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成長(zhǎng)的色彩作文匯編13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的色彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的色彩作文1
成長(zhǎng)——是一塊充滿(mǎn)繽紛色彩的調(diào)色板，這塊調(diào)色板曾帶給我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和無(wú)數(shù)的憂(yōu)愁。
有時(shí)，它是紅色的。如火一般的顏色在我們心頭熊熊燃燒。我們熱情奔放，在學(xué)習(xí)上，我們與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互幫互助；在生活中，我們熱情好客，和同學(xué)友好相處。
有時(shí)，它是藍(lán)色的。天空般寧?kù)o的顏色使我們的心靜如止水。學(xué)習(xí)時(shí)，我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。遇到挫折，我們不驚慌失措，勇敢面對(duì)，跌倒了爬起來(lái)不氣餒。在勝利時(shí)，我們不驕傲，用平常心去對(duì)待。我們淡泊名利，不為它所動(dòng)。
有時(shí)，它是綠色的。生機(jī)勃勃的顏色如同一顆嬌嫩的種子在我們心底生根、發(fā)芽、滋長(zhǎng)。我們活力飛揚(yáng)，在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，在賽場(chǎng)上做到最好。我們講衛(wèi)生，同時(shí)為環(huán)保宣傳貢獻(xiàn)出我們的一份綿薄之力。
有時(shí)，它是紫色的。夢(mèng)幻般的顏色環(huán)繞在我們的身邊。它如同一個(gè)個(gè)理想，讓我們?yōu)橹鴬^斗。它又像一個(gè)頑皮的小精靈，總是在我們身邊盤(pán)旋，在不經(jīng)意間打開(kāi)我們無(wú)窮的想象力，使我們浮想聯(lián)翩。于是，一段段清泉似的'文字就潺潺流出了。
有時(shí)，它是黑色的。這恐怖的色彩令我們毛骨悚然。每天，我們?cè)跁?shū)山上攀爬，在題海中跋涉。大量的作業(yè)如洪水般向我們洶涌而來(lái)。在這黑色的驚濤駭浪中，我們還得受老師父母的嘮叨批評(píng)。駕著小船的我們艱難的在暴風(fēng)雨中穿洋過(guò)海。但我們知道這是黎明前響亮的軍號(hào)。
五彩斑斕的色彩陪伴在我們身邊，成為了我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)個(gè)寶貴的足跡。即使有烏云，有暴風(fēng)雨也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)的色彩。我們要把握好手中這塊調(diào)色板，調(diào)出最好的色彩。在成長(zhǎng)道路的畫(huà)壁上揮灑出最美的畫(huà)卷！
成長(zhǎng)的色彩作文2
世間的萬(wàn)物，是彩色的。廣闊的天空是藍(lán)色的；溫暖的陽(yáng)光是黃色的；嫩嫩的小草是綠色的。人的一生，也是彩色的，生老病死，每個(gè)階段都有著不同的色彩。
每個(gè)人的出生都是一個(gè)白白嫩嫩的小嬰兒，是白色的。這時(shí)候，我們純潔如白紙，懵懵懂懂地來(lái)到世上，沒(méi)有任何煩惱，如同冬季的雪，如同飄搖的白云，做著自己喜歡的事，像雪，像白云，自由自在。雖然行動(dòng)不便，卻是最幸福的時(shí)代。在這之后，這張紙會(huì)漸漸染上其它的顏色。
當(dāng)我們記事起，白紙開(kāi)始染成綠色，那是春天的顏色。處于少年期的我們，有著自己想要的目標(biāo)，蓬勃的生命，如同小草一般奮力向上。隨著一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，綠色又粘上了一些顏色，一點(diǎn)點(diǎn)的花在綠色中綻放，點(diǎn)綴著我們少年時(shí)期，描繪了一幅繽紛的春景圖。
漸漸的，漸漸的，這張紙染成了藍(lán)色，那是屬于天空的顏色，代表著自由。這段時(shí)間，我們會(huì)有著自主的意識(shí)，想要擁抱藍(lán)天。我們開(kāi)始有了自己的理想要為之奮斗的理想，于是，我們的天空里便出現(xiàn)了一群群鳥(niǎo)兒，一群群夢(mèng)想的鳥(niǎo)兒在我們的天空里盤(pán)旋。隨著良心的不斷發(fā)展，我們也許不愿再受到束縛，融入自己的'天空，成為一只雄鷹。
隨著不斷成功與失敗，我們逐漸成長(zhǎng)，那張紙染上了深黃色，那是枯葉的顏色，代表著衰退。這時(shí)候的我們，也許會(huì)經(jīng)常感到力不從心，各種方面的壓力，勝與敗的大起大落，將我們壓得喘不過(guò)氣，如同一片在樹(shù)枝邊緣既掉落的枯葉，明知撐不下去，卻依舊要死死抓住那一抹微微的希望。
看盡人間繁華，經(jīng)歷了各種事，各種顏色摻和在一起，慢慢將絕覆蓋成黑色。一切的一切，終會(huì)成為黑色，不過(guò)是時(shí)間的久。最終的最終，我們的紙將隨著那發(fā)，再次空白，回到最初。
成長(zhǎng)的色彩作文3
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，轉(zhuǎn)瞬之間，我們從"兒童"升級(jí)到"少年"，童稚的臉龐因?yàn)閷W(xué)會(huì)了懂得了許多，而多了幾分成熟和穩(wěn)重，為中考而拼搏的我們，抱怨時(shí)間的殘酷，蒼白單調(diào)的生活讓我們無(wú)奈，回頭想想，其實(shí)我們的生活，擁有繽紛的色彩。
綠----活力
兒時(shí)的我們，總愿和伙伴們玩耍，"過(guò)家家"、"警察抓小偷"這些團(tuán)隊(duì)游戲，為我們的回憶添了一抹童真，這是春風(fēng)吹拂柳條而抽出的新芽，那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，不知點(diǎn)綴了多少人的生活，現(xiàn)在的我們，是正走向成年的淺綠，我們時(shí)而張揚(yáng)時(shí)而寧?kù)o，我們更加活力四射，擁有奮斗的力量。
白---寧?kù)o
小時(shí)候，我們最安靜的時(shí)候，便是躺在母親懷里熟睡的那刻，也許孩子的臉上掛著淚珠或淺淺的笑，都是因?yàn)槟赣H的懷抱太溫暖，讓孩子忘記了痛苦和悲傷，現(xiàn)在的我們，更多的時(shí)候擁有安靜，是在思考，我們的思維是在思考中漸漸靈活，我們用安靜的思考打消了心中的疑問(wèn)。
橙---誠(chéng)實(shí)
曾經(jīng)的我們，因?yàn)榇蛩榱嘶ㄆ�，委屈的走去向父母道歉，忐忑�?心情，難過(guò)的淚水，父母的教誨，至今都難以忘懷，那是誠(chéng)實(shí)最好的開(kāi)端，現(xiàn)在的我們，更加明白誠(chéng)實(shí)的重要，不隱瞞，不虛偽，都是我們努力奮斗和嚴(yán)格遵守的目標(biāo)，我們的生活因誠(chéng)實(shí)而真實(shí)。
春藍(lán)---清澈
孩子的清澈是那雙眼睛，是天真與無(wú)邪的體現(xiàn)，孩子的思想很清澈，他們只喜歡吃冰欺凌和逛游樂(lè)園，簡(jiǎn)單而單純的愿望，沒(méi)有暴力，沒(méi)有喧囂，如一個(gè)世外仙境，現(xiàn)在的我們，有個(gè)清澈的理想，它使我們努力勤奮，一步一步走向自己的理想和愿望，是我們刻苦鉆研的成果，現(xiàn)在，它清澈的站在我的正前方，我正努力向我的夢(mèng)想奔去，原來(lái)我們的"枯燥"是還未發(fā)現(xiàn)色彩，我們的"苦悶"是沒(méi)有尋找色彩，其實(shí)，生活到處都是色彩，每種顏色都是精心調(diào)配的，他們有自己的寓意，就如成長(zhǎng)般，生活得各事，都是一種成長(zhǎng)，每種顏色都是成長(zhǎng)所經(jīng)歷的，用真實(shí)去發(fā)現(xiàn)色彩，那便是我的色彩，成長(zhǎng)的色彩。
成長(zhǎng)的色彩作文4
在漫漫人生的旅途中，我們總苦苦追尋成長(zhǎng)的色彩。在驀然回首的那一瞬間，才知道，成長(zhǎng)的色彩原是豐富多彩，五彩繽紛的！
---題記
成長(zhǎng)的色彩，到底是什么呢？我倚在窗邊思考。突然，腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)多彩的答案。
橙色，美好的開(kāi)始
當(dāng)一聲嘹亮的雞鳴聲響起，萬(wàn)物從黑暗中慢慢地蘇醒，拂曉的陽(yáng)光便把東方構(gòu)成了一個(gè)橙色世界。恍惚間，陽(yáng)光的跳躍和溫暖使我們感到莫名的喜悅。一個(gè)嶄新的生命從天堂降落，緊握著雙手，粉紅的嘟嘟臉，讓人一看就有種憐愛(ài)的感覺(jué)。就這樣，澄凈的空氣伴隨著陽(yáng)光，新的生命伴隨著喜悅，美好開(kāi)始了。
粉色，夢(mèng)幻的世界
淡淡的粉色，象流云一般輕盈的棉花糖，充滿(mǎn)著甜蜜的味道，幸福的味道。還記得兒時(shí)，總愛(ài)依偎在母親的懷中，聽(tīng)母親講那過(guò)去的故事，幻想著長(zhǎng)大后，可以無(wú)拘無(wú)束的吃著棒棒糖。這種向往的美好，讓人感到滿(mǎn)足，充實(shí)�；由倌甑奈覀儯鋵�(shí)每天都在幻想著一個(gè)只屬于我們自己的天空，一個(gè)夢(mèng)幻的'世界。
藍(lán)色，別樣的憂(yōu)郁
靜靜流逝的時(shí)間河，泛著藍(lán)色的碎浪，拍打著我們的夢(mèng)幻世界。不知從何時(shí)起，突然想叛逆，也學(xué)會(huì)了叛逆。不會(huì)再想兒時(shí)那樣依偎在母親懷中撒嬌，依偎在母親懷中聽(tīng)故事，只是懶得理會(huì)母親的關(guān)心，父親的教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種淡淡的憂(yōu)郁。意氣風(fēng)發(fā)的我們，都有著藍(lán)色別樣的憂(yōu)郁，這種憂(yōu)郁，微妙的連我們自己也說(shuō)不清。
灰色，失敗的迷惘
一個(gè)雨天，一個(gè)人的游蕩，一個(gè)十字路口，突然的迷失，忘記了前進(jìn)與方向。不知多少次的失敗后，總告誡自己:”只時(shí)失誤，下一次再認(rèn)真點(diǎn)，結(jié)果一定會(huì)令自己滿(mǎn)意的。”可是，失敗的次數(shù)多了，就迷惘了，不知道是相信自己，還是放棄。腦子里一片混亂，在這個(gè)灰色蔓延的時(shí)刻，我需要希望，去找到屬于自己的未來(lái)。
綠色，希望的未來(lái)
當(dāng)綠芽帶著生命和希望，淡雅而舒服的在微風(fēng)中搖擺，這是執(zhí)著后的成功。人生，需要執(zhí)著。成長(zhǎng)，更需要執(zhí)著。正如你失敗后，就需要希望和執(zhí)著，帶你去尋找屬于自己的未來(lái)。
后記
成長(zhǎng)的色彩，豐富多彩，讓我們一起描繪成長(zhǎng)的色彩吧！
成長(zhǎng)的色彩作文5
我輕輕地點(diǎn)燃十七根蠟燭，看著五光十色的火光在眼前跳躍，紅的、綠的、灰的……
我的目光停留在了紅蠟燭上。
從幼兒時(shí)胸前的大紅花，到少年時(shí)脖子上系的紅領(lǐng)巾，再到看著鮮艷的五星紅旗一次冉冉升起。從驕傲、自豪到激動(dòng)，從個(gè)人榮譽(yù)到民族精神，國(guó)家利益，感情總是在不斷地升華，認(rèn)識(shí)總是在不斷地深刻，而唯一不變的是那一道奪眼的紅，那一道預(yù)示著希望、成功和未來(lái)，像太陽(yáng)放射出的光芒一樣的紅。
我知道了，成長(zhǎng)的色彩是紅的。視線(xiàn)隨之轉(zhuǎn)移到了綠蠟燭上。
從學(xué)走到每一次摔倒與草地的親密接觸，到歡快地與伙伴們?cè)谀巧厦孀分稹㈡覒�，再到�?dú)坐在那兒捧著心愛(ài)的書(shū)本時(shí)，思想就是在這樣的歲月輪回中日趨成熟，而青翠的草地記錄了太多成長(zhǎng)的腳步，以至于它那永恒的綠色總是散發(fā)出無(wú)限的`生機(jī)與活力，給我無(wú)數(shù)次的心靈洗禮。
我懂了，成長(zhǎng)的色彩是綠的。
我的目光凝固了，凝固在了那些沒(méi)有漂亮外衣的蠟燭上。
從扯開(kāi)喉嚨，開(kāi)始了人生黎明的那一聲啼泣，到不小心打破奶瓶的放聲大哭，再到遭受人生挫折、失敗的憷然淚下。明朗的天空總會(huì)時(shí)不時(shí)被一層灰色所籠罩，于是，生活中丟失了不少的成功與歡笑。
我告訴自己，成長(zhǎng)的色彩是灰的。
但驕傲的心怎肯輕易屈服？總是堅(jiān)強(qiáng)地揩干眼淚，扯一下裙擺，擦亮金字招牌。在這充滿(mǎn)青春活力的季節(jié)，義無(wú)反顧走上坎坷的道路，去遠(yuǎn)方勾勒一顆年輕的心中無(wú)窮無(wú)盡地憧憬和暢想。不經(jīng)意中抬著時(shí)，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，灰色的天空早已消失，金色的太陽(yáng)正把它無(wú)限的光芒撒向大地。
于是，我不再說(shuō)成長(zhǎng)的色彩是灰的。因?yàn)橥禄驖饣虻虺林鼗蜉p松，都以舒展的姿態(tài)掛在了記憶的枝頭。打開(kāi)塵封已久的回憶，那些縈繞在心底的苦澀或甜蜜的懷念都已渺渺茫茫。我知道，我將面對(duì)的是未來(lái)。而無(wú)論天空是灰暗還是充滿(mǎn)風(fēng)雨，金色的太陽(yáng)終會(huì)沖破云霧，光照人間！
五彩的火光還在眼前跳躍，我卻聽(tīng)見(jiàn)自己有著十七圈年輪的心中隱約響起一個(gè)薄如蟬翼的聲音：“哦，成長(zhǎng)的色彩……”
成長(zhǎng)的色彩作文6
歲月的風(fēng)鈴喚醒我沉睡已久的記憶。那塵封多年的童年，再次浮現(xiàn)于眼前，那笑臉編制的時(shí)光，充滿(mǎn)天真爛漫，卻也跌跌撞撞，漸漸畫(huà)出成長(zhǎng)的色彩。
童年，一種色彩，似靛青般純潔；一串符號(hào)，似略號(hào)般綿延；或是一個(gè)迷，似永無(wú)法沉底……它曾經(jīng)被流逝的七零八碎的生活節(jié)奏而打亂，它曾被流逝的絲毫不知停息的時(shí)間長(zhǎng)流所淹沒(méi)，但偶然間，一個(gè)搖蕩著的秋千，一個(gè)甜美的冰淇淋，一群追逐嬉戲的孩童，卻能在不經(jīng)意間便輕易鉤起了那段已然逝去良久的歲月。
記憶中的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，孩子的眼神般清澈無(wú)瑕。繁重的學(xué)業(yè)，匆忙的步履尚未侵襲這片樂(lè)土，簡(jiǎn)單地溢滿(mǎn)如音符般綿延不斷的笑聲，還有母親略帶寵溺的責(zé)備。
尚不懂得憂(yōu)傷為何物的年齡，童年簡(jiǎn)單的快樂(lè)著。曾為得不到的玩具，可以哭泣別扭一整天，惹得母親火冒三丈，第二天卻又云淡風(fēng)輕地像是什么也不曾發(fā)生，依舊偎著母親撒嬌邀寵。也曾伴著一大群同齡的孩子，一整天在外瘋跑，滿(mǎn)頭大汗，卻開(kāi)心異常；也曾獨(dú)自在池邊呆望水里那些可望不可及的游魚(yú)……
開(kāi)始學(xué)會(huì)幻想的年紀(jì)，童年在想象中模糊了形狀。漸漸開(kāi)始迷戀那些神奇的卡通人物和它們不平凡的經(jīng)歷，總是幻想著可以向他們一樣來(lái)一次奇幻的冒險(xiǎn)之旅。于是，每天守著電視，關(guān)注它們的發(fā)展成了我最重要的日程，直到父母的督促，才戀戀不舍起身離去！
終于，踏入了花開(kāi)的時(shí)節(jié)，日漸成長(zhǎng)的心，開(kāi)始滲入迷惘的思緒。繁重的學(xué)業(yè)壓縮了我任思緒漫無(wú)目的飛揚(yáng)的時(shí)間，只余一聲輕短的'嘆息！青澀的情感，偶然的輕叩門(mén)扉，酸甜的味道在蔓延！明媚的憂(yōu)傷，悲傷的微笑都是那樣刻骨銘心的將我的成長(zhǎng)娓娓道來(lái)。
我的成長(zhǎng)之路以童年為始端，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有碧珠欲落，沒(méi)有曲水流歌，沒(méi)有墨葉輕舞，更加沒(méi)有電光雷鳴的氣勢(shì)和敲窗扣簾的情致，沒(méi)有雹的強(qiáng)硬，霧的朦朧，霜的清艷。有的不過(guò)是一顆純粹而澄清的童心，載著滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑，足以用一生回味的甜美滋味。
成長(zhǎng)的色彩作文7
有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)光的洪流中，還是悄悄的漸漸長(zhǎng)大……每次看著梧桐樹(shù)葉一片片掉下來(lái)，一直掉滿(mǎn)整個(gè)大地。
我總覺(jué)得那些樹(shù)葉慌慌張張的掉下來(lái)是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開(kāi)落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過(guò)頭頂，我總會(huì)傻傻望著天空，想看看云朵走過(guò)后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。每天重復(fù)著相同的情景，也演繹著大同小異的劇本。命運(yùn)安靜得讓我?guī)缀跬怂?存在。如此沉寂，這般悄無(wú)聲息。讓我詫異，自己竟然成為初二學(xué)生。詫異之余，剩下絲絲感慨，一句不怕老的話(huà)：時(shí)間過(guò)得真快。這是我很不情愿的。因?yàn)樽鳂I(yè)和考試會(huì)加倍壓在原本就不高大的我身上。老師家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們走在一條鋪滿(mǎn)鮮花的道路上。那么——我們正踩著鮮花的尸體。當(dāng)然，這是玩笑話(huà)。他們認(rèn)為我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該陽(yáng)光燦爛，永遠(yuǎn)天不怕地不怕的像三毛一樣大喊：“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？請(qǐng)告訴我！”
但他們永遠(yuǎn)也不會(huì)了解，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和心情去問(wèn)這種浪漫而沒(méi)有價(jià)值的問(wèn)題了，如果要我們問(wèn)，我們就一定會(huì)問(wèn)：“考試考什么？請(qǐng)告訴我！”然而盡管不喜歡學(xué)校的生活，但我也明白當(dāng)前唯有學(xué)習(xí)和中考才是證明自己的成功之階。就好比有些人向往高尚的精神世界，但對(duì)世俗的金錢(qián)和物質(zhì)生活充滿(mǎn)渴望一樣。呆久了在學(xué)校的壓抑氣氛。就會(huì)想換種情境和背景來(lái)自由高歌。但是，孩子已在時(shí)光中長(zhǎng)大，時(shí)光仍沿著命運(yùn)的齒輪旋轉(zhuǎn)。站在“孩子”這個(gè)稱(chēng)呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個(gè)小朋友吵架了，可以痛痛快快的流淚，大聲的哭，并說(shuō)我再也不和你好了，然后第二天又開(kāi)心的把自己的糖果分給他吃。因?yàn)橥觌x我越來(lái)越遠(yuǎn)了，只能選擇自己的方式釋放壓抑。穿上夸張的緊身t恤和碩大的褲子，戴上狗鏈一樣的手鏈腳鏈，像個(gè)囚犯一樣丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)恼袚u過(guò)市。然后第二天，換上干凈整潔的校服，背著書(shū)包上學(xué)，捧著教科書(shū)毫無(wú)怨言的進(jìn)入題海。釋放自己是為了找到自己，找到自己是為了更好的實(shí)現(xiàn)自我。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，要帶著希望和責(zé)任，還有信心走向明天，去實(shí)現(xiàn)老師家長(zhǎng)的期盼和自己的藍(lán)色夢(mèng)想，找到我的北斗星。
成長(zhǎng)的色彩作文8
一點(diǎn)一點(diǎn)的，一眨眼的功夫，我們從‘孩子’升級(jí)到了‘少年’。因?yàn)槲覀儗W(xué)到了很多，幼稚的臉變得更加成熟穩(wěn)重。我們?yōu)榱酥锌伎嗫鄴暝�，抱怨時(shí)間的殘酷。蒼白單調(diào)的生活讓我們束手無(wú)策�；剡^(guò)頭來(lái)看，其實(shí)我們的生活是五彩繽紛的。
綠色活力
小時(shí)候，我們總是想和朋友一起玩�！斑^(guò)家家”和“警察抓小偷”的團(tuán)隊(duì)游戲給我們的記憶增添了一絲純真。這是一個(gè)由春風(fēng)吹柳條抽出的新芽，小小的新綠點(diǎn)綴著許多人的生活�，F(xiàn)在，我們是走向成年的淡綠色。我們有時(shí)張揚(yáng)，有時(shí)安靜。我們更有活力，更有奮斗的力量。
白色-安靜
我們小的時(shí)候，最安靜的時(shí)候是在媽媽?xiě)牙锼X(jué)的那一刻。可能是孩子臉上有淚水或者淺淺的微笑，因?yàn)閶寢尩膽驯珳嘏�，讓孩子忘記了痛苦和悲傷�，F(xiàn)在的我們更加安靜，思維更加敏捷，思維也逐漸靈活。我們用安靜的思考來(lái)打消心中的疑惑。
橙色-誠(chéng)實(shí)
有一次我們因?yàn)榇蛩榛ㄆ咳フ腋改傅狼�，我們忐忑的心情，傷心的淚水，父母的教誨，至今難忘。這是誠(chéng)實(shí)的最好開(kāi)端�，F(xiàn)在我們更加了解誠(chéng)實(shí)的重要性。努力奮斗，嚴(yán)格遵守是我們的目標(biāo)。我們的生活誠(chéng)實(shí)而真實(shí)。
春天的'藍(lán)色
孩子的清澈是眼睛，是天真無(wú)邪的體現(xiàn)。孩子的思想很清晰。他們只喜歡吃冰淇淋和參觀游樂(lè)園。簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的愿望，沒(méi)有暴力，沒(méi)有喧囂，如仙境，現(xiàn)在我們有了明確的理想，這讓我們努力，一步一步走向自己的理想和愿望。這是我們努力工作的結(jié)果�，F(xiàn)在，它就站在我面前，我，原來(lái)我們的‘無(wú)聊’是還沒(méi)找到顏色，我們的‘郁悶’是沒(méi)找顏色。事實(shí)上，生活充滿(mǎn)了顏色，每種顏色都是精心準(zhǔn)備的，它們有自己的含義。就像成長(zhǎng)一樣，生活中的一切都是一種成長(zhǎng)，每一種顏色都是成長(zhǎng)經(jīng)歷的。用現(xiàn)實(shí)去尋找顏色是我的顏色，成長(zhǎng)的顏色。
成長(zhǎng)的色彩作文9
這些都無(wú)關(guān)乎什么紀(jì)念，因?yàn)橐粋�(gè)人活著，總要為自己留下一些值得回味的東西。
──題記
哀傷藍(lán)
已經(jīng)習(xí)慣，當(dāng)我開(kāi)始仰望天空的時(shí)候，心里并沒(méi)有任何波瀾，不知道自己要干些什么。然后看著自己莫名的思緒在那片藍(lán)里越飄越遠(yuǎn)。任淚劃過(guò)臉龐，孤獨(dú)和惆悵夾雜淚水在指尖顫抖，化作我揮之不去的憂(yōu)傷。
已經(jīng)不記得是什么時(shí)候變成這個(gè)樣子的了，仿佛是注定的宿命一般，我，在劫難逃。漸漸的，筆下的文字愈發(fā)陰沉，心情愈發(fā)低沉，以前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮早已被抹去，取而代之的.是陣陣憂(yōu)傷，如同天空里那抹深沉的幽藍(lán)。
我始終記得那個(gè)天藍(lán)得不得了的下午，我把鋼筆里最后一滴藍(lán)莫擠到盛有水的杯子里，看著它溶解，旋轉(zhuǎn)，看著水一點(diǎn)點(diǎn)地匯入藍(lán)色，看著一切慢慢地趨于平靜。而平靜之后卻發(fā)現(xiàn)自己的眼睛早已濕潤(rùn)。我并非一個(gè)樂(lè)于花費(fèi)時(shí)間把墨水滴進(jìn)水里的閑人（至少現(xiàn)在不是），我只想看見(jiàn)自己罷了。最初的自己也曾像那杯純凈的水，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只是后來(lái)匯入了藍(lán)。
我站在路旁觀望那抹藍(lán)，看得平靜有憂(yōu)傷。
沉思橙
閑暇的時(shí)候總會(huì)想著其他的事，之于書(shū)，之于文字，之于其他。而且我覺(jué)得沉思是一件幸福是事，充滿(mǎn)橙色。
書(shū)是我的另一種生活。一直很喜歡郭敬明的《幻城》，（雖然書(shū)的作者是一個(gè)在我看來(lái)毀譽(yù)參半的人）書(shū)里的環(huán)境很干凈，干凈的環(huán)境孕育了那些干凈的人，每個(gè)干凈的人都有一張溫暖的臉，讓人很舒服。我一直固執(zhí)地認(rèn)為書(shū)里的世界才是真正的人生，沒(méi)有絕對(duì)的好人，也沒(méi)有純粹的壞人。
一直很喜歡用筆在紙上涂鴉，而且一高興起來(lái)就寫(xiě)個(gè)沒(méi)完。對(duì)于這個(gè)，我一直都有著自己的堅(jiān)持──寫(xiě)作，是一件高尚的工作，應(yīng)該抒寫(xiě)自己的真情實(shí)意，若寫(xiě)的都是些“外星生物”，那還不如去干點(diǎn)別的。呵呵，我的思維是不是有點(diǎn)怪啊......
成長(zhǎng)青
經(jīng)歷了這么多事情，猛然發(fā)現(xiàn)淚水和哀傷是換不來(lái)成功的。我還很年輕，還只是個(gè)長(zhǎng)得很青澀的蘋(píng)果。生活本來(lái)是很美好的，太多的憂(yōu)傷只因不懂任何去看清生活的真諦，太少的幸福只因不會(huì)去發(fā)現(xiàn)。
我始終坐在年少的翅膀上，屬于我的自信、智慧、激情不應(yīng)該被泯沒(méi)。
我想我應(yīng)該長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的色彩作文10
“叮鈴鈴鈴�！�
“啪！”
隨手關(guān)掉放置在床頭的鬧鐘，我起床伸了個(gè)懶腰，睡眼惺忪地走到浴室洗漱一番。
瞥了眼掛在旁邊的日歷，今天是二十四號(hào)！愉悅地加快了手上的動(dòng)作，走到飯廳吃了幾片面包填飽肚子后，拿了包包便出了門(mén)。
今天是到“陽(yáng)光孤兒院”去幫忙的日子。自?xún)赡昵半x家到了吉隆坡上學(xué)后，我每個(gè)月的二十四日都會(huì)到公寓附近的“陽(yáng)光孤兒院”去拜訪幫忙。
驅(qū)車(chē)約二十分鐘便來(lái)到了孤兒院的大門(mén)前。一下車(chē)便聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)朗朗讀書(shū)聲，整齊且悅耳。大門(mén)旁栽種了兩棵柳樹(shù)，風(fēng)一吹，柳枝飄揚(yáng)，很是好看。
按了按大門(mén)旁的門(mén)鈴，不多時(shí)，大門(mén)便緩緩被推開(kāi)，走向我的是一位笑靨如花的婦人。婦人便是這孤兒院的院長(zhǎng)。她領(lǐng)著我去到她的辦公室，我們坐在沙發(fā)上聊起了孤兒院的近況。這一個(gè)月來(lái)，又有好幾個(gè)孩子被領(lǐng)養(yǎng)走了，但卻又有一批孩子被送進(jìn)來(lái)，且未婚先孕，把孩子生下后又拋棄的`占大多數(shù)。院長(zhǎng)邊說(shuō)邊拭淚，看得我心里也難受。
大約過(guò)了半小時(shí)，孩子們都下課了。我拿著一箱在來(lái)孤兒院途中時(shí)買(mǎi)的文具走向他們。他們一見(jiàn)我手里拿著箱子，便紛紛圍過(guò)來(lái)，問(wèn)我里面放的是什么。一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的小臉望著我，眼中閃爍著好奇的目光，猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，如此耀眼。
我把箱子里的文具分成等份分發(fā)給他們。拿到禮物的他們臉上無(wú)一不是洋溢著喜悅，滿(mǎn)足的神情，這令我產(chǎn)生莫大的滿(mǎn)足感。也許是因?yàn)樗麄儚男≡诠聝涸哼@種略特殊的環(huán)境下成長(zhǎng)吧，他們很容易知足，這也正是我最欣賞的一點(diǎn)。
隨后，我們坐在草地上，我抱著從院長(zhǎng)那兒借來(lái)的吉他，彈起了童謠。我還表演了之前特意為他們學(xué)的魔術(shù)，他們紛紛拍手，大聲叫好。這些看似微不足道的動(dòng)作總能給我?guī)?lái)莫大的快樂(lè)，甚至能讓我從生活上的挫折中重新站起來(lái)。
就這樣一直嬉笑玩樂(lè)到了夕陽(yáng)西下的時(shí)分。臨走時(shí)，孩子們站在大門(mén)前向我揮手道別，叮囑我下次還要來(lái)。這一天下來(lái)，他們的笑聲和笑容感染了我，讓我稍微舒緩了課業(yè)上的心理壓力。
忽的，我想起了自小大人便一直掛在嘴邊的一個(gè)詞——分享。我想，在我把快樂(lè)帶給他們的同時(shí)，他們也把自己的快樂(lè)分享給我了吧。分享，從來(lái)就是一個(gè)互相的詞。
成長(zhǎng)的色彩作文11
色彩詮釋了美，詮釋了我，詮釋了我的成長(zhǎng)。
---------題記
童年，也許我會(huì)把天空畫(huà)成紅色，把白云比作藍(lán)色，把山脈畫(huà)成金黃色，因?yàn)槟菚r(shí)的我，只是一個(gè)咬著棒棒糖的孩子，只是一個(gè)什么也不懂的女孩。那時(shí)的我一定是粉色的，而且是淡粉色的。我可以玩過(guò)家家，捉迷藏，可以把玩具仍的到處都是，因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一個(gè)孩子，我可以讓爸爸抱我，媽媽親我，向哥哥撒嬌。因?yàn)槲液茌p很輕，我可以大膽地向爸爸索要幸福，向媽媽借來(lái)甜蜜，因?yàn)樵谀莻�(gè)穿著粉色上衣的幼稚女孩心中，快樂(lè)就是爸爸給的一顆粉色糖果，媽媽的一個(gè)深深的吻，一切都是那樣簡(jiǎn)單。原來(lái)我就是那樣單純那樣簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在我認(rèn)為我的色彩是灰色，但仔細(xì)想想后又覺(jué)得是耀眼的火紅色。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得粉色太幼稚了，而幸福也不是人人都能給的，一個(gè)人獨(dú)自回家的路上，我會(huì)孤獨(dú)，面對(duì)著無(wú)盡的黑暗，忐忑的我會(huì)感到彷徨，接住一片殘葉的我會(huì)為一個(gè)凋零的生命感到傷感。我必須和轉(zhuǎn)角的童年說(shuō)拜拜了，我必須脫下那稚嫩的外殼，因?yàn)楝F(xiàn)在的我會(huì)感到孤獨(dú)，彷徨，傷心，愧疚，焦慮，悲痛……現(xiàn)在的我我變了，我開(kāi)始抱怨：人，為什么要長(zhǎng)大？為什么要變？我們懂的事業(yè)越來(lái)越多，也同時(shí)代表著更大的責(zé)任。
青春是五彩的，亦很短，它有著一層絢麗的七彩包裝紙，在下面便是無(wú)盡的灰色，而它的心卻是火紅色的，也許你越過(guò)坎坷，一生都是火紅的，而相反你沒(méi)有做到，便會(huì)被無(wú)盡的灰色吞噬。比如……
在夏日炎炎的烈日中，軍訓(xùn)無(wú)疑是最痛苦的事，但如果你堅(jiān)持到底，學(xué)到的東西會(huì)令你回味無(wú)窮。
在一次考試中的落敗，成為激勵(lì)你成長(zhǎng)的.墊腳石，鼓勵(lì)你做的更好，而你堅(jiān)持了，也不失為一種成長(zhǎng)。
在耐力跑時(shí)，你每次都會(huì)遇到困難的瓶頸--極限，而你堅(jiān)持下來(lái)后，迎接你的就是優(yōu)秀的成績(jī)。
這一件件的小事對(duì)我們來(lái)說(shuō)不就是一種成長(zhǎng)，一種磨礪嗎？
如果你問(wèn)我：你長(zhǎng)大了嗎？我會(huì)毫不遲疑地告訴你，“我長(zhǎng)大了！”在我成長(zhǎng)道路那不計(jì)其數(shù)的絆腳石見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
青春正茂的我是火紅色的。因?yàn)槲矣兄鸬募で�，火的�?jiān)持，火的奮發(fā)。
成長(zhǎng)的色彩作文12
大海是藍(lán)色的，激起浪花的浩瀚深邃；天空也是藍(lán)色的，點(diǎn)綴著白云淡淡的閑散。心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金色般的激情，半月似的憂(yōu)郁……
那么，成長(zhǎng)有色彩嗎？
有！不同的成長(zhǎng)階段有著不同的色彩，才構(gòu)成我們這豐富多彩的人生。
孩提時(shí)是白色的，是藍(lán)天中一朵朵白云的色彩。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，只有數(shù)不完的愿望，只有聽(tīng)不完的故事。永遠(yuǎn)天真燦漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。無(wú)邪的眼睛透射出純潔的內(nèi)心世界，就像一張潔白的畫(huà)紙，沒(méi)有一絲污染；像一汪清泉，沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)。給人純純的享受。
少年時(shí)是綠色的，是沙漠中一片片綠洲的色彩。胸有成竹，禱著滿(mǎn)志。有著美妙的夢(mèng)想，有著不平凡的抱負(fù)。炯炯有神的眼睛中煥發(fā)出閃亮的光芒。他們就像小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)就像雛鷹展翅欲飛。滿(mǎn)懷著自信，宣戰(zhàn)未來(lái)，滿(mǎn)載著希望，點(diǎn)亮未來(lái)。
青年時(shí)是紅色的，是奧運(yùn)會(huì)上一次次升起的國(guó)旗的色彩，充溢著一種令人熱血沸騰的激情……為祖國(guó)的強(qiáng)盛奉獻(xiàn)自己的火熱的青春。不在乎鮮花，不在乎掌聲，只在乎心靈的'追求與慰藉，熱情的宣泄與平衡。展開(kāi)青春的翅膀飛揚(yáng)，用燃燒的生命創(chuàng)造奇跡。
到了中年時(shí)是灰色和褐色的，是暴風(fēng)雨前那一片片陰沉沉的云朵的色彩，永遠(yuǎn)那么深沉，永遠(yuǎn)那么寧?kù)o。嚴(yán)肅的面容，多了幾分鎮(zhèn)靜，多了幾分老練。始終刻畫(huà)著進(jìn)經(jīng)歷滄桑歲月留下的痕跡。褐色的面容、深邃的目光中，只有堅(jiān)定和沉著，仿佛天塌下來(lái)，也面不改色。
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。這是老年時(shí)眼中的色彩。是的，不管成長(zhǎng)中有再多的色彩，最終都會(huì)成為夕陽(yáng)的色彩，因?yàn)橛羞^(guò)努力，有過(guò)奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光艷奪目。
成長(zhǎng)并不是一束白光，而是有赤橙黃綠親青藍(lán)紫七種甚至更多的顏色。
讓我們拿起畫(huà)筆一起來(lái)描繪成長(zhǎng)的色彩吧。
成長(zhǎng)的色彩作文13
“小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好，一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著時(shí)間由小變大，他的煩惱增加了�！睕](méi)錯(cuò)，隨著時(shí)光的流逝，成長(zhǎng)的煩惱漸漸增多。
曾經(jīng)的輕松變成了現(xiàn)在的沉悶，我們?cè)诎殡S著時(shí)間成長(zhǎng)，煩惱在無(wú)形中增加。
現(xiàn)在，我變高了，離開(kāi)了父母，漸漸發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大就意味著父母的皺紋漸漸蔓延，就意味著不用再受父母的'束縛，即將步入社會(huì)……離開(kāi)了父母，我才知道需要學(xué)的東西太多太多。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己變了，心中那朵純真的花開(kāi)始凋謝，迎來(lái)的是即將盛開(kāi)的成熟之花……
小時(shí)候，我擁有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，這是我最大的驕傲，我每周都會(huì)清理，每天都能編著漂亮的小辮子開(kāi)心地走在上學(xué)的路上。我家的位置也很不錯(cuò)，離學(xué)校很近很近，旁邊全是同學(xué)，放學(xué)后和她們一起寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲，玩累了就回家吃飯……這是我最幸福最自由的時(shí)候。但長(zhǎng)大了，這一切項(xiàng)噩夢(mèng)般發(fā)生了翻天覆地的變化：青春痘像父母的皺紋樣在我臉上蔓延，我不再有機(jī)會(huì)與同學(xué)步行上學(xué)了，我不再與同學(xué)一起玩游戲了，我不再是媽媽旁邊那纏著她的小姑娘了。學(xué)科增加了，每每放假回家，沉重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，我想這不是成長(zhǎng)的絆腳石，這是我成長(zhǎng)的象征。
回想起兩年前就盼望著離開(kāi)父母的那個(gè)笨丫頭，心中總有些遺憾，為什麼不好好珍惜那美好時(shí)刻？如今的生活成了我現(xiàn)在奮斗的目標(biāo)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
煩惱沒(méi)有擊垮我，而是讓我變得更強(qiáng)，成長(zhǎng)之路不是一帆風(fēng)順的，只有煩惱才能把我們變得堅(jiān)強(qiáng)，人生如果沒(méi)有一段想起就熱淚盈眶的奮斗，怎能完整？
煩惱是成長(zhǎng)的色彩，成長(zhǎng)的路因有了煩惱而精彩！
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