有關(guān)記事作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的記事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
如果說，我在長(zhǎng)大的過程中能有一個(gè)溫暖的依靠，能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、永不退縮，能包容別人、寬恕自己，那我都得感謝他們。
五六歲時(shí)，我是一個(gè)初入小學(xué)怕生的孩子。秋天的風(fēng)帶著涼意卷下枯葉。放學(xué)后我背著書包，小跑出校門，想逃離這個(gè)陌生的環(huán)境。但校門口早就被來接孩子的家長(zhǎng)堵得水泄不通了。我一邊用眼睛巡視，一邊顧不上羞澀，大喊著“媽媽”。但周圍嘈雜的聲音迅速把我的聲音吞沒，幾個(gè)家長(zhǎng)卻向我看來。我嚇得再也不敢出聲，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里又急又怕。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影從人群中擠出來，微蹲著，把我的手一牽，安撫我：“媽媽在這”！我的心仿佛被羽毛包裹，暖暖的很安心。
從此，無數(shù)個(gè)日子里，總有這樣一雙手，輕輕牽著我的手，心就得以安放，我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
七八歲時(shí)，我站在游泳池邊，抱著一個(gè)游泳圈，卻遲遲不敢下水。陽光透過云層散落在我的臉上，我閉上了眼。突然爸爸浮出水面，把我往水里一拉，并奪走了我的游泳圈。我失去了游泳圈的庇護(hù)，恐慌像野草一般在心里瘋長(zhǎng)。我手腳并用，胡亂的劃著，身子卻一點(diǎn)點(diǎn)沉下去。模糊的視野里我隱隱約約看到一個(gè)身影向我游來——是爸爸！腦海里突然浮現(xiàn)爸爸教給我游泳的動(dòng)作，我拼命向他游去。在一次次被強(qiáng)行拉下水的過程中，我學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)讓水將我的眼淚擦去。當(dāng)我能一口氣游完十個(gè)來回時(shí)，一抬頭，瞥見爸爸掛在臉上的微笑，眼神里盡是欣慰與贊許。
從此，在人生的路上，盡管有許多困難，但總有那么一個(gè)眼神讓我勇往直前，我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
十二、三歲時(shí)，我偷跑去爺爺家散心。夏日的空氣仿佛凝固了一般，枝上的繁花開得無精打采，連蝴蝶都不再翩翩起舞。我跟著爺爺下地干活，卻因?yàn)檫@段時(shí)間的種種不順，無形中毀壞了好幾顆莊稼。等我反應(yīng)過來時(shí)，心中又是一陣懊悔，所有的不快、委屈涌上心頭，鼻頭一酸，眼淚就掉了下來。爺爺仿佛看穿了我的心思，笑道：“囡囡，沒有什么是一帆風(fēng)順的，就是一顆莊稼長(zhǎng)成也不容易�？嫉貌缓靡矝]關(guān)系，誰規(guī)定讀書就要讀好呢？爺爺護(hù)著你”。說完，他還揮了揮手中的鐮刀。終于我破涕而笑。籠罩在心上的陰霾被鐮刀劈開了一條縫隙，久違的陽光照了進(jìn)來，心中又是一片萬里晴空。
從此，因?yàn)槟且痪湓挼牡陌荩拈_始變得柔軟而堅(jiān)韌。我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
一路走來，風(fēng)來雨去，俯里仰外，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。有些人還存在，有些人卻已離開。但那一雙手、一個(gè)眼神、一句話卻支撐著我繼續(xù)走下去，親人給予我的.溫暖、關(guān)心、鼓勵(lì)、疼愛也會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久地伴我一生。
相處有道鄧子盈南雅中學(xué)初三1303班圣人之所以圣潔，是因?yàn)樗械赖�。“相識(shí)本不易，相知亦艱辛。疑心切勿存，信賴切勿失。友人非圣賢，過失亦難免。能恕則恕矣，不恕則忍矣。本是過路者，不曾有相依。有難若相幫，皆因?yàn)橛讶�。相處時(shí)有限，切記莫相負(fù)。待到離別時(shí)，悔之無法矣�！蔽液芟矚g上面的這首詩(shī)，與一個(gè)人相識(shí)本來就不容易。與人相處，一定要寬容，要以德服人，凡事只要錯(cuò)誤不大，說明道理之后，能忍則忍，如果一個(gè)人對(duì)你是真心的，他不會(huì)不理你，不會(huì)不明事理，不會(huì)不懂道理。要珍惜在你身邊的朋友，人與人之間相處是有方法的，切記不可以因?yàn)橐粌删涞陌枳於尅敖^交”兩個(gè)字從你嘴中說出。相處之道，信任是根本，背叛是絕對(duì)不可以出現(xiàn)的，再加上真心相待，誠(chéng)實(shí)對(duì)人，你一定會(huì)有自己的朋友。與人相處是容易的，因?yàn)檎嫘目倳?huì)換來真心，而與孤獨(dú)相處，則是很多人認(rèn)為的無比痛苦與艱辛，不，我想說，它并不痛苦，相反的，孤獨(dú)還是心靈的一種更高層次的境界。認(rèn)為孤獨(dú)痛苦的人只是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了世俗的喧囂，害怕孤獨(dú)，因?yàn)槟懔?xí)慣了熱鬧，所以我向往孤獨(dú)，它一直在我的內(nèi)心深處，埋藏著，一直隱忍不發(fā)。餓了不要撒嬌，要自己買了東西回家煮；迷路了不要賣萌，要自己拿出手機(jī)來查看地圖。一個(gè)人走在路上，不要害怕孤獨(dú)，你可以感受到內(nèi)心的寧?kù)o，你可以冷靜的思考，你可以默默地看遠(yuǎn)方，也可以停下來，靜靜地欣賞風(fēng)景，獨(dú)自享受專屬于那一個(gè)季節(jié)的美。別害怕孤獨(dú)，要與孤獨(dú)為友，與孤獨(dú)和諧相處。相處之道，還是值得人們慢慢思考，與人相處，與孤獨(dú)相處，這些里面，都是有學(xué)問的，不可能因?yàn)閹拙漭p描淡寫的話就講清楚，需要我們親身體會(huì)，人生道路如此漫長(zhǎng)，總有一天，我們回真正懂得相處之道。
記事作文 篇2
在我的身邊有美麗的花朵，美麗的樹木，美麗的風(fēng)景�？墒怯幸环N美是這些美都不能表達(dá)出來的。那種美就是體現(xiàn)在人們的心靈和品質(zhì)中的美。在我們每一個(gè)人的身邊都有這種美，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，所以我們要認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)它們。
記得有一次，我們班發(fā)本子，發(fā)著發(fā)著，發(fā)本子的同學(xué)說：“老師這個(gè)本子有幾頁(yè)掉了�！庇谑�，老師說：“算了算了，這個(gè)本子我們?cè)谑止ふn上使用吧�！崩蠋熡帚读艘幌抡f：“可惜啊，這個(gè)本子一張也沒寫，拿去做手工太浪費(fèi)了，哪位同學(xué)愿意要呢?”這時(shí)，班里沒聲了，幾乎所有同學(xué)都低下了頭。突然，一個(gè)聲音打破了沉靜，一位同學(xué)站起來說，他想要這個(gè)本子。此時(shí)，同學(xué)們一下子都抬起頭來看著他，這個(gè)同學(xué)的臉像紅蘋果似得紅起來了。之后，他就成為班里的小雷鋒，現(xiàn)在他的影子還一直印在了我的心里。
這就是美，這種美是珍貴的。我覺得這種美是用任何東西無法取代的。
記事作文 篇3
走在石子路上，燈光稀稀疏疏，散發(fā)出微弱的光芒。飛蛾圍著燈光雜亂無章地飛著。天空烏黑一片，烏云如同被打翻的墨水，染黑了天空。頓時(shí)，像成千上萬只烏鴉鋪滿了天空，烏云一波又一波地囤積著，云層越來越厚。莫名的壓抑如同奔騰不息的潮水涌上心頭，苦悶的滋味太難熬了。
今天是八月十五中秋節(jié)呀，應(yīng)該有皎潔的月光相伴。透過月光，能看到親人和藹可親的臉龐，朋友歡聲笑語的容顏，能聽到最真摯的祝福。我現(xiàn)在有親人相伴，可是那封牽掛我始終放不下——我那陽光少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)的朋友們——“拉面”、“跳跳虎”、“蟲哥”……都是我親密無間的伙伴。他們是懂我的人，是用那堅(jiān)定永不否定的目光鼓勵(lì)我的人，是在任何時(shí)間里給我微笑最多的人。他們的目光、大拇指和擁抱，我都記得清清楚楚。我在想念他們，我想他們也一定正想念著我。
不知何時(shí)，天空中出現(xiàn)了烏云，月亮如同被困在竹籠里的蟋蟀掙扎著。我正希望有兩束光照到我和他們身上，彼此傳達(dá)著思念的快樂和憂傷。天空又下起了蒙蒙細(xì)雨。心事，在雨夜里敞開。我望著天空，黑壓壓的。我佇立著，希望有奇跡出現(xiàn)……等待著，寂寞著，哽咽著……
陽光少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)的朋友們，你聽見我發(fā)自內(nèi)心的祝福了嗎？中秋之夜，可能你忘記我了，不過你放心，我不會(huì)忘記你的。如果匆忙中忘記對(duì)你微笑，而善良的你能否給我一個(gè)微笑。情思綿綿，無論你在天涯海角，我都衷心祝福你！
記事作文 篇4
今天，我在老師家下了象棋，不，應(yīng)該說是下翻翻棋。
第一局，我和一位小弟弟下翻翻棋。由于我不會(huì)下，所以老師就在邊上教我下。我選紅棋，于是，我就先翻棋。我翻到了一只馬，就把在旁邊的卒給吃了。下到后來，小弟弟快要輸了的時(shí)候，他急得大叫：“老師，你不可以幫助她下棋，不可以！”我笑著說：“我不會(huì)下棋，就是我贏了，也算是你贏。”小弟弟才不再喊叫。
第二局，小弟弟和大哥哥下。你打我，我斗你，戰(zhàn)斗進(jìn)行得可真夠激烈。他們一邊下棋，還一邊嘴里不停地說：“我要吃你的馬，再吃掉你的兵……”
第三局，還是小弟弟和大哥哥玩，還是戰(zhàn)斗得十分激烈，后來不知道怎么一回事，大哥哥竟然會(huì)輸了，小弟弟卻贏了。因此，小弟弟顯得非常開心。
第四局時(shí)，都叫我做作業(yè)了，于是還是他們兩個(gè)人下棋。這一局，他們正式下起了象棋來了。因?yàn)槲乙鲎鳂I(yè)了，只得低著頭做作業(yè)。由于他們兩個(gè)人嘴里不停地喊叫著，害得我不時(shí)地偷看。后來，他們又下了一局棋。兩個(gè)人各贏了一局，戰(zhàn)成了一個(gè)平手。
嗯，我不會(huì)下棋，所以只能夠在邊上看看，要是會(huì)下棋，那就可以和他們一起下棋了。我心里暗暗地對(duì)自己說：“回去一定要學(xué)學(xué)下棋的方法�！�
記事作文 篇5
中秋節(jié)是個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)村有很多的習(xí)俗，其中最有趣的要數(shù)“偷月光”了。今年中秋節(jié)的晚上，我就去鄰居家偷了一次月光。
中秋節(jié)那天，吃過晚飯，各家就開始敬月光了。天上的月亮又大又圓，像一只大玉盤掛在空中，月光如水，撒向大地，四周一切披上了銀輝。我悄悄來到鄰居家門口，透過門縫往里看。哇！滿桌都是貢品，可真豐富。有紫色的葡萄，有紅通通的蘋果，還有黃澄澄的香蕉……我一眼看中了那只大蘋果，它讓我垂涎欲滴。我決定就偷這個(gè)，可是主人不知道在干什么，磨磨蹭蹭地就是不走。急得我抓耳撓腮，心里直犯嘀咕，好不容易主人才走進(jìn)屋子。我連忙悄悄地走進(jìn)去，剛走幾步，突然“汪”的一聲，不知從哪里跑出來一只狗，我嚇得撒腿就跑，一閃身躲到一個(gè)角落里。主人從房間里走了出來。看沒有什么動(dòng)靜就又回去了。我狂跳的心這才平靜下來�？墒�，那只小狗還在外面呢。我只好回家取了一塊骨頭把它引開了。我再次悄悄地走進(jìn)門去，快速靠近供桌，一伸手抓 起一樣圓圓的東西�？焖倬屯嘏堋３鰜硪豢�，我傻眼了：偷到的不是蘋果，而是一塊月餅！讓人哭笑不得。
這次偷月光真有趣，雖然偷得不是我想要的東西，但我感到很開心。毫無疑問，它會(huì)在我的童年生活中留下美好的回憶。
記事作文 篇6
小軍獨(dú)自一人在家寫作業(yè)。忽然，聽見一陣咚咚的敲門聲。小軍問：“是誰呀？”那個(gè)人說：“我是你爸爸的朋友�！毙≤姀呢堁劾镆豢矗@人長(zhǎng)的賊眉鼠眼的，還嬉皮笑臉，不像是爸爸的朋友。小軍又問：“你叫什么名字？”那個(gè)男人回答說：“張力。”小軍連忙跑到沙發(fā)上翻開了爸爸的好友通訊錄，找了一遍又一遍，也沒有找到張力的名字。小軍決定教訓(xùn)一下這個(gè)虛張聲勢(shì)的壞蛋。小軍找來了粗繩、細(xì)線和水桶。小軍把細(xì)繩一頭綁在天花板上，一頭綁在水桶上，只要小軍輕輕一拉，水桶就會(huì)掉在壞蛋頭上。
小軍給壞蛋開了門，自己躲了起來。壞蛋站在 了水桶的下面，小軍一拉線，水桶馬上倒扣在壞蛋頭上。小軍趁壞蛋看不見了，馬上英勇地跑上去，用粗線把壞蛋綁了個(gè)五花大綁。不一會(huì)兒，爸爸回來了，看見壞蛋，夸獎(jiǎng)小軍真是個(gè)機(jī)智的孩子，對(duì)虧了他，壞蛋才沒有進(jìn)來偷東西。
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