣，后來(lái)，爸爸就給我講了一個(gè)《三國(guó)演義》里面的故事，我聽(tīng)得很入迷，我問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)故事哪里來(lái)的？”爸爸說(shuō)：“從《三國(guó)演義》里看來(lái)的，里面還有好多故事呢！”聽(tīng)了爸爸的話，我立刻從書(shū)架上拿出《三國(guó)演義》，坐在凳子上津津有味地看了起來(lái)。
反復(fù)看了幾遍之后，我就覺(jué)得《三國(guó)演義》這本書(shū)比電視還好看，這本書(shū)完整敘述了魏、蜀、吳三國(guó)的興起、發(fā)展以及滅亡的歷史。書(shū)里塑造了許許多多血肉豐滿的人物，有奸詐的曹操，有仁義的劉備，還有心胸狹窄的周瑜，勇猛的張飛，昏庸的獻(xiàn)帝。書(shū)中上百個(gè)人物，每個(gè)人物都具有不同的性格，作者都刻畫(huà)得淋漓盡致。熟知天文地理，足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸又給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開(kāi)始，我看不懂是什么意思，只知道主人翁保爾苦難重重，一次次從死神的魔抓中掙脫，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。后來(lái)，我一遍又一遍地看，最終，我看懂了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)其實(shí)就是圍繞著“生命的意義”寫(xiě)的。保爾的一生都在為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。我想：這應(yīng)該就是生命的意義所在吧。
到了三年級(jí)的時(shí)候，我的閱讀量在不斷提升，閱讀的內(nèi)容也豐富起來(lái)。有《小學(xué)生優(yōu)秀作文全能輔導(dǎo)》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《狼王夢(mèng)》《斗努的春天》《水滸傳》《三十六計(jì)》《愛(ài)的教育》《小王子》《海底兩萬(wàn)里》等，這些書(shū)讓我的語(yǔ)文成績(jī)和寫(xiě)作水平不斷提升。
到了四年級(jí)，我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫(xiě)的笑貓日記讀完了。
書(shū)不是電視劇，沒(méi)有演員繪聲繪色的表演，也沒(méi)有場(chǎng)面宏大的社會(huì)背景。但它給你的是更豐滿的人物形象，細(xì)膩的筆觸，豐富的內(nèi)心世界，能讓人的心靈沉淪在書(shū)中，無(wú)法自拔。
我讀書(shū)的故事作文12
我喜愛(ài)書(shū)的程度就像饑餓的人撲在面包上。每當(dāng)有新書(shū)到手，我總是愛(ài)不釋手，不一口氣“啃”完絕不罷手，不管看到多晚。
這不，上個(gè)星期天，我硬纏著媽媽去了新華書(shū)店。這里是書(shū)的海洋，我喜歡故事情節(jié)較深的書(shū)，我跑一樓跑二樓，東翻翻西挑挑，經(jīng)過(guò)反復(fù)精細(xì)篩選，終于挑選了一本裝幀精美、價(jià)格實(shí)惠的書(shū)，這就是我夢(mèng)寐以求的《彼得·潘》。
回到家中，屁股還沒(méi)挨上坐椅，就迫不及待地讀了起來(lái)。在被迫中斷的晚飯時(shí)間里，我簡(jiǎn)直是食不知味，腦海里滿是書(shū)中的情景。飯后是鐵定的'作業(yè)時(shí)間，當(dāng)我做完作業(yè)，也到了該上床睡覺(jué)的時(shí)間了，我恨時(shí)間過(guò)的太快，為沒(méi)看完書(shū)而傷心，媽媽看懂了我的心事，特許我再看半個(gè)小時(shí)的書(shū)。我似乎抓到“救命稻草”，高興的用最快速度，一頁(yè)，兩頁(yè)…像餓虎撲食一樣，貪婪地讀著。時(shí)間像裝在沙漏里的沙子一樣，在一點(diǎn)一滴地流逝，很快半個(gè)小時(shí)飛逝不見(jiàn)了。只好乖乖上床睡覺(jué)，但我怎么也難以入眠。于是，又和媽媽玩起了“游擊戰(zhàn)”的老把戲。
全家人都睡了，我悄悄地溜進(jìn)書(shū)房，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，拿起那本《彼得·潘》連忙向臥室奔去，為了不發(fā)出聲音，我屏住呼吸，趟著步子，慢慢地“滑”進(jìn)房間，就這一點(diǎn)距離，似乎很遙遠(yuǎn)、艱辛，真是好不容易。輕輕關(guān)上房門(mén)，便氣喘吁吁地坐在床上，做了幾口深呼吸，才平靜了下來(lái)。
打開(kāi)燈，開(kāi)啟電風(fēng)扇，我便舒舒服服地躺在床上，拿起書(shū)，繼續(xù)享受那獨(dú)一無(wú)二的感受。我邊看邊想：剛剛看到什么地方了？第64頁(yè)？不錯(cuò)！我連忙翻到64頁(yè)，書(shū)仿佛有極大的魔力把我的眼球勾住了。
鬧鐘再度敲響，已晚上9點(diǎn)了，我內(nèi)心又開(kāi)始掙扎了：繼續(xù)看吧？不行！明天還要上學(xué)呢。再讓我看一會(huì)兒吧，就那么一會(huì)兒！不行，就不行，最終，書(shū)的誘惑力還是打敗了我。
時(shí)間老人似乎愛(ài)捉弄我，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘…又是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我便知趣地熄燈躺了下來(lái)。
這個(gè)夜晚，我在書(shū)的海洋中暢游，書(shū)的魔力把我?guī)肓颂鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)…
我讀書(shū)的故事作文13
一談到讀書(shū)，我的話就來(lái)了。
我最初接觸的，只是那一本本無(wú)字的圖畫(huà)書(shū)。每當(dāng)我翻閱起這些書(shū)的時(shí)候，都樂(lè)此不疲。
但我三四歲的時(shí)候，這些圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求了。每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西游記》，每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的講故事時(shí)，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶著對(duì)下面故事的無(wú)限懸念，在媽媽的催促下，極不情愿地上床睡覺(jué)�？墒�，每天才一段，這樣聽(tīng)太慢了，什么時(shí)候才能聽(tīng)完��！
我咬了咬牙，拿起一本《西游記》，快速地瀏覽開(kāi)來(lái)，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如說(shuō)：“只見(jiàn)師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過(guò)往神靈，保佑我賢徒孫悟空無(wú)災(zāi)無(wú)難……’”因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候?qū)υ~語(yǔ)的理解并不在行。
到了十歲時(shí)，我開(kāi)始接觸外國(guó)小說(shuō)，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，到《呼嘯山莊》，再到《簡(jiǎn)·愛(ài)》，每一本都使我愛(ài)不釋手，特別是《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的一段：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？……我不是根據(jù)習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的靈魂說(shuō)話，仿佛我們穿過(guò)墳?zāi)�，長(zhǎng)在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無(wú)窮……
再轉(zhuǎn)向中國(guó)，《紅樓夢(mèng)》一直是我鐘愛(ài)的小說(shuō)之一，雖然里面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我并沒(méi)有嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，也許是我理解得不夠深刻吧！
俗話說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)！”我相信，書(shū)一定會(huì)陪伴我一生一世！
我讀書(shū)的故事作文14
我叫楊帛睿，今年夏天剛剛過(guò)了7歲生日，我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。
說(shuō)起讀書(shū)，相信我們每位同學(xué)都有一些有趣的故事。上幼兒園時(shí)就和書(shū)接觸的比較多了，開(kāi)始的時(shí)候我總時(shí)愛(ài)拉著爸爸媽媽或者奶奶給我講故事。因?yàn)槲艺J(rèn)的字太少了�？墒亲詮纳狭诵W(xué)，經(jīng)過(guò)一年級(jí)的生活，老師教導(dǎo)我們一定要愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)。我從此就和書(shū)交上了朋友。現(xiàn)在給大家講講我的讀書(shū)故事吧。
暑假的一個(gè)傍晚，到處都很悶熱，我們選擇還是待在空調(diào)房比較涼快。于是我就拿起一本《小飛俠》一頁(yè)、兩頁(yè)……津津有味的讀起來(lái)。故事是講一個(gè)會(huì)飛，不肯長(zhǎng)大、勇敢無(wú)畏的小男孩，還有一個(gè)充滿夢(mèng)幻色彩的地方--永無(wú)島，碰到的一些人和事。正事這樣的可是深深吸引了我。不知不覺(jué)天怎么就黑了，我繼續(xù)認(rèn)真的讀著每個(gè)故事。“二丫，該睡覺(jué)了�！弊钕仁菋寢尩穆曇�，我嘴里一邊答應(yīng)著一邊還是讀著我的書(shū)，對(duì)媽媽的話根本就是一只耳朵進(jìn)另一只耳朵出。大概媽媽是不忍心再打擾我，就再?zèng)]有催我睡覺(jué)�！岸�，咱們真的該休息了�！边@次是爸爸一邊往床上躺一邊喊我。我問(wèn)了句：“爸爸，幾點(diǎn)了？”“九點(diǎn)半了�！卑职只卮�。這下我著急了，我根本不想停下來(lái)呀！但顯然我今天讀不完這本書(shū)了。我就跑進(jìn)房間對(duì)爸爸媽媽撒起嬌來(lái)�！皨寢�?zhuān)隳懿荒芎桶职纸o我讀呀！我眼睛都困的不行了，但我想今天吧這本書(shū)讀完。大概是媽媽看我這么認(rèn)真的份答應(yīng)了。我提議：“爸爸，媽媽你們剪刀、石頭、布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就先讀�！卑职忠矡o(wú)耐的答應(yīng)了。結(jié)果爸爸輸了，先是爸爸接著讀了，我在一旁聽(tīng)的那叫一個(gè)認(rèn)真。爸爸讀起來(lái)還是快，一會(huì)功夫就讀的剩下十幾頁(yè)了。爸爸說(shuō)：“二丫，爸爸讀的口干舌燥，能不能讓媽媽接著給你讀�！蔽矣淇斓拇饝�(yīng)了爸爸�！捌渌暮⒆佣荚跇窍碌戎�！溫迪……”媽媽溫柔的聲音開(kāi)始了。
看，這就是現(xiàn)在的我，能被一本好的故事書(shū)迷的連覺(jué)都不睡，還要拉著爸爸媽媽和我一起。
我讀書(shū)的故事作文15
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”是啊，書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的智慧與知識(shí)。而我，愛(ài)讀書(shū)更是到了癡迷的程度。
我最喜歡的一套書(shū)是《哈利波特》。每天放學(xué)回家，第一件事就是放下書(shū)包拿起書(shū)來(lái)看。我沉迷于那美好的想象中，一直看到七點(diǎn)鐘才拿起筆寫(xiě)作業(yè)。
有一回，我媽實(shí)在看不下去了，闖進(jìn)我房間把書(shū)拿走，對(duì)我說(shuō)：“你把作業(yè)寫(xiě)完了再來(lái)找我要書(shū)。真是的，天天看書(shū)看書(shū)，也不知道復(fù)習(xí)一下。”接著就“啪”地一聲關(guān)上了房間門(mén)。我心里可難受了，那感覺(jué)，就像與一個(gè)非常要好的伴侶分離。我只好極不情愿地寫(xiě)作業(yè)，可精神根本集中不起來(lái)，剛寫(xiě)兩個(gè)字，思緒就跟著書(shū)飄出去了。一想到哈利的聰明、伏地魔的陰險(xiǎn)，我就按捺不住，于是飛快地寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)門(mén)往我媽的房間走去。
我悄悄地推開(kāi)她的房間門(mén)，看見(jiàn)書(shū)就安安穩(wěn)穩(wěn)地放在她的書(shū)桌上。那書(shū)，就好像一塊磁鐵一樣吸引著我。我快速地走了過(guò)去，急切地打開(kāi)書(shū)，往地上一坐，如饑似渴地讀起來(lái)。我迫切地想知道故事的結(jié)局，想知道故事里的人物后來(lái)怎么樣了。
時(shí)間一分一秒地飛逝，當(dāng)我媽抱著一大堆衣服出現(xiàn)在門(mén)口時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了。我急急忙忙地把書(shū)收起來(lái)，支支吾吾地跟她解釋?zhuān)扌Σ坏玫卣f(shuō)：“行，你想看就看吧�！�
書(shū)真是一個(gè)神奇的東西，它能解決一切問(wèn)題，也能讓我感受到在平常生活中感受不到的東西。
書(shū)是我生活中的一部分，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我很多“養(yǎng)分”。它像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)。
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