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《釣魚(yú)的啟示》讀后感

時(shí)間:2021-06-30 17:36:28 讀后感大全 我要投稿

《釣魚(yú)的啟示》讀后感(集錦15篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的《釣魚(yú)的啟示》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感(集錦15篇)

《釣魚(yú)的啟示》讀后感1

  古人說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓!苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚(yú)的啟示》這一課,故事內(nèi)容是:一天,詹姆斯釣到了一條大鱸魚(yú),但離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)。父親讓詹姆斯把魚(yú)放回水里去。他聽(tīng)了父親的話后,很不高興,但還是把魚(yú)放回水里了。詹姆斯從中受到了影響,很自豪,也很驕傲。

  我從中想起了往日的故事:有一天,我獨(dú)自乘公交車(chē)去上課。當(dāng)時(shí),車(chē)上人很少,所以,我和所有的人都是坐著的。忽然,前門(mén)開(kāi)了,上來(lái)以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢(qián),一屁股坐在了那種專(zhuān)門(mén)給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。

  乘客越來(lái)越多,我看見(jiàn)一位老人拄著拐杖向我走來(lái)。我“嘣”地跳了起來(lái)讓座。老人坐下后,大聲向我說(shuō)謝謝,我也大聲地向她說(shuō):“不用謝!”

  再看看那位大哥哥,身旁站了兩三位老人,他卻像木頭一般定在那兒。,這時(shí),司機(jī)說(shuō):“小伙子,讓一下身邊的大媽坐吧!”他忿忿不平地吼起來(lái):“關(guān)你什么事嘛!”……。事情就是這樣。

  我希望不論年齡大小,都應(yīng)該遵守公交車(chē)上的規(guī)則。主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座!!

《釣魚(yú)的啟示》讀后感2

  讀《釣魚(yú)的啟示》有感學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,我深有感觸。課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來(lái)湖邊釣魚(yú),驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚(yú),但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求我將魚(yú)放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。

  作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的反感:怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒(méi)有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。

  學(xué)了這篇文章后,再回過(guò)頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見(jiàn),再不就是躲開(kāi),從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的默許和縱容嗎?!雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!

  這篇文章讓我明白了很多。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感3

  今天,我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,受益匪淺。

  這篇課文主要寫(xiě):在鱸魚(yú)捕撈日的前一個(gè)夜晚,“我”守株待兔一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里,終于釣上了一條又大又美的魚(yú),父親卻讓“我”把辛辛苦苦釣來(lái)的那條來(lái)之不易的魚(yú)放回去,“我”只好不情愿的把它放了回去。開(kāi)始,我并不理解父親的用意,長(zhǎng)大后才明白原來(lái)父親是要我做個(gè)道德高尚的人。

  是啊,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。

  有一次,上《品社》課,我因借了一本好看的書(shū),所以每時(shí)每刻都想著它。過(guò)了一會(huì)兒,我被那鮮美的魚(yú)餌吸收過(guò)去了,我悄悄向課桌望了望,“掃描”到了那本書(shū),我手有點(diǎn)癢癢了,可偏偏這時(shí),我想到了孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò)的一句名言:衡量真正的品德,上看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做什么。想到這兒,我把伸出去的手又縮了回來(lái),經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),我覺(jué)得這樣做不好,就沒(méi)有去吃那誘惑人的魚(yú)餌。

  我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不論有沒(méi)有人發(fā)覺(jué),都要抵擋住誘惑。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感4

  學(xué)完《釣魚(yú)的啟示》,我感慨萬(wàn)千,原來(lái)道德就是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題。

  這篇文章主要講了:鱸魚(yú)捕撈日的前一個(gè)夜晚,主人公和父親一起到湖邊的小島上釣魚(yú)。結(jié)果他們釣到了一條大鱸魚(yú),可是捕撈開(kāi)放的時(shí)間沒(méi)到,所以在父親的告誡下主人公依依不舍地放了大鱸魚(yú)的事。

  “道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量!边@是文中父親告誡主人公的話,也是全文的中心,揭示了道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,真正做起來(lái)卻特別難。文中還把人生路上的種種誘惑比喻成了大鱸魚(yú),十分地形象和貼切。

  在生活中我也遇到過(guò)類(lèi)似的誘惑人的“魚(yú)”。有一次吃過(guò)中飯,因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)多所以我拼命地寫(xiě)?墒菍(xiě)著寫(xiě)著,我就被擺在書(shū)架上的《三國(guó)演義》給吸引了過(guò)去,看起書(shū)來(lái),看著看著就忘記了作業(yè)還沒(méi)有完成,結(jié)果被老師批了一頓。這次可給了我刻骨銘心的教訓(xùn)。

  道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,讓我們拒絕誘惑人的“魚(yú)”。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感5

  今天,我學(xué)習(xí)了一篇文章《釣魚(yú)的啟示》,故事里的主要內(nèi)容是:有一次,作者去釣魚(yú),他沒(méi)想到竟然釣上來(lái)的是一條大鱸魚(yú),可是距離規(guī)定捕捉鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí),所以爸爸強(qiáng)求叫他把給魚(yú)放了,他被逼無(wú)奈只好小心翼翼地很不情愿地把魚(yú)給放了。從此,他為了他能遵守規(guī)矩而感到驕傲。讀后使我受益匪淺,而且到最重要的是應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、守紀(jì)律的人。

  但是我一直有一件事情,我至今都還記憶猶新。我從中開(kāi)始想起了往日的故事:有一天,我獨(dú)自乘坐公交車(chē)去外面玩。當(dāng)時(shí),車(chē)上的人非常的少,所以,我和所有的人幾乎都是坐著的。忽然停下了車(chē),前門(mén)打開(kāi)了,上來(lái)了一為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢(qián),一屁股坐在了給乘客的座位上。過(guò)了不久乘客越來(lái)越多,我看見(jiàn)上來(lái)一位老人拄著拐杖向我走來(lái)。我“嘣”地跳了起來(lái)讓座。老人坐下后,大聲向我說(shuō)謝謝,我也大聲地向她說(shuō):“不用謝!”再看看那位大哥哥,身旁站了兩三位老人,他卻像木頭一般定在那鎮(zhèn)定自若就好像沒(méi)有看見(jiàn)他們一樣。

  這文章讓我學(xué)到了很多知識(shí)。大家要記。旱赖轮皇莻(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。要獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感6

  今天,我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,課文主要內(nèi)容講述一件發(fā)生在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上,我和爸爸去釣魚(yú),釣到了一條肥碩的大鱸魚(yú),但是爸爸看了一下時(shí)間,還有兩個(gè)小時(shí)才到捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日時(shí),爸爸讓我把鱸魚(yú)放回湖中,我乞求爸爸把鱸魚(yú)留下,但最后還是依依不舍的把鱸魚(yú)放回湖中,我從中明白了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,只要從小受到教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。如此,我也深有同感。

  每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的反感,怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒(méi)有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。學(xué)了這篇文章后,再回過(guò)頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、假裝視而不見(jiàn),再不就是躲開(kāi),從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下,更不敢去阻止。這是不文明的默許和縱容嗎?

  雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事,關(guān)心身邊人,出我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最后的勝利者。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感7

  讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,我的感受極深。

  這篇課文講述了34年前的一個(gè)夜晚,在離鱸魚(yú)開(kāi)放日的時(shí)間只差兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里,對(duì)爸爸的做法我很不理解。34年后,功成名就的我對(duì)父親的教育有了深刻的感悟。

  從作者放魚(yú)回湖心情的沮喪,可以看出實(shí)踐道德之難,實(shí)踐道德,放掉到手的魚(yú),就需放棄個(gè)人的利益。

  這不禁讓我想到了發(fā)生在我生活中的事。

  那是20xx年五一放假期間,我和爸爸去趕廟會(huì)。一大早,我們就到賣(mài)油條的的小攤上,爸爸要了10元的油條。這時(shí),有一位神采奕奕的男士正要掏錢(qián)的時(shí)候,一張50元的鈔票飄落在了爐子底下,只要我一彎腰就能撿起來(lái)。我想:這里有沒(méi)有人看見(jiàn),我為什么不拿這錢(qián)買(mǎi)個(gè)冰激凌去去熱氣,那多爽呀!可是,這錢(qián)不是我的,我不能把錢(qián)居為己有。于是,我彎下腰,把錢(qián)撿起來(lái),對(duì)那位男士說(shuō):"叔叔,您的錢(qián)掉了。"說(shuō)完,我就把錢(qián)遞給了他,他接過(guò)錢(qián),臉上露出了滿意的笑容。

  是啊,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到道德的考驗(yàn)的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感8

  前幾天,我學(xué)了一個(gè)富有著深刻道理的課文——《釣魚(yú)的啟示》

  文中作者寫(xiě)出了他11歲那年在鱸魚(yú)捕捉開(kāi)放日的前一個(gè)晚上他與父親去捕捉鱸魚(yú)。他好不容易的釣到一條又大又肥的大鱸魚(yú)。父親盯著大鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒。父親要他把這條辛辛苦苦釣到的大鱸魚(yú)放回湖中。作者極力反抗。但還是依照了他父親的意思。極不情愿地把魚(yú)鉤取下來(lái),把大鱸魚(yú)放回湖中……

  讀完它以后,我明白了道德只是個(gè)的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)很難。

  我情不自禁地想去了幾乎被家人忘記的事情。那年我剛滿4·5歲正是在鄉(xiāng)下上一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí),學(xué)校里有一個(gè)商店。一元可以買(mǎi)十包辣皮。我禁不住誘惑。就假裝去哪兒買(mǎi)東西。稱(chēng)老板不注意時(shí)就偷點(diǎn)辣皮放進(jìn)空中。離開(kāi)。有一次我在家里偷了一元去買(mǎi)。最后奶奶知道了把我打了一頓。

  是呀!把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話,那個(gè)人就會(huì)是對(duì)社會(huì)有用的人,不會(huì)被社會(huì)遺棄。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感9

  讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,使我受益匪淺,也感覺(jué)到了父親那份嚴(yán)格教育兒子,讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。

  這一篇文章主要寫(xiě)了“我”十一歲那年和父親在鱸魚(yú)捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚(yú),“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú),我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚(yú),可是,由于鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還沒(méi)有到,父親堅(jiān)持讓“我”把這條大鱸魚(yú)放回去,這讓我非常不理解父親的用意。長(zhǎng)大以后,我遇到了非常多與那條鱸魚(yú)相似的魚(yú),我都會(huì)想起父親告誡“我”的話:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻非常難!备赣H的告誡使我終身難忘。

  “道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻非常難。”從這句話中,讓我知道了道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可以說(shuō)一說(shuō),寫(xiě)一寫(xiě),但是,如果要去做的話,卻是非常困難,如果不下定決心去做,就永遠(yuǎn)做不到。

  把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),卻說(shuō)明了一個(gè)人如果從小就是一直嚴(yán)格地要求自已,遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了,無(wú)論任何時(shí)候,任何人都不可以找借口去破壞定出來(lái)的規(guī)范。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感10

  學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)講信用,絕不可以說(shuō)謊。

  這篇課文講述了作者34年前的'一天晚上和父親去釣魚(yú),好不容易釣到一條大鱸魚(yú),此時(shí)正是離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí),父親竟讓“我”把鱸魚(yú)放回湖里,使我從中獲得終生啟示————那就是:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

  做人的確不能說(shuō)謊,這讓我想起了生活中的一件小事:有一次我正在看書(shū),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“我要出去買(mǎi)菜,你好好看書(shū),不可以玩電腦!闭f(shuō)完他便出門(mén)了。我等媽媽走遠(yuǎn)了,立刻放下書(shū),打開(kāi)電腦瘋玩了起來(lái)。一小時(shí)后,我似乎聽(tīng)到了腳步聲,我迅速關(guān)掉電腦,又拿起書(shū),幾秒后,媽媽推門(mén)而入,她問(wèn):“剛剛有沒(méi)有好好看書(shū)。俊

  我點(diǎn)點(diǎn)頭!澳悻F(xiàn)在可以玩電腦了!蔽覄傄蜷_(kāi)電腦,就后悔了,我心想:我不應(yīng)該在玩電腦了,我要跟媽媽認(rèn)錯(cuò),然后去看書(shū)。我低著頭來(lái)到廚房向媽媽認(rèn)錯(cuò),媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我早就知道了,我摸到主機(jī)是熱的,就知道你用過(guò)電腦了,不過(guò)知錯(cuò)就改就行了!

  道德就像一把尺,需要所有人去衡量。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感11

  今天,我讀了一篇文章,叫《釣魚(yú)的啟示》,讀完后,我受到了深刻的啟發(fā)。

  《釣魚(yú)的啟示》這篇文章主要講的是:捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚爸爸和兒子來(lái)到了一個(gè)小島上在一個(gè)蕩漾著彩色漣漪的小湖上停下了爸爸和兒子拋出釣竿便釣起勒魚(yú)過(guò)了一會(huì)兒,兒子便釣到了一條大鱸魚(yú),他高興極了準(zhǔn)備燒的時(shí)候,爸爸看了看手表,對(duì)兒子說(shuō):“你得把它放回湖里去!薄鞍职郑瑸槭裁?”我急切地問(wèn)道!澳氵會(huì)釣到別的魚(yú)的。”父親平靜地說(shuō)。我只好慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái),依依不舍的把大鱸魚(yú)放回湖中去了。

  讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,我受到的啟發(fā)是:道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人,如果從小就受到把大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,說(shuō)會(huì)獲得道德的啟示的力量和勇氣!所以,我們一定要遵守道德喲!

《釣魚(yú)的啟示》讀后感12

  道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,時(shí)實(shí)踐起來(lái)卻很難。通過(guò)《釣魚(yú)的啟示》我深受感觸。

  這篇課文主要寫(xiě)作者與與父親一起去釣魚(yú),釣到了一條大鱸魚(yú),但離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還沒(méi)有到,所以父親嚴(yán)格要求作者將鱸魚(yú)放回湖中,從這件事中給作者留下了永久的回憶和終身的啟示。

  在生活中,爸爸經(jīng)常教我要做一個(gè)有道德的孩子,絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個(gè)關(guān)于道德抉擇的例子。

  那一次,我正好做值日生,在地上撿到了一支圓珠筆,這支筆外形可愛(ài),也正是我所喜歡,所盼望得到的,我將筆快放入書(shū)包時(shí),我又愣了一下,想起了爸爸教導(dǎo)我的話和《釣魚(yú)的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中,決定明天幫筆找到主人。

  第二天,我四處打聽(tīng),看看這支筆是誰(shuí)的,一問(wèn)才知道,原來(lái)是我后面同學(xué)掉的。她謝謝我?guī)退抑斯P,還說(shuō)為了這支筆心里十分得著急,這時(shí),我心中那塊沉重的大石頭終于落地了。

  培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:美德好比寶石,它在樸素北背景襯托下而更美麗。是呀,在生活當(dāng)中,我們都應(yīng)該有一個(gè)良好的道德行為。

  讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章后,我一定要銘記那句富有深刻意義的話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。并從現(xiàn)在做起。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感13

  今天,我和姐姐去釣魚(yú)。為了整理釣魚(yú)的工具,我們倆在天剛剛亮的時(shí)候就起床了。直到整理完以后,我們倆出門(mén)時(shí)已經(jīng)是陽(yáng)光明媚了,我和姐姐出發(fā)了……

  我們來(lái)到小河邊,拿出釣魚(yú)的工具,坐在草地上。拿出魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上,把線一甩,甩入河中,靜靜的等待著貪吃的小魚(yú)兒上鉤了……。過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)兒還沒(méi)上鉤,我不耐煩了。正巧,一只蜻蜓飛過(guò),我放下魚(yú)竿,起身就去追蜻蜓,追著追著蜻蜓飛過(guò)了小河的對(duì)面,我垂頭喪氣的回到了魚(yú)竿的旁邊,重新釣起魚(yú)來(lái)。

  又過(guò)了一會(huì)兒,我向姐姐的桶里瞧了瞧,啊,已經(jīng)有三四條魚(yú)了。又瞧了瞧我自己的桶,唉,一條魚(yú)也沒(méi)有……。于是,我就問(wèn)姐姐:“姐姐,為什么魚(yú)兒就上你的鉤,不上我的釣?zāi)?”“因(yàn)槟阍谕娴臅r(shí)候,魚(yú)餌已經(jīng)被吃掉了,所以你的魚(yú)鉤上沒(méi)有魚(yú)餌了,就饞不到小魚(yú)了!苯憬憬虒(dǎo)我般的說(shuō)。聽(tīng)了姐姐的話以后,我一直都在專(zhuān)心致志的釣魚(yú),轉(zhuǎn)眼間我的桶里已是滿滿的一桶魚(yú)了,而且最后一次釣魚(yú)的時(shí)候,我釣到了一條大雨呢!

  到傍晚了,我們?cè)摶丶伊耍覀兪掌鸸ぞ,拿上自己獲得的“戰(zhàn)力品”回家了。

  經(jīng)過(guò)了這次釣魚(yú),我懂得了:做什么事都不能三心二意,俗話說(shuō),世上無(wú)難事,只怕有心人。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感14

  今天,我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,那皎潔的月光和那位父親的道德品質(zhì)使我刻骨銘心。

  那是三十四年前的一個(gè)夜晚,作者跟父親去釣鱸魚(yú)。作者釣到了一條大鱸魚(yú)可那是距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間前兩個(gè)小時(shí)釣到的,父親堅(jiān)決要作者放回去。作者還大聲爭(zhēng)辯和乞求,但是,從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中,作者依依不舍地把鱸魚(yú)放回湖里,大鱸魚(yú)有力的擺動(dòng)身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在月光如水的湖水中了。之后,作者遇到了不止一次與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。作者就會(huì)想起父親告誡自己的一句話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。

  這讓我想起我之前也面臨道德問(wèn)題,我那時(shí)卻選擇了要。那時(shí),我存了很久的錢(qián),一直想買(mǎi)一件很精致的玩具,可就差10元。我看到桌子上有10元。剛剛好,加上這10元我就可以買(mǎi)到玩具了。可,那是不道德的。結(jié)果,我禁不住誘惑,我趁爸爸去接弟弟的時(shí)候,拿了那10元買(mǎi)了玩具,還玩得很高興。學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》后,我深感慚愧,為我那時(shí)禁不住拿了10元錢(qián)而感到害羞。

  我以后再也不會(huì)被誘惑了,我會(huì)記得:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感15

  今天我們學(xué)習(xí)了,《釣魚(yú)的啟示》這一課,這一課是作者的爸爸教會(huì)了自己如何面對(duì)人生道德的抉擇的時(shí)候,該怎么辦的。

  這篇文章主要講述了:作者在11歲時(shí),和自己的爸爸在湖邊釣魚(yú)。在10點(diǎn)鐘的時(shí)候,作者釣上來(lái)了一條很大的鱸魚(yú)。他的爸爸和他都得意的欣賞著這條魚(yú)?墒乾F(xiàn)在是10點(diǎn)鐘左右,離鱸魚(yú)開(kāi)放捕撈的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),爸爸讓他把魚(yú)放了,作者很不樂(lè)意,但是看著爸爸的那張不容爭(zhēng)辯的臉。只好把魚(yú)放了。34年后作者已經(jīng)成了,紐約著名的建筑設(shè)計(jì)師。當(dāng)他面臨道德的抉擇的時(shí)候,往往會(huì)做出正確的判斷。

  這個(gè)故事說(shuō)明了:誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、信守諾言是做人的根本。如果說(shuō)你這個(gè)人就連這幾點(diǎn)都做不到的話,你就是一個(gè)失敗的人。要想自己是一個(gè)成功的人,就應(yīng)該做到上面的幾點(diǎn)。

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