樹(shù)是我們的朋友作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的樹(shù)是我們的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)是我們的朋友作文1
今天,我看了一幅漫畫(huà)。那幅漫畫(huà)很有趣;但再多看幾遍時(shí),受益匪淺。漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:
一天,一位叼著煙、戴著氈帽、掄著斧頭的人來(lái)到了森林里,打破了這里的寧?kù)o。
當(dāng)他正要掄起斧頭,向一棵樹(shù)砍去時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。它站在伐木人的頭上,見(jiàn)了他嘴里叼著那根煙,一邊想:“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”一邊把嘴靠在伐木人的后腦勺上。原來(lái),啄木鳥(niǎo)把伐木人那筆直的腦袋看成一根木頭。但這位伐木人并沒(méi)有察覺(jué)。一只鳥(niǎo)站在他后腦勺上,因?yàn)樗麧M(mǎn)腦想子里都在想:“砍這么多樹(shù),一定能賺大錢(qián)……”
大家或許會(huì)想,這啄木鳥(niǎo)好傻,竟把腦袋看成木頭!的確,一開(kāi)始我也是這么想的。但當(dāng)我多看幾遍后,才發(fā)現(xiàn),所謂啄木鳥(niǎo)說(shuō)的那只“蟲(chóng)”,其實(shí)是那位伐木人滿(mǎn)腦子里想的“錢(qián)”!為了錢(qián)而砍樹(shù),不正是一個(gè)“榆木腦袋”嗎?
當(dāng)我在讀幾遍時(shí),發(fā)現(xiàn)整幅漫畫(huà)都在指責(zé)伐木人的所作所為。伐木本身就是一種不好的行為,而他還在無(wú)限制地開(kāi)采!況且,樹(shù)是我們的朋友,他為我們抵擋風(fēng)沙,為我們凈化空氣,為我們降低噪音,還可以防止山、田水土流失。傷害一個(gè)經(jīng)常幫助我們的朋友,這不是恩將仇報(bào)嗎?
珍惜樹(shù)吧!它們是我們的朋友,如果樹(shù)被砍光了,便會(huì)水土流失,使我們置身于一個(gè)沙漠地帶;如果樹(shù)被砍光了,還有什么能兼職“消音器”、“黃沙擋盾牌”、“空氣清新劑”等職位?所以,我們應(yīng)當(dāng)以主人的方式去守護(hù)它,守護(hù)它們。
我們要牢記:
“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!”
樹(shù)是我們的.朋友作文2
樹(shù)是我們的朋友，我希望我能有一支神奇的筆，畫(huà)出一個(gè)人，讓那個(gè)人給每個(gè)人一棵小樹(shù)苗，然后讓他們種下來(lái)，每個(gè)人保護(hù)好自己的小樹(shù)苗，這樣我們的空氣會(huì)更加清新。
我還希望我們不要砍伐樹(shù)木，紙、筆、家具所需的木頭通過(guò)木頭鉛筆削掉的木頭片，用舊的木頭家具變成完整的木頭，這樣就不用再砍伐樹(shù)木了。
我更希望一些雜志里增加一些關(guān)于樹(shù)的好處以及保護(hù)樹(shù)林的漫畫(huà)，讓大家在快樂(lè)之中產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)林的想法。如果我們身邊有很多樹(shù)，夏天到了，你到外面玩，萬(wàn)一熱了，只用走一小步就到達(dá)了樹(shù)蔭，再也不怕熱了。
我最希望大家一起動(dòng)手，做一個(gè)大牌子，插在森林邊，提醒那些正準(zhǔn)備砍伐樹(shù)木的人去找一些其他材料制作。這樣樹(shù)林便會(huì)被保護(hù)得很好。而且，如果不砍伐樹(shù)木，可能森林火災(zāi)也發(fā)生得少一些了。
樹(shù)是人們最好的朋友，樹(shù)給我們帶來(lái)了很多好處。樹(shù)是大自然的衛(wèi)士。樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)這么多，我喜歡樹(shù)！
媽媽感言：
這是孩子在期末復(fù)習(xí)卷上當(dāng)堂寫(xiě)的命題作文。再次被老師評(píng)為特等獎(jiǎng)，要作為范文發(fā)給班上每個(gè)同學(xué)。這么短時(shí)間連續(xù)兩次獲得，我自己都不敢相信。在老師的指導(dǎo)下，在媽媽的幫助下，孩子仿佛找回了寫(xiě)作的感覺(jué)。這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言清楚。我希望老師看到以后，具體指點(diǎn)一下，我接下來(lái)該怎樣輔導(dǎo)孩子寫(xiě)得更生動(dòng)。
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